使我體會深刻的家訪還有很多，家訪回校后上課的那一周，班里的同學表現與往常大不一樣，上課回答問題更積極響亮了，在校園的路上看到老師也變得笑瞇瞇的，在生活紀律和學習激情上都有了全新地改觀，我覺得這便是我們班主任教師們家訪的最大收益吧。

教師求訪意義非凡。家訪使得學校對學生的教育管理壓力得到減輕，教師在課堂上上課的紀律和效率得到了很好的提高，更拓展了教師與家長、學生的交流平臺。積極作好家訪有利于教育教學，更有利于對學生養成教育和非智力因素的培養。

（3）萬名老人看發展思想總結

? ? 　在第二批學習實踐活動中，xx縣針對黨員數量多、文化水平參差不齊、思想狀況差異大、工學矛盾較為突出的情況，聯系實際，創新學習形式，有效破解了活動參與黨員“難組織”、“學懂難”的問題。

一、是學習培訓突出“靈活性”。

為確保黨員學習“全覆蓋”，該縣針對不同基層組織、不同黨員情況，因人、因時、因地制宜，靈活開展學習培訓。在農村，精選學習內容，對參加學習困難黨員摸底，開展“一對一”結對幫學活動，采取“拉家?！狈绞綆头鰧W;在學校，突出師德師風建設，縣中小學校學習實踐活動辦公室以身邊事例教育人，組織縣內師德名師，深入各校宣講，引導廣大教師“用心教書，用愛育人”;在醫院，縣衛生局注重加強農村衛生人才隊伍建設，組織各基層醫療衛生單位開展醫療技能培訓，設定黨員“醫生服務責任崗”，免費為殘疾、老年人服務。同時，該縣還采取專家引學、上門送學、短信助學、郵寄資料學等方式幫助文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員搞好學習，促使廣大黨員“愿學”。

二、是學習培訓突出“生動性”。

為使黨員樂于參學，該縣豐富學習“教材”，采取文藝匯演、播放專題片和唱山歌等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣傳教育?？h委學習實踐活動辦在全縣開展了學習培訓的“五個一”活動，送一場戲到各鄉鎮，送一份掛圖到戶，送一堂黨課到各參學單位，開展一次主題演講比賽，組織一次調研報告的評選活動。目前，已在10余個鄉鎮開展了文藝演出，黨校教師給所有鄉鎮上了一堂生動的科學發展輔導課，宣傳掛圖已精選本縣科學發展優秀員事例，其他活動已在準備中。在縣委學習實踐活動辦的帶動下，各鄉鎮紛紛創新學習形式，如科學發展觀知識搶答賽，用廣播設施滾動播放活動的新聞，把理論學習與開展活動結合起來，等等，有效提升了學習的趣味性，促使黨員“樂學”。

三、是學習培訓突出“實用性”。

為使黨員學有所用，縣委學習實踐活動辦充分發揮遠程教育在集中學習培訓中的作用，聯合縣遠教中心，認真制定運用遠程教育平臺開展第二批學習實踐活動學習培訓計劃，將本縣烤煙、蔬菜、雪梨、厚樸等優勢產業種植技術納入必學內容，組織站點制定學習計劃，健全學習制度，定時組織學習，強化了學習的實效性。該縣把學習培訓延伸到田間地頭，大路鋪鎮邀請省濟草堂食品飲料責任有限公司技術骨干到村里推廣金銀花種植技術，讓村民足不出村學到致富技術，給老百姓帶來了真正的實惠。

（4）萬名老人看發展思想總結

為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育，8月4日至8月7日，云南建投機關黨委第一期“萬名黨員進黨?！迸嘤柊嗳缙谂e行。公司六名黨員參加培訓。

緊扣黨性教育、合理安排課程。此次培訓采用線上與線下相結合、集中學習與分小組交流討論、課堂學習與參觀交流相結合的方式。培訓內容緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想、XXX考察云南重要講話精神、解讀《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律條例》等課程等；培訓教師以省、市黨校專家教授為主，培訓共邀請了8位黨校老師授課；培訓方式靈活多樣，除專家授課外，培訓以誦讀《黨章》、重溫入黨誓詞、唱國歌等教學活動，豐富多彩的教學形式穿插進行、環環相扣，使整個培訓極富生機活力，有力確保黨員學習取得實實在在成效。

精準考評，嚴明紀律強作風。在培訓全過程，始終將紀律作風和規矩意識作為重要考評指標，嚴格培訓期間紀律要求，將黨性錘煉貫穿培訓始終，讓黨員思想上有啟發，行動上有體現，增強參訓黨員的紀律意識和規矩意識。運用以小組為單位進行細化管理，對參訓學員簽到、遲到、早退等行為進行嚴格考勤，強化參訓黨員組織活動紀律意識。

培訓成效明顯、黨員收獲頗豐。培訓要求參訓黨員每節課后撰寫心得體會，運用“知識測試”模塊進行答題測試。以小組為單位組織拍視頻對學習內容進行總結提煉，進一步使得參訓學員學以致用，將理論知識轉化為思維方式，將學習成果內化于心，外化于行。

參訓學員紛紛表示，此次“黨員進黨校”集中培訓具有很強的互動性和實用性。在今后工作中，將自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神武裝頭腦、指導實踐，以新時代、新氣象、新作為深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，不斷錘煉黨性修養，提高做合格黨員的意識，為實現集團高質量發展努力奮斗。

（5）萬名老人看發展思想總結

今年“萬名創業者、萬名小老板”創業培訓班，在長春日前正式開課。這一培訓班計劃為上萬名有創業意向的市民提供免費的創業培訓。

據介紹，培訓班將連續舉辦7期，每期為時3天，課程全部免費，將由吉林省知名的創業指導專家為學員講解有關創業政策、創業動力、市場營銷、小企業財務管理、創業計劃及案例分析等課程。

這一培訓班由長春市工信局、長春市中小企業發展局主辦，長春市中小企業人才培訓中心承辦，培訓班旨在為下崗失業人員、復轉軍人、大學畢業生、返鄉農民工、個體經營者、殘疾人、歸國勞務人員等有創業意愿者搭建創業平臺、探索適合自己的創業模式。

由于培訓班內容實用，所以受到廣大有志創業者的熱烈歡迎。首期培訓班的.200個名額，在短短幾天內就被預訂一空。值得一提的是，首期培訓班成員中以大學生居多，其中有許多是一二年級的學生。原來，由于就業壓力不斷增大，使很多在校大學生都轉變就業觀念，早早為就業做好準備。

前來參加培訓的長春理工大學大二學生王宏一告訴記者，他和自己的同學一同來參加培訓，他說：“我想提前介入社會，多了解一些創業理論知識，學些創業技能，讓自己在未來的創業、就業道路中，少走些彎路”。

（6）萬名老人看發展思想總結

幼兒在園的各種表現，無論好與壞，都要讓家長知道，這樣才能達到共同教育的作用，只有及時的提出才能達到教育的目的，但也要婉轉的提出。例如張偉，在園各方面表現都不好，上課時喜歡跑到外面，下課時又要欺負弱小的幼兒，還不尊重老師。了解了一下他的家庭，結合在園的情況，據我分析媽媽到外國工作去了，爸爸又經常不回家，是主要原因，孩子缺少了母愛和父愛，缺少了父母的教育，和約束。

幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。俗話說“情感是教育的橋梁”。平時，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。

面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆匆忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能及時了解孩子學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個孩子不在幼兒園還繼續享受老師給予的關愛;更能取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情。

期末將至，大一班經歷了三年的幼兒園生活，終于畢業了。作為大一班長期的“陪課老師”(每周兼課一天已經2年了)，終于能在他們離開幼兒園的時候，去他們的家中看一看，與他們的家長面對面更近距離的做“親密接觸”，也能與親愛的寶貝們再道一聲“再見”。

24日傍晚，習習涼風迎面拂來，甚是愉悅。我邀上同樣是“陪課”的陳老師，帶著“暑期一封信”，揣上精心撰寫的期末評價表，從幼兒園出發了。我們今天的路線很簡單：距離幼兒園最近的20來位孩子。

猶如預料之中，家長們對于我們家訪反應不一，大多的是驚訝，說我的孩子在幼兒園已經畢業，不再去幼兒園就讀了，老師怎么還會來家訪?有的說你們兩位老師平時這么忙，怎么也來家訪了呢?也有的的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，我的孩子雖然即將踏入小學，但是在學習行為、生活行為上，家長很是不放心。對于我們的到來非常的高興，很很多問題與我們溝通，有許多疑惑想請我們作答。面對家長這些態度，我們深深知道：畢業班的家長們的家庭教育觀念更需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰。

在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關幼兒園與小學的困惑上，我們用“幼小銜接”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上小學的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快。

部分不足齡的孩子家長，我們在明確了下學期繼續留讀大班后，也對孩子讀第二次大班時要與第一次有所不同要求，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分孩子不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關交流。其中林松衛小朋友，就是對我說出“老師。我討厭你上課”的那位男孩子，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情，也對我今后的兼課教學生活帶來很大的反思。

這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，;家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產生良好的教育效果。

家訪，是聯系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁;是一門永無止境的學問，是一種多姿多彩的藝術。如何更有效地與家長，孩子交流，促進孩子健康成長，我們還要進一步研究與實踐。我愿傾心奉獻，天天等候。

做好家長工作，讓家與園建立深厚的感情，使教師、家長、幼兒在家長工作中共同成長、共同進步，一直是我園工作的重點。為了更有效的的提高家園共育的氛圍，全面了解幼兒在家表現，與家長共同商討教育策略，每學期末我園都要求各班老師進行全面家訪，今年暑期也不例外。

（7）萬名老人看發展思想總結

為全面落實立德樹人的根本任務，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，湖南郵電職業技術學院在7月中上旬開展了2022年暑假“萬名教師進萬家”大家訪活動。

頭頂驕陽焰，足蒸暑土氣，背灼炎天光，手捧惜真情。行進在家訪的路上，學院的老師們走家串戶，分發宣傳資料，解讀教育政策，宣傳安全知識，了解學生的家境，關注學生心理。何振杰是該校人工智能學院的一名即將大二的學生，單親家庭的他，父親常年不在家，他跟著爺爺奶奶在一起居住，爺爺患有殘疾，奶奶孱弱，他每日都需要為爺爺奶奶準備三餐，再趁著空閑的時間去臨近鄉鎮打臨工。學生處處長陳航在詳細了解了何振杰的家庭情況后，得知他有專升本的意愿，為他們詳細介紹了學校的資助政策和勤工儉學活動，希望學生繼續努力學習，為專升本做準備，并引導學生感恩回饋社會。

7月15日，該校黨委書記、校長謝圣國看望了暑假留校參加客服10000號勤工儉學的學生。火熱的三伏天里，學生們飽滿的工作、學習熱情給謝圣國留下了深刻印象，他送上暑期慰問品，并囑咐學生處要一如繼往為留校學生提供良好的學習、生活保障，鼓勵留校學生珍惜此次社會實踐機會，遵循學校人才培養方案，提升自身綜合能力，以優異的.成績回報家庭、學校和社會的關心和支持。

此次“萬名教師訪萬家”活動的開展，增進了家庭、社會對該校教育工作的認同，也讓教師全面了解了學生的家庭、生活狀況，為育人工作打下了堅實的基礎。同時，活動大力宣傳職業教育惠民政策及職業教育改革發展成果，加強了群眾對職業教育工作的了解、認可和支持，樹立職業教育優良形象，營造了職業教育發展良好氛圍。

（8）萬名老人看發展思想總結

萬名黨員進黨校培訓總結

20xx年7月13日至15日，我有幸參加了“萬名黨員進黨校”縣級培訓班暨村（社區）干部能力素質提升培訓班。此次培訓，我認真學習了培訓的課程，課程內容較豐富，包含政治理論、脫貧攻堅、移民搬遷、鄉村振興、社會治理、產業發展、應急管理、心理輔導、智慧黨建、黨務實操和黨風廉政等大家迫切需要掌握的理論知識。三天的培訓時間短暫，但意義深遠。省委黨校教授陳辭講的脫貧攻堅與鄉村振興統籌銜接，對我很有啟發，巧家縣于2019年脫貧，這并不意味著脫貧攻堅的結束，這是在為鄉村振興工作打基礎，對于退出的貧困縣、貧困村和貧困人口保持現有幫扶政策總體穩定，投入力度、政策力度、工作力度不減。

在塘上社區工作已經2年了，在接下來的工作中，我將進一步加強學習，牢固樹立四個自信，堅決做到兩個維護，沉下身子，從群眾中來，到群眾中去。以群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作的根本標準。

作為一名黨員干部要明大德、守公德、嚴私德，將紀律和法律挺在前面。心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

萬名黨員進黨校培訓總結

“萬名黨員進黨?！苯逃嘤柟こ陶絾右詠?，成為了廣大普通黨員進入實體黨校系統學習的一個重要渠道，也是全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要平臺。按照《中國共產黨農村基層組織工作條例》中“鄉鎮（街道）黨（工）委每年至少對全體黨員分期分批集中培訓1次”的要求和省、市工作要求，以全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，以提升基層黨組織組織力為重點，以提高廣大黨員政治素質和能力水平為目標，XXXX街道2020年“萬名黨員進黨?！迸嘤柊嘤赬XX日上午正式開班，來自街道各村（社區）、各“兩新”黨組織、機關黨組織的XXX名黨員參加了集中培訓。

一是“優”——優化教學內容，突出學習重心

今年是開展“萬名黨員進黨校”培訓的第三年，自街道黨校成立以來，我們不斷總結經驗，擴展教育培訓思路，優化教學內容，充分發揮黨校熔爐作用，為黨的事業培養信仰堅定、品格高尚、開拓進取、模范帶頭的黨員隊伍。在課程設置上，我們在滿足必要學時的基礎上注重課程設置的科學性與實用性，整個內容緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，立足于幫助學員深化黨的認識，不忘初心、牢記使命，自覺用黨的理論武裝頭腦、指導實踐，提高站位。

二是“活”——活化培訓形式，提高學習效果

由于今年遇上了疫情，在課程安排上較輕松，給足學員時間充分吸收課程內容，進一步加深了我們對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神的理解，凝聚思想共識、匯聚精神力量，更好地肩負起新時代建設者的光榮使命。

三是“嚴”——嚴明培訓紀律，強化組織管理

為了保證培訓質量，高效有序地推進黨員培訓工作，黨校嚴明培訓紀律，強化組織管理。一是嚴選授課教師。本次培訓班的授課教師都具有豐富的教學經驗，理論水平高，教學經驗足，在學員中反響較好。二是嚴管考勤紀律。采用“云嶺先鋒手機APP”掃碼簽到、課間隨機抽查、嚴格請假手續的方式強化管理，培訓過程中，絕大多數學員都能克服各種困難，自覺遵守紀律，做到不曠課，不遲到、不早退，堅持學習。

四、堅持學習更需要持之以恒

學習永無止境，學習不僅是組織的要求，也是個人適應新形勢新發展的需要。邁入新時代，廣大黨員更要持之以恒增強學習能力，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”，努力增強學習本領，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。通過加強學習，不斷提升自身能力、素質和水平，更好地做好新形勢下的各項工作。

五、要學用結合提升能力

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習的最終目的在于運用于實踐，從課堂上學到的知識終究是不夠的、淺顯的，想要深刻領會相關的知識要點的話，需要自己的實踐來加深理解。因此，廣大黨員要把解決工作中遇到問題作為學習的出發點和落腳點，努力在結合上下功夫。要緊緊立足于工作實際，提煉想問題、辦事情的新觀念、新思維和新方法，并應用于各項工作中去，以提升解決復雜問題的能力和水平。

六、知行合一勇擔使命

新的時代催生新的使命，新的使命需要新的擔當。革命戰爭年代，實現民族獨立、人民解放是那個年代人們的使命擔當，而進入新時代，我們的使命擔當就是實現中華民族偉大復興的中國夢。把學習內容內化于心，外化于行，突出黨員本色，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以釘釘子精神抓好工作落實，才能真正發揮先鋒模范作用，擔當起時代賦予我們的使命，高質量推進太平新城建設邁上新臺階。

萬名黨員進黨校培訓總結

三天的“萬名黨員進黨?！迸嘤柣顒樱诶蠋熗ㄋ滓锥氖谡n、真實案例講解下，主要學習了：習近平新時代中國特色社會主義思想論述、十九大精神貫宣、《中國共產黨章程》、家風與黨紀、共產黨員的黨性修養等知識。

第一天上午，先是學習了黨員徽章的正確佩戴、齊唱國歌、重溫入黨誓詞。本來這些東西是作為一名黨員早就該爛熟于心的，重新接觸后卻萌生出一種既熟悉又陌生的感覺，不經開始反思，更覺得這次學習必要和嚴肅性。接著了解了公司改革發展中存在的主要困難和問題，2018年1-4月生產經營目標和完成情況，2018年重點工作完成情況，通過會上了解和工作崗位上的深刻體會，深知當前形勢任務嚴峻，扛起責任落實已經是每一名字職工、黨員迫在眉睫和不容推卸的責任。通過聽課、視頻學習，主要體會有以下幾點：

　　一、讓讀書成為一種生活方式

越是品讀經典、越能擁有廣博的知識、博大的胸懷。從幾位老師都提到的XXX青年時到陜北插隊的故事，只帶了兩個行李箱，里面裝的都是書，不管條件多艱苦，都會堅持讀書，讀完了就去借，真正做到了善讀書，善讀書難在思、重在博、要在行、貴在恒?；仡^看看自己，才走出校門5年，已經忘了為什么開始讀書，應該怎么讀書，早就把學而不思則罔、思而不學則殆這些背到滾瓜爛熟的句子忘在腦后。工作與讀書并不沖突，只要做好規劃，讓讀書成為一種生活方式，讀書照樣能成為像吃飯睡覺一樣的平常事。

　　二、重溫歷史的《中國共產黨章程》

很喜歡第二天李鵬飛老師講的《中國共產黨章程》，開題就引入了要做新時代中國特色社會主義思想的踐行者，黨章就是規范和約束全黨行為的總章程。接著用召開的時間、歷史背景、期間重大的歷史事件從一大一直講解到最新召開的十九大，既縱觀了黨的歷史歲月，又在老師的講解下把黨章在每一次大會中的歷史演變熟悉了一次，最后清楚知道了新黨章共修改了多少處、修改的是哪些、修改的好處又有哪些，總之受益匪淺。就像老師在小結與啟示中說到的，黨章歷經修改，再現了我們黨從幼年走向成熟的全部過程，記錄著我們黨思想理論和政治路線與時俱進的發展軌跡。

　　三、黨性修養永遠在路上

黨性修養永遠在路上，作風建設永遠在路上。在學習的最后一天下午觀看了幾個視頻，里面提到的一句話最是發人深?。鹤黠L問題與腐敗問題是一枚硬幣的兩面。不管是“老虎”還是“蒼蠅”，都是在作風問題上撕開了一個口子，最終口子越來越大，最后腐爛。刮骨療毒、去沉疴除頑疾并不是危言聳聽，作為一名黨員要學會回頭看，才知道自己走的路是不是已經背離了自己的初衷、背離了黨的宗旨。

三天的學習，內容很全也很多，除了以上三個最感興趣的內容，老師還穿插講了家風的重要性，有國才有家、介紹了2017年度好書等等。這次學習時間長也集中，雖然還占用了兩天的休息時間，但值得。通過學習的內容重新審視已經有7年黨齡的自己，更明確了在今后的工作中如何上做一名崗位上的合格黨員。

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4、農村法律明白人培訓計劃

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9、在“萬名黨員進黨?！迸嘤柊嚅_班儀式上的講話

10、學習中青年干部培訓班開班式上重要講話精神心得體會

11、在基層黨組織書記、組織委員、黨務工作者集中培訓班上的動員講話稿

12、節后復工安全教育培訓

（9）萬名老人看發展思想總結

近日，我參加了我院“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”黨員培訓活動，重溫了入黨宣言,更加堅定了自己做一名合格黨員的信念。認真學習了弘揚革命先烈英模精神，踐行社會主義核心價值觀，在建設國家中心城市中實現個人價值等內容。

通過為期兩天的學習，我感觸頗深。特別是目前我國進入了改革的“深水區”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。

在黨的正確領導下，我們將更加繁榮昌盛，綜合國力將不斷增強。作為新時代的青年，我們肩負的責任重大。當前新形勢下，社會主義市場經濟發展和國際國內環境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層醫務工作者，全心全意為患者服務，救死扶傷，治病救人是我們的本職工作，因為工作性質的特殊性，我們需要時刻保持高度警惕，高度負責的態度，嚴格自律，不斷提升，樹立隊伍形象。作為一名黨員，我們要保持對黨和事業的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點上，鄭培民、牛玉儒、焦裕祿、沈浩等眾多優秀干部都是我們學習的楷模，是我們前進的風向標。

我們這一代人，是在和平環境下長大的，雖然沒有經歷過艱苦的歷史時期，但市場經濟的時代大潮讓我們充分認識到了優勝劣汰的市場法則。因此，我們必須在經濟的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏離軌道，保持黨性的純潔,不被任何誘惑所腐蝕。作為年輕人，我們也擁有著高學歷和專業知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優勢，相信只要踏實肯干,發揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業注入新的生機活力。

（10）萬名老人看發展思想總結

遵照市教育局統一安排，20xx年開學期間，我校認真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現將活動開展情況總結如下：

我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經納入了學校工作的常規管理，并逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，每校一學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。二、明確任務責任到人

這次五一假“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭，了解學生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學生成長并制定出安全教育的方法。同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳黨和國家義務教育階段的大好政策。我校對班主任及任課教師提出明確的家訪要求：即每名班主任教師至少家訪5名學生，任課教師至少家訪名學生，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，開學后集體交流。對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。三、不拘形式各具特色。

在家訪中，班主任及任課教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的`困難。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。四、由家訪工作中反饋回的信息：積極的：

1、家長具有把孩子教育好，培養其成才的心理?，F在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優越的物質條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。

2、現代家長注重對子女的教育內容。現在的學生家年齡都在3040之間，他們本身受過較好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，這對學校教育起到了很好的補兗作用。消極的：

1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態度、行為等方面表現出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。

3、現代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯絡也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協調意見。往往出現“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。

5、現代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事?？墒侵T多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因為得不到家長正確的監督和開導（有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽），而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。五、克服家庭教育弊病的方法1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質。4、適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監督和引導。5、協調好家庭成員內部的教育力量。

6、家長要多與班主任聯系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。

7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯系等形式加強與家長的勾通，協調做好教育工作。

總之，這次寒假家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。

（11）萬名老人看發展思想總結

8月17日，我院組織開展了“萬名黨員進黨校錘煉黨性鑄忠誠”第三期黨校培訓班學習，增強了黨員歸屬感，喚醒了黨員意識，實現了廣大基層黨員政治上“不掉隊”、思想上“不落伍”。通過培訓，我受益匪淺。

開展“萬名黨員進黨校，錘煉黨性鑄忠誠”主題教育培訓，是我們在深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、扎實推進“兩學一做”學習教育背景下，持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一重大舉措。在于抓細抓實黨性教育，錘煉黨性。

這次培訓過程中，通過學黨史、思黨恩、強黨性，使廣大黨員重溫誓詞葆初心、錘煉黨性鑄忠誠，進一步凝聚了廣大黨員干部的思想共識，全面提升了廣大黨員的素質能力。

此次主題教育培訓重點包括黨章、黨規、黨紀、黨的宗旨，黨的優良傳統和黨風廉政建設培訓;習近平同志系列重要講話精神培訓;鄭州建設中心城市及石品教授從畫中解讀黨，解讀基層黨組織主體作用和黨員應有的責任擔當等內容。

此次培訓精心組織，統籌安排，嚴格紀律。所有黨員都服從管理，聽從安排，珍惜機會，認真學習，聯系實際，學以致用，嚴格紀律，保證質量。

通過此次培訓，喚醒黨員的黨員意識，通過讓黨員到黨校參加培訓，增強黨員的歸屬感，以此形成黨員常態化教育培訓長效機制。在課程安排和教學活動中，注意體現差別、突出特色，做到因人施教、精準施策，使每個黨員都能受教育、有提高。此次培訓以努力培養和鍛造一支信念堅定，對黨忠誠，敢于擔當的黨員隊伍為目標，根據醫療系統的特點，突出黨性教育和忠誠教育。通過此次培訓，再結合自己的本職工作，我深深的感受到做一名優秀的共產黨員責任重大，我要從自身做起，始終銘記黨性，不忘自己是一名共產黨員，嚴格要求自己，做好標桿，做好榜樣，做好楷模。

（12）萬名老人看發展思想總結

我有幸參加昆明市“萬名黨員進黨?！笔痉杜嘤柊?安寧班)的培訓，培訓班上68歲的王俊斌老師，為我們上了一堂《時代需要延安精神，時代呼喚延安精神》的課。他對民族精神、時代精神、延安精神的解讀滿懷激情，沒有去過延安是我的遺憾，但通過王老師的解讀，我仿佛回到了那個年代，抗大精神、南泥灣精神、張思德精神、白求恩精神、延安同志(大局)精神，新時代更需要這些精神，這些精神需要共產黨員去傳承和發揚。

同時，葉力老師還為我們深刻解讀了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系和核心內容，“八個明確”和“十四個堅持”的關系，特別是精髓所在，即為人民謀幸福，為民族謀復興，習近平新時代中國特色社會主義思想彰顯了堅定的理想信念，展現了偉大的人民情懷，體現了鮮明的問題導向，充滿了無畏的擔當精神。

（13）萬名老人看發展思想總結

我從教30年，班主任總是年年任，總覺得自己還算是一個比較稱職的老師。這次課外訪萬家活動，本人收益頗豐。作為一名班主任，要了解每一個學生的特點和性格等，單純的依靠自己的平時發現是很難完成的，因此很有必要和學生家長進行溝通。通過和學生家長的溝通，可以更好的掌握每一個學生的特點和性格，可以了解學生一些不為他人所知的事情，也有利于在以后的學生工作中更好的處理學生問題。我想從以下幾個方面談一談：

一、老師要與家長相互了解和溝通。

俗話說“情感是教育的橋梁”，家訪真能讓我們和學生家長打成一片，情感融洽，通過交流，家長們對學校工作多了理解，少了誤會和責怨，我們的工作就能得心應手，同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。

在家訪中讓家長進一步明確了教師家訪的目的，是與學生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學習、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學生在家的學習、生活情況，使教師有針對性地對學生進行教育。通過家訪可以更深地從多個角度了解學生的思想動態。通過家訪，可以讓學生感到老師的關心和感到老師更加親近。通過家訪，可以讓學生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教收到的效果大得多。通過家訪了解到有些家長的教育方式方法過于粗暴，讓孩子在家里產生了逆反的心理，從而也找到了孩子行為習慣和學習習慣不好的主要原因，幫助家長改進教育方法，深受家長的歡迎;通過家訪了解到部分家長過于溺愛孩子，過于包辦孩子，忽視了對孩子自理能力的培養，老師幫助家長分析這些做法的危害，并建議相應的好的做法。

二、老師要取得家長的信任。

對學生進行家訪是班主任工作的一部分，一般開學初班主任就要開展這—項工作。這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環節，有利于增強家長對班主任工作的信任。在家訪過程中，著重在學生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產生“若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應，增長自覺地配合班主任開展工作。同時，在家長面前對學生提出明確的學習任務。當然，對學生進行家訪應注意如下幾個問題：

1、不宜在學生出現問題時才家訪。在家訪過程中，其中有許多家長都會認為“是否其子女在學校犯了什么錯誤”。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認識——小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是班主任工作的一部分，應該貫徹在每個學期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行，在日常交談中取得應有的效果。不宜過于嚴肅，更不宜在學生出現問題時才去家訪。

2、對一些學生的點滴進步或取得榮譽時不妨也打個電話報喜，增強家長對孩子的信心，從而更好地進行溝通，能夠與家長建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。

3、家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學生的錯誤，而削弱家長對子女的信心。通過彼此的坦誠交流，家長對老師更加信任，家長愿意把孩子在家的一些不好的行為習慣透露給老師，家長愿意把自己教育孩子的方式方法說給老師聽，讓老師對學生的教育更有針對性，讓老師知道家長在教育孩子的過程中的優點和不足;老師也愿意把自己在平時教育學生的一些好的做法和經驗告知家長和家長分享。

三、讓學生愿意和家長及老師的溝通。

性格、學習成績、興趣愛好等，只有這樣才能使談話切中要旨。工作中要多問，特別是組成一個新的班級時，應問問他們有什么新的打算，會不會適應新班級和新環境，學習上是否跟得上，他們的興趣與愛好等等。在與家長接觸中要經常詢問其子女在家里的生活、學習習慣、性格特點、家庭教育等，以求更深入地了解每位同學各個方面的情況，掌握他們的思想動態和存在的問題。

主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。

牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。

●述職報告之家精選精華:
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怨氣沖天，甚至最不容易對付的人，在一個有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會被“軟化”而變得通情達理。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。憤怒或沖動的學生在自由的表達了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認真傾聽，學生覺得自己問題已經被引起老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。

通過坦誠和互信的家訪，孩子知道老師和家長是為了自己的成長和學習的進一步發展，因而孩子更愿意多和家長及老師溝通，愿意當老師和家長之間溝通的橋梁和紐帶。學生的學習積極性和主動性提高了。

（14）萬名老人看發展思想總結

“萬名黨員進黨?！苯逃嘤柟こ陶絾右詠恚蔀榱藦V大普通黨員進入實體黨校系統學習的一個重要渠道，也是全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要平臺。按照《中國共產黨農村基層組織工作條例》中“鄉鎮（街道）黨（工）委每年至少對全體黨員分期分批集中培訓1次”的要求和省、市工作要求，以全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，以提升基層黨組織組織力為重點，以提高廣大黨員政治素質和能力水平為目標，XXXX街道2020年“萬名黨員進黨?！迸嘤柊嘤赬XX日上午正式開班，來自街道各村（社區）、各“兩新”黨組織、機關黨組織的XXX名黨員參加了集中培訓。

一是“優”——優化教學內容，突出學習重心

今年是開展“萬名黨員進黨?！迸嘤柕牡谌辏越值傈h校成立以來，我們不斷總結經驗，擴展教育培訓思路，優化教學內容，充分發揮黨校熔爐作用，為黨的事業培養信仰堅定、品格高尚、開拓進取、模范帶頭的黨員隊伍。在課程設置上，我們在滿足必要學時的基礎上注重課程設置的科學性與實用性，整個內容緊緊圍繞貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，立足于幫助學員深化黨的認識，不忘初心、牢記使命，自覺用黨的理論武裝頭腦、指導實踐，提高站位。

二是“活”——活化培訓形式，提高學習效果

由于今年遇上了疫情，在課程安排上較輕松，給足學員時間充分吸收課程內容，進一步加深了我們對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神的理解，凝聚思想共識、匯聚精神力量，更好地肩負起新時代建設者的光榮使命。

三是“嚴”——嚴明培訓紀律，強化組織管理

為了保證培訓質量，高效有序地推進黨員培訓工作，黨校嚴明培訓紀律，強化組織管理。一是嚴選授課教師。本次培訓班的授課教師都具有豐富的教學經驗，理論水平高，教學經驗足，在學員中反響較好。二是嚴管考勤紀律。采用“云嶺先鋒手機APP”掃碼簽到、課間隨機抽查、嚴格請假手續的方式強化管理，培訓過程中，絕大多數學員都能克服各種困難，自覺遵守紀律，做到不曠課，不遲到、不早退，堅持學習。

四、堅持學習更需要持之以恒

學習永無止境，學習不僅是組織的要求，也是個人適應新形勢新發展的需要。邁入新時代，廣大黨員更要持之以恒增強學習能力，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”，努力增強學習本領，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。通過加強學習，不斷提升自身能力、素質和水平，更好地做好新形勢下的各項工作。

五、要學用結合提升能力

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習的最終目的在于運用于實踐，從課堂上學到的知識終究是不夠的、淺顯的，想要深刻領會相關的知識要點的話，需要自己的實踐來加深理解。因此，廣大黨員要把解決工作中遇到問題作為學習的出發點和落腳點，努力在結合上下功夫。要緊緊立足于工作實際，提煉想問題、辦事情的新觀念、新思維和新方法，并應用于各項工作中去，以提升解決復雜問題的能力和水平。

六、知行合一勇擔使命

新的時代催生新的使命，新的使命需要新的擔當。革命戰爭年代，實現民族獨立、人民解放是那個年代人們的使命擔當，而進入新時代，我們的使命擔當就是實現中華民族偉大復興的中國夢。把學習內容內化于心，外化于行，突出黨員本色，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以釘釘子精神抓好工作落實，才能真正發揮先鋒模范作用，擔當起時代賦予我們的使命，高質量推進太平新城建設邁上新臺階。

（15）萬名老人看發展思想總結

本學期，我有幸參加甘肅省隴南農村中小學教師萬名工程培訓初中歷史專業課程學習，在聽了隴南師專幾位教師的講座后受益匪淺，對照自己這十幾年來的教學之路，我對本次學習進行了反思和總結。也談談自己的一些收獲和體會。

這次培訓雖然僅有兩個月的學習時間，但每天的感覺是幸福而又充實的'，因為每一天都要面對不同風格的授課教師，每一天都能聽到不同類型的課程，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這兩個月的培訓期間，我始終熱情高漲，積極學習，聆聽教師們的講課；用心去領悟他們觀點，吸取精華，真心探討。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際，回首培訓歷程的足跡，發現自己不僅在歷史教學方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論的學習得到了升華。使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己的教學水平必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

這次的培訓內容包括《初中歷史教學法》《新課程理論與實踐》《教育法規政策》《多媒體課件制作實用教程》《簡筆畫》及選修課程。學校還安排了健身舞、球類比賽等豐富多彩的課外活動，極大的豐富了課程資源，提高了培訓的針對性和學員學習的積極熱情。在開班儀式上，市教育局局長對全體學員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家，理論家，教育家”的殷切希望。隴南師專校長司躍寧對學員提出了要轉換角色，認真服從學校的管理，珍惜培訓機會，真正學有所獲、學有所成的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個優秀的學員，把握機遇，努力學習。在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間，按時到校，認真聽課，做了大量學習筆記。我與授課教師討論，與同伴們交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟。我們要學的東西太多了，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養。在培訓中，我學習了幾位教授的關于教育理論及新課改、多媒體的應用、教育法規等方面的課程。他們睿智的觀點、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。他們結合自身的心得體會，以豐富的知識內涵對現代教育科學理論進行精辟的闡述，撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。楊廣文副教授每天給我們講授了美術新教法和簡筆畫教學技巧及色彩繪畫方法。他邊講邊示范，用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上，率性而為，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外還讓學員們盡情作畫，手工制作，現場一對一的指導，讓我們在佩服他的繪畫技法的同時，更被他平易近人、認真教學的態度、淵博的學識所折服。通過培訓在給我們上課教師的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我上課，考慮的是如何上好一堂課，對于學生長期全面的發展考慮得并不周全。他們的講授為我指明了努力的方向！讓我在今后的課堂教學、新課改的應用、課件制作中“有法可依”，教學手段更加多樣化。

總之，我覺得這次培訓最有效的，是一次對自己教學的深層改造，它讓我們的業務水平不斷地提高，雖然培訓即將結束，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取教師們的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

最后我想說，感謝萬名教師工程培訓，給了我提升自我的機會，也讓我深刻的意識到教學中的一些不足之處。感謝師專的領導，班主任及上課的各位老師提供我一個學習的平臺，幫我走進新課改，讓我更加認識到新課標的涵義及在以后的課堂中如何的靈活運用，為學生做好服務。盡管萬名教師培訓會結束，但學習卻是終身的，在今后的教學活動中，我將繼續虛心地利用培訓的學習，利用網絡成長；兢兢業業的奉獻，踏踏實實的工作，在平凡的工作崗位上爭取取得更大的成績。

（16）萬名老人看發展思想總結