拔河敘事作文（集錦十五篇）_拔河敘事作文

發表時間：2022-12-25

拔河敘事作文（集錦十五篇）。

■ 拔河敘事作文

“加油!”“加油!”一陣陣加油聲響徹校園，叫人熱血沸騰，倍受鼓舞。此刻，我們班與鄰班正在爭奪此次運動會最后一個項目——拔河冠軍，眼看繩子上那個大紅花已經越過中線，向我方移動，我緊緊抓住粗粗的繩子，正準備使足勁拉，突然，我腳下一滑，一下子摔倒了。

我一摔，整場的局勢都扭轉了，大紅花逐漸地向鄰班走去。眼看著我們要輸了，這時，我飛快地站起來，咬著牙，身體向后仰，用盡了全身的力氣。同學們看見我起來了，也都不約而同地加了一把力。許多人已是揮汗如雨，氣喘吁吁。這時，對方一個主力選手滑了一下，倒在地上，而且絆倒了好幾名同學。我方便趁虛而入，猛地發力，代表著勝利的大紅花便“飛”到了我們這里。

這一局，我們贏了!獲勝的我們歡呼雀躍，緊緊擁抱著!可是得三局兩勝。

換場地再戰!我們個個摩拳擦掌都迫不及待地想要再一次大顯身手?！班健北荣愰_始，兩隊都奮力向后拉。與前一場不同的是，我們班的“大力士”張博同學站在第一個。他膀大腰圓、力能扛鼎，似項羽、賽張飛。只見他滿臉通紅，面目猙獰，雙手緊緊抓住繩子，身體后仰，壓在繩子上。突然，他像打了雞血一樣，一聲大吼：“呀——”聲如洪鐘，雷霆萬鈞，我們只覺得熱血沸騰，似乎有一股神奇的力量注入我的體內，就覺得這手中的繩子很細很細!還沒容得我釋放全部的力量，大紅花再一次向我們飛奔而來。我們仰躺在地上，大笑著，吼叫著，擁抱著。

比賽結束了，除了那熱鬧的氣氛、激動的情緒印刻在我的腦海里，我還有一個疑問：到底是誰在那一刻賜予我那“力拔山兮氣蓋世”的神力呢?聰明的，你能告訴我嗎?

■ 拔河敘事作文

一個涼風習習的下午，我們站在戰場上，準備和六班比賽拔河。

雖然大戰在即，但沒人臉上流露出一點兒慌張的神情。都在悠閑自在地聊天，有一部分人在神態自如地熱身。

已經有人去拿拔河繩了，老師也在用粉筆畫線。天上的白云也都笑吟吟的，仿佛在對我們說:加油！加油！男生排好隊，走上前抓住繩子，重心向后倒，身子向后仰，腳死死的扎根在跑道上。

嘟哨聲響起，啦啦隊又跳又喊又揮手，加油聲響徹云霄不過那是別班的，我們班的女生則雅雀無聲不知道是不是太緊張了，導致一聲不喊不過這幾率很小。我們拼命向后退，可對方卻力大如牛，像拉空繩子一樣把我方拉了過去。我方失敗，有人總結失敗原因：對方多一人。

嘟女生拔河，剛開始不分上下，可后來對方男生加入了幾個人，女生輸了。有人總結失敗原因:對方作弊。

嘟全班上場，才堅持了幾秒鐘，就有人摔跤，放手和被頂著拉不了。有一個人還被倒掛在繩子上了。毫無疑問，我班0:3，慘敗。有人總結：后仰太厲害。黃智企是我們大將，他接束時手火辣辣的，臉兩側紅的像被請吃了幾個大餅我知道失敗的真正原因是我們班實力不夠，不團結。

拔河比賽在悲哀中結束了，可是0比3的羞恥還在我心中久久不散，對方團結的精神也感染了我。

■ 拔河敘事作文

端坐在草坪上，在溫嶺素質教育基地僅一天的春游時間已經過去了大半，馬上就要進行最后一個項目——拔河。拔河？看看我這矮個，雖然有些胖，但卻依舊沒有多大的力量，這種班級間的比賽絕對不會跟我有什么關系。

想到這里，便找了一個位置啃起自己的零食來?？烧l知，就在比賽前，我竟被莫名其妙的安排在隊列。看著隊里有大半的男生，卻只有一兩個女生，我心中不禁感到疑惑：班里比我力氣大的女生并不少，為什么要讓我上呢？盡管心中有些疑問，但還是硬著頭皮上了賽場。手中握著有嬰兒手臂那么粗的繩子，身體往后傾，重心往下沉——雖然沒有多少的實力，但還是要做好動作，氣勢上不能輸。隨著一聲哨響，頓時感到繩子那邊的力量突然增加了不少，還沒有適應的我，險些滑了一跤。還好并沒有影響前后的同學。及時調整好狀態，又在繩子上加了幾分力道。四個班對峙了一段時間，盡管個個的都很奮力，但也耐不住長時間的消磨，繩子一點一點地想左邊移去。終于右邊的一班紅繩移過了白線。我松了一口氣，用力甩了甩發酸的手臂，捏了捏通紅的手掌，正想放松一下，第二場卻緊接來到。

盡管剛開始便占據優勢，將紅繩拉過了一大截，可耐不住另外兩班的后發制人，終究還是敗了。大口的喘著氣，我更深切地感受到我是班中的一員，班級是需要我的。

■ 拔河敘事作文

今天風和日麗，小鳥在樹枝上吱吱叫著，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動課，老師說組織我們進行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。

終于挨到了活動課，全班同學都撒花似的跑到操場，說說笑笑做著準備活動。老師拿來繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規則，老師按著身高體重衡量，給我們進行了分組，我們很快投入到比賽狀態。

老師很公平，繩子兩端的人是勢均力敵，想贏是要花費一番功夫的。當老師的哨聲響起，同學們的加油聲響起，我們已經使出渾身解數去拉繩子，為了贏得這場比賽，我們每個人都把吃奶的勁使出來了?？赡苁莿傞_始用力過猛，沒一會我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點力氣，最后我們輸了。

我有些喪氣，可是隊友們都在鼓勵我，還在分析失敗的原因，后來我們相互打氣加油，重新振作起來。我們掌握了拔河比賽的竅門，再次比賽，我們輕松贏了對方，第三次還是我們贏，所以我們取得了冠軍。

這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個人在孤軍奮戰，團隊合作很重要，只有齊心協力，運用技巧才能戰勝對方。團結就是力量，希望以后學校多組織些類似的活動。

■ 拔河敘事作文

“加油。加油……”一陣陣嘹后的喊叫聲傳遍了學校的每個邊際。沒錯！是我們班跟其余班施行拔河競賽。自然我也是競賽中的運啟發之一。

“預備……”競賽將近開始了，我的神情很緊張，我似乎能聽到心在不竭地跳動，好象將近跳出來一般，我的手掌也開端冒汗了。跟著一聲哨聲，競賽總算開始了。我們精神煥發了一下，一個一個像小牛娃一般，冒死地拉著賽繩，誰也不讓誰。我其時腦子里一片空缺，內心不過想著“使勁拉，使勁拉……”只見我前方的小嫻拉得臉耳朵也漲紅了，像是有一團火在點燃著，她咬緊牙床，皺著眉頭，兩腳死死地蹬著地，像用鋼鐵鑄的一般。我們被拉往日了！這時候，我才回過神來。因而我們又使勁地拉賽繩。然而，再看看對方打頭的是身體高大的大肥兒。他也冒死地拉著，他的眼光更是恐怖，兩眼死死地瞪著我們，像是我們當了他的冤家一般，我們兩邊依然是冒死地拉著賽繩上的紅布一會兒移過來，一會兒又飄往日。我們又要被拉往日了。我們死死地阻擋腳的轉移。盡可能以后拼，然而，我們基本即是“蚊子和牛比”，我們即便用盡周身力量，最終依然是讓這“?！崩?。正當我們冒死地拉著賽繩時，他們猛地一拉，紅布就過了他們那國，我們輸了！當我松了一口氣時，看看手掌上的紅繭，才察覺剛剛已用盡了周身力量，兩條腿也軟了，但依然是輸了！

盡管我們是輸了，但是我總算感化到我們班的連合精神力量，我為這點感覺到夸耀傲慢。最終，我也揚起一個明媚的笑臉。

■ 拔河敘事作文

有一天下午第七節課的時候，老師說今天會就舉行一次拔河比賽，同學們認為他們可以參加的，可老師卻不這樣，因為老師選的都是胖乎乎的同學。參加拔河比賽的人，有的很緊張有的很興奮還有的很激動。教室里像被炸彈炸了似的，拿粗壯結實的繩子像一條大蟒蛇。

比賽開始了，參加拔河比賽的人都不約而同的走到了操場，然后老師叫我們把頭蹲下去。校長說，準備好了嗎，然后我們異口同聲的大聲的說，準備好了。校長一吹口哨，同學們使勁的拉來拉去，就在這時候那邊的同學團結一致，把繩子拉過去了，我們都非常著急，而同學們也沒有力氣了，他們拉的臉像一個紅紅的蘋果，可同學們都一直在喊加油。鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在為我們班加油，比賽結束了，我們班輸了。老師說還有一次，又一次，我們歡呼起來。激烈的拔河比賽又要開始了，同學們都竭盡全力，可最后還是輸了。

我們以為我們贏得了比賽，結果大吃一驚，因為104班的人歡呼了起來，我們垂頭喪氣的來到教室，老師對我們說，不要灰心，失敗是成功之母，下次再加油。

這次的拔河比賽使我們更加有勇氣。

■ 拔河敘事作文

今天，在操場上舉行了秋季拔河比賽。第一場，由一班對我們二班。一班運動員長得那么健壯，看起來實力非常雄厚。我們班的同學相比之下顯得瘦弱。我真擔心我們班會輸給一班。雙方到位后，只聽嘟地一聲哨響，比賽開始了。

我們班的運動員在一二一二的加油聲中開始奮力拼拉。同學們緊緊握住繩子，身子向后傾，臉憋得通紅，雙方都使足了勁。紅繩忽左忽右，忽上忽下，僵持著雙方啦啦隊都急得拼命為運動員打氣，一二加油、一二加油的喊聲震耳欲聾。

忽然，一班的大力士們的腳沙沙地磨著地面，蕩起一片黃煙，一班的運動員被我們拉了過來。我們贏啦!我們贏啦!同學們都高興得跳了起來。第二局同學們的士氣更高，一鼓作氣，又把一班拉了過來。這次拔河給我一個深刻的啟示:只有團結起來，奮力拼搏，才能以弱勝強。

■ 拔河敘事作文

今天，學校舉行了拔河比賽，我們雖然只取得了第四名的成績，但卻體驗了這個快樂的過程，我非常珍惜我和同學們辛辛苦苦得來的成績。

鈴聲一響，興高采烈的同學們一下子便飛奔到了操場上準備比賽。我們首先跟一班比，我們贏了第一局，同學們歡呼跳躍，慶祝首戰告捷?？上瑢W們有點驕傲了，輸掉了后兩局，真是“謙虛使人進步，驕傲使人落后”?。?/p>

接下來，我們的對手是三班，同學們都不敢再掉以輕心了，使上了全身的力氣，贏了第一局，還是輸掉了后兩局。真是節節敗退，同學們也有些灰心失望了?？晌覅s看到了老師那充滿期待的眼神，又重拾了信心，全力以赴參加與其他班的比賽。

到了最激動人心的時刻了，看著四班那些大力士，我忐忑不安。我們又使上勁，擠出了喝奶的力氣，還是贏了第一局，哈，我們贏了！但是，接下來的結果又往我們班頭上潑了盆冷水——本來是我方占上風，紅領巾也一寸一寸地往我方移，可忽然四班的大力士猛一拉，我們又輸了。

面對我們最后的對手——五班，我們像一只只斗敗了的公雞。同學們手忙腳亂地抓起麻繩，準備最后一番頑強拼搏。第一局又贏了?？僧斘覀冞M行第二輪比賽時，雖然我們用盡了全力，最后我們還是輸了，同學們也垂頭喪氣地走了。

可是，我并不認為我們班是真的輸給了別人，我們要的并不是最后的結果，而是這個過程，我們在其中享受到了快樂、拼搏以及汗水，只要我們體會到這個過程就夠了。

不經歷風雨怎能見彩虹，五二班永遠是最棒的。

■ 拔河敘事作文

今天下午第三節課，我們三年級同學舉行了拔河比賽。

同學們爭先恐后地來到操場，操場上頓時熱鬧起來，體育老師給我們排好了隊。

比賽正式開始了。第一局是三（3）班和我們三（5）班比賽，只見裁判一吹響口哨，有的同學咧開嘴，往后拉，還有的同學牢牢抓住麻繩，住自己后面拉，拉拉隊也異口同聲的喊著：“一二，加油；一二，加油......”，同學們拉得臉蛋兒紅撲撲的。第一局結束后，我們班贏了。第二局比賽開始了，交換了位置后，裁判又吹響第二次口哨，只見同學位一個個面紅耳赤，都把臉鼓得紅紅的，我非常緊張，一松手，麻繩一下就被三（3）班同學拉了過去。到了第三局比賽，我們拿起麻繩，彎下腰，做好準備工作，裁判再一次吹響口哨，同學們信心十足，不過幾秒鐘就把三（3）班同學拉了過來。

老師說：“休息5分鐘，還要和三（8）班比賽”。

5分鐘后，我們排好了隊，拿起又長又粗的麻繩，裁判一吹響口哨，同學們都在努力的拉，當我們快要羸時，三（8）班同學力氣一下增大了，把麻繩中間扎著的紅領巾拉了過去，我還跌倒了呢！第五局比賽時，大家的力氣變得越來越小了，不過幾秒就被拉了過去，我們有兩局都輸給三（8）班。

……

比賽結束了，我難過的回到了教室，我想：這次雖然比賽輸了，但我還是很高興，我們相信在明年的拔河比賽中會取得更好的成績。

■ 拔河敘事作文

一天，有許多小朋友在外面玩。忽然，小明對大家說：“咱們進行一次拔河比賽，好嗎？”大家異口同聲地說：“好”。小明領著大家去學校找來一根又粗又長的繩子，抖開后拉直放在地上。小明把大家分成了兩隊。由于這個比賽是小明提議的，所以大家讓小明當裁判。兩隊人員分別站在繩子兩端，小明喊：“預備”后，就“嘟”地吹響了哨子。大家都拼命地拉繩子，每個人的臉都憋得通紅，但是拉了半天依然不分勝負。天上有兩只小鳥在唧唧喳喳地叫，好像在喊：“加油，加油”。雖然大家都很累，但是都非常興奮。

■ 拔河敘事作文

記一次難忘的拔河比賽

學校里一年一度的拔河比賽又開始了。

那天，風和日麗，萬里無云。蔡老師帶著我們來到操場進行拔河比賽。趁比賽還沒開始，大家迅速拉緊麻繩，眼睛緊盯對方，兩腳穩穩地蹬著地，隨時準備著裁判的一聲令下。

“嚁——”比賽開始了，我們班個個咬緊牙關，臉漲得通紅，繩子中間的紅綢一會兒移到305班，一會兒挪到我們這邊，互不相讓，僵持著。我們班在啦啦隊和老師的吶喊下猛得一拉，讓305班一個一個跳進了“河”?！耙?！我們贏了！”同學們揮動雙拳，高興地叫道。

第二輪比賽又開始了，可能因為305班泄了氣，被我們班輕而易舉地拉下了“河”。我們班的同學互相擁抱、互相擊掌，顯得十分開心。

可是，接下來的一場比賽，令我很緊張。我們的對手是303班，他們個個人高馬大，嚇得我豆大般的汗珠從額角上流下來，但我鼓勵自已：“不怕，303班的人雖然四肢發達，但是拔河還是需要講技巧的。

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可是，事情大大地出乎我所料，我們兩局都慘敗給了303班，有些同學傷心地都哭了出來，最終成績出來了，我們班還不錯，得了第三名呢，大家破涕而笑。

拔河比賽在同學們的歡呼聲中結束了。

■ 拔河敘事作文

在星期五的下午，我們舉行了一次與眾不同的拔河，你們一定很奇怪：拔河就拔河，為什么是與眾不同的呢？與眾不同在哪兒？別著急，讓我慢慢地講給你聽吧！

星期五下午的一節課上，老師帶了一堆被剪掉的報紙進了教室，我們都很好奇，不知用來干什么的。老師對我們說：“同學們，今天我們就來一場與眾不同的拔河比賽吧——報紙拔河！”“啊！”同學們的都驚呼道，也在小聲說：“報紙怎么拔呀？”老師將那幾張神秘的報紙展開，“哦！”大家仿佛是恍然大悟一樣：原來報紙上被剪了兩個大洞。老師宣布了比賽規則：雙方將頭伸進洞里，向后退，直到一方的洞完全破了。

比賽開始了，同學們都十分緊張，怕自己上去出了洋相，老師請了一些同學上去，將報紙套上去就開始了，臺上的同學有的小心翼翼的后傾，害怕一不小心就將自己的報紙弄破了；有的同學眼睛一動不動的盯著自己這邊的報紙看，臉上的表情時而興奮，時而緊張；有的同學則垂頭喪氣的露出沮喪的神情，哦，原來他這邊的報紙都快被全撕破了。臺下的同學一個個興奮十足，有的.在大喊：“小心，慢點，不要太用力呀！”有的同學一動不動的盯著一張報紙看，一旦有什么變化，他就立刻對那人說。而有的同學在研究臺上同學們的動作，我想他一定是在想等會兒上去該怎么辦吧！我上臺時十分緊張，在“拔河”時小心翼翼的，突然，我聽到了一聲紙裂聲，我一看，糟了，我的報紙出現了一道裂縫，心想：該怎么辦，我現在處于劣勢，怎樣才能扭轉局面？而對方也一定也發現了，不容我多想，就一用力，我這邊的就破了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都意猶未盡。我雖然輸了但是，我和全班同學一樣，收獲了快樂。

■ 拔河敘事作文

今天，我們課外學校迎來了拔河比賽。全場沸騰！

“加油！加油！”啦啦隊拼盡全力為各雙方加油。剛開始，哨聲一響，四一班用力一拉，四三班沒有防備好，被四一班拉過一點，還好沒有輸。三班面部猙獰，身子往后傾，手牢牢抓住繩子，一般也不甘示弱，咬牙切齒地用力往后拉。雙方勢力均敵，不爭上下。突然，一般有人摔倒了，這時，三班立刻用力往后一拉，紅旗過了三班面前的黃線，哨聲一響，三班贏了！他們立刻歡呼雀躍起來，他們對方緊緊相擁在一起。這就是“臺上為對手，臺下為朋友?！?/p>

緊接著，第二輪開始了。四二班對抗四四班。

拔河比賽開了一個上午，大家都依依不舍的離開了比賽現場。

■ 拔河敘事作文

星期一，我第一天來到校園，校園里的花花朵朵開的鮮艷無比，我輕輕的吹動一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說：你早啊同學！

這時早自習的鈴聲打響了，老師走上講臺第一件事就說：告訴各位同學一個好消息今天全校舉行拔河比賽項目，誰愿意報名參加呀??？我第一個踴躍舉手報名，同學們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時候，我懷著無比激動的心情來到了比賽現場，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開始，大家協調一致都很認真用力地拔著，拉拉隊的同學們為我們吶喊：‘三年一加油！加油！就在這時，我腳下一滑摔倒在地，上半場比賽我們失敗了輸給了對方。

懊惱的我低著頭，還擔心大家會怨我，但是大家沒有埋怨我還鼓勵了我，并且在下半場比賽前，伙伴們一起仔細分析了一下失敗的經驗，班長為我想出個好辦法，讓我把那個繩子在手上多套幾個圈加固，然后一起使勁，一定會成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的信任與鼓勵我充滿了力量。裁判公布下半場拔河比賽開始，我們三年一班的伙伴們一鼓作氣勢如虎，最后取得了勝利。

這次拔河比賽讓我體會到做什么事情都要有信心，要有細心，要有決心。

記得是上幼兒園大班的時候，我參加過一次拔河比賽。

一共是兩隊人，我被分配在第一隊。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。

比賽開始了！可能是我的個子太小了，對方竟然沒看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊全是小個子，小力氣，但我覺得只要團結就一定能勝出?，F場的情形非常不妙，兩隊人都快累死了，但還是不分勝負，都覺得自己這隊一定要勝出，所以就這樣停留了幾分鐘，誰也不放手。最后兩隊人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時老師說：“這是我們最希望看到的結果?！?/p>

這下，大家才有的喝水，有的坐下來休息……反正都累死了。

后來，拔河就成了我們最喜歡的游戲。