光滑的筷子作文(優選十二篇)_光滑的筷子作文
發表時間：2022-04-11光滑的筷子作文(優選十二篇)。
▲ 光滑的筷子作文 ▼
自盤古開天、創造了人類以來，在遠古時代，人類茹毛飲血，過著原始人的生活。他們用石頭磨成鋒利的尖刀，獵捕動物；他們生吃動物的肉、喝動物的鮮血，用動物的皮做成保暖衣物。之后，發明了陶碗，但，雖然有美麗的陶碗，還是得用獸骨戳東西吃，衛生的條件讓人搖頭。
直到筷子的發明，改變了這原始卻也野蠻的一切。木筷、免洗筷、鐵筷紛紛出籠。因為筷子的發明，人們對美食有了不同的體會，人類已不再擔心透過抓取食物吃而生病?？此撇黄鹧鄣目曜?，改變了人們的飲食習慣，拉高了人們對品味美食的水平。
細細長長的筷子，用途也不少。有了筷子，夾東西非常方便，雙手不必碰得油膩膩的；有了筷子，可以將雞蛋迅速的打散；有了筷子，在野餐時，更可以串成肉串，一筷多用，在美味中大快朵頤；為了環保，隨身攜帶環?？?，鐵筷，減少及降低免洗筷的使用，為地球盡一份心力。
生活上有許多事物都是偉大的發明。衣服是件偉大的發明，它讓人類的外在兼具美觀及保暖。刀子是件偉大的發明，它讓我們方便切割，調理美食時更是一大助力；冰箱是件偉大的發明，它可以讓食物保存的更久。這些事情使我們生活更便利，也改變了我們的生活一成不變的死板方式，請問您午餐了嗎？拿起筷子這最偉大的發明吧！用它夾起美味的每一瞬間。
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到現在想起這件事，心里還覺得有些愧疚。
食堂里有個走路很慢的人端著飯盤在找座位——那是我。來晚了一會兒，甚至桌子都給人占了。總不能就端在手里吃吧？我再一轉頭，有一空桌，也不能說是空的，雖然沒人，但桌子上有一堆筷子和垃圾。
現在好多人喜歡拿一大把筷子去吃飯，不要用就扔在桌上，后來打掃的食堂員工得再收拾，即使筷子沒有被用過。“真是素質差！”我嘟囔著坐下，心血來潮地手一揮，那堆筷子就“噼里啪啦”地掉到了地上。那種又大又長的聲音讓我突然覺得有些不舒服。旁邊的人也轉過頭瞧我，我裝作沒看見開始專心地吃飯。一個認識的同學走過，笑嘻嘻地說：“有沒有素質??？”我笑了笑沒有說話，把一塊肉塞進嘴里。
接下來發生的事就讓我難以釋懷了。一位老奶奶（食堂員工），頭發花白，正佝僂著身子一只一只地撿著地上的散亂的筷子。這個背影是如此讓我震撼！它的落寞，弱小，引起了我洶涌的罪惡感。我為我的行為愧疚無比。我想跟老人家說句對不起，甚至想幫她拾，但是始終沒有付諸行動，表面安靜地吃完了飯，離開了食堂?？墒沁@件事，這份愧疚始終不能在我心中消散。大概是不好意思，我也沒有告訴過別人。于是它成為了我的一個小秘密。
后來我在食堂吃飯，都很乖，絕沒有什么不良行為，我想就是這個秘密一直在引領我吧。但愿人人都能擁有這樣的秘密。
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平滑;不粗糙。
唐 李綽 《尚書故實》：“得片石如斷磬，其一端有雕刻狻猊之首，亦如磬，有孔，穿處尚光滑?！薄豆沤裥≌f蔣興哥重會珍珠衫》：“你老人家許多年紀，身上恁般光滑!” 巴金 《憩園》一：“連那些窄小光滑的石板道也沒有了?！?/p>
1、這種油漆能附著于任何粗糙或光滑的表面。
2、你要想你這塊金屬光滑，必須用銼刀不停地銼上幾小時。
3、我忽然想到的，因為你給人的感覺那么好，那么光滑柔軟，那么結實，而且下面還很有力。
4、我喜歡用我的領帶來擦眼鏡，因為它是絲織品，而且很光滑。
5、大多數衛星是球狀光滑的，或者是大塊的宇宙巖石。
6、我們背上的皮膚向下延伸成一個“V”，就像鳥兒身體上的翅膀一段覆蓋在光滑皮膚下，絞纏在一起的骨頭。我們的脊椎在底部鎖在一起。
7、這些成分可引起指甲下出血，變色，甚至使原本質地光滑的指甲變得粗糙。
8、對于那些有過相關討論的意大利人和法國人來說，這似乎是有道理的，因為此類海洋小生物的貝殼看上去同樣光滑、白凈。
9、這種情況能夠發生，一定有很多原因：比如，用于氣體估算的模型是球形的，同時也是光滑的，但是氣體可能不具有這兩個特征。
10、“我真希望為他做一個搖籃”他丈夫小聲說道，孩子的母親壓住丈夫的手微笑著，此時，金色的月光照在光滑而堅硬的木頭上。
11、世界至此悄然變幻著，當時間隱去，只留下神秘的回響和寒冷的夜晚時，黑暗便如同光滑的天鵝絨般包容著我。
12、我指的并不是我右邊的那位女郎。而是在她們用餐結束前，服務員上的最后一道餡餅，有著出色、光滑鏡面的餡餅。
13、我再看了看我自己，只有頭上長著光滑的黑褐色頭發。
14、塊菌外觀如土豆，圓球形和不規則形并具有光滑的或褶皺的外皮。
15、把它置于完全沒有任何灰塵的光滑的玻璃中，香檳就不會有什么動靜。
16、最近，我們又添加了一塊可塞進衣袋的光滑的小石頭。
17、輕撫著獎杯光滑的表面，我的意識穿越了歲月，回到我的少年時期。
18、她的皮膚像絲綢一樣光滑。
19、浮油光滑的表面起到了鏡面的作用，反射陽光形成明亮的漩渦。
20、各種種類的蝙蝠永遠都是從表面光滑的盤子中獲取飲水而非表面粗糙的。
21、她向一個面頰光滑的瘦高個子青年喊叫。
22、因素包括好的熱系數匹配和光滑的底層表面。
23、在自然界中，水師唯一一個具有這樣特性表面的物體，所以當蝙蝠在人工環境下遇到類似的情況，它們便認為這光滑的盤子就是水。
24、當他們將材料變得粗糙使得其不再光滑時，僅有少于1%的輻射被反射回來。
25、人們曾經以為這種馬達加斯加特有的蝙蝠使用翅膀和腳踝上的吸盤附著在棕櫚葉和其他光滑的表面上。
[光滑的近義詞是什么_用光滑造句]
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有一次我聽到周圍有一個人說：“筷子刺進裝滿米的杯子里，能夠把杯子提起來。”我聽后半信半疑，筷子怎樣能提起杯子呢？
星期天我決議親身試一試，來揭曉這個奇特的謎底。我費盡心思地把一切資料都準備好，這可搭上了我家最終一個一次性紙杯，還悄悄掏了一杯米，然后我開端試驗了。我把米裝入杯子，把筷子刺進再拔。咦，怎樣沒成功，莫非是我次序不對？我把米倒出來，先把筷子放進去再倒米，一拔，唉，仍是沒成功。我停下試驗，細心考慮為什么呢，莫非需求放水？我決議把米打濕再試。可是成果跟方才如出一轍。我開端有些懊喪，乃至置疑那個人的說法是不是錯的呢？第二天，我開端最終一次測驗，心想：這次不成功就不做了！不過最好成功吧，上天保佑我吧！我把米倒入杯中，用手把米壓了壓，再把筷子插進去，這次如同有點成功——我插筷子時感到有一股阻力。我康復了一些決心，再一次把米用力地往下壓，滿懷決心地再試，這次盡管沒成功可是我看到杯中順著筷子往上提了一點。登時我看到了成功的期望。這次我用盡了力氣壓米，一向壓了好幾分鐘，然后激動地刺進筷子，手還顫抖著，這一插公然不一樣，很難插，我用盡了吃奶的力氣將筷子刺進米中，再往上一提?！拔页晒α耍页晒α?！”我在屋里快樂地大喊。充溢快樂的我把筷子拿在手里甩力甩去，杯子跟著提上提下，我真想拿著它上街啊，可我知道這樣會顯得自己很傻，一個小成功就快樂成這樣。
晚上媽媽回來了，我很想理解為什么會這樣，急迫地搶過媽媽的手機查找原理，不一會兒就找到了，“噢，原來如此——因為杯內米粒之間的揉捏，使杯內的空氣被擠出來，杯子的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就會將盛米的杯子提了起來。”
從此，我又把握了一門科學小常識。
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生活中，我們吃飯都要用筷子，夾菜少不了它?？捎行├夏耆?，居然吃著吃著就 ? ?用筷子剔牙，這是很不文明的哦！
嘻嘻，老外對筷子的使用是極其陌生的.。
有一回，我和媽媽出去吃飯時，看見一個外國人在吃面。他先是偷偷地學著別人拿筷子的樣子。食指和大拇指按住第一根筷子，中指抵住第二根筷子，夾著面條，正往嘴里送，可面條到了半空就掉回盤子里，把他氣得七竅生煙，索性用筷子往面條中間一插，竟把整碗面條都卷了起來往嘴里送，大吃特吃起來，把旁桌的人看得眼珠子都掉下來了，忍俊不禁呀！
關于筷子的使用，我家里分為“三指派”和“四指派”。我就是唯一的“三指派”。
爸爸媽媽總是教我“四指派”的獨門功夫，可我卻總是讓他們大失所望，現在“木已成舟”，便心灰意懶的不再教了。可我覺得，“四指派”雖然大方一些，但“三指派”更適合我。
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——長征小學三年級 楊涵婷???????????? 早在三千多年前，中國人就開始使用筷子了，據說用筷子還能強身健體。所以，這節課我們玩了筷子翻書的游戲。
當我同桌翻書時，他目光專注，眼睛睜得大大的，生怕一下子翻過去兩頁。翻第一頁時，他怎么也翻不過去，這一頁竟然紋絲未動！我心里想：這個笨蛋，翻得也太慢了吧，肯定比不過我。慢慢的，他越來越快，哇，他找到訣竅了——只見他手握筷子，尋找著書里的縫隙，再把筷子插進去，輕輕一挑，就翻過去了。他成功之后，長長地舒了一口氣，嘴角一揚，眼睛一翻，嘻嘻的笑起來，顯得無比自豪和興奮。我不禁贊嘆道：哇，他好厲害呀！我要好好學一下，待會兒我展示時，要好好的露一手！終于，輪到我展示了，我精神高度集中，居然一下子就成功了！我驚喜萬分。
通過這次筷子翻書，我懂得了很多事情看起來簡單，做起來難。
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俗話說：“人心齊，泰山移?！薄皥F結力量大”，在我們筷子家族中就有一件團結的故事，想和大家一起分享。
今天，本來我和我的好伙伴在睡午覺。忽然，一位老師把我的一位好伙伴抓走了，這時我想她抓我的好兄弟干嘛？原來她要把我的好兄弟送給一位小女孩做游 戲。原本我想游戲而已好兄弟應該沒事的。后來我聽到“咔嚓”一聲，只見好兄弟已經變成了兩節，把我嚇得臉都白了，其它的兄弟都非常害怕，一時間，恐懼的氣 氛籠罩在我們中間。
然而，那位小女孩玩的還不夠開心，便拿起一大把，她想要一口氣把我們都折斷。我們驚慌不已，這時，一根小筷子站了出來激昂地說：“我們現在面臨著巨 大的危險，一根筷子的力量是薄弱的，但只要團結、抱在一起，就不會那么容易被折斷。”聽完它的話，大家連連點頭，紛紛表示同意，于是我們就抱在一起。那位 小女孩先是兩手緊緊握著我們，接著用力往兩邊掰，我們忍著巨痛抱得更緊了，小女孩似乎不相信我們折不斷，開始加大了力氣，她的額頭上冒出了細細的汗珠，手 上的青筋也凸起，但還是奈何不了我們。在費了九牛二虎之力后終于放棄了，小女孩癱倒在椅子上，“我們勝利了”，筷子們歡呼了起來！之后又有許多男孩、女孩 上來試過了，沒有一個人能夠傷害我們抱成團的筷子家族。
漸漸的，筷子們不再害怕了，一根筷子站了出來驕傲地說：“怎么樣，怕了吧？”這位小姑娘好像聽到了這根筷子的話，生氣的把這根筷子抓在了手掌心，輕 輕一握，“咔嚓”這根驕傲的筷子折斷了。這根筷子犧牲前對它們的伙伴們說：“記得要團結、合作?！被锇閭兟犃诉吙捱呎f：“我們知道了?！睆拇嗽僖矝]有筷子 驕傲過，也沒有筷子不團結、合作了。
這個故事告訴我們一個道理：在我們的生活中要團結合作，還告訴我們要懂得謙虛、不能驕傲。
教師點評：團結合作的.話題屬于老生常談了，但是從筷子的視角來寫，確是新穎的角度。文中兩個主題用兩個事例來揭露，兩個事例中又以團結合作為主，主次分明，重點突出，非常好！
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我是一年級小學生啦！在老師的教育下，我已經學到了許多數學知識啦！看到我的成長，全家人都為我高興。
可是，奶奶經常會在我耳邊嘮叨，要我把學到的數學知識用到生活中，還經常出些稀奇古怪的題目來考我。
每當吃飯時，奶奶總是叫我分發全家人的筷子，因此分筷子我最熟練了，我們家有6個人，每人一雙，6雙就是12根筷子。
大年初二那天，奶奶又叫我分筷子，我照樣以最快的速度拿了12根筷子，聽見奶奶在廚房喊：小杰，今天我們家要來客人，拿6雙筷子是不夠的哦！我說：那還不簡單，來幾個人，我多拿幾雙就是了?？赡棠陶f：你聽清楚哦，今天來的客人有4個大人，2個和你一樣大的小朋友，還有1個十個月大的小弟弟。你快去發筷子，一會兒客人要來了，但必須你要備得正好，不許多也不許少哦。
好咧！
我馬上算了一下，我們家6個人，要來客人4+2+1=7人，6+7=13人。好，13雙筷子就是26根，唰唰唰，一張大圓桌上的筷子沒多少時間就各就各位，靜靜地等著客人的到來。
吃飯時間到了，大家都拿起筷子吃飯了。
咦怎么還多一雙筷子沒人領走哇？
于是我又數了一下人數，確實是13人，那13雙筷子正好呀，怎么就？這時奶奶走過來輕輕地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地指了指那小小客人！哦，我恍然大悟，原來那小弟弟不會用筷子吃飯的，所以就多了一雙筷子。
唉，我當時怎么就沒想到呢？
奶奶雙手捧著我的臉，語重心長地說：孩子，學數學不但要熟練地計算，還要學會細心動腦，更要學會靈活運用。因為生活處處有學問?。?/p>
▲ 光滑的筷子作文 ▼
中國人吃飯時筷子是必不可少的，每頓飯中都有筷子的身影?？蓛筛⌒〉目曜訁s不是我們想象的那么簡單。
使用筷子時，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，無名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。隨著食指與中指的上下擺動和手腕旋轉，才能完成夾菜的動作。
可是這兩根筷子缺一不可，若是發生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成，那也就同地上的木棍沒有什么區別了。這不是和人與人之間的關系是一樣的嗎？只有和睦相處、同心協力，哪怕是筷子，那力量也是無窮的。
一個人想看看天堂與地獄的區別。他看到地獄的人面黃肌瘦，饑餓難耐，原來他們用比胳膊還長的筷子，所以飯才進不到嘴。那個人又來到了天堂，看到人們仍用那么長的筷子，卻一個個紅光滿面。原來他們是為對方互相喂飯！任何東西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也會發揮很大作用。
我們要好好使用筷子，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度，而刀叉卻不能；筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的?？曜油瑫r還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得！
筷子，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理，那就是人與人之間要同心協力、眾志成城！
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吃飯時，爸爸突然提出一個問題，他嚴肅地對我說：“東東啊，我發現一個問題！”我茫然地問：“什么??？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點都不標準！”接著爸爸說，標準得應該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動筷子。
這時，我和媽媽都急了，我說：“不是，是大拇指和食指一起動，筷子后面的手指不動。”媽媽也同意我的觀點，立刻和我達成一致來反駁爸爸！可爸爸不認輸，他驕傲地說：“哼！自己錯了還不認輸？我這拿法可是從小費盡心思學的哦！”媽媽說：“費盡心思學錯了，有什么用??！”我說：“如果我錯了，那也是你的過錯，中國有句話，叫做：子不教，父子過！”
老爸見頂不住了，便說：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網查查？”老媽自信地說：“好??！輸了的人給對方按摩，怎么樣？”老爸說：“好啊！”我急忙問：“老爸，那剛才那一局誰贏啊？”老爸無奈地說：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網查，當網頁上的資料證明爸爸是對時，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無奈地嘆了一口氣，沒辦法，乖乖照辦唄！
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早春的天有點冷，因為是陰天，似乎想下雨，我的心情也很忐忑，好像覺得要有什么事情發生。來到作文班，一本書和一雙筷子擺在我面前，說：“今天我們要用筷子來翻書，另一只手放在褲兜里，看誰翻得又快又好?！蔽疑盗搜鄣目粗鴷?，那人嚴肅地看著我，好像在說：“你一定要多翻點哦！”旁邊還是一些書的內容，筷子上的小廚師對我說：“加油哦！我的廚藝很棒相信你翻書能很棒哦！”“開始翻書?！?/p>
我拿起筷子開始翻書，剛開始的時候我連一頁也沒翻過去，剛翻一頁，?。∮只貋砹?，我改成用右手，得了，用右手我就像頭腦簡單，四肢發達的人一樣，右手一點也使不上勁，干脆翻都翻不過來，我又改成用左手，我翻過一頁的時候，趕緊用尺子把它給壓住，免得它又跑回來，看看我旁邊的，天哪！人家都翻到第10頁，不對12頁了，可我呢？連第二頁都沒翻過去。“快點翻呀！看誰能第一個翻完這本書??！”聽了老師的話，我就更得操作了，我又翻了一頁，又一頁……慢慢的`我發現翻書是要有竅門的，只要你拿筷子在書角上翻幾下，書頁自動就飛快的飛開了，你用筷子一揶它自己主動就會翻過去，越翻到中間它越好翻，它自己自然而然的就過去了。老師過來說：“天呀！你看這用左手翻書，翻得都這么快！”聽了老師的話我翻得更快了，生怕就到了，“52……54……55……56” “老師我翻完了?！薄昂茫⊥?！時間到！”我心里美滋滋的想：嘻嘻，幸好趕上老師節拍了。左手翻書真不簡單。
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我本是山中一棵竹子，卻通曉人言。
這一天，山中的寂靜被機器轟鳴聲打破，我驚恐地看著身邊的同伴一個個倒下，只能無助地擺動自己翠綠的竹葉。我也被砍倒了。我和同伴們一起被放上馬車，搖晃的車廂也喚不醒我的心靈。我們被送入了工廠，經過無數道精細的加工，我從山中一顆竹子，變成了一雙精美的筷子。
在超市貨架上靜靜站立，我忽然看到一個小女孩和她母親在往這邊來。小女孩年紀不大，雙馬尾一跳一跳的，雙眼像水那樣澄澈，藏不住的天真可愛。她四周望著，就看到了安安靜靜的我。
我被小女孩買回了家。她一開始拿著我，都舍不得往米飯里送。我對此不屑一顧，覺得她惺惺作態。她長得不高，但還是搖搖晃晃地踩上小椅子，使勁把我舉到水龍頭下方?！靶⌒男?！”她媽媽在一邊看著危險，“我幫你洗吧，一雙筷子而已?！毙∨s執著而固執：“不要！這是我的專屬筷子，我要自己來！”聽了這稚氣的話，我忽地心中一暖。
從此，洗筷子成了小女孩的習慣，她通常會一邊碎碎念一邊打開水龍頭?！敖裉斓娘堈婧贸浴！薄皨寢尠职謱ξ艺婧茫 睆倪@樣稚氣的話語到成熟與穩重。“今天工作很忙，但任務好歹都完成了?！薄鞍?，我想爸媽了，周末去看看他們吧……”“忽然發現，你已經陪了我那么久了。”她把我舉到眼前，我從她落滿星星的眼睛里看到我細長的倒影。
“謝謝你陪我這么久，以后也請多多關照！”
我的心里一股難以言說的暖流蒸騰而起。那溫度的中心是平日她和我絮絮叨叨的一點一滴。我忽然有些慶幸那日機器的轟鳴，沒有它，我或許還是一顆了無生機的死竹。沒有煙火氣的人生，都是孤獨的旅程。人尚且如此，何況是一顆竹子？
我本是山間翠竹做成的筷子，以為在他人手中終老的一生注定平淡無奇，卻意外地遇到她，意外地收獲了人間的溫暖。
這真是一場奇遇。
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