再讀《大醫精誠》

一年的臨床實習結束之后，再細細回顧之前讀閱的孫思邈先生的《大醫精誠》，方才了解到，所謂醫者，乃智者、仁者、德者也。

與之前只是在書本上讀閱到與醫者的智，仁，德有關不同，當自己親身感受到這種大醫精誠是真的不太一樣的。一年多來，我們先是在臨床實習中學習和實習，然后到病房進行臨床實習，與普通醫務人員一起工作，與患者密切接觸。從中的感受可謂非同一般。

這不僅是臨床知識的共同學習，更是一種內在生活。日常簡單的工作，雖然不深入，但如果你真的用心去做，你就能真正了解孫先生的智慧、仁愛和美德。

要成為智者，即一名醫生要有精湛的醫術。是有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治；及治病三年乃知天下無方可用。要知道，學醫這條路是永求無盡的，我們不可以把途中某個美景當做終點站，只能稍作停歇，繼續向前。

這條路，你走的越多，你所懂得的的才能更多。一聽說老師說，學醫無止境，你只能不斷充實自己，提高自己，只有有一顆執著的心，你才有資格走上這條路。在這條路上，記住行醫比思考更重要，善于發現。通常一些常見的癥狀對應于意想不到的原因。

對癥治療只治其表，若盈而溢之，虛而損之，通而徹之，塞而壅之，寒而冷之，熱而溫之，是重加其疾而望其生。對因治療才是根本，醫方卜筮，藝能之難精者也，既非神授，何以得其幽微。所以我們要心精心細，慎重對待細枝末節，差之毫厘謬以千里！

作為一名合格的醫生，首先要具備的是“智”，是能力，治病救人的能力，否則其它都無從談起。在實習的時候，常常會因為學的不到位而鬧不出不少尷尬，每每羞愧之余，就會懊惱為何當初沒有好好學習。顯然，沒有堅實基礎的醫生一定是害群之馬。

要成為仁者，即凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。而今醫學界，用一句毫不夸張的話來說，若尋心懷大仁者，寥若寒星。治病求醫，貧富之差、親友之別、老幼之差早已不足為奇。

在患難之前，有幾個醫生能夠做到不瞻前顧后、自慮兇吉、護惜身命。

我在內科工作了一段時間，跟隨一位從醫幾十年的醫生，我看到和聽到了一些。醫生能夠享有醫者的稱譽，在百姓中定有其過人之處。我所見的行醫之道，長幼有序，急者優先，不分親疏遠近，在醫者面前，所有病人都沒有區別，一心救治，無作功夫形跡之心。

除此以外，至于愛命，人畜一也，損彼溢此，物情同患，況于人乎。夫殺生求生，去生更遠。因此，我們的每次試驗，但凡與動物有關者，定要珍之愛之，它們為醫學事業做出了貢獻，我們就要尊重它們，不能視為游戲，一笑而過。

醫術精湛，很是重要，可為名醫，但多一“仁”字，即為蒼生大醫！

要成為德者，即是為大仁，而非簡單的同情惻隱之心。醫者之德，可以從多個方面來闡述，首先是慎于言辭，不能隨意跟別人開玩笑，不大聲喧嘩，談說別人的短處，炫耀自己的名聲，誹謗攻擊其他醫生，借以夸耀自己的功德。此外，不能因為偶然治好了一個病人，就昂頭仰面，而有自我贊許的樣子，認為自己天下無雙。

也不能夠因為一點錯誤，就妄自菲薄，藏之避之，放任自由。這些都是膚淺的行醫之人，我們尚在漫漫求學長路上的學子切不可模仿。

要成為一名有德之醫，需要做到行事穩重、一絲不茍、淡泊名利、關懷蒼生、謙虛謹慎、博聞強識、不恥下問。實習期間，許多老師給我們留下了深刻的印象。良好醫德的形成離不開日常生活中的不懈努力。

臨床實習時結束了，但是從中的受用則遠遠不止。今后的人生，以一位德，仁，智的醫者為己任，凡是盡心而為，盡力而做，扎實的理論基礎需要實踐的鍛煉才可以成為醫學的棟梁之才。

第七篇 大醫精誠護士讀后感

昨天晚上，正準備休息，看到老婆正在播放一位老中醫講解孫思邈的《大醫精誠》節目，感覺這篇關于醫道醫德的文章特別不錯，一下子就吸引住了我的眼球，于是今天專門度娘了一下，找到后，通讀幾遍，特別喜歡，于是便截圖下來，以自勉。

袁樹珊《命理探源》“星家十要”篇說：“先君子課讀之暇，嘗以醫卜二學授阜曰：讀書而達，固可身列廟堂，為蒼生造福；讀書而不達，亦可藉一藝以自立。昔賈誼有云：古之圣人，不居朝廷，必在卜醫之中。良以卜可決疑，醫可療疾，同為民生日用所必須。”

自古醫易同源，古之善醫者，亦善易通卜，像卜筮名家王洪緒，命理大師袁樹珊，都是名醫世家。一生從醫從卜，兩不相誤。兩位名家不但醫術精湛，而且易學造詣也高深無比，王師所著《卜筮正宗》以及袁師所著《命理探源》都是命卜的經典之作，是后人習命習卜的必讀之書。

古之醫易名家在從事醫易的過程中，不但要求自己醫術易術精湛，而且特別重視德行，像孫思邈所著的《大醫精誠》，還有袁樹珊先生的《星家十要》讀起來，讓人深深地感動，倍感親切，特別是《大醫精誠》中所述正像觀世音菩薩的大愿一樣，讓人覺得溫暖敬畏。那種不講貧富賢愚，不論仇親，只要有病痛找到自己，就像對待自己的親人一樣，不正是觀世音菩薩的同體大悲無緣大慈的境界么？對比古人，想想自己，簡直是無地自容。

一個人的心胸，決定了他的層次，所以在今后的易卜過程，還是需要向古人學習，不但在技術上精益求精，更要在易德上更進一步，以來人之苦，視若自己之苦，以來人之念為己念，以人為本，以己為末，精誠待人，至誠感召來人。

第八篇 大醫精誠護士讀后感

從1993年起，我認識《當代護士》已二十余年了。從創刊時的報紙模樣到如今的上旬刊（綜合版）、中旬刊（學術版）、下旬刊（專科護理版）三足鼎立，成為全國發行量最大的護理綜合刊物之一，我想說，《當代護士》是好樣的，她把廣大護士從身心疲憊的狀態中解脫出來，走上“我是護士我快樂”的良好境界。我想說，每一個與《當代護士》有緣的護士都是幸運的，因為《當代護士》時刻呵護著護士的心靈。我還想說，我已被《當代護士》熏陶成一個純碎的人——借用馮蓉老師的話“你很純碎，為人做事都讓我感動和欣賞。”

《當代護士》是我的好老師，教我如何化解現實與理想的沖突。說實話，我能得到馮老師的肯定和表揚是不容易的。自從1994年訂閱《當代護士》之后，我就有一種沖動和愿望——想向她傾訴心里話，有朝一日也在《當代護士》上發表文章。我認真閱讀她上面的每一篇文章，用心去體會作者（老師）的文章表達了什么思想？對我的工作和生活有何啟發？文章中的護士姐妹們為什么那么優秀？我為何那么自卑？上世紀八十年代初期，我身在基層醫院，幾個護士面對川流不息的門診和住院病人，向病人解釋、核對醫囑、配藥、注射、輸液、鋪床、測量生命體征、洗胃、輸氧、抽血、輸血 、抄寫醫囑、清洗并煮沸滅菌玻璃注射器及針頭、做棉簽、纏膠布……日夜在病房穿梭，象機器一樣開動之后就無法停下來。一想到在衛校學到的理論知識幾乎被荒廢（沒時間看書），崇尚的白衣天使形象就這樣勞累，無法照顧好自己（無數次累到在病房，只有值班醫生和病人陪伴）。誰來指導我適應如此艱難的工作環境？誰來安慰和鼓勵我，做到愛一行干一行，無怨無悔？《當代護士》順勢而生，成了廣大護士的良師益友。她根據護士的需要來安排欄目，為廣大護士提供了暢所欲言的好平臺。我把自己的感受寫出來，把本院醫護人員搶救病人的實況寫出來，把護理病人的心得體會寫出來，在各位老師的指導下，我的愿望就實現了。

《當代護士》是我的摯友，陪伴、安慰、鼓勵我愛崗敬業。我在臨床一線一干就是三十年，能達到今天這個樣子，與長期訂閱《當代護士》是分不開的。通過閱讀《當代護士》等刊物，根據實際撰寫文章，并陸續在《當代護士》、《現代護理報》、《健康報》等刊物上面發表文章，我不僅樹立了自信，而且越來越愛護士職業，并言傳身教，勸慰身邊的護士姐妹不要輕易改行，哪一行都是不容易的，但只要專心干好，行行出狀元。那么，我為什么又要離開臨床，走上宣傳崗位呢？記得2011年4月在湖南鳳凰，當代護士雜志社免費為來自全國的護士作者舉辦了《當代護士全國重點作者培訓班》。感謝張強老師為我提供了這個機會，使我有幸聆聽了黃賢華、馮蓉、李小玲、張強等老師的講課，認識到護士作者不僅要干好本職工作，還要有擔當有使命感，把握好黨的方針政策 ，引導好廣大護士立足崗位，實現自我價值，促進護理事業健康發展。后來，我有幸參加了2013年10月在河北邯鄲舉行的“現代護理報全國記者通訊員高級培訓班”，開闊了我的眼界，意識到自己與真正的通訊員要求差距很遠。同年11月，我寫的“腳踏實地做護士”在馮蓉老師的精心策劃和指導、修改下，終于與廣大護士見面了（刊發在《當代護士》綜合版）。當本院的.醫護人員拿到《當代護士》，看到這篇“腳踏實地做護士”的文章時，他們都被我的言行感動了！此時，事業發展部正需要一個人承擔宣傳工作（原來負責宣傳的謝科長退休了），我也看到了醫院的相關文件。經過春節期間的糾結——留在臨床一線，還是毛遂自薦搞宣傳？最終，我還是選擇了富于挑戰性的宣傳工作。在院領導及全院干部職工的支持下，通過一年多的努力，我和同事成功創辦了《隆回縣中醫醫院院報》、舉辦了“我是中醫人”主題演講活動，在《現代護理報》和《當代護士》等媒體上展示我院風采，得到了大家的好評。

《當代護士》是我學習和提高的好園地。自1994年開始，我對照《當代護士》上面的文章，學寫護理論文。隨后，我帶著論文參加了當代護士雜志社、湖南省護理學會 、中華護理學會舉辦的護理專業學術會議十余次。身在基層醫院的護士，不主動學習和參加專業學術會議，就只能停留在原地踏步，并且有可能后退——將學校學到的那點知識都忘了。要想跟上時代的步伐，適應社會需要，我們就要抓住機遇，積極學習新知識、新理念、新技術，把自己融入社會，到處走走、看看，取長補短，奮起直追，不斷提高專業水平及社會綜合能力?！懂敶o士》根據時代發展和護理事業需要，從綜合刊，慢慢增加學術刊和專科護理刊，在保持原有風格、宗旨不變的情況下，為廣大護士提供全面發展的平臺，實現職業遠景規劃。我堅持自學，學會寫論文，順利晉級副主任護師；我總結經驗教訓，發表了150余篇小文章……理想就是靠自己珍惜機會，在干好本職工作的同時，努力學習和操練，把每一個小目標實現，從而成就大的愿望。

我與《當代護士》攜手20年，無怨無悔；我與當代護士相知20年，肝膽相照；我與《當代護士》貼心20年，真正融入了當代護士的行列；《當代護士》成就了我的心愿——做一個純粹的人，全心全意為人民服務。

第九篇 大醫精誠護士讀后感

醫醇賸義的讀后感，來自京東商城的網友：作者費伯雄，字晉卿，清代江蘇武進縣孟河人，出身世醫家庭。本書刊于1863年，作者力創和緩醇正之風，強調醇正的精華在義理之得當，而不在藥味之新奇，淳淳告誡后學當于各家異處求其同，不必膠執成見，機械搬用。天下無神奇之法，只有平淡之法，平淡之極，乃為神奇，常以看似平淡之劑，出奇中?。蛔髡哒J為五臟六腑，化生氣血，氣血旺盛，營養臟腑，兩者間密切相關，故臨證時尤應注重從臟腑氣血入手辯治；六氣致病，或由外感，或由內生，各有所傷。作者承先賢之論，多有真知灼見，于是書中詳細論述了六氣病機之異同規律，啟迪后學，難能可貴；作者善于栽古而制新方，本書載方480首，其中作者自創新方200首，其臨證時，悉心審度，不拘成法，化裁古方，創制新方，毫無保留。本書對臨床有重要的指導意義，學術價值不可低估，強力推薦……

第十篇 大醫精誠護士讀后感

風華正茂的歲月里我們義無反顧地選擇了為生命之花的綻放而孜孜不倦，霓虹繁華的世界中我們依然心境平和地安坐桌前只為探尋那神圣生命的奧秘！當歲月漸漸磨平年輕的棱角時會不會也麻木了我們悸動而敏感的心靈？當我們有一天不得不迷茫于生存本身而為生活所累時，是否會忘記自己滿腔熱血時對萬物蒼生許下的承諾？遙望千年之前，蒼生大醫孫思邈正用一雙洞悉世事的眼睛凝望生命，正用一雙悲憫眾生的手醫治百病，《大醫精誠》他將一種“大醫”的智慧傳之后人——那是洞穿人性之后對生命的了然和珍惜，是親身經歷人間疾苦后對生命的尊重和同情，是深入普遍的生命從而能夠跳脫出自己的生活舞臺之后的無私和忘我。大醫謂精誠，“精”于高超的醫術，“誠”于高尚的品德！醫學乃“至精至微之事”，故“學者必須博極醫源，精勤不倦”，一個醫生若無精良醫術，即使厚德仁心，也不能救人于疾患危難之中，不能被認為是一個合格的醫生，醫德縱然也成為一句空話。“今病有內同而外異，亦有內異而外同，故五臟六腑之盈虛，血脈榮衛之通塞，固非耳目之所察，必先診候以審之”，“寸口關尺，有浮沉弦緊之亂；俞穴流注，有高下淺深之差；肌膚筋骨，有厚薄剛柔之異。唯用心精微者，始可與言于茲矣”。醫生必須精進醫術、仔細診斷，才能正確得知病情，準確用藥。健康所系，性命相托。醫生的服務對象是人，分秒中決定著一條性命的去留、一個家庭的悲歡，因此作為醫生需時刻謹慎，一絲不茍，如履薄冰，如臨深淵。除了細心行醫以外，醫生還要有扎實深厚的醫學基礎知識，“必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉！”我們尚在醫學基礎知識學習期間，只有勤懇奮斗、持之以恒，才能為以后的行醫打下堅實基礎，而在臨床工作時，更要精益求精，學而時習之。醫學博大精深，非一朝一夕就可以領悟，即使能領悟所有，也有更多未知的醫學原理等待去探究，只有讓年輕躁動的心平靜下來，不好高騖遠，不急功近利，才能真正步入醫學的圣殿。我們這些醫學生所謂的聞雞起舞，所謂的低調拼搏，失去與擁有，放棄與爭取，既格格不入，又息息相關，甚至互相轉化。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷軀體與靈魂的考驗，我們才能在疾病面前鎮靜自若，才有可能在死亡面前重獲生命的權利！救死扶傷，解除病人的痛苦，維護病人的健康，是醫務工作者的神圣職責。醫務工作者除了要有過硬的業務技術外，要有一顆全心全意為人民服務的心，決心拯救人類的痛苦。孫思邈說：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想?！蔽也唤袊@：這些話里蘊藏著怎樣的博愛和對蒼生的憐憫。作為醫者，他看透人生百態；作為茫茫眾生中的一員，他和所有生命個體一樣歷盡滄桑。他看著眼前的生命，濾過表面一切浮華，用心體會患者的痛苦，關注生命本身，也只關注生命本身，還原生命的本色。

他將“誠”字發揮到極致，“至誠者”又怎會盲目行醫，將生命棄若塵土?我相信，在任意領域求精至精之人必對人世間有一種公開或隱密的熱愛。貧苦與羞辱多加的中國近代，中華民族被列強推向了生存的邊緣，連溫飽都已成了問題，何言求醫問藥。悲慘萬象深深刺痛著每位醫者的心。許多國外和本國的醫生放棄優越的生活條件，只身來到這片硝煙彌漫的土地上，用自己的生命譜寫著“醫魂”！也許紛飛的炮火將他們掩埋，也許汩汩的時光將他們的名字沖淡，但他們有一個共同而不朽的稱呼“醫生”?！叭嗣林兀匈F千金，一方濟之，德逾與此”，在一千多年前，孫思邈如是說，而一千年后的今天，千千萬萬的醫者依舊是如是行。這些年，由于醫患關系的緊張和大眾信任的危機，白衣天使的形象正經受著前所未有的社會地位貶低，而“醫生”這個詞曾經帶給人們的溫暖和安慰正慢慢地被人淡忘，整個醫療行業也被重重地籠罩上委屈、迷惑、無奈，有些醫生因此喪失了自我。人的確有貴賤，貧富，老幼，美丑，可是，誰可以輕視這些人的生命以及生命之后的故事？醫生的使命不就是為了使這些生命永遠充滿活力，張開雙手擁抱明天嗎？我實在不能理解為什么有些醫生僅僅是為了病人沒有醫療費而放棄對他的治療，難道他們就聽不見那些對生命的熱情的召喚嗎？我實在不能理解為什么有些醫生必須收紅包才能認真的為患者服務，難道做好本職工作必須用金錢才能衡量嗎？就連有些醫學生，只知道考取高分數而不知道提高自身的品德修養，沒有“見彼苦惱，苦己有之”感同身受的心，何其可悲！然而幸運的是，更多的醫生還是在堅持著默默地工作、不懈地奮斗，因為，在他們的心中，奮斗的方向一直都是幸福感和意義感！

立志成為醫者的人大多心懷善意，溫柔敏感，對人世間的疾苦有一種特有的感知力，只不過這種感知力過于平淡以至于在物欲橫流的社會中漸行漸遠……而我們所要做的就是銘記“健康所系、性命相托”的重任，履行“救死扶傷”的諾言！即使當我們慢慢的融入世俗,踏著紅塵的腳步前行，伴隨我們的仍舊是生命至上的信念，心中充盈的仍舊是博愛眾生的仁慈……..

第十一篇 大醫精誠護士讀后感

xxxx年xx月xx日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習醫院——xx醫院，因為是在故鄉xx，所以感覺既熟悉又親切。

懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為xx醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

經過一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，護理部的'xx主任給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。

來我家，愛我家，在xx醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。

內一科是以呼吸、消化、內分泌系統為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practice makes perfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射，特別是皮內注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對于慢支病人，要持續低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內要進餐，防止低血糖反應發生。還學會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發熱者每日4次測體溫。掌握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的關鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，現在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮斗終生！

接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的“半個實務工作者”，心中確實有點成就感。

第十二篇 大醫精誠護士讀后感