初中優秀生發言稿(收藏二十篇)_初中優秀生發言稿
發表時間：2021-08-01初中優秀生發言稿(收藏二十篇)。
? 初中優秀生發言稿
尊敬的各位領導、各位同事們：
有幸能夠站在今天這個演講臺上，我內心的激動無以言表，因為作為一名普通的醫生，我有太多的感觸想要與大家享。
人生就像一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，在工作中我們是醫務工作者。在日常工作中，愛崗敬業是醫生的的職業道德。
社區衛生服務站以全科醫師為骨干，健康為中心、社區為范圍、家庭為單位、需求為導向，婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點，融預防、保健、醫療、健康教育、計劃生育技術指導和常見病、多發病、診斷明確的慢性病的治療和康復服務為一體的社區衛生服務。在社區衛生服務站工作，接觸的大多是慢性病患者、0-6歲的幼兒、孕婦、殘疾人和老年人。所以，除了醫療技術要過硬之外，我們還要付出更多的愛心、耐心和細心。
? 初中優秀生發言稿
老師們、同學們：
大家下午好!
從開校以來，我們在觀望與期待、調整與適應、焦慮與不安之中度過了一個多月時間，不知不覺中這一個多月時間就悄悄溜走，現在離三月份結束只有五天時間，留給我們自學和復習的時間已經不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成中考總復習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！拔从X池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>
今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整77天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的.第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!
“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。
同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的77天，我們就足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
今天這次大會是我們學校迎戰20xx年中考的動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
再過77天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月12、13、14這三天來收獲。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的77天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!
親愛的同學們：77天時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功
77天，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經進入或即將進入總復習，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!
也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有五個：第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。演講稿
關于目標，中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上重點，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上自費，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象!
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。
說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂復習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間?，F在年級上出臺了一個早晚自習自學指導意見，同學們一定要按照意見去一步步落實。白天的正課要在老師的指導下認真上課，早晚自習時間要用來查漏補缺，要保證每個主要學科每天都有規定的時間自學。
2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。每位同學要把自己的奮斗制作成小卡片張貼在自己的課桌上，隨時提醒自己向目標奮進。
? 初中優秀生發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是07級草業科學2班的馬海東，很榮幸能夠站在這里，代表動物科技學院20xx屆全體畢業生向辛勤培養我們的母校道別，向孜孜不倦教導我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤付出的領導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年的時光，1400多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。有人說，歲月是一本太倉促的書，如今當它匆匆翻過之時，這1400多夜卻承載著我們太多太多的回憶。忘不了剛進學校時的新鮮與迷茫，忘不了教學樓里你我俯身學習的身影；忘不了寢室里回蕩著你們的歡聲笑語，更忘不了運動場上生龍活虎的你我…一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。相信大學日子里的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶；相信大學四年的學習會成為我們每一個人未來發展的不竭動力；相信誠、樸、勇、毅的精神將是我們一生的財富。
四年前，我們懷揣夢想，背負期望，聚首西農。四年后的今天，我們又將懷著對母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己的嶄新明天。西農四年，我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到大四的依依別離。我們見證了母校和學院的飛速發展，也見證了自我的不斷成長。我們學會了分析與思考，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，更進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。這一天，我們終于穿上了神圣的學士服，順利的結束了我們四年的大學生活。過了這一天，我們的大學生活將畫上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上新的征程。但我們永遠也不會舍棄在西農得到的點點滴滴，永遠不會忘記在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘記傷心難過時同學的真切問候，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。
面對母校，我想說聲謝謝，感謝母校為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。
面對學院，我想說聲謝謝，感謝學院領導，老師四年來對我們的關心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在動科學院這個團結奮進的大家庭中不斷努力，讓一代又一代的動科人不斷創造驕人的成績。
面對老師，我想說聲謝謝，感謝您用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數個日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，是你們授予我們專業知識、教會我們做人的道理。
面對同學，我想說聲謝謝，感謝大家四年里的相互關心支持，我想大家也一定會和我一樣永遠珍藏這份情感。臨別之際，我想代表畢業生向母校和學院說一聲珍重，我們不會忘記自己是一名自豪的西農人，不會忘記自己是一名驕傲的動科人！學生即將遠行，請允許我代表全體20xx屆畢業生：
祝我們的領導、老師們身體健康、工作順利；
祝我們的父親、母親們永葆青春、萬事如意；
祝我們西北農林科技大學、祝我們動物科技學院各項事業蒸蒸日上；
祝我們20xx屆全體畢業生前程似錦！
謝謝大家。
? 初中優秀生發言稿
團委各位領導、老師、同學們：
大家上午好，我叫XX，是咱們學校XX級的畢業生。今天能夠參加這次活動深感榮幸！在學校時，老師們常常教導：“金錢不能衡量一個人的價值，只有多做對社會有益的事情，人生才更有價值！”XX年，帶著老師們孜孜不倦的教誨，我考入了濰坊教育學院。
XX年3月，23歲的我只身遠赴青海玉樹，先后在那里的8所學校義務支教。
在支教的6年里，我沒要過一分錢的報酬和補助，盡我所能教藏族孩子學文化、唱國歌、誦詩詞，并利用家訪深入藏族群眾家中傳播知識，傳授技術、傳遞友誼，幫助藏族群眾提升科學文化素質。在此期間，我克服了嚴寒、缺氧、想家等一個又一個困難，經歷了地震、疾病、車禍等一次又一次生死離別，但最終還是堅持了下來。
很多人不理解我為什么把青春奉獻給青藏高原。對這個問題，我很難用簡單的一兩句話回答清楚。但在我心里始終有一個信念，就是哪里艱苦去哪里，哪里需要去哪里。
20xx年9月，我從當時的岱岳區第一職業中?？既霝H坊教育學院。在一次上網瀏覽網頁時發現了格?；ㄎ鞑恐鷮W網，從中得知祖國西部的好多地方不僅生活貧困，而且師資匱乏，許多孩子因為沒有老師不能上學。從那時起，我就產生了去青藏高原支教的念頭。
20xx年7月畢業后，我先后到濰坊、青島等地打工。20xx年3月，積攢了一定的費用后，我瞞著父母，孤身一人坐上了去青海的列車。
青海玉樹平均海拔4300多米，交通不便，空氣稀薄，氣候沒有四季之分，只有冷暖之別，最低氣溫可達零下42℃，而且很多地方沒有自來水、沒有電、沒有互聯網、沒有手機信號……
到青海西寧后，我轉乘長途汽車來到玉樹藏族自治州囊謙縣。在縣教育局，工作人員提醒我說，不少來支教的年輕人由于忍受不了劇烈的高原反應等原因，堅持不到一個月就離開了，勸我到地勢較低，條件較好的學校支教。我對教育局的工作人員說，我不怕艱苦，還是讓我去最艱苦、最需要的地方吧。
好心的才旺巴丁局長還是擔心我吃不了苦，特意把我安排到了條件較好的吉尼賽鄉中心小學。那天正趕上格?；▍f會去麥曲小學發放物資，我決定第二天就搭乘他們的貨車前往吉尼賽鄉。
上車后不久，天就下起了雪，并且越下越大。雪霧彌漫、道路溜滑，司機一路謹慎駕駛，路過吉尼賽鄉時竟忘了停車，陰差陽錯地將摸不準方位的我一路帶到了囊謙縣海拔最高、條件最差的麥曲小學。
麥曲小學是我支教的第一所學校。到了那里后，校長帶我查看了學生們的教室和宿舍。眼前的場景完全出乎我的預料，在只有幾十米平米的教室里擠滿了50多個孩子，有的十五六歲，有的僅有七八歲。孩子們沒有年級之分，可以說都是一年級。由于沒有足夠的桌椅，很多學生每天只能站著上課。
四個不大的宿舍，有的窗戶不完整，有的連窗扇也沒有。孩子們睡覺的地方幾乎沒有一張完整的床，大部分學生只能打地鋪，睡木板。孩子們蓋的被子還不足一人一床，男生女生夾雜在一起就那么擠著到天亮。老師就更艱苦了，由于沒有足夠的房間，只能在院子里搭帳篷。
麥曲小學在冊學生130人，老師和工作人員加起來才5人?？吹竭@里這么需要老師，我就向教育局提出了申請，留在了麥曲小學。
當天晚上，我蜷縮在帳篷里，盡管穿著厚厚的羽絨服，蓋了兩床被子，但還是凍得難以入睡，第二天還是感冒了。本想去看醫生，一打聽才知道附近幾十里地方連一家醫院都沒有。隨身帶來的藥，沒幾天就用完了，剩下的日子里只能靠自身去抗御疾病了。
抵達玉樹的第二天，我早上起床后開始洗臉刷牙。孩子們卻投來了好奇的目光。原來，這里的師生因為洗漱用品短缺，一直沒有養成洗臉刷牙的習慣。教他們洗臉刷牙也就成了我支教的“第一課”。
在我的積極申請下，格?；▍f會為孩子們捐助了洗漱用品，漸漸地孩子們都養成了良好的衛生習慣。呈現在眼前的不再是一個個臟兮兮的小臉蛋了，而是變成了一個個干凈活潑的小精靈了。
在麥曲小學，我擔任二三年級的漢語老師。當正式上課后才發現，學生們連課本都沒有，更別提練習本之類的了，整個教室就只有我手里的那本教科書。這還不是最難的，最難得是語言不通，阻礙了我和學生的語言溝通。剛開始上的兩節課都是由才旺老師幫我翻譯的，后來的日子里我就盡量用肢體語言與他們交流，也盡力在教課的同時跟著他們學藏語。慢慢的，我和學生們養成了一種默契，只要一個小小的手勢、一個小小的眼神，大家就知道我想說什么。
由于學生上學路途遙遠、交通不便，很多學生需要家長騎摩托車走三、四個小時往返接送。步行上學的孩子就更辛苦了。這也導致學生到校率非常低。為了盡可能讓學生們按時到校，我堅持利用周末去家訪。
20xx年4月份的一天，天下著大雪，在家訪的路上，我不小心滑入了30多米深的山谷，醒來時已經是幾個小時以后了。
在我試圖爬上山谷的那一刻，再次面臨絕境。上面是大片脆弱的沙土，下面是二十多米深的山溝，當時我正好處在那片沙土地上，左手抓著的那唯一一把草真正成了我的救命稻草。那時，我第一次意識到自己離死亡竟然只有一步之遙！如果放手，非死即殘，如果奮力一搏，或許還有生的希望。求生的本能讓我奮力抓住那把救命稻草，當我艱難地爬上山谷時，竟突然有了一種獲得重生的感覺。那一次，我學會了“身處絕境，絕不言棄?！?/p>
瓦作小學是我支教的第二所學校。這里的生活條件比麥曲更艱苦。因為路遠難走，每次出門都要集中采購幾個月的物資，半年都吃不上一次蔬菜。小土屋里除了最簡單的生活和辦公用品以外，再就是成群結隊的老鼠。當地人不殺生，也就造成了老鼠泛濫，它們每天都肆無忌憚地出來搗亂，白天會在房前屋后亂竄，夜里經常會跳到床上、鉆進被窩，甚至爬到臉上，衣服也經常被它們撕得稀巴爛，就連肥皂、牙膏它們也不會放過。
那年5月份，學生們放蟲草假，學校只剩下我一個人，不知怎么回事，身上一夜之間長起了水痘，沒多久就遍及全身，癢的時候像螞蟻亂爬，痛的時候像針扎一樣。聽說當地有幾個人因為得了這種病去世了。我很害怕，又寂寞無助，于是做了最壞的打算，20多歲的我寫下了平生第一封遺書。我在信中寫道：“爸爸、媽媽，請不要因為我的死而怪罪任何人，尤其是格?；ㄎ鞑恐鷮W協會，我很感謝他們，是他們讓我這輩子沒有白活！如果上蒼再給我一次生命，我還要投入到高原的義務支教事業中”。
幸運的是，學校的代課老師才旺及時發現了我，將我帶到幾十里外的一位藏醫那里，醫生囑咐我除了吃糌粑，其它什么都不能吃。躺在床上四天，我滴水未進，直到第五天才勉強吃進一點難以下咽的糌粑，病情才慢慢地出現轉機。
先是囊謙縣的麥曲、瓦作、吉來，再是玉樹縣的查榮、上日瑪、加巧、土門達、仲達，六年八所學校，每所學校都有說不完的艱苦，但也給了我無限的幸福。我用實際行動兌現了自己的諾言：“哪里艱苦我去哪里，哪里需要我去哪里?！?/p>
六年里，我印象最深的是教孩子們升國旗唱國歌。在瓦作小學時，學校沒有旗桿，我就找來兩根木頭，用鐵絲擰到一塊，立在教室門前，趁學校放假，我又去格?；▍f會要來一面國旗，從此，瓦作小學的上空升起了五星紅旗。
2009年國慶節，本應是舉國歡慶的日子，但由于地處偏遠、信息不暢，這里仍然像往常一樣冷冷清清。學校有一臺電視機、一臺衛星接收器，還有一臺壞了很久的太陽能變電器。為了能讓孩子們在國慶節這天看到盛大的閱兵場面，我利用自己在學校時學到的機電知識，在課余時間，連續工作了三天，終于把太陽能變電器修好。國慶節那天，我帶著孩子們在電視機前一起觀看了國慶閱兵，當國歌奏響的那一刻，我激動地隨著唱了起來。當我問孩子們，誰唱的國歌最好時，他們全都愣住了。原來，他們別說唱了，聽都沒聽過！從那之后，我一有時間便教他們學習國歌的歌詞，教他們唱國歌。為了能讓他們聽到標準的國歌，我一直盼著去縣城時，用mp3給他們下載一曲，直到半年后才得以實現。
現在，我教過的每個學生都會唱國歌，我去過的每一所學校都飄揚著五星紅旗。
藏族同胞是善良的。在支教的那段日子里，學校不管有什么事情，家長們都會主動來幫忙，同樣他們有什么事情，我也會盡力去幫助他們。
我是學機電專業的，一般的家用電器都能修。自從學校的太陽能變電器修好后，家長和牧民們，都知道了我有這般手藝，只要家里的電器一有毛病，就會想到我、找到我，大部分是直接把電器搬到學校來，有時也會趁我有空閑，把我請到家里去修。為此，我還專門買了維修電器的工具。
在我給他們提供方便的同時，他們也給我留下了一個又一個的感動。他們或者從家里背來一袋干牛糞讓我取暖，或者送來半袋土豆讓我充饑，或者打下一桶水讓我解渴，東西雖然不多，卻飽含著深深地情誼。
一位白瑪老師經常帶我去采蘑菇，一次走得太遠，又渴又餓，白瑪老師把我帶到附近的一個牧民家里，藏族阿媽熱情地款待了我們。第二次再去采蘑菇，白瑪老師臨時有事，我只好一個人去，不過這次帶足了水和吃的東西。準備返回時，碰巧又遇見了那位老阿媽，她還是熱情地招呼我去家里喝茶，我不想給她添麻煩，執意要趕路。老阿媽轉身回到家里，可等我已經走出兩三里路時，卻聽到后面有人喊，回頭一看，竟然是老阿媽追了上來。她氣喘吁吁地來到我跟前，從懷里掏出一瓶熱牛奶遞給我，一句話也沒多說，就轉身回家了。接過熱騰騰的牛奶，我呆呆的站在那里，好長時間才回過神來。
八所學校，八次離別，留在心里的都是一次次令人難忘的感動。從麥曲去瓦作，麥曲小學的孩子們都一窩峰地跑到我跟前，大聲喊著：“馬老師，瓦作不去，瓦作妖怪有！”從瓦作到吉來，年齡最小的學生小更尕拉住我臨走時騎著的牦牛尾巴，瞪著眼、流著淚，不說話，我知道他想說：“馬老師，你別走！”我把他抱上牦牛背，一起走了很遠很遠。從加巧到土門達，正值中秋節，我為加巧分校的孩子們分好月餅，就要走了，孩子們哭著不讓走，有個叫求吉卓瑪的學生，竟然鬧著要跟著轉學。她對我說：“老師，沒有您的時候，我就像孤兒一樣??！”我答應說：“我有時間，一定會回來看你們的！”現在，每次想起那里的學生們，我都偷偷地抹眼淚。
2009年，我義務支教的行動，第一次被濟南市的志愿者“草原狼”發在了網上，之后，市、區組織部、宣傳部先后協調泰安日報、泰安電視臺、新華社、人民日報、中央電視臺等媒體，對我支教玉樹的行動進行了報道。家鄉的很多單位和愛心人士也給我支教的學校送去了慰問金和慰問品。6年來，在我的帶動下，越來越多的志愿者、公益人士、愛心企業、領導同志們都加入到愛心捐助行列中來，僅通過我個人到玉樹的捐助就已達100多萬。
現在，隨著國家對西部扶持力度的加大，玉樹每個學校的條件都有了明顯的改善，有的有了充足的教具和學習用品，有的有了洗澡的澡堂，有的喝上了自來水，有的用上了電腦?，F在玉樹的師資力量也逐漸強大了，所以我回來了。
將來，雖然我不再去支教了，但我會用義務支教的精神，繼續走好自己的青春之路！
最后祝愿各位領導、老師們工作順利，祝愿同學們學業有成！
謝謝大家！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的領導、老師大家好：
我叫姚繼燕，是96級幼師班的畢業生，現在在**幼兒園工作，泰山幼兒園共有8所園，我在鳳臺園任園長。今天能回到學校參加這次分享活動，我感到很榮幸，感謝領導老師們給我這次機會。接到通知后，我也給自己做了一下簡單的總結，今天我分享的題目是《夢想之旅》。
幼師這個職業，是我小時候的一個夢想，今天我實現了這個夢想。那時候的夢想也只是停留在幼兒教師的表面，看到幼兒教師能唱能跳的羨慕，所以我選擇了幼師這個理想，從而來到了我們這所職專。
在這里3年的學習生活讓我收獲了很多，首先是整個學校的氛圍，積極上進，專業性特別強。雖然我每項專業都不是特別突出，但是我喜歡學習幼師專業開設的每一門課程。
其次是我的老師們，班主任馮老師，是一位工作認真，做事嚴謹的人，對待學生總能一碗水端平，原則面前人人平等，這也培養了我們對學習的認真態度，從而影響了我們在今后工作當中對工作認真負責，對同事團結互助的品質。其實一位班主任老師，就是這一個班里的領導，一個班級的學習氛圍，會影響每位學生將來對工作、對生活的態度。其他專業老師，專業水平自然不在話下，老師們對學生沒有嚴肅的教學，只有耐心的教育。就像我們現在要求我們的幼兒教師要和孩子交朋友，和家長交朋友一樣，我感覺我和老師們的關系就和朋友一樣。老師們不但給了我學習的機會，技能的提高，在現在的工作當中也給了我很大的支持。在這里我衷心的說一聲：“老師謝謝你們！”
工作以后我帶著老師們的教誨，帶著自己的夢想，走進了泰山幼兒園，成了一名幼兒教師。還記得進入工作崗位前的應聘，填了一張表，你比別人的優勢在哪，我毫不猶豫的寫了“責任”二字，也許這就是我對學習后的總結，也許這是我對夢想的定位，也許這是我對幼兒教師這個職業的理解。這些年來，我一直把這兩個字記在心中。帶著這兩個字，我成了一名幼兒教師，帶著這兩個字我認真工作。從早上接進第一個孩子，到下午送走最后一個孩子，我的精力都是高度集中的。每天安排孩子的日常生活、備課、準備教具、上課，每一個環節我都會盡自己最大努力去做，下午把每一個孩子交到家長手中，我都會和每一個家長交流每個孩子的情況。一開始當我聽到同事們交流有的干了5個月，有的干了一年，有的干了幾年，我好羨慕呀，覺得他們太厲害了，對我來說每一天都那么難熬，我什么時候能有那么長的工作經歷。羨慕之余，還是要干好每一天的工作。
經過一年的幼兒教師工作，沒有什么突出的成績，但是我把每一個環節，都盡最大努力去做。也許是我工作比較全面，比較認真吧，第二年，泰山幼兒園開辦了第一家分園，園長派我去當分園園長。連我自己都沒想到。
到了一個新的工作崗位，說實話我的經驗并不多。一開始還是屬于把每件事情都去做好。還沒有要主動去計劃做一件事情的能力。畢竟是才畢業后的第二年，還是憑借在學校的學習和感悟在摸索著去做事情。每次遇到問題我首先想起來的是我的老師，向老師求助，老師們也都熱心的給了我很多幫助。讓我一步一步走向了成熟，讓我從知識的學習轉向了工作的實踐中來，在這里感謝老師們對我的幫助和支持。我能感受的到老師們也是在盡最大努力來幫我，因為我們園是新建園，招的新老師比較多，每次缺老師我都會給我的老師打電話，老師們也是想盡辦法幫我。就是有時候學校畢業的學生，離校時間和我們幼兒園招新教師的時間有點錯位，有時會有些麻煩。我在工作中也會去幫助其他同事，相當于是邊學邊教了，即當老師又當學生的感覺還是蠻好的。
我與幼兒園，與我的工作一起成長，由于我的認真工作，得到了家長的認可。記得有位孩子的奶奶，她說她是退休教師。他告訴我說：“你年齡太小，畢竟我當時才只有20歲，如果有家長為難你，你就找我，我幫你處理?！蔽液芨袆铀龑ξ夜ぷ鞯闹С?，但是我相信只要我做的每件事都是為孩子著想，家長也不會無理取鬧的。我一直堅信我行，我一定能把工作做好。有了老師和家長的幫助和支持我更加有信心干好我的這份工作。
在我們幼兒園也有很多我們職專畢業的學生。從我們學校畢業的學生特點是務實、勤勞、好學、專業水平高，創新能力強，再加上我們老師的跟蹤指導，同學們適應工作的能力很強。其實泰安各大幼兒園的骨干力量大部分來自我們的職專，這一點我很自豪。
工作之余我也沒有忘記學習，函授大專、本科、北師大學前教育管理研究生班的學習讓我有了進一步的提高，包括教師資格證、全國幼兒園園長資格證、育嬰師證都陸續拿到。聽說我們學校現在給學生提供考大專、和其他證書的機會我很羨慕。要是以前我們上學的時候也能考，就不用現在邊工作邊考試了。
時間總是過得很快，我畢業已經16年了，在這16年的工作中，我一直在努力，我在泰山幼兒園的長城園、市場園、鳳臺園先后任園長。在這16年的工作中老師們從來沒有間斷對我的幫助與指導，我也是有困難就找老師。老師們總是在我困難的時候給我幫助，我也是一直和很多老師都保持著聯系。老師們為我們幼兒園輸送了大量的高水平的幼兒教師，我們的幼兒園才得以壯大。感謝學校領導給我們提供了一個良好的學習環境，感謝老師們給我學習的指導，感謝老師對我工作的幫助與支持。
? 初中優秀生發言稿
很高興能代表初三年級全體同學在這里發言。20xx年的金秋時節，我們走進了向往已久的xx四中，在過去的每個日日夜夜，在各科老師辛勤耕耘下，我們都取得了進步，在這里，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：”老師，你們辛苦了！謝謝你們！“
回想我剛上初一時，各科成績特別是數學和科學基礎不是很好，第一次月考只考了一百多名，我曾為此非常著急，但也正是從那 次考試后我暗下決心，一定要在初中三年里讓自己得到更大的進步和提高，有了這個目標后，我上課更加用心地聽老師講課，遇到不會做的題目則及時向老師請教。終于使自己的成績跨上了一個臺階?，F在，我正盡力保持成績的穩定，注重四門功課的平衡。對 于這次期中考試沒考出理想成績的同學，請不要灰心，仔細的查找一下原因，是學習方法不當，還是沒有把精力用在學習上？
5、養成良好的習慣，比方說按時完成作業，我們不應該只停留在做完，而要做好
7、我們應當銘記，盡力而為就好，不能讓自己用一輩子的時間來懺悔這三年。
面對現在有很多同學還沉溺于網絡游戲中，這樣把青春浪費在虛擬世界是不是太可惜了？其實你們一定很聰明，但任何天才都 不可能不勞而獲，你們必須付諸努力。現在，中考的腳步離我們越來越近，只要你們愿意努力，什么時候都不晚。初三的同學們， 中考只有一次，這不僅是一個人生的轉折點，更是一種升華，雖然說游戲也是一種娛樂，勞逸結合是對的，但我們一定要有節制， 要有主次之分。最后，讓我們共同努力，共同進步，決不辜負學校領導和和老師對我們的期望，讓我們拿出實際行動來，為我們美 好的未來奮斗，為錦城x中增光！謝謝！
? 初中優秀生發言稿
親愛的同學們尊敬的各位領導、老師、家長：
大家下午好！
感到非常的榮幸。首先，級鄉村規劃班的今天能夠代表建筑學院屆全體畢業生在此發言。請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我領導、老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我畢業典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。
不想用“白駒過隙，此刻。時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業典禮發言中慣有的言語，想在這有限的幾分鐘里說說我心里話，做真實的自己。
大學五年它意味著什么？
目睹了福州大學的蓬勃發展，五年里。親歷了建筑學院從建院到逐漸生長的過程，與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我又迎來了建筑學院專業教育評估，并最終獲得可喜的成果；從稚嫩逐漸走向幼稚，一路上大家互相協助、共勉奮進，知識的給養，社會實踐的歷練，讓大學生活變得豐富多彩；去過很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，上海外灘、蘇州園林，黃山腳下、西塘河畔都有我游覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，宏村西遞定格向陽與夕陽的美景，這是屬于我這個專業特有的實習經歷；有太多感動，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，6月9日，送舊晚會上幾十個人相擁痛哭，場的老師也紛紛落淚，這一幕，想大家定會和我一樣永遠珍藏。哭泣，因為我站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過后我仍會綻放笑臉，因為我清楚的知道，未來前進的道路上，更需要的那份冷靜與堅強。
意味著付出、意味著收獲、意味著感恩！大學五年。
為我付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優越，感謝父母。或許他會為了下一年的學費而加班加點勞累至深夜，或許他為了讓你學校生活好一點自己卻省吃儉用，總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的點滴里。這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你二十多年來的含辛茹苦，感謝你對我養育之恩。
引領我步入知識的殿堂，感謝老師。為我畫的第一根墨線，為我裱的第一張紙，授予我專業知識、教誨我做人的道理，就連在畢業答辯結束后老師們還特地聚集在一起語重心長的為我指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我深情的道一聲：老師，您辛苦了
為我生長成才構筑了堅實的平臺；感謝所有同學五年來的關心與支持，感謝母校為我提供了學習求知的環境。珍視那份難得的純真友誼。
揚帆行有志風華如火。畢業是傷情而張揚的告別—低眉處無奈流年似水。
更是下一段征程的鄭重開始。畢業是大學五年的精彩謝幕。
地履其黃；縱有千古，天戴其蒼。橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！這是梁啟超先生在1年前，為喚醒中國青年所作的中國少年說》1年后，畢業的今天，想與在座的所有同學一起共勉。讓我帶著那份對社會的責任感，努力成為一名優秀的建筑師、規劃師，為國家的建筑和規劃事業做出貢獻；讓我發揚建筑學院多元化人才培養的精神，社會的各行各業都盡情施展我才氣。今天，站在這里為大家發言，希望在未來的日子不論你80后還是90后，子里。都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的勝利與輝煌。
祝我領導、老師們身體健康、工作順利；最后。
祝我父親、母親們永葆青春、萬事如意；
祝我福州大學、祝我建筑學院各項事業蒸蒸日上；
祝我屆全體畢業生前程似錦！
謝謝大家！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
競選演講，我感到很榮幸。
首先，要感謝各位老師六年來對我的教育和引導，也要感謝各位同學們給我的信心與支持。正是因為老師的精心教育和同學們的無私幫助，使我從一個不懂事的孩子，成長為一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
語、數、英、品德、科學等的各科成績都保持在95分以上。而且，我在英語和繪畫方面尤為突出，在繪畫上我得過多次的榮譽證書和獎狀。六年來我多次被評為“三好學生”，并榮獲?！懊懒中恰薄ⅰ靶戮G獎”等榮譽稱號。雖然取得了這么多的成績，但是我從不驕傲。我從不局限于課本上的知識，利用業余時間閱讀了大量的課外讀物，豐富了自己的知識面。使得自已在同學中具有較高的威信。
從二年級開始，我便憑著自己的努力與老師同學們對我的信任和支持，擔任了學習委員這一職位。我對這項管理全班的重要工作認真負責，熱情執著，能夠積極地幫助學習上有困難的同學，并深深熱愛著我們這個集體。我擔任學習委員四年以來，能夠嚴格要求自已，一直協助老師參與班級管理，有著充足的管理經驗；當然，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力支持和幫助分不開的，因此，我也能夠很榮幸的擔任了校大隊委的學習委員一職。
我是一個聰明的孩子，電腦是不師自通，能獨立完成一份像樣的PowerPointi演示文稿。另外Word文檔和Excel工作表我也能操作自如。
但是我知道：成績屬于過去。在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，尊敬師長、團結同學、樂于助人，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
我也知道我自身存在缺點，孔子曰：三人行必有我師。今后希望老師同學們能監督我的工作，幫我改正缺點。無論我是否當選，我將會做到以下幾點：
1、學們做好表率。
2、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新，有突破。
3、團結同學、愛護集體。
親愛老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非?？释玫侥銈兊闹С峙c關愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜！讓斯威夫特的話勉勵我們大家吧——“世界上沒有絕對的成功，只有不斷地努力?！?/p>
我的演講到此結束，謝謝大家！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***屆畢業生**，今天，我很榮幸、也很高興能夠站在這里發言。首先，請允許我代表**屆全體畢業生向長期以來關心、教育和幫助過我們的各位領導、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！ 在這樣一個離別的季節里，我們歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮，此時此刻，我們的心如同這夏日的驕陽一樣火熱。五年前，我們懷著對大學的期待與夢想，挑燈夜戰，奮力拼搏，為了一個共同的目標，我們選擇了這個學風嚴謹、校風淳樸的校園，成為了**的學生。日月輾轉，光陰似箭，轉眼之間，離別的鐘聲就在耳邊敲響了?；厥走@一路，我們從最初的懵懂、迷茫與困惑，成長為今天的自信、成熟與睿智，從無知到有知，從浮躁到成熟，有創新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助。在這里，學校為我們的學習構筑了堅實的平臺，為我們的成長付出了艱辛的心血，為我們的生活付出了奉獻了無微不至的關懷，讓我們度過了人生中最美好的一段年華。在老師的言傳身教中，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了借鑒與挖掘。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們在競爭中多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更快、更遠！
在這充實而精彩的大學生活即將結束時，我們將要帶著各自的夢想走向四面八方，走向全國各地。那一起啃書本的日子，那一個個臥談的夜晚，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，那銘刻了我們共同經歷的日子，都將成為我們人生中最刻骨銘心的記憶??
從今以后，我們就將踏上新的征程，開始我們新的生活。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是您用自己的德和愛，讓我們得到了遠比書本知識更寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是
他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣；讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關愛的甜蜜，忘記重重的不愉快；讓我們再一次握手，化解心中彼此的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間。
即將離開母校，離開美麗的校園，告別親愛的老師和同學。千般的眷戀，萬般的不舍，千言萬語難以表達！在這里，請允許我代表全體畢業生向學校鄭重表示：不論我們走到哪里，我們都會謹記您的教誨，都會牢記我們是**的畢業生，我們身上有“**”的烙印，在接下來的生活中，我們一定會堅定信念，恪守醫德，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，坦誠做人，努力做一個擁有智慧并富有激情的人，做一個胸懷大智并腳踏實地的人，做一個富有責任并敢于勇挑重擔的醫務工作者，用學校賦予我們的知識和智慧描繪出壯美的人生畫卷！
最后，祝各位老師工作順利、身體健康、萬事如意！祝同學們一路順風、前程似錦。祝我們的學院繁榮昌盛。謝謝。
? 初中優秀生發言稿
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境
的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
同學們，新的征程又將開始，讓我們攜起手來，努力拼搏，奮發向上，在鑄我們新的輝煌。
謝謝大家。
? 初中優秀生發言稿
非常歡迎各位家長的到來!很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。先說說3年級數學的特點吧。3年級的數學學習已不同于1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學習起來一時難于適應，再加上如果沒有養成好的學習習慣，學習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學習困難和成績下滑的現象，家長要有心理準備，不能全責怪孩子。
在平常的教學中，我是比較重視學生學習習慣的培養的。比如：正確的書寫姿勢和書寫工整的習慣，專心聽講的習慣，認真做作業并按時完成的.習慣，獨立思考的習慣，作業后仔細檢查的習慣，及時改正錯題的習慣等等。一個良好習慣的養成是需要長期培養的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要堅持下去，因為一個好習慣會讓孩子受益終生。
在課后輔導方面，我覺得還是下了不少功夫。經常利用早中晚的課余時間，我和孫老師都對學生進行輔導，主要是針對當天新課沒學好，作業不會做和作業沒完成的學生。大多數同學能當天掌握當天所學的知識，但由于有的學生記憶力較差，當天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導。
下面說說大家關注的本次期中考試情況：我們班全班30人，90分以上有23人，其中100分有3人，90到99分的有20人，80幾分5人，70幾分2人，最低分77分。全班的平均分是93分，優秀率87%。這個成績我覺得還是較好的達到了本期的教學目標。本次考試應該考到100分，而沒有考100分的同學有：周婧童、王思齊、石牧東、郭春旭、胡嘉怡、趙冠博、張碩、孫樂楊、鄭伊琪、楊安琪。這次考試進步很大的同學有張振遠、門曉彤、王振東、尚穩平、高思齊、黃金川、薛可欣、張欣艾、呂慧娟等等。
1、多看孩子的優點和進步，少看缺點和少揭短。以欣賞贊美他們的優點來引導他們改正缺點。有一個比喻很形象：孩子就像半杯水，我們不能只看空的那部分，來夸大其不足之處，要多看看已有的那半杯水，用心去欣賞、贊美它，慢慢的你就會發現它越來越多
2、和孩子交流時多用商討、鼓勵性的語言，少用命令、批評式的語言。因為現在的孩子都很有主見，如果常用命令的口氣和他們交流，就容易使他們產生逆反心理。
3、多關心學生的學習，周末進行適當輔導。有一個算式是五加二等于零，意思是在學校學習五天，經過周末兩天的放松，把知識都忘記了。這句話雖然有一點夸張，但也要引起重視，周末的學習(主要是指認真完成家庭作業)這是復習鞏固的重要方式，這樣更有利于學生對所學知識的短時記憶轉化為長時記憶或永久記憶。家長一定要督促孩子認真完成家庭作業或給予適當的輔導(這里的輔導主要是檢查他們的作業，找出錯題讓他們自己改正，對于做不起的題，要讓他們多讀幾遍題目再做，實在做不起時，才講一講)。不然，學生來到學校以后，學了新知識又把舊知識忘記了，造成了知識的斷鏈。在這方面，我們班多數家長還是做得很好的。
4、正確看待孩子的分數，正確評價孩子的得失。因為各種因素，學生偶爾的失利是在所難免的。當學生考得不理想時，要告訴他不要氣餒和自卑，應幫助他們分析原因，是粗心是不夠努力是試題的難度還是發揮失常，用期待的眼光看待他們，激勵其下次多努力，相信他們下次會有進步。切忌簡單粗暴的對待孩子。3年級的數學已經不可能再像級那樣經?？?00分，如果你要求他每次考試都要考100，這會對他們造成巨大的學習壓力，反而會大大降低學習效果，而且還會減弱他們對學習的興趣。當然，嚴格要求孩子是對的，但要做到嚴而有度。關鍵是要做好孩子們思想上的教育工作，引導他們從小樹立遠大的人生目標，激發他們學習的主動性。
5、要讓學生養成先做完家庭作業再去玩的習慣，家長可以把玩耍作為學生完成作業和取得進步的一種獎勵。還要培養孩子專心做作業的習慣，不能邊吃東西邊做作業，邊看電視邊做作業，邊玩計算機邊做作業，更不能玩一會兒做一會兒。
6、在日常生活中，多讓學生運用數學知識。比如：讓孩子單獨購買物品，計算家庭日常開支，自己零花錢的管理等等。通過數學知識的運用，讓他們深刻體會到數學知識的重要性。在寒假期間，除了督促孩子完成布置的家庭作業以外，還可以買一本數學計算練習本，讓學生每天做2頁，這樣會大大提高學生的計算能力。
總之，學生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學習過程中，如果出現了什么問題，我還是希望能直接和我聯系，不管問題出在哪里，都能和任課老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的美好未來打下堅實的基礎。由于本人的能力有限，教學中難免會存在著一些不足之處，希望各位家長在會后能給我提提意見或建議，我喜歡各位當面給我提出，以便在今后的工作中進一步改善。
最后，祝愿各位家長工作順利，家庭幸福，愿孩子們都能快樂成長，天天進步。我的發言結束了，會后有什么問題也可以和我單獨交流，謝謝大家!
? 初中優秀生發言稿
尊敬各位的領導、各位評委、各位朋友：
大家好！
我叫XXX，是XXX的實習生，今天我演講的題目是《恪盡職守為企業發展多做貢獻》。
恪盡職守從字面的意思看，?。赫J真。盡：完善。恪盡職守是我們經常說到的一個詞匯，它包括多方面的意思：恪守職業規范、遵從職業操守、講求職業道德等，對于我們的企業員工，簡單地說就是愛崗敬業。愛崗敬業作為基本的職業道德規范，是對我們的根本要求。愛崗就是熱愛工作崗位，熱愛本職工作。敬業就是用一種恭敬嚴肅的態度和認真負責的精神來對待本職工作。做好自己的工作有諸多因素和條件，而愛崗敬業則是這諸多因素和條件中必不可少的重要前提條件。
20xx年春天，我走進了鑫珠春公司，成為鑫珠春其中的一員。鑫珠春的每個人都是這個大家庭中的一員，我們都是這個大家庭的主人。盡管每個人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為企業盡到自己的責任，這就已經是對我們這個大家庭的最好報答了。
就我而言，自從我加入到鑫珠春公司以來，就將這個大家庭當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿；大河里有水，小渠才不會干涸；鑫珠春興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。
恪盡職守。我們的企業由若干個不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘若哪個環節出了問題或毛病，小則影響工作，大則會對企業造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我
們每個員工將自己的崗位打造成優秀崗位，我們的整體才會優秀，我們鑫珠春才會優秀。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續健康的發展。
鑫珠春就是我們的家。我們都是家庭中的一員，為我們的工作負責，也是對我們自己的生計負責，對自己的未來負責。只有顧全了鑫珠春這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養自己的主人翁意識，多做工作，多學經驗，不斷總結，勤于思考，不斷創新使自己的命運與鑫珠春相連，努力成為公司前進的一塊基石，增加對企業的認同感和公司文化的認同感。
當前面對復雜嚴峻的宏觀經濟形勢，要凝心聚力做好安全生產和改革發展等各項工作，就是要從思想觀念上走出困境，增強發展自信、理念自信、制度自信，并積極主動去應對危機、提質增效，確保全年任務目標順利完成。
面對當前復雜嚴峻的宏觀經濟形勢，意志消沉不是我們的品質，激流勇進才是我們的風格！我們要堅定理想信念，胸懷全局，奮發進取，工作突出；認清發展形勢，增強憂患意識，提振精神信心，破解發展難題，確保企業增盈提效。
鑫珠春為我們提供了生存、工作和學習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。鑫珠春是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創我們鑫珠春美好輝煌燦爛的明天。
? 初中優秀生發言稿
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽、碩果累累的金秋時節，我們在這里迎來了一千多位20xx級新同學。
在這里，我要代表全體老師對新同學的到來，表示最熱烈的歡迎。
21世紀的產業信息化浪潮，迫切需要大量懂技術、善管理、具備相當職業技能的高素質人才?；幢惫I學校順應時代浪潮，開設了一大批切合市場需要的專業，為畢業生走上社會后大展才華，了有力保證。
另外，每年有許多同學經過刻苦努力，從淮北工業學?？缛氪髮W的校門，給自己開創一片更加美好的明天，也為母校贏得了榮譽。
每一位新同學都是我們淮北工業學校的希望，每一位畢業生都將是我們淮北工業學校的驕傲。作為教師，我們要做大家的良師益友，在時代大潮中，奮力拼搏，共同奔向美好未來。
從今天開始的軍訓，就是磨練和考驗的一個起點。我相信，經過軍訓生活的洗禮，展現在我們面前的，必將是一張張更加堅毅的臉龐，一排排更加挺拔的身影。
時代在召喚，充滿希望的燦爛前程必將屬于每一位勤奮努力的人。
同學們，讓我們鼓起勇氣，用充滿自信的目光注視未來，以我們的青春熱血譜寫出壯麗多彩的人生畫卷吧！
謝謝大家！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是20xx屆高三（1）班的xxx，目前就讀于安徽大學信息管理與信息系統專業。我很高興能作為上一屆畢業生在這里發言。在此，我首先對為我們付出心血的老師們致以最真誠的感謝，對刻苦學習、奮力拼搏的全體同學們送上最真誠的祝愿。
同學們，十二年的學習生活讓我們從一個懵懂少年成長為即將對社會有用的人?；叵脒@十二年的歷程，我們到底錯過了多少機遇，到底荒廢了多少夢想，到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。今天，距離高考僅有一百天了，我們又遭遇人生的一次挑戰。也許有的同學會感嘆：一百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？不要小看這區區一百天。一百個日日夜夜里，有四千八百個小時，二十八萬八千分鐘。而一百天后，我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬八千分鐘里，我們完全可以創造奇跡！
就我自身而言，曾經的我在高一高二時是不折不扣的差生，每次大考小考都是排在班級倒數，雖在重點班，但一直面臨著分班的危險，直到了高三我才真正意識到高考的重要性，基于當時自己的水平只能達到本科邊緣，我并沒有對自己訂下過高的目標，相信在座的同學們也會有這樣的困惑，我的目標到底是什么？其實，在自己對大學的抉擇不明確和自身實力不過硬的時候，我們不妨先不急著訂下模糊不清的目標，先做好眼前的事，做好擺放在面前的試卷，不放過任何一個知識點，這樣自己的實力才會慢慢強大起來?？朔冯y情緒，認清自身的實力，班級和年級的排名沒有那么重要，因為我們在一百天后要競爭的是千千萬萬的考生，每一次戰勝自己就是戰勝別人，因為每一次戰勝自己你就學會了某些別人還不會的東西。我在20xx年一?？荚囍羞€沒有達到年級前十，分數也只是才超過本科線十幾分，這也許是沒有在高中前期打好基礎的原因，可當一輪復習結束了之后，我自己的學習方法的作用才慢慢凸顯出來，就這樣一直‘死纏爛打’地學習。二?？荚嚹昙壍谌?，三?？荚嚹昙壍谒?，最終考上了自己理想的大學。在我們去年的學生大會上，陳海波主任說過這樣一句話：“高三復習是一個孤獨的過程，只要你能忍受孤獨，你就是強者?！蔽矣X得這句話是有道理的，能在花花綠綠的世界中靜下心來學習，確實難以做到。但是當你在承受所謂孤獨的時候，仔細想想，你真的是孤獨的嗎？我是一個走讀生，每天晚上十一點半下晚自習回家，家里總有準備好的第四頓飯，那是媽媽在睡夢中訂鬧鐘起來為我準備的；在暑假上課期間，有許多同學的家長給我們帶來了水果牛奶零食；課間和晚自習里，同學們為解決一道難題一起思考一起交流。有了這些，你還是孤獨的嗎？我們承載了太多的責任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們為生命而受苦。我們沒有任何退路！現在，正是我們該努力的時候，是向他們證明自己的時候。
也許有一些同學面對總不理想的成績而垂頭喪氣，喪失了自信心。也許有的同學因為成績優異反而平添了很多壓力，總擔心下次就不能達到那個分數。也許還有些同學面對突然而至的倒計時變得無所適從。同學們，不論你屬于哪一種狀態，我們首先要做的，就是迅速調整好心態，積極地付諸行動，讓努力為我們點亮航行的燈塔。
一旦我們了決定非用功不可，就應該愉快地去用功。不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事，像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。另外，我們也可以幻想考上大學之后的“快樂生活”，你就會以愉快的心情面對高考復習了。美國的心理學家威廉﹒詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣?！币簿褪钦f，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。同學們，高考復習的確是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到更好的效果。高考是一場激烈的競爭，在競爭中，勝利永遠屬于強者。所以，在今后的一百天內，老師也許對我們有更嚴格的要求、更艱苦的訓練，因為愈加激烈的競爭要求我們成為有理想抱負的、抗壓的、全面發展的人，而這些品質，都是我們在準備高考的過程中逐步培養起來的。每個人的心底都潛藏著夢想，而高三就像這些意識的激活劑，讓我們認識到我們對自己的責任，讓我們思考自己的未來，并給我們追求自己所渴望的人生的機會。也許這些，才是高考真正的意義所在。我們既然必須面對高考，就不妨把高考看成一次挑戰，一次激勵，一次發展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心情對待，心態自然就比校平靜，信心也會隨之倍增
時間之神是我們自己，命運之劍握在我們手中，一百天的倒計時已經啟動，從今天開始，我們心中裝的只能是學習。每時每秒，我們想的都必須是學習。一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
一百天，每天解決一個難題，就會弄懂一百個難題。一百天，每天糾正一個錯誤，高考中就可以少犯一百個錯誤。面對還剩下一百頁的日歷，我們能做的只有全力以赴。今天，我們已經不再需要老師和家長的監督，而能站在更高的角度看待高三、理解高三，并自覺自愿地付出自己的全部努力。人生是自己的，為了明天的精彩，我們今天必須拿出勇氣面對眼前的困難。
再堅持一下，不要停下前進的腳步。讓我們科學、高效地度過這最后的一百天，積極調整自己的狀態，以昂揚的精神迎接最后的挑戰。極點將盡，終點在望，讓我們憑著全部的毅力和勇氣，做最后的沖刺。一百天厲兵秣馬一百天臥薪嘗膽
讓雄心智慧在六月發出光芒讓飛翔的夢在六月張開翅膀
最后，祝全體同學在接下來的一百天中能不斷進步，在高考中鑄就輝煌。
? 初中優秀生發言稿
唉，光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們又近了一步。
老師在認真叮嚀我們認真學習，父母在嚴肅囑咐我們好好考試，我們也在努力地奮斗著。埋頭苦學，為的，就是能在期末考出優異的成績，不辜負大家的期望，也為了為自己今后的道路鋪下一條陽關大道。但前提是？？——我們首先必須做一個全面發展的優秀畢業生！
大家應該學會靈活應用自己所學的知識與智慧去攻克遇到的各種難題。為了做到這一點，上課時要專心聽講，認真學習，用學到的知識來逐步填滿自己智慧的倉庫。我們多多開動自己的腦筋，遇到不懂的，多跟老師問幾個為什么，這樣才能化解難題，學習才會更上一層樓，成績才能更優異。
但，有優秀的成績后，我們還不能算是一個優秀的畢業生，還必須擁有一個健康的身體，因為“身體是革命的本錢”，只有有了健康的好身體，才能去做想做的事。所以還要堅持每天鍛煉身體，做好眼保健操，好好地保護自己的眼睛，盡量讓自己沒有任何缺陷。
一個優秀的畢業生在綜合方面應該不錯，畫畫過得去，有一定的鑒賞力，能動手創造自己的作品，有能力好好的在各方面展現自己。
只要我們能全面發展，我優秀畢業生的寶座非我們莫屬！
? 初中優秀生發言稿
各位叔叔阿姨老師下午好，我在這次考試中有了些許進步，所以很榮幸作為住宿生代表在這里和大家分享我的學習經驗。
首先，要向堂要效率。同學們不可能上4分鐘都保持高度集中的注意力。因此就要在前下功夫。
預習，預習是自主學習的過程，遇到不會的問題很正常。我們需要做的就是將不會的問題在本上勾畫出，當老師上時就知道什么時候可以稍微放松，什么時候需要保持高度的注意力。
聽，上要跟著老師的思路走。
其次是復習。我建議同學們零散性復習。北京某中學找了兩個水平相當的班級，一班使用零散性復習，一班使用普通的復習方法。經過兩個月的學習，前者比后者的平均分多了十幾分。那么什么是零散性復習法呢？就是每天做作業之前先復習，掌握當天的知識，做到日日清，形成不復習不作業的習慣。
第二是放電影法。我們可以利用間十分鐘回憶上節老師講了什么，可以回憶出的說明是你真的掌握了。對于那些模糊不清的知識點要加以強調。還有同學們也可以在睡前使用，有科學研究表明人們在將要睡的時候記憶是最為深刻的。還要有階段性的周總，月總。
進步需要鋪墊，那么就要高度重視錯題和難題。錯題本必不可少。同學們還應準備一個明白本。當數學、物理這樣的學科做出一道高難度的題時就可以把解題思路記在上面。
要注意總結、歸納知識。應做到這一道題我會了，其他三道五道同類型的題我也會。
再有一點就是制定目標，制定一個遠期目標和一個近期可以實現的目標。學會把大目標分解。
最后我姓對各位家長說：家長有時好比三軍統帥，孩子好比前線沖殺的士兵，只有你堅信自己帶領的士兵能夠打勝仗，才會有勝利的可能。如果三軍統帥對勝利失去了信心，那結果必敗無疑。只有家長、孩子、老師共同努力，才能使孩子的學習如芝麻開花！
謝謝叔叔阿姨，我的發言到此結束。（鞠躬）
? 初中優秀生發言稿
記得王國維在《人間詞話》中提到“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界?！?今天我也想借用這三重境界來談談我在生本之路上的一路追尋一路前行。
一、初識生本“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”
作為一名語文教師,我常常想，應該給學生一個什么樣的語文課堂?如何才能讓課堂靈動出智慧的火花，激揚起生命的啟迪?6月，帶著這樣的疑問也懷揣著對生本教育的仰慕和憧憬，我們走進河南沁陽一中。有幸聽取了專家們關于生本研究的報告，觀摩了生本理念下的課堂，加上我們領導和老師對所見之生本的見解，使我逐漸對生本有了較清晰的認識。那次學習令我受益匪淺。
想做容易真做難，等到真的要具體落實時，又有了畏難情緒，到底行不行？到底怎樣說怎么做等一系列的顧慮又涌上心頭，在生本動員大會上校領導毫不懷疑，毫不猶豫，毫不遲疑的態度讓我堅定了決心?；煦绲拇竽X也豁然開朗――這應該是改變課堂現狀的一個通途，更是我們堅定前行的方向。初識生本――“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！钡歉咄h，我仿佛看到我們課堂華麗的轉身、美麗的蛻變。
二、走進生本“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>
一年來，可以說，每一位教師都如一個蹣跚學步的孩子，跌跌撞撞又堅定前行，而課堂見證了我們的成長、困惑、迷茫，但更多的是喜悅。因為我們教師的理念改變了，我們學生的精神面貌改變了，我們的課堂狀態改變了。
1、把尊重帶進課堂，讓學生成為學習的主人；
上一學期的一個班，課堂紀律散漫，睡覺現象屢禁不止。我有序組織學生小組討論，簡單問題迅速解決，鼓勵成績較差的學生上講臺講。重點題型或易錯題，學生可自由上臺，用多媒體、投影講述自己的解題方法。一個同學講完后，其他同學有不同見解的，可接著上去講，學生先認真聽別人說，然后提出自己的補充或不同意見。每當這時，課堂總是此起彼伏，學生爭著上臺。那種一上課就睡覺的情形大大減少，直到消失。漸漸地，隨意抽到一個學生，都能講的有板有眼。而且還能不斷變出花樣對整課的知識點進行接力比賽，幫助不少學生找到了薄弱環節。他們的講解環節清晰，大方得體，檢查到位。很難想像這些學生之前大都是上課么也不聽的后進生啊。類似的事情每天都有發生，我不得不在心里告訴自己――沒有什么理由不相信學生，不管是誰，尊重他，讓他們成為主人，給他們多大的舞臺，他們就能呈現你多大的驚喜！
2、把激勵帶進課堂，讓學生都有成功的體驗；
相對學生而言，教師應該是一個“牧者”。教師的意義是激發和引導，教師的作用就像是點燃火把，教師點燃激情，采取多種方式激勵學生參與自主學習，讓課堂成為學生激情燃燒的舞臺。
一個調皮搗蛋，讓諸多老師都頭疼的男生，一次上課竟主動請求給大家講題，聲音洪亮，吐字清晰，思路條理。講完后贏得同學們不約而同的掌聲。而這背后源于我們之間的一次談話。上課總戴著一頂大大的遮住半個臉的帽子，要么睡覺，要么搗亂，他的表現早已讓我忍無可忍，卻又無計可施。一次上課他又在說話，無奈中我讓他讀課文，細細聽來，他的聲音略帶磁性，卻又不失柔美，全班同學大都沉浸在他優美的朗讀聲里。下課我將這樣一個優點放大般的告訴他，他疑惑又驚訝不已，因為在他看來，自己成績不好，老師家長都不喜歡他，是一無是處的。我告訴他，每個人身上都有別人不具備的優點，學習的事情關鍵在自己。也就是從那次開始，課堂上的他一點點有了起色，先是摘掉大大的帽子，繼而抬起頭開始聽講，后來主動舉起高高的手臂，再后來也就有了他課堂上精彩的展現……
課堂上，我努力營造和諧、競爭的'氛圍，允許學生提出疑問、異議甚至是批評。只要學生做得好、講得對，就予以他們真誠地表揚和鼓勵。對于學生錯誤的思考或是不正確的講解，也絕不責怪，而是與其他同學一道幫他找出錯誤的原因，防止再犯。在這樣的氛圍中，讓學生始終懷有一種共同參與的喜悅感，而整個教學過程則是一個源源不斷激勵學生積極學習、探索、質疑、表述和發揮自己最大潛能的愉悅過程。
除了個體激勵和課堂激勵外，我們的班級作業檢查制度，小組評價體系，誦讀過關檢查以及每周綜合評價等等，都體現我們的激勵原則。
3、 把方法和創新帶進課堂，讓學生學會學習。
打造靈動激揚的課堂，就要設計課堂的“有效活動”、“有效設問”和“有效對話”。
一次布置了一篇半命題作文“別了， ”。以小組為單位進行修改，參考魏書生的修改作文的方法，結合本班學生和教學實踐，我制定出修改作文的一些簡單規則，要求如下：（每一項滿分十分，共六十分。）
6、中心內容明確、突出（分10分、8分、6分、4分、2分五個等級）
之所以這樣源于這樣的想法：首先根據高一學生的總體水平，應該有一個相對簡單易于操作的方法；其次本次訓練著重突出了對作文基本要求的重視程度，比如卷面、錯別字、語病等問題，多次強化此方面的訓練是可以逐步有所改善的，而且也是閱卷中最先影響分數的因素；最后，規則并不是一成不變的，隨著學生訓練程度的不斷提高，六條內容會不斷增刪，比如將學生前段時間得以改善的方面去掉，加上關于作文內容更細化更深入的內容，從而逐步深化，達到對學生作文有效強化訓練的目的。給學生一個方法和方向上的引導，相信在長期的錘煉中，學生會逐漸掌握起寫作的基本要求，并且不斷深化拓展。
我們關注學生從發現問題到解決問題過程中的收獲與生成，每單元學習后，學生都要針對自己的學習弱項，自行出題，與同學交換做題，相互評改，自行建構知識體系。在這個過程中，學生樂此不疲地充當老師與學生的雙重角色，這種角色的轉換，讓學生樂此不疲。無形中，我們將方法帶給了學生，而學生也在潛移默化中將學習的潛力做了最大化的創新和創造。
把尊重帶進課堂，讓學生成為學習的主人；
把激勵帶進課堂，讓學生都有成功的體驗；
把方法和創新帶進課堂，讓學生學會學習和創造。
這是我們正在做的，更是我們不懈追求的方向，為此，我們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”一直在努力，在追尋，在探索，在前行。
三、展望生本“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>
我們的生本課堂已經全面展開，課堂狀態從此發生改變，我們努力讓學生對課堂有期待，我們全力讓課堂有精彩。而在展開、改變，期待、精彩之后就是我們的踐行之路如何越走越寬，越來越精彩，如何走出自己的風采和特色？我想這該是我們下一步要思考的問題。而“生本課堂”理念下的學生觀、課程觀、教學觀、質量觀的深入探求，讓生本理念制度化、行為化、常態化、多樣化、個性化，也將是我們下一步不懈努力的追求。
想起語文組的一次集備，李局的一句話讓我們心有觸動，那就是“跳出語文看語文，跳出課堂看課堂”。什么樣的課堂值得期待？什么樣的課堂才叫精彩？我想，課堂是一種智慧，我們在不經意間引領；課堂更是一種期待，我們靜待花開的聲音。或許在不遠的將來，我們真的會由衷的感慨：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野；
沒有人能夠知道教育的發生，只有當它讓學習者的心靈揚起風帆；
沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐。
這是郭思樂教授寫在自己教育博客書的一首扉頁詩，和在座的各位領導和老師共勉！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我在年級進步了35名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導！當然也離不開自己的刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：
1、 劃分學習目標，分步實現。
人有了目標，才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，只有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、 注重學習方法。
有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
3、 注重鞏固加深。
知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時老師反復強調的知識，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、 知識重在積累。
有難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、 科學安排時間。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態 ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人， 同學們，加油吧！我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學百尺竿頭，更進一步。
謝謝大家！
? 初中優秀生發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先請容許我做一個簡單的自我介紹。我叫xx，是xx級的畢業生，目前是xx農林學院大一的學生，也是旅游管理學院酒本三班的班長。那我今天站在這里，或許大家已經猜到了我要說的內容，它是有關于高考，有關于高三，有關于你們的夢想，當然還有那個不得不提及的大學。
你們別看我很開朗很健談的樣子，其實我從來都學不會好好地鼓勵別人，可是又覺得，如果不說點什么的話，似乎是種遺憾，當然這也是我對自己的一份交代。
我不希望你們在一年之后，在開始收拾行李或是清理高中的物品時，想到你呆過三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時光，你卻什么也說不出來，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作沉重的一聲嘆息。
我們總是習慣于事后再去假設，想著如果當初可以克制自己的懶惰、多刷一些題，多背一些知識點。如果當初可以少打一場籃球、多看一本教材，如果當初可以靜得下心來認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是，哪有那么多的如果當初??！
前段時間不是恰逢高考嗎？我其實一直都很好奇，普通高中的高考生在高考之后是怎么樣的？在大學里我認識一個學姐，她是普本二班的班長，她告訴我，去年的這個時候：
他們之中，有人在6月22號晚上看到成績之后用已經哭得沙啞的聲音和她打電話。
他們之中，有人在6月28號深夜12點前幾分鐘，還在緊張地修改著自己的志愿表，害怕自己因為哪個不夠出色的成績與想去的學校失之交臂；
他們之中，有人在7月初，從網頁上刷出自己被某所學校提前批錄取的消息，欣喜若狂；
他們之中，有人在7月15號早上，小心翼翼地向之前聯系過的大學招生組老師發去短信，得到最后那個與調檔線相差一分的答復，失落不已；
他們之中，有人在匆匆結束了自己的畢業旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個城市復讀；
他們之中，有人在大學開學的時候坐上了開往外省的火車，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗，看著窗外一成不變的景色，讓身在異鄉的孤獨掩蓋內心的落寞……
那么你們呢？我想問，你們希望做其中的哪一個？又或者，都不是？之前我覺得我高三那年已經很努力了，現在我才發現——其實遠遠不夠。而我下面的一些話，我想要送給當初的自己，也送給即將經歷這些的你們。
你或許更喜歡看網上，關于某省高考狀元從來不上課外補習班的報道，你或許還在抱著僥幸的心理，聽老師講所謂教育部的內部消息，還在默默安慰自己“沒事，高考還早”……
可是你有沒有想過，那些高考狀元，或許少了那兩三個小時的課外補習，但他們比你多的，是高效的學習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力？
你有沒有在意，老師透露完那些“內部消息”之后，總結的那句“無論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變”？
你有沒有擔心過，或許就是那句安慰性的“沒事，高考還早”，讓你略過你不想做的那道函數數學題，而你放棄的這道題，可能就是來年6月，你哭都哭不回來的十分……
如果你沒有試過，放棄你暑假的時候，看劇、打球、聊QQ的時間來做一套卷子；
如果你沒有試過，要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀、上自習；
如果你沒有試過，在算了5遍某道數學題，卻仍然算不出來的情況下，逼著自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫上第6遍的演算步驟；
如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”......
——因為你連想要學進去的欲望都沒有。
你的旅游心理學、旅游概論知識點次次背不完，卻沒有試過，把它們認認真真背一遍又一遍，默寫一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點的問題寫在本子上，一個一個地找老師解決；
如果你的數學每每拖后腿，卻沒有試過，把自己不會的題型羅列出來，然后在基本的作業練習上給自己找10道類似的題反復練習；
如果你的英語選擇題總是錯上2道以上，卻沒有試過，罰自己每錯一道就在操場上跑兩圈，或是看著錯題老老實實翻書找到答案，并把錯因寫在筆記本上，用紅筆標注出最容易出錯的地方。。。。。。如果你沒有試過，那就請你不要用“沒有天賦”當作逃避的理由......
——因為愛迪生在說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時候，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢？
如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者任課老師詢問解決方法；
如果你的假期作業、周末作業甚至平時的作業都只是在上交的最后關頭，以最快的速度借鑒同學的“標準答案”；
如果你每做一道數學或英語的選擇題都要翻到“標準答案”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案；
如果你只是在平時試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發下來過后，看到那些憤怒的紅叉、那個刺眼的分數，然后哭喪著一張臉去找老師分析......
——你憑什么要求“得到重視”？因為平時的任何一次作業你向老師呈現的都是一個虛假的、好看的自己，平時任何一個可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題，你都覺得不是問題，那么結果就是：老師覺得那個“平時的你”已經足夠“優秀”，不再需要多花時間來“重視”。
我高三那年有個同學，其實她真的特別努力，成績也不錯，可就是缺乏自信，覺得自己考不上本科?？墒俏蚁胝f：你不能奢望老師對你說出“你肯定可以考到650分”“你一定可以考上二本”這樣或許連你自己都不確定的話，你不能奢望老師在每一次經過你的課桌前的時候，都對你說“嗯，不錯，繼續努力”。
你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵？那你為什么不通過自己一步一步上升的成績證明給老師看你是可以的？你真的那么需要重視和鼓勵么？還是這些都只是包裹你那，想要放棄的念頭的華麗糖衣？
弟弟妹妹們，我有幾個問題問你們，第一個，在長達兩周的補課期間，你們有人想回家么？我想肯定有?；蛘咭膊皇欠堑没丶摇皇鞘懿涣嗽趯W校、哪怕多呆一天。受不了每天走進教室看到大家已經拿著概論心理學或者餐飲課本狂背，受不了每個晚自習之前，走廊上的同學用可笑的聲音大聲朗讀英語——那你就受得了回家過后，看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關于學校關于學習的事情，卻又害怕攪壞你的心、增加你的壓力而沉默不語么？
第二個，你們覺得自己浮躁么？或者也不是浮躁……你只是想為自己找個理由，逃離考試逃離教室逃離那令人窒息的高三生活。你只是翻開復習資料，看到因為沒有按時完成的作業而留下的大塊大塊的空白和一個軟弱無力的問號，卻沒有勇氣熬一個通宵把空著的部分補上，所以你厭煩地關上復習資料，跟自己說“我很浮躁”。
你只是翻開教材，看到因為高一高二上課的時候打瞌睡，而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師，讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。
你找到一個人跡罕至的校園角落，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和操場亮著的燈，你安慰自己說你這是在讓浮躁的心靜下來，可事實是，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無關系的夜色發了半個小時的呆。
第三個，你們覺得自己迷茫么？或者也不是迷茫……你只是覺得自己離當初許下的夢想越來越遠？你把時間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢想遙不可及的唉嘆，可你從沒想過奔跑，奔跑起來，縮小那個差距，追逐你的大學夢想。
如今我已經過完了我的大一生活，在這一年里，不管是當上班長，加入學生會，成為入黨積極分子，還是數次參加演講比賽獲得一二等獎，多個晚會的主持人等。在上個星期期末考試前兩天的時候，我還在代表我們學校去新鄉參加河南省比賽?；貋砗缶童偪竦膹土?，因為我不能掛科呀！導致我高三那年留下的肩周炎都復發了。那無論過去怎么樣，都只是代表過去的成績，我告訴自己，人生沒有返回鍵，我走的每一步都必須努力。而坐在準高三教室里的你們呢，一定要嚴格要求自己。有人會問，怎么嚴格要求呢？比如：不要拿“以后還會見到類似的題型”來麻痹自己，因為你“暫且放過”的那一道題，很有可能就是你考場上重要的5分；
不要拿“以后有的是時間”來安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會累積成，你和對手之間永遠也追不回來的差距；
不要拿“我今天已經很努力地做完了作業”來滿足自己，因為你踩著晚自習的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時候，還有人正好在十點半前刷完一張你見都沒見過的數學卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
——記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。
不要抱怨自己已經失去了做題的熱情，高三需要的，從來不是熱情，而是毅力。
不要讓心態問題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態，還有實力。
不要問怎樣在作業多的時候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業的時候，你就知道如何選擇了。
不要在復習的時候擔心效率問題，你專注去做了之后，效率總會在某次考試中體現。
不要習慣于假設“如果當初”，要學會跟自己說“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人關注你的高三，不要責備朋友沒有在你低落的時候給你一個擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢想，哪怕實現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望——當你已經滑倒碗底的時候，往哪里走都是向上。
不要去追問現在所做的一切有什么意義，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問心無愧地走進考場，并對自己說：“Yes！I can。Yes！we can”。
? 初中優秀生發言稿
尊敬的董事長，各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這樣一個令人留戀的盛會上，我能作為07級正在頂崗實習期間的同學代表，與各位暢談工作與生活的趣事，倍感輕松和愉悅；與各位分享此刻的激動和感恩的心情，勝感榮幸與自豪！
聽了學長的故事我感觸很深，也從中得到了啟發，我相信同學們更是受益匪淺！我提議大家再次以熱烈的掌聲表示對他們的感謝和深深的祝福！
首先，自我介紹一下，我是來自07級機電一班的康永江，湖南雙峰人，現任上海亙鼎元建筑工程有限公司項目經理一職，主要負責網絡機房建設、弱電工程，年薪十萬左右。
這是我自去年6月1號出去實習后第4次返校，第一次是去年教師節回學校，我只是想親口送上對老師的祝福，由于當天時間關系，沒來得及對所有老師說聲：“節日快樂！”在此表示深深歉意：“老師們，辛苦了！”。第二次是兄弟生日，在科貿我和大家都建立了深厚的友誼，不管在哪里我都心系衡陽，心系科貿。第三次是4月初，我把就業協議等實習材料送回學校，并有幸評為湖南省優秀畢業生，在此我對學院領導對我的關心表示衷心的感謝！這是第四次返校，當接到全院長和彭處長的邀請電話時，我很激動，內心也很矛盾，之所以激動，是因為學校不僅在在校期間對我的栽培，在實習期間院領導還給我們畢業生無微不至的關懷，在此請允許我代表07級全體學生對董事長、院領導、老師表示衷心的感謝，我們一定會在工作崗位上努力奮斗，不辜負你們對我們的期望！至于矛盾，是因為我處在工作崗位上，公司本已經安排我4月下旬要去鄭州、石家莊、北京三個地方出差，我不太敢保證有足夠的時間來和大家交流，但我又不想辜負學校領導對我的期望，于是我就說我將全力以赴，哪怕上午飛回湖南晚上再飛回去都可以！雖然這么說，但心里還是很不安。當20號我回到上海，老板就叫我去他辦公室了，他說你學校老師給我來過電話，你學校老師把你情況全和我說了，你在學校表現很好，獲得過國家獎學金，上次已經通過省優秀畢業生的考核，這次又推薦你為省優秀大學生黨員，這是公司開給你的材料和回衡陽的車票，至于你月底出差的問題，我重新安排好了。我接過材料和車票，哽咽的說了聲，謝謝領導。他笑著說，謝我干嘛？我還得謝謝你們學校對你的栽培呢！
-
更多精彩初中優秀生發言稿內容，請訪問我們為您準備的專題：初中優秀生發言稿
