幸福向前沖活動總結(精選16篇)_幸福向前沖活動總結
發表時間：2020-01-26幸福向前沖活動總結(精選16篇)。
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1、不經歷風雨，怎能見彩虹。
2、太多的晚安吧我承受不起！
3、青春意味著著綠色和希望。
4、沒有哪種教育能及得上逆境。
5、多一樣本事，少一句求人之語。
6、失敗只有一種，那就是半途而廢。
7、安樂有致死之道，憂患為養生之本。
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
10、人只要不失去方向，就不會失去自我。
11、只要你還愿意努力，世界會給你驚喜。
12、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
13、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
14、上帝喜歡努力的人，除了努力找借口的人。
15、你還會抱怨，是因為你對世界還充滿期待。
16、其實一直陪著你的，是那個了不起的自己。
17、決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。
18、想你了，別喜歡上別人，我在努力變優秀。
19、我們都要努力，變優秀，變成最好的自己。
20、我要努力變優秀，等著那個即將到來的`人。
21、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
22、什么都不能捨棄的人，就無法改變任何東西。
23、努力變優秀的簡短句子提升自己的正能量句子
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我現在是多么幸福呀！大家想知道為什么嗎？那是因為我的榜樣就在我的身邊。她就是我們班的學習委員也是我的同桌——劉晶瀅。
劉晶瀅的學習非常好：比如說這次的.語文月考還考了我們全班的第一名呢！數學也學得很不錯，如果我有不會的題，她會主動幫我，耐心認真的講解，知道我明白怎么做了為止，否則，她決不放棄。她寫每一道題時都會認真地讀題，圈或畫關鍵詞，最后做完題再認真的檢查看有沒有出錯。檢查完畢了以后才做下一道題。這就是我的同桌和組長劉晶瀅的學習方法。
劉晶瀅的衛生也非常好：她的桌斗整的十分的整齊，每一次看到她的桌斗，心里就非常舒服，如果你的心情十分的不好的話，不妨看看劉晶瀅的桌斗吧，說不定你的心就會變得開朗、舒服起來呢。
劉晶瀅的紀律也非常的棒！在寢室時，劉晶瀅換完鞋子就會去打水洗漱，如果要寫什么東西的話，劉晶瀅會立刻洗完，然后幫老師管紀律。寢室的老師都說劉晶瀅管的紀律好，她會認真地完成老師交給她的任何任務。
我今后一定要向劉晶瀅好好學習，天天向上，爭取超過她，比她做得更好。
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我的好朋友叫布丁，是一條比熊犬，黑白相間，小小的腦袋水靈靈，大眼睛透著機靈與聰明，可愛極了！
我認識布丁的時候，她剛剛滿月，傻傻的，眼睛里寫滿了可憐，我更是怕他吃不好睡不好，聽說小狗愛吃骨頭，我就偷偷的塞給他，他吃的可歡了，沖著我搖尾巴，像是一個小吃貨，可是好景不長，沒過多久他就開始拒絕吃東西，我急的不知所措，只好求助于媽媽，原來是因為消化不良引起的，唉！條狗還有這么多學問。
每天功課完成后，我就牽著布丁出去玩，每當這時是我和布丁最高興的時候，不盯一會，向前一會向后，一會兒往左，一會兒往右，有時碰到體積比它大的狗，它就夾著尾巴，緊貼著我的褲腿，悄悄的慢慢的向前挪，我能感覺到它瑟瑟發抖。見到比他小的，他就熱情地跳出來和人家打招呼，互相抵著小腦袋，前爪不停地抬起來上躥下跳，真是人有人言，獸有獸語??！
轉眼，布丁已經快兩歲了，身上的卷毛留長了，我給它扎個蝴蝶結，又可愛，又漂亮，我愛她的調皮任性，古靈驚怪，也容忍他有時在家撒尿，雖然氣味“有點”難聞，但我就是不討厭他，小伙伴們，你們說奇怪不奇怪。
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活動目標：
1它能在各種墊子上快速爬行，提高手足協調爬行的能力。
2在游戲中激發孩子勇敢頑強的個性。
活動準備：
1、**《快樂向前沖》、輪胎六個、軟棒若干。
2、墊子六塊
活動重難點：
它能在各種墊子上快速爬行。
活動過程：
1、 熱身：學會做解放軍。
1在老師的指揮下，孩子們練習原地行走和原地跑步。
2在老師的命令下，躺在墊子上，原地行走，奔跑。
二、幼兒練習快速爬。
老師：我們以前學過攀巖的能力，今天我們在之前的基礎上快速攀爬！
教師巡邏指導，幫助和保護兒童。
三、你追我趕。
教師：我們來玩一個拍人的游戲，當第一個孩子爬到第二塊墊子時，后面一個孩子可以出發去追前面的孩子，追上之后拍一下他的屁股。
指導：前面的孩子要努力不讓后面的孩子追上，后面的努力要趕上前面的孩子。
教師小結：小朋友們真是厲害，爬的都很快。
四、快樂向前沖。
1第一級（用輪胎設置障礙物）
教師：現在我們的小路發生了一點變化，小路上多了一些障礙，我們要越過障礙，以最快的速度爬過去拍前面的小朋友！
讓我們一起來用最快的速度爬過第一關。
2第二級（請六位老師躺在墊子上，設置障礙物）
教師：現在我們的障礙變成了人，并且這個障礙可以移動，小朋友越過這個障礙的時候，不但要保護障礙的安全更要注意自己的安全！
3、第三關（用軟棒不停地甩動做大海浪，幼兒從海浪下面快速爬過）：
教師：小朋友們速度都很快，讓我們再來加深一點難度。
請12位老師每人拿一根軟棍，站在墊子的兩邊，上下擺動做波浪，孩子們迅速爬下波浪！
4、幼兒、教師互換角色。
幼兒每人拿一根軟棒，站在墊子的兩側上下甩動做大海浪，教師迅速從海浪下面爬過！
五、放松運動。
請所有孩子躺在墊子上，老師會用柔軟的棍子拍打和按摩。
活動評析：
這項體育活動促進了兒童的日?；顒?。兒童一般對有一定難度和挑戰性的游戲感興趣。在活動中，幼兒的爬和快速爬都得到練習，雖然只是一個簡單的爬，但因為設計了很多不同的玩法，并且通過闖關的形式激起了孩子們很大的興趣。但在用輪胎設置障礙的環節，大多數幼兒不是從障礙上越過，而是從障礙旁邊繞過，所以這個環節幼兒表現得不是太好，重來一次后，孩子們才知道原來是要從障礙上越過！
不過，整個節日活動下來，孩子們的情緒很高，玩的方法很多，要滿足孩子們，活躍、好奇、好玩的心理。
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或許某個早晨突然穿起了長袖，午后穿過梧桐樹葉的陽光。依舊讓人恍惚這依然是夏天，或許某個清晨的露水折射出秋天的模樣，微風徐徐依舊有夏日的漣漪?；蛟S這就是我們熱愛的南京，我們用汗水和腳步丈量的這座城。
秋天就是這樣來的猝不及防，讓人無限懷念被汗水包裹的仲夏那些清晨黑夜，秋天就在這樣被金色點綴的豐收季，跑步的人兒迎來了我們的跑馬季。
洪澤湖的林蔭大道鳥語伴著淡淡的花香，清風拂面的樣貌像極了記憶力母親的雙手，陣陣的腳步聲攪拌著不同節奏的呼吸聲，和著洪澤湖的碧水演奏出最美的交響樂章。
在起跑不久受了傷，雖然洪澤那天的天很藍，可我們的心卻蒙上了灰色，好在傷的不厲害，我們迂回慢跑等著他的歸隊，最終隊長還是無奈揮揮手讓我們先跑，回眸的.那一刻似乎帶不走一片云彩，卻夾雜著一點點悲傷。
留下的我們三人扛著團旗，互相鼓勵著，互相照應著，完成了我們跑馬季的首個半馬，我也順利拿到了所謂的PB，越過終點的那一刻，等待隊長越線的那一刻，我們四人再次在團旗下合影的那一刻，突然明白：
原先PB，其實就是，陪伴。
完美錯過竹馬的我，錯失了重游首個半馬故地的機會，或許止馬嶺大泉湖的腳步聲也只能在老照片里去回味，錯過的補償就是邂逅我的首個海外馬雅加達馬拉松。
在這座留下我奮斗和落寞的城市里孤獨的奔跑，左胸前的悅跑LOGO是賽道里我唯一的陪伴，高溫和奇葩的賽道也終究會成為我的獨家記憶，只是某個瞬間我突然明白大神嘴里的PB其實就是：堅持的，跑吧。
帶著熱帶海島特有的氣味從夏天穿越回南京的秋天，雖然海島城市的碧海藍天總是會讓人忘卻很多煩惱與憂愁，但是徜徉這片熟悉的土地咀嚼著從小吃到大的五谷雜糧內心卻無比滿足，偶爾瞥見地下一片片金色的樹葉伴著陽光的樣貌，真好看。
如此這般的恬靜中迎來了期盼許久的南馬，從報名中簽更改行程到最后的完賽一向感覺像一場夢，一場很幸福的夢。
尤其是賽道內外的溫暖加溫了這一串串幸福，碼這些文字的時候竟記不太清楚賽道里的分分秒秒。
只是想起加入悅跑后的點點滴滴，巍峨的母親山和那些綠色見證著我們的東西穿越，猶如清澈山谷的一股溪流滴滴答答，未曾有太多波瀾，卻沁人心脾泛起了漣漪，擴散開去，投影的全是那些汗水擦亮的閃亮日子。
濱江邊，每周二的例跑是一群人的約會和趴體，滾滾的長江水和保養中的大橋見證著我們的進步，我們也見證著大橋的重生。
老山里，周末的跑山已然成為我們橋北的獨家，見證著我們不再懼怕龍脖子。
感謝橋北的妖姐，潤物細無聲的灌溉著橋北這片土地，默默的影響和幫忙我們，感謝橋北的華強，大哥般的守護不讓一個人掉隊，低調的恪守著自己對跑團的承諾，感謝橋北的開心，患難見真情般的無私援助。
總是讓人難以忘懷，技高卻不高調，感謝橋北的寧景，寧雷鋒的名號是在那一長串的付出后的實至名歸，感謝很多很多……
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盼星星，盼月亮，咱們總算又盼來了一屆田徑運動會。同學們都快樂地手舞足蹈，由于咱們班又能夠在運動會上大顯神通了。而我卻不這么以為，由于在運動會之前，我就現已開端練習了，早上，下午都要抽出時刻來練習，跑步3圈，跑完了又要跳高十幾次。這種練習讓我腰很酸，腿很痛，再也跑不動了。
運動會開幕式完畢后，立刻進行的是女子四年級跳高競賽。一直以來，我都跳得很順暢，但是在跳一米的時分，我由于三次跳高的時機都用完了，所以，我在女子四年級跳高競賽中以失利離場了。這讓我非常悲傷，不過，我心里還有希望，由于我還報名參加了100米，60米，200米，所以我還能為班級爭氣。
早上十點鐘左右，四年級女子200米競賽拉開序幕?！案骶透魑?，準備！”裁判員嘹亮的標語傳了過來，我匆促擺好姿態，蓄勢待發。只聽裁判員一聲令下，我像是條件反射般地猛沖了出去。哎呀，對手也很快，居然跑在了我的前面。只見她身輕如燕，腳步夸得大大的，前后擺臂的速度可快了?！安豢?，我要追上她！”我卯足了勁，咬緊了牙關，狠狠地沖了上去，立刻逾越了那個對手。但是，我最終由于體力不支，所以只獲得了一個第二名的成果，這時，我的淚水在眼眶里打轉。
在接下來的四年級女子100米和60米競賽中，我發揮得都不是很好，所以我都沒有獲得好名次，也沒有為班級爭一點點光，我心里非常愧疚，覺得孤負了藍教師的希望。
盡管我在這一屆運動會上沒有獲得名次，但我一定會鄙人一屆運動會上持續沖，向前沖！
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活動旨在增進親子之間的情感，激發孩子和家長積極參與親子游戲的積極性和興趣。培養孩子在**面前大膽地表達自己。
活動數：年級和班級的最小人數為基數。原則上，所有員工都必須參加。（由于特殊原因，例如生病，外出和其他原因，無法參加）
活動時間：5月6日至5月7日（遇雨順延）
活動場地安排：附圖如下
說明：雪八至學一由北向南排列。每個班分為男女兩組，分別站在場地的東側和西側。參賽的家長和孩子一一對應并排站隊。
游戲規則：孩子在起點上爬在墊子上準備，家長手拿另一個墊子在孩子爬行的前方為孩子鋪路，比賽的過程中孩子不能起身跑或跳，只能在墊子上爬著前行。
比賽的勝負標準和獎項設置：哪個隊先跑，哪個隊贏。學前1至4班為一組。學前5至8班為一組。每組只取前兩名。
人員安排：
裁判：*** ***
獎狀的打?。?**
各班班主任、副班主任、**長：負責維護本班學生的紀律，保證比賽順利進行。
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沖！沖！沖！向前沖！這句話是我和多年教我語文的班主任——李蓉老師的故事，帶我給您慢慢道來。我剛入學的第一天，李老師給我們換位置，“肖嘉欣，”李老師用她那溫柔而親切的聲音喊道，“坐在第一組第二張?！蔽沂帐昂脮瑥睦罾蠋熋媲敖涍^，我清楚地看見，李老師那齊肩的短發，一雙柳葉般的眉毛，一雙別具一格的眼睛，配上那張成熟的嘴，一個中等、微胖的身材，不正是一個好班主任的胚兒嗎？我笑了笑，立志：有這么一個班主任，我的成績一定要——沖！沖！沖！向前沖！
原先以為我的班主任是——慈祥，慈祥，慈祥，再加嚴厲。誰知是——慈祥，嚴厲，嚴厲，再加嚴厲，雖然是這樣，但也讓我一年級的決心更迫切實現：沖！沖！沖！向前沖！
跳過一年級升二年級的我，總會得不少表揚，但表揚中，批評和決心正在一步一步來襲。
二年級的一天，李老師讓全班默寫《九月九日憶山東兄弟》。霎時間，教室里鴉雀無聲，五分鐘后，老師拿起我的作業本說：“肖嘉欣，字寫得不錯，但，有一個大錯別字?！蔽衣犃耍呒t了臉，努力回想究竟是哪個字錯了，“肖嘉欣，我問你，《九月九日憶山東兄弟》的‘憶’是哪個‘憶’！”李老師提高嗓門兒問?！笆腔貞浀摹畱洝?！”我不假思索地回答?！澳悄銥槭裁磳懗蓛|萬人口的‘億’呢？看來，教給你們的知識全都還給我了??！”李老師慈祥的臉上不再是以前那愉快的表情了，而是寫著兩個大字——生氣。我羞愧萬分，下決心：沖！沖！沖！向前沖！要讓李老師看到最完美的我，而不是只會寫錯字的我！
從那以后，我再沒有寫錯字，因為我心里的信念是：沖！沖！沖！向前沖！
隨著日子一天比一天潮流，咱們的班主任李老師也是讓教室里充滿了——好濃好濃的“時髦味”
每天上課，李老師都會說上一句“寶貝兒們”“孩子們”“親愛的們”……讓枯燥無味的課堂，變得奇妙無比。那時的我，心中的信念是：有這么個時髦范班主任，我一定要——沖！沖！沖！向前沖！
……
我相信在班主任李老師的帶領下，我們的班級一定會——沖！沖！沖！向前沖！
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我身邊的好人好事像天上的繁星，多的數也數不清。
上周日到學校時，我的書包很重，可沒人幫我，我提著書包一步一步向教室走去。這時我的`同學來了，他提的東西也不少，卻二話沒說，提起我包上的袋子，一起和我提，當時我很感動，一直在心里向他說：“謝謝”。
上周三，晚自習下課，我把藥裝在口袋里，準備拿回寢室吃。下樓梯的時候，我隨手伸進口袋，空的?！霸愀猓幍袅?！”我急忙尋找，但其他人仍坐視不管。在這緊急的時候，一位朋友過來，問：“你在找什么呀”？“我的藥丟了，現在還沒找到”?！拔規湍阏摇?。他從我們教學樓三樓樓梯到一樓樓梯看了一遍，找到了藥。這件事后，我和他的關系更好了，情誼也更濃了。
我身邊的好人好事真是太多了。學校舉行的“同桌向前沖”使我懂得了要多多幫助別人，也明白了現在各方面競爭的激烈。我希望這種活動再多一些，這樣受影響的同學就會更多，好人好事也會更多。
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活動策劃書
活動目地：
為促進寢室內成員、寢室與寢室之間地成員更加團結一致，為豐富課余文化生活、增強同學們地體質、提高同學們地整體素質、鍛煉同學們地團結與協作能力，我們特舉辦一系列地活動來推動同學們地團隊合作精神.文檔來自于網絡搜索
、 活動具體時間與地點
活動時間：初定11月中旬（校運動會結束后），暫定月日
活動地點：醫學院田徑運動場
、 活動特色
趣味挑戰我能我型
團隊合作和諧比拼
參賽要求：
本活動要求參賽對象為臨床醫學級個班地同學，故每個班必須選出名同學（兩個寢室，一個男生寢室一個女生寢室）參加活動，不按時參賽者視為放棄，且參賽者地性別要嚴格按照賽制要求進行分配.活動為計時賽，故在各班比賽完畢之后主辦方將會依據賽程用時排出名次，并對各班級以及代表班級參賽地同學予以相應地加分獎勵.此外，班級比賽結束后現場觀眾也可自愿報名參加，當場評出名次，并頒發獎品.
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前期準備：
）向學校申請場地
）準備帽子五頂、跳繩根、硬紙板若干、氣球袋、 哨等比賽用子只、喇叭、小旗品，眼罩四個，長線根一卷細線，秒表.文檔來自于網絡搜索
請宣傳部做相應地海報
)安排好人員，負責比賽時指揮、計時、監督和維序等
活動流程
起點發令員：張茜茹陳瑩付祖榮
：投石過河（參賽者為位女生）
參賽者中任意一人戴帽子.每組兩張硬紙，四人站在上面，把后面一張傳遞到前面去，然后再繼續前進.依次前進米.人員安排：人監督（范義隆、陽堅、林楊）文檔來自于網絡搜索
②：跳繩
參賽參賽者頭戴帽子邊跑邊跳，中間跑地過程中若出現間斷應立即接上繼續跳直至到達米處，把帽子交給下
一位參賽者.
人事安排：人事監督（曾莉，魏歐陽，鄭宜蕾）
③：抱腿跳（參賽者為四名男生）
四位男生前后對齊站，后面地人拿手抬著前面地人地腳，且抱腳地人抱地腳和自己被抱地腳不能為同側.最后一個人還要抬自己地腳.其中一人帶上帽子后方可出發.距離為米.文檔來自于網絡搜索
人力安排：人力監督（江璐、劉志童、劉夢穎）
④夾氣球（參賽者為一男一女）
參賽為每對
一、兩組.每組參賽者背對背夾一氣球像螃蟹走路一樣前進，直至完成此段米賽程.中途若氣球掉下則在原地撿起繼續夾著跑；若氣球被壓破了則參賽者可立即從賽道旁安排地“氣球補給點”處再取一個，同樣夾著跑直至此段賽程終點.
（注：在本段賽程中，主辦方將會在賽道旁設置個“氣球補給點”以供氣球壓破了地參賽者取用.氣球一旦壓破，參賽者文檔來自于網絡搜索
你只能回到補給點領取氣球，否則將被視為犯規
開始.）
人員配置：監理（劉周發、唐曉樂、張霞）
⑤瞎子背瘸子（參賽者一男一女）
參賽每隊
一、兩組.男生蒙上眼睛扮演“瞎子”，女生扮演“瘸子”由男生背在背上，女生通過話語引導男生踩破沿路設置地障礙氣球，只有踩完氣球到達本段終點下一關卡地參賽才可開始闖關.路程為米.
（注：本階段主辦方將設置一串氣球作為障礙物固定在賽道上；參賽者中地男生不可摘下眼罩，女生不可從男生背上下來，全程必須按規則蒙著眼睛地男生背著女生跨越障礙到達終點.犯規者一律返回本段起點重新開始文檔來自于網絡搜索
人員配備：人員（冶賡博，劉國英，李娜）
⑥四人五足（參賽者兩男兩女）
拿到帽子后，個參賽者腳綁在一塊一起向全賽程地終點沖刺.沖刺路程為米.（注：本段比賽，參賽者用于綁腳地繩子由參賽者自行準備）文檔來自于網絡搜索
人力安排：人力監督（陳姚、王美坤、陳碩）
經費預算：
跳繩五根氣球袋：*元
眼罩四個
長線根*元一卷細線
水果元（本部心發部考評成員）
總承辦單位：臨床醫學生管理處
承辦單位：臨床醫學生會素質發展部、臨床醫學生會心理發展部
協辦單位：臨床醫學學生會宣傳部
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故事：男孩向前沖
今年的冬天似乎來得特別晚，轉眼都快元旦了，可老天爺遲遲不肯下雪。我和同班同學又是文學死黨的海明都急壞了。有一天晚上放學回家時，我又連聲訴說著對下雪的企盼：學習這么無趣，冬天時下點雪才給力！現在時興拍攝微電影，要不，把這種感覺寫下來，拍成微電影海明興奮地說。
對啊，這真是個特別有創意的點子，我和海明從小都喜歡舞文弄墨?？砂职謰寢尯屠蠋煏饝@事嗎？自進入初中以來，他們對我總是一些少玩會、多看看書的日常用語，現在可是讀高一，備戰高考的黃金時間啊。
當我小心翼翼地把這個想法告訴爸爸時，業余從事文學創作的爸爸居然答應了。我將信將疑地抬起頭，正對著爸爸滿臉的微笑，我盯著爸爸的眼睛，眼珠半天沒挪窩兒。爸爸看我這樣子，說：怎么？沒想到？要不，是沒信心？爸爸不像是在開玩笑，我站起來，調皮地向爸爸行了個軍禮，說保證完成任務。
我迫不及待地給海明打電話，海明也頗感意外，頓了一會就止不住感嘆，既然你爸爸都同意了，那我們就放手一搏。我連連說：我爸爸平時最關心我了，以后碰到困難盡可以找他幫忙。海明無限羨慕地說好。
有夢想誰都了不起。雖然我與海明從來沒干過這檔子事兒，可不幾天就寫好了劇本《20xx年的第一場雪》。我和海明一道把劇本給爸爸看。爸爸幾乎拍了拍桌子說：哇，不錯，想不到我的兒子這么厲害，今后一定比爸爸有出息！按照你的想法做下去，你就是未來的張藝謀！
我頗有些懷疑地看著爸爸，爸爸也盯著我的眼睛，說：好小子，是真不錯！難道你還懷疑我作家的眼光？不過，要是能稍微改一改，就更好了！我真服了。您就代勞斧正一下吧，您還寫過劇本??！我知道爸爸的劇本還真的被拍成電影和電視劇了，這點事兒對他真是根號2而已那可不行，你知道的，爸爸現在正在創作一部長篇小說，哪里有時間和精力？再說，自己再過一遍也許還能有新發現！
爸爸怎么能這樣呢？這可是他同意了的啊！我還對他抱了無限希望哩?？晌矣龅嚼щy時他卻袖手旁觀，我似乎第一次感覺到了爸爸的冷血。
果然海明也不高興了：哎，我說哥們，你爸爸可太不給力了，這么有創意的事情都不鼎力支持一下，你不是說他是個好爸爸嗎？
也許他真的忙吧！我還盡力維護著我心目中的好爸爸形象。我看他是存心的，他一定是要讓我們嘗盡苦頭，然后回頭是岸，乖乖聽從他們的擺布！海明居然產生了這樣的疑問。
但爸爸會這么耍陰招嗎？也真是，這實在不像平時爸爸的作派。后來我們就自己修改劇本，自己拍攝。拍完后想在學校禮堂公映，希望爸爸跟校長打個招呼爸爸看出了我的疑惑，但說出的話依然冷血：校長不歸我管，我也沒辦法，你們自己去找他！
我沒有對爸爸說一個謝字，到這個份上，我沒有和他吵都是謝天謝地了。我一扭頭走出了家門，去約海明一起找校長。走在路上，我和海明幾乎一致感嘆：明知山有虎，偏向虎山行，我們此行注定悲壯。
事情出乎我們的意料，校長明白意思后，拍著手說：好小子，有思想有創意，學校禮堂的大門為你們敞開著另外，你們可以利用班會活動時間和周日放假時間
兩元錢一張票，微電影《20xx年的第一場雪》公映非?；鸨?，我與海明分別成了電影放映員和售票員。兩個星期過去，我們賺了三千多元。
我和海明一合計，這事最終得感謝校長，要不是校長的格外開恩，我們可真是虧大了。我們走進校長辦公室，正要開口，不料校長樂呵呵地看著我，說：這事不用謝我，最應該感謝的是你爸爸！
我和海明都鱷魚般半張著嘴。
原來我升入高中后，爸爸媽媽還是像小學、初中一樣天天圍著我轉，但我慢慢開始有了自己的行為處事方式，這樣就經常引起矛盾，爸爸媽媽和我都覺得無所適從。有一次，爸爸參加一個初中舉辦的元旦晚會。在老師特意設計的《媽媽，我想對你說》環節中，一個男生說：我的夢想是讓媽媽消失一天。爸爸震驚不已，愣了半天問為什么。男孩鎮定自若地說：媽媽什么事都要管我，真沒意思！爸爸忽然眼前一亮，這不正是自己一直苦苦思索而沒有答案的問題嗎？原來是自己干涉孩子過度了。所以從那一刻起，爸爸覺得應該激發我的天性，放手讓我在實踐中鍛煉獨立處理事情的能力。
我那天把寫劇本拍電影的想法告訴爸爸時，他感覺正是一個好機會，所以毫不猶豫地同意。但他知道這其中一定會經歷很多困難，所以他事先和校長溝通，校長為爸爸的愛心和創意所感動，破例答應了，還給爸爸打氣加油。所以，后來我們要到學校禮堂公映，校長二話不說地表示支持。
在電影的創作、拍攝和公映中，爸爸處處耍懶，甚至在我主動要求幫助的時候也不冷不熱置身事外，卻讓我和海明學會了創作、籌資與經營。校長說如果爸爸不這么狠心，而是像過去一樣處處掌控，不僅不能達到鍛煉我們的目的，還可能引起我的反感。
我的嘴巴變成了一個大大的黑洞，眼里涌滿了激動而幸福的淚水，爸爸居然這么用心良苦，爸爸還是我的好爸爸啊。
告別校長，我和海明愉快地走在回家的路上。不知怎么的，我就唱起了小時候最愛唱的那首兒歌我有一個好爸爸，好爸爸
?? 幸福向前沖活動總結
清明節放假三天，終于有時間可以和孩子一起看看電視消遣娛樂了，孩子就喜歡看山東綜藝頻道的“快樂向前沖”，這套節目也經常被大家作為樂事侃侃而談，原以為它帶給我們的只有嬉笑，但其中的一個小片段卻著實讓我感動。
故事的主人公是一只狗和它的主人。
這只狗和我們平常意識中的狗不同，我們總是想當然的以為狗生來都會游泳，但這只狗卻怕水。隨著主人比賽的開始，狗狗就不停的在賽道旁跟隨著，我不禁贊嘆：“真是只忠心的狗！”但接下來發生的事，卻讓我感觸極深、振動極大。主人一關一關的闖，狗狗一關一關的跟隨，但很不幸，主人和其他選手一樣，撲通一聲落入水中。但此時，怕水的狗狗毫不遲疑，縱身一躍跳入水中，奮力把主人拖上岸?？吹竭@里，我熱淚盈眶、淚流滿面?？吹焦饭愤@樣不顧生死地去救它的主人，我才認識到，他們之間的感情早就超越了主仆，他們一直都是朋友。真心對待，生死與共。
這只狗給我們上了一節精彩的人生教育課。人與人之間，只有真心付出，才能得到真心的回報，世界是守恒的，付出多少，就會收到多少。在這個物欲橫流的社會上，很多人被物質蒙蔽了雙眼，更多的人喜歡帶著面具生存，不可否認這是一條生存之道，但這只會讓冷漠的社會更加冷漠。這就要求我們真心對待他人，也許有些人是不值得的，但至少我們能用自己的行動證明這個世界有愛存在，何樂而不為呢？
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《鮭魚向前沖》讀后感
《鮭魚向前沖》是一本震撼人心的小說，通過講述一個個普通人的故事來探討人生的意義和追求，深刻地揭示了人的內心世界以及人與人之間的情感紐帶。作者以鮭魚象征著人生的奮斗和執著，描繪了一個獨具特色的世界，引人沉思。
這本小說圍繞著一條鮭魚的生命展開，通過它的成長、遷徙和繁殖，展現了生命的頑強和堅韌。鮭魚為了繁衍后代，要不斷跳越河流的阻礙和生死之間的考驗，它們不知疲倦地向前沖刺。而這種追求，在人類的生活中也有著深刻的意義。無論是生活中的困境、挫折還是個人的迷茫和無助，我們都需要像鮭魚一樣勇往直前，堅持追求夢想和目標。
書中的人物形象栩栩如生，他們每個人都有著自己的故事和命運。正是這些日常生活中的小人物，讓我們看到了人性的偉大和可貴之處。小說中的每個人物都有自己的得失、矛盾和抉擇，讓人深思人生的意義和價值。例如，年輕的女主角艾娃在面對挫折時，選擇了勇敢地面對并迎接生活的挑戰；艾娃的父親則在兒子失蹤后，一直堅持尋找，并終于找到了他。這些故事中的情感和信念，觸動了讀者內心最柔軟的地方，引發了深深的共鳴。
此外，小說中運用了許多隱喻和象征手法，使整個故事更加富有深度和哲理。鮭魚象征人類的奮斗和向上之心，它們在航行的道路上充滿了坎坷和考驗，但它們努力奮斗的精神卻是值得我們學習和珍惜的。而鮭魚的遷徙則象征了人生的旅程，人們在追尋夢想的道路上也充滿了艱辛和困難，但只要我們堅持向前沖，就一定能夠獲得成功和成長。
通過閱讀《鮭魚向前沖》，我深深被這部小說所感動和震撼。它不僅僅是一本關于鮭魚的故事，更是一本關于人生意義和價值的思考。這本小說給了我很大的啟示，讓我明白了人生中的焦灼和迷惘都是正常的，關鍵在于如何憑借內心的力量和勇氣去面對。無論遇到什么困難和挫折，我們都要像鮭魚一樣奮力向前，堅持追求自己的夢想和信念。因為人生的跌宕起伏，恰恰是我們成長和進步的機會。
總之，《鮭魚向前沖》是一部充滿力量和希望的小說，它通過生動的故事和寓意深長的隱喻，深刻地揭示了人生的奮斗和追求。在閱讀這本書的過程中，我不僅領略到了生命的偉大和堅韌，更懂得了在困境中堅持追求夢想的重要性。無論何時何地，我們都要向前沖，勇敢面對生活的挑戰，并為自己的目標努力奮斗。正是這種勇往直前的精神，讓我們的人生煥發出絢麗的光芒。
?? 幸福向前沖活動總結
一、設計意圖：
經常有孩子會問家長自己是怎么來的，父母們總是含糊其辭，對我們老師來說也不知如何來告訴幼兒?！缎⊥蚯皼_》這一故事幽默和風趣，塑造了一個可愛的小精子--小威的形象，并以此輕松闡述了一個關于生命孕育的科學命題，讓人不由地感嘆生命之奇妙和美好。故事用生動、有趣、簡單的語言給孩子闡明了生殖和遺傳這個原本很復雜的道理。故事中三億小精子的游泳大賽、地圖、冠軍的獎品、那個酷酷的游泳眼鏡，所有這些元素，無不吸引孩子們不由自主地開始了探索生命奧秘之旅。如何在幼兒園進行性教育，幼兒的性啟蒙教育途徑是什么，這一繪本是一個很好的教材，我們嘗試進行探索。
二、活動目標：
1、通過課件，了解寶寶是由精子和卵子結合發育而成。
2、感知生命的孕育過程，從而珍惜生命，體驗親情。
3、初步學習正確評價自己的能力，培養幼兒不輕易放棄的精神。
三、活動準備
1、繪本《小威向前沖》。
2、多媒體課件。
3、事先已布置幼兒回家找找和父母相像的地方。
四、活動過程
（一）欣賞封面，引出繪本’《小威向前沖》(PPT展示繪本封面)
1、師：小朋友們，你們看這是誰?
今天老師給小朋友介紹一本書，這本書的名字是《小威向前沖》
2、師：我們來學學小威向前沖的樣子。
3、師：小威向前沖要沖到哪里去呢?我們來聽聽這個故事，看看這本書吧。
（二）利用課件，分段講述繪本前半部分故事內容
1、點擊PPT，邊引導幼兒觀察畫面邊有感情地講述繪本故事內容，引導幼兒正確評價自己的能力。
提問：小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?這一點像誰?
提問：你們認為小威是個棒小孩嗎?
提問：小朋友，你是一個棒小孩嗎?你什么地方是高手?
小結：雖然小威有缺點，但是他有高手的地方，他是一個棒小孩!我們每個都很優秀但是每個人都會有缺點不足的地方，我們大三班的寶貝們也都很棒，很優秀。
2、繼續播放課件并講述故事內容至地圖頁面，幼兒集體觀察地圖。
提問：這是比賽的'起點，這里是終點，小威要看清楚路線，才能成功。你認為小威該怎么走?要經過什么地方?
(讓幼兒擁有1分鐘聚精會神看地圖的時間，而不是著急地讓幼兒來表述自己的想法和答案。)
3、點擊PPT，兩顆撞擊的愛心，講述故事。
師：布朗先生和布朗太太親密地在一起，游泳比賽開始了。裁判就是布朗先生和布朗太太，他們兩個齊聲喊道，一、二——GO! 于是出發了。
4、點擊PPT，繼續講故事，培養幼兒不輕易放棄的精神。
師：游了一會兒，好朋友小布趕上來了，小威好緊張啊!現在，小威該怎么辦呢?
小結：遇到困難只有努力向前沖才能獲得勝利。
三、通過欣賞生命孕育全過程，理解繪本的后部分內容
1、播放視頻讓幼兒欣賞。
2、繼續看PlY[、圖畫，教師講述故事。
提問：你猜小娜長大以后長得像誰呢?
小結：小娜的本領像爸爸，樣子也像爸爸。這就是遺傳。
四、感知自己和爸爸媽媽長得很像，體驗親情。
1、引到自身的提問。
提問：小娜長得像爸爸，你們長得像誰呢?哪里很像?
小結：我們都是爸爸媽媽的孩子，都長得像自己的爸爸媽媽。
2、點擊班上小朋友和他們爸爸媽媽的合影照片，體驗親情。
師：看!這是你們和爸爸媽媽的照片，像嗎?和幼兒一起討論。
五、對幼兒進行熱愛生命的教育
師：我們的生命都是爸爸媽媽給的，你要在媽媽的肚子里生長10個月才能出來。媽媽懷孕期間很辛苦，我們漸漸長大，爸爸媽媽也付出了很多，我們要愛自己的爸爸媽媽，聽爸爸媽媽的話，珍惜自己的生命。
?? 幸福向前沖活動總結
主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
二〇一〇年十月二十三日大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
為展示化生學院09生物技術班同學的風采，提高同學的綜合素質和實踐能力，從而進一步拓展同學的素養，提高班委的組織能力，引導班級同學形成積極向上的競爭意識和奮發有為的拼搏精神，讓每一位同學在喜聞樂見的實踐活動中逐漸提高自己的綜合技能。生物技術擬定于2010年11月12日舉辦“快樂向前沖”活動。具體方案如下：
大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
一、組委會名單大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
顧問： 大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
委員： 大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
二、活動主題、目的及口號大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
活動主題：快樂向前沖大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
活動目的：大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
1、本活動融益智、娛樂、趣味、團隊合作等為一體，以展示我們09生物技術班同學的風采，提高班級同學的綜合素養和實踐能力。 大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
2通過這次活動提高了學生在課堂上的凝聚力，擴大了學生之間的交流，增進了友誼，增強了團結協作的能力。大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
競選口號：勇于挑戰，快樂前進！大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：
云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
三、活動時間及地點大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
時間：2010年11月12日下午17:00-18:00
30大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
地點： 云南民族大學雨花校區田徑場大學生“快樂向前沖”活動策劃- 9 - 德厚技強2009級生物技術班“快樂向前沖”志遠學高主辦：云南民族大學化生學院09級生物技術班二〇一〇年十月二十三日 “快樂向前沖”
?? 幸福向前沖活動總結
活動目標：
1通過閱讀和理解這個故事，我們知道嬰兒是由精子和卵子的結合而形成的。
2感受生活的奇跡，找到與父母相似的地方，體驗父母與孩子之間的感情。
活動準備：
1經驗準備：孩子們已經安排提前回家找與父母相似的地方。
2.***課件
活動過程：
一、欣賞封面，引出繪本《小威向前沖》
老師：今天老師給孩子們帶了一本書。誰會知道這本書的名字？
老師：你覺得小威是什么樣的人？如果你想知道，讓我們聽這個故事，看看這本書。
二、利用課件，分段講述繪本前半部分故事內容1. 初步學習正確評價自己，樹立自信。
老師：小威住在**？他怎么了？他主人是什么？
老師：你認為小威是個好孩子嗎？
師：你有沒有哪些地方不太好？哪些地方是高手？你們是不是能干的小孩呢？
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