精兵少年團讀后感（必備15篇）_精兵少年團讀后感
發表時間：2023-12-17精兵少年團讀后感（必備15篇）。
★ 精兵少年團讀后感
美德是我們祖先流傳下的品質。人，因充滿美德而變得更美麗；國家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。
李玫潔是一個品學兼優，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養了許多良好的學習習慣。和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。
讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。
是呀！從李玫潔的事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應該怎么做到這些呢？我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。
中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧！
★ 精兵少年團讀后感
這學期拜讀江南的《此間的少年》，深受其荼毒。本想把本文的題目定為“花開花落”，醒過味兒來自己都覺得酸，便干脆來個直接的讀后感得了。之所以不給江南加“大大”的官稱，是覺得人家不算咱們這一層次的，如果諸位中有那位的死忠，我這可不是冒犯。
之前看過若干類似《此間》的故事，大多是“郭黃”的段子，雖然感慨不多，看來卻也陶陶，沒辦法，“鮮花想讓牛糞插”，這種故事絕對可以滿足大多數男爺們在犄角旮旯里藏著的那一點點YY。
《此間》不同。如果沒看過可以看一看，但是看完之后如果心情大壞可不要賴在我頭上，小的看完之后……沒看完的時候心頭已經五味雜陳，評價就倆字——天吶！
要有哪位看完了之后道一聲：“靠，就這？”
我還得給哥哥您作個揖，您算悟了，我還沒有。
如果想寫點故事，或者正在寫故事的諸位絕對應該去看看，《此間》就好像一本“大學生物百科詞典”，各種類型的模板應有盡有，拿過來就可以套，換個名字而已，方便易用還不會被人指摘。如果各位哪天覺得在下的故事里有類似的人或事千萬嘴下留情，我真不是故意的。
先說技術性的吧，從文字上看，《此間》就像是古龍在用金庸的角色惡搞，或者也有不盡如人意的地方，但我早已經淹沒在他的故事中，或者早已沉醉在我大學時的那些心境中，無法自拔。一開始，我覺得《此間》就像是江南代筆把七八個人的大學日記歸納總結整理成冊，絕不可能是一個人的心得，因為他寫的實在是刻骨銘心；然后又覺得江南應該是個女的，只有女人才有如此細膩深入的心思，能把那些被人隨手丟棄的只字片語、表情動作一一記錄（我沒看過江南寫的九州，因為不喜歡《九州》的設定，所以沒看過那個，無從比較，是一個江南吧？）；最后嘛，比較牽強的承認，地球上什么神仙都有，有個叫江南的把大學時代寫的讓我深深折服，好像也沒什么大不了的吧？以上這些想法，要說因嫉妒或自慚形穢而來也肯定有一點，但主要來源還是震撼：太嚇人了、怎么可能、他居然能夠……諸如此類。相比較而言，小的所碼地那些字就有點像刷鍋水上漂著的浮油，浮躁還帶著異味——不過，為了眼下已經上了我這條賊船的大大們，我也不能沉下去，保證速度兼顧質量吧。
朝花夕拾尚且不易，何況眨眼間歲月如梭?！洞碎g》竟如此輕易的打開時間隧道，雖然這隧道能通過的只有人心，卻能豁然了解旁人當時的心境；雖然這其中的個體多少有些美化，但……此情可待成追憶，只是當時已惘然，惘然的我現在一塌糊涂。
我這可不是在向大家推薦《此間》，因為是大學，所以有郭靖；因為是大學，所以有蕭峰；因為是大學，所以有楊康；因為是大學，所以有段譽……（其實還有慕容復，可惜著墨太少了；還有歐陽克，本來我還以為歐陽咸魚可以稍微翻翻身了呢，結果你要把這三個字全文替換成慕容白、石中玉，哪怕是韋小寶都無可無不可。）沒想到，那四年是由天真漸漸學會無奈的過程，我在大學都沒認識到，沒想到看《此間》卻體味得如此之切膚，我靠?。ǜ袊@加感慨下）所以，……諸位要是想去看看熱鬧，或者是學習方法，我絕對推薦，但是要記得戴上防毒面罩之類；要是想解悶、YY，一定要唯恐避之不及，還得順手感謝小的給您指明了這么一深坑。
服氣，過癮，總算把這些垃圾都倒出來了，心頭雖然還像有塊石頭，可畢竟痛快了些。
好話說盡，還有些廢話?！洞碎gII》嘛——，這、這……“清水出芙蓉”是《此間》，大家就明白我什么意思了吧？也可能是看《此間》看傷了我了，看II的時候帶了些抵觸情緒。大概看新版的金庸也會有這樣的感覺，反正不會去看，也不好說。
★ 精兵少年團讀后感
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米鍥期寫的《少年鼓手》一文。
故事的梗概是這樣的：一名意大利少年鼓手為了完成大尉交給他的任務，為了祖國和人民，奮力把大尉寫的紙條交給援軍的部隊，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打中了都全然不顧，為了自己成任務，拼了命總算到了目的地，完成了任務。他的一只腳已被割掉，但他沒掉一滴眼淚，這需要多大的意志力??！由此可見，少年的愛國情是多么的深厚，我的心被意大利少年頑強意志和對祖國的愛深深打動。
是啊！少年雖是一名微不足道的小鼓手，但他卻是愛國小英雄。古往今來，有多少為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，抗日戰爭時期的小英雄王二小，機智勇敢地把敵人引入八路軍的埋伏圈，最后犧牲了自己；《閃閃的紅星》里的潘冬子為了讓八路軍吃上鹽，冒著危險把澆在衣服上的鹽水通過敵人封鎖線帶給八路軍……曾激勵了多少少年兒童為國作貢獻?？唇癯?，汶川地震中的九歲小英雄林浩臨危不懼，從廢墟里背出了2名同學，自己卻受了傷；奧運場上的大哥哥大姐姐們，經過刻苦訓練，頑強的拼搏，終于為祖國贏得了51枚金牌名列奧運會金牌首位。
作為一名新中國的少年兒童，我們也應該從小樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時就應該體現在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物上；愛祖國，就一定要為祖國好好學習，學習小英雄們頑強的意志，來克服學習中遇到的困難，為將來祖國的建設學好本領。
"愛祖國，要為祖國增添光彩！"這就是我讀完《少年鼓手》的心聲。
★ 精兵少年團讀后感
最近我在網上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個故事都很感人。其中最讓我感動的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。
故事情節是這樣的：新學期開始了，老師讓同學們自己排位置。同學們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當老師看到后排的一個男同學，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機，聽力還是有障礙。
這時老師發話了：“誰愿意跟于湛如做同桌?”
班長趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“我愿意與于湛如同學做同桌?！?/p>
趙予倩在幫助于湛如的時候遇到了麻煩——語言不通。為解一道數學題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。后來兩人之間卻出現了矛盾，原來是于湛如同學想偷懶抄趙予倩的作業，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認錯誤。
后來于湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，于湛如卻發現了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續安排他倆做同桌的感人的故事。
趙予倩這種幫助同學的精神讓我很感動，我要向他學習，在生活和學習中我也要像她一樣無私地去幫助同學，幫助弱者。
中華美德要從小培養，從小事做起。讓我們一起行動吧！
★ 精兵少年團讀后感
最近，我閱讀了《少年南懷瑾》。這本書主要講述了南懷瑾成長的故事。南懷瑾小時也如我們一樣，調皮好動，可他能靜能動，一讀起書，就特別安靜，但他并不是發呆的靜，而是專心致志的，讀過的內容，能滾瓜爛熟的背下來，他還十分好學，不懂就問。南懷瑾從小體弱，他就努力練功，使自己漸漸強壯。年年過去，南懷瑾雖然已經讀過了很多書，武功也十分厲害了，可他并沒有中斷他的學習生涯，而是對自己的要求更加高，看更多的書。他也從不驕傲，四處拜訪名師，鍛煉自己的武功。南懷瑾的長輩也總是教育他，指引他，讓他從小就受到良好的啟蒙教育。最后，經過自己不斷學習，和許多高人對他的指點，成為了一代國學大師。
讀完書，我咽了一口唾沫，陷入了沉思：
南懷瑾的成功原因是什么？除了他有父母長輩的教育和高人對他的指點，剩下的一樣是什么？正是南懷瑾始終在學習，從不驕傲的品質。
想到這里，我再一次思考反思自己：
南懷瑾和我有什么不同呢？我們同是一樣學習，一樣吃飯，一樣用兩只腿走路。是啊，我們沒什么不同，甚至我現在學習的環境比他那時候好得多，他身體比我虛弱，我有什么資格比他落后呢？他能做到的我又怎么不能做到？
★ 精兵少年團讀后感
我最近讀了一本雜志，名為《未來少年》，里面有許多文章和科學知識，另外還有緩解壓力的笑話和謎語，也有日常生活的常識，其中我最喜歡的就是“奇蝶怪蟲記”這篇文章。
婆羅洲是世界第三大島，位于東南亞，也有熱帶雨林。構成雨林的要素是年降雨量必須達到2000毫米，年平均氣溫必須超過25度。雨林里沒有四季，四季溫暖濕潤。世界著名的雨林有：亞馬遜河、剛果、婆羅洲等。
雖然婆羅洲不是最大的熱帶雨林，但它充滿了奇怪的生物，周圍云霧繚繞，增添了幾分神秘。里面的昆蟲有許多有自己的保護色，例如：葉蟴像片翠綠的葉子；樹皮螳螂像生長在樹上的青苔；枯葉螳螂像根干樹枝和枯葉等，它們如果不仔細看的話還不知道是昆蟲呢！
婆羅洲有許多巨大的昆蟲和鳥類。例如，南洋的大型昆蟲是中國的兩倍大，也有小型昆蟲。其中巨大的犀鳥和紅毛猩猩是雨林的?？?，不只有動物，也有熱帶水果， 例如：香蕉、鳳梨，還有用來研磨咖啡的咖啡豆、制作巧克力的可可豆，連橡膠和藥物都是雨林產物，另外臭氣沖天的大王花也是來自雨林，不過經人類過度開墾， 但地球的肺”一天就消失將近一個足球場那么大，上面種植棕梠樹，用來提煉棕梠油，使許多動植物居住場所日漸受到威脅，讓地球最豐富的動物圈就此消失。
雨林不僅是地球上寶貴的資源，也是許多動植物的發現地。它是地球的肺，吸收二氧化碳并釋放氧氣。這本書讓我了解了地球豐富的生態，也讓我了解了地球雨林的重要性，我們必須保護它，這樣它才不會永遠消失在地球上。
★ 精兵少年團讀后感
什么事“真”？便是求真。求真，就是“求真知，做真人。”陶行知曾對他的學生說過：“世上有多少人被發光的金子迷惑，而忘記了點石成金的指頭。求學，要學會獲得知識的途徑與方法，這就要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是點石成金的指頭。”我們要做真人，做真才實學的人。
真實是面對自己、面對他人的誠實和坦然。一位普通賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一擱，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她想到的“無人售饃”這個方法讓當下社會人與人之間的誠信顯得更為寶貴了！、
什么是“善”？那便是團結友善。它是人與人之間心靈的橋梁。那些大公無私的奉獻者，永遠是社會的主流、民族的脊梁，他們身上的善良總能散發溫暖人間的正能量。
17歲的郭秦姐姐家并不富裕，，但她用自己寫作得到的稿費捐助需要幫助的人時長已有十年之久。在此期間，郭秦姐姐從未用稿費為自己買東西，對穿著打扮，她從不計較，但一旦她遇到需要幫助的人時，自己定會慷慨解囊。郭秦姐姐永愛心和恒心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。最終，郭秦姐姐被授予“中華愛心慈善青少年第一人”的稱號。
那什么是“美”呢？它就是美德。美德就源于生活。而熱愛生活的人，從不向命運低頭，也不會被困難擊垮！感恩也是一種美。
著名物理學家史蒂芬*霍金，科學著作《時間簡歷》的作者。在他21歲時，自身不幸換上肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓，又因肺炎做手術，失去語言能力。50多年，他固定在輪椅上，依靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。最終，成為一名卓越的物理學家，成為當之無愧的“宇宙之王”！而在一次學術報告會上，霍金對“難道不認為命運讓您失去太多了嗎？”這個問題時，他坦然一笑，敲擊出這樣一句話：最重要的.是，我還有一顆感恩的心。霍金以感恩的心境坦然面對生命、社會、自然。這，不就是“美”嗎？
當然，其實，給陌生人一個微笑，給老人一個攙扶，公共汽車上給老、弱、病、殘讓讓座、幫幫忙等等的事情，看似微不足道，但若我們每天能給予他人多一些關懷與幫助，我們的生活將會更快樂?！罢?、善、美”，就在我們身旁。
不虛偽、直率，這是“真”；以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是“善”；溝通心靈、融合人與自然，這是“美”?！罢妗⑸啤⒚馈笔切枰覀內グl現，是需要我們去追求的。讓我們一起，共同種下“真、善、美”的種子，讓它在我們的心田生根、發芽、開花、結果！少年向上，讓“真、善、美”永隨我行！
★ 精兵少年團讀后感
這星期的星期三上午,我們去學校的階梯教室看一部教育片《網絡少年》這不教育片令我感觸很深。
故事講的是幾個初中生迷戀電腦，甚至抽時間去網吧吃飯。后來，一位名叫索拉拉的老師把他們換了。為了讓學生們明白真相，索拉拉決定和學生們進行一場比賽，但最終還是讓學生們打敗了。
比試后學生們加入了老師組建的一個叫:“網絡少年”的**,索拉拉老師根據他們的特長,給他們布置了不同的作業。后來，**受到海內外學生的稱贊。
索拉拉為了學生和丈夫吵架，但這也改變了這些學生很多。一群沉迷于網絡的學生從網絡中走出來。在索拉拉的幫助下，學生們將在網上思考和學習。
如今，人們幾乎每天都要和電腦打交道，互聯網極大地改變了我們的生活。網絡不僅是我們需要掌握的技能，也是我們日常生活中不可或缺的一部分。雖然網絡是虛擬的，但他會影響我們生活的方方面面。
看了《網絡少年》,我最大的收獲就是要好好利用網絡,讓他成為我們學習、生活的幫手,而不被沉迷于其中。
★ 精兵少年團讀后感
讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學習的好榜樣，我印象最深的是一個熱心公益活動的好少年---劉洪帆。
我知道他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀隊員。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個掃把，同學的鋼筆沒有了，他拿自己的錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學們使用。
在公共汽車上，他都是搶著讓座，學校里的活動，他都是很積極的參加活動每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。這讓我十分的'感動。他是一位當之無愧的美德少年，是我們學習的好榜樣。
現實生活中媽媽也常對我說樂于助人是我們中華民族的傳統美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。她經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。
休息日，我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候，看見對面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。
★ 精兵少年團讀后感
李博藝《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個人，不管在什么樣的環境中，只要他有美德，就等于他有了一切。
書中的主人公是一個有良好品德、樂于助人的年輕人。一進校門她就通風開窗，課前總是預***課，上課認真聽講，課間總會圍著教室轉一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學交流，幫助同學削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事跡都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學們很喜歡她。同時，她是一個活潑開朗的孩子。她愛好廣泛。她會跳舞，鋼琴，書法和繪畫。她每次參加活動都能獲獎。她是老師心目中的好學生，學生心目中的好同學。
美德是中華民族的優良品德，我們應該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應該記住，每個人都應有一個好習慣，好***以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”是??！故事講真話。美德就像讀書。知識是一點點積累起來的。
讀后感》
★ 精兵少年團讀后感
美德，是當今社會最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。
《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實故事，其中給我影響最深刻的要數王思源。
王思源有個與他人截然不同的業余愛好——撿拾廢瓶子。上學或者放學路上，甚至外出旅行時，王思源都會隨身帶一個塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個一個撿起來，裝進塑料袋，帶回家去。為此，還有同學戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。
讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀比我還小，但他卻會早早地自己賺錢，并一直堅持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因為不好意思而放棄，或者因為沒有恒心而放棄。
“美德”是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。
美德體現在生活中的各種事情：當我們走過馬路的時候，多扶一下身邊的老人；當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲……
美德是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
美德是甘霖，滋潤干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點善良的心靈。美德需要弘揚，需要肯定，更需要傳承。
美德是文化，是修養，讓我們傳承美德，做美德少年。
★ 精兵少年團讀后感
小樹的爺爺戴著一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿著，使得他在親人中顯得鶴立雞群。
我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡，沿著通過鎮上的路走著。到了鎮里，他們的隊形仍然沒有変，爺爺在人行道上領頭走著，一直到車站后頭為止。當暮色開始籠罩大地，奶奶終于發現那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車后才開始移動腳步。車緩緩得駛，抵達目的地時已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開始。奶奶還會給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的軍隊是如何來到小屋附近的土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當生命的種子被種入地下；當公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創造生命的行列時，查拉幾人跳著擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹，當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的谷物時，村落里是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們如何展開冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規則的執著。.....
小樹的爺爺奶奶用生命行為教育的價值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。
★ 精兵少年團讀后感
內容簡介：張小晚和盧秋雅是小學同學、初中同學，如今高中又是同班同學，表面看起來很巧，然而兩人從小學開始就是不共戴天的“仇人”。盧秋雅為了給從小就崇拜著的哥哥超遠送信，沒有參加班級大掃除，好在有張小晚無心的一句話解圍，得以送信成功。隨后一番陰差陽錯的際遇，兩人成為同桌。張小晚決定洗心革面“重新做人”，要拜盧秋雅為師，這可把盧秋雅嚇壞了。平靜的植樹十一中即將上演驚天動地的好戲，又或是，一場血雨腥風的開始？
貝類少年讀后感，來自卓越網上書店的網友：李楓是一位文筆純熟、個人風格十分鮮明的作者。他的文章從不刻意修飾辭藻，情節生動活潑，詼諧自然。他對小說結構和節奏方面的控制極其獨到，輕松流暢的故事情節往往突然急轉直下，粗看似乎不合情理，細究起來卻發現，那些看似漫不經心的細節，都是后續情節的重要伏筆，透出一絲“人生無常”的意味之余，令人不禁要佩服他的才華，贊嘆他的構思之巧、設計之妙。
貝類少年讀后感，來自當當網上書店的網友：“我曾經也是貝類少年，我也曾渴望展開繁殼”?；蛟S我們曾經，或許我們現在，我們是貝類少年。我們帶著自己的執著一點一點堅強地走下去。我們孤單的心中都有一個夢，那就是展開繁殼......
★ 精兵少年團讀后感
真正開始閱讀卻是當天晚上回到家里蹲大使館時。文章是第一篇綠皮火車。是一片我很喜歡的文章。盲人的作者回憶了從孩提時代到青春期再到少年期的和坐火車有關的經歷，最后以睡夢中通過火車到達一些自己從沒去過的地方作為尾筆，文學味甚濃，讓人久久回味?；疖囀亲髡叩囊粋€情愫，是貫穿作者一生的難以磨滅的回憶。這種懷舊讓我感動。我童年也搭過綠皮火車，當時的火車的車窗是可以向上拉開的，火車飛馳時從外面逃進來的自由的風至今也歷歷在目。
隨后這本書被我帶到了辦公室，只要有閑暇的時間，當我覺得對著電腦很累時，我就會拿出來接著上次看到的頁數嘗試繼續消化一些內容。第二篇文章是秋菊男的故事，標題很美，但內容完全不是這么一回事。作者又是回憶了自己的童年——20xx年前的事。大概說自己被人騙了，想申訴卻無人受理，最后只能通過召集一群死黨像小混混一樣恐嚇了那個騙了自己的人，而其后作者內心又感到很內疚的一個故事。嘛，故事還行，是一片記敘文，但是語言糞青了些，字里行間都能看出作者真正無非是想表達中國人無錢打不起官司這么一個主題。語言比較幼稚，而且很不優美，而且濫用成語，讀到最后讓我感到有點想吐。
之后，我只會久久嘗試推進幾頁了，但通常都不會超過1篇，因為這些文章真的很乏味。它有點像口香糖，開始嚼的時候津津有味，但越嚼味道越淡，到了最后便變得味同嚼蠟了。
林少華的為了破碎的雞蛋還不錯，畢竟文字功底擺在那里。蔡康永的臟話到底臟在那里嘛…我不喜歡最后一段，感覺有點像是為了結尾而寫結尾的感覺。摩托日記……看得出作者是個摩托車迷，里面出現大量摩托車型號，對我來說倍增陌生感，看到一半就沒看了。
其實看到這里，大概可以為這些文章作個小結了。寫的好的文章也好，寫的差的文章也好，除了林少華那一篇之外，其他都有著一個共同的主題——懷舊。我想哪怕繼續接著看下去也只能是這樣，因為從后面那些寫真就能看出些端倪。這些文章都是在緬懷回憶中的一些情愫而已，有人喜歡綠皮火車，有人喜歡摩托車，有人喜歡一群大爺混在一起。僅此而已。再也沒有什么真正有思想深度的東西。
我想，能為那些80年以前的人拾回一些回憶，為80年以后的人創造一些回憶，這就是這本書的目的了吧。這樣其實也不錯。但怎么說也好，心里總覺得有點失落。也許是因為期望太高了吧?打著韓寒旗號的雜志，就算不用怎么宣傳都會有很多人踴躍購買的，這就是韓寒2個字的價值。然而這本書讓我失望了，至少它對不起“獨唱團”這3個字，何為“團”?為什么要“獨唱”?難道這僅僅只是比喻一個文學的小圈子，讓很多人來紛紛懷念自己青春期一些好玩的回憶而已?
其實，整本書我最喜歡的是卷首韓寒的那一段：“寫作者最快樂的事情就是讓作品不像現實那樣到處遺憾，閱讀者最快樂的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。世界是這樣的現實，但我們都擁有處置自己的權利，愿這個東西化為蛀紙的時候，你還能回憶起自己當年冒險的歷程?！笔前?，本來這就是一本冒險回憶錄罷了，是我想的太深奧。
★ 精兵少年團讀后感
人生是漫長的，經歷挫折和困難是在所難免的，當我對自己失去了信心時，那篇文章就浮現在我眼前。
“在上海大世界的露天劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個節目是精彩的頂碗，表演者是一個年紀輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗卻總是美妙的旋轉，可就在一個大轉身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的情況下摔了碗，一定會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優美，離節目結束越來越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴?。?/p>
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個節目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅持嗎？是否還會再次失敗呢？但如果他不堅持，以后還有上場的勇氣嗎？
“這時一位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個孩子一生的幸福，一邊是一觸即發的觀眾，為了一個孩子充滿希望的未來，為不安中的少年撐起一片希望的藍天，灑下美好未來的種子，此時此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍天下，一位老者和一個少年上演著世間最感人的一幕。
終于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關系的真情，笑男孩美好的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了頭了；頂碗少年激勵我，我揮灑未來的筆，在希望的藍天下，寫下自己的生活之路……
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