蚊子與獅子讀后感|蚊子與獅子讀后感（精華14篇）
發表時間：2021-11-20蚊子與獅子讀后感（精華14篇）。
? 蚊子與獅子讀后感
《伊索寓言》中的《蚊子與獅子》一文中，講的是一只小小的蚊子發揮了自己的優勢，以己之長，克人之短，戰勝了龐大的獅子。但是，因為得意忘形，而被蜘蛛消滅了。這則寓言告訴人們，做任何事不能驕傲，驕兵必敗啊。
古往今來，又豈止是蚊子因為驕傲自大而失敗呢？多少英雄好漢由于一時的驕傲，而被敵人殺死于馬下，給后人留下了深刻的歷史教訓。
三國時期，曹操與吳國孫權交于赤壁之戰，曹操仗著自己兵多將廣而輕敵，當黃蓋來假投降獻連環船之急，他卻欣喜若狂，沒有做任何的防備，最后慘敗。它告訴我們：驕傲只能造成失敗，永遠不能造成成功。因為驕兵必敗。
同學們，我們正處于學知識的黃金時期，因此，在我們取得好成績后，千萬不要驕傲自滿，因為驕傲而看不見自己的不足之處，聽不進別人的忠告，你一定會失敗的。中國有句古話叫：不聽老人言，吃虧在眼前啊。
? 蚊子與獅子讀后感
學習目標:
1、理解寓言藝術特色，學寫寓言；
2、遷移經驗技能，把握文意；
3、培養讀、寫、聽、說的能力；
教學重點：
學習寫作技巧，進行寓言創作
教學課時：
一課時
教學過程：
一、續寫寓言，感受特色。
師生共同創作《龜兔賽跑》續 篇，感受寓言的藝術魅力。
（教師指導學生進行有效的創作，并進行適時的鼓勵）
總結：同學們，寓言的創作過程要求我們插上想象和聯想的翅膀，進行生動的創作。下面，我們將進一步學習了解寓言的特色，感受它獨到的藝術魅力。
二、寓言簡介
1、什么是寓 言？具有什么特點？
以勸喻或諷刺性的故事為內容的一種文學體裁。它的 篇幅一般較短小，故事的主人公有的是人，更多的是人格化的動物植物或自然界其他的東西和現象。主題大多是借此喻彼、借遠喻近、借古諷今、借小喻大等寓意深 刻的道理于故事中，有鮮明的哲理性和諷刺性，在創作中常用夸張和擬人等表現手法。
2、關于《伊索寓言》
是一本古希臘寓言集。伊索是公元前六世紀希臘的一個奴隸，善講寓言故事，后人搜集了古希臘流傳的寓言，幾經加工、編輯成書，統歸在伊索的名下， 稱《伊索寓言》。
三、對比教學，學習寓言。
[教學構想]
結合學生已獲得的認識，讓學生以小組為單位，采取他們認為可行的方法學習《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》兩個故事。
1、小組學習，教師參與
2、檢驗小組學習效果
問題設計：
1、《赫耳墨斯和雕像者》是怎樣以神喻人來刻畫赫耳墨斯的形象表現出深刻哲理的？（提示：根據赫耳墨斯的兩次心理活動分析）
2、《蚊子和獅子》是怎樣運用對比刻畫形 象來表現哲理的？（提示：兩次戰斗的細節描寫）
分析提要：
1、“想知道……” 自命不凡、愛慕虛榮
三問價錢中的心理 進一步表現他的小人之心和自高自大
“比你強得多” 敢于挑戰
2、蚊子和獅子 吹著喇叭沖過去 勇敢善斗
唱著凱歌 得意忘形
蚊子和蜘蛛 “卻”、粘住 敗得很慘
“不料” 至死不悟
3、 引導完成如下補充板書，并做第二次總結：
人物 故事梗概 寓意 創作手法
赫耳墨斯、雕像者 問身價 人不應愛慕虛榮 語言（對話）
蚊子、獅子、蜘蛛 挑戰與失算 人不應被暫時的勝利沖昏頭腦 動作、心理
[知識拓展]
（人、神）萬事萬物 情節簡單 言此意彼 想象與聯想
[總結語句]
經過學習，我們知道，寓言故事里的人物可以是人，也可以是神，世間的萬事萬物都可以做為寓言故事里的人物，寓言故事 大多情節簡單，但雖然情節簡單卻內藏寓意，那我們應如何進行寓言創作呢？一是要有豐富的想象和聯想，二是對故事中的人物的語言、動作和心理等進行描寫，藏 寓意于故事中。
四、拓展教學，創 作寓言
[教學構想]
學以致用，讓學生在創作實踐中盡情展現他們的想象力，獲得成就感吧！
1、 出示“給題目寫寓言、給開頭寫寓言、給寓意寫寓言”等幾種不同要求的寫作練習，讓學生自主構思：
給題目寫寓言：水滴與石頭、新龜兔賽跑、口與鼻的對話等
給開頭寫寓言：老虎回家之后……樹干對樹葉說：“……”等
給寓意寫寓言：告誡人們要保護環境、人與人之間要互相幫助等
自主創意寫寓言：自擬題目，自找寓意進行創作
2、 進行講故事比賽
將學生分為兩組進行上臺講故事比賽，教師給予及時地表揚適時評價。
3、 總結
師生互評：可結合講故事情況展開互評，也可讓學生交流心得體會。
? 蚊子與獅子讀后感
張佳怡最近，我迷上了幾本故事書?！兑了髟⒀浴分械摹段米雍酮{子》一文，講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子，但后來因為驕傲自大被一只正在找朋友的蜘蛛消滅了。古往今來，不止這只蚊子因為驕傲而失??？
有很多英雄，也因為一時的驕傲，造成終身的遺憾，留下深刻的教訓。
三國時期，曹操仗著自己兵多將廣，驕傲輕敵。黃蓋假投降時，他欣喜若狂，沒有采取任何反敵措施，最后慘敗。它告訴我們：
驕傲是一種能吃掉勝利果實的害蟲。自滿是進步的敵人。它會讓你落后甚至失敗。面對勝利，只有保持謙虛的態度，才能不斷取得更好的成績。
我國乒乓球運動員鄧亞萍6歲開始練習，9歲獲得全國少年錦標賽冠軍，13歲獲得全國錦標賽冠軍，15歲獲得亞錦賽冠軍，16歲獲得世界冠軍。人生之路似乎是一帆風順的。事實上，鄧亞萍的成長道路充滿挫折和艱辛。生活給她帶來的苦難是難以想象的。
虛心使人進步，驕傲使人落后。今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿。失敗乃成功之母，而驕傲乃是失敗之母。
同學們，我們正處在**時期，當我們取得優異成績的時候，我們一定不能驕傲，因為驕傲會使我們看不到自績的缺點，聽不到別人的勸告，失去繼續奮斗的信心。我以后絕對不會像這只蚊子一樣，取得一點小小的成績，就驕傲自大，而要做一個謙虛的孩子，要把勝利當成前進的起點和階梯，再接再厲。
關鍵字：《蚊子和獅子》 讀后感
? 蚊子與獅子讀后感
《獅子與老鼠》講了老鼠出去找食被捕鼠器夾住，最終被獅子救出。老鼠說了它不會忘掉獅子的救命之恩，還會向獅子報答而表示感謝。獅子卻特別瞧不起它，還感到很搞笑，冷冷地說了一句話：“老弟，你只是一只小小的耗子，我可是獅子，你還能幫我什么？”老鼠只能在獅子的嘲笑中離開了。
一周后，獅子掉進了捕獵網里，它沒辦法，它只好對著森林深處大吼。老鼠聽見后立馬趕來，用牙齒咬破了網子，獅子跳出網子，大喊了一聲：“自由萬歲！”
讀到這里，我明白了：不要以為自己非常高大、厲害，對著他人就是一片冷眼、瞧不起，一定要互相學習，理解對方，別人在學習你時，你也要去學習別人的有點，一起改正自己不好的毛病。
? 蚊子與獅子讀后感
我讀了《獅子和蚊子》這篇童話，我感到非常有意思。
從前，有一只獅子總覺得自己非常強大，誰也比不過它，它看見其它動物都不肖一顧，每一次見了動物都說：“看我多強大，看你像皮包骨頭一樣，經不起一點風險，你們也太渺小了！
有一天，獅子出去找獵物，準備大吃一頓，可真好。有一只渺小的蚊子飛進了獅子的視野里 ，獅子說；“你也太膽大了吧！敢在我面前耍威風?？次以觞N打死你。蚊子笑了笑說：“好啊，你來吧?！蔽米映锚{子不注意，打了幾下獅子，咬掉獅子的幾塊小肉，獅子就跑掉了。
讀了這一篇童話，我知道了，不要總覺得自已很強大，別人都不如你，比你強大的人多了。
所以，我們人也一樣，要記得把別人的長處學過，自已的短處挖出來，便于長進，和大家和平共處，齊樂融融，合樂而不為呢？
? 蚊子與獅子讀后感
這則寓言告訴我們“驕兵必敗”的道理，但是我們到底該用什么樣的眼光看待那只蚊子呢？它是太驕傲了，但是前提是它先把獅子打敗了。它打敗的是獅子，那是最兇猛的動物啊，竟能被一只小小的蚊子打?。磕俏米邮呛苈斆鞯?，是它觀察到了獅子的弱點：“鼻子周圍沒有毛”，并用自己的優勢打敗了獅子。并且它也很勇敢，在強大的獅子面前毫不退縮，勇往直前。
這失敗是因為它在打敗獅子后太驕傲，被巨大的勝利沖暈了頭腦，所以才會被蜘蛛網粘住，被吃掉。
蚊子在臨死前竟還不知后悔自己的驕傲，反而還是驕傲的說：“自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！彼捳Z中的“不料”好像只是覺得自己不小心看路而已，而說蜘蛛“小小”，包含了對蜘蛛的輕視，卻忘了自己最大的敵人就是蜘蛛。
在生活中，同最強大的動物都較量過，不料被小小“蜘蛛”消滅的人，林丹就是最好的典范。
他同李宗偉較量時，大部分都會贏。但同那些“無名小卒”較量時卻時常敗給他們。
學習了這篇寓言，當然也要學習“驕兵必敗”的道理。我們要知道“驕傲”是萬萬不能有的，而“謙虛”是時時需緊記的。讓我們做一個“謙虛謹慎”的人，腳踏實地的向前走吧！
? 蚊子與獅子讀后感
暑假里的一天。我無意中翻開了《伊索寓言》這本書。其中《驕傲的蚊子》這篇故事，深深地吸引了我。讀完，我不由陷入沉思之中。
《驕傲的蚊子》這個故事非常有趣。一只驕傲的蚊子，認為自己很了不起。所以它決定和獸中之王獅子競爭。
在獅子沒毛的地方，它狠狠地咬了幾口。獅子受不了癢。他拼命地撫摸鼻子，不停地用手抓臉。鼻子打出了血，臉也被抓破了。
又疼又癢的獅子只好認輸。這下蚊子可得意了。一邊橫沖直撞，一邊吹著勝利的喇叭。
飛呀飛。撞到了墻角的蜘蛛網上，結果可想而知了。
這只蚊子也太有趣了吧！哈哈，專門進攻獅子沒毛的地方。這一點倒是很聰明的，讓獅子打自己的鼻子，抓自己的臉，等于讓獅子進攻自己呀！
最后，蚊子就這樣輕而易舉的取得了勝利。是啊！百獸之王都被自己打敗了，這可了不得了。
此刻，它不是“太驕傲”，而是“太太太驕傲了”，它一邊飛，還一邊唱，好像全世界就數她最厲害似的，結果一頭撞到了蜘蛛網上，成了蜘蛛的美餐。因為驕傲，活活地丟了自己的小命。
看到這只驕傲的蚊子，我不禁想起了自己。那是寒假里的一天，大姑教我包餃子?！鞍W，合起來，捏緊，再輕輕地擠出花邊來。
”大姑不緊不慢的說著。我照著大姑說的，包好了一個餃子，大姑看了說：“果果包得還真不錯。
”聽大姑這么說，我可高興的不得了了，我又快速的包了起來。大姑也一邊包，一邊繼續的講著，我有些不耐煩地對她說：“大姑，您別說了，我已經會了，我包的第一個餃子不是很好嗎？
大姑只好不說話了，無奈地沖我搖了搖頭。我的餃子包好后，放進鍋里煮。很快，我所有的餃子都碎了。那些張開大大的嘴巴。
好像要把我吃掉似的餃子，似乎在對我說：“你不是說你會了嗎？你為什么這樣把我裹起來？別人的餃子多漂亮?。?/p>
”看到我包的餃子這樣。阿姨笑了，我臉紅了：我不是那只驕傲的蚊子嗎？
《驕傲的蚊子》讓我知道了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。從此以后，我再也不會驕傲了。
? 蚊子與獅子讀后感
蚊子與獅子讀后感篇1<\/h2>
?伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文，講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子，但后來由于驕傲自大被蜘蛛消滅的故事。這則寓言告誡人們，做任何事情都不能驕傲，驕兵必敗。
古往今來，又豈止蚊子因為驕傲自大而失敗呢？多少英雄好漢由于一時的驕傲，而造成終生遺憾，給后人留下了深刻的歷史教訓。
有人說，當一個人為自己的第一次成功而忘乎所以的時候，第二次成 功已在悄悄和他告別。記得去年春季運動會，我參加了四百米競賽，預賽中我獲得小組第一名，當時我興奮不已，心想，以我這么棒的成績還拿不到決賽的冠軍嗎？就是這種驕傲心理使我沒有全身心地投入到決賽中，以兩秒之差錯失第一名。直到今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得了在獲得勝利的時候，要防止產生驕傲自滿的情緒。因為驕傲自滿是進步的大敵，它會導致落后甚至失敗。面對成績和勝利，只有保持謙虛的態度，才能不斷取得更優異的成績，從勝利走向更大的勝利。
同學們，我們正處在身心發展的黃金時期，因此，在我們取得成績的時候，千萬不要驕傲，因為驕傲會使我們看不到自己的不足，聽不進別人的忠告，喪失繼續奮斗的動力。我們應該把成績和勝利當成前進的起點和階梯，再接再勵，不斷取得新的更好的成績。
蚊子與獅子讀后感篇2<\/h2>
以前看這篇寓言，我覺得蚊子真是大意了，怎么沒看見蜘蛛網呢？現在重讀這篇寓言，我發現了一些新的東西。
蚊子戰勝了獅子，卻敗在了小小蜘蛛手中；戰勝了大人物，卻敗在了小人物手中。同樣在生活中，不能因為戰勝了難度高的困難，就輕視了難度低的，說不定這其中就暗藏陷阱?；叵胛业男W生活，也曾犯過像蚊子一樣的錯誤。
有一次我去參加英語競賽，一看試題很簡單，就沒把考試放在心上，龍飛鳳舞，下筆如飛，只花了不到一半的時間做題目，做完題也幾乎沒檢查。我洋洋得意地出了考場，信心十足的告訴媽媽說，一定能進入決賽。到查分的時候，我傻了眼——沒進決賽，可惜了，只差一分啊。
上數學興趣班時，我攻克了前面的難題，卻敗在了極其簡單的一道題上——因為這是一道有兩個答案的開放題。不過有趣的是，第二次我把每道題都認真地審、做，卻還是考得不好。為什么呢？那是因為我把過多地用在了前面的簡單題上，后面分值大的題目我明明會做，只是沒時間了?？梢娫谥匾暫唵危}目）的同時，還要知道不能盲目的`重視，分清主次。
像這樣的例子還有很多，對照起《獅子和蚊子》，我似乎有點像其中的蚊子。因為輕視簡單的，壞了大事。
蚊子與獅子讀后感篇3<\/h2>
今天，我高興地讀了《蚊子和獅子》這篇文章。從中體會到了一個道理。
我先把原文簡單的復述一下吧！
有一天，一只小蚊子飛到獅子的面前驕傲的說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？”說到這里蚊子就對獅子發起了進攻。把獅子的臉上咬得一個個小紅包，獅子氣得把自己的臉都給抓破了。蚊子還不知道自己的錯誤有多大，得意洋洋地唱著凱歌飛去，沒想到被蜘蛛網給粘住了，它不由得粘住了，它不由得感嘆，自己戰勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛給消滅了。讀了之后，我感到十分愧疚。因為在生活中，我也嘗到了狂妄自大的苦頭。
那一天，我代表班里的同學參加了鋼筆字比賽，得了第一名，我既高興又驕傲。又是一年的鋼筆字比賽，我向別的同學狂妄自大地說我一定會得第一名，可在比賽時，我慢慢地寫，還沒寫幾十個字，下課鈴就響了，我的紙還沒寫就被老師收上去了。原來得了第二名的王紅經過自己的努力得了第一名。
雖然這是一個豆子大小的事，可對我的影響很大，教了我一個道理：不要狂妄自大，因為取得了大的勝利而得意忘形。這事情說明不可目空一切，忘乎所以，否則必遭失敗。
蚊子與獅子讀后感篇4<\/h2>
今天我讀的寓言故事是《獅子和蚊子》。
這則寓言講的是在濃密的大森林里，獅子憑借著自己的兇狠，坐上了森林只王的寶座。做了國王的獅子不再像以前那樣謙虛，而是處處欺壓“良民百姓”，小動物們都是敢怒不敢言，因為沒動物打的過獅子。只好任由擺布了。
可是蚊子卻偏偏不服氣，對獅子發起了挑戰，消息傳出整個森林都轟動了大家都在議論紛紛。
挑戰的時候很快就到了，獅子聽說蚊子要在他登基一周年來搗亂，獅子并沒有放在心上，還是繼續受動物們的賀禮和朝拜。
獅子和蚊子簽完條件之后就開戰了。
獅子早就不耐煩了，一下子撲到蚊子面前，想用爪子抓住它。蚊子輕輕扇了扇翅膀就閃到了一邊，然后飛到獅子臉上，狠狠的咬了一口，就這樣它們“戰斗”了幾十個回合，時間一長，獅子就喪失了斗志，筋疲力盡了。卻怎么也找不到制服蚊子的方法，蚊子終于贏了，大家非常的高興。
可是就在大家慶祝勝利的時候，誰也沒有注意到那個剛剛戰勝森林之王的勇士正孤零零地粘在蜘蛛網上，動彈不得。一只小蜘蛛緩緩的爬過來，它竟然成為了一只蜘蛛的晚餐。
這則寓言故事告訴我們，世間沒什么是無敵的，一物克一物。就像故事中的蚊子---獅子---蜘蛛。就像玩斗獸棋一樣在強大的大象連一只弱小的老樹都打不過，這就是三角循環。
蚊子與獅子讀后感篇5<\/h2>
有只蚊子飛到獅子那里，說：“我不怕你，你也并不比我強多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，還是用牙齒咬？僅這幾招，女人同男人打架時也會用。可我卻比你要厲害得多。你若愿意，我們不妨來比試比試?！蔽米哟抵?，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰。蚊子戰勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛所消滅?！?/p>
這故事是說，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。我二年級的時候，曾經得到過一次全班第一名，于是我便十分驕傲，覺得大家都不是我的對手，其實我只比第二名差了０。５分。第二次考試成績下來，我便得到了８４分。事后想一想，我覺得當時的我真是狂妄自大，僅是因為一次的優越就那么自豪，那么驕傲，當時的我真是“太傻太天真”了！
蚊子與獅子讀后感篇6<\/h2>
?伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他給我們講了很多有趣的故事，還有很多動物，告訴了我們很多道理。
我讀過《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《蚊子和獅子》、《狼來了》等等。
今天我就來講講《蚊子與獅子》的故事吧。有只蚊子自認為比獅子強很多，向獅子挑戰，它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方，獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子。蚊子戰勝了獅子，非常得意，驕傲的唱著歌飛走了，可是不小心撞到蜘蛛網，被粘住飛不了了，蚊子在快被吃掉的時候，想我戰勝過最強大的動物，不料被這小小的蜘蛛消滅了。
這則寓言告訴我們：我們任何時候都不能驕傲，不能得意忘形，要不然是沒有好下場的。
?伊索寓言》的每個故事都能告訴我們一個很好的道理，我讀這些故事的時候，媽媽說這里面是有大智慧的，應該要明白里面的意思，明白做人的道理，有的告訴我們不要驕傲，有的告訴我們不要撒謊，我要一點點記住，一點點長大。
蚊子與獅子讀后感篇7<\/h2>
最近，我迷上了幾本故事書。《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》一文，講的是一只小小的蚊子發揮自己的優勢，以己之長，克人之短，從而戰勝了龐大的獅子，但后來因為驕傲自大被一只正在找朋友的蜘蛛消滅了。古往今來，何止是這一只蚊子因為驕傲而失敗呢？有許多英雄好漢，也是因為一時的驕傲，而造成終生遺憾，給人留下了深刻的教訓。
三國時期，曹操仗著自己兵多將廣，驕傲輕敵。當黃蓋來假投降時，他欣喜若狂，沒有做任何防敵措施，最后慘敗。它告訴我們：驕傲是一只害蟲，可以吃掉整個勝利的果實。驕傲自滿、自高自大是進步的敵人，它會導致你落后甚至失敗。面對勝利，只有保持謙虛的態度，才能不斷取得更優異的成績。
我國乒乓球隊員鄧亞萍，6歲開始練球，9歲獲得全國少年冠軍，13歲獲得全國冠軍，15歲獲得亞洲冠軍，16歲獲得世界冠軍，人生道路好像一帆風順，非常平坦。其實不然，鄧亞萍的成長道路充滿了挫折和艱辛，生活給她的磨難是令人無法想象的。
虛心使人進步，驕傲使人落后。今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿。失敗乃成功之母，而驕傲乃是失敗之母。同學們，我們正處于黃金時期，我們在取得優異成績的時候，千萬不能驕傲，因為驕傲會使我們看不到自己的不足，聽不進別人的忠告，喪失繼續奮斗的信心。我以后絕對不會像這只蚊子一樣，取得一點小小的成績，就驕傲自大，而要做一個謙虛的孩子，要把勝利當成前進的起點和階梯，再接再厲。
? 蚊子與獅子讀后感
今天讀了一則寓言故事《獅子和老鼠》。故事講的是：一直調皮的小老鼠驚醒了一只正在午睡的獅子，獅子憤怒的一把抓住老鼠，小老鼠下得發抖，一個勁求饒：獅子大王您放了我吧，我會報答你的，獅子就放了這個小東西。過了幾天獅子被獵人捉住用繩子綁在大樹下，他只能無助地喊救命，小老鼠聽見了，就跑過去用牙齒要斷了繩子，獅子得救了，從此，他們就成了好朋友。
我覺得，一只小小的老鼠竟然能救一只大獅子，真是太神奇了。
? 蚊子與獅子讀后感
今天，我讀了《獅子王》的第一部。
這本書描寫了森林里的獅子王國，住著獅王穆法沙和他的臣民，他們生活得很幸福。獅王穆法沙有個兒子叫辛巴，是只可愛、聰明的小獅子，他將來會繼承王位做獅王的。
可是辛巴的叔叔刀疤卻是一個壞心眼的野心家，他一直想奪王位。他和陰險的土狼們合伙對付獅王。他們想了一個壞點子，把辛巴圍困了要殺死他，獅王穆法沙為了救他的兒子，卻被刀疤推下了懸崖。
辛巴知道爸爸死亡的消息，很悲傷，很消沉地到處流浪，再也不愿回家了，刀疤趁機奪取了王位。
辛巴漸漸長大了，他的好朋友妮妮來找他，說刀疤和土狼們把獅子王國搞得很糟糕，讓辛巴回去，辛巴也記起了爸爸曾經說過的話，讓他繼承王位，把獅子王國管好。辛巴決定回到自己的國家找刀疤奪回王位。他在媽媽、妮妮、爸爸的舊部下和好朋友野豬的幫助下，勇敢地戰勝了刀疤，奪回了王位，領著獅子們過上了平靜的生活。
讀了這本書，我的感想是：（1）辛巴和他爸爸的感情非常深，想想我和我老爸的關系也非常好，雖然他不經常在家，我還是很想他的；（2）辛巴是非常勇敢的。想想我們每個人的生活和學習中總會遇到困難和挫折，但是我們要不能低頭，要敢于向困難做斗爭，最終總能達到自己的目標的！
? 蚊子與獅子讀后感
我讀了一本叫《小巴掌童話》，這本書中的《獅子座的兔子和山羊座的獅子》這個故事。
這個故事雖然對我來說很小，但是道理卻對我們的成長很有啟發。故事的大意是：兔子菲爾撿到一本《星座天文臺》的書，從中發現自己是獅子座，而且很多作家、藝術家都是這個星座，然后又由于幫蝸牛去烏龜家幫鼴鼠小姐脫離困境，體現了小兔的活潑、熱情又勇敢。然后印了一張名片給獅子。獅子看到后，它哭了。因為他是山羊座。
看完后，我真想對他說：“你是好樣的！你的感情熱烈、勇敢和多有俠義之心，樂于助人的精神也令人感動。”后頭再看看我，上次我和伙伴們玩游戲的時候，玩了一會兒，其他伙伴竟然會狂撕亂吼，還打起架來，但我竟然沒有理會，而和另一個朋友在談笑風生，想想真不該這樣。
我們應該學學樂于助人、熱情而又勇敢的這只獅子座的小兔子菲爾。
? 蚊子與獅子讀后感
今天我在書上讀到了一篇寓言，名字叫《蚊子和獅子》。這個寓言寫的是一只蚊子跟獅子較量，戰勝了獅子，而又為蜘蛛所滅。我讀完這篇寓言，不禁為蚊子可悲的下場而感到惋惜。
蚊子為什么打敗了龐然大物獅子而又被小小的蜘蛛所滅呢看看蚊子得勝后那種吹著喇叭飛走的神情，可以概括為兩個字_驕傲，這正應了中國一句老話：“驕兵必敗”。
難道不是嗎小小的蚊子能斗敗龐大的獅子，可是它由于勝利便產生了驕傲的心理，最后自投羅網，被蜘蛛消滅了。
其實在現實生活中有這樣的事情。比如，有人經過不懈的`努力考試得了第一，考了個好成績，就驕傲了，就認為自己學習好極了，無人能比，學習也不認真了?？蛇^幾天，又考試，成績卻一落千丈，可見驕傲使人落后。
在我的輔導班，有的同學一次作文寫得好，得到了老師的表揚，于是他就驕傲了，老師講課的時候不認真聽，等到寫作文的時候，他卻寫不出。
從以上兩個例子中可以看出：“驕傲”可以毀掉一個人的才華。當然，成績卓著而不驕傲，仍默默努力鉆研也不乏其人。
外國有個大畫家名叫畢加索，小時候便開始學畫，人們都說他是天生的神童，可他并沒有因此而頭腦發熱，而是繼續苦練，終于成為了一代畫師，給人類留下了大量的藝術珍品。
我們要以那些雖有成就而從不驕傲的名人為榜樣，千萬不能讓蚊子的悲劇在我們這一代人身上重演。
? 蚊子與獅子讀后感
教學目標：
1.進一步了解寓言的相關知識
2：揣摩人物心理，轉換成語言表達
3：怎么理解蚊子可以打敗強大的獅子，卻死在不值一提的蜘蛛手里?
4：用傳神的語言、動作描寫刻畫人物形象
教具準備：
多媒體
教學重點：
揣摩人物心理，轉換成語言表達
教學難點：
用傳神的語言、動作描寫刻畫人物形象
教學過程：
一、導入
二、沉浸文本，整體感知
請學生散讀課文，思考：這篇寓言講述了一個怎樣的故事?
請學生概述故事內容
三、體驗文本，品味語句，理解課文
1、請學生再讀課文，圈畫出自己喜歡的句子
2、請學生站起來說出喜歡哪句句子，為大家有感情地朗讀后，解釋為什么喜歡這句話
重點品味的內容：蚊子的語言、動作描寫部分
分析品味課文過程中涉及的需要深入討論、理解的問題：
1小小的蚊子為何能戰勝強大的獅子?
2挑戰前、獲勝后蚊子都吹響了他的小喇叭，這兩次的心情分別如何?
3和獅子比較，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子為何卻命喪其手?
4這個故事告訴了我們什么道理?
3、全班有感情地朗讀課文
四、適當地穿插口語交際設計
“當蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了”如果你就是那只“小小的蜘蛛”，你想要對這只“陰溝里栽了船”的蚊子說什么?
五、延伸體會寓意
1、我們生活中有蚊子這樣的人嗎?你們在學習生活有過蚊子的表現嗎?
2、你能再講一個寓言故事，對我們的學習、生活有一定的警示作用嗎?
六、質疑教材
故事講的是蚊子和獅子的故事，蚊子被蜘蛛吃了，故事也就結束了，為什么課文又加了第二段和故事情節“無關”的內容?
簡單介紹寓言的結構特點：大部分寓言第一段講述一個故事，第二段則說明其中蘊含的道理前面為記敘，后面是議論有一句話是這么說的：“一個寓言可分為身體和靈魂兩部分：所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓好比是靈魂”但并不是所有的寓言都是這種結構
七、作業
必做：
寫一段有中心的話，其中用上“較量”、“凱旋”、“嘆息”這三個詞
選作：
1、假設在蚊子將要送命的一剎那，一陣風吹破了蜘蛛網，蚊子幸運地逃生了這之后，蚊子會有怎樣的想法和經歷呢?請發揮想象續寫這個寓言故事
2、寫一段“用動作、語言描寫來表現人物心理”的小故事
? 蚊子與獅子讀后感
我讀了伊索寓言這本書，書中的作者是伊索。他出生在古希臘，剛買到書時，我便迫不及待的翻開書看。我看書時有一個習慣，只看題目，題目沒意思的就放到最后看。我看到了“獅子與蚊子”我要看看那這兩個“雙子”能發生什么有趣的事情呢？我帶著問號翻開書看。
有一天，有一只蚊子向獅子發出挑戰。蚊子叮獅子沒毛的地方，獅子氣急了，也沒把蚊子抓死，卻把自己的臉給抓破了。獅子只好求和。獅子求和了，蚊子正高興，被蜘蛛網纏住。被一只蜘蛛吃掉。蚊子死前說：“我已經戰勝了最強大的獅子，但竟然被一只小小的蚊子所吃掉?！?/p>
這個故事不止是用在動物身上的，其實也可以教育我們。舉一個例子把：有一次，有一個人在學習，他已經把一些需要懂得僅僅掌握了。他又嘲笑另一個人：“你看你，不是我說你，你學習的那么慢，而且還學的不扎實。”那個人說：“你最好還是接著好好學習吧，不然，等我哪天超越你了，你可別后悔?！薄昂?！可笑！這樣吧，一個月后，讓我們看看誰學得好！”“好！一言為定！”時間現離弦的箭一樣過去了。在這一個月里，那個人刻苦學習，并且達到了廢寢忘食的地步。而另一個人呢？只顧著玩，一點沒有學習。結果后想而知。
學習就是逆水行舟，不進則退。而且做人不能太驕傲了。我們要謙虛。虛心學習，這樣才會達到最好的學習地步。
這則寓言故事告訴我們這樣一個道理。其實寓言就是通過一個很小的故事而引發出一個做人的道理。我們也要向那位努力學習的人，如果這樣，我們大家以后肯定能為國家爭光！
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