述職范文|數學初中零基礎教學計劃（分享十九篇）
發表時間：2020-09-08數學初中零基礎教學計劃（分享十九篇）。
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一、學好音標是基礎。就像我們學習漢語一樣，首先學習的是拼音，所以學習英語也一樣，首先要把音標學好學標準，音標對快速記憶單詞是起著很大作用的。如何學習音標呢?首先學習字母音標，這個可以學習字母歌，發音的學習可以借鑒拼音的發音，這樣學起來更容易;其次學習元音音標，長元音和短元音的發音對于記憶單詞是起著大作用的，后面會講到;最后學習字母組合的發音?？傊魳耸腔A，一定要循序漸進，一步一步打好基礎，這樣為以后快速記憶單詞打好基礎。
二、(1短2長×)公式的學習。前面說到長元音和短元音對于快速記憶單詞是有很大作用的，因為這當中有一定的規律存在。什么是1短2長×呢?1短就是單詞里面如果只有1個元音字母，那么這個元音字母發短音，2長×就是如果一個單詞里面有2個元音字母，那么第一個元音字母發長音第二個元音字母不發音，其它輔音字母就照抄下來。結合下面圖片，舉個例子：1短，not當中只有1個元音字母o，那么o就發短音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[n?t]，2長×，game當中有2個元音a.e字母，那么第1個a元音字母發長音，第2個e元音字母不發音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[ɡe?m]。很多單詞都適用這個公式，這個公式是幫助記憶單詞的基礎公式，主要的原理就是利用音標的一些規律來幫助記憶，所以說學好音標是非常重要的。
三、字母組合音標的學習。很多常見的字母組合的發音是有規律的，主要的字母組合的學習大概是48組，這個百度里面可以學習到的，就不一一列舉。主要是教大家如何在長單詞中也運用1短2長×公式，看下圖，例如打雷的單詞：: thunder 的發音，首先畫出字母組合，可以看出有th,er兩組，這個就按照它們的組合發音來發，然后找到元音字母，只有1個u，一個元音就用一短，其它輔音字母照抄下來就行，所以就可以得出發音是['θ?nd?]，同理倒推，如果你知道打雷的單詞是怎么讀的，那就可以根據規律把單詞寫出來了。只要學會這個方法就更加容易記憶單詞了，并且記得更加牢固。
四、多運用方法。好的方法要多運用，孰能生巧，方法的學習就是能力的學習，一旦有了學習的能力一輩子受用，就像我們學會了騎自行車，就算很久沒騎了，但是還是會騎，能力還是在那里永遠也不會忘記的。
五、學習貴在堅持。學習的能力不是一下子就能有的，需要長時間的學習和摸索才能擁有的，同時在學習方法的時候也要結合自己的學習習慣去摸索，找到最適合自己的方法，方法的學習其實就是自學能力的培養，有了自學能力就不用擔心學習不好了。
結合上下文語境記憶詞匯是最為有效的策略之一。一個單詞只有放在具體的語境中才有確切的意思，也只有在具體的語境中我們才能真正體會到它的用法。如：
①China is a country with a long history.
②We spent a pleasant day in the country.
③We watched the country out of the window.
顯然，country這個詞在不同的語境中含義不一樣：句①中指“國家”，句②中指“鄉村或鄉下”，句③中指“田野或曠野”。
像country這樣一詞多義的單詞很多，在課外進行大量泛讀對掌握這一類詞很有幫助。通過大量的積累、歸納和比較，我們才可以得心應手地運用單詞。
在平時的學習中，應該養成勤查詞典的好習慣。遇到生詞或者自己不熟悉的搭配和用法就要查詞典，掌握其含義和用法。但是在使用詞典時，要做到：
①適當取義。瀏覽該詞的各項含義，找出最適合該語境的含義。有的學生查詞典后把該單詞的幾個主要含義都記下來，這叫“詞典搬家”，不能解決實際問題。
②適當拓展。了解有關該詞的其他信息，如含有這個詞的短語、用法注釋、同義詞、反義詞等。
掌握合成詞以及前綴、后綴等派生詞的構成規律后，遇到生詞時往往就可以利用構詞法猜測出它的意思。例如，前綴semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”。另外，歸類法也是記憶單詞的好方法。意義上的相近、相反及讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將同類的一組詞放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，腦海中就會浮現出一組詞，這樣效率就大大提高了。如：可以把表示“笑”的詞匯smile, laugh, giggle等放在一起來記。
詞匯的鞏固十分重要。要想擴大詞匯量，就必須防止單詞遺忘的現象。最好的方法是進行多次重復，定期把已學過的單詞加以系統整理歸納以幫助記憶。對最常用的、能與其他的詞大量搭配的單詞有計劃地集中復習。具體方法如下：
①列表記誦法。把學過的單詞寫在本子上，隨身攜帶，利用零碎時間復習記憶。初學英語時，多半采用這種方法。復習時可逐步淘汰十分熟悉的單詞，集中記憶較難的單詞。
②系統記憶法。單詞積累到一定量時，可以把單詞按系統分類歸納。各個系統中(如衣、食、住、行、學習、問候等)可以包括不同詞性的詞和一定數量的短語。在復習到某系統中的一個單詞時容易聯想起與它有關的單詞。
③實物或圖片法。在初學階段，可以利用實物、圖片、模型來學習單詞。用這種方法記憶單詞形象直接，可以留下深刻的印象。
④語句學習法。單詞的詞義和用法在不同的短語、句子中是不盡相同的。可以通過不同的短語、例句理解單詞的詞義并記憶、鞏固單詞。
另外，我們還可以通過英漢互譯、朗讀與背誦、單詞的轉化等鞏固記憶單詞。
冰凍三尺非一日之寒，任何一個單詞都不可能在短時間內就徹底掌握。事實上，對任何詞匯都要經過長時間的反復運用，才能達到永久的記憶。
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像單詞的拼寫，對我們中國人來講會有些困難，但如果按照一定的規律來記，會比較容易記憶。首先21個元音，19個輔音字母要記牢。然后按照左輔右元，上輔下元的規則書寫。最后是收音的位置，我們把它放到最下面。請同學們注意的是收音都是輔音?，F在規則都規定好了，我們只需記住單詞的發音，那么很快的我們就可以把它規則的寫出來。
很多的同學希望把自己讀文章的流暢度提高，怎么能使我們很流暢的讀文章呢?其實不難。首先我們要把單個字的讀音讀準，然后慢慢的把一句話連接起來。但最重要的是單詞里，還有單詞和單詞間需要收音連接部分的讀音，我們要處理好。這樣才能夠與正確的韓式發音相近。當句子的流暢度提高了，文章的流暢度才有可能會提高。
很多初學者對于韓語造句很頭疼，不是少了助詞就是少了結尾。其實韓語對于一些基本的句型是有規則的。比如中文是主謂賓結構，而韓語是主賓謂結構。在此舉一個例子，中文“我吃飯“，而韓語是“我飯吃“。也就是說主語部分是不變的，而其它兩部分是對調的，如果復雜一點的句子“我現在吃飯“，那么先是主語部分“我“，然后是時間詞“現在”，最后是干什么。但是按照韓語語序應該是“什么干“，依照例子就是“飯吃“，那么整個句子連接起來就是“我現在飯吃”。
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隔離： 從潔面開始然后再隔離！ 根據自己的皮膚選擇護膚潔面用品，不建議用泡沫型潔面產品。 化妝水：使用時，用手或化妝棉蘸取化妝水由下向上、由內向外輕輕拍于面部。 乳液：采用五點法將乳液點在額部、雙頰、鼻部、下巴處向上提升。 隔離：取適量點于面部，向下涂抹。 遮瑕： 遮瑕膏使用注意事項 1、它的使用順序是在粉底之后，散粉之前。 2、用在局部，使用較少的遮瑕膏，然后仔細的暈染開，這樣一來，被修飾的部分就會變得更加自然的。 3、基本原則是選擇斑痕或者黑眼圈顏色與膚色的中間色，這樣修飾過的效果就不會太明顯。 4、剛遮好的瑕疵，上了蜜粉后反而突出了。使用蓬松粉撲輕拍。這樣的問題很常見，上了蜜粉又把遮瑕膏蹭掉了，其實是手法不對。 選較厚蓬松型的粉撲，逐漸輕拍。用粉撲上妝，難免會厚薄不一。將蘸取蜜粉的粉撲對揉能過濾掉多余蜜粉，能均勻上妝，讓整個妝面看起來更清透自然?；蛘哂枚▕y刷。 高光： 高光粉打在鼻梁、眉骨和眉心，而暗影粉打在鼻梁兩側、下頜和額際，兩者配合營造出明暗效果，這就是化妝中所說的“修容”，這一步可以讓臉部輪廓更立體。高光粉的使用是有技巧的，主要是高光粉、暗影粉的使用位置和自然過渡。 一：韓語學習興趣的培養 相信在座的我們中的大部分人接觸韓國都是從看韓劇開始的，從《藍色生死戀》、《浪漫滿屋》到《傳聞中的七公主》，看了韓劇后，喜歡上了韓國的帥哥美女、韓國服飾、韓國飲食和化妝品，并且有種沖動想要把韓劇中的經典臺詞，偶像的名字等等說出來。繼而產生了學習韓語的興趣。 二：韓語入門 1、 韓語的歷史 為了普及民間教育，公元1444年10月9日朝鮮世宗大王()頒布了《訓民正音》()，發明了韓國字。 2、 現代韓語 韓語是一種音素文字，其不同與表意的漢字。韓語的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來語借詞。韓語的初級語法有100個左右，初級單詞需要掌握1000個。 韓國文字拼音規則= 輔音()+元音()+收音() 3、 韓語字母(母音和子音) 韓語共有40個字母，其中有19個輔音，比如、、、、、;另有21個元音，比如、、、、、。 單詞訓練： 比如(爸爸)、(媽媽)、(我)、(你)、(不;不是)、(傻瓜)、(雨)、(地球)。 4、 學習建議 邊讀邊聽邊寫。韓語是表音文字，收音都是以輔音充當，因此只要學習輔音 和元音就可以讀出所有韓語文字，乃至文章。而學習韓語最基本，也是最難的就是發音，因此一定要加強這方面的練習。 參加正規培訓系統學習。初級學習者由于沒有基礎，萬事開頭難，而韓語學 習的基礎也是重中之重，因此一定要參加正規培訓。 三：韓語學習的妙招 學習外語時，最重要的是開口練習，因此從一開始就要加強口語練習。而在開口說話時候，大多數人都會先入為主的帶著母語的語感和語調來讀外語。這樣說出來的外語就是一種“怪胎”。而培養外語的語感語調并非一朝一夕，下面介紹幾種有效的韓語學習方法： 1、看影視劇學韓國語。通過長期觀看韓國各種影視作品及電視節目，培養語感。 2、聽歌學韓國語。通過聽韓國歌曲，并逐步跟唱，培養語感。 學唱韓國民謠《阿里郎》()，該民歌發音簡單，易學，可以幫助初學者快速練習，字正腔圓地發準每個基礎音。 1) 關于阿里郎的故事 《阿里郎》是朝鮮民族民謠中歷史最悠久的民謠之一。關于《阿里郎》還流傳著《里郎和圣婦》的傳說。相傳在朝鮮的李朝中葉，有一名叫里郎的小伙子和圣婦的姑娘參加了反抗地主的暴，暴失敗后，倆人躲進名叫水落山的深山里過上了與世隔絕卻浪漫、幸福的生活。一天，里郎決定要為冤死的村民報仇血恨，越過山嶺走向戰場。圣婦望著里郎遠去的背影唱起了這首《阿里郎》。 2) 歌詞如下： ?.(阿里郎，阿里郎，阿拉里喲!) ? .(我的郎君翻山過嶺路途遙遠，) ? ?(你怎么舍得把我扔下，) ? .(出了門不到十里路你就會想家!) 四：韓語日常用語 1、你好!(!) 2、很高興見到你。( .) 3、吃飯了嗎?( ?) 五：韓語數字()學習 一 ?二 ?三 ?四 ?五 ?六 ?七 ?八 ?九 十 分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。 壓腿時要注意腿部關節的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時候學生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。在壓旁腿時，同側的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠處伸展，拉長旁腰。壓后腿時，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。 壓肩打開肩部韌帶的練習這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。 腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓練。在訓練之前，從腳尖到整個大腳背都要活動開。 訓練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓練開始。 1-2拍 單腳腳后跟抬起，五個腳趾緊扒地面。 3-4拍 腳尖繃直，向墻內推，使整個腳背繃成月牙型。 5-8拍 換另一只腳，動作相同。 雙腳背練習亦同。年齡小的學生在做此類訓練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動作 ，在做推腳背時，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時刻提醒和規范動作。 踢后腿切忌身體前傾雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復強調，學生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學生的姿態，然后再過度到踢后退。 劈腿跳雙腳同時一前一后打開是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地. 大腿踢保證手臂端平是培養腿的力度和開度的訓練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,眼睛注視前方.踢腿的過程中,同樣要注意腳背和膝蓋的繃直.有許多學生在踢腿的時候,為了讓腿部可以碰到身體,上半身極力向前夠.這樣做,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,非常難看.所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關系,最重要的是保持正確的姿態.在這一前提下,經過刻苦練習,腿會越踢越高,韌帶越拉越長.在學生取得微小的進步時,要及時給予贊賞和鼓勵.有些學生回家也經常自己練習,到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當的給予稱贊,否則就會挫傷學生學習的積極性.除了身體和腿要注意外,兩只手臂也不能忽視.在踢腿的過程中,一定要保證手臂端平,不能放松下來. 年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰.教師都要給學生以適當的幫助,保護她們,糾正下腰的姿態,告訴她們用力的部位和下腰的方法. 雙腳打開至肩寬,雙臂向上伸直,五指打開,手心朝前.下腰時,上半身向后仰,頭抬起來向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷.下好以后,手臂和膝蓋都盡力撐直,眼睛看腳后跟. 對年齡偏大,有一定基礎的學生,讓她們做甩腰訓練,加大訓練強度.結束后注意做回腰練習:雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來.教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害. 在訓練時,注意腳背不能松弛.我們可以按照這樣的順序訓練: 1 左腳在前劈腿,雙手抱住左腳,控1-2分鐘,然后腿不動,身體向后仰.有基礎的學生可以讓右手撐住地面,左手抓住后腿控住. 2 左腳在前的豎叉不動,身體向右轉的同時變胯,變為橫叉.雙腳背不要趴倒在地面 .上半身和腳背都要立起來然后上半身趴倒在地面,雙手臂向前伸展.趴胯1-2分鐘. 小跳組合訓練彈跳能力可以由簡單的一二五位小跳,發展到相互交叉的綜合性復合型小跳.小跳過程中,雙膝直立,雙腳背向外推開.著地時,腳尖先落,落地要輕,上半身不能前后搖晃.落地半蹲,上半身繃緊向下,臀部夾緊 根據學期開始時制定的教學目標,需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合,進行合理有序的安排.做到心中有數,循序漸進,按時保質完成計劃.在教授舞蹈動作時,因為學生自身能力有限,接受和領悟能力不是很強,教師要有耐心,細致的講解動作要領,告訴她們每一個動作手和腳要往哪里擺,眼睛看哪個方向.示范之后,要幫助學生擺好動作造型.每個課時保證2-3個新動作,復習上一課時的動作. 比如手關節的訓練--轉指,培養四肢協調能力的訓練等等,教師根據學生上課情況自己編排 在課程結束之前,讓學生趴在地面,雙手臂向前伸直,手腳同時抬起,用腰和腹部作為支撐點,做背肌訓練.每組10-20個,一般一至兩組即可。 拿起這本書，最開始我只是抱著隨手翻翻的心理，但看了一會兒，就放不下了，文中的故事情節，深深的吸引了我！從文中李力子的身上，我依稀仿佛找到了一些生活中自己的影子。抱著書，我一口氣把它看完了，雖然最終李甲甲離開了李力子，但李力子卻找回了媽媽的愛，故事的結局雖有遺憾，但卻也很圓滿，在我看來，這應該是最完美的結局了。 文中的李力子，一把粗硬的短發，一張方方的臉，一條公鴨嗓，皮膚黑黑的，驕傲又厲害，成天和一只叫她姐姐的小鴨子形影不離?，F實中這樣的小女孩子應該是沒有朋友的，也沒有小朋友愿意和她相處，在同學中她應該是屬另類。但實際上，從字里行間，我卻看出她是單純的，是善良的，是可愛的，在她內心深處只不過想要的是一份愛。只是沒人理解她，最終她把她所有的期望和愿望都放到了小鴨子李甲甲身上，從某種意義上來說，李甲甲是她精神的寄托。對從小缺失母愛的她來說，李甲甲是唯一那個懂她理解她的人。雖然她也有做惡作劇，但卻都是不傷害其他人的，只是她內心小小的發泄。 當媽媽從李力子的小本子中發現自己出局了，感到萬分內疚。想盡辦法來彌補給女兒的愛。媽媽只所以這樣，是因為媽媽曾經受過傷害，媽媽只想通過努力工作讓自己和李力子生活得幸福，但她卻沒想到，在孩子的世界里，物質生活不重要，更重要的是父母的關愛。所幸的\'是，媽媽發現的不算遲，也很開明，努力挽回了這一份母女之情。當看到她們到達羅馬許愿池邊，當看到李力子許下第一千零一個愿望，我的眼角濕潤了…… 文章看完后，我坐在那靜靜的思考了半天?，F實中，爸爸很少在家，媽媽一個人上班還得照顧我，每天回來都是疲憊不堪，但還是得照顧我的情緒，盡量滿足我的要求，可我卻很少去體會媽媽的辛苦，經常朝媽媽發脾氣，惹媽媽生氣，我在反思自己，我長大了，我是男子漢，我得學會照顧媽媽，不能再那么任性。我要實現媽媽的愿望，當一個有思想、有愛心的好孩子。 美術的種類較多，一般人通常把美術僅僅理解為繪畫和雕塑。實際上，美術的范圍應當包括繪畫、雕塑、工藝美術和建筑藝術。由于它們都是用一定的物質材料（繪畫用紙、布、木板、顏料等；雕塑用木、石、泥、銅等。工藝美術和建筑藝術使用的物質材料就更廣），塑造可視的平面或立體的形象，反映客觀世界和表達作者對客觀世界的感受。所以，美術又稱“造型藝術”、“視覺藝術”或“空間藝術”。當然，這是它們的共同點，但具體到每一種美術形式，它又有自己的一些特殊性，從而構成繪畫、雕塑、工藝美術和建筑藝術的主要特征。下面從美術鑒賞的角度，分別介紹一下繪畫、雕塑、工藝美術和建筑藝術的`主要特征。 繪畫是美術中最主要的一種藝術形式。它使用筆、刀等工具，墨、顏料等物質材料，通過線條、色彩、明暗及透視、構圖等手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上，創造出可以直接看到的、并具有—定形狀、體積、質感和空間感覺的藝術形象。這種藝術形象，既是現實生活的反映，也包含著作者對現實生活的感受，反映了畫家的思想感情和世界觀，同時還具有—定的美感，使人從中受到教育和美的享。 從繪畫的種類、形式來講，繪畫在整個藝術門類中是最豐富多彩的藝術形式之—。 從畫種來分，它可以分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫，水粉畫、素描、速寫等。其中有些畫種因為使用的物質材料、工具或表現技法不同，又可分成不少樣式。例如，中國畫可以分成壁畫和卷軸畫兩大類。從表現特點上又可以分成。工筆畫、寫意畫和兼工帶寫三種；版畫可以分成：木刻、銅版畫、石版畫、絲漏版畫、膠版畫等。其中木刻又可以分成黑白木刻、套色木刻。由于木刻的制作技法不同，又有水印木刻、油印木刻之分。 如果按照繪畫的社會作用和它采取的表現形式，習慣上又分成宣傳畫（招貼畫）、年畫、漫畫、連環畫、組畫和插圖等繪畫體裁這幾種繪畫可以不限于運用某—種物質材料和工具。例如，可以用油畫、水粉畫作宣傳畫，也可以用中國畫、版畫等畫種來畫宣傳畫。其它也是如此。 如果再從繪畫表現的題材內容來分，一般習慣把繪畫分成：肖像畫、風俗畫、歷史畫、風景畫和靜物畫等幾種。同樣的，這幾種繪畫也不限于使用某一種物質材料和工具，即油畫可以畫肖像畫、風俗畫、歷史畫、風景畫和靜物畫，其他畫種也大都可以用來畫上述幾種題材的繪畫。具有悠久傳統的中國畫，除了上面—些區分方法外，還根據它獨特的裝裱形式分為“手卷”、“掛軸”、“冊頁”等幾種。 繪畫，不僅種類和形式豐富多彩，而且由于各個國家和民族在社會政治經濟和文化傳統等方面的差異，世界各國的繪畫在藝術形式、表現手段、藝術風格等方面存在著明顯的區別。一般認為，從古埃及、波斯、印度和中國等東方文明古國發展起來的東方繪畫，與從古希臘、古羅馬繪畫發展起來的以歐洲為中心的西方繪畫，是世界上最重要的兩大繪畫體系。它們在歷史上互有影響，對人類文明做出了各自的重要貢獻。 由于工作的原因，我們不方便帶著一本書走來走去，(雖然我上學時是這么做的。)由于科技發展，很多學習教材都電子化了，《新概念英語》也不例外，我目前也下載了，并堅持學習第四冊，以穩固自己的英文水平。目前推薦上?；ゼ游幕瘋鞑ス境霭娴摹缎赂拍钣⒄Z》，圖標是NEC，左一紅豎杠藍底。 由于有一定英語基礎，我現在以《新概念第二冊》的第一遍范文，作為自學剖析。在軟件中，有“原文”、“雙語”、“詞匯”、“詳解”和“習題”這幾部分組成。一篇文章以一周時間為學習過程，對于我們目前的工作狀態，時間是差不多的。 a)當我們拿到一遍文章，先不急于看原文，先把詞匯部分自學，熟讀和理解，目的是在熟讀和理解文章過程中，減少難度。這部分，要求：單詞部分能夠默寫或聽寫。 b)當熟悉單詞后，我們并不著急去看原文和文章，而是對單詞的“詳解”部分好好學習和理解。這里主要是對單詞的用法進行了詳細解釋，看懂和理解后，對自己以后進行表達有非常重大的作用。要求：對出現的短語詞組和解釋的句子進行抄下來，背誦下來。這樣對以后如何這些運用詞組非常有作用。 c)當完成理解上面兩個部分之后，我們先不著急看原文，先自己按軟件下面部分的播放鍵，選擇自己喜歡的英音或者美音，進行反復聽，聽三到五遍后，看自己能理解多少。要求：聽懂大意。 d)完成聽這部分內容后，閱讀原文，把文章看兩到三遍，自己理解以后，試著翻譯出來或者在內心翻譯，之后對照一下中文翻譯，以矯正自己的誤解。其實，大部分難點在我之前要求看的詳解部分已經解釋過了。這時候整體文章順下來，其實不太難了。要求：達到內容完全理解。 e)不要以為完成上面部分之后，你就完成了這篇的英文學習，打比方這時候燒開水的話，頂多才五六十度。很多人學習英語水平就止于此。下面部分是使你達到質的變化，直至沸騰。按照自己喜歡的發音(英音或者美音)，反反復復進行模仿發音和朗誦。一定要朗讀出來，不要在內心念。不斷糾正自己的發音和語調，還有斷句。直到你能把全文朗朗上口，完全背誦下來。隨時隨地不經意地說出文章里的句子。之后你才完成這篇課文的學習。如果說前面的過程是筑基，后面的過程就是建樓起樓。這個過程是幫你形成語感和提升你口語至關重要的過程，絕不能偷懶和忽略。要求：在達到模仿度80%的基礎上背誦下文章。我的自我要求在90%。 此外，英語學習的方法還很多，比如針對性的訓練、視頻學習、電影觀看等，我就不一一列舉。但是不管你學習那個教材，勢必完成以上過程，才能掌握該文章要點的70-80%。然后循序漸進的學習?！缎赂拍钣⒄Z》編寫過程就是按照循序漸進的過程進行編寫的，在以后的課文中會重復之前的內容和知識。如果在學習完第二冊第一篇課文后，覺得有一定難度?？梢詮牡谝粌院竺娌糠珠_始。如果覺得難度在50%一下。那么，我建議堅持下去。等熟悉幾篇課文后，后面的會變得越來越簡單。凡事不僅開頭難，堅持更難。預祝你成功! 以下是我之前總結的口語提高技巧，也可供參考和補充。和上面部分是相互相成的。 中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的'理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在于語境?？梢哉f，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。 不要學“古董英語”。 任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。 聽不懂也要聽練習聽力 練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。所以切記：聽不懂時，你也在進步。 敢于開口學英語很重要的一點是用來和他人交流 零基礎學攝影知識大全 零基礎學攝影 1.光源越廣，光線越柔和。相反的，光源越窄，光線越硬。 廣泛的光源能夠弱化陰影、降低對比、抑制紋理，較窄的光源則作用相反。這是因為光源越廣，射在物體上光線的方向就越多，這會起到增加場景中的照明、減少陰影的作用。 小提示：將人像主體安排在一扇不受陽光直射且大而亮的窗戶邊，窗戶可以起到柔光箱的效果，不再需要影室專用設備。 2.光源越近，光線越柔和 相反的，光源越遠，光線越硬。這是因為當光源離被攝體越近，相對的就越大，也就是越廣;而當光源離被攝體越遠，相對的就越小，也就是越窄。 以太陽為例，太陽的直徑是地球的109倍，它本是一個相當廣的光源!但是太陽距地球9300萬英里(約1.5億千米)，只占地球天空非常小的一小部分，因此當陽光直射在物體上時光線就很硬。 小提示：在室內用現有燈光拍攝人像時，可以通過改變光源與被攝體間距離的方法使照片的光線更加動人。 光線變柔 運用漫散射分散光線的實質還是使光源變廣，從而達到柔化光線的目的。當云層遮擋住陽光，物體上的陰影會明顯減少，如果有霧，陰影則會消失。云層、陰沉的天空和大霧都會使光線發生漫射，漫射會將光線分散向各個方向。陰天和霧天時，整個天空會變成一個非常廣的光源，一個天然的柔光箱。 小提示：半透明塑料或白色織物等材料都可以用來漫射強烈的光線。你可以在人工光源—如影室閃光燈前加一個柔光罩;如果在明亮的陽光下，也可以使用柔光篷或柔光箱來柔化光線。 4.在反射中漫射光線 將一束較窄的光線射在一個較大的磨砂表面上，如墻壁、屋頂或磨砂反光板等，光線在反射的過程中會發生被漫射到較寬廣的區域。 但是如果使用光面反光板，光線被反射后仍然會很窄。鏡子是一種極端的光面反光板，它反射的光線幾乎與入射光線一樣窄。 小提示：將一大塊鋁箔揉成團，展開后將亮面向外，包在一塊紙板上，一塊柔光反光板就做好了。雖然這種自制反光板的漫射效果不如白色磨砂反光板，但它能在照片中增加閃閃發亮的光點。 5.光源越遠，光線的衰減越快，主體也越暗 這條規則指出，被攝主體的光照度與距離的平方成反比。這聽起來有些復雜，其實很簡單，舉例說明：如果你將光源至被攝主體的距離增加1倍，那么落在主體上的'光線只有距離增加前的四分之一。 換言之，光線會隨著光源的遠離而迅速衰減。這條規則我們應牢記，如果你準備移動光源或被攝主體，一定要改變光線的品質。 同樣還要注意的是，經過反射的光線其行進的距離也會增加，即使使用光面反光板也一樣。 小提示：在天氣條件很差的室外拍攝人像時應使用閃光燈(熱靴或彈出式均可)，這樣即可以消除人臉部的陰影，也不會影響背景的曝光，因為閃光燈發出的光到達背景時已經弱到可以忽略不計了。 6.可以利用光線衰減改變攝影主體和背景間的關系 如果燈光距離拍攝主體近，主體和背景間的光照度查別會比較明顯;如果燈光距離主體較遠，則背景也會相應地變亮。 該原則同樣適用于側光：側光源離被攝主體近時，整個畫面的光線衰減將比光源離主體遠時更明顯。 小提示：如果被攝主體的正面光是從窗戶射入的光線，那么讓主體靠近窗戶可以使室內的背景變暗。如果你想讓室內背景更明亮，則應讓主體遠離窗戶、靠近背景。 頂光和底光則可以強化主體紋理 人像攝影師通常會將光源保持在鏡頭的軸線附近來弱化被攝主體面部的皺紋，而風景攝影師更喜歡用側光強調巖石、沙石和葉子的紋理。一般來說，光線方向和被攝主體角度越大，主體的紋理就越明顯。 小提示：想突出寵物毛茸茸的毛發時最好將光源置于側面，比采用正面光源要好。 8.陰影創造立體感 陰影是攝影師描述物體三維性的手段，它能使物體在照片中呈現出空間感，而不僅僅是物體在平面上的投影。 同樣，側光、頂光和底光能夠在物體上投射出深而長的影子，從而制造出立體感。因此，靜物、商業產品和風光攝影師喜歡使用有角度的光線。 小提示：你可以嘗試使用“好萊塢照明法”來拍攝戲劇性的肖像作品。將頂光置于主體正上方稍偏的位置，調整燈光角度，使人物鼻子的陰影落在人中稍偏下的位置上。 9.背光可以作為高度散射的光源使用 很少有僅僅靠背光照明的物體，也就是說正面一點兒照明都沒有的純剪影幾乎沒有。如果一個人站在明亮的窗戶前，對面的墻壁會反射部分光線落在人身上。如果一個人在戶外，即使背景是明亮的陽光，正面也會有來自天空的光線照射。 無論哪種情況，要想記錄落在主體上的光線，就要增加曝光，而且這些光線會減少面部的細節，削弱主體的立體感。 小提示：在拍攝背光照明的人像或剪影時，試著將光源納入構圖中，但是這樣會導致測光表讀數不準，因此可以嘗試使用包圍曝光法。 10.光線是有色彩的 盡管有的時候光線看前來像“無色”的，但它其實也是有色彩的，我們稱其為色溫。只是我們的眼睛和大腦組成的“計算機”能夠調整感知、適應變化，我們很難注意到罷了。但是數碼傳感器和膠片則會記錄下我們看不到的色彩。 清晨和傍晚的陽光擁有溫暖的色調，中午陽光投射的陰影則會變的很藍。鎢絲燈光明顯偏黃，而且反射這種光線的表面也會呈現出相應的顏色。 對于數碼相機而言，你可以使用白平衡功能來消除或強調光線的顏色。例如可以增加風光或人像照片中的暖色調。對于膠片電影的拍攝則必須根據拍攝環境選擇適當的膠片，或者采用濾鏡補償。 小提示：晴天拍攝的風光片，特別是陰影部分會非常藍，這時將相機的白平衡設置為陰天可以在照片中增加金黃色，相當于在鏡頭前加了一片暖色濾鏡。 攝影新手需要了解和掌握的基礎知識 什么是攝影快門 快門，簡單的表述就是“控制開啟時間”裝置，就像上面光圈知識點舉的例子，水閘開啟了，但要開多再關呢?這個就要由快門來決定了，快門用秒來表示，比如1/601/1251/5001/1600等等…利用好快門，可以拍攝到高速轉動運動的物體，能及其清晰的定格住這個運動的物體，也可以借助快門時間，拍攝如絲般的水流效果，如夢幻般的星空等…這都是快門的功勞。 什么是ISO ISO是相機的感光度，簡單來說，這個東西能幫助你提高照片亮度，不至于欠曝，但代價是照片隨著你ISO數值的提高，噪點也會隨之增多。ISO用數字表示，比如ISO100ISO200ISO500ISO1600等等…數字越大，ISO越高，照片也就越亮。一般我們將ISO分為三檔，分別是“低感光度，中感光度，高感光度”。低感光度一般在800以內，這樣的數值，拍出來的照片在平時商用是可以接受的，畫質比較順滑細膩。中感光度在800-6400之間，這時的照片會有比較明顯的噪點，這時你就需要考慮你照片是用來干嘛的，要放大多少，再考慮用還是不用這樣高的ISO值。高感光度在6400以上，用這樣的感光度拍照片，已經不求攝影藝術上的美感，而是拍到就好，這類照片往往內容勝過照片的藝術性觀賞性，使用場合比如在昏暗的地方拍攝能起證據的畫面等方面… 什么是焦距：焦距就是鏡頭上的標的焦段，用數字來表示，焦距越短，拍攝的視角就越大，焦距越長，拍攝的視角就越小。拍攝什么題材，就需要用什么焦段的鏡頭，比如拍風景，一般都是用24mm以下的廣角甚至超廣角鏡頭來拍攝，能很好的表現出大場景效果，是拍攝風景理想的選擇。拍人像一般選擇50mm85mm焦段的鏡頭。 什么是對焦 對焦是指使用照相機時調整好焦點距離，通常數碼相機有多種對焦方式，分別是自動對焦、手動對焦和多重對焦方式。 對焦也叫對光、聚焦。通過照相機對焦機構變動物距和相距的位置，使被拍物成像清晰的過程就是對焦。下面教給大家幾個對焦小技巧 1.拍攝時保持相機的穩定，可以借助三腳架，或者倚靠在固定物上，避免相機的抖動，達到快速對焦，否則一抖動，焦點又跑了。 2.光線弱的情況下，相機自動對焦無法合焦時(無法合焦時，相機快門是按不下去的，當你發現按不下快門，說明相機無法對焦)，這時你可以把鏡頭上的自動對焦開關撥到FM手動對焦端。 什么是景深 這里我用通俗的語言給大家解釋下什么是景深，景深就是當鏡頭聚焦在被攝物上顯示出清晰的影像，在這個被攝物一前一后兩個方向一定范圍內的物體都是可以被較為清晰的記錄的，這個前后清晰距離的這個范圍就是景深。景深的作用主要用來表達作者拍攝意圖，能讓觀者視線引導到作者要表達的景物上去。 提升自己的審美能力 要想拍出優秀的攝影作品，除了熟練掌握各種攝影技巧外，還需要提高自身的審美能力，審美，雖然是一個主觀的詞匯，主觀的東西，只可意會，不可言傳，但我們也是有方法去提高的，如果你與生俱來就有出色的藝術細胞，對美善于欣賞和把握，那恭喜你，你狠合適搞藝術類工作，但如果你缺少審美的一根，那么我們用后續學習來補上，攝影上提高審美的方法就是看人家的優秀作品，現在網絡如此發達，隨便網上一搜，大把作品映入眼簾，比如你準備出去拍秋色，你可以網上看人家如何拍攝金黃的銀杏，火紅的楓葉…然后觀察他們是用什么角度，什么手法，怎么構圖搭配，以及這個照片用什么鏡頭才能拍出…之后你就可以出去依樣畫葫蘆，必定會有驚喜的收貨，不過要真正為你所用，為你所掌握，一定要多拍，多拍多練是硬道理。 中級必修 學習內容: 英語能力不均衡的求學者。 最核心的語法內容; 高效的訓練課程; 學習目標: 靈活運用中級英語語法。 能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流; 輕松聽懂、看懂英語短文; 掌握用英語寫作標準商務函電、外貿函電的能力(選); 具備3000詞匯量，完成公共英語2級要求的全部內容; 掌握初級商務英語短語297個，初級商務英語單詞1776個; 在商務環境能用英文基本溝通。 總結起來，研究真題確實重要，但是要在學習的過程中避免一些不良的學習習慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細研究選項和出題的特點;或者看題時蜻蜓點水，似懂非懂;把真題當作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會有疑惑，究竟該如何來把握真題呢?我總結一下幾點，雖然不一定適合每一個人，但是作為參考還是可以的： (1)每個人結合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來。 (2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語中，單詞在新的環境下往往有新的意思。考研的真題中有很多這樣的詞，要你一個個去發現，當然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書互有長短，要多買幾種真題解析的書相互參考(至少要兩本)。 (3)關于長難句。對于一些特殊的結構和經常被設計成長難句的結構，在復習的過程中一定要注意總結，找個獨立的本子記下來，經常翻看。 (4)英語的作文也是很有技巧的!現在網上有很多“萬能模版”之類的。其實還是很有作用的!因為考試的文章不能用太白話的文字!亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分數自然大大提高! 1)每天堅持模仿標準的英音或者美音的范文，堅持模仿唯妙唯俏，只有你的發音準確了，語調對了，老外才能明白你說什么。另外，模仿和朗讀的過程是培養你根據詞意斷句，鍛煉你的英語思維能力。最后要求熟背范文-脫口而出的地步。 2)每天堅持聽半個小時的英語新聞或者資料。可選擇自己熟悉的先聽，這樣你會覺得比較有成就感。英語的聽力和口語是相輔相成的?？谡Z好的人一般聽力都可以，聽力好的人，口語也不會太差，(個別人才除外。)準備個小本子，隨時隨刻地積累自己不知道的詞匯和表達好的句子，多多朗讀，達到脫口而出的地步。參加一些英語口語角，你學習的詞句，大膽地秀出來。盡量跟比自己水平高點的人交流。人家能幫你指點一些不足。不要跟很多中國人圍著一個老外扎堆，那樣你沒有太多說話的機會，只能練習聽力?？谡Z是實踐出真知。不贊同毫無準備的練習，那樣的話，提高不是很多。每次有準備，把所準備的盡量用上，反復說幾次。相信你所準備的東西一定會深深地刻在你腦子里。達到一定能力的表達時，關鍵是要注意積累自己思想的表達。如果需要參加什么面試、演講等等，可以提前寫成文字、修改熟讀、將一些好的表達轉化成自己的語言。這樣的話，慢慢地你就能詞能達意了。幾乎所有學習某項技能的人，都會面臨的問題。那就是持之以恒。每天把這些事兒當作頭等大事來做。務必完成。隔三差五是不會有太大進步的。好比你燒一壺開水，燒到90°，你就暫停，等冷卻了再重新燒到90°。這樣的話，你永遠不會知道水到達100°后是什么樣的。 大致順序：模仿-朗讀-背誦-多聽-多練-多實戰練習(所有的步驟都要持之以恒)
第一階段挑選適合自己的教材
1、高等數學(微積分)。這部分我用的同濟大學的高等數學，一共兩冊，是很不錯的教材。
2、線性代數。這部分的教材我依舊用的同濟大學的工程數學，和經濟類的數學差別并不大。只有向量空間和線性空間與線性變換不用考。線性代數內容比較抽象，邏輯性比較強。但是它是三門中學起來最簡單的一門課，要注意前后知識點的聯系，永樂大帝就是這么教我們的。
3、概率論與數理統計。這部分的書我都沒認真看，開始總覺得時間還多就晃晃悠悠的看，后來覺得該快點看完就趕著看了，其實也有學數學學疲勞了的原因。概率論這部分學剛開始學起來應該比較困難，可能覺得比微積分難，因為這是數學中一種全新的研究方法。但是書一定得好好看，這部分內容看明白它的研究方法和明白它的各種模型后就覺得不是那么難了。
第二階段挑選一份高質量的復習資料
關于復習全書，我覺得我的做法也值得商榷，我一上來就拿筆做了起來。雖然還是有一部分題目我會做，但這無疑是個耗時而痛苦的過程。我搞了差不多三個月才搞完，而且概率論部分實在是做不下去了就直接看完了。最終不少東西我還是不會的，但時間消耗了不少。所以我認為對于數學基礎不好的，看全書時大抵是可以先認真看一遍的(當然也要適當動動筆)，第二遍再把大部分掌握不太好的題目做做。其實全書的難度還是比真題難不少的，題目不會做很正常。但是后面給的習題一定要好好做，很接近真題難度。
第三階段聽強化班看復習全書
開始聽強化班是想把知識快速過一遍，但看完全書后真是有點腦袋不想想問題了的感覺。后來花了整整三天聽了高數的一個強化班，開始感覺還好，后來又不想聽課又不想看別的就茫然的撐著把課聽完了，沒有多大收獲，除了做了點筆記~后來我就主要看別的科目，減少的數學的時間。對于輔導班吧，我覺得數學強化班還是有一定的幫助，前提是你復習的還行了但是還覺得有些混。另外對于不同的人選擇是不同的，要看個人的基礎，基礎好的話可以自己學，基礎差些老師帶著學的效果還是很明顯的。
第四階段臨近考試攻克真題
我做真題比較散漫，好多都沒按3個小時的時間來做?，F在想起來，這很不好，不能及時評估出來自己的真實實力。我后來沒什么時間做模擬題，只做了真題?？傊矣X得大家應該早點把真題做了，然后再結合不懂的翻翻全書，這樣比較好吧。關于模擬題，我覺得也是應該做的，模擬題一般比真題難，也要制造一種考試的氛圍去模擬。對大多數人來說考試時時間真的是挺緊的~ 第一階段，聽(Listening)。選擇一些能聽懂70%的英語文章。每個人剛學習母語都是從嬰兒階段的“聽”開始的，聽是一種語言的輸入。 第二階段，機械性的模仿(mechanical imitation)。復述自己聽到的單詞，語句。如同嬰兒模仿父母教給它的“爸爸“、”媽媽“等，這是初級的語言輸出。 第三階段，創造性的模仿(creative imitation)。用學到的單詞自己創造一些句子。如同小學學的已知詞語”造句“。 第四階段，語言流暢(fluency)。別害怕犯錯，不管自己的語言是否規范，發音是否準確，勇敢地將自己的語言流暢地表達出來。 第五步，語言規范(accuracy)。語法學習，將自己語言中的錯誤糾正。 導語：零基礎學習拉丁舞知識的基本方法有很多，以下是小編為大家整理的零基礎拉丁舞步法，歡迎大家閱讀與借鑒！ 頭部 1、低頭、仰頭、向右歪頭、左歪頭，左側歪頭時近兩拉長右側脖筋，右歪頭是拉長左側脖筋。 2、轉頭看向左側九十度處，脖子保持直立，盡量拉長脖子，不縮脖。轉頭向右九十度。 這組動作可以拉長脖子，并且減少面頰贅肉，可以瘦臉。 頸部 用雙手摸住脖子左右兩根筋，肩不動，脖子左右兩根筋帶動頭部左右平移，即新疆舞中常見動作。如果脖子僵硬，會顯得舞蹈呆板，整體觀賞性會大大降低。 肩膀 雙腿叉開自然站立，雙肩下沉，肩部尋找向前、向上、向后、向下四個方向的極限點，然后繞圈?？呻p肩同方向環繞，也可反方向繞圈，這有利于練習肩部的靈活性。 此項應多加練習，任何有手臂的動作中，都可以看出肩膀的靈活性，這是身體素質的基本能力之一。 肋骨，所謂的胸處 雙腿叉開自然站立，雙手扶腰，肋骨尋找前后左右四個點，在最前方時，用手觸摸可以感覺肋骨正前方拉長，而后背部的肋骨壓縮；在最左方時，左邊肋骨拉開右邊壓縮；最后方時，前方肋骨壓縮后方肋骨拉長。 最右邊時右邊肋骨拉長左邊肋骨壓縮。用手摸住肋骨，感覺在不同點時，肋骨的不同狀態。然后可以按照順時針或者逆時針方向繞圈，也可走成十字。 此項應該多加練習，基本上在拉丁舞的所有動作中都有使用。 下半身 腰部 腰部的練習和肋骨處的練習基本相同，自然站立。收緊腹肌，用手體驗腰部前面的壓縮；腰部左側肌肉收緊，用手撫摸感覺。 向右側腰部肌肉收緊。在這個練習中，不要可以用髖關節來增大幅度，髖關節和上半身都放松，只是純粹用腰部的肌肉來完成，幅度可以小一些，但一定要選擇正確的肌肉發力方式。 這個小練習還可以減少腰部的'贅肉，變贅肉為肌肉。 髖部 髖關節也是尋找前左后右四個點，這里的動作需要大腿和腰部肌肉的配合，身體其他部位靜止，動作幅度盡量加大，可以做成前后、左右，也可以做成繞圈。 注意分開各方向動作時，動作要干脆利落，軟塌塌的動作起不到任何的鍛煉作用。 膝蓋 1、膝蓋也可以繞圈，順時針或者逆時針。 2、采用牛仔舞的踢腿動作。向側提起一腿，大腿靜止，小腿向前踢出，此時上半身略前傾，保持平衡。 腳踝 1、一腿站立，另外一腿繃起腳尖，繞圈。 2、雙腳站立，抬起腳后跟站立，盡量抬高，以腳尖站立。 3、利用腳踝部位跳躍，不借助膝蓋或腰部的力量，而單純利用腳踝的力量向上跳躍。 入門最好先選擇到比較正規、可靠的培訓班學習一段時間，正確掌握日語最基礎的語音知識，之后再選擇自學也不遲， 初級可以選擇《大家的日語》作為主教材。這是一套相當生活化的教材，適合所有人學習日語之用。 如果你已經完成了初級的日語課程，接下來可以選用以下的中級教材。 完成了以上中級教材的學習，到高級學習時可選用以下教材。 沒有一個人剛剛接觸學習一種語言是有基礎的，這個大家的條件都是一樣的。學習外語，興趣是相當關鍵的，另外應該注意多給自己學好它的信心，不要半途而廢就可以了。其實，學習一門外語對任何人的自身并沒有什么要求，只要你想學，而且有信心學好它就可以了。 至于入手嘛，應該是五十音圖的讀音、讀法、書寫及一些日語的基礎句型。首先必須打好基礎，這對你今后的學習尤為重要。 學習任何東西都需要一個過程，一步登天的夢想是不可求的。也許這其中少不了枯燥乏味的感受，但是，請記住一點：貴在堅持，你就會有收獲的。 日語越學到后面你就會越覺得難，確實有很多學習者都有這樣的體會。尤其是日常生活用語方面，存在著很多奇怪的、變形的表達方法，所以必須特別悉心留意日本語的習慣性說法及習慣性表達法。我覺得日語的口語是比較難的一部分， 另外，平時與人溝通所需的日常用語，展開工作所必須的交際用語，既要做到表達準確，大方而又不失禮;以及涉及到專業性、技術性很強的用語、用法都是特別難的，一旦接觸上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之說了。 希望你能嘗試一下，學得開心，學得愉快，而且有所收獲。另外給你幾點學好日語的建議，這可是我自己總結的，不是網絡上的東西哦。 一、必須做到五十音圖的發音要準確，這對你今后的日語學習有很大的幫助，可以少走許多彎路。 二、勤查、勤翻字典，加深對單詞發音、意思的理解和記憶，掌握日語漢字的音讀和訓讀的區別，做到舉一反三，這樣對你的日語學習大有裨益。 三、盡可能給自己創造多說、多練的機會和環境，做到不恥下問，不能不懂裝懂。有時候你認為是理所當然的發音、讀法，讓人聽了之后常常覺得莫名其妙。 四、下苦功掌握日語動詞的'多樣的變化，以及敬語、自謙語等的特殊表現形式。 五、有條件的話，多看日本的電影、電視節目，多讀日文版的報刊、雜志，多聽日語歌曲，切實感受日語的在不同場合的不同的表達方法，真正做到耳聞目染。 六、勤復習，做到溫故而知新。把學習日語當作一種興趣、愛好，做到持之以恒。那你一定能夠成功地學好日語。 《簡明日語》講座。每周一、三、五更新。 從基礎學起，點擊“REAL”聽講，點擊“例文”看句例。 NHK的網上直播新聞，涉及的內容比較豐富，練習聽力正好可以派上用場。點擊“REAL”處就可網上收聽的。 詞典向你推薦由三省堂出版社、世界圖書出版公司聯合出版發行的《新明解國語辭典》，詳解通俗易懂，用例精辟，不失為一本好辭典。 《標準日本語》這一套教材確實是比較舊的了，不過，只要你對日語真正的感興趣，肯努力，下苦功，一定會學有所成的。 備考資料|零基礎備考GRE，我該從何下手? GRE 全稱Graduate Record Examination，中文名稱為美國研究生入學考試，適用于除法律與商業外的各專業。GRE考試分為一般能力測驗(General Test) 和專業測驗(Subject Test)兩部分： 一般能力測驗(General Test) 為計算機網絡化考試。每月有1至2次考試。內容共分為5部分： 專業測驗(Subject Test)為紙筆考試，每年4月，10月，11月舉行全世界統一的GRE專業測驗考試。 目前，專業測驗共有8大專業，分別是：生物學、化學、計算機科學、英語、文學、數學、物理、心理學和生化。了解了GRE考試內容后，我們應該如何準備呢? 背單詞是GRE備考過程中最重要，也是最基礎的了。這一點沒有任何捷徑可走，只能反復反復再反復，逼迫自己強化加深記憶。 在背單詞的過程中，每天復習幾個“老大難”的單詞，多次重復的強化鞏固。背單詞是整個復習過程中的持續性動作，但是一定要結合刷題，不但加深記憶，更是一種檢測。 如果在做題的過程中90%的單詞都不認識，那還是繼續背單詞吧。保證50%的單詞都明白后，再開始刷題練習 GRE填空包含:五選一(單空題)，三選一(兩空題)，三空題， 六選二(句子等價題) 閱讀題共有六種模型，分別是：1. 中心思想題;2.復述題;3.暗示推理題;4.列舉題;5.作者思路題;6.邏輯題 其中出題最多的題型就是復述題，這類題也是最為簡單的題型了。只要定位原文內容，基本上就沒什么問題了。 暗示推理題一般都在考察細節，如果定位到文章的關鍵詞后，還是不能明確答案，那基本上就需要自行推理了，這類也是閱讀中比較難的題型了。 其他幾類題目也都相對簡單，基本上找到關鍵詞后，答案也就出來了。 寫作題在復習的過程中，可根據文章類型進行總結。不同類別的文章可準備一些較為粗略的模板，以保證自己在看到題目后能夠引起思路。 寫作一般分為4——5個主體段，結構可按照：開頭+三段內容+結尾升華。在寫作備考時，可以關注一些美國熱點話題和人物，這樣閱卷老師也能感覺到學生關注時事的心態 ETS明確出指GRE是自適應性考試，最后一部分的難度和總分的起評分取決于第一部分的正確率。根據第一部分的正確率，一般分為Hard模式、Medium模式、Easy模式三種。 所以在練習的過程中，如果明顯感到難度有所提升，很有可能已經進入Hard模式，雖然正確率可能不會很高，但是相比于其他兩種模式，總分一定不會太低。 在GRE考試過程中，相信你能明顯感覺到無論你的母語是什么，都會受到平等對待，從而檢驗你的邏輯思維能力和表達能力，以及你是否有能力接受美國研究生院的教育。 ocular adj. 眼睛的;視覺的 (oculist n. 眼科醫生) nasal adj. 鼻的;有鼻音的 (nasalize v. 鼻音化) arid adj. 干旱的;枯燥的 (aridness n. 干燥) desiccate v. (使)完全干涸，脫水 (desiccation n. 脫水，干燥) 雅思托福自學方法一： 1.每天半小時的英語新聞給自己創造英語環境?？谡Z考試不僅僅是說話，更要聽懂對方在說什么，所以你聽懂了老外說的，你熟悉了對方的語調，對自己的口語聽力，有著直接的幫助，對于閱讀和寫作，長遠看來也是很有益的。 2.雅思口語考試環境的模擬。對此，建議考生平時一定要多，加強一些話題討論的練習，最好報個培訓班，可以得到老師的更多在技巧、應試中的真傳。 雅思托福自學方法二： 1.要做好閱讀，要提高速度和理解能力，除了增加閱讀量之外也沒有其它的捷徑可言。報紙就是很好的讀物。 2.模擬練習是不可缺少的，特別是考試前的1至2個星期。堅持每天按限定時間完成限定數目的題目。在練習資料的選擇上，首選各種劍橋出版的資料，其中劍橋2、3是必備的。 雅思托福自學方法三： 1.記憶力是可以訓練的，譬如說可以通過一句一句的復述來訓練瞬間記憶能力。一次記不住就再聽一次直到你能完整地復述出來為止。甚至可以把聽到的內容全部記錄下來這就是練習精聽的方法。 2.雅思聽力考試時敵人莫過于注意力無法集中。練聽力時切忌一心二用即不要一邊放聽力一邊做別的事情。每天安排精神比較好的時間段練習聽力為宜而且每次練習的時間不能過長，想辦法讓自己在考聽力的時候高度集中注意力。 雅思托福自學方法四： 1.拿到閱讀試卷后瀏覽文章標題，然后選定一篇文章開始做題。選定后就開始審題。審題則是按照題型來看。首選是填空題和判斷題，其次是選擇和配對題。 2.有一項關于詞匯豐富量的評分項(lexical resources)，雅思范文中基本上生詞都是雅思詞匯書中所包含的，因而如果對這些詞匯不熟悉的話，枉談熟練的使用。在了解詞匯基本含義的基礎上，通過閱讀范文掌握在特定語境下的運用。 首先要準備好托福所需要的各種資料，例如托福真題、托福詞匯紅寶書、聽說讀寫各項至少一本相關資料和復讀機。如果英語基礎好的話，可以從語法、聽說讀寫開始著手。如果長時間未曾學英語的話，那么單詞就尤為重要?？梢韵葟乃牧売⒄Z詞匯開始，制定目標，每日背上數十個，第二日復習鞏固再背新單詞，長此日積月累，再加上單詞積累多了后對語法和口語的學習，那么托福成績也不會不理想。 在正式備考之前用電腦下載托福測試軟件，根據規定的時間和做題順序進行測試訓練。每次做一套完整的試卷并記錄四部分的分數，和前面進行比對，觀察自己是否有進步。 根據歷次自己模擬出的托福成績，大概能知道自己的起步分數了，這有利于自己制定出一個明確的目標。對于申請理工科的學生來說，如果托福成績不低于一百分，那么則有把握報考美國排名前三十的學校。如果是文科性的專業，則需要更高的分數。而商科專業因為競爭非常激烈，分數則越高越好?？傊贫ㄒ粋€好的目標，自己能出國留學的把握就越大。 有了明確的目標，接下來就要制定詳細的方案了。如果測試出的托福成績低于六十分的話就要努力拼搏了。先要找出自己聽說讀寫中格外薄弱的一項，并集中攻克，這樣能節約時間。如果聽說讀寫四部分都不理想的話就要都充分準備了。其中聽說可以先準備，閱讀寫作靠后一點。因為畢竟是中國人，從小講的是漢語，盡管學了英語，在聽說方面依舊不是很到位。而出國留學，免不了是要和外國人接觸相處打交道，如若英語口語不好或者聽不懂英語的話將會在生活中給大家帶來莫大的困擾。 零基礎學托福要多久? 零基礎學托福要多久?難嗎?零基礎學托福確實有些困難的，首先要注重的就是打好托?；A。 一般來說，英語基礎不錯的同學，如果能每天復習6個小時左右，2-3個月左右的復習是還是必要的。如果你連4級都沒有過或者是零基礎的話，就要4個月甚至更多的時間。 此外還有注意復習有效時間的問題。有些人每天能花出10個小時孜孜不倦的學習;有些人本身有工作，復習的時間也不長。有些人看似很忙，卻能抽出很多空閑的時間復習，整出來的有效時間甚至比那些看上去不是很忙的人還多，所以說要知道自己復習有效時間。 學托福要多久?如果不好入門，可以選擇托福零基礎入門課程，讓老師帶你一起打基礎! 按照自己之前的計劃，這學期應該完成的是托?？荚嚒．敃r在報班這個問題上很糾結，不知道是不是有必要，或者說效率會不會比自己自學要好一些。在咨詢了一些老師的建議后，最終還是決定報了暑假的托福強化班，通過老師的講解與歸納可以幫自己節省一點時間，提高一下備考的效率。 按照自己之前的計劃，這學期應該完成的是托?？荚嚒．敃r在報班這個問題上很糾結，不知道是不是有必要，或者說效率會不會比自己自學要好一些。在咨詢了一些老師的建議后，最終還是決定報了暑假的托福強化班，通過老師的講解與歸納可以幫自己節省一點時間，提高一下備考的效率。 和之前的GRE考試不同，托福更像是一種語言類的考試，涵蓋Reading，Listening，Speaking和Writing一共四個模塊。接下來我將分別談一下這四個模塊我的學習體會。 Reading部分，在我看來是這里面較為輕松也是備考最方便的板塊。當然最重要的就是詞匯，在老師的推薦下，我買了兩本詞匯書，其中包含一本張紅巖老師的詞以類記，通過每天的一定量的背誦與鞏固，對于閱讀也會有一些把握。剩下的就是應用老師的技巧進行大量練習了，定時練習是最有必要的，因為我考試的時候其實就沒有答完，答題速度很慢。 Listening部分，是我最薄弱也是最怵的一個模塊。就跟聽力老師說的一樣，得聽力者得天下，在后面的三個模塊都有聽力的元素在里面，所以聽力的重要性不言而喻。剛開始我只是一味地練習做題，其實后面發現這樣子效率不是很高，所以后面開始做一些聽寫，慢慢的去找感覺，去改自己記筆記的習慣，對答案后再進行總結改錯，直到慢慢找到一種做題的方法和感覺。當然，在上課時聽力老師講的一點我也覺得很重要，那就是分類練習，比如地理的，天文的，生物的等等。 Speaking部分，是我曾經最自信但最后也是摔得最慘的一個部分。因為我曾經在美國待過半年，所以口語還算是比較好的，但是最后考試的結果卻不盡人意，我覺得還是自己沒有好好鞏固老師上課講的套路，練習的太少，尤其是后面四個題，最后記筆記比較亂，所以說的也就邏輯性不強。 Writing部分，這個部分我練習的比較少，考前復習了一下老師講的套路，自己?？紝懥藘善?，參加?？歼€是很重要的。我覺得素材的積累和輸出詞匯的選擇也是很重要的，各位同學一定要把老師上課給的素材好好看一下，進行鞏固。 總的來說，通過這次托福強化班的學習，我還是學習到了很多東西，相信在之后的英語學習中也能繼續應用。 應Ellen老師的要求，我就多說一些。其實我覺得這種考試的話一定要盡早準備，不要拖到大學最后階段再去刷分，不僅使自己亂了節奏也會產生很大的心理負擔。而且，我認為從準備到考試戰線不能拉的過長，第一可以提高效率，及時將老師所教自己所練的成果體現出來，第二可以鍛煉一下自己的快速備考能力。我覺得只有考前拼命，才能考場從容。? 數學初中零基礎教學計劃 ?
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