飛行棋作文(匯編十六篇)
發表時間:2024-03-13飛行棋作文(匯編十六篇)。
? 飛行棋作文 ?
今天,我、姐姐、爸爸、媽媽,一起下飛行棋。
一開始,媽媽連續甩了兩個六,瞧,她那挺直的腰板,神氣的表情,驕傲地說:想跟我比,沒門兒!
后來,我們也甩了幾個六,我們就追呀追,打呀打,把媽媽的兩架飛機都打了回去,媽媽臉上流露出傷心的表情,真是讓人看著可憐。
一直沒有甩到六的姐姐,臉上露出不耐煩的表情,直到她要絕望的時候,突然,一個六出現在她的眼前,她那不耐煩的表情里換成了歡喜的表情。
而我,是第二個甩到六的,只被媽媽打過一次,我臉上沒有露出傷心的表情呢,因為我還有三架飛機等著起飛呢,一定有找機會報仇。
爸爸正一臉歡喜,因為,他剛剛才把媽媽的飛機客客氣氣的請回家呢!
就這樣,一架架飛機出去,有一架架飛機回家......
勝負已經漸漸分曉了,只見姐姐最后一架飛機已經到達了終點,我和爸爸媽媽也不分上下,我最后一架飛機也到達了終點,現在,就是爸爸媽媽爭霸第三名了,只見爸爸又一臉歡喜,我一看,原來,他的飛機也都到達了終點,最后一名的位置也只能給了媽媽。
? 飛行棋作文 ?
幼兒教育:________
教師學校
日期:______年_____月_____日
楊柳雪鎮教育實驗幼兒園李愛軍設計意圖:中班幼兒的活動能力已經有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據你的年齡特點,喜歡小游戲。
在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優勢,這節課主要是借助玩飛行棋,發展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。
活動目標
1培養孩子正確的跳躍技能和小組間的密切合作。
2加強兒童身體素質,增強兒童身體協調能力。
活動準備:
1飛機頭飾幾張報紙棍子兩層地
2、錄音機,磁帶《加油》
活動過程:
老師帶孩子們到戶外場地,帶領他們慢跑一圈,并引導他們做一些簡單的熱身動作。
1、導入游戲
老師,我們今天和你做一個新游戲,好嗎?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。
幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒**。
老師首先講解游戲規則和過程,
在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時,扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字,向前跳相配的格數,看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后,玩飛機的孩子可以和擲骰子的孩子交換角色繼續游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲
3、開始游戲
孩子們準備好了,哨聲響起,游戲開始了。
4、活動結束,
表揚和鼓勵表現優秀者,教師要及時總結
活動反思
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,數學思維也得到了好的鍛煉和培養。
中班戶外游戲活動:鷹抓兔
楊柳雪鎮教育實驗幼兒園李愛軍設計意圖:兔子是老鷹喜歡吃的小動物,小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的,鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的雙腳跳的能力,同時在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂和滿足,也增進幼兒體質和反應能力。
活動目標
1培養孩子的合作意識和合作能力,學會保護自己,
2提高了兒童的自我保護能力和集體榮譽感。
活動準備:
老鷹頭飾兩個,兔媽媽頭飾兩個,兔乖乖頭飾若干。
活動過程:
1老師把孩子們帶到室外操場,引導他們做一些簡單的熱身動作。
孩子們一起唱兒歌,邊做動作便表演。
小白兔,白雪皚皚,兩只耳朵直立,愛吃蘿卜和蔬菜,蹦蹦跳跳真可愛
3、 游戲導入
上次我們做了老鷹捉小雞的游戲,小朋友們做的很好,但我們知道,老鷹還喜歡吃小白兔,今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好?(幼兒回答,好) ,老師問,你們誰想當大老鷹?。磕銈冋l想去保護兔乖乖???
(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想參加到游戲中去。
老師講解游戲規則,并與部分小朋友模擬鷹捉兔的游戲過程。其他孩子會認真地看。
讓一名幼兒帶上鷹的頭飾,站到指定地點,其余幼兒分成兩組,站在自己的家里,有兩個小朋友扮演兔媽媽,其他都是兔乖乖,游戲開始,兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍,突然老鷹出現了,兔媽媽趕緊的招呼,“鷹來了,寶寶們趕緊回家!”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護下,躲進家里,此時如果被抓住了或找錯家的小兔都要表演節目。
2、游戲分組
把全班同學分成兩組,選擇誰是老鷹,誰是兔媽媽。其他孩子將帶上兔子的頭飾。
3、開始游戲
哨聲一響,游戲就開始了。在**的配合下,鷹和兔乖乖們都忙活起來,鷹很兇猛的撲過來,兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋,全體幼兒一起唱著兒歌:(小白兔,白雪皚皚,兩只耳朵直立,愛吃蘿卜和蔬菜,蹦蹦跳跳真可愛)
4、幼兒換角色進行游戲。
活動反思
游戲過程中,幼兒很快就進入了角色,通過游戲的體驗幼兒學會了如何去躲避,去保護自己,同時也更進一步鍛煉了幼兒的表演能力和機體運動的和諧,幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。
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? 飛行棋作文 ?
今天我和爸爸、媽媽玩起了飛行棋的游戲,游戲規則是這樣的:玩家輪流拋擲骰子,按骰子的點數前進,到位后再按所在圈內的文字要求行棋,先到終點者為勝。經過擲骰子決定我位三人誰先開始,結果爸爸撥得頭籌。
爸爸先擲骰子,只聽爸爸嘴里念著四、四、四??墒菂s擲了一個6,爸爸無奈地跳到了第6格,接下來是媽媽擲了一個5,媽媽跳到第5格上,而我呢,嘿嘿!如愿以償地擲了一個4,第入第4格,上面寫著直接進入第12格我高興地跳了起來,爸爸又擲了一個5,跳到了第11格,而媽媽擲了一個4,跳到第9格,上面寫著退回起點,媽媽只好無奈地退回到起點,而我和爸爸哈哈大笑,媽媽也羞紅了臉。又該我擲了,我擲了一個1進到第13格,上面寫到直接進入第20格,我真得太高興了!又該爸爸了,這一次他想擲一個2,他嘴里不停地喊:二、二、二??墒菂s擲了一個6,跳到第17格。又到媽媽了,這次我和爸爸認為媽媽可能還會退回到起點,可是事與愿違,媽媽擲了一個4,媽媽跟我一樣先跳到第4格然后直接跳到了第12格。媽媽得意地望著我和爸爸。我又擲了一次是2,我跳了2格到了第22格,上面寫著后退5格,我怎么這么楣?。≈缓脽o奈地往后退了5格。我們擲啊,走啊走,擲了許多回合,當我走棋走到第60格時,上面寫著停3回合,把我給氣得,我已排在第1位,停3次的話爸爸和媽媽準超過我。我想作弊把骰子的點數偷偷地動一上,可是爸爸好像知道我候做什么似的一直盯差我,我只好無奈地停3回合,最后這一局媽媽第一個到終點。
我們又玩了一次,我明明只差一步就到終點第80格,可是爸爸走到第69格,上面寫著其他人通通退后兩格,眼看我就要觸摸到我的勝利果實了,可是后面的幾次我反倒越擲越不順手,最后反變成我最后一個到終點的了。哼,這個破棋,連輸了了兩次!我發起了脾氣,爸爸笑著說:游戲都是有游戲規則的,如果大家不遵守的話,就亂了哦!游戲也總是有輸贏的,不能一輸就發脾氣哦!要不然下次就沒人跟你玩了。我難為情地低下了頭......接著我們又開心地玩了一把,我終于贏了一次。
? 飛行棋作文 ?
下飛行棋一直是我和老爸飯后娛樂活動之一,今天晚上,我們決定一決勝負。
比賽開始了,我把骰子一扔,是五,按照規則,扔到六就可以出發一架飛機,就差這么一點點,太可惜了!輪到爸爸了,他一扔就是一個六,運氣可真好,我羨慕地看著爸爸,心想:“輪到我一定得扔個六?!鞭D眼間,老爸已經出發了兩架飛機了,而且第一架飛機已經走了半圈,可我始終沒有一架飛機出發。我非常著急,老爸臉上露出了勝利的笑容:“這回你就等著輸吧!這局我贏定了!”看著老爸得意洋洋地樣子,我堅定地說:“我不會輸給你的,繼續來!”我把兩只手合攏,念到:“天靈靈,地靈靈。老天給我出個六!”我一扔,果然是六,我大聲歡呼,心花怒放,我再扔,又是一個六!我忍不住哈哈大笑,開始奮起直追。眼看著我有一架飛機和老爸的就相差一格了,他扔了一個五,我心里想:“只要我扔六,就可以追上他,并且吃掉他的這架飛機?!笨山Y果扔了四。爸爸拍拍胸脯,舒了一口氣說:“還好,還好,我得趕緊跑?!笨烧l知道爸爸這次卻扔了個一,他拍了下腦袋,懊惱極了!而我信心滿滿,果然扔了個三,把老爸的棋給吃了,老爸發出了哀叫。
從這以后,我就一發不可收拾,運氣始終站在我這邊。這次比賽我反敗為勝,太棒了!看著老爸一臉苦惱的樣子,我假惺惺地安慰他,并用他常說的話說:“沒關系,下次再來?!?/p>
? 飛行棋作文 ?
今天,我和爸爸下了一盤飛行棋。
開始的時候,我對爸爸說:“我可不會輸給你的!”爸爸也對我說:“走著瞧!”
不一會,游戲開始了,游戲的第一個規則就是必須擲出6才能出棋子。我和爸爸左擲右擲就是擲不出,還好,我首先擲出了6,就把棋子擺在“出發點”上,再接著擲。誰知,我又擲出了6,就把第二個棋子擺在了“出發點”上,這樣,就形成了“疊機”狀態。這時,爸爸也擲出了6,一架飛機從機場飛了出來,之后,我又連續擲出了兩個6,又一對“疊機”形成了。
爸爸也不甘落后,不一會,也形成了“疊機”。爸爸的一架飛機追上了我的一對“疊機”,根據第二條規則:“如他方飛機走到我方同一格內,便可將我方飛機退回起點。”所以,我不得不把“疊機”退了回去。接著,我們又大戰了半個小時,期間,我也將爸爸的一對“疊機”給退了回去。我的四架飛機全部走到了終點,而爸爸還有兩架飛機停留在起點。
“哈哈,怎么樣,老爸,還是我贏了吧!”我得意洋洋地說。爸爸說:“哼!不要高興太早,我一定會戰勝你的!”
我期待著再次和老爸下棋。
? 飛行棋作文 ?
晚上,我在電腦上下了一盤飛行棋。一開始,我既想玩,又怕玩不好。后來,我想,不就是下飛行棋嗎?有什么大不了的?于是,我鼓起勇氣,準備“迎戰”。開始了,媽媽把模式調成自動擲點,我就開始玩了。現在的任務是讓飛機(棋子)離開飛機場(起點)。噢,我好幸運!一下子就出了一架??上?,好景不長,飛機幾次被撞回了飛機場。就這樣,出了回,回了出,終于沒人撞我了。
雖然中間過程不怎么激烈,可我還是會膽戰心驚。
到了最后,我排名第二。現在該看我的對家和另一個人的最后決戰了。我緊張得一身冷汗。經過二十多個回合,我們以兩步之差輸給了對手。
“討厭!老天爺為什么不給我們好運氣?!”我想。不過,以后的'機會多的是呢!何必為這一次勝負而糾纏不清呢?
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好不容易,放了個假,今兒要好好玩玩,放松一下。
哥哥,哥哥,我聽見有個人在喊我。哦!是弟弟,我說:喊我干啥呀。咱玩飛行棋吧弟弟說,我道:好呀,待我寫完作業,方可陪你耶!。
沙沙~沙沙~的聲音在我耳邊回蕩著、地理-生物-物理-數學。都寫完了,經過不知多少分鐘的努力,終于把作業寫完了。
哥哥,你要什么顏色?,弟弟說,嗯,那就藍色吧,那我就要綠色的了,誰先骰,你吧,好吧,命運的齒輪在翻滾,在旋轉,似一個永不停止的機器在飛旋,究竟是幾?,慢了,慢了,,愈來愈慢,六霸氣呀,弟弟說開門紅,lookatme"."四,只有六才能飛,所以一直骰,反復不停,唉,今天該買彩票了,再看看弟弟的,都快飛完了。
但是!每個人都是公平的
命運的天平在慢慢朝向我,六,六,六六大順。讓我心中烏云漸漸散開,這就是光明呀!
炸!自己的飛機被炸了,弟弟哭喪著臉,我確是笑容滿面。
最后,我贏了。
勝利的心情真好。
今天好開心呀!
? 飛行棋作文 ?
星期天晚上,我的哥哥來我家下飛行棋。
游戲開始了,我甩了一個四,心里有點小失望,哎……輪到我哥哥甩了,他一下就甩了個六,我把嘴巴張得老大老大,驚呆了!我在旁邊自言自語地說:“我為什么甩不到六呢?又輪到我媽媽甩了,骰子一滾哈哈媽媽也沒甩到六,最后哥哥的媽媽甩了一個三,哥哥說:“沒事你不要急,過一會運氣就會好了?!比缓笪夷托牡牡妊降妊?!終于我甩了好幾個六。最終在我的好運和努力下終于取得了第一名。
通過這次游戲我明白了要有耐心和良好的心態才能勝利!
? 飛行棋作文 ?
今天,我和媽媽在客廳玩飛行棋。
玩飛行棋也有規則,首選要選擇自己的棋子,其次擲骰子,點數大的人先走,最后兩人輪流擲骰子,骰子上的點數是幾就走幾格,并且接受格子上的獎勵或懲罰。
大戰開始了。我擲了五點,媽媽擲了三點。我先走,沒想到幸運之神不斷向我招手,連續獲得獎勵,一共走了十三格,把媽媽遠遠甩在后面。不過,媽媽并不氣餒,繼續淡定地跟我戰斗??墒俏业倪\氣卻越來越差,居然兩次停止投擲一次,媽媽輕而易舉地超過了我。正在我摩拳擦掌要快速追趕的時候,媽媽突然尖叫起來,原來她的棋子被罰回到起點,我的意地哈哈大笑??墒?,沒過三秒我臉上的笑容就消失了,我也被罰回到了起點!本以為這是最糟糕的事情了,沒想到更糟糕的還在后面,我又接連兩次被罰回到起點。正當我正垂頭喪氣的時候,媽媽也遭到了跟我一模一樣的懲罰,我們倆都哈哈大笑起來。本來劍拔弩張的大戰在一片笑聲中結束了,最后我還是以微弱優勢勝利了!
好玩的飛行棋,你想試試嗎?
? 飛行棋作文 ?
今天朱一一來了我們家玩,正好我媽媽昨天剛買了超大型飛行棋。我們就玩了起來。
飛行棋是一種策略的游戲。由棋盤,四色棋子和骰子組成,2-4人都可以玩。
可朱一一的媽媽卻不會玩,又要加入我們。我只好就跟她說了規則。規則是這樣的:一開始,要搖骰子到一個偶數,就是2、4或者6,這樣才可以起飛。在道路上,如果遇到同樣顏色的。就可以給連續跳到下一個一樣顏色的格子,只要裝完一圈之后就可以把你導到降落跑道了。規則就是這樣。"朱一一媽媽似懂非懂,我們就開始了,她不會的時候,我們再告訴她。
一開始我得到一個六,我立馬起飛,接著我又得到了一個六,趕緊飛走。我媽媽看著很著急,使勁跟我說讓我先把所有飛機都起飛,我沒有聽她的。我一次得了那么多個6,我真是太厲害了!“哈哈哈!”可是好景不長。后面我就丟不到六了,偶數也很少。有一架飛機,始終沒有起飛的機會??磥砗眠\還是眷顧每一個人的。反而搖到的偶數越來越多,后來居上。
慢慢的她們飛機陸續到了終點,我輸了。
我很后悔沒有聽媽媽說的:當我搖到偶數的時候,一定盡快把另外3架飛機都啟航,否則后面沒有偶數了我就飛不出來了。原來下一場飛行棋,也是有方法的。
? 飛行棋作文 ?
今天,我和媽媽去買東西。到了超市,我看見只要買伢伢樂牙膏,就可以送一副棋,我很喜歡,趕忙買下了它。
回到家,我迫不及待地叫媽媽下棋。這是一副伢伢樂飛行棋,一共四組人物。怎么玩呢?用Sai子擲出五或者六就能起飛,必須嚴格按照棋盤上的指示飛行。我運氣好的時候一下子就跳到了終點,開心!運氣差的時候,又被撞回了起點,郁悶!飛行棋太好玩了,我下了一盤又一盤!
? 飛行棋作文 ?
今天中午吃完飯,我和我的好朋友蔣雪一起下飛行棋。
我倆石頭剪子布決定誰先。我贏了,我先選的顏色是藍色,藍色代表著中國,蔣雪選的是黃色,代表法國。還有紅色代表美國,綠色代表英國。
我甩了一下骰子,甩到一,不能起飛,蔣雪一下子就甩到了六,她的棋可以起飛了。我甩了好幾次都沒有甩到六,我氣憤極了,想了一下該怎么追上她。我決定把骰子拿到手的中心,弄到六,再輕輕地放下。這下終于可以起飛了,我真高興!后來我的棋子走到一半后,我又甩到一個六,我的第二個棋子起飛了,蔣雪已有三個棋子起飛了。下著下著,我的第一個棋子和第二個棋子已經重合了,過后我又甩了一個六,沒走幾步,我的最后一個棋子也起飛了,蔣雪快到終點了,后來我的最后兩個棋子趕上了前兩個,四個棋子都重合在一起,最后還是我先到終點。
下完后,我有點后悔,我不該耍賴,應該謙讓。
? 飛行棋作文 ?
今天上午,我約了三位小朋友到我家一起來玩飛行棋。
開始的時候,我投了個五,然后,我根據投子走了五步,紙上說:“前進六步”,我就把棋子向前走了六步。
當第二個人投到三優,紙上說:“快速往紅箭頭走”,他走的棋,比我還快,而且,紙上又說:“前進七步”,于是他也根據紙上的說法走了七步。
第三個人開始的時候,他投了個五,紙上說:“請退回起點”,他不太高興,但只能退回起點。
接下去,我投了個二,他投了個五,第三個人投了個一??上?,這次紙上沒寫什么,我們只能jìxù往下走。
漸漸地,漸漸地,我就要快到終點了??墒?,這時有一個人一下子投了一個最大的數字,眼看就要追上了我。在這緊急關頭,我投了個三,終于達到了終點。那兩個人說:“下次我們一定會更加努力的”。
于是,我們又開心地玩起了第二局。
? 飛行棋作文 ?
軟件學院
2016-2017學年第一學期
真人飛行棋
承辦單位:華北大學軟件學院團委青年部
時間:2016年4月
地點:6號樓外廣場
策劃者:張森瑋
目錄一,活動背景第2頁
2、活動主題第2頁
3、活動目的第2頁
4、活動對象第2頁
5、活動時間第3頁
6、活動地點第3頁
7、活動準備第3頁
8、活動過程第5頁
一,活動背景
飛棋,一種從我們小時候就風靡世界的益智游戲。充斥著我們的童年記憶。而每天在電腦前你是否厭倦了玩網絡游戲,尋找另一種新的刺激?
你是不是覺得傳統的飛行棋不夠創新?那就來參加軟件學院團委舉辦的真飛棋大賽吧!真人版飛棋給你不同的體驗,給你不同的刺激,真正體會飛棋的魅力。
不管你是棋手還是棋手,你都可以親自參加比賽。本次趣味素拓活動的宗旨在于展現大學生之間的團結合作精神,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧林匹克精神,增強團隊凝聚力。在這個充滿活力和光明的時代,只有當有挑戰的時候,我們才能擁有財富。
二、活動主題:
“棋”樂無窮
三、活動目的:
1、本次活動旨在豐富同學們的課余活動,培養同學們的團隊合作精神,活躍校園文化氣氛,展現我校良好的精神風貌和年輕的氣息。
2這次有趣的運動會是為了豐富我們學生的課外生活,給每個學生展示自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體,注意各種才能的挖掘、培養與展示,同時增加同學之間的交流、促進友誼,為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
四、活動對象:
軟件學院全體學生
五、活動時間:
2016年4月
六、活動地點:
六號樓外的廣場。
七、活動準備:
1、參賽人員需準備:
、要參加活動的同學需自行組隊,五人一隊,一人投擲篩子,四人為棋子。
、需將報名信息發至郵箱******或聯系**
2、工作人員需準備:
活動開始前,準備了棋盤x1、篩子x1、哨子x1、紅、黃、藍、綠臂章x5 20件。
一個下達命令,一個記錄結果,兩個維持紀律。
3、比賽規則:
每隊有一名指揮官和四名飛行員。指揮官負責投骰子,指揮前進;每名飛行員均腳下綁上兩個氣球,代表其損耗程度,非敵方擊毀而爆裂的后請跟工作人員說明跟換;裁判員可以根據現場情況合理修改規則。
起飛:起飛前拋6點,將飛機放入起飛平臺,系好本隊的兩個彩色氣球。(每次擲6分可以再次擲骰子)
飛行:由指揮員選派的本隊飛行員按點數向前走。
迭機:當己方的兩名飛行員走至同一格時,可選擇形成 “迭子”,迭機后能一起向前飛行(需由一名隊員將另一名隊友背起,若途中放下隊友,則視為放棄”迭子”,若要形成”迭子”須再次相遇),也可放棄。敵方的棋子能在迭子上面飛過;敵方飛行員恰好停至該格時,可擊毀其中一架。
跳躍:當降落在友方顏色網格上時,飛行員可以向前跳4格到下一個友方顏色格。 擊毀:
恰好降落在敵方飛行員所在格上時,擊毀該敵機(迭機擊毀其中一架),以擊破一個氣球作記號。第一次損壞(已起飛)返回起飛平臺維修;第二次被摧毀后,飛機將報廢,飛行員將返回大本營等待再次起飛。
偶然事件:
停至的格子有內容時,為該隊所遇到的事件。包括:
① 退回大本營;
② 起飛一架飛機;
③ 再投一次骰子;
④ 下回合暫停投一次骰子;
⑤ 找任意一位異性背起她轉三圈(男背女);
⑥ 男生做俯臥撐10個,女生下蹲10個;念繞口令:黑化肥發黑,灰化肥發灰,黑灰化肥會揮發,會揮發的是化肥. 念對前進,念錯后退 ;
勝負:順時針旋轉一圈完成任務,四名玩家完成任務即獲勝;
8、活動過程:
1提前宣傳活動,在聯絡小組中發信息,晚上在宿舍分發傳單。
2參加者應提前10分鐘到場并向工作人員匯報。
三。工作人員提前半小時趕到安排場地。
4工作人員將向各小組分發臂章,隊長將擲骰子決定出場順序。
5、最先勝利的隊伍,可以獲得獎品飛行棋盤。
6活動結束后清理現場,不留垃圾。
中北大學軟件學院學生委員會青年檔案處
二〇一六年二月十七日
? 飛行棋作文 ?
設計意圖:
幼兒園中班幼兒的活動能力已經有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優勢,這節課主要是借助玩飛行棋,發展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。
活動目標:
1、培養幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。
2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。
3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。
教師帶幼兒到戶外場地,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。
老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時,扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字,向前跳相配的格數,看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續游戲。
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲
幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
活動反思:
在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,數學思維也得到了好的鍛煉和培養。
? 飛行棋作文 ?
由于飛行棋在不同的地方有不同的規則,為了統一一下比賽規則,本次比賽將采用以下的規則。
每臺比賽有四位選手參加,分甲乙兩方。甲方為:紅和藍。乙方為:黃和綠。比賽開始,由紅方先擲骰子,按逆時針順序。
只有在擲得5點或6點后,方可將一枚棋子由“基地”起飛至起飛點。 連投
在比賽中,擲得6點的選手可以連續投擲骰子,直至顯示點數不是6點或自己(不包括隊友)的飛機已全部到達終點。
己方(包括自己和隊友)的棋子走至同一格內,可迭在一起,這類情況稱為“迭子”。
棋子在行進過程中走至一格時,若已有敵方棋子停留,可將敵方的棋子逐回基地。 跳子
棋子在地圖行走時,如果停留在和自己飛機顏色相同格子,可以向前一個相同顏色格子作跳躍。
棋子若行進到和自己飛機顏色相同而有虛線連接的一格,可照虛線箭頭指示的路線,通過虛線到前方顏色相同的的一格后,再跳至下一個與棋子顏色相同的格內;若棋子是由上一個顏色相同的格子跳至顏色相同而有虛線連接的一格內,則棋子照虛線箭頭指示的路線,通過虛線到前方
“終點”就是游戲棋子的目的地。當玩家有棋子到達本格時候,表示到達終點,不能再控制該棋子。只有比賽選手擲得的骰子點數等于到終點的格數,才可以直接勝利返回。如果大于,則彈回余下格數。
當甲乙兩方有一方的飛機(共八架)全部到達終點后,
為了增加比賽的趣味性和競技性,本次比賽新增了以下一些規則:
當比賽中有選手擲到6點時,該選手可以連投一次或者將連投的`機會讓給隊友,擲骰子的順序仍為原來的順序。但是當自己的飛機全部到達終點時,不得將機會讓給隊友。
當比賽中有迭子情況出現時,比賽選手在后面的走棋過程中,可以選擇走動迭子中的任意幾架飛機(但必須包括自己的飛機),但不得將隊友的飛機走入自己的安全區飛行棋規則。跳子與飛棋的規則與單架飛機的規則相同。
例如,走棋的選手為紅方,迭子中既有紅色飛機也有藍色飛機,則跳子與飛棋的規則與紅方走動單架飛機時相同。
當敵方的棋子正好停留在“迭子”上方時,分兩種情況:(1)當敵方棋子少于己方迭子棋子時,該格上的棋子全部同時返回停機坪。(2)當敵方棋子多于或者等于己方迭子棋子時,己方棋子將全部被逐回停機坪。
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