述職范文|礦山救護隊思想總結(分享十八篇)

礦山救護隊思想總結(分享十八篇)。

? 礦山救護隊思想總結 ?

XX區經信委根據《關于集中開展“百日除患鑄安”大檢查的通知》（XX[20xx]15號）要求，認真部署和落實非煤礦山“百日除患鑄安”專項工作，以貫徹落實區委、區政府關于安全生產工作的決策部署，進一步增強安全生產紅線意識，強化安全生產責任落實為目標，推動安全生產“鑄安”行動和風險管控“六項機制”，堅持“全面檢查與嚴格執法、企業自查與政府督查、屬地負責與部門督導”相結合，自7月15日以來在全區范圍內集中開展生產礦山“百日除患鑄安”安全生產大檢查，治理和消除事故隱患，聯合懲戒一批嚴重失信企業，問責曝光一批責任不落實、措施不力的單位和個人，嚴格落實各項安全防范責任和措施，通過“百日除患鑄安”行動，改善了企業安全生產條件，完善了隱患排查治理長效機制，提高了企業管理層及全員安全生產意識和安全素質，實現非煤礦山安全生產呈現穩定好轉的態勢。

? 礦山救護隊思想總結 ?

本人任現職以來工作總結(包括思想品德、職業道德、專業技術能力、工作成績及履行職責情況等) 本人于---年畢業于---， 畢業以來一直從事工程造價工程， 至今己有 5 年頭。

期間，本人承建了多項工程預算的工作，經歷過成功的喜悅，也有過失敗的苦澀。

但值得欣慰的是，經過自己的努力，公司領導的幫助，及同事們的共同奮斗，把 公司交給的任務均保質保量、及時地完成了。為公司創造了較好的經濟效益和良 好的企業形象。

現對近幾年來的專業技術工作情況總結如下：

一、政治思想在工作中， 本人非常擁護黨的政策和方針， 每天都堅持看新聞聯播電視節目， 關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用于工程建設中，經常和同 事們進行研討。對黨的“三個代表”和“十八大”精神，我認真地學習和體會， 把“三個代表”作為自己工作的準繩，把“十八大”精神作為自己奮斗的目標， 為全面建設“小康”社會，自己貢獻一點“添磚加瓦”的事業。

二、工作態度和職業道德工作的態度決定了工作的質量。在日常工作中，本人以助理工程師的職業道 德為準則，始終保持嚴謹的工作態度，強烈的責任心，忠于職守，以公司的利益 最大為最高行動準則。通過學習公司文化和身體力行的攻堅戰活動，使我真正的 理解了公司快速發展的強大動力和靈活高效的企業運行機制。我深深的體會到每 個員工的“執行力”就是企業的前進車輪，每一個員工的“結果第一，理由第二” 就是企業的目標的實現。團隊精神是我們企業能面對風雨更加從容，團隊精神是 我們部門工作更加完整迅速，因而我為融入到公司的團隊之中并為建立一個良好 的團隊而努力感到而榮幸。所以，我在工作中，與同事密切協作，為工作順利的 完成盡最大的努力，能夠很好的團結同事，具有較強的全局意識、團隊意識。在 工作當中只要是領導布置下來的任務，都會堅決的按時、按量、準確的完成，提 供一個領導滿意的結果，不講任何理由、借口和條件。企業文化是公司所有員工 步伐一致目標一致的源泉，是公司員工向著公司目標前進的精神食糧。因而每次 公司培訓我都認真學習時刻保持我的思想與公司的計劃保持一致，理解公司文化 的精髓，使公司文化真正的指導我的工作。-1-

三、主要工作業績

1、海門中學教師辦公樓室內裝修工程，投標報價編制。

2、南京金堯華府售樓處裝修工程，投標報價及竣工結算。

3、富頓苑北區商品售樓處改造工程，投標報價編制。

4、 無錫融科 69 號地塊 A 塊 3 號樓 C 戶型樣板房精裝修工程， 投標報價編制。

5、57 號地塊 B 區 CE 戶型樣板房精裝修工程以及 57 號地塊 B 區售樓處精裝 修工程，投標報價編制。

6、凱悅中心 2#樓東單元裝飾工程，投標報價編制。

7、海門市退管中心翻新維修項目裝飾工程，投標報價編制。

8、 江蘇融科 69 號地塊 A 區公告部位室內精裝修 C 標段工程， 投標報價編制。

經過近幾年的工作，雖然成績得到了領導及同事的肯定，但工作中的不足同 樣需要領導及同事指點批評，展望 年我將會更加勤奮的做好本職工作并學習先進經驗和管理方法。四、學識水平、專業技術能力現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不 經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘 汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職 期間，先后參加有關部門組織的各種專題培訓十余次，獲得各類建筑專業證書。

通過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓本人的專 業技術水平不斷地得到提高?，F對幾年來的專業技術工作針對工程造價控制的措 施做下總結

目前，在我國工程建設領域存在著技術和經濟相互分離的狀況。大多數工程 技術人員往往把工程造價看成是預算人員的職責，認為與己無關。項目施工的過 程工程技術人員忽略工程造價，工程造價人員不懂得相關的工程技術知識，工程 造價就難以合理確定和有效控制。而建設工程施工階段的投資管理與控制是建設 單位的重要工作內容之一,控制必須從以下幾點著手

一、工程造價的控制措施 1、組織措施。設置專門的管理機構和選配專職人員，制定工作制度，明確 各層次人員的職權、任務和管理職責;制定工作考核標準，力求使之一體化運行; 充實控制機構，挑選與其工作相稱的管理人員;建立激勵機制，調動員工的積極 性、創造性，加強團隊建設，人員培訓等。

2、技術措施?？刂圃诤艽蟪潭壬弦ㄟ^技術來解決問題。實施有效技術控-2- 制的主要措施有

(1)對多個可能的主要技術方案進行技術可行性分析; (2)審核、比較各種技術數據; (3)通過科學試驗確定新材料、新工藝、新設備、新結構的適用性; (4)審查施工組織設計; 3、經濟措施。經濟措施是實現項目目標的資金保證措施。為了理想的實現 目標，監督管理人員要深入實際跟蹤檢查，收集、加工、整理工程經濟信息和數 據;要對各種實現目標的計劃進行資源、經濟、財務諸多方面的可行性分析。

4、合同措施。承包材料和設備供應的單位，要保證按照規格、型號、保質 保量按時供應材料和設備。參加合同談判、處理合同執行過程中的問題、做好合 理規避索賠和處理索賠工作等。

控制工程造價的最后一道關，是竣工結算。工程造價的合理確定是工程造價 管理的重要環節，在確定工程造價時，按照甲乙雙方在施工合同中的約定，根據 竣工圖結合隱蔽簽證、現場簽證和設計變更進行審核計算，審查是否按圖紙及合 同規定全部完成工作，是否有丟、拉項工程。認真核實每一項工程變更是否真正 實施，該增的增，該減的減，實事求是。為了合理確定工程造價，計價必須準確。

預算人員不但要熟練掌握工程量的計算規則，定額子目的組成內容和套用規定、 工程造價計算程序，還要掌握三者的編制原理、內在聯系，確保工程造價計算的 準確性。此外，作為預算人員，我們應該堅持到現場了解情況，掌握工程動態， 對特殊材料進行市場詢價，掌握價格動態;提高工程計價的準確性。在結算時， 要求我們要有耐心、細致的工作方法，認真核算工程量，不要怕麻煩，多下現場 核對。同時，為了保證工作少出紕漏，應實行工程結算復審制度和工程尾款會簽 制度，以確保結算質量。五、總結通過總結進幾年來的工作，雖然取得了一點成績 ,但離領導的要求尚有一定 差距。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書， 認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力， 加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能 量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共 同成長。

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20xx年已過去，回顧這一年來的工作。中隊在公司及礦領導的關心和指導下，救護隊始終堅持在“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。緊緊圍繞“加強戰備、嚴格訓練、主動預防、積極搶救”的救護工作原則，認真學習《煤礦救護規程》和《礦山救護質量標準化》的規定，加強救護指戰員的業務知識學習，積極搞好預防性安全檢查工作雨季三防冬季四防工作等，具體工作如下：

一：建立健全和完善中隊各項規章制度

嚴格執行各項規章制度是救護隊管理的核心，嚴格按照規章制度辦事是救護隊工作的重點。完善各項規章制度是救護隊工作的措施，救護隊組建開始就又規章制度和管理辦法，并不斷完善。通過規章制度和管理辦法的實施，中隊全體指戰員有了較為深刻的認識，在行為規范上有了明顯的改變。遵章守紀的自覺性更加加強，但還不夠理想，離軍事化管理還存在一定的距離，管理制度上還不夠完善。所以，中隊今后將會結合自身的實際不斷地完善。使中隊的管理工作不斷地提高和創新。

二：加強職工思想教育

因救護隊是煤礦工作的特殊專業隊伍，在處理各類事故中對隊員進行思想教育和政治學習。管理人員不定期與隊員溝通，了解其思想變化，針對不同的情況采取不同的辦法解決。通過思想教育和政治學習，使隊員的工作態度有了較大的轉變。

三：加強技術業務學習

加強理論知識學習，是每個救護指戰員的主要工作，學習新技術，更新新觀念是提高指戰員業務水平的重要手段。有助于對煤礦知識的熟悉，從而更好地為煤礦安全生產服務。中隊具體工作是：

1、中隊組織了每天不少于2小時的業務知識學習，學習內容包括《煤礦安全規程》、《煤礦救護規程》、《礦山救護質量標準化》、《救護知識500題》、《應知應會知識》及礦井知識的學習。并且每月進行了業務知識的.考試，通過考核，全體指戰員的業務知識有了很大的提高。

2、每次下井過程中，中隊指揮員都要對隊員進行煤礦知識的講解，不斷地更新隊員的井下知識。

3、在事故處理過程中和處理事故后都要進行戰后總結，指出了處理事故取得的經驗和存在的不足。

四：嚴格訓練，不斷提高身體素質

為了保證對處理事故時有充沛的體力，中隊每天都堅持一名指揮員帶隊出操，每天跑步3000米，爬繩4、5米，引體向上xx次，拉檢力器xx0次，舉啞鈴20次，負重蹲起15次，舉杠鈴連續xx次，并且每季度進行一次佩機萬米行走，中隊每周進行組織儀器裝備維護與保養，儀器操作與應知應會知識，現場急救知識等學習，確保隊員的身體素質和業務素質達到搶險救援的要求。

五：加強戰備值班

中隊按照《救護規程》的要求，執行24小時值班制度。每月初由中隊制定值班表，由小隊輪流值班、待機、工作，并且要求沒小隊不少于6人。從而保證了戰備值班的連續性，達到了規定的要求。

六：加強儀器裝備的管理

按照《救護質量標準化》的要求分到各小隊，并且組織了各小隊新裝備的操作和應知應會知識進行學習，同時，加強了儀器裝備的保養，使之達到戰備標準要求。

七：認真搞好預防安全檢查和熟悉巷道工作

繼續組織小隊下井預防檢查和熟悉巷道工作，在檢查中嚴格做到：

1、了解礦井巷道及采掘工作面、采空區的分布及管理情況。

2、了解礦井通風、排水、供電、壓風、消防、監測等系統的基本情況。

3、檢查有害氣體及礦井各硐室的分布情況和防火設施。

4、了解礦井瓦斯、水害、自然發火、頂板、煤與瓦斯突出等方面重大事故隱患以及礦井火區的分布與管理情況。

5、檢查了解礦井應急預案或災害預防和事故處理計劃的執行情況。

6、熟悉井下非常倉庫的地點及材料、設備的儲備狀況。救護隊共計檢查48隊次，288人次

八：積極參加安全技術工作

認真搞好啟封密閉排放瓦斯工作共計16隊次，燒焊12隊次，井下揭煤值班22隊次。共計112人次。

九：切實搞好雨季三防和冬季四防工作

中隊根據天氣的變化，隨時做好各項準備工作，隨時做到礦周邊地區和公路及涵洞進行排查。確保雨季期間礦的安全生產。雨季期間巡查及處理涵洞，水溝出動22隊次，共計162人次，冬季巡查公路及鋪沙15隊次，45人次。

十：在公司領導和礦領導的指導下，積極安全地處理了xx71采煤工作面的可控高溫點。

十一：按照礦領導的安排，積極地完成了洗煤廠卸介質粉、食堂下蔬菜、凈化站下凈化藥劑及其他零星工作。

十二：存在的不足

1、雖然過去中隊的工作有了一些成績，但離上級領導的`要求還遠遠不夠，中隊將進一步把工作從嚴抓起，爭取中隊的各項工作上一個新臺階。

2、人員素質不齊，必須加強思想教育和學習。

3、由于今年參加比武和復訓，訓練方面受到限制，導致許多訓練項目沒有得到正常的開展。

4、指戰員的工作和學習積極性有待提高整體素質有待提高，對儀器和裝備、應知應會知識，還需要加強學習。

5、對礦領導安排的工作雖然積極落實，但還存在不少的問題。

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在我礦山地質條件復雜的情況下，我們堅持以人為本，全力做好安全生產工作，確保了礦山地質條件和安全穩定。

一、加強了礦山安全管理

1、加強了對采掘工作面地基與基礎地質勘察和施工，保證了巖層、巖石層及礦山采樣工藝和設計的準確性。

2、加強了現場的安全管理，堅持了三不進則退的原則，堅持“五定”制，即定崗、定責、定人的原則，嚴格落實“一事一報”制度，加大對礦山地質勘察的監控力度，確保巖層、巖石層、礦山地質勘察工作順利開展。

3、嚴把質量標準化工作關，嚴格按照礦山的礦山勘察設計和施工圖要求，及時編制了礦山地質勘察設計。為礦山地質勘察提供了技術保證。

4、堅持做好了對重點工程地質勘察及鉆探工作，為礦山地質災害預防和避難。做好了礦山地質勘察及鉆探工程地質災害預防和處理工作。對礦山地質災害預防措施和技術措施的落實情況做到了專職專責，各級領導都具體抓，并有專項負責人，定期進行檢查。

5、積極開展礦山地質勘察及施工安全檢查工作，及時發現和消除了安全隱患。

6、及時消除了安全隱患。

7、及時完善了現行地質地勘察設計和技術措施，并按要求進行了技術方案編制工作。

8、認真做好了礦山地質勘察及地質災害預防及處理工作，完善了礦山地質災害應急預案，做到了應急準備及時、預案完整，為礦山地質災害預防和避難避困作出了貢獻。

二、加強了礦山地質災害應急救援隊伍建設

為了有效地預防和應對地質災害，我礦山地質災害應急救援隊伍是我礦山地質災害應急救援隊伍中的一支重要力量，是我礦的重要骨干力量，同時也是我礦山地質災害應急救援隊伍的一支戰斗力量，我礦的地質災害應急救援隊伍是我礦的重要骨干力量。為了使這支隊伍有充足的力量，我礦山地質災害應急救援隊伍的建設十分重要。一是加強對我礦井下地質災害情況的了解和預測。

二是加強和完善各種應急搶險救災預案，為我礦今后的安全工作提供科學依據。三是加強與地質災害應急救援隊的聯系和溝通，加強了與地質災害預警信息中心聯系。

三、嚴格按照上級的文件精神和礦山上級安排，扎實、圓滿地完成了礦山的地質災害防治和地質災害預警。

在今后的工作中，我們要繼續做好安全生產工作，堅持“預防為主，防災結合、加強教育、群防群治”的原則，牢固樹立“以人為本、安全第一”的安全生產意識，認真貫徹執行《關于加強煤礦安全生產工作的通知》、《中華共和國煤礦安全生產法》、《安全生產法》、《礦山地質災害防治和應急救援條例》以及相關法律法規的規定，堅決杜絕各類人身傷亡事故，確保礦山的安全生產形勢穩定。

? 礦山救護隊思想總結 ?

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5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規范的動作，還結交了很多朋友。

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！

今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開始學著使用上午發給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

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直屬中隊xx年首屆礦山衛士杯崗位技能競賽活動于9月23日圓滿結束，一小隊以475.95分奪得集體第一名，個人項目青年組。通過此次競賽，中隊的整體實戰水平有了一定的提高，為年輕隊員的迅速成長起到了促進作用，也為第五屆全國礦山救援技術比武工作奠定了基礎。但由于中隊對此類競賽活動組織較少，動員工作沒有及時跟上，各小隊對競賽活動的積極性不高，也反映出我們日常工作的諸多弊端。

一、訓練、競賽思想消極

從8月26日中隊下達崗位競賽通知以后，各小隊并沒有立即緊張起來，投入到訓練工作當中去，而是中隊領導安排什么干什么，不安排就自己學習。各小隊人員配制不一樣，整體素質也不一樣，每個小隊應針對自己小隊的弱項進行專門訓練，而不是隨大流，別人干什么我干什么，學習、訓練積極性不高。

對待競賽工作有一部分同志抱著反正我又拿不上名次，競賽個人項目能過、不扣錢就行了，集體項目跟著大家混的態度，這是一種對個人、對集體極端不負責任的態度。沒有把競賽當作一種提高、學習的機會，反而把競賽當成了一種負擔、累贅。

二、具體成績分析

1、業務理論成績經中隊會議和一些同志反映，中隊對此次理論考核內容進行了改革，以實際運用題為主，輔以應知應會考題，考題的改動也主要是考慮到中隊老隊員比較多，背題比較難，以實際運用題的形式，對他們較為有利。但是考試結果非常令人失望，全中隊參加考核人員最高分89.5分，最低分0分?？碱}中出現的反風線路和必備知識有一半以上答錯，對實際運用題年輕隊員答的都比老隊員要好。說明我們在日常學習當中，沒有真正把業務理論知識當成我們每個稱職的救護隊員必須的本領來學，思想還停留在只要下井能干活，有經驗，學不學都無所謂的地步。甚至有些人以文化低、不識字為理由要求免考。中隊的這種現象已經引起基地的注意，在人員文化素質上，特別是新招收的新隊員文化素質上一定要有所提高，否則我們今后的工作將陷入補動。

2、體質項目體質項目中年輕隊員發揮較好，基本上都超水平發揮出自己的體能，老隊員稍有起色。但是對于個別人從去年甚至前年到現在沒有一點進步，連最起碼的標準都達不到，對于這種人我們今后要如何進行訓練。不能讓任何人到今天還抱著吃大鍋飯的態度，影響其他人的訓練積極性，拖集體的后腿，我們能解決、能處理的我們努力做好這項工作，我們處理不了的報基地處理、解決。

3、儀器設備、技術操作項目這也是我們搶險救災工作當中經常要用到的基本技術，每個人都應該百分百的完成，并有出色表現，但實際情況并不理想。儀器操作項目中有多人出現單項零分的現象，這和我們平時的訓練強度，要求的嚴格程度有一定關系。從8月底訓練以來，每個小隊的儀器設備、技術操作都存在問題，但是各小隊并沒有拿出一個合理的補救措施和改正意見，而是聽之任之，這項工作出現的丟分現象是不可原諒的，所有達不到標準的同志必須按中隊考評制度進行處罰，并限期達到標準要求，達不到的停止工作，自行訓練，中隊不打考勤。

4、實戰項目實戰項目競賽當中，三個小隊均沒有發揮出訓練時的水平，三小隊高泡滅火甚至超時不得分，這和我們包括老隊員的心理素質有很大關系，競賽需要緊張、興奮，但過了頭就適得其反。年輕隊員在訓練當中，不能只單一的按照規定進行一個任務的訓練，而應全面的了解、掌握整個訓練項目的過程和技術要求、評分辦法，我們的訓練就是為了實戰而練，一定要懂得訓練和實際運用的區別，不能照蘆葫畫瓢，死搬硬套，小隊在訓練當中也應強調這一點。

5、內務衛生情況

中隊內務檢查每個星期都在進行，每天上午半個小時都是我們打掃衛生的時間，但是在檢查中仍然出現了衛生不合格現象，二小隊甚至被扣10分。我們對此次競賽活動的態度由此可見，同時，中隊也放松了對衛生打掃工作要求的程度，促使大家放松了對內務衛生工作重視，內務工作關系到我們軍事化管理隊伍的形象問題，這個問題我們要是解決不好，必然會導致其他工作也向這個方向發展。

三、今后我們的工作重點和方向

通過這次競賽，既提高了我們實戰水平和技術業務能力，同時也反映出我們日常工作中很多的不足，我們應從以下幾個方面入手，盡快地把中隊工作搞上去。

1、開展形式多樣的理論學習方法，提高大家的學習積極性。以小隊為單位自行開展戰例學習，每星期一次，中隊監督、檢查，認真深入的學習業務理論一百題，對考核兩次不及格的隊員要進行考評以外的處罰;

2、增加體質訓練強度，老隊員必須保持在中隊規定標準以上，年輕隊員根據個人情況不同，由小隊自行調整，但前提是只許提高，不許下滑。對個別身體條件特殊的同志，要制定專門的訓練計劃，限期提高，達不到的交中隊處理。

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人人學急救，急救為人人

為提升學生安全認知能力、規避危險能力和逃生自救能力，使學生掌握科學的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習，學校組織高一新生xx余人參加應急救護專項技能培訓。救護培訓由政教處主任xx主持，中國救護培訓師張xx主講。

首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學們認識到學習急救知識的必要性，通過播放視頻向同學們直觀形象地展示了心肺復蘇操作過程中環環相扣的五個生命鏈。然后張老師指導同學們在發現病患后，要第一時間判斷環境是否安全，在環境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學們詳細講解心肺復蘇操作要領，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術者跪立于病患右側，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關節為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發現患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復，身體恢復活動，立即停止操作，使病患呈復原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現場示范，引領同學們一起體會胸外按壓的速度與節律。

學校是人員密集場所，容易發生踩踏事故。為防范發生此類事故，張老師指導同學們，發生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發現有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學上臺演示的現場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。

最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。

同學們白天參加軍訓，晚上參加急救培訓，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！

講座結束時，政教處xx主任總結發言，感謝學校領導對學生應急救護工作的大力支持，感謝小店區紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學們普及應急救護知識，表揚同學們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓，同學們掌握了科學的應急救護知識和技能，提升了學生規避危險能力和逃生自救能力，為創建平安校園奠定了基礎。

? 礦山救護隊思想總結 ?

作為礦山救護隊的小隊長，我非常榮幸能夠負責帶領這支優秀的團隊為礦工們提供救援和護衛。在過去的一年中，我親身參與了多次緊急救援行動，并且學到了許多寶貴的經驗。在此我將詳細總結我的個人工作。

首先，作為一名礦山救護隊隊長，我始終把安全置于首位。在每次行動之前，我會與整個隊伍進行詳細的安全討論和演練，確保每一個隊員都清楚任務目標和自己的角色。我們經常進行模擬訓練，以提高應對緊急情況的能力。同時，我也密切關注礦區的安全狀態，與相關部門保持緊密合作，確保礦山生產的安全可控。通過這些舉措，我們成功地避免了許多潛在的危險，保障了礦工們的生命安全。

其次，緊急救援行動是我們最重要的工作之一。在礦山事故發生時，我們的小隊需要快速行動，將受傷的礦工安全救出。在過去的一年中，我帶領團隊成功救援了多名被困礦工。在這些行動中，我們高度配合，充分發揮了各自的專長。我們完善了救援計劃，提前了解礦井地質情況和可能遇到的困難，準備了充足的救援裝備。同時，在行動中，我也始終保持冷靜，并且注重與其他救援部門的合作，使得救援行動更加高效和協調。這些行動的成功也得益于團隊成員間的緊密合作和信任。

此外，作為礦山救護隊隊長，我還負責組織和參與礦山事故的調查工作。每次事故發生后，我們會迅速趕到現場，并與相關部門進行深入調查，了解事故的原因和責任。通過調查取證，我們不僅可以為事故的處理提供依據，還可以總結教訓，加強礦山安全管理。在調查中，我注重團隊的溝通和協作，充分聽取每個成員的觀點和建議。與此同時，我也提醒團隊成員要保持客觀，避免因個人情緒干擾調查結果。

最后，為了提升整個團隊的專業能力，我經常組織各類培訓和學習活動。我們定期邀請相關專家來給我們講解最新的救援技術和應對策略。我也鼓勵隊員們積極參與研討會和國內外救援演習，與其他隊伍交流經驗。此外，我也鼓勵隊員們定期進行身體訓練，保持良好的體能素質，以適應復雜的救援環境。

總之，作為礦山救護隊小隊長，我從過去的一年中學到了很多東西。通過組織安全工作、緊急救援、調查和培訓活動，我們的隊伍成為了一個高度能力和協作的整體。我會不斷反思和總結自己的工作經驗，進一步提升隊伍的能力，為礦工們提供更好的保護。我相信，只要我們堅持不懈，礦山工作安全一定會得到有效的保障。

? 礦山救護隊思想總結 ?

第一部分：總結

20xx年已過去，回顧這一年來的工作。中隊在公司及礦領導的關心和指導下，救護隊始終堅持在“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。緊緊圍繞“加強戰備、嚴格訓練、主動預防、積極搶救”的救護工作原則，認真學習《煤礦救護規程》和《礦山救護質量標準化》的規定，加強救護指戰員的業務知識學習，積極搞好預防性安全檢查工作雨季三防冬季四防工作等，具體工作如下：

一：建立健全和完善中隊各項規章制度

嚴格執行各項規章制度是救護隊管理的核心，嚴格按照規章制度辦事是救護隊工作的重點。完善各項規章制度是救護隊工作的措施，救護隊組建開始就又規章制度和管理辦法，并不斷完善。通過規章制度和管理辦法的實施，中隊全體指戰員有了較為深刻的認識，在行為規范上有了明顯的改變。遵章守紀的自覺性更加加強，但還不夠理想，離軍事化管理還存在一定的距離，管理制度上還不夠完善。所以，中隊今后將會結合自身的實際不斷地完善。使中隊的管理工作不斷地提高和創新。

二：加強職工思想教育

因救護隊是煤礦工作的特殊專業隊伍，在處理各類事故中對隊

員進行思想教育和政治學習。管理人員不定期與隊員溝通，了解其思想變化，針對不同的情況采取不同的辦法解決。通過思想教育和政治學習，使隊員的工作態度有了較大的轉變。

三：加強技術業務學習

加強理論知識學習，是每個救護指戰員的主要工作，學習新技術，更新新觀念是提高指戰員業務水平的重要手段。有助于對煤礦知識的熟悉，從而更好地為煤礦安全生產服務。中隊具體工作是：

1、 中隊組織了每天不少于2小時的業務知識學習，學習內容包括《煤礦安全規程》、《煤礦救護規程》、《礦山救護質量標準化》、《救護知識500題》、《應知應會知識》及礦井知識的學習。并且每月進行了業務知識的考試，通過考核，全體指戰員的業務知識有了很大的提高。

2、 每次下井過程中，中隊指揮員都要對隊員進行煤礦知識的講解，不斷地更新隊員的井下知識。

3、 在事故處理過程中和處理事故后都要進行戰后總結，指出了處理事故取得的經驗和存在的不足。

四：嚴格訓練，不斷提高身體素質

為了保證對處理事故時有充沛的體力，中隊每天都堅持一名指揮員帶隊出操，每天跑步3000米，爬繩4.5米，引體向上10次，拉檢力器100次，舉啞鈴20次，負重蹲起15次，舉杠鈴連續10次，并且每季度進行一次佩機萬米行走，中隊每周進行組織儀器裝備維護與保養，儀器操作與應知應會知識，現場急救知識等學習，

確保隊員的身體素質和業務素質達到搶險救援的要求。

五：加強戰備值班

中隊按照《救護規程》的要求，執行24小時值班制度。每月初由中隊制定值班表，由小隊輪流值班、待機、工作，并且要求沒小隊不少于6人。從而保證了戰備值班的連續性，達到了規定的要求。 六：加強儀器裝備的管理

按照《救護質量標準化》的要求分到各小隊，并且組織了各小隊新裝備的操作和應知應會知識進行學習，同時，加強了儀器裝備的保養，使之達到戰備標準要求。

六：認真搞好預防安全檢查和熟悉巷道工作

繼續組織小隊下井預防檢查和熟悉巷道工作，在檢查中嚴格做到：

1、 了解礦井巷道及采掘工作面、采空區的分布及管理情況。

2、 了解礦井通風、排水、供電、壓風、消防、監測等系統的基本情況。

3、 檢查有害氣體及礦井各硐室的分布情況和防火設施。

4、 了解礦井瓦斯、水害、自然發火、頂板、煤與瓦斯突出等方面重大事故隱患以及礦井火區的分布與管理情況。

5、 檢查了解礦井應急預案或災害預防和事故處理計劃的執行情況。

6、 熟悉井下非常倉庫的地點及材料、設備的儲備狀況。 救護隊共計檢查48隊次，288人次

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作為一名救護員，學習和培訓是必不可少的環節。它不僅幫助我們掌握基本的急救技能，還讓我們了解救護員的職責和使命，提高我們在緊急情況下的應變能力。以下是我對救護員學習培訓的總結和體會。

救護員學習培訓注重理論知識的學習。在培訓過程中，我們學習了人體解剖學、生理學、病理學等相關知識，這為我們后續的急救技能學習提供了堅實的理論基礎。通過學習這些知識，我們能夠更好地理解疾病發生的原因和機制，從而在實際急救中更加準確地判斷患者病情，并采取相應的處理措施。

救護員學習培訓注重實踐技能的培養。在培訓中，我們進行了大量的模擬實操和演練。我們學會了基本的心肺復蘇技術、止血技術、疏通呼吸道技術等，這些技能是在急救現場中最常用的技術手段。通過反復的實操，我們培養了自己的動手能力和實際操作經驗，能夠在緊急情況下迅速應對并救治患者。

另外，救護員學習培訓注重團隊協作能力的培養。在培訓中，我們經常進行小組活動和團隊合作項目。比如模擬救援行動、協作救治等，這些活動使我們學會了團隊合作和協作的重要性。在現實情況下，很多急救都需要團隊合作，每個救護員各司其職，協調配合，才能最大限度地救治患者。通過培訓，我們學會了如何與同事合作，如何在壓力下高效工作，并從中領悟到了團隊合作的真諦。

救護員學習培訓還注重心理素質和溝通技巧的培養。急救工作本身就是一項非常緊張和高壓的工作，救護員常常需要在惡劣的環境和危險的情況下工作。因此，良好的心理素質對于救護員來說尤為重要。在培訓中，我們接受了相關的心理疏導和壓力管理培訓，學會了如何應對緊急情況下的心理壓力，并保持冷靜和專注。同時，我們也學習了與患者和家屬進行有效溝通的技巧，這對于在急救過程中獲得患者的信任和配合至關重要。

救護員學習培訓是一項內容豐富、要求高度專業性和團隊合作能力的培訓工作。培訓內容包括理論知識的學習、實踐技能的培養、團隊協作能力的培養以及心理素質和溝通技巧的培養。通過學習培訓，我們可以熟練掌握救護員的基本技能，增強緊急情況下的應變能力，提高拯救生命的能力。作為一名救護員，我們要時刻保持學習的態度，持續提升自己的技能和素質，為患者的健康和生命貢獻自己的力量。

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一、 活動序言

人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云,生活中總會有些突發的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

二、 活動意義及目的

1、意義：作為一名大學生更是社會的一分子,在現在和將來的生

活中總會遇到各種突發的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學生必備的知識,學好救護知識將使我們終身受益.

2、目的：使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識，宣

傳生命急救科學知識，提高大學生對生命急救科學的正確認識,同時為明年校慶培養一批專業化的急救志愿者隊伍。

三、活動主題：

急救知識培訓進校園

四、活動時間

20xx年12月15日——20xx年12月23日

五、活動步驟

（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）

1、聯系校醫院（12月15日）。請校醫院醫生對志愿者進行急救知識的培訓，同時還咨詢醫院醫生的時間以及具體對進行培訓時間、地點的要求，根據醫生的要求準備相關器材或是材料。

2、場地的申請（12月16日）。根據志愿者人數申請教室，同時需要多媒體對培訓知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請

3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。

橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓活動，內容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓課堂時懸掛在教室中。

展板2塊，考慮急救知識內容較多。展板的內容是有關急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。

4、聯系校內相關媒體如校廣播臺、學工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓，對我們培訓現場進行采訪。

（二）活動開展階段(12月19號—12月22日)

1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

撰寫校園急救知識培訓志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓。20號晚上具體確定志愿者人數以及志愿者的基本信息。

2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。

3、開展為期兩天的志愿者培訓。

第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學習，如學習了如何做“心肺復蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。

第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學習的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓的人數較多，可在兩個教室里開展實際操作的環節，同時還需多請校醫院的醫生對志愿者進行指導。

（三）活動后期總結階段（12月23日）

1、收集志愿者參家培訓后的反饋，根據反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。

2、對活動進行總結。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結，這有利于以后避免出現同類式的問題。同時對在本次活動表現不錯的同學進行表揚。

3、橫幅繼續懸掛，展板繼續展出。時間持續活動結束3天。其時間后回收展板、橫幅。

4、在聯系校媒體對此活動進行后期報道。

六、其他事項

1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協的網站。

2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關信息的記錄，同時在此過程中把培訓的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。

七、預計風險及對策

1、與醫院那邊沒聯系好，醫生的時間沒有在我們預期的時間內開展培訓活動，則只能根據醫生的時間進行安排。

2、培訓時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。

3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。

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甲方，

乙方，

根據內蒙古煤礦安全監察局、內煤安字【2002】09號文件要求，本著互惠互利、有償服務的原則，經主管部門協調，甲、乙雙方協商達成以下協議，

一、救護服務范圍

1、應急救援事故范圍

(1)礦井發生瓦斯、煤塵爆炸事故

(2)發生人員中毒事故

2、其它類事故(即，沒有人員傷亡事故)

(1)礦井火災 (2)啟封火區 (3)封閉火區

(4)排放瓦斯 (5)礦井透水事故(6)冒頂事故

二、甲方責任

1、負責乙方礦井的應急救援任務

2、負責乙方礦井其它類事故的技術服務及救援服務

3、甲方接到乙方應急救援任務、其它類事故電話后，必須迅速組織搶險救災人員以及車輛、裝備等以最快的速度前往事故礦井，不得無故推遲出動時間或不出動。

4、甲方在處理事故時，必須嚴格按煤礦安全規程和煤礦救護規程進行作業，在確保自身安全的條件下積極工作，不得以任何理由違章指揮、違章作業及冒險蠻干。

三、乙方責任

1、乙方召請甲方時，乙方應給予配合，如實向甲方提供礦井的有關圖紙、資料以及井下各作業地點的實際情況，不得隱瞞虛報。

2、甲方在處理事故時，乙方必須按照甲方的要求積極組織人力、物力，配合甲方工作，保證搶險救災所需，并無償為救護隊提供食宿。

3、乙方無權指揮救護隊，救護隊指揮員必須是指揮部成員并參加制定搶險救災方案。

四、救護協議的簽訂及收費辦法

1、根據內蒙古礦山應急救援協會，內礦救援協20061號文件要求，按照乙方礦井年設計生產能力每噸收取0.5元，每對礦井不少于( )萬元。

2、救護協議簽訂后，礦山救護隊在處理應急救援事故時(即，瓦斯、煤塵爆炸，或人員中毒傷亡)，救護隊不再收取救災服務費。

3、不屬于應急救援事故范圍內的其它類事故(即，沒有人員傷亡的事故)，救護隊為其提供技術服務或救災服務時，救災費按內蒙古礦山救護隊災害事故處理暫行收費標準執行，在救災完成的同時，乙方一次性交情救災服務費。

4、每年簽訂一次協議，在簽訂協議的同時，乙方向甲方一次性繳清救護協議費。

5、此協議一式兩份，甲乙雙方各一份，協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決，可另行制定協議補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。

救護隊值班電話，0470------2285242

五、服務有效期

年 月 日

至

年 月 日

救護隊(公章)， 乙方(公章)，

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救護隊負責人， 乙方負責人，

? 礦山救護隊思想總結 ?

一、在區長領導下，負責救護隊的全面工作，是本隊安全生產的第一責任者。遵章守紀，持證上崗。

二、負責本隊的技術業務學習和培訓，做好日常管理和戰斗準備工作。

三、熟悉和掌握本礦的生產系統、通風系統情況及礦井災害預防和處理計劃。

四、負責指定專人保管救護隊的所有技術裝備，并定期檢查維護，保持完好狀態。

五、參加處理事故時，負責指揮本隊的一切戰斗行動，完成作戰任務。

六、認真貫徹、執行礦山救護的規程規定和條例，確保訓練和救護工作的安全。

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結合本區實際，現將20_年救護培訓工作計劃安排如下：

一、明確培訓范圍，有序推進培訓工作

堅持面向社區、農村居民;面向機關、企事業單位的員工以及高危行業和特定人群。

1、區紅十字會培訓站以救護員培訓為主。重點是：

1)基層紅十字救護隊成員的復訓及日常演練;

2)基層組織、委辦局、醫療系統、企事業中的骨干培訓和復訓。

3)依靠教育行政部門，在亭林鎮“救護培訓進課程”試點工作的基礎上，重點落實27所紅十字工作達標、示范學校，擴大試點范圍，推動應急救護培訓進校園、進課程工作。

2、鎮(街道)、工業區紅十字會培訓站以普及培訓為主。重點是：

1)從事高危作業、易發意外傷害行業、服務行業、旅游行業、建筑行業等人員;

2)結合區域發展功能定位，面向企業生產一線職工開展普及培訓。

3)結合家庭急救包發放工作，組織60周歲以上社區居民開展避險逃生知識的普及培訓，培訓率達40%;

二、明確培訓內容，有效推進培訓工作

根據不同人群不同的需求，選擇有側重點的培訓內容進行培訓。

救護員培訓主要內容：是應對突發意外事件現場處置知識和技能;普及培訓的主要內容：了解和掌握的現場初級救護、災害預防、逃生避險、常見急癥救護等知識和技能;學校根據學生不同的年齡結構，有針對性、分級進行培訓。

三、明確培訓要求，提高培訓工作質量

1、加強組織建設，重視各紅十字培訓站的管理。繼續發揮各鎮(街道)、金山工業區紅十字應急救護培訓工作小組的作用，落實專人負責培訓項目日常管理工作，不斷提高管理水平。

2、嚴格“四統一”要求，堅持“六結合”原則。按照市紅十字會“統一教學大綱、統一技術標準、統一考核標準、統一發證管理”的要求，規范教學管理，強化監督指導。堅持“六個結合”，即將應急救護培訓與急救專業技能培訓相結合;與應急體系建設相結合;與學生素質教育、生命教育相結合;與企業安全生產、安全教育相結合;與社區健康教育、安全生活相結合;與百姓需求相結合。借助救護培訓機會，傳播紅十字理念，弘揚紅十字精神。

3、建立公開課聽課制度，適時進行聽課，加強教學督導，提高教學質量。

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近年來，隨著生活節奏的加快和人們對安全意識的提高，學生救護知識的重要性也日益突出。為了提高學生們的自救自護能力以及對他人提供基本救護的能力，我校于近期組織了一次學生救護知識培訓。以下是我對此次培訓的詳細總結。

針對本次培訓的目標和內容，培訓團隊制定了詳細的課程計劃。培訓內容主要包括基本急救知識、常見傷病的初步處理方法以及緊急情況下的應對技巧等。培訓時間共計3天，每天上午和下午各進行一次培訓，每次培訓時間為2小時。

在第一天的培訓中，我們首先向學生介紹了基本急救知識，包括心肺復蘇、骨折固定和創傷處理等。培訓團隊除了向學生們詳細解釋了每個措施的步驟和注意事項外，還特地邀請了專業的醫護人員進行示范，以便讓學生們更直觀地了解每個步驟的正確操作方法。學生們對這些知識表現出了極大的興趣，并積極參與了實際操作環節。

第二天的培訓內容主要是一些常見傷病的初步處理方法。培訓團隊特意收集了一些在學生群體中較為常見的傷病樣本，通過圖片和實例向學生們介紹了如何應對這些傷病的情況。同時，在培訓的我們還請來了一位專業的中醫理療師，向學生們展示了一些常用按摩手法和拉伸方法，以便在日常生活中進行簡單的自我保健。

在第三天的培訓中，我們主要著重講解了在緊急情況下對應的技巧和策略。以火災和地震為例，我們詳細講解了如何通過疏散、逃生和求助等方式保護自己和他人的安全。我們還邀請了一些經歷過火災和地震等特殊事件的學生分享他們的經驗和故事，以激發學生們的學習熱情和提高他們的實際應對能力。

通過這次學生救護知識培訓，參與的學生們對于自己和他人的安全有了更清晰的認識，并掌握了一些基本的救護技能。他們對于培訓團隊所授予的幫助和支持表達了滿意和感激之情。同時，他們也提出了一些建議，希望學校能夠將這一培訓納入常態化課程，并組織進一步的應急演練以及更高級別的救護培訓。

在總結中，我們可以看到這次學生救護知識培訓的確起到了良好的效果。學生們在培訓中充分展現了學習的熱情，并掌握了一些重要的生命救護技能。同時，他們也在培訓中認識到了安全意識對于自己和他人的重要性，并提出了進一步提高自己安全保護能力的要求?？梢哉f，這次培訓在學生中引起了積極的反響，為他們今后的生活和學習提供了更加全面的保障。

小編認為，學生救護知識培訓的舉辦是非常有意義的。通過這次培訓，學生們不僅提高了自身的救護能力，而且增強了安全意識和責任感。因此，我相信在今后的教育中，學校將會更加重視學生救護知識的培訓，并且不斷豐富培訓內容和方法，以便更好地提高學生們的自救自護能力。

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一、政治思想方面：

二、教育教學方面：

1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使所帶班級的各項常規初見成效。每學期開學我首先從日常生活抓起，培養幼兒良好的衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。另外我還嚴抓幼兒的安全問題，增進幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識。

2、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。

我能根據本班幼兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能認真地鉆研教材，在教學形式和教學模式上不斷地創新，以《綱要》內的實施細則和內容指導自己的教育教學工作，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋，積累經驗，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活，科學、合理地安排幼兒的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結合、動靜交替。

能從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周活動內容，認真組織好每節活動。讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根據班上幼兒的年齡特征，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力，在教學中我從不打無準備之仗，認真備好每一節課，從他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難出發，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，創造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創設良好的機會與條件，在環境的創設上讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

在擔任各年齡段的教學工作中，充分調動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導的思想，積極為幼兒創設輕松愉快、活潑有趣的教學環境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養幼兒良好的教學活動秩序。在教學中我還善于捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三、在家長工作方面。

在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流，耐心細致的做家長工作，使家園雙方能及時溝通，共同探討，設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯系雖然占去了許多業余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著。通過這些活動的開展，家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了，家園聯系也更加密切了。

四、取得的成績：

在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在園領導的關心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績，在任職期內我不但做好自己的本職工作，還積極承擔了興趣小組及《對大班幼兒進行規則意識培養的研究》課題研究負責人工作，同時能做好新教師的指導工作，榮獲了單位授予的優秀指導教師的光榮稱號，我輔導的幼兒榮獲__雙語口語大賽__復賽二等獎，20_年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲_州論文大賽一等獎，20_年創作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲_教育總工會民族團結校園歌曲三等獎，20_年撰寫的論文《對一個調皮幼兒的案例分析》榮獲自治區德育教育科研優秀成果三等獎，20_年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號，20__我輔導的幼兒獲得__大賽二等獎，20_年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發的民族團結模范班級的關榮匾牌。成績永遠是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。

20_年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：

我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章。為了提高自我的思想覺悟，我認真學習并思考“我如何在自我的崗位上實的思想”。

我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標，背文本，背學情。此刻對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，經過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化，所以孩子們比較喜歡上課。

在校內，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。

總之，在這一學年中，我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上，都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長進不快，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的條線工作，的確有時感到力不從心，但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著。

分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能進取的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫忙教師修改論文案例的，學生學科競賽也能盡自我的力量，進行輔導。

我們的學校無論是環境還是領導、教師，都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感。所以在這樣的團體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡便、愉快的。所以，工作上比較主動，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情景、問題、困難向領導請示、匯報，同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，在這學期本人開始開設綜合實踐，并且自我所教班級成績名列前茅。

可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養，在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。

期望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，進取參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考，并且還借閱很多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

一、任職期間的工作任務：

本人在任職的近幾年里，一向擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業。兩個循環中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科，五年級六年級教數學課。這六年時間里一向持續出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二、熱愛教育事業，自強不息，不斷提高自身素質。

1、世紀之交培養新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。

2、在工作實踐中自我個性注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據本班學生的客觀實際狀況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自我的工作，以執著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態度贏得了領導和家長及老師們的認可，于至和20至連續兩年榮獲區先進班群眾和優秀班主任獎勵稱號。

3、理論聯系實際，不斷提高自我的認識潛力和寫作水平。根據各階段教育教學中的任務和實踐狀況，不斷的總結經驗、發表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自我的理論認識水平。如12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;206月撰寫《淺談小學作業的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優秀論文三等獎;208月寫《淺談小學數學與素質教育》獲市“走進新課程”優秀論文三等獎;4月寫《素質教育務必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環境。

小學基礎教育是培養人才的搖籃，它肩負著培養跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的職責就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知潛力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規范學生的行為，首先要規范自我的行為，提高學生的素質首先要提高自我的素質，要求學生做到的教師務必先做好。如按時到校、禮貌禮貌、尊重學生、認真寫作業、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規范等等，真正在學生的健康成長中發揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發揮著不可替代的作用――學高為師，身正為范。

2、重視養成教育，培養愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育務必從小抓養成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、禮貌監督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛群眾、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表此刻學生對團組織開展的向貧困地區學校捐款捐物的活動都用心主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現熱情用心、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強化日常行為規范，培養自律及職責感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規禮貌、衛生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養學生的職責感和自學、自理、自控潛力，使課堂教學中師生和諧統一，完成各項教學任務。如在課上自控潛力培養上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發言時要求站姿端正、態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養成自覺控制的潛力和良好的行為規范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現和鍛煉的機會，每個學生對班群眾都有一份職責感。在值日的一天里不管是紀律、衛生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環境，而且使全體學生都具有獨立工作潛力、自制自律潛力，從而更加熱愛班群眾。

4、重視輿論導向是德育教育的重要環節。

班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我個性注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產生班干部，并嚴格要求培養他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。

對于校內外、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別潛力，學會做人的道理，保證學生健康的發展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

我們應對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作，五十多人的班群眾遠遠做不到及時和深入，務必與家長持續及時的溝通，二者構成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經常去網吧，開始家長不管還給錢，之后曠課2天到網吧沒有回家，在與家長聯系后控制了形勢的發展。幾年的教育工作證明德育工作務必得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不一樣，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

四、以高度的職責感，努力做好教學工作。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的'政治功能、經濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師務必具備高度的職責感、事業心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我務必不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

1、在教學實踐中盡職盡責。

六年來的帶班教課，我一向堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據不一樣階段的教學資料采取不一樣的教學方法，以課堂為主陣地，充分調動學生的主動性、學習的用心性;以激發鼓勵為主，培養學生學習興趣;以培養潛力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真備教材的同時充分的備學生，保證不一樣程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結合;(3)對待學生作業一向堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結經驗，盡職盡責。

2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。

常年的教學中，出于對事業的熱愛，總能持續和善可親的自然教態與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一向持續良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一向持續年級之首，多次考試達標率為100%，優秀率為80―87%，直到畢業統考平均分為93。6分，為91。7分。

3、用心參加教研，努力提高教學質量和自身水平。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面(1)本人用心參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數學參考”等理解再教育;(2)在平時教研活動中理論結合實際，針對自我教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑，化靜態為動態，大大提高學生學習興趣和效果，不僅僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發智力，提高效率，充分調動學生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長》課件在年獲市優秀CAI課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市現代教育技術優秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自我動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣到達認識的教學目的。

綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了必須的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續為教育事業奮斗。

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