參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目，必唱曲目為我校的校歌，自選曲目為歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活的題材。

比賽中，全校同學精神飽滿，精神飽滿，歌聲嘹亮，在校園里回蕩。通過歌詠比賽，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，使學生感受到學校的溫暖，祖國的溫暖，充分展示了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，進一步增強了學生的愛國情感。

(2)師生美文誦讀抒發愛國情感

為認真貫徹落實精神，結合市教育局德育工作要點，我校認真安排安排了一系列主題教育活動。

為進一步提升教師專業素養，夯實教師基本功，展示教師風采，增強愛國主義情感，四月份，舉行了教師“頌祖國”美文誦讀比賽，參賽教師從不同角度熱情謳歌了偉大祖國60年的巨大變化，尤其是改革開放30年偉大祖國取得的輝煌成就，抒發了對祖國、對教育事業的無限熱愛。

同時，結合“感恩”教育活動的開展，在不同年級開展了“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”演講比賽。

x月x日，在學校校園又成功舉辦了“師生同臺美文誦讀”活動，全體師生得到美的享受，美的熏陶，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

(3)向國旗敬禮做有道德的人

為了慶祝中華人民共和國成立x周年，我們應該加強學生的愛國主義教育。xx小學深入開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，與此同時，結合學生年齡特點，拓展“向國旗敬禮”活動渠道，在低年級開展想一想、畫一畫“我心中的國旗”，在高年級開展“為國旗添彩”社會實踐活動等。由此增強學生的愛國情感。

充分利用每周一的升旗儀式，擴充國旗下講話內容，結合重大紀念日、學校階段性工作重點等，加強學生道德品質的培養。如畢業班學生開展“感恩學校、感恩老師”國旗下演講活動，通過國旗下演講等活動，把“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動，不斷引向深入，使學生在潛移默化中受到教育和熏陶。

(4)開展社會實踐活動強化行為習慣養成

「7」集團主題教育活動總結

少先隊的教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現的。隊章規定：“我們的活動”是舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作?！彼羞@些活動，都應具有教育性，只有有的主題外現明顯，有的主題蘊含其中。有時為了強化對某一主題的教育，特別是愛國、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學、愛勞動、文明禮貌、遵紀守法等這些重大主題，我們常常圍繞其中一個主題設計一系列活動，使隊員在比較系統的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個方面到多個方面地提高對問題的理解、認識，這樣的一組活動就是主題系列活動。

一、主題系列活動的特點和作用

在一定時間范圍內（一學期或一學年）圍繞一個教育目的，有計劃地開展幾個在內容上相互關聯、相互補充、形式多樣的活動叫“主題系列活動”。開展主題系列活動需要設計者和輔導員對該主題有深刻的認識，有對事物的發生發展的預見性；在緊扣主題的情況下，要站在學生的角度上對一組活動進行整體的思考和系統的安排。這一組活動的主題是同一的，形式上卻要有變化，內容上要相互聯系，使下一步活動既是上邊活動的繼續和發展，又是上邊活動的補充和完善；每個單獨活動既要能獨立起作用，又要能合起來共同起作用。傳統的少先隊活動多是“大循環式”──清明節掃墓、“五一”節慰問勞動人民、“六一”節開慶祝會、“七一”講傳統、“十一”出歌頌祖國的墻報畫刊，第二年又如此循環，教育效果自然不佳。主題系列活動則是圍繞一個教育目的連續開展幾個活動，把一個大主題分解成幾個小主題，一次活動解決一個小主題，活動之間相互聯系，形成系統，這就能比較徹底地解決一個重大主題，使學生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。

主題系列活動適宜在大隊、中隊開展。大隊組織主題系列活動有利于領導力量的集中，有利用調動各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢。開展活動時，各中小隊的活動要圍繞大隊的主題做文章，紅領巾廣播站、板報櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳，有時還要動員、組織家長參與主題活動或借助社會力量強化主題教育，使各方面的教育力量形成合力，增強主題教育的效果。

二、主題系列活動的主題如何確定

主題是少先隊活動的核心。主題是否切合實際、合乎時宜，是否具有教育性，關系到少先隊活動的實效。選擇教育主題時要根據《中國少年先鋒隊教育綱要》分年段安排的教育內容，結合本地、本校學生的實際，確定恰當的教育主題。一般的隊活動可以《少先隊教育綱要》的細目或兒童的學習、生活細節方面來尋找主題，系列隊活動則要從《少先隊教育綱要》的要目或兒童的學習、生活中帶來共性來尋找主題。全國少工委倡導推行的“手拉手互助活動”、“五自學習實踐活動”、“百花園文化體育活動”、“啟明星科技活動”等四項“雛鷹行動”是我們應精心組織開展的主題系列活動，除此以外，還可以從以下幾方面來尋找確定活動主題：

⒈從未來人才素質需要出發尋找教育主題。要想讓學生成才，必須先成人。在選擇主題活動時，必須含有思想道德、文化科學、勞動技能、心理表現等素質內容?？梢浴白?1世紀的雄鷹”為主線，開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動，培養學生崇高美德、珍惜時間等為了社會需要的人才素質。

⒉從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應試教育向素質教育轉軌的東風，創造條件既讓學生學好文化科學知識、具有較好的文化素養，又培養學生動手實踐技能、具有適應社會生活的能力。著就需要讓學生從單一而繁重的課業負擔中解脫出來。因此，可以“全面發展練素質”為主線，開展“為書包減肥”、“特長展示”、“有興趣的課外活動”等主題系列活動，把學生從一味追求高分的扭曲的學習中帶向全面發展的軌道。

⒊從精神文明建設中尋找教育主題。根據國家教育部頒布的文件規定，基本的道德規范是小學階段德育的主要內容。因此，可以以“講文明、樹新風”為主線，開展“撒播文明種子”、“我愛校園門前一條街”等主題系列活動，使學生養成文明禮貌的好習慣，增強識辨真善美假惡丑的能力。

⒋從當代學生的不足中來尋找教育主題。當代學生大部分是獨生子女，由于條件的優越和長輩的寵愛，導致部分孩子出現了懶惰、自私、嬌氣、怯懦、奢侈等不良現象，這就需要教師去正確引導、教育，使他們在各種活動中自我提高。因此，可以以“五自學習實踐”為主線，開展“自己的事情自己做”、“春節不要壓歲錢”等主題系列活動，使孩子們克服弱點，在健康的道路上茁壯成長。

除上述四方面外，還可以根據本地區實際和學生實際，從傳統教育、家庭教育、讀書讀報、走向大自然等方面尋找主題。在組織開展主題系列活動過程中，輔導老師必須把握好教育活動的幾個主要環節，即捕捉教育時機，選準教育主題，設計活動系列，創設教育情境，落實活動措施，注重教育過程，延伸教育效果。

三、主題系列活動要注意層次性和漸進性

少先隊教育同學校教學工作一樣，應該從最基本、最簡單的內容與要求開始，逐步提高。有些少先隊組織的活動形式雖然豐富多彩、富有童趣，但教育內容與要求長期存在著低、中、高年級雷同問題。例如，在進行學習雷鋒“助人”的主題活動中，有的輔導員對學生提出“助人為樂”的要求。這顯然是一個高層次的要求。“助人為樂”作為教育內容的期望目標──學習雷鋒助人為樂還可以，要求像雷鋒那樣助人為樂就不行了。作為正在成長中的少年兒童思想上很難都達到如此高的境界。學習雷鋒“助人”這個主題應該分成“不妨礙別人”、“應該助人”、“樂于助人”、“助人為樂”四個層次。少先隊主題活動的要求應該從最基本的要求開始。因此，在開展學習雷鋒“助人”這個主題活動時，應根據本校、本班的學生思想實際，在四個層次中確定最適合的層次作為活動主題與要求。一般情況下，小學低年級以“不妨礙別人”，中年級以“應該助人”，高年級以“樂于助人”，初中年級以“助人為樂”為活動主題與要求為適當。

在實施主題活動教育時，不僅要把握住活動要求的起點，就一個學校來說還要把握好不同年齡段的不同層次要求，特別是全校性的大隊主題系列活動更要作出細致的層次性安排。例如，學校少先大隊在開展“愛人民“主題系列活動時，組織了“孝敬父母”、“尊敬老師”等一組活動，這些活動落實到各年級時，教育內容和要求應是不一樣的，應該分出層次。以“尊敬老師”這個活動為例，低年級應從“老師愛我，我愛老師”的角度，中年級應從“每個人的成長離不開老師的教導”的角度，高年級用從“老師勞動的社會意義”的角度來闡明“尊師”這個主題。這樣，分層次提出教育要求，從不同的角度開展活動，教育的效果就要好得多。

四、主題系列活動要注意針對性和系列性

少先隊的每項活動需要針對性要強，要使隊員弄清活動針對誰來搞，弄清搞某項活動的目的和意義，通過這一活動有什么收獲。要使活動的針對性強，就必須做好以下三件事：

⒈檢查所設計的活動是否符合隊員的生理、心理特征，是否具有典型意義。

⒉要搞好全面的摸底調查，內容包括隊員的學習、體質、家庭、生理、心理、品質、愛好等等，從中發現帶普遍性的問題。

⒊要“吃透”兩方面，一是黨的方針政策和上級團隊組織對少年兒童工作的總體要求；二是本級隊組織的實際，包括隊的基礎建設，隊員的活動水平等。例如，有一段時間，對員們對學張海迪阿姨活動的認識模糊，片面認為張海迪就是等到自己殘廢時，再勇敢、頑強地去戰勝困難。這樣的認識是十分片面的。

此外，當前少先隊活動有兩種不良傾向，一是為趕形勢而活動；二是為評獎而開展活動，所以少先隊活動時冷時熱。因此，必須糾正這些片面的認識和做法，才談得上深化少先隊教育活動。目前，深化少先隊活動有效的方式是使隊的活動系列化，克服時冷時熱的現象。例如，在中隊開展轉化后進生的活動時，一年內就可圍繞“幫教”、“轉化”這一主題開展，諸如“中隊里的進步軍”等活動，形成系列。同時，還必須做到“高、新、難、奇”，即后一次活動的起點要比前一次活動要求高，形式要比前一次活動新穎，難度要加大些，選擇新奇的環境，使隊員在活動中發揮想象，讓每一次活動給隊員留下甜美的回憶，無窮的聯想。

「8」集團主題教育活動總結

屯光鎮“領導干部黨史教育日”活動總結

為了大力宣傳和普及黨史知識，教育引導廣大黨員干部加深對黨史的認識和理解，不斷提高領導干部政治思想素質和執政能力，大力弘揚黨的優良傳統作風，根據市委組織部、市委黨史研究室的統一部署，“七一”期間，我鎮以開展“黨史教育日”活動為契機，在鎮機關開展了一系列內容豐富、形式多樣的黨員教育活動，取得了良好成效。

一、活動開展情況

一是組織了一次專題黨課?！捌咭弧逼陂g，鎮黨委書記結合保持黨的純潔性主題教育實踐活動暨廉政風險防控工作，針對當前工作面臨的形勢任務，給全體黨員干部上了一堂專題黨課，要求全鎮上下必須緊扣李高峰書記講話精神，認真領會“保持黨的思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔”的基本內涵。廉政風險防控工作方面，必須著力構建防范機制、監控機制、處置機制“三個機制”，突出抓好重點對象、重點事項、重點環節、重點任務“四個重點”，扎實開展清權確權、規范權力運行，排查評定風險、加強風險管理，制定防控措施、優化權力結構，推進公開工作、強化科技防控，實施預警處置、強化動態監控“五項工作”。

二是開展了內容豐富的黨組織活動。7月1日，組織鎮黨委班子成員前往中共皖南特委舊址紀念館進行參觀學習，通過此次紅色之旅的實地考察，采取重溫入黨誓詞、踏尋先輩足跡等方式，切實增強我鎮黨員干部的歷史使命感和責任感。

三是對先進黨員、優秀黨務工作者等表彰活動。為表彰先進，樹立典型，在對照標準嚴格把關的基礎上，在“七一”期間我鎮對優秀共產黨員、優秀黨務工作者代表、20xx年度社會管理綜合治理先進集體、20xx年度社會管理綜合治理先進個人代表進行了表彰。

二、主要收獲

“黨史教育日”活動的開展，使黨員干部接受了一次生動的教育，靈魂的洗禮，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識；進一步提高了黨組織的凝聚力、戰斗力，增強了黨員干部的工作責任心，政治責任感顯著增強；進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，對工作作風、工作效率的進一步提高，起到了促進作用；進一步激勵了黨員干部把愛黨愛國的熱情轉化為推進科學發展、加速明光崛起的實際行動上來。

三、意見建議

充分發揮我市黨校的主渠道作用，把黨史教育包括地方黨史內容納入教學計劃，定期組織黨員學習培訓。

「9」集團主題教育活動總結

20xx-20xx學年奎屯市第二中學感恩主題教育活動總結 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。

一、達到了活動目的 通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。 結合實際，我班召開了主題班會《感恩父母》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。 從五月開始，我班通過主題班會《感恩父母》向學生進行了全員發動，公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務事” “義務勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。 我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

5、墻報“感恩的心” 適逢五月的母親節，給班里孩子們布置了一個作業，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。 對于這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學們彼此對感恩有了更深的了解，同學關系也更加融洽。 我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現。

奎屯市第二中學

20xx年5月

「10」集團主題教育活動總結

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:"凈化語言，美化校園"。 古人說：言為心聲，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶，語言則是心靈的一面鏡子，一個人經常講什么樣的語言，他就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

我們的學校是一所美麗而又文明的學校,在這所文明的學校中,我們應做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家都很熟悉。朋友、師生、同學、家人之間時時需要語言的溝通，而文明、溫暖的語言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺到溫暖，而不文明的、傷人的語言，卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺到徹骨的寒涼，由此可見文明語言的重要性。

美好的語言有神奇的魅力，它能讓憂郁之人變得快樂；讓愚昧之人變得聰慧；讓粗魯之人變得文雅。我們需要干凈、文明的語言，無論在學校、家里還是社會上，都不應該出現污言穢語。同學們，對我們而言，學校就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現在做起，凈化我們的語言，美化我們的校園。讓我們一起行動起來，爭做一個文明向上的好孩子吧！

「11」集團主題教育活動總結

導語：

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公司屬各單位黨委、直屬黨支部：

為當真貫徹落實中紀委三次全會精神和兩個條例的公告履行及集體公司黨政紀緊張帶領致各級帶領干部的果然信，進一步加大黨風廉政宣揚教誨力度，加強黨的風格構筑。公司黨委決議：本年在全公司重點進行一次“愛惜成長良機、促成勤政耿介”的主題教誨活動，現將有關事變關照以下：

1、要進步對展開主題教誨活動緊張性和必要性的認識。勤政耿介是我們黨的精良死板和風格，也是我們每個黨員帶領干部必須具有的根本政治本質。展開好“愛惜成長良機，促成勤政耿介”主題教誨活動，是牢靠建立每個黨員精確的全國觀、人生觀、代價觀和權力觀、職位處所觀、長處觀及筑牢黨紀國法和思維操行兩道防地的有效路子。經過議定政治表面、黨紀條規的進修及展開正反典范和規律教誨，教誨黨員帶領干部竭力做到勤奮進修、長于思慮的榜樣；解放思維、與時俱進的榜樣；勇于實踐、銳意立異的榜樣；遵紀守法、耿介勤政的榜樣。進一步促成全部黨員干部耿介意識、自律行動，為兌現公司促成超過性成長，周全構筑強企富工門路供給人才贊成和剛強的思維政治包管。

近幾年來，公司搶抓住大好機會，與時俱進，開辟進步，“三大辦理”獲得進一步加強，200X年兌現營銷額××億多元,是公司歷史上營銷額的新高,是一個歷史性的超過，全公司出產策劃局勢鞏固成長。在這好的局勢下，富裕著更大機會和更多挑釁，要確保本年結束營銷公約額××億力圖××億元、結束企業總產值××億元的整體搏斗目標，我們必須把握機會抓住現有良機，面對如今市場竟爭猛烈的局勢，在工期短、標價低、質量高、難度大的環境下，做到質量、安定、工期、效益上的包管，對我們來講是一個較大的考驗。該當必定，我們大大都黨員、帶領干部是剛強有力的，他們工作風格務實，心系企業，毋忝厥職，用心撲在崗亭上，連續保存了勤政耿介的精良風格，擔當住了風波的考驗。可是也確有少數干部，不愛惜現有良機，勤政耿介的見解稀薄了，奇跡心不強，工作風格浮躁，不加強政治表面、文件、集會精神的進修，抓辦理懦弱無力，工作松散，熱中于內部高消耗和參加打賭活動。跟著職務的升遷，放松了全國觀的改革，私心重、膽量大，能善始卻不能善終。如果思維異國復蘇的認識，工作風格異國根本的變化，不連續搶抓大好機會，自動搏擊，真抓實干，就難以兌現公司超過性成長。掃數這些都闡明，在黨員干部特別是帶領干部中進行一次“愛惜成長良機，促成勤政耿介”的主題教誨活動是極其必要的。

2、主題教誨的活動時候及詳細方法和程序。

主題教誨分為三個階段進行：

第一階段

（4月1日至5月31日）為進修策動。重點進修評論辯論的內容：要針對黨員帶領干部思維和工作實際，當真構造進修黨的十六屆三中全會、中紀委三次全會和中間公告的《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨規律處罰條例》；胡錦濤200X年12月6日在西柏坡進修觀察時的講話；總公司反腐倡廉工作集會精神；集體公司黨、政、紀緊張帶領致全集體各級帶領干部的果然信即《愛惜成長良機、倡導勤政耿介，緊記“兩個必須”，爭當實踐“三個代表”緊張思維的榜樣干部》；集體公司下發關于《項目經理部帶領干部耿介勤政〈十二條法則〉》及公司黨委關于“雙勤十不準”法則。要經過議定進修，周全理解主題教誨的深入內涵。要緊緊環繞為甚么要“愛惜成長良機、促成勤政耿介”；新世紀新階段，勤政耿介的新要求是甚么；如何堅定耿介從政，強化“以德拒腐、依法治腐、監督防腐”意識；做到深懷愛企如家之心、堅守克己奉公之責、善謀項目辦理之策、多辦強企富工之事等題目進行深切評論辯論。經過議定進修評論辯論，連續加強貫徹“三個代表”緊張思維和堅定勤政耿介的自發性和剛強性。

各級帶領要親身進行進修策動。經過議定中間組、“三會一課”等式樣，構造帶領干部、黨員干部深切進修，深入理解精神本色，要富裕利用報紙、電視、板報、標語、電化教誨、圖片展覽、知識比賽等有效式樣，廣泛深切宣揚，做到盡人皆知、大家皆知。到達聯合思維，進步認識，加強自發性，鞭策廣大黨員特別是黨員帶領干部，連續加強從政操行和規律見解，加強拒腐防變本領。經過議定多種式樣，廣泛宣揚主題教誨活動的環境，出力營建“愛惜成長良機、促成勤政耿介”的濃厚氛圍。

第二階段

（6月1日至8月31日）比較查抄。一是經過議定進修進步后自查。比較黨紀條規，環繞本單位黨員帶領干部的思維風格和各項辦理的實際進行查擺，富裕變動廣大員工參加到變化見解和風格，反華侈、堵弊端、增效益活動中來。二是廣泛收羅定見。各單位要以召開帶領班子成員專題民主糊口生涯會、辦理人員主題教誨專門會、知識分子漫談會等式樣，廣泛收羅定見，帶領干部既要廣泛收羅職工大眾的定見、也要當真收羅公司構造有關部分的定見。三是查擺題目。查擺題目的重點是查工作風格是不是結壯、勤奮，工作責任落實是不是到位，面對存在的個別項目工期滯后、質量意識低、重點難點題目得不到及時妥帖辦理的實際工作中還存在的題目，各單位可采納上下聯合的方法查擺反思。環繞聯合展開的主題教誨活動，查擺勤政耿介、艱苦創業思維是不是淡化，是不是存在大眾見解稀薄、不關心大眾難過的題目；要查擺“雙勤十不準”的耿介自律意識是不是牢靠，是不是存在盲目攀比、追求享福、華侈華侈、損公肥私、辦理粗放、濫用權力等方面的現象和題目，同時，要聯合項目實際盡快建立和健康各項辦理規章軌制，嚴厲按規章軌制辦事，履行陽光工程，搞好廠務果然，從泉源上防備和杜毫不耿介現象的產生，在管好項目上狠下工夫。四是自動展開責怪與自我責怪。要環繞本身存在的題目特別是利用權力方面、抓項目辦理方面存在的題目當真進行自查自糾，從黨風黨性方面查因為、找風險，汲取教訓，從履行軌制辦法上查擺出不勤政、不耿介的行動等題目要一一訂定落實整改辦法，切當改正，抓出結果。

第三階段

（9月1日至10月31日）為總結整改。各級帶領班子要當真總結、概括題目，分析、查找產生題目的結癥，健康美滿各項規章軌制，落實內控責任辦法、狠抓整改促結果。各單位帶領班子成員要寫出整改書面材料。每一名帶領干部和辦理人員都應寫出主題教誨總結，各單位黨構造要在10月10號前進行檢查驗收，對主題教誨活動進行當真的總結。并于10月20日前寫出主題教誨專題總結上報公司紀委。

公司將構造有關部分在10月中旬進行抽查，進行總結評比的標準是：看是不是把全部黨員干部的思維聯合到“愛惜成長良機、促成勤政耿介”緊張思維上來；看是不是找準了感化本單位工期、質量、安定、效益、諾言工作的凸起題目并發起了改革和加強辦法；看是不是集結了集體伶俐、變動了每個人的自動性，工作風格、構造規律、規章軌制以及各項工作是不是獲得有力地增進；看勤政耿介工作是不是首創了新場面，辦理水溫和經濟效益是不是獲得進步；看是不是及時向上級報告了主題教誨進修貫徹的各階段進展環境。

3、幾點要求：

1、要加強對主題教誨活動的構造和帶領?！皭巯С砷L良機，促成勤政耿介”的主題教誨活動由公司黨委聯合安排、公司紀委詳細當真履行，各級黨政正職是第一責任人，對本單位的主題教誨活動的質量、結果當真，并要闡揚榜樣效用。為加強帶領，公司黨委建立了主題教誨帶領小組：公司黨委布告×××、總經理×××任組長，副布告×××、公司紀委布告×××任副組長；宣揚部、構造部、黨辦、紀委、司辦、勞人部、公司工會、公司團委等部分當真工錢帶領小構成員，并建立主題教誨辦公室（辦公室設公司紀委）。各單位也應建立響應的構造，加強對本單位主題教誨活動的帶領，各單位主題教誨的履行方案，于4月5日前上報公司紀委。

2、各單位要當真落實公司“三會”精神，聯合正在展開的“兩個條例”的進修活動當真構造展開好主題教誨活動。此次主題教誨活動要以帶領班子成員為重點，各項目部的緊張帶領要親身抓，總當真，率先垂范，自動參加主題教誨活動。在全公司構成一種弘揚正氣、抵當旁門左道的輿論氛圍。使每一名帶領干部和辦理人員都明了展開主題教誨的意義和目標，進步對主題教誨活動的認識，把主題教誨活動連續引向深切。

3、要自動展開好評比表揚活動。本年公司紀委將轟轟烈烈的展開主題教誨優秀構造單位、勤政耿介進步集體和進步個人評比表揚活動。各單位要根據本身實際選樹進步典范，及時構造有關人員匯集素材，撰寫本單位進步人物的進步古跡，撰寫個人耿介從政領會、心得和探討結果。黨政帶領應親身抓，并領先撰寫文章，作好榜樣。各單位要將身邊辦理干部中進步典范的古跡發覺和開掘出來，自下而上向公司保舉，于8月31日前將名單和進步古跡材料一并上報公司紀委。公司紀委將總結出各單位好的古跡及做法進行推行，同時也對項目辦理較差的單位中存在的薄弱關鍵進行當真分析、總結。

4、查抄鞭策抓出結果。主題教誨可否獲得實效，是干系公司成長、鞏固大局的一項緊張工作，最終表如今是不是周全結束出產策劃各項任務上。是以，各單位黨構造要對主題教誨切當負起責任，及時做好構造、和諧和鞭策工作，要兼顧分身，切當作到主題教誨與出產策劃兩不誤，兩個文明構筑齊增進。公司將對展開主題教誨活動查抄、抽查的進程環境，參加黨風廉政構筑查抄、干部考核、爭創好班子的緊張內容之一。

「12」集團主題教育活動總結

為切實落實教育部在全國中小學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動要求，傳承和弘揚英雄烈士精神，培養學生的愛國主義精神，近日，xx中學組織開展“崇尚英雄，精忠報國”主題教育活動。

首先學校通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播等形式進行宣傳教育，積極營造活動氛圍。利用班會課，各班組織學生收看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。通過聆聽“紅色家書”，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。班會結束后，學校要求各班出一期“崇尚英雄，精忠報國”的黑板報，團委組織了“崇尚英雄，精忠報國”的演講比賽。

xx中學“崇尚英雄，精忠報國”主題教育活動的開展，在廣大學生中傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，使同學們將崇尚英雄、精忠報國與個人經歷、家庭傳承有機結合起來，學習英雄，關愛英雄，很好地營造了愛國主義氛圍。

「13」集團主題教育活動總結

今年3月25日，是第十八個全國中小學生安全教育日，今年的安全教育周的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。為認真貫徹落實縣教育局安全周活動通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據學校實際，堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，努力營造良好的校園環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定，現將安全教育周活動開展情況進行如下小結：

一、3月18上午9點，我校政教處處利用國旗下講話對學生進行安全知識教育，21日上午8點35分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時，同學們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了3分13秒，比上次演練又提高了近二十秒。

二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。

三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。

四、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。

五、嚴格執行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。

六、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向學生出售過期、霉變等“三無”食品。

七、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發現的問題及時整改。

八、加大對值班領導執勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提醒學生注意路途安全等。

通過一系列安全教育活動，對提高安全認識和常識有很大的作用。從而進一下保障了同學們的人身安全。今后，我鎮將繼續認真組織開展校園安全教育活動，不斷普及安全知識，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提升全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，提高避險能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

「14」集團主題教育活動總結

為進一步加強學院學風建設，正確指導學生科學定位大學生活，進而引導學生樹立明確的奮斗目標和遠大理想，激勵學生珍惜大學時光、奮發圖強、勵志成才，努力做中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我系成立包括分管領導和輔導員在內的領導小組，在全系學生中廣泛開展了以“勵志教育”為主要內容的主題活動。

活動內容

1.扎實開展入學教育，引導學生科學定位大學生活，明確階段性奮斗目標。

通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學理念教育、專業認識教育、學校、學院基本情況和發展教育、校規校紀、文明規范和法制教育等入學教育活動,幫助引導一年級學生建立合理生活秩序、養成良好學習習慣、規范個人行為，確立明確的大學理念和努力方向。教育過程中，要指導大學生由模糊人變為清醒人，就要使一年級學生對大學生活有一個宏觀認識和總體把握，要使他們在正確客觀認識自我的基礎之上，在系輔導員、班主任、專業老師的指導下，制定出學期、學年學習、工作計劃，確定明確的階段性奮斗目標，科學合理地規劃大學生活。

2.開展分階段專業教育，使學生逐步明確專業成長和發展方向，做到專業勵志。

通過開設專業概論、專業指導老師輔導等方式幫助引導 一、二年級學生重點學習基礎知識和大類專業知識，為鞏固專業成長和專業發展夯實基礎。使三年級學生明晰專業方向和發展目標，并把專業發展與職業生涯結合起來，通過組織學生積極參與生產實習，拓展學生的知識面，增強學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新精神，做到專業勵志、目標明確，發展方向準確。

3.通過開展“讀勵志書、寫勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動，使勵志內化成學生的行為。

第一，由輔導員、班主任以班為單位組織學生認真誦讀關于學校在“中工在線”網站上建立勵志教育專題欄目，分年級、分階段向學生推薦國內外經典的勵志書籍，指導每個學生的行為。第二，充分挖掘本系學生和往屆優秀校友在勵志成才方面的先進典型，利用學院自身的勵志教育資源積極為學生開展勵志成才專題講座。班級、團支部等學生組織要廣泛開展勵志演講、知識競賽、讀國學經典等活動，引導學生多讀書，讀好書，在校園內掀起學習新知識，掌握新技能的高潮，提高學習運用新知識的能力，營造濃厚的勵志教育氛圍。第三，在全系范圍內廣泛宣傳勵志典型的人和事，通過典型示范作用，以點帶面，全面推動學生勵志成才活動的深入扎實開展，要讓學生真切地感受到“學”有對象、“趕”有目標、“比”有希望。

4.努力搭建心理指導和學生資助兩個服務平臺，促進學生健康成長。

積極開展心理健康教育，使學生首先做到心理勵志，進而構建和諧人格，塑造成功人生。通過開展學生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動，培養大學生良好的個性心理品質，以健康積極的心態面對克服學習生活中遇到的困難，提高學生適應社會生活的能力，健康成才。

開展學生資助活動，使所有立志成才的學生有良好的成材條件和環境。通過“獎、助、貸、補、減”等五位一體的學生資助體系，為家庭經濟困難的學生提供盡可能多的資助，鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學等活動，使他們做到人貧志堅，全面發展，勵志成才。

5.完善主題班會制度，使勵志教育制度化、經?；?。

以班級為單位，堅持每兩周召開一次主題班會，圍繞勵志教育，通過主題演講、經驗介紹、優秀事跡報告、同學互助等形式，對學生開展教育和引導，幫助學生及時調整、合理

修正學習計劃和階段性發展目標，通過自我教育、自我管理、自我服務，使學生在不斷認識自我、合理評價自我、逐步完善自我的過程中，逐步內化自己的行為，在潛移默化中常勵志，立長志。

活動意義

通過這次“勵志教育”活動，端正了學生的學習態度，增強了學生的學習興趣，提高了學生的學習質量，激發他們拼搏進取、奮發向上的熱情，為提高學校人才培養質量和實現學校跨越式發展貢獻力量。

「15」集團主題教育活動總結

xx集團黨委組織黨員干部赴延安開展主題教育實踐研學，接受革命傳統教育、尋訪革命先輩的奮斗足跡。聽取《延安精神及其當代價值》專題講座，參觀延安革命紀念館、楊家嶺黨的七大會址，聆聽毛澤東與黃炎培論歷史周期率的故事。這次學習讓我受益頗多，再次重溫了革命歷史，緬懷了革命先烈，切身感受了愛國主義將士臨危不懼的英雄氣概，體會了在當時崢嶸歲月下，領袖人物運籌帷幄的風范，革命圣地給我帶來了精神上的洗禮和心靈上的震撼，更感受到中國共產黨的光榮和偉大。

延安是中國革命的圣地，是延安精神的發源地。中國共產黨領導的中國革命事業從低潮走向高潮，實現了歷史性轉折。延安時期留下的最寶貴的財富，就是“放射出新的時代光芒”的延安精神。延安精神是民族精神的升華，革命精神的傳承，時代精神的體現。特別是它所凝聚的堅定正確的政治方向、解放思想實事求是的思想路線、全心全意為人民服務的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創業精神的根本內涵，生動體現了中國共產黨人不忘初心、牢記使命的百年奮斗歷程和卓越精神成果。

一、筑牢“堅定正確的政治方向”的思想根基

堅定正確的政治方向是延安精神的精髓。要牢固樹立遠大理想，補足精神之“鈣”，堅定不移地用科學理論“不斷培植我們的精神家園”，站穩政治立場，具有政治鑒別的敏銳性，時刻牢記共產黨員第一身份，具有立黨為公的責任心。作為一名黨員干部，我將始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，堅持在讀原文、悟原理上下功夫，在謀大局、促轉化上下功夫，在勇擔當、見實效上下功夫，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，捍衛“兩個確立”，在旗幟鮮明講政治上帶好頭樹標桿。

二、擦亮“自力更生、艱苦奮斗”的政治本色

中國共產黨依靠艱苦奮斗起家、依靠艱苦奮斗發展壯大，現在我們的生活條件好了，但艱苦奮斗精神一點都不能少，吃苦耐勞的好傳統一點都不能丟。2023年是疫情開放后中國經濟復蘇關鍵的一年和全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，站在新的起點上，面臨新形勢新局面，更需要我們繼承好發揚好自力更生、艱苦奮斗的精神，全面加強黨的領導黨的建設，全面貫徹新發展理念，全面深化改革創新，深入實施“十四五”戰略規劃，堅持高質量發展主線，聚焦效益、效率提升，推進“1345”戰略舉措落地，完善“五位一體”業務體系，全力搶抓新機遇，錨定“成為富有價值創造力的現代工程服務商”的愿景，全力助推xx集團實現世界一流企業的宏偉目標。

三、堅持“勤快嚴實精細廉”的工作作風

要堅決反對享樂主義，踐行勤儉節約美德。堅持自信自立，永葆不懈奮斗本色。始終與時俱進，勇于開拓創新。排除艱難險阻，敢于善于斗爭。集團黨委以“作風能力提升年”為抓手，提出“作風硬、能力強”的干部標準，鮮明樹立“業績為王”用人導向，著力增強干部敢為激情、敢闖勁頭、敢干信心、敢爭先的擔當，提高推動高質量發展本領、服務職工群眾本領、防范化解風險本領。精準科學推動干部能上能下、員工能進能出、收入能增能減的機制，實現薪酬向價值貢獻者、創造者傾斜。通過硬約束、嚴考核、重激勵等市場化管理機制，重點解決能下問題，進一步激發各級領導干部的積極性、主動性和創造性。引導廣大干部強化忠誠擔當、服務大局的政治能力，砥礪知重負重、真抓實干的強烈擔當，追求馬上就辦、辦就辦好的一流標準，錘煉履職盡責、干事創業的過硬本領，樹立統籌兼顧、綜合施策的系統觀念，全面提升集團干部作風能力。

歷史證明，延安精神是中國共產黨的寶貴精神財富，是中國革命、建設和改革的“內生動力”，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興提供了強大精神動力。一個政黨的政治方向，就是指這個政黨為之奮斗的目標，它集中反映著這個政黨所代表的階級的根本利益和共同意志。堅定正確的政治方向是延安精神邏輯結構中的理想信念維度，也是共產黨人牢記初心使命的核心要素和精髓。

當前，我國正處在全面建設社會主義現代化國家的重要時期，我們更應該弘揚延安精神，認真學習貫徹黨的二十大精神，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚偉大建黨精神。為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。要把黨的二十大精神轉化為指導實踐、推動工作的強大力量，堅定不移推進全面從嚴治黨，準確把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，進一步推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，取得成效。在工作中，我們要以而今邁步從頭越的豪情氣概，快馬加鞭勇爭先的沖天干勁，堅定信心，勇立潮頭，砥礪前行，奮力開創xx集團高質量發展新局面。

「16」集團主題教育活動總結

根據分公司整體工作安排，部門組織全體員工進行了集中學習，并能夠圍繞“五大方面”進行了大討論，查擺不足、研究新舉措，通過學習和討論使部門員工提高思想認識，統一了思想，為開展好主題教育活動作打下基礎。

一、高度重視，大力宣貫

一是部門高度重視，認真組織學習了《 “服務、質量、作風”主題教育活動實施方案》，并結合部門實際制定了部門的工作計劃，保證主題教育活動深入開展。二是認真傳達各級會議精神及集團公司工作報告，部門多次召開專門會議，組織部門全體員工，對相關文件進行了集中學習，深刻領會文件精神。三是深入理解，貫徹落實，部門要求員工在做好集中學習的基礎上，認真開展自學，切實理解、掌握主題教育活動內涵，深刻領會提高優質服務、提高質量意識、改進工作作風的深遠意義，并運用到實際工作中去，提升公司的發展價值。

二、深入開展大討論活動，提高認識

結合工作實際，圍繞著如何強化經濟責任、政治責任和社會責任意識、如何提高“三個服務”水平、進一步轉變工作作風、如何立足本職，扎實工作，切實增強執行力等方面，

部門員工進行了深入的大討論，大家一致認為在這一時期開展主題教育活動是及時的是必要的，活動的開展將有利于全面提升公司的管理水平，促進公司各項工作又好又快發展，在討論過程中大家結合崗位實際積極查擺工作中存在的問題，并有針對性地提出了好的建議和措施。

三、積極落實，做好本職工作

通過認真的學習和深入的討論，大家對主題教育活動的目的、要求及意義都有了深刻的認識，部門以主題教育活動的開展為契機，進一步夯實部門基礎工作，加強部門管理，形成了部門在今后一段時期的工作重點， 要狠抓服務水平，部門在日常工作中與相關方的溝通環節較多，服務水平和質量將直接影響公司的形象，我們要求崗位員工圍繞運行工作樹立服務意識，提高工作效率，及時解決相關方遇到的困難，提高服務水平。分公司運行工作復雜，涉及面廣，我們必須從小事做起，從點滴做細，要以高度的主人翁精神，立足本職，踏實工作，自覺保持在思想、工作、作風和生活上艱苦奮斗，以實際行動推動公司又好又快發展。

「17」集團主題教育活動總結

為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養學生們的勞動意識和勞動能力。結合五一國際勞動節，xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：

首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來，以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

其次，組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學生們通過親自動手將學?；▓@以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作，同學們還用手中的畫筆等精心設計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務，并寫好做家務的心得體會。

我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。

主題教育活動總結 篇4

每年三月的最后一個星期一是“全國中小學安全教育日”，20xx年3月26日，時值第xx個“安全教育日”到來之際，合肥市長江路幼兒園xx分園開展了第一次“安全教育日”主題活動，旨在通過本次主題活動能夠提高孩子的安全防護意識，養成初步的自我保護意識。

三月的天情暖已久，早晨的太陽像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國中小學安全教育日”——學習保護我自己。

活動的環節：情景表演：《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個老師扮演小朋友，另一個老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動的表演讓小朋友們知道只要是不認識的人，不管他是誰，給什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。

情景表演過后，各班老師在班級也開展了“安全教育日”的主題活動，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認識，讓孩子們形成初步的自我保護的意識；《危險的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細小的東西塞進身體的器官里，并且如果發生這種情況要及時告訴大人；《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養成了過馬路走斑馬線的習慣，遵守交通規則。

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