說明作文時間之外(推薦11篇)
發表時間：2024-07-17說明作文時間之外(推薦11篇)。
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生命，如果單就它的個體來看，即使是巨如恐龍，和臺風、洪水、地震、火山爆發比起來，力量也微小得多。但是，如果把它們作為群體來看，其力量就強大多了。因為生命可以生生不息，越來越繁盛。一只雌白蟻每年能產卵100萬個以上，而在生物中，白蟻還不是繁殖力最強的。一只蚜蟲在五代之內能生出近 60億個子孫，細菌的繁殖力更強，一個細菌有時一天一夜就能變成380多萬億個，在1克土壤中就有1000多萬個。
在生物中，現今個體最大的動物是藍鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。而細菌則小得肉眼看不見，但從某些方面來看，它比鯨的作用還大。除了細菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數量像天文數字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時候，一天之中能繁殖幾萬億個。
地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物。如果沒有漂浮在水中的微小生物，鯨和魚類都將無法生存。但也不用太過擔心，這些微小生物是海洋中最多的生物，它們繁殖的數量超過了魚類捕食的需要。
對于農業生產，微小生物也起著很大的作用。由于細菌的作用，枯枝落葉被分解成為腐殖質，使肥料變成植物能吸收的養分。細菌還使空氣中的氮在土壤中固定下來，供應植物生長的需要。某些細菌還能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長。由此可見，如果我們幫助那些有益的微小生物繁殖，消滅那些有害的生物，農作物的收成就有可能更好。
微小生物還是許多礦藏的制造者。造成石油的主要原料不是別的，正是海洋中的浮游生物。這些生物由于水溫變化等原因，會突然大量死亡，尸體堆積在海底，最后成為石油。而在這一變化過程中，某些細菌起了積極的作用。植物在變成煤的過程中，也得力于某些厭氧細菌的工作，它們將植物體內的氧氣、氫氣排除掉，使碳保留下來。某些“吃”鐵的細菌，使本來存在于水中的含鐵物質改變性質，從中獲取自己需要的能量以求得生存，同時使這些含鐵物質沉淀下來，最終形成了很大的鐵礦。這種“吃”鐵細菌在今天的湖泊、溪流中有時也能見到，它們的集合體像赭黃色的棉花。錳礦的形成也有細菌的作用。
我們還可以看到，一些很大的磷礦，竟是許多微小生物的骨骼堆積、變化而成的；而那些構成大山的厚厚的石灰巖的建造者，竟是小小的珊瑚蟲。在這里我們可以看到作為群體的生命的巨大力量！
生命的力量雖然巨大，但有時也是盲目的，這些盲目的行為會毀滅生命自身。作為萬物之靈的人出現后，開始注意到了有目的地引導生命活動為人類服務，但如不能從總體上認識生命活動的相互關系，考慮人類的長遠利益，結果還是會帶來不利于自己的后果的。
14、下列說法正確的一項是（ ）（1分）
A．生命和臺風、洪水、地震、火山爆發比起來，力量要微小得多。
B．鯨和魚類都是靠著漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的。
C．細菌能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長。
D．石油、煤、鐵、磷等都是由微小生物生成的。
15．選文從哪些方面說明了微小生物的巨大作用？（3分）
16．本文運用了多種說明方法，試從中找出兩種并舉出具體的例子。（2分）
17．舉例說明本文語言的準確性。（2分）
18．結合實際，談談你對最后一段的理解。（3分）
參考答案：
15、答案：三個方面：地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物；對于農業生產，微小生物也起著很大的作用；微小生物還是許多礦藏的制造者。
（答對一點得1分，共3分）
16、示例1：列數據—一只蚜蟲在五代之內能生出近 60億個子孫，細菌的繁殖力更強，一個細菌有時一天一夜就能變成380多萬億個，在1克土壤中就有1000多萬個。
示例2：舉例子——除了細菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數量像天文數字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時候，一天之中能繁殖幾萬億個。
示例3：作比較——在生物中，現今個體最大的動物是藍鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。
（答對一個說明方法且舉例正確得2分，只答出說明方法不得分。共4分。）
17．示例：在“而在這一變化過程中，某些細菌起了積極的作用”中，“某些”一詞表明并非全部，體現出說明文語言的準確性。
（共2分。意思對即可。）
18．示例：人類在農業生產中過度地使用農藥，使得許多對于農作物有益的昆蟲大量減少，甚至滅絕，造成生態失衡，同時還污染了環境，損害了人類的健康。
（共3分。意思對即可。）
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孩子的一天天長大，爸爸媽媽看在眼里，樂在心里；乖巧、懂事、不調皮是父母教育的原則，可孩子卻很難讀懂你的用苦良心。如家長想意志堅定維持原則，那得付出很多時間，精力，細心、耐心無時無刻不掛在心上。是呀！父母再忙也得陪陪孩子，父母再累也得教教孩子，那怕教一些簡單的道理也好，教她學會如何感恩也好，只有這樣才能讓她更好地快樂健康的成長。
父母是孩子成長中的第一任老師，想扮演好這個角色，再苦再累也不要在孩兒面前提起，為了孩子我們付出很多，自由的空間，縮小再縮??；自由的愛好，抑制再抑制，不再沉迷于誘人的電視劇，不再關注每一場精彩的球賽，不再去約朋友逛街、、、、、。為了讓她生活更豐富些，想著怎樣變換景點去游玩，為了讓她對學習有興趣，總是陪同她在游戲中去學習。
給孩子多一些時間再多一些時間，一切為了孩子，她能體會到嗎？她長大會感恩嗎？你把時間給了誰？
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人對事物發展進程并非無能為力這一命題建立在兩大基礎上：一是持續的量的積累，二是轉折后的逆境前行。
誠然，許多重要的轉折都是在我們意想不到時發生的。然而，這絕不意味著人對事物發展進程無能為力。相反，正是在一次次悲劇式的轉折中，人類才意識到了自身“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的渺小，并將這一次次的轉折中的未知總結、檢視、否定、重構、升華，納入我們的新知，最終推動著事物的發展。
正如莊子所言，人們立于天地之間，難免都是“拘于虛”“篤于時”“束于教”的。時間和空間，將我們束縛在一個小小的洞穴中。因而對這個復雜世界的體驗只能是“面壁觀影”“盲人摸象”，更不必談準確預測轉折。然而，近兩百年來的科技進步飛速，讓有些頭腦發熱的人以為自己是天選之子，可以不再受自然所限，殊不知我們只不過是進入一個稍大些的洞穴罷了。
應該說，這個世界的復雜性是我們當中最杰出的科學家，無論用多少個參數變量都描摹不清楚的。因而墨菲才說：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。而我們又如何知道“墨菲定律”中的這一次何時發生呢?
既然我們無法預料轉折，一些人就倒下了，消極了，不干了。羅曼·羅蘭曾說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目-并且愛世界?！笨v觀整個人類歷史，進步就來自逆境中的艱難求索。黑格爾在“否定之否定”的發展規律中闡明，人們通過否定之前的肯定，而使規律不斷接近真理，這與我們面對重大不測的轉折是一樣的。人的價值即體現在這種逆境中求進步、不測中求真理的逆流而上。
事物的發展是經由量的積累而產生質的變化的。然而究竟要積累到何種地步才會造成質的飛躍卻難以預測。人類登月的夢想源于古老的傳說，經過不斷的積累，其間也發生過萬戶登天的慘烈事故，最終卻直至20世紀阿姆斯特朗的那一小步才得以實現。但是，倘若這種暢想和嘗試在其間中斷了，大概最終也不會達成質的飛躍。
246因而，人對事物發展進程并非無能為力這一命題建立在兩大基礎上：一是持續的量的積累，二是轉折后的逆境前行。這不僅需要一個人有堅毅的“英雄主義”，還需要這個人不浮躁、不驕傲、用心專一;熬得過等待質變的寂寞，忍得住“山雨欲來風滿樓”的竊喜。
我們于是走上了“愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮”的人生探索之路，汲取關于人生的點滴感悟。這也是對反抗宿命的英雄精神的最好詮釋。
在無法做到的預測之外，我們，還能做很多。
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縱覽上下五千年的中華文化，發現是文化帶給我們未來，猶如河水滋潤大地，花草見證奇跡；是智慧帶給我們新生，猶如春風拂過大地，帶給萬物生機；是儒學引領我們成長，猶如陽光普照大地，令人心曠神怡。儒學，文化靈魂的信仰。
儒學，曾是一個帶給人類精神文明的代言詞。
當“孔孟之道”、“四書五經”、“仁義禮智”這些字符從遠古跳躍到今天，卻漸漸黯淡無光，被人遺忘。再也沒有那么多的儒生留在這個世界上，儒學似乎被遺棄了。對于儒學的信仰少了，對于娛樂的信徒多了。靈魂少了，這個世界就要完結了。儒學，文化靈魂的真正信仰。
想談儒學，我們就要了解他的前世今生。
春秋戰國時期，社會經濟、政治、文化都發生了劇烈變化，當時出現了百花齊放、百家爭鳴的局面，一批杰出的思想家相繼涌出?？鬃?，出生于諸侯紛爭、社會動蕩的春秋時期，面對亂世，他提出：“仁”和“禮”的學說。隨著四書五經的形成，孟子、荀子的相繼完善，最終形成了儒家學說。至秦朝，“焚書坑儒”帶來了儒學的黑暗時代。隨著時間的推移，儒學于漢武帝時代迎來了光明，逐漸被統治者確立為正統思想。董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”則更是為儒學注入了新的活力。儒學地位上升的同時，漢王朝開始重視思想、文化、和教育的發展，這對民族的歷史、文化的進步具有積極意義。隨后的太學建立、科舉制的實行，都為儒學注入新活力。儒學，可謂是文化靈魂的珍貴信仰。
儒學，是中華傳統文化的精髓，不容他人踐踏。
近代，緊閉的大門被大炮轟開，無數邪惡的生物涌入中國領土，燒殺搶掠，大肆破壞。漸漸的，儒學被忘記了。隨著那所謂代表“民主”“科學”的馬克思列寧主義進入中國，儒學被統治者扔下了懸崖。接著，人們遠離了儒學，進入了一個全新的時代。這個時代，科技成了世界的主宰，環境遭到大范圍破壞，人類漸漸忘記了“仁”“禮”之說，而一味盲目地追求經濟利益。儒學??！一代又一代人文化靈魂的信仰，就這樣消失了么？不，決不能這樣。
盡管儒學的部分內容與我們這個時代不太合拍，但是我們可以為儒學注入新的活力，如用心去發掘儒學的新時代內涵，儒學的當代意義。
儒學，文化靈魂的信仰。
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人生短短的幾十年，我們一定要好好的珍惜時間，不要讓時間拜拜的流逝。
有的人正是認為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一世?把時間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般;而有的人深深懂得把時間用在工作和學習中，讓生命的分分秒秒都在充實，都在發光發熱。
當然，時間也會給這兩種人以不同的結果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨;第二種，艱辛的勞作，換來得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家做出巨大貢獻，他們的人生價值會得到社會的公認，他們的人生閃爍著光彩。
是啊!時間是最公正的裁判。
至此，誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢?珍惜時間，會讓你做時間的主人;珍惜時間，會讓你的人生變的絢麗多彩。
一寸光陰一寸金，讓我們好好的珍惜時間，把握住時間，利用有限的時間做更多的事。
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高考，高考，高考。從小便知道高考是何物，從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生，規定了我們前進的方向。但我們人生除了高考還應該有別的東西，一些與高考同等重要，甚至比高考更有意義的東西。
最近經常聽到這么一句話：如果我打十多年籃球，我能成為籃球高手；如果我打十多年游戲，我能在電競領域小有作為；但是我讀了十多年書了，我卻連個屁都不是。很多人對比自己的現狀后，覺得這句話很有道理。的確，如果我們把精力花在除了讀書以外的另一些領域，大多數人都會比現在更有成就。但是你是否想過，這是什么原因造成的？最關鍵的是讀書的人數，比干這些事情的人數多。什么原因造成的？我認為，是高考的制度。
畢竟在這個社會中，高考對很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒人說出這句話？因為這個世界如今不同了，除了高考以外我們走向名校的途徑增多了，比如如果你足球踢得夠好，你便能獲得加分，有更大的機會進入北大。所以，成長在新時期的我們，不應該把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我們也能獲得很多。
你喜歡獲得知識嗎？很多人會說喜歡。那你喜歡學習嗎？一小部分人說會。你喜歡上學嗎？我猜幾乎沒有人會說喜歡?，F在，學校早已不僅僅是獲得知識的場所，它成為了一個充滿競爭的地方。確實適當的競爭對一個人是很有好處的，但是如果一天到晚都處于競爭中，壓力是非常大的，人們難免會產生厭煩的感覺。又是誰造成了這一局面？你會毫不猶豫地說，是高考。沒錯，還是高考。高考本身就是一場比賽，而要想在這場比賽中獲勝，人們不得不在平時就與他人競爭，以此來提升自己的能力，從而在高考場上決勝千里。所謂“養兵千日，用兵一時”就是這個道理。有人說，不是也有一些人每天在學校里學習，但是也很快樂嗎？的確在我生活的周圍就有這么一群人，他們每天努力地學習，忘記了時間。沒錯，他們也處于充滿競爭的世界里，但他們有一種信念在支撐著，當一個人全身心投入著做一件事時，他所想的只是把這一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撐著自己進入這一狀態，那么接下來的事大多數人都能做到。正因為他們對成績十分的渴求，他們才擁有了這一強大的信念，換句話說，正是因為他們很看重高考，他們才有這信念。
高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我們拼搏的。我想說的是，在拼搏的同時，也別忘了看一看周圍的風景，這樣才無悔青春。
高考有錯嗎？它本沒錯，它只是一個概念，對大多數平凡人而言，他無法改變自己的出身，而高考是最簡單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的，眾多平凡的人便指望著用高考來改變自己的命運。但是在追逐高考成績的道路上，我們都會失去很多。有人說，如果年輕時不努力，到老了就來不及了。的確年輕就應該拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成績嗎？有人又會說：除了高考你還能拼什么？你拼那些東西拼得過“富二代”“官二代”嗎？
為什么拼不過？我承認這個社會有很多東西是不公平的，有錢有權就仿佛擁有了一切，人，確實很難處在同一起跑線上，但是，起跑線并不意味著成功。一個人要想成功，真正的決定性因素應該是他努力的程度。有人會覺得我太天真，說：這個社會遠比你想的殘酷，一個人努力了很久，卻最終一事無成的例子也有很多。的確，成功人只是少數，我們學生所能把握的只有高考，這很對，我想說的只是：我們不應該把我們所有的時間都獻給高考，高考之外的天地，也能容我們為之拼搏。這個天地，很廣闊，廣闊到能容納各式各樣的人才；這個天地，很溫情，溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人，我的朋友，我的師長，都是我牽掛的對象。是的，除了高考，我還可以有多彩的生活。
高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物嗎？
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那天中午，同學們都吃完午飯,準備去睡覺了，我的肚子突然疼起來。不久又一陣翻騰，像所有的腸子扭在一起，疼得我呱呱叫，豆子般大小的汗珠從額頭上滾了下來。疼痛越來越厲害，不行，一定要找老師了。
周老師知道后馬上開車送我去醫院。一路上，我疼得直流眼淚。
去到了醫院，我仍然疼得直不了腰。在老師的攙扶下，我一瘸一拐地來到了掛號窗前。老師讓我先坐下，她就去掛號。只見里面的護士坐在那有說有笑，工作自然慢吞吞，可急壞了我：疼死我了，快點吧！老師終于幫我掛了號，然后又攙扶著我到急診室去。這也要排隊!好不容易排到我了。我想：這下好了，只要吃藥打針，我就不用再疼了！誰料那醫生診斷完后，叫我先去做個小便的化驗。于是老師先去交了錢，又攙扶著我上二樓去
折騰了半天，終于把小便送進化驗室的窗口了。我才有氣無力地躺在椅子上等著結果。這時，一陣劇烈的疼痛又從肚子里襲來，肚子里鉆心的疼痛像給電鉆鉆空了一個洞似的。望著不銹鋼造的柱子的影子，我看到了自己蒼白的臉由青變紫，又由紫變白。心里不斷地祈禱：化驗結果快點出來吧，疼死我了！
已過了幾分鐘了，可看看那等待化驗的小便仍放在窗邊無人來理睬。急得周老師按動了緊急鈴，才有一位50多歲的化驗員慢吞吞地出來問：什么事？
看急診的，醫生，請你馬上幫忙先化驗這小便吧！老師焦急地說。
知道了，等等吧，還有別的化驗單正在驗啦！老醫生若無其事地說。
周老師只好去拿杯熱開水給我喝，幫我減輕痛楚。
又等了幾分鐘，那個醫生才出來把小便拿去驗。周老師又過去叮囑了一聲：醫生請你幫幫忙，先驗這份吧，那孩子疼得厲害呢！
那醫生不耐煩地說：知道啦！急什么！
半個小時后，終于有化驗結果了。于是我強忍著痛楚又下樓去找那醫生看病。醫生說我是腸痙攣，只要打針吃藥就會好。老師把我安置好后，又是排隊交錢又是排隊抓藥。我想，醫院的醫生能否為病人著想，節省一些程序，講究一下效率呢？
最后，老師帶著我來到注射室?？墒?，這里也要排隊等！慢慢地，我的疼痛開始減緩了。等了幾分鐘，護士還是沒有叫到我的名字。我想：等了這么久，還要等，反正現在我的肚子已經不疼了，不打針了！走人算了！
XXX!一聲大大的叫聲打碎了我的思緒，原來昰護士叫我了。
打完針之后，我們就走了。一路上我想：不是時間就是生命嗎?我怎么在這間醫院里不發現?要是有一位生命垂危的病人等著搶救，那該怎么辦呢？
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高考猶如千軍萬馬力闖獨木橋一般，雖氣勢浩浩，勢不可擋，可是稍不注意就會失足落入急湍的洪水中，剩下的只是還未來得及被水流沖擊的辛酸努力與苦澀淚水。高考是千萬莘莘學子不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香十幾年的結晶。高考是眾多窮二代以最公平的競爭轉變身份的平臺。
高考是一切夢想旅途的起點…自從恢復高考以來，高考的重要性就沒有人可以忽略，高考的成功帶回的不只是一張蓋章的通知書，更多的是一份對自己與家人的慰藉。可是高考這條獨木橋不單單是你努力了，拼盡全力了就能雄赳赳氣昂昂走過去的。即使年少的青春被接踵而至的卷子壓的喘不過氣來，但是千軍萬馬奔赴獨木橋的危險與成功率構成的正比例函數卻永遠成了定格。
注定將會有一大半的同學在夢中的殿堂外駐足傷神。而這些落榜的同學們除了爬在高四的窗口，和著汗水的味道繼續挑戰高考就一定沒有機會轉變自己的命運了么？
就沒有其他道路可選了么？當然不是，通往廣場的路都不止一條，通往夢想的道路更是有許許多多個分岔口。，更多的是自主創新的新潮與個性的張揚。青年作家韓寒頂著各科成績直線下滑的壓力，卻以“科科亮紅燈，照亮我的前程。
”的輕松心態堅守著自己執著的文學夢，最終功夫不負有心人，他守出了一片屬于他的蔚藍天空。還有與韓寒并肩被復旦大學破格錄取的計算機高材生，只是韓寒堅持自己的原則沒有為之所動，而他把握了這個來之不易的機會。他們都沒有參加高考，卻活的比任何人都瀟灑肆意。
所以高考固然重要，但卻不是唯一的出口，相信自己，只要你足夠努力，也一定會有許多綻開的玫瑰等你去觀賞。只要你心中擁有通往羅馬的條條大路它就一定通向羅馬，我們為承受了八年名不經傳，默默跑龍套最終一舉成名成為影視巨星的王寶強而大聲喝彩，，華人首富李嘉誠、模特首席張亮、國美電器總裁榮光裕闖進了公眾視野。
，你也可以有許多種轉角去登上成功的航帆。去年我在第十屆創新作文大賽中只得了三等獎，與北大的決賽賽場擦肩而過。窗外搖曳的柳樹又抽出新的枝條，努力進步一年后的我又重新乘坐著的創新作文大賽給予文學特長生邁進心儀象牙塔的火車向著自己的文學夢向前奔馳。
我堅信那將會是一場由充滿油墨余味的心情文字向鉛字單人旅途的轉換。高考失利并不可怕，可怕的是你從此失去斗志，你可以在的天堂打一場轟轟烈烈的翻身仗。三百六十行，行行出狀元，觸摸不到高考的臂膀，的胸膛依舊可以作為你暢游路途的支點。
人生處處充滿競爭，我希望在的考場上，我能夠用自己的努力用承載著夢想的筆桿譜寫出一曲完美華麗的人生五線譜。
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正午，燥熱，正要回家。常年在廊邊的石欄桿上多了幾道劃痕，落在旁邊的梧桐葉，微青泛黃。微風輕掠，樹上梧桐葉隨風而動或飄落。幾只不知名的黑灰色的鳥，摻雜著幾縷白，停在她腳邊。亂蓬蓬，應經過梳理，帶幾分銀灰色的發絲上，落有片小葉。低著頭，一直注視著腳下的落葉。帶上些許干意的雙手，瘦而有力，指甲里似乎有永遠無法清除的黑垢，拿著把有些斑駁的竹掃帚，黃中帶褐，握住自己包在掃帚上的布，一提，一放，一送，再走一步，如此重復。太陽似有些辣，不一會兒，細密剔透的汗珠，布滿了她有或深或淺的皺紋的額上，還沒等流下來，衣袖一掃而過，將它們抹去，繼續一提，一放，一送。大概是累了吧，她坐在梧桐樹下休息，風，輕輕撩動她的發絲。
奶奶，累了吧，喝點兒水。六七歲的小男孩拿著個水瓶，遞給她。好，乖孫。她笑瞇瞇的用干黃的微枯的手指摸摸他的臉，去玩吧。小男孩跑到那堆梧桐葉上踩來踩去，發出清脆的聲響，咯咯的笑。拿起一塊小石頭在石欄桿上劃上一筆，奶奶，你看。她笑了笑，顯得了年輕幾分。
她繼續工作，掃完了最后一片梧桐葉，拖著垃圾車，牽著小男孩，仍在正午，打在他們背影上的陽光，似乎沒那么辣了。
一陣微風，梧桐樹葉再次隨風而動或飄落，沒有聲響。
便這樣，日復一日，月復一月，年復一年。三年如一的辛勞。
不覺，走出校門，四散在空中的各種食物的香氣，沖入鼻中?；鹄绷饔偷臒?，翻滾沸騰的麻辣燙，包羅萬象的手抓餅，香軟可口的臺灣飯團，富裕飽滿的蒸餃，玲瓏有致的小籠包，餡肉有致的小餛飩
同學，同學，來碗餛飩吧。阿姨新做的。說著，手中還在做，手靈巧而有力，橫著幾個傷口。一塊方形餛燉皮，一個小勺，挑起快見底的盆中餡兒，放在皮上，一轉，一捻，便做好了一個。哦，好，來一碗。你能等一兩分鐘嗎？我做完這幾個。她做得很快，已經見底了，再用小勺將盆旁邊的餡一點不剩的刮了下來，又做了兩個，才停下來。莫約有十個吧，她放入滾水中，來，阿姨，再送你兩個，讓你久等了。說著又放了兩個，激起了些沸水。蓋上蓋。在碗中加上鹽，油，和一些其他佐料，一大勺湯。揭開蓋，餛燉在上下翻滾，等到全都上浮，一個篩子，將它們全都撈起，放入碗中。淋上一勺辣椒油，幾段蔥，陽光下，格外誘人，似多了幾分亮。給，同學，五塊錢。將餛燉遞過來，手上多了個紅印應該是剛才燙的。付了錢，忙吃上一個，燙，辣，香。我吃完了它，連湯也不剩。
便這樣，日復一日，月復一月，年復一年。三年如一的美味。
傍晚，夕陽。
夕陽之下，在那條曲折漫長的，熟悉的小路走著。兩旁，草，略帶些枯黃，直不起腰，夕陽映襯著，它有了幾分生意。池塘，風過，帶起幾絲波紋。夕陽輝映，一閃一閃，它多了幾電頭飾。醉于景中，一晃神，踏入小水洼中，激起水的飛躍，夕陽籠在水滴上，它似乎變得柔和些，飛入枯草中，沒了聲響。它如一層紗，飄逸，輕柔，柔柔地籠在大地與你我之上。愈發動人。
順著小路，踏入一片小林子，沒有古松那般峻拔，高聳，卻有翠竹那般清秀，靈動。不時散出輕巧的，清幽的，淡淡的生的氣息。在雜糅著幾聲鳥鳴，生意盎然。夕陽散在林子周圍，輕悄地，那輕巧的，清幽的，淡淡的生的氣息似乎又濃了幾分。散在身上，暖暖的，細細地品著它與林子的幽香。它似一壇酒，香醇，厚實，悄悄地散于大地與你我身旁。愈發醇厚。
終于，夕陽直直地照在身上，沒了遮掩。那棟老房子，也多了幾分生意。屋前，一把竹椅，略帶傷痕；三杯清茶，冒著熱氣；一位老人，兩鬢微白，張望著，屋前那條曲折漫長的，熟悉的小路。不時低下頭來，重泡一杯，就這樣，在夕陽之下。她眼睛突然一亮，忙放下水壺，向我們迎來，在夕陽之下，發鬢似乎多了幾綹黑發，眼中滿是欣喜，雙手也更加有力。慢慢相擁，在夕陽之下，心中不知從哪來了幾分甜意。它像一抹蜜，甜蜜，濃稠，慢慢地滲入大地與你我心田。愈發悠久，更加舒心。
便這樣，日復一日，月復一月，年復一年。三年如一的動人，三年如一的等待。
日復一日，月復一月，年復一年的學習，不只問最后的結果，更愛過程中那些辛勞，你愛的美味，動人的夕陽，和那如一的愛與等待。
望著窗外，窗外還有些什么
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課余時間，總是讓人留念。有的人喜歡盡情玩耍，而我喜歡靜望窗外。
下課十分鐘便是最寶貴的時間。坐在窗邊，手托腮，靜靜地望著窗外來來往往的人?？梢钥匆姼鞣N模樣的人、各種模樣的表情、各種模樣的動作。喜歡一個人獨自天馬行空地猜想：這人發生了什么事？……總是陶醉在自己的想象中，漫無邊際，怡然自得。有綻放笑容的人經過窗前，那他一定遇到了什么好事?？荚嚦煽兒芾硐?？聽見了有趣的事？恩，應該是后者，我可不希望一次的成績去影響人的心情?？此磉呥€有一些朋友，那就一定是因為友誼而快樂。真好??！可是，我的摯友現在身在何處？不知不覺懷念起交情甚深的小學同學，心中不禁苦楚……看同學們打鬧也是一件十分有趣的事，看他們都快快樂樂的，自己也愉悅了。
在家中，情況就大不相同的。這段時間，我也喜歡靜望窗外。可窗外人群稀少，倒有不少美麗的植物?？粗L吹過樹梢，各種各樣的大樹隨風擺動，甚者有片片葉子飄飄而落。就像是風中精靈，葉子輕盈柔美。有時也替葉子感到惋惜：還只是一片綠葉，就被風吹了。窗子的上方時一片蔚藍的天空，只是——高大的建筑物只留下了一小片藍天。有時，會有成群的大雁飛過，也被擋住了。我討厭這些高樓大廈擋住我的視野！最美的，要數夕陽。幸好這些討厭的家伙沒擋住夕陽，不然我一定想辦法折騰折騰。落日，是一片霞光。由黃到橙，由橙到紅，由紅到紫。漸變的色彩充滿了柔情美，我愿意相信太陽累了，而不是因為運轉。也許，在天的那一邊，在一個金色的海岸，也有一個女孩在欣賞日落。清涼的海風啊，雜著海水咸咸的味道，輕輕撫過她的臉龐……若不是科技發展快速，說不準，我也可以在海邊看美妙的日落……
課余時間，不要再打打鬧鬧，不如跟我一起靜望窗外。你，用你豐富的想象力，會得到更多感受和體
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我喜歡穿著干凈的格子衫和洗得發白的牛仔褲在陽光下奔跑，在午后的草地上縱情玩耍，恣意揮霍。我并不認同為所謂高考的厚重意義而活是件多么要緊的事，我以為我們所需要的僅僅是快樂的生活，無憂無慮的長大。而不是接受十多年的應試教育，為了幾張試卷熬夜惡補，或是因為高考失利而被否認，被拒絕，成為人們茶余飯后的談資。
隨著自己的不斷成長與對社會認知的逐漸加深，我漸漸明白應試教育是一種規則，而適應規則、使自身符合規則是一種值得我努力爭取的能力。高考源于應試教育卻又高于應試教育。從前我不這么認為，可有一次奔跑在長跑的跑道上，精疲力竭卻又不能放棄。身體像被燃盡的燃料即將隕落，胸腔里滾燙的血液和跳動的心臟卻又在命令我堅持！那一刻，體會到了前所未有的無助，呼吸中有血腥味的霎那間，我明白學習比很多事情都簡單，又比很多事情都重要，于是，我決定了決定酣暢淋漓恣意揮灑地繪寫我的高中畫板，用活潑的線條裝飾學業，用靈動的圖案渲染青春。高考是對知識掌握與思維轉化的綜合考查，同時也是對社會修養與心理素質的突擊檢驗。所以我們要適應高考，利用高考，但不能以高考為天，要讓其成為我們生活中的一部分。對于一個高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部。
不要害怕姿態笨拙，執著地通過高考向夢想高地出發，將失意變成詩意。堅持追求自己心中的理想，以理想為燈，照亮自己前進的方向。持之以恒地堅持每日查漏補缺，溫故知新，按部就班地完成學習任務，短期目標，充分相信老師的諄諄教誨和自己的無限潛力，我相信這樣以后我一定能通過高考實現我的夢想，創造我的價值。
以柳永衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅定意志追求高考，以太白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的樂觀豁達享受生活。不論遇到了何種挫折和苦難，都要仰起頭讓自己快樂的走下去。難道應該為了高考放棄其他嗎？
不要讓高考成為我們的枷鎖，只管隨心所欲，跟著感覺走。就算距離高考只有百天，只要你想去看看《藏在這世界的優美》，你都可以沿著登山的馬道緩步攀緣，抵達古堡，鳥瞰布萊德湖，那一湖靛草熬煮出的藍色染料，也似剛剛熨平的碧藍絲綢?；蛟S你對峭立的阿爾卑斯山的感受會與畢淑敏不同，不再認為積雪消融，如同一件白蠶絲勾連而起的網衣，而認為那星星點點，如同一片毛茸茸秋冬時分的葦絮叢。
西西弗斯被無法抗拒的命運捆鎖著，被高高在上的諸神無休無止地懲罰著。布達拉宮里被蕓蕓眾生頂禮膜拜的倉央嘉措，是黃金囚籠里最高貴的犯人。他們都不能享受屬于自己的隨心所欲。而我們可以，生活本身就是隨心而行。
不要讓自己因為高考而遠離原來的路徑，行走在陌生迷茫的軌道。不需要為了與其他同學保持一致而將自己的時間安排的與他們的一模一樣。享受我們自己的平凡靜謐，就很好。向海子學習，關心糧食和蔬菜與每一個親人通信就是我們平靜的小生活。無需為了高考，為了應試教育而做多余的改變。
勿使你的目標與現實有遠距離，如泰戈爾所言世界上最遠的距離是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深在海底。魚與飛鳥因遠距離而無法相見，我們的生活卻不可以因為高考的遠大目標而與自己的初衷漸行漸遠。不忘初心，才能始終。在學業的血液中擠出一點時間，散步品茗，看歲月靜好。
除此之外，我們還需善良，得體，勤勞，真實。善良，不因為對方是競爭對手，就在背后議論他的言行。得體，不在小事上斤斤計較，盡自己的能力和睦共處。勤勞，學業方面勤學苦練，生活方面井井有條。真實，善于表達自己的內心世界，不撒謊欺騙，不虛情假意。所以不要讓高考成為我們虛假的理由，應永遠笑意盈盈，永遠熱愛自己簡單而又純潔的青春。
養就心中一段春，處處春意盈溢。重視高考，是因其可以影響我們的一生；淡然處之，是因其固然重要，但并非我們生活的全部。
高考之外，精神優雅追求夢想，沖破枷鎖隨心而行，平凡靜謐享受生活。
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