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耳語者讀后感

發表時間:2025-06-24

耳語者讀后感(通用十三篇)。

? 耳語者讀后感

這個故事應該屬于純屬虛構的一類,可看完之后,挺后怕的,甚至真的懷疑我們這個星球是不是就像《木星上行》里所說的不過是誰的后花園,人類活著不過是被某些更高級的生物或是神靈安排的,就如同我們養家禽、家畜、糧食一樣,這些其實都是有生命的,而它們活著就是為了養活我們,然后我們活著是為了養活如《木星上行》中的那些神靈,讓他們能沐浴后便恢復青春。

萌萌說歷史是被人打扮的小姑娘,大約就是這個道理。我們的知識是我們的本能,還是被別人灌輸的?誰也說不清,也許就是因為羅斯意識到了這點,才會有了這部書,城里的人不知道外邊的世界,一旦實驗跑偏,那些自以為高級的cp就會重置大家的記憶,你以往的一切就會不存在,其實這說不上好壞,但至少有一點不是自己決定的,只有皮特決定讓自己忘記過去,因為他不喜歡那個不羈的自己,但至少他是自己要這么做。

我不知道如果有這樣的一瓶血清,我是否會愿意喝下,也許某個不開心的時候,想逃避的時候會想忘記曾經的一切,但那就意味著我將失去所有的曾經,說白了就是失憶,我們會記得所學的知識,但會忘記所經歷的事件、人物,也包括自己,如同新出生一般,只是這次的出生一開始就已經很大了。

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做善于思考的教師

看了美國作家沃爾特.艾薩克森所著《創造者》一書,有所收獲。特別第六章中談到的“探索真正的比爾蓋茨”,他的故事能帶來許多啟示。

比爾.蓋茨,他是第一個靠觀念、智能和思維致富的人;他是世界首富,他是人類歷史上第一個靠電腦軟件積累億萬財富的先行者;他是首先開發利用高科技和高智商,創造巨大財富的典范……,他無愧于“創造者”這一稱號!

那么蓋茨是怎樣的一個人呢?在《創造者》一書有相關的描述。在接受采訪時,比爾.

蓋茨這樣說道:“要想成功,你還得知道如何決策,還有如何全面思考?!笔聦嵶C明,蓋茨充分展現了這方面的能力。

從小酷愛讀書的他,盡管他是個兒童,但他喜愛讀**的書,他最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書百科全書》。他經常從頭到尾連續幾個小時閱讀這本幾乎占他體重三分之一的大書。他常常陷入沉思,冥冥之中似乎強烈地感覺到,小小的文字和巨大的書本,里面藏著多么神奇和魔幻般的一個世界啊!

他又想,人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎!能有什么好辦法造出一個魔盒來,只要小小的一個香煙盒那么大,就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去,該有多方便。這個奇妙的思想火花后來被他發現了,它比煙盒還小。它只需要一個小芯片,從而創造了微軟世界。

從蓋茨的成功中,我們很容易得到啟示。成功的人必須善于思考。有思想的人會愿意創造,敢于創新!

作為一名教師,我也不禁反思自己,平時的教學過程中,有沒有做到對每一節課都進行總結、分析,不斷糾正錯誤,對自身的教學進行全面的、系統的、清醒的認識,形成自己的教學風格。俗話說“金無足赤”。雖然我們對每一節課都做了精心的設計,但教學不是表演,學生不是演員,教師也不能在教學中預設每一個細節。

因此,只有認真思考自己的教學實踐,才能發現教學設計的不足,揚長避短,不斷進步。思后方知教之變。做一名善于思考、勇于實踐的教師,不滿足于現狀,激發了教育的積極性,不斷發展創新。

時下,嘉定正在打造“自主創新產業化的引領區、建設宜業宜居的現代化科技城”,而人才是創新的核心。教師肩負培養創新的人才的重任,只有讓自己成為會思考的教師,才會教出會思考、敢于創新的學生。

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今年暑假,爸爸給我買了一套書,叫《科學探索者》。這套書的內容有些深奧,有些內容連我都看不懂。但我天天捧著它,看的津津有味,連外出旅游時也要帶上一本,為的是路上看。

這本書寫下了許許多多的科學知識和許多與名人的對話。它的內容主要包括運動、水資源、聲光、電磁、天文、化學、物理、環境、植物等。它帶領我去探索科學的奧秘,做一個小小的“科學探索著”!

每冊書的封面十分好看?!哆\動、力與能量》的封面是一個巨大的摩天輪;《地球上的水》是一個小梯形瀑布;《天文學》是八大行星中的土星和它的一顆衛星;《天氣與氣候》是城市上空劃過夜幕的閃電······看到這些圖畫,我的腦袋里冒出了許多問題:摩天輪為什么會轉動?瀑布里的水會不會流完?八大行星怎樣排列?閃電是怎樣形成的?我立刻翻開書,去尋找答案。

在書中,我知道了:八大行星從內向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到這些星球都包含著數不清的奧秘。水星是離太陽最近的星球,上面的水都被太陽蒸發了;金星的自東向西轉,所以金星上的太陽是西升東落;土星有一個美麗的光環,十分美麗······看了這些內容,我真是大開眼界,長大以后,我要制造空間探測器,去宇宙中的許許多多的星球中,探索它們的奧秘。

在《運動、力與能量》的開頭,科學家奧安尼斯·米奧利斯向我們介紹了一個有趣的小事情:他發現,槭樹的葉子長得像一對翅膀,這是為什么呢?后來,他經觀察研究發現,種子長得像翅膀,使他能旋轉著降落到地面上,遇到風,他能落到很遠的地方,這樣更有助于它的生長。讀了這個故事,我深有感觸,我要向奧安尼斯·米奧利斯學習,做一個有心人,細心觀察,認真研究,尋找事物生長的真相。

讀了這套書,我感受到了科學的奧秘真是無窮無盡?。∥乙欢〞煤脤W習,長大以后,運用這些的知識,去探索科學更多的奧秘,報效祖國,為民造福!

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讀魯迅小說中的人物往往可以聯想到魯迅此時的內心寫照。而在“孤獨者”中,我們看到了一個彷徨,孤獨的魯迅?!拔逅摹甭涑焙蟆耙驗槌闪擞斡?,布不成陣了”二產生“新戰友在哪里呢”的苦悶彷徨。

但作為新文化運動的“一卒”,她仍然“獨自彷徨”,尋找新的戰友和新的出路。在魏連殳身上所體現的濃重的苦悶孤獨趕,也正折射著魯迅瓷器的心靈和思考。

我一直在嘴邊掛著“孤獨”二字,認為沒人陪我一起上課,沒人陪我吃飯,甚至是一個人呆在寢室,我都覺得是孤獨。但從沒有想過,在我們的身邊,還有一類看似熱鬧,內心深處卻找不到共鳴,找不到知音的人。對他們,對魏良國和魯迅來說,我的孤獨似乎是那么微不足道。

有的人說:“只有偉大的孤獨才能造就偉大的人格?!闭缥以谝槐緯锌吹降囊欢卧拰懙降模?/p>

“真理的創造者,永遠是孤獨者,失敗時,他孤獨,勝利時,他同樣孤獨。他永遠凝視那最遠最遠的,向那最難于解答的問題挑戰。在這種境界,任何現實的勝利對他都是負擔,其實他太深切地追求新的勝利了,以致每一個勝利才變成紅熟的蘋果,旋又被他精神運動的大風暴搖落,墜入泥土,漸漸腐爛。

于是,他又抬頭,找那更新的蘋果?!蔽蚁肟赡苷且驗轸斞傅倪@份孤獨,讓他在逆境中尋找新戰友,尋找新出路的那種孤獨,才造就了她他寫出了如此偉大,如此令人震撼的作品,使我們能在他文章的字里行間思考,成長。

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內容簡介:《流放者歸來》講述在“迷惘的一代”最重要的成員之一的筆下,這一群體的冒險歷程,以及他們對人生、對文學的態度,生動鮮活地再現在我們眼前。1920年代的美國,在經濟大蕭條的背景下,倍感孤立疏離的年輕人們,諸如菲茨杰拉德、克萊恩、海明威、懷爾德、多斯·帕索斯、考利,以及許多其他作家們,一同“逃往”歐洲。有些人一去不返,有些人則只是暫時的流放者。正如考利在這部深具個人色彩、滿布逸聞趣事的作品中所細致描畫的,“迷惘的一代”斷絕了與傳統生活和文學的聯系,從而拓展了藝術的邊界。他們所致力的目標超越了文學的范圍,展現了一個大時代激烈的歷史變革。作者希望,通過本書的回憶與記錄,“解釋過去以便締造未來”。

流放者歸來讀后感,來自當當網上書店的網友:馬爾科姆·考利無疑是美國文學最出色和最聰明的研究者……任何一個美國文學的研究者,如果不能對考利所記錄的一切了然于胸,就不能算是個行家里手。

流放者歸來讀后感,來自卓越網上書的網友:毫無疑問,這是關于這一代人最優秀的一本書……這是至關重要的一代,不僅對于美國文學來說是如此,對于整個二十世紀的美國文化來說也是如此。

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魯迅的小說在中小學語文課本上并不少見,每一篇都有很高的文學價值,如:《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《社戲》、《背影》、《阿長與山海經》、《藤野先生》、《雪》、《拿來主義》、《紀念劉和珍君》······,這么一數,我著實被驚到,原來從小學到現在,我們已經學習過魯迅這么多篇文章了!由此也可見魯迅的小說在中國現代主義文學史上占著不可忽視的地位。

這期我要說的是魯迅的另一篇小說《孤獨者》,《孤獨者》是魯迅小說集《彷徨》里的一篇。

這是中國現代文學老師要求閱讀的小說,能被拿入大學課堂來研讀,想必其文學價值一定不會小。

在課上,我了解到一個重要的概念,就是現代主義文學:通過變形的、隱晦的方式來傳達某種思想或感情。如《孤獨者》就是現代主義文學。而現實主義文學則是直接的、明顯的流露出作者的思想情感。

我讀第一遍《孤獨者》的時候,我其實是不太能讀懂的,在我印象當中,魯迅的小說都很難讀懂,先不說魯迅的作品總是很耐人尋味,單單就我們的思想境界來說,如果不借助任何輔助材料根本就是不知所云。

我讀這篇小說最深刻的感受就是主人公魏連殳的孤獨,我相信很多普通讀者都跟我一樣。魏連殳的孤獨不是顧影自憐,也不是被遺世孤立的孤獨,而是那種深深地、壓抑著的、如大漠孤狼般的那種孤獨。

這是原文的一個片段:

后來祖母死了,他從城里趕來奔喪。他是有名的洋學堂里出來的異端人物,所以村里的人都很緊張:他來了,能否按照我們的傳統規矩辦事呢?于是提出三個條件:必須穿孝服,必須跪拜,必須請和尚道士。魏連殳來了,大家沒想到,他毫不猶豫地很爽氣地答應了,而且他裝殮祖母的時候,非常地耐心,這些都出乎人們意料之外。但更奇怪的是,當一切都正常進行,許多女人又哭又拜,他作為孝子卻一聲沒響,大家都在哭,他不哭,這就引起了"驚異和不滿",等到大家哭完了,要走散了——"連殳卻還坐在草薦上沉思。忽然,他流下淚來了,接著就失聲,立刻又變成長嚎,像一匹受傷的狼,當深夜在曠野中嗥叫,慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。"

魏連殳從小就失去父母,由祖母撫養長大,并且還不是他的親生祖母,是他父親的繼母,不管在祖母面前如何搞怪逗樂,祖母總是對他淡淡的、冷冷的,所以造就他對人愛答不理的性格。村里人都認為他是異類,因為只有他一個人是外出游學的人,他有自己先進的細想,但總是被打壓,他沒有朋友,沒有同事,確切來說,他也沒有親人。

在這個世界上,如果沒有可以愛的人或是沒有愛自己的人,該是一件多么絕望的事,或許,這就是極致的孤獨。

其實魯迅這篇文章最讓我欽佩的地方是,通篇完全沒有提到"孤獨"二字,然而卻可以將主人公魏連殳的孤獨描寫得這么淋漓盡致。大家都知道,凡是有文學價值的小說,作者都是以當下的社會背景為題材基礎的,很多小說的主人公都可以用來當作當時社會眾多同類人當中的一個縮影,而魯迅的這一篇,我認為不僅是能夠反映當時社會的很多現象,而且又有著超乎時代的價值,引領人們對孤獨的思考。

魯迅的小說有時是一場心靈的搏斗,有點像讀陀思妥耶夫斯基一樣,是一種心靈的拷問。你要深切地貼近作者,貼近那個時代,有時又好像要拷問自己。

在《孤獨者》里,魯迅就是通過兩種聲音,"我"的聲音和主人公魏連殳的聲音相互對峙,互相辯駁,寫出了自己內心深處的困惑。所以小說有兩個層面,一個是對歷史和現實的孤獨者命運的考察,但在更深層面上展開的是關于人的生存狀態,人的生存期望,以及人的生存意義和價值的思考與駁難,而且這種討論是極致徹底的,因為本來為愛我者活著就已經是生存意義的底線了,還要追問在底線之后還有沒有可能性,幾出現了為敵人而活著這樣的殘酷選擇。

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《江上漁者》是唐代大詩人白居易的一首詩,在詩中,白居易通過描寫江邊漁民的生活,反映了唐代社會的矛盾。這首詩令人深受觸動,引起人們對生活的深思與思考。



詩的開頭,就將我們帶入了江邊的景象,望前水,波瀾不驚,望后陸,景色凄迷。這是一幅生動的畫面,讓人感到江邊漁翁所處的環境十分清幽,但也不乏一些生活之艱辛。白居易旋即通過“江上往來人,但愿人長久”這句詩句,展現了人們對于生命長久的向往。人們在享受大自然的美好時刻,也渴望自己能有一個長壽的人生,希望自己的生命能夠與這風景融為一體。



緊接著,白居易以“山水猶存,人事已非”來表達時光匆匆的感慨。這一句詩,概括了人生的意義和脆弱,讓我們意識到時光的不可逆轉,生命的短暫,并引發我們對人生的思考。面對歲月的流逝,我們要珍惜每一天,盡可能地實現自己的價值,不斷追求自我成長,與時代同行。



詩的最后一句,則是“及時當勉勵,歲月不待人”的句子,表達了“得之我幸,失之我命”的思想。這句話警示人們,要抓住眼前最好的機會,不要放棄任何一次成功的機會。年華不容易,歲月匆匆,人都是浮云,只能靠自己的努力去拼搏,創造更好的人生。



《江上漁者》這首詩,通過描寫江邊漁民的生活,深刻地反映了唐代社會的困境和人們的愿望。作為讀者,我們也能從中汲取到一些哲理,引領我們對人生的思考,從而更好地突破自我,增強自我價值。這首詩無論是對于當時唐代的人們,還是對于我們現在的人們,都是有著深刻意義的。

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“但刑警的工作不止這些。有人會因案件而留下心靈創傷,他們也是受害者。刑警的職責就是尋找能夠拯救受害者的線索?!笨吹竭@句話的時候感覺我必須要先讀這本書了。

東野圭吾的書,每看完一本都要把人物關系整理一遍,捋清人物關系的過程也是又一次的閱讀。

隨著一個案件的展開,作者用細膩的描寫講述了好幾個暖心的故事。有仙貝店里奶奶,孫女,還有兒子之間的親情;有妻子守候等待歧途丈夫的回歸;有表面互相爭執不肯相讓但卻私下互相惦念的婆媳;也有頑固執拗嘴上不肯認輸的父親對女兒隱藏的愛;還有對友情的見解;追求自由的母親對兒子默默的守護;沒有教育好兒子的父親的懺悔;以及以一己之力承擔責任的父親等等。

在案件的被懷疑處,講述那些不為人知隱藏的愛,看到最后會發現是愛帶給我們細碎的溫暖,也是愛讓人走向深淵。愛要克制。

來自書中的話:

·人啊,什么時候會碰上什么事都說不準,只能在活著時享受生活,活得快樂些。

·我也有朋友,但我也并非知道他的全部。都是這樣的。

·所謂的孩子,終究只是這樣的生物。他們誤以為自己是憑一己之力長大的,很快便會忘記父母曾給予的保護。

·我不是什么人物,在這條街上,我只是一個新參者。

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內容簡介:一個有意思的內向者的共同點,就是總愛拿自己的短處跟外向者的長處比,結果越比越自卑,越比越失落,越比離成功越遠,從而陷入焦慮的心態不能自拔。本書作者卻認為內向者大可如此,作者從內向者自身出發,通過分析內向者與外向者的不同之處,得出內向者本身也具有很多杰出之處,從而鼓勵內向者擺脫自縛的陰影,勇敢地面對陽光。該書給予內向者的將是最給力、最直接的陽光引導。

內向者求生術的讀后感,來自淘寶網的網友:在使用著名的斯塔克?哈塞維調查問卷對1000名社會成功人士進行的隨機調查中發現,有64%的成功人士為顯性或隱性的內向性格,心理學家指出,內向者也可以大大提高獲取成功的幾率,只要做出有針對性的改變!作為內向者,你知道自己為什么適應新環境的時間比外向者更長嗎?因為你在適應的過程中注意到了更多的信息和細節,這些讓你一旦適應了新環境后,就更有適應力。而那些外向者,他們只是做到了在表面上融入了新環境,對環境深層次的東西卻一無所知,只有等到有些東西浮出表面才恍然大悟,但那個時候可能一切都遲了。

內向者求生術的讀后感,來自卓越網的網友:內向者要花費更多的精力來適應新環境,如果這個新環境比較喧鬧嘈雜,比如慶功宴會、生日宴會之類,內向者會很容易感到疲倦,這個時候他就會選擇一個偏僻的安靜角落,靜靜地恢復元氣。工作環境也是一樣,內向者會花費更長的時間來適應新公司的文化。如果期間公司出現項目調整之類的變動,內向者很難及時作出相應的調整。但是,不要把這些表現視同為“夢游”,因為內向者從來不會注意力不集中地去做一件事。內向者的專注度是外向者難以企及的,也許正因為如此,內向者從來不求急求快,而是非常求穩。

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我讀完了《沉睡者》這本小說,感覺有很多值得思考、值得借鑒的內容。這篇讀后感就是我對這本小說的全面解讀。



首先,讓我們來看看這個標題:《沉睡者》。這個詞是什么意思?其實很容易理解,沉睡者就是指那些不愿意面對現實、不愿意改變自己生活方式的人。小說中的主角列夫尼卡諾夫就是一個典型的沉睡者,他生性懶惰、高傲自大、對家庭冷漠,過著無所事事的貴族生活。



故事的開頭是列夫半夜起床,告訴自己想要做出一些改變,希望自己可以變得更優秀。但隨著一日的推移,這個想法漸漸消失,最后化為了空中樓閣。小說的第一個重點就顯現出來了:人想要變得更好、想要改變自己很容易,但真正做到又有多少人呢?



小說的第二個重點是親情。列夫和家人的關系非常緊張,他對自己的妻子和女兒冷漠無情,甚至還總是打罵女兒。然而當女兒患上了重病,列夫才開始反省自己的行為,開始關注也照顧女兒,漸漸地,他的關心變得越來越深刻。這種深厚的親情是我們日常生活中最為珍貴的東西,希望我們大家都能像列夫一樣及時認識到這一點。



另外一個重點是社會問題。小說中,列夫是一個典型的貴族,他們在當時的社會地位極高,什么事情都享受特權,因此不愿意改變自己的生活方式。但是,時代在變化,社會在進步,因此這樣的思想、生活方式也應該發生改變。而這個改變的過程就充滿了挑戰和困難。小說中有一個場景非常打動人心:列夫的女兒病重,他在醫院病房外乞求醫生施救。這個場景描寫了貴族與下層民眾之間的分界,也反映出了當時社會不公平現象的存在,這些問題到現在仍然存在,應該引起我們關注。



最后,讓我們來看看這個沉睡者是否真的醒了。小說的結尾列夫確實已經有了改變,他開始認識到了生活的意義,體諒了家人的痛苦,但是,這個改變卻來得太晚,女兒已經去世了。這個結局讓我深深反思,人生若只如初見,這個道理我們早已熟知,可我們真的用心體會過嗎?



整個小說深刻、細膩地描繪了一個家庭的興衰、一個人的成長,淋漓盡致地體現了人性中的缺點和優點。沉睡者的題目,簡短而明了,也深刻地表現了當時社會的現狀和思潮,并引起了人們深刻的思考。我希望本文能給大家帶來啟迪,讓大家更好地審視自己的生活,關注社會現實,讓我們一起共同努力,創造更美好的未來。

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《催眠者讀后感》



《催眠者》是一本引人入勝的心理犯罪小說,作者以其深入犯罪心理梳理和扣人心弦的故事情節,成功地將讀者帶入一個錯綜復雜的陰謀世界中。



故事圍繞一個神秘的催眠犯罪團隊展開,他們利用催眠術控制人們的思想和行為。小說的主人公是一位著名的刑警,他用智慧和機智來追蹤和揭示這個團隊的企圖。與此同時,他也深陷其中,不得不面對自己內心的恐懼和猶豫。故事中的人物形象鮮明,每個角色都有其獨特的個性和動機,這讓故事更加真實和令人著迷。



小說極富懸疑和緊張感,讓人屏住呼吸,緊跟故事的發展。作者用犯罪心理學的知識和催眠術的原理,將這個故事層層推進,展示出人類內心的黑暗面和欲望。同時,小說也深入探討了人性的復雜性和社會的不公正,以及追求真相的力量與意義。



閱讀《催眠者》的過程中,我被小說中的劇情和情節所吸引,每一個轉折都讓我想要更進一步了解。作者通過巧妙的敘事手法和拼接方式,讓整個故事清晰明了,并在最后一刻揭示了所有的秘密,這讓我對這個小說的評價更加高漲。



此外,《催眠者》還揭示了催眠術的真實性和危險性。雖然小說中的催眠技巧并非全部真實存在,但這個故事反映出了一種社會問題,即個人隱私和自由在當代社會中所面臨的威脅。我們在現實生活中也不時聽到被催眠犯罪利用的報道,這讓人們對自己的思想和行為產生了更多的警惕。



總的來說,閱讀《催眠者》給了我很多的思考。小說深入探討了人性、社會和心理學等各個方面,使我對這些主題有了更深入的理解。故事的緊湊和精彩令人難以忘懷,每一個細節都反映了作者的用心和努力。這本小說將一次次引發讀者的思考,同時也向我們傳達著一個重要的信息——真相或許并不如表面看起來的那樣簡單。



在閱讀完《催眠者》后,我深感作者的寫作之功底深厚。他的細膩而生動的筆觸,使我仿佛置身于故事中,并與每個角色一起感受情感的起伏和復雜性。每一章的結束都有讓人難以預測的扭轉,這種張力感讓人一直將書本緊握在手中,不舍放下。



在讀完這本小說后,我對催眠術和犯罪心理學產生了濃厚的興趣,甚至就此展開了一系列的深度研究,以更好地理解和探索這個領域?!洞呙哒摺凡粌H僅是一本引人入勝的小說,它也是一本鼓勵讀者思考的作品,提供了一個看待世界的全新視角。



總的來說,閱讀《催眠者》是一次令人難忘的閱讀體驗。作者通過引人入勝的情節、豐富多彩的人物及對心理學和社會問題的巧妙揭示,成功地吸引了我的注意力。這本小說帶給我很多的思考,并開啟了我對催眠術和心理犯罪領域的興趣。我相信,這個故事將長久地停留在我的記憶中,時常想起。

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內容簡介:本書是格利耶1955年創作的一部長篇小說,敘述的是一樁奸污謀殺幼女案。主人公馬弟雅思去他童年生活過的海島推銷手表,上島后他租一輛自行車去了一位水手的姐姐勒杜克太太家。他看到鏡框里有一張照片很像自己少年時的女友維奧萊,那是這家13歲的小女雅克蓮。但一家人都惡毒地咒罵小女孩為壞孩子。馬弟雅思的手表沒賣完,想回去卻誤了船點。他打算租房子住下來,卻發現口袋里有早晨撿的繩子,并少了3支煙。第二天漁民發現失蹤的雅克蓮的尸體躺在海草上,其女友推斷為謀殺。馬弟雅思去舊相識馬力克家,聽到一家人吵鬧,認定兒子于連是殺人兇手,于連一聲不吭只注視馬弟雅思。馬弟雅思又去案發地,于連在巖石后窺視,看見馬弟雅思扔掉一件紅毛衣及糖果紙,他雖目睹一切卻沒有告發。馬弟雅思在推銷了兩天手表后回大陸去了。

窺視者讀后感,來自淘寶網的網友:第一次讀格里耶的小說“反復“時,知道他還和我們一同活在這個世界上,于是對這難懂的小說不再重讀,覺得似乎總有時間去明白,直到經歷一場寒冬,聽到寂寥的音訊。出于紀念,找來“窺視者“一讀。窺視者在小說中是一個十分微小的角色,然而正是他的存在,使“我”感到極大不安。書名將主體倒置于被動地位,就像閱讀過程中......

窺視者讀后感,來自卓越網的網友:《窺視者》講述的是一個犯罪故事,簡單的故事情節我在閱讀之前就已經從間接的渠道多次獲知,因此在閱讀過程中幾乎任何沒有懸念,從而也就大大損失了閱讀的樂趣。因為犯罪小說(或偵探小說)通常帶給讀者的最重要的快感就是懸念的制造、逐漸積累和最終揭露,這個過程類似性行為中“廝磨的沖動”和“解欲的沖動”,是設置障礙、延緩解除和解除障礙......

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贏者之心的讀后感,來自滬江的網友:這個意大利人抓住機會,傾力重返商界,并于2000年5月成功開辦第一家學習中心。迅速到來的成功導致另一個問題:缺乏空間!經過幾個月之后,Pecce終于獲準開設更多中心,華爾街英語很快在中國市場快速擴張……有很多觀點,還是對我們的人生道路有指導意義,讓我們知道怎么樣面對挫折,有一個標準去衡量自己的幸?!?/p>

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