不讓生育的社會讀后感(實用15篇)
發表時間:2022-03-29不讓生育的社會讀后感(實用15篇)。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
鮑德里亞的《消費社會》之前我雖沒看過,但這個詞早在我的生活中存在已久。我們總是批判我們的社會是被消費裹挾的社會,總是批判我們無窮無盡的欲望,但我們究竟在批判著什么呢?我們又應該如何應對這樣的消費洪流,來抵御我們無窮的欲望呢?
看他的書,是需要勇氣的,我經??粗粗筒蛔杂X地顫抖。他成功地讓我看著我身邊環繞的所有人工制品,而深感毛骨悚然,就像看完一場恐怖電影般草木皆兵。他說“這個時代,富裕的人們不再像過去那樣受到人的包圍,而是受到物的包圍?!笔堑?,人類被服務的欲望沒有消減,只是我們使喚的奴仆從以前的人變成了現在的物。但是,經久不衰的是物,生存然后死亡的,是我們自己。一代一代的文明留下的,沒有一個人,而留下了,那么多的物,它們非動物也非植物,但它們給人一種大量繁殖的熱帶叢林的感覺。
再往后,連物的實際存在,都開始退場了。真正占領世界的,是符號。
這像是一場巨大的陰謀,你路過的每一個玻璃櫥窗,你看過的每一個電視廣告,單個地看它們,你有著壓倒性的自信去嘲笑、評點或無視。然而,當它們所有,都是一個整體呢?所有的物,合謀出了一個你無處可逃防不勝防的世界。你的工作本身已經不再能直接地賦予你身份,賦予你身份和地位的,是消費。這就是鮑德里亞所說的,生產主人公的`傳奇,已經讓位給了消費主人公。
消費社會,是工業革命的產物,它帶著某種豐盛的香氣,帶著某種全民的福音,普照大地。鮑德里亞認為,豐盛作為消費社會最主要的特征,不但是消費社會得以產生的大前提,而且還作為一種理想,為這個社會所追求。而正是這種理想,促使得每個人都希望在豐盛中獲得更多的物,以滿足自身的欲望,抓住豐盛本身。然而這種豐盛,真的只單純的是社會的進步嗎?它能實現因為物資過剩,而帶來全民的幸福和平等嗎?
在鮑德里亞那里,答案是否定的。
因為這種豐盛的實現,首先就是建立在社會資源占用的不平等之上的,而且從沒有任何證據顯示,社會資源的占有方,是為了實現全民的幸福平等來創造這種豐盛。不平等帶來的豐盛,你怎么去期待這種豐盛去消除不平等?所以,這種豐盛,它并不是解決社會問題的良方,他如同他以前的時代,都是帶著負面的效用出現的,只是它的身姿最曼妙,面容最偽善。
因為這種豐盛下,生產得越多,生產出的需求也就越多,“我們實際上無可救藥地離平衡人類生產和人類目的性的豐盛這個最終期限更遠”。鮑德里亞認為,從內心感受來說,我們甚至不如原始社會豐盛:“在原始交流中,每個關系都使得社會更加富有;而在我們這個‘區分性的社會’中,每個社會關系都增添著個體的不足,因為任何擁有的東西都在與他人比較的時候都被相對化了(在原始交流中,它是通過與他人建立的關系本身)”。
而且極大的豐盛帶來了極大的浪費,鮑德里亞犀利的說,“個人與社會,都只有在出現盈余或多余得可以浪費的時候,才會感到不僅是生存而且是生活?!彼€引了一句很好玩的話,“告訴我你扔的是什么,我就會告訴你你是誰!”而這種浪費,必然導致了物的使用價值重要性的降低,而時尚價值等符號價值的地位開始陡升。所以,消費社會的最終實質即以廣告、品牌為傳播媒介的一種文化的消費。以剛剛過去的“雙十一”為例,商家最初以“光棍節”為引,迎合消費者的消費欲望,打著“獨身也能活得精彩”的旗號,為人們的“消費欲”找借口,以“打折、降價”為突破口來刺激消費,從而逐漸演化出了“雙十一購物節”。在每年的11月11日,各大電商平臺甚至線下商場都會進行促銷活動,以低價、折扣吸引消費者購物。例如,今年早在十月底十一月初就開始進行商品預售,使得“尾款人”這一概念霸占熱搜。可是當這一購物狂歡過后,我們開始反思,這些買的東西真的有必要嗎?我們究竟是真的需要,還是只是在社會所營造的消費氛圍中迷失了呢?
消費和需求,是文中反復出現的辭藻,而鮑德里亞認為,消費是什么,消費只是生產力的一種有組織的延伸。而“需求體系是生產體系的產物”。在這個符號占領的消費社會里,需求不是對物本身的需求,而是對差異的需求,因為這差異中包含著符號化的社會意義。所以這樣的需求,是一個無底洞,填不滿也掏不空。
消費社會中還有一個重要的詞語,叫“個性化”。當物質極大的豐富,人們開始用符號來追求個性的滿足。這種個性化,是非常虛偽的。它把人拽到了這個符號們合謀的世界,然后消除掉每個人的差異(其實每個人對于他人,本來都是截然不同的個體,個性化什么的,本來就是一個荒唐的字眼),讓人們同質化后,“開啟了區分鑒定統治的一種工業化壟斷性集中”,所以鮑德里亞遺憾地說,對差異的崇拜正是建立在人類天生的差別喪失的基礎之上的。
鮑德里亞質疑了所有占據我們時間和空間的符號,他還質疑所謂的缺席時刻,即消費社會中的休息。休息也是消費,它是一種對非生產性的時間的消費,這段自由時間的品質、節奏、內涵都被符號化來對個體、范疇、階級進行區分。所以,他說,消磨時光,是不可能的。
現代人似乎也逐漸意識到了這些問題,也嘗試了許多辦法去對抗。為了對抗這種消費欲望,我不禁想到了老子的“寡欲”觀念。老子曾說:“罪莫大于可欲,禍其大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足?!彼鲝埲藨摽刂谱约旱挠磳θ藗冞M行一些非必要的行為,通俗來說,就是反對“瞎折騰”?;仡櫄v史,在老子所處的時代中,所謂的“欲”,無外乎是指人的基本需求以外的東西;放眼當代,在鮑德里亞所描繪的“消費社會”中,“欲”的種類逐漸變得廣泛而多樣,而“寡欲”逐漸演變成“斷舍離”?!肮延彼枷氍F在有一個更加流行的詞匯“極簡主義”。極簡主義來自歐美,產生是因為歐美普遍的過度消費使群眾產生的一種逆反心理,進而升華,由簡單的物質層面升級到精神層面。極簡主義堅持的“不持有,平常心,減少生活中的‘不必要’”與寡欲思想的具體舉措“去欲,尚儉,知止”相似,兩者都追求物質與精神兩個層面上的簡化。
鮑德里亞最后說,所謂的豐盛,沒有解放我們,我們只是和以前的任何一次時代變遷一樣,失去了一些壞處,而得到了新的束縛。而所有的反抗,比如吸毒,比如嬉皮,比如宗教,它試圖拒絕社會的豐盛,而恰恰他們也往往只是豐盛社會的一個奢侈產品罷了。
有一些指控,只是為了讓自己心安理得地去更好的沉浸其中罷了。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
小編希望 《生育制度》讀后感這篇文章對您有所幫助,如有必要請您**收藏以便備查,接下來我們繼續閱讀。對于每一位以社會人類學為業或是僅僅接觸社會人類學的人而言,費老于20世紀30年**就的《生育制度》無疑是一部無法繞開的經典著作。這本書以功能學派為基底、以生育制度為對象、以社會完整為入口,深入淺出、鞭辟入里地分析了生育制度這一在人類文化中扮演重要角色的社會設置的種種相關事實。
歷經七十余載的流轉變動,《生育制度》的觀點主張、分析立場及具體內容依然在不斷地引起著學界的**與反思熱情,足見其地位之高、功力之深及貢獻之巨。在本文中,我嘗試從說明角度與論述內容兩個層面出發,談談自己對《生育制度》的一些粗淺認識。
1、說明角度:整體論與個體論
費老開篇即指出,他將男女們互相結合成夫婦,生出孩子來,共同把孩子撫育**的這一套活動稱為生育制度,并認為這一安排以供給新的社會分子為任務,以維持社會結構的完整為功能,是人類種族綿續的人為保障,其內容可分為生殖、撫育和繼替等三個有機組成部分。其中,生殖是新生命的造成,撫育是生活的供養,而撫育又可分為生理性撫育及社會性撫育兩類,后者是指以兩性分工與合作為基礎而形成的雙系撫育;繼替則是指在撫育作用完成時,上一代的家庭怎樣交給下一代的家庭的過程,它以富于特殊性和個別性、借世代而予以分別的親屬體系為原則,具有一出家庭立刻發生單系偏重的趨勢的特點。
我們知道,在社會唯名論與社會唯實論這一對本體論對立范疇的引導下,社會學形成了個體論與整體論這兩類基本的說明角度。筆者認為,《生育制度》實質上便體現了費老偏向社會、兼顧個人的綜合整體論與個體論的一種創新性努力。具體而言:
費老在回顧他一生的學術歷程時,指出《生育制度》最為清楚地表達了把社會看成比生物群體高一層次的實體和把社會只看成是人的群體的生活手段的社會唯實觀,即認為社會本身是個實體實體有自己發展的規律,它可以在載體的新陳代謝中繼續存在和發展,這便使得全書將整體論的說明方式作為了論證主線;但這種社會是實體,個人是載體的解釋路徑在突出社會結構之地位的同時,難免導致見社會不見人的傾向這一點體現為在《生育制度》中,費老延循為了解決生物界中人的生命有生有死的特點和社會實體自身具有長期綿續、積累和發展的必要所發生的矛盾,而發生社會制度的研究理路,認為生育制度并不是用來使個人滿足其生物上性的需要,而是因婚姻和家庭等規定的制度來確定夫妻、親子及親屬的社會角色,使人人得到按部就班地過日子,并進而實現了完成社會新陳代謝作用的繼替功能。但在王銘銘看來,《生育制度》并不存在重社會而輕個人的論述不足,相反,他在研讀《生育制度》的基礎上,將生育制度界定為圍繞人的生物個體的復制展開的社會制度建構,并認為費老在論述中通過以一種生產社會、同時生產個人的制度家為中心去說明人的生活和社會結構,從而關注到了個人、群體和社會之間的辯證關系。
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讀書報告
《社會學》戴維·波普諾 (七至九章)
1987年6月底第一版人民出版社劉云德王戈譯
第五小組
文獻主題:
本部分文獻主要從社會群體,性和性別和年齡與老齡化問題展開論述,第七章介紹了社會群體的性質、群體結構及其作用如何發揮和首屬群體,第八章闡述了性角色、兩性之間的差別、性和不平等和人類的性行為,第九章分析了對老齡和老齡化問題的社會看法、老年的生物學特征、老年人的社會環境及死亡和臨死的經歷等。
文獻主要思想:
第七章作者認為人類是天生的社會化的動物,人類生活在所有不同規模和類型的群體中,形成的社會群體中有一些是為了滿足“工具性需要”而其他的則是為了“表意性的需要”,社會群體就是人們繼續情感或者工具性的需要形成的相互交往社會模式,人們有確定的目標和期望,并且彼此有認同感。
第八章“性和性別” 作者從各個不同角度描述了男性與女性的差異與特點,作者認為男性總是強大而理性的保護者,女性卻是溫柔而感性的被保護者。當一個男孩或一個女孩從出生之日起就開始接受社會過程中的性角色期望教育,并且這一觀念不斷增強。
在第九章中,作者認為我們對老年人的定義和理解導致了許多老齡化問題。首先,我們將其界定在老年人的框架內,放棄他們,排斥他們參與許多社會活動,懷疑他們的社會活動能力。繼而導致他們有被孤立的感覺,隨后便產生了我們所謂的老年人普遍會感到孤獨寂寞的情況。
討論:讀戴維·波普諾的《社會學》第七章的報告
王志陽鄧鐵朋
懷著崇敬的心翻開波普諾的《社會學》這部名著,仔細讀來,收益頗豐。也許這就是為什么名著就是名著。他們總能給你驚喜和收獲。你會感到“一切都是熟悉的,一切又都是初次相逢,一切都是理解過的,一切又都在重新理解之中”(蘇力詩)。
為什么這么說呢?之前曾學過鄭杭生主編的《社會學概論新修》(中國人民大學出版社,第三版),對社會學有個初步的“印象”,與該書相比,波氏的書給人的感覺不是那么壓抑,不那么生硬,在很多看似淺顯的論述中總覺得嚴密而深刻。為什么很多可以淺顯表述的東西要那么晦澀地表述?
為什么教材不可以編得更有趣和人性呢?我并不是說兩書的觀點有很多的分歧。我只是從讀者的角度,作一些主觀感受的簡單表達,相對個人收獲的程度。
我將以第七章為例,談談我在閱讀這本書方面的成就。
第七章標題為“社會群體”。什么是社會群體呢?作者認為“‘社會群體’可以定義為具有一種同樣的身份和某種一致感情的兩個或更多的人——他們還共同具有某種目標和對各自行為的期待。
”(p285)如此,可以這樣幾個層次理解社會群體:①社會群體必須由兩個及以上的人組成,那么就涉及人和人之間的關系如何建立及維系?②必須由一定的原因建立起來的組織,即是不是人和人的“聚合”都是社會群體?
以什么為社會群體的標準——某種共同的“身份”“感情”;③它必須是具有一定的某種“目標”或心理“期待”——也許是顯現的,也許是非顯現的。
作為社會群體,自然就有群體角色——“人們在群體中擔任的職務”。而角色中最引人注目的是“領導”。作者引用貝爾斯登的結論,即在小團體中有兩種主要的領導形式。
有一種是“工具性的”,指引這個群體為達到最終的目標而奮斗;另一種是“表意性的”領導,它力求造成群體的團結與和諧。這兩種領導形式對于一個團隊的成功都是必要的??偟膩碚f,這兩個角色是由不同的人扮演的,作者補充道。
猶如美國傳統家庭中的作為養家糊口的丈夫扮演的是工具性的領導,作為操持家務的妻子則是表意性的領導。(p293)對此,我有不同的看法。首先,并不是所有的社會群體都需要同時兩方面的領導,比如,屬于首屬群體的“鐵哥們兒”圈,可能就沒有“工具性的”領導;而有些則不需要“表意性的”領導,第二,我認為一個好的社會群體是往往是兩者(“工具性的”和“表意性的”領導)的結合而不是“不同的人扮演”。
如果兩者分開,可能會引起這樣的矛盾??赡苁怯星楦兄С值念I導者會對達到目標的領導者構成威脅,因為它更有親和力和凝聚力??赡苁菍崿F目標的領導者被孤立或排除在團隊之外。同樣的,“工具性的”領導可能更加具有強勢的地位或外界的認同感,因此可能會遭受妒忌——如果沒有感情的維系的話。同時,他也會妒忌“表意性的”領導,并且運用他的優勢做出不利群體的行為。
最后,這樣的社會群體可能會瓦解或重組。所以,很多成功的領導是往往是將這兩者都做好者,反之,則是失敗者。
讀戴維·波普諾的《社會學》第八章的報告
吳若塵張秋實
本章前半部分作者對于用能力,激情和興趣上的生理因素“自然”劃分男女性角色提出了質疑,作者認為社會化過程才是性角色差異的主要原因。男女性角色差異的社會化過程通過兩種機制實現:男女差別對待和“角色模式的認同”。
對于男女差別對待,這是由于社會的習慣,風俗和人們的期待不同造成的。就筆者而言,我認為它在中國十非常適用的。在中國這個傳統的社會里,男孩從小就被灌輸“要做頂天立地的男子漢”“男兒當自強”的思想,而女孩就被教育要“輕言細語”“笑不露齒”,在中國古代更是遵從“三從四德”。
所以這種傳統的思想和人們的期待就造成了中國傳統社會“男主內女主內”的男女性角色差異。在角色認同上,作者提到了父母,老師還有媒介甚至更多方面的影響,也就是說如果要打破這舊的男女性角色的束縛需要一個長期的過程,需要一個巨大的社會變革,得通過各方面的改變來打破。此外,筆者認為,歷史進程改變了男女角色,生產力和生產工具的發展,生產關系的變化也是改變男女角色的原因。
讀戴維·波普諾的《社會學》第九章的報告
彭福陶雪青
當我們老了,社會自然會拋棄我們。因為社會往往認為老年人已經落后于社會上其他年齡組。但是這個時候,問題是:
老年人真的和其他人一樣,感到孤獨和孤獨,身體機能和精神力量下降嗎?在社會學的第九章中,波波諾詳細討論了年齡和老齡化。
波普諾在文中論述了社會對老年的界定,以地位喪失、聲譽降低和不受重視為標志,這個年齡階段通常被看做是最不理想的階段。實際上,我們對老年人是有誤解的,我們因為他們松弛的皮膚,逐漸緩慢的動作就認定他們老了,而且在一般的社會活動中排斥他們,比如退休年齡這樣的制度,認為他們孤獨寂寞不幸福,然而民意測驗表明老年美國人都承認他們和年青時一樣幸福。于是作者提出了“老年歧視”這個概念,認為是基于一種主張不同年齡的人在生理和社會方面各有不適合之處而不平等的信仰體系。
我認為這是正確的,許多我們對老年人理所當然的想法其實是不真實的,正如前面所述。作者談到了年齡身份,并認為社會正如依據人們的階級、種族和性別分配給人們身份和角色一樣,同樣也依據年齡角色來分配。當筆者談到年齡認同和政治法律制度時,我想到了美國憲法的相關內容,憲法規定美國總統必須年滿35歲,在美國居住至少14年。
擔任州長、議會代表等也有相關的最低年齡限制。
作者繼而談到老年人的社會環境,認為退休后的老年人在可能面臨收入的驟然喪失,社會孤立的逐漸增加及對他人抵賴的日益增長的情況下,需要家庭的照顧,國家、社會提供保健服務甚至承擔部分醫院支出費用。深深扎根于崇尚家庭倫理道德“尊尊親親”的中國傳統,我骨子里是很尊敬老人的,一看到他們我就仿佛看到了他們年輕時的意氣風發,為社會所做的貢獻,于是,我很支持我國也許應該學習美國不斷完善社會保障制度和退休金制度。針對我國老齡化的特點,我認為可以適當延長事業單位、企業等非重體力勞動者的退休年限,不斷完善醫療衛生保障體系,鼓勵他們繼續為社會服務。
總結;我組針對《社會學》三個不同章節作出了討論,其中有支持作者的,也有不認同作者的,對書中講述的部分都做了自己的認識,具體如討論部分所述。不過我們一致認為這本書令我們受益匪淺,是一本值得一看的社會學名著。
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???今天,我讀了《不讓父母操心》這篇文章。這篇文章講了:劉伯承小時候很貪玩,不認真學習,還常挨老師批評,蒙騙媽媽。后來,他了解了爸爸媽媽的一片苦心,就改掉了貪玩、懶學的壞習慣,發奮學習,做到每天,他總是第一個背書;放學后幫家里人干活也常常拿著一本書在看。最后終于成為一位著名的軍事家。
???這篇文章讓我更加了解爸爸媽媽的用心良苦。我也要向劉伯承那樣,改掉懶學貪玩的壞習慣,發奮學習,把所有的精力都放在學習上,讓自己的`成績都發揮到最好的程度,不再讓爸爸媽媽為了我的學習而操心。
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我曾經讀過一本書,叫做《發現社會》,此書是一本社會學經典著作,它深入研究了人類社會的各個方面,探討了人類社會存在的原因、社會結構和運作方式等問題,給我留下了深刻的印象和許多思考。人類社會是一個復雜而有機的體系,其中包含了各種各樣的生命形式,從最簡單的單細胞生物到最復雜的人類社會。作者在書中詳細地討論了不同層次的社會結構和社會關系,從家庭、學校、工作場所,到社會、經濟、政治等各個方面,分析了這些結構和關系是如何相互作用、相互影響的。
通過讀這本書,我了解到,人與人之間的相互依存和相互作用構成了社會的基礎,這種依存和作用是人類生存和發展的重要因素,不論是家庭、組織、團體還是社會、國家等,它們都不可能脫離個人而存在。
此書的另一個亮點是它對人類行為的研究。社會學家研究人類行為的原因、動機和后果,進而探究人們行為的意義和價值。本書詳細地探討了人類行為的多個方面,如人類生命的價值和尊嚴、人類行為的自由和責任等等,這些問題對于我們理解和改善人類社會具有重要的指導意義。
在本書中,作者還嘗試通過歷史和文化的角度來理解人類社會。歷史和文化為我們提供了了解人類社會本質和演變的重要線索。作者分析了人類文化的發展和演變過程,闡述了文化的不同形式和特征。他還通過探究人類歷史的發展,揭示了社會不同階段的特征和特點,并進一步揭示了當前人類社會所面臨的問題和挑戰。
通過閱讀《發現社會》,我深刻認識到了人類社會的復雜性和多樣性。這個世界上的每個人都有自己的價值和作用,都應該得到平等的尊重和權利。我也明白了人類社會的根本特點,即互依互存,因此我們應該更加珍視我們彼此之間的關系,努力為社會和人類的未來做出貢獻。
總之,閱讀《發現社會》是一次啟發性的經歷,它讓我對人類社會的本質和運作方式有了更深刻的認識。它不僅是一本社會學經典著作,更是一本關于人的啟示錄,讓我深刻感受到了人類社會的復雜性和多樣性,進一步堅定了我為改善人類社會而努力的信念。
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“人生來是自由的,卻無處不受枷鎖的束縛?!背鲇趯φ螜嗬韮热莸淖穼ず蛯ΡR梭政治思想的興趣,我看了盧梭寫的《社會契約論》,并且通過這本書對主權在民的思想以及政府的合理運作模式等問題有了新的理解和認識。我主要想從他書中的幾個名言入手來談談自己的看法。
我想先談談這句話“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖中。”盧梭《社會契約論》的開篇就提出這句世代流傳的名言。而我也正是對這句話所深深吸引。
在盧梭看來,人的自由是一種在美麗的自然狀態下被賦予的自然權利,應該在生活中享有。然而,文明社會的不平等使自由成為空中樓閣,使本應自由的人在奴役的桎梏中獲得自由。一方面,他在原則上肯定了自由是人與生俱來的天賦和權利,是人的本性;另一方面,他指出,現實中的人生活在一種非自由的狀態中,遭受著各種奴役。
人處在原則與事實的矛盾之中,究其原因,是因為人不能主宰自己。為了獲得自由,一個人必須區別并與附著在身體上的各種枷鎖和不平等現象做斗爭。總之,人們在社會生活中遵守自己所認同的法律,在道德生活中傾聽良知的召喚。盧梭稱這種人為公民,他認為只有公民才有權享有自由。
從盧梭的概括性論斷里,我們可以分析出自由的以下涵義:自由意味著自主,自由并非為所欲為而是要服從自己訂立的規律,為了尋找這些規律,人必須認識自己以與自己的不自覺狀態相區分。但是我個人的一個見解是這樣的,“人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖中。
”也可以這么應用,哪怕在理想的社會人也是這樣的,這里的枷鎖也指的一種秩序,人的自由不是無所節制的,是有限度的。
書中最有名的是社會契約這個詞。盧梭說:“人們依靠契約和權利都會變得平等”。
《社會契約論》這本書中,社會一詞比較容易理解,即為共同生活的人們通過各式各樣的社會關系聯合起來的集合,而契約一詞則有些抽象晦澀。盧梭利用一個簡單的例子形象的說明了契約的概念:你和你的父親實則存在一種契約關系,你由于自身的生存需要而依附于你的父親,一旦這種生存需要消失,你們雙方就從這種契約關系中解脫出來,雙方都一樣重新獲得獨立,而他們若是要繼續保持父子關系,實則是以一種契約關系存在。
家庭作為政治社會的第一個模式:國家領袖即使父親的影子,而人民則是孩子的影子,所有生來自由平等的人只有當他們在放棄自己的自由中看到好處時,便會放棄自由來擁有一個契約關系,依順于國家的管轄而保障其自身利益和權益。因為我們都知道,每個人都不可能如此無私,任由他人領導,損害自己的意義。因此,必須有一個雙方都認可的平衡的共同使用合同,才能在其中發揮作用,限制雙方的行為,保證集體形式的最大利益。
這也即是書中所寫到的社會契約所要解決的根本問題——“要尋找出一種結合的方式,使它能以全部共同的力量來衛護和保障每個結合者的人身和財富,并且由于這一結合而使每一個與全體相聯合的個人又只不過是在服從自己本人,并且仍然像以往一樣地自由。”在我看來這樣的一種契約精神來源于雙方的博弈。合同起源于古希臘的商人。合同的意思是雙方都能接受,雙方都有讓步,讓步的結果雙方都能接受。
今天,人們生而自由,但為了社會和諧穩定,他們不得不放棄對政府的權利,但這種權利的大小是雙方妥協的結果。所以契約精神離不開妥協二字。
作為一個法學生,這句話“服從為自己制定的法律才是自由”也引起我注意??梢娮杂膳c法律互相影響的。 社會契約以保全締約者為目的,為達這一目的的唯一手段則是靠制定法律。
盧梭認為,只有通過社會契約和法律,社會才能真正建立和實現自由與平等。法律作為公意的記錄,是由國家主權者制定的。主權屬于人民,因此法律乃是公意的行為。
在社會契約中,個人既是個人又是社會的屬性導致了一般意志不僅是社會意志,而且是個人意志的意志。法律作為公意的體現和維護手段,個人服從法律既是服從公意也是服從他自己。所以說法律是自由的保障。
最后看看盧梭對政府的構想。18世紀,盧梭的天才提出主權在人民。18世紀是宗教勢力逐漸退卻,各種政治啟蒙思想方興未艾,有待進一步研究。盧梭早在1743年前往威尼斯時就開始考慮政治問題。盧梭認為原則上是擯棄君主政體的,而民主政體雖然是最為理想的政體,但對于人類而言,卻是可望而不可及的,因而認為選舉式的貴族政體最適當,所以,民主政體、貴族政體、君主政體的分類,只不過是從構成行政權力的數目上加以區別而已。
同時,一個國家在選擇自己的政權時,應該根據自己的具體情況,如土地面積、土壤質量、氣候、風俗習慣、民族等作出決定,因為沒有一種政府形式是合所有國家。也正是基于這樣的原因,“哪一種政府才是最好的政府”的問題是一個既無地解答又無從確定的問題,或者說,各民族的絕對的與相對的地位有多少種可能的結合,也就有多少種最好的答案。但當我們要樹立一個好政府的標志時,這是可以做到的,即任何政府都必須以人民主權為前提。
(其中,貴族是廣泛代表社會的精英,而民主更接近古希臘和雅典的民主政治。
盧梭在《社會契約論》中所確立的平等和多數源至高權威的學說是法國大革命時期重要的鼓舞力量,《人權宣言》與法國憲法均在很大程度上是盧梭思想的產物,同時,盧梭的影響決不限于他自己的國家,在美國革命的《獨立宣言》中亦可找到盧梭的理論。盡管他的一些理論仍有一定的局限性,但他的思想仍值得我們學習。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
3y法學四班
社會契約是什么?自由、平等是什么?公意又是什么?
帶著這些疑問,我深讀了盧梭的《社會契約論》,在那里我找到了相應的答案,并針對這位18世紀法國大革命先驅的思想理論,寫下了自己的見解。
盧梭,出生在18 世紀的法國,當時的歐洲資本主義正蓬勃發展,封建制度面臨土崩瓦解,他的思想激進前衛,熱切的渴望自由民主;他無情地抨擊專制集權,并先后完成了《論人類不平等的起源和基礎》和《論科學與藝術》,而且在此基礎上,收集了柏拉圖、格勞秀斯與洛克的思想,寫成了《社會契約論》。
《社會契約論》這書一共分為四卷:
第一卷論證了人類的社會秩序和社會契約的產生。社會秩序不可能產生于強力、暴力,更不可能產生于奴隸制。因此,社會秩序的產生源于原始而簡單的約定。但在最初的自然狀態下,當生存障礙超過個體所能承受的范圍時,人類被迫改變自己的生活方式。能夠解決人的問題的是形成一種新的契約,即社會契約。
人類由于社會契約而喪失的是天然的自由以及對于他所企圖得到的一切東西的無限權利;而他所獲得的,乃是社會的自由以及對于他所享有的一切東西的所有權,它把人類天生的身體上的不平等用道德和法律等取而代之,從而讓人類通過社會契約和法律權利擁有了完全的平等。
第二章闡述了社會契約的主權特征以及如何為國家立法。主權是公公意志的體現,是由公共利益決定和制約的,即公公意志是不可分割和可轉讓的。根據社會契約的性質,任何主權協議,即每一個真正屬于普遍意志的協議,都平等地約束和照顧每一個公民。
因此,雖然主權是絕對的、神圣的、不可侵犯的,但它不會超出和超越公共協議的范圍。每個人都可以根據自己的意愿完全控制這些協議所提供的財產和自由。接著盧梭闡述了法律是基于公共利益的公公意志行為,只有人民自己才有權制定法律。他認為,要使一個國家的制度真正穩定持久,必須遵循自然法與法律相協調的重要原則。
第三卷探討了政府的形式。政府是為了國家和主權體相互溝通而建立在兩者之間的中介體,它是將公共力量凝聚起來,并在普遍意志的指導下行動。我們必須區分政府是主權的執行者,而不是主權本身。立法權只能屬于人民,行政權由政府行使。
第四卷描述了鞏固國家之制度與公民宗教信仰。將軍議制是堅不可摧的。它以投票方式表達,并在國內形成各種會議制度。宗教是國家的根基,在任何時候都對公民的生活起著重要的作用。每個公民都應該有宗教信仰,這可意是他們熱愛自己的責任。
從上述內容可以得出:第
一、二卷為本書的核心,即社會契約的內容與原則;第
三、四卷則是圍繞如何落實并執行社會契約這一原則而展開的。
盧梭通過這本書表達了他希望建立一個新的平等的美好國家和社會的愿望。他在本書的第一卷第六章提出了:“要找到一種聯合的形式,使它能夠用全體成員所結成的集體力量保護其聯合者的人身和財產權利的同時,又可使每個成員在聯合過程中不用聽命于其他的人,而僅僅服從于自己的意愿,并且可以像以前一樣擁有自己的自由,這就是社會契約所要解決的根本問題。
”在此社會契約中,我們不難發現有兩個主要目標可被歸結為全體人員的最大利益之所在,那便是:自由和平等。他指出:
“人生而自由,卻無時不處在枷鎖之中,放棄自由就等于放棄了人性,放棄了自己作為人的權力,同時也放棄了自己的義務;平等,它是指權力不能發展為暴力,它只能根據威望和法律才能行使”我們可以這樣理解:人生而自由,每個人都有獲得自由的權力,我們不能放棄自由,但是進入了社會中,自由就成了枷鎖。因此,為了讓每個人都能得到平等和自由,盧梭建立了一個社會契約。
通過社會契約,通過法律,利用“公意”來建立一個權威——政府。人民將自身必需的部分權利、財產和自由讓渡給這個權威,以便使其管理社會,這并不是失去了權力、財產和自由,恰恰相反,社會契約是平等的,是為了確保個人對其權力、財產和自由的合法所有權,把這些變成了真正的權利。
上面的描述回答了一系列的問題,展示了這本書的核心價值,但這個平等自由的國家能否在實踐中實現?以下我針對這個問題,給出了個人的觀點:
反觀全書,我們能看到盧梭對自由、平等的憧憬渴望,并論證了可以通過社會契約建立“人民主權”的國家。而在社會契約中,“公意”是主權在民原則的重要基礎,但“公意”究竟是什么?誰的意志代表“公意”?
怎樣才能確定并實行“公意”?盧梭沒有給出一個實質的回答,他使“公意”變成了一個抽象的概念。這樣,“公意”便成了“烏托邦”,并很大可能會被極權者利用,實行“人民主權”的暴政統治,自由和平等就不復存在了。
因此,我認為盧梭的思想是偉大和先進的,但書中的許多理論是模糊的。如果這些理論付諸實踐,就會出現許多錯誤和矛盾,說明盧梭的民主思想有一定的局限性。
盡管盧梭的思想和理論存在局限性,但《社會契約論》還是利大于弊的。它所提出的“人民主權”原則對歐美資產階級革命產生了深刻的影響,并在我國的政治體制和實踐層面上得到了充分體現,它將繼續深化和推動世界各國在民主法治領域內的建設和發展。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
內容簡介:世紀70年代, 美國中產階級面臨收入減少、貧富差距拉大的嚴峻挑戰。30年之后,日本經濟低迷,其中產階層構建的主要社會結構受到威脅,幾近崩潰。新世紀金融危機以來,持續縮水的家庭資產,一路攀升的負債表,中國也面臨著收入兩級化趨勢和社會發展不平衡的嚴峻局勢。全球管理大師大前研一,首次提出“M型”社會發展架構,站在整個國民經濟的角度,從日本政府、企業、家庭等不同層面對中產階層面臨的危機、商業存在的機遇和政府應該作為的領域進行了逐一剖析,并提出了實惠于民的建議,對正處于轉型期的中國社會和那些“被中產”的人們提供了很好的借鑒意義。
M型社會讀后感,來自淘寶網的網友:我一直以為,日本的今天就是中國的明天,盛極而衰,是個人或組織調控無法解決的難題。無力改變大環境的我,不再固守舊的思想,發散思路,嘗試新的領域,努力跟上M型社會建立的腳步。以新的心態尋找生活的快樂......
M型社會讀后感,來自淘寶網的網友:我很喜歡看書,但是看了書基本不寫書評,因為我覺得書的好壞不能因為我的評論而使更多的人關注或者對這本書產生一個先入為主的思想。我是一個實踐主義者,什么事都要實踐后才會對一件事產生自己的判斷,畢竟每個人的價值觀是不同的。但是讀了這本書讓我改變了我不寫書評的習慣,很想寫,很想讓大家一起分享這本很好的著作,作者通過對日本社會的......
? 不讓生育的社會讀后感 ?
社會盡管是有生物性個人組成的,但成為整體以后就會有超越于個人的需要,以至于在某種意義上,社會成為一個獨立的實體,而個人成為這個實體的載體——當我們履行社會分工合作的義務時,我們就是這個實體的載體。但是,人卻不僅僅是社會的載體,他還是他自身,他有主觀能動性,在這個意義上說,他個人也是一個獨立的實體。
在最后的一篇文章中,費老提到一個案例,梅岳教授在芝加哥的一個工廠里研究如何提高勞動生產率的問題,起初他改變了一些工作條件,發現工作效率提升了,然后他又一一恢復原來的工作條件,發現工作效率依然上升。他通過研究發現,“不是客觀條件的改變促使工作效率的提升,而是他的實驗本身起了作用。因為工人參與了這個實驗,自己覺得在進行一項有意義的科學工作,從而發現了自己不僅是一個普通拿工資干活的機器,而是一個能創造科學價值的實驗者。這個轉變提高了他們的積極性。”在社會身份的背后,個人的主觀能動性開始發揮作用。
在這里,我又想到榮格的《心理類型》,盡管這種劃分并不能完全涵蓋社會上所有的人格類型,但是這個理論對于個人來說仍然提供了一個參考。雖然大家都要求好的生活,但由于每個人的人格不同,因此個人對于好的生活的定義以及如何獲得好的生活的手段都各有不同。
最明顯的就是對于物質生活和精神生活的需求的多寡。通過這種最初的人格的傾向來更好的認識自己——即認識那個作為個人的具有主觀能動性的自己,而不是作為社會的載體的自己。當然,很多時候社會與個人的各種關系相互交織,并不能清晰地劃分這兩者。就如費老后面提到“社會和個人是相互配合的永遠不能分離的實體”。我們大多數人仍然要生活在普通社會中,不會像《月亮和六便士》的主人公斯特里克蘭那樣棄絕通俗社會中的一切來尋求作為實體的自我的實現。大多數時候,我們在的理想與我們的現實之間尋求和解的道路,而這要求我們了解我們的社會,同時又了解自己,盡可能成為自己想成為的人,過上符合自己個性的生活。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
以前看過那本低物欲社會,對當時日本老齡化,恐婚,低物欲,三十歲就開始為養老做準備以及丁克等種種日本之相感覺不能釋懷,今天看了這本無緣社會后非常深刻的讓我感受到了事實的真相。日本這個民族可能具有天蝎座最典型的特征,就是善于把深厚的感情埋藏心底,文中處處可見就是這句話:不想給人添麻煩。殊不知不想給人添麻煩就是在刻意否定人類群居這個基本社會屬性,不麻煩人就是對生活的自我放棄,通觀全文,無緣社會孤獨死去的老人年齡在五十到九十不等,當然也有四十多歲的人,男性多于女性,他們都是在喪失勞動力后日趨背離社會,很多人其實在退休前在工作崗位都是兢兢業業的代表,在失去工作后年齡普遍較大的情況下一邊領著救濟一邊還要積極找尋工作,由此可看,無緣社會孤獨死去不光是日本人骨子里根深蒂固不愿麻煩人過于自律的想法作祟,很大一部分原因和泡沫經濟資本主義經濟危機都息息相關,日本在經歷戰后經濟繁榮后轉而走向經濟低迷,這個危機沖擊的不光是經濟,更沖擊的是人們對未來生活的恐懼,而日本人的天性,那種敏感的自尊讓他們視麻煩他人為恥。這和這個國家的民族特性有關。所以,以院養老迫在眉睫,每個人都有可能喪失勞動力老去罹獲疾病無法正常生活,我們在發展經濟同時憂心父輩這不單純是人文關懷更多是自我關懷,不要指望養兒防老,更多是完善健全養老體制,把這個當作一件事情去做而不是流于表面。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
b·馬林諾夫斯基在《文化論》一書中指出“社會制度是人類活動有組織的體系。任何社會制度都針對一種基本需要;在一合作的事務上和永久團聚著的一群人中,有它特具的一套規律和技術;任何社會制度都建筑在一套物質的基礎上,包括環境的一部分及種種文化的設備”。從這段話中我們可以發現幾個關鍵詞:
有組織的體系、團聚、需要、規律和技術、物質。也就是說任何一種社會制度都必須包含以上幾個方面。
生育制度是指男女結合形成夫妻、生育子女、共同撫養子女的一整套活動。即生育制度包括求偶、結婚、撫育三個方面。生育制度屬于社會制度的一個特定方面,其存在和作用值得探討。
人類生活的基本需要分為三類:一是生物學的基本需要,二是合作與技術的需要,三是文化與道德的需要。即人類的所有的需要是圍繞這三個方面來進行的。
也許是受到“生育制度”表面意思的“誤導”和馬林諾夫斯基在《原始人的性生活》這本名著側重從人類學的角度論述英屬新幾內亞特羅布里恩德群島土著居民中求偶、婚姻和家庭生活的“暗示”,很多人都認為生育制度是為了滿足人類基本的性需要而設立的。也就是說,生育制度的建立使人們的性生活更加便利。其實關于生育制度和性的關系有兩種說法:
一是用生育制度來滿足人性的需要;二是用生育制度來滿足人性的需要。我們承認人類生物基本需要是須在社會結構中得到滿足,而且也可以說一切社會組織都是為了要得到更大的和更可靠的生物上的滿足。但我們不能說一種行為的目的是為了滿足生物的需要,因為它與生物的滿足有關,因為他們之間存在一種相關性而不是因果關系。
生育制度于性別的關系是一樣的:生育制度可亦是性別合理化,但不能說生育制度的建立只是為了滿足人類性別的需要。事實上,人類性欲的滿足即使沒有求偶、婚姻和家庭同樣可以得到。
也就是說,生育制度在一定程度上限制了人類性生活的滿意度。
既然生育制度的存在并不能從根本上滿足人類性的基本需求,那么生育制度存在的基礎是什么?馬林諾夫斯基說到“生殖作用在人類社會中已成為一種文化體系。民族需要的外延不是簡單的生物行為和生理功能所滿足的,而是一套傳統規則和一套相關物質文化裝備活動的結果。
這種生殖作用的文化體系是有各種制度組成的,如標準化的求偶活動,婚姻,親子關系及氏族組織?!奔捶N族延續是生育制度的基礎。可是在這個之前我們必須要清楚地一個問題是:
人類為什么要延續他們的種族?人類的性愛的滿足是否和生殖存在必然相關性?
如果從生物機能方面來考慮的話,性愛、生殖和種族綿延之間的關系似乎非常水到渠成。因為一切生物一旦產生就會成熟,成熟了自然就要生殖,生殖的結果就是把種族延續了。在單細胞生物中,這一論斷的確成立,但是兩性生殖的生物就不能這樣講了。
因為兩性植物中生殖細胞的結合通常需要第三方作為媒介。性滿足不在于生殖細胞的結合,而在于性接近的行為。我們承認人和其他生物一樣,生殖細胞成熟之后,對于異性會有一種要求接近、發生性行為的生物機能。
即使我們承認性愛是普通人的一種生理功能,但人類對性愛的滿足并不一定導致男女生殖細胞的結合。即性愛和生殖雖則相聯,但卻并非一事。也就是說性愛的產生并不是以生殖為前提的。
不可否認的是,世界上一些地區的居民仍然認為性和生殖是密不可分的,但生殖細胞能否從成熟期延長到新個體的產生?
種族綿延是指在這世界上繼續不斷地有該種生物存在。因而種族要綿延下去就必須不斷地有新個體產生出來,所以種族延綿不得不靠生殖機能。但生殖功能的作用是從個體中產生新的個體。新的個體在出生后能否在這個世界上生存,在死前能否再生,這不是生殖功能的一部分。
支持新生個體出生后在世界上生存的必要條件之一是養育——生理養育和社會養育。即生殖是新生命的造成,撫育是生活的供養。
在生物界中有不少物種,在子體得到生命之后,他們的生活還得靠母體來維持----母體內撫育----母體對子體還得承擔一段時期生活的責任----母體外撫育。人類就屬于這種動物,即在斷乳之后,生理上雖則可以說已經長成獨立的個體,但是還要一個更長的時期去學習在社會中生活所需的一套行為方式。社會知識的傳播對人的生活有著重要的意義,因為人不能單從自然中求生存,而必須在人群中求生存。
一個沒有學會這一套行為的人,就沒有機會為人類的延續盡自己最大的努力。把這種行為傳授給孩子的工作可以稱為社會養育。生理性的撫育是生物機能的充分表現,那社會性的撫育是否也本能的反映呢?
事實上,這并不是因為世界上有太多的墮胎和殺嬰,甚至在一些地方也有一種文化。那么就說明人類的撫育并不是處于本能,它還存在著社會性質。更進一步說就是人類種族的綿延和性的需求是兩回事。
由于性愛、生殖、撫育和種族擴張之間沒有生物功能聯系,種族擴張失去了自然保障。若是種族綿延是人類個體生存所必需的條件,為維持個體生計,必得另外設法---社會性的手段---保障種族的綿延。于是就產生了不少文化手段來發揮這一功能,稱之為生育制度。
可是,這個時候我們必須要解決的一個問題是:為什么要人類要延續他們的種族?
個人的基本需要是生存,而人類為了更高層次的生活需求而組成了社會。人類利用分工合作的原則大大降低了生活的難度。個人生活所倚靠的不是任何別的個人,而是各個人間互相配合別人行為的分工體系。
這涉及到人與人之間的了解和長久的配合??墒敲總€人作為獨立的個體,對他人情感和行為的長久性和穩固性的配合只能是一種理想狀態。所以,人類需要制定一套分工合作的體系,并使每個個體能根據自己在結構中所處的不同的位置來進行不同的工作以達到工作效率的最大化。
只有這樣才能保證個體生存的穩定性,甚至生活質量的提高??墒巧鐣止そY構的穩定和完整是靠著人來發生作用,當當下的社會結構中的某一部分出現問題而需要其他零件來修復或者完善的時候,就必須有其他的人員加入這個社會結構的體系中。也就是需要人類的生殖和種族的延續,這個時候生育制度作為一種社會性的保障手段就有了它存在的必然性。
再反回頭去看社會制度的幾個關鍵的組成元素,我們不難發現生育制度就是人類為了使自己的生存需求最大滿足化而制定的一套具有規范性和約束性的文化體系。而它也確實滿足了人類三個層次的需求,保障了整個社會的延續和發展。
綜上所說,人類性的需求、生殖、撫育和種族延續之間并不存在生物機能的連環性,所以種族的延續具有社會屬性,它直接和人類的生存相關。生育制度包括生物屬性的“生”和社會文化屬性的“育”,它是保障人類種族延續的社會工具。
費老在關于生育制度的功能的論述中,其實重點是放在“制度”上。他重點強調人類社會的分工和結構性,落腳點放在社會制度存在的功能上,很明顯的帶有結構功能主義的分析色彩。所以在分析的過程中很自然的忽視了個人的主觀性,而總是以結構的視角來看待種族延續和社會發展。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
《社會契約論》是18世紀文藝復興時期法國偉大的思想家——讓·雅克·盧梭的代表作。
18世紀的歐洲,在經歷了漫長、黑暗的政教合一的封建專制之后,伴隨著技術的進步和新的生產方式及新的社會階層的出現,一股新的社會思潮漸漸興起,他們試圖在舊的社會體制上建立一個全新的合理、合法、符合人性道德、保障人民權利的社會形態。其中對歷史產生巨大影響的就是1762年出版的《社會契約論》。在法國大革命中,它曾被大多數革命領袖奉為革命的“圣經”,它成為18世紀法國和美國資產階級革命的理論綱領,其“主權在民”的政治理念一直影響到現代社會的各種政治制度。
盧梭的《社會契約論》有兩個理論前提:人生而自由、社會秩序神圣,其理論的特點是反對暴力——不管是政府的還是個人的,其要解決的問題是:“把權利所允許和私利所期望的結合起來,使得正義和功利不再分割”。在盧梭看來,“放棄自由,就是放棄了人性,拋棄了做人的權利和義務”。但是在盧梭的思想中,人做為個體顯然不是至高無上的,“人生而自由”的理論會產生極端的思想——“任何人都可以認為他是他人的主人”,這樣的社會暴力橫生,個人自由反而失去保障,這不是盧梭想要的社會。因此,盧梭認為“社會秩序是一種神圣的權利,它是其他一切權利的根本”。盧梭反對用暴力來改變社會制度,他認為“暴力并不帶來權利,我們只有義務尊崇合法的力量”。既然社會秩序那么重要,暴力又不能帶來權利,那么如何產生一個權威來管理社會呢?盧梭認為,“正因為任何人對他人都沒有天然的權力,正因為暴力不能產生權利,所以人類社會任何合理的權威都應建于人民之間的約定”。人類個體通過社會契約形成一個權威——也就是政府,把個體自身必需的部分權利、財產和自由讓度給這個權威以便于其管理社會,而通過社會契約所形成的這個權威的最終目的則是保障契約各方的生存。這是盧梭描繪的最為理想化的民主政治的社會模式,而這種社會模式之所以可能存在,是因為人類的共同利益形成了社會緊密的紐帶,“統治社會也只有以這種共同利益作為基礎”。在這里,盧梭把當時政權兩大流行要素——暴力和神授從組成政府的基礎中剔除了,當時的歐洲政府在理論上一下子全部變成非法的了。
按照盧梭的觀點,社會契約下的社會必須是一個法治的社會。“社會公約為政體帶來存在和生命;而立法為政體帶來意志和行動的能力”,形成的契約必須有一系列強制執行的社會準則來規范締約各方的行為,以保護契約各方的公共利益,保障人民的自由和平等,使契約得以執行。盧梭認為人民必須遵守法律,這是一種責任是一種義務。他認為“在本質上,履行這些責任的個體在為他人服務的同時也在為自己服務”。但是法律的約束也不是無限的,“每個個體對那些一般約定留給自己的財產和自由擁有完全的支配”,這也許是現代“法律未禁止的即是合法”的思想的哲學闡述。由于法律給了政府管理人民的強制權力,為了防止政府違背人民意愿,濫權、越權,盧梭提出了一系列分權的政體設計。他對憲法起草人一系列近乎苛刻的描述,表明了他對政府濫權的嚴重的擔心和立法、行政、執法分權的思想。盧梭認為憲法起草人“勾畫了國家的機構,而不能在此機構中起任何作用”,“因為,治人者不能制法,反之,制法者也不能治人;否則,他的法律就會為他的私人情感控制,往往要維護他的不公,他也就永遠不能防止其制法工作為其個人目的所沾污”。不光是憲法的起草,日常法律的制定也是這樣。盧梭認為,“法律是公民集團的準則,由法律聯系的人民本應該是法律的制定者”,“勾畫草起法律的人不能也不應有立法的權力”,“立法權力必須也只能屬于人民”,政府只是社會公共利益和權力的代理人而已。盧梭對于政府官員的描述,與現代的“公仆論”相當一致,他說:“行政權力的掌握者不是人民的主子,而是人民的雇員;人民可以在任何適當的時候對其任命或罷免;他們是被要求服從而不是達成契約?!痹诒R梭看來,政府官員甚至不是社會契約方,自然也不具備立法的資格和權力。
總的來說,盧梭的政治理念屬于民主政治的范疇。但是盧梭對現實政治的考慮顯然不是民主主義者,由于受到當時的技術水平的限制,盧梭不認為有真正的民主社會存在,他甚至認為大國適合君主制,這到和馬基雅?維利的《君主論》思想一致。他認為真正的民主政府只可能在小國寡民中實現,在其他情形下“民主政府或群眾政府比其他形式更可能出現內戰和動亂”。困擾盧梭的是兩個方面的問題一個是技術上的,另一個是教育上的。他認為民主政府的立法決策必須通過公民大會才能決定,這在當時的技術條件下是不可能經常實現的。另外盧梭認為,美德是共和國的基礎,但“并不是說人民的所有決定都是成熟的。我們當然都是為了自己的益處,但是我們可不能保證總是看到這種好處。人民是不會腐敗的,但她可會受到蒙蔽,此時的她,好像總是見壞就上”。實際上困擾盧梭兩個問題也是現代社會民主政治的基本問題,一個是要有足夠的技術水平保證人民的意志能夠充分在國家意志中體現,另外一個是人民必須有民主政治的理念和符合民主政治的道德水準——這是社會教育的問題。正是擔心人民的道德水準,盧梭才會造出一個“憲法起草人”,并賦予他神一樣的境界。他是這樣描述憲法起草人的:“找到適合一個民族的社會規范需要的是超人的智慧。如此的智慧要能夠觀察到人類的情感而又不卷入其中;它要完全獨立于人類的本性但能完全了解其實質;它的幸福要與我們無涉但要愿意為我們著想;最后,它必須到遙遠的未來去尋找它的榮耀,苦苦今世的勞作,以為后世的結果”。“任何人要勇敢地承擔起組織一個民族的使命,他就要有能力,這么說,改造人性;他要把一個獨立完整的個體,改造成更大的整體的一部分,從中個體在某種意義上獲得他的生命和存在;他要解構人的組成方式以改良增強其力量;他要把天賦的物質上獨立的存在代之以部分道德的存在?!?/p>
在現實中盧梭推崇的是貴族民主制或者叫“精英民主制”,他認為,“除了兩權分離的好處,它還有著成員選舉的好處……他們只能通過選舉獲得職位,從而使正直、開明、經驗及其他受公眾喜愛尊重的品質成為明智政府的保障”;“再者,集會易于舉行,公務得到良好的討論并處理得井井有條,在國外國家聲望由德高望眾的元老而非無名之輩或被人鄙視的群眾維持”?!耙痪湓?,如果能夠確定精英是為了國家利益而非自己的利益而統治了話,精英來統治群眾是最好最自然的安排方式”。盧梭在《社會契約論》的最后一冊花了大量的篇幅分析了羅馬共和國的興衰成敗,可見他對這種制度的重視程度。
由于本人只讀了兩遍《社會契約論》,對其精髓和本意還沒有很好地理解和掌握,因而本文只介紹了此書的基本的政治理念,《社會契約論》是一本博大精深的著作,他從人的本性出發,對個人、社會、政府的權利,對政府的形成、運作和一系列制度,對國家的形成、興盛和衰亡等等問題做了精辟的分析,是一本值得我們去研究的經典巨著。
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第二章雙系撫育。在第一章“人為什么生孩子”的基礎上說明“人為什么養孩子和怎么養孩子”。生理養育是單向的,但社會養育的雙線性不能用有性生殖來解釋,因為社會結構是基于性別的。
兒童需要全面、長期的教育,這需要性別合作。小群體責任原則決定了男女的基本單位,即婚姻。
第二章,雙系撫育本章接續上一章個人生活的健全必須維持社會結構的完整,但是人的死亡又威脅著社會結構的完整,所以人類必須為后面的工作做準備,即生育中的“育”。日常生活中,我們見到的撫育都是由父母雙方進行的,于是,我們自然而然的認為,撫育孩子是父母的責任,如果沒有法律道德做限制,那也是本能。在這里,費老為我們糾正了這個觀點。養育有單親性,因為后代從一開始就在母親體內受孕,所以不能用性關系來解釋。
費老從不同的視角下為我們解釋了這個問題,整個社會因為性別不同而分工,在男女分工體系中,一個完整的撫育團體必須包括兩性的合作,兩性分工和撫育作用加起來才發生長期性的男女結合、配成夫婦、組成家庭。一個孩子需要男女之間的分工合合作來養育和撫養的原因是,孩子依靠父母的不是生活的一部分,而是一切。所以雙系撫育必須要有一男一女分工合作完成。
第二章雙系撫育,即是在生物學意義上的研究,同時又指出了社會性的意義。生育制度以父母為中心的形式,現在仍然很普遍,這也就使得在撫育子女的時候,必須是父母雙方共同參與的一個撫育過程,與此同時,還有一個不可忽視的問題,就是作為父本在生理上所能提供的僅僅是一個生殖細胞,而作為母本卻承擔著更多的撫育功能,費老稱之為生理撫育的單系性,這正是這點使得人類雙系對于子女的態度上是沒有生理上的同等情感,也缺乏一種生物本性的保障。但是類人又不同于一般性的生活,所承載著更多的社會意義,所以如何由單系的生理給養轉變成為雙系的社會教養,也為了此書研究的另一個重要問題。
在中國傳統文化中,父親對子女的責任感是由世系觀念維系的,世系觀念成為情感和社會聯系的基礎。人類的情感一直被認為是社會培養的結果,所以父親對子女的關愛主要是從情感和社會意識出發的。也正因為生理撫育的單系性,所以在性別構成的社會中,產生了不同的分工合作,同時說明了男女結合的需要,然后以撫育子女為男女結合的產物,讀后感《生育制度讀后感》。
撫育作用使男女長期結合成夫婦是出于人類撫育作用的兩個特征,一是孩子需要全盤的生活教育,二是這教育的過程相當漫長。這也就造成了撫育作用在生理基礎以外的雙系撫育的必要性,但是雙系性沒有生物本性作為保障,于是確立撫育的文化手段就是婚姻了。
第三章婚姻的確立。為什么有婚姻。為了運行新城的代謝結構,必須在孩子出生前成立照顧小組。這個群體就是婚姻。
婚姻關系和兩性關系無絕對聯系。有生物性的父母和社會性的父母。兩性分工和撫育作用加起來發生長期性的男女結合即組成夫婦。
婚姻不是私事。擇偶嚴格按照社會規范進行?;橐龀汤m的功能是將婚姻關系從性關系擴展到涉及多人的復雜社會關系,從而維持夫妻之間的長期關系,養育子女。法律、經濟關系、宗教、婚禮都是為了這個目的。
第三章婚姻的建立,上一章已經講到婚姻是完成種族延續的一個可能,在婚姻中能夠保證雙系撫育的實現。男女共同撫養子女的責任是婚姻。費老言簡意賅地說明了婚姻的定義。
同時費老還說婚姻里結成的夫婦關系是從親子關系發生的。這表明了另一點,只有有丈夫的婦女才有權生育。雖然這似乎已經不適用于現代社會,但值得注意的是,單身母親在人群中生存的壓力很大。
婚姻與生育的關系重于與兩性的關系。在這一節中,fergus指的是親生父母和社會父母兩種不同的定義。婚姻的目的是決定社會的父親,而生身父親的決定是次要的。
關于這個內容在以后的章節中還會討論到。由此可以得出的結論是人類的雙系撫育并不是直接從兩性生殖上直
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接演化的結果。在這種關系中,婚姻似乎不是一件私事?;橐鍪怯蒙鐣α吭斐傻摹?/p>
單靠性的沖動和兒女的私情是并不足以建立長久合作撫育子女的關系來的。由此而建立的一種所謂的婚姻買賣性質:把個人的婚姻關系,擴大成由很多人負責的事,同時使婚姻關系從個人間的感情的愛好擴大為各種復雜的社會聯系。
其中最受注意的就是就是經濟性質的相互服務或者相互送禮,而且這些義務時常推及當事者意外的人。這些思想也符合中國傳統社會的一個重要特征,即人際關系。在描述婚姻的意義時,他提到婚姻具有宗教意義。
這點在家庭的功能中出現類似的表述?;閼僮诮痰囊饬x主要是指社會建立法律,防止行為失范,同時將其他經濟關系延伸到婚姻關系中,擴大對婚姻關系負責的群體,從而強化夫妻關系。
第三章是婚姻的確立。男女照顧子女的責任是婚姻。費老對婚姻的定義做了簡單明了的解釋,他還說,婚姻中形成的夫妻關系是從親子關系開始的。這也說明,婚姻關系中出生的孩子會得到認可,應該由社會上最小的群體,即夫妻共同撫養。
婚姻與生育的關系重于與兩性的關系,費老提到了生物性的父母和社會性的父母,也說明了婚姻與生育的關系重于與兩性的關系。不同于一般的社會觀點的是費老認為婚姻的目的是在確定社會性的父親,對于生物性父親的確定倒還屬于次要,讀后感《生育制度讀后感》。由此可以得出結論,人的雙系繁殖不是有性生殖直接進化的結果。
在這種關系中,婚姻似乎不是一件私事?;橐鍪怯蒙鐣α吭斐傻?。單靠性的沖動和兒女的私情是并不足以建立長久合作撫育子女的關系來的。
由此而建立的一種所謂的婚姻買賣性質:把個人的婚姻關系,擴大成由很多人負責的事,同時使婚姻關系從個人間的感情的愛好擴大為各種復雜的社會聯系。在描述婚姻的意義時,他提到婚姻具有宗教意義。
這點在家庭的功能中出現類似的表述?;橐霁@得宗教的意義主要是指:“社會立下法律來防止越出規范的行為,同時將其他經濟關系扥滲入婚姻關系中,并且擴大向婚姻關系負責的團體,這樣使夫妻的聯系加強。
”第六章社會結構中的基本三角。家庭結構。婚姻的意義就在于建立社會結構中的基本三角即父母子三角,這也是生育制度的基本結構。
所以孩子是夫婦關系完成、獨立家庭建立和穩定的條件。多婚制是三角形的變相。
第六章社會結構的基本三角,在這一章里面,首先講到的是數理上的假設,那就是三角型的穩固性,接而引申到婚姻結構中的三角,那就是由共同情操所結合的兒女和他們的父母。婚姻的意義就在建立這社會結構中的基本三角。夫婦不只是男女件的兩性關系,而且是共同向女兒負責的合作關系。
結婚若只是指兩性的享受,這種關系是不易維持,可是結婚卻開啟了另一種感情生活的序幕,孩子出生為夫婦兩人創造了一個共同的工作,一個共同的希望,一片共同的前途。孩子不但是夫妻生物上的結合,同時也是夫婦性格上結合的媒介,從孩子在夫婦關系上的創造性,而對于三角形的完成則是孩子的出生。由此也可以推斷穩定夫婦關系的是親子關系。
在中國,一般所謂家庭常指比較父母子構成的基本團體為大。更廣大的大家庭也是以父母子構成的基本團體為其核心。(婚姻進化階段說,摩爾根《古代社會》)婚姻方式、撫育方式都會依據生活程度情況來斷定。
在以往的婚姻形式中,會有多婚制出現,但是并不是多角,仍然是三角形,只不過是由多個三角形組成而異。在本章中,多妻制和媵妾制,都有一妻作為主導,其他作為次級地位的女性,媵妾只是供所屬男子的人生滿足,多妻制中,丈夫其實更多作為多個父母子三角的頂點。多夫制也只是在女性確定生育之后,穩固三角形態,且不一定是生物性的父親。
婚姻是個人間的契約,不是集合性的契約,非但一男一女的結合是正常的及最普遍的婚姻方式,即使有多男一女或多女一男的結合,也沒有脫離這個別性契約的基礎。
第八章父母的權力。親子關系。社會規則和人類本性并不時常相合。為了將孩子從生物人
培養成社會人就要強制他適應社會文化和規則。撫育作用的兩部分是給孩子生理上的需要和社會上的需要,這需要父母的分工。于是有嚴父慈母或嚴母慈父。
在書中講述關于父母權力的章節時,講到了嚴父慈母,也就是父母雙方角色的問題,關于這些,我有一些感受和想法。父母雙方對于孩子的撫養都是有一定的責任的,而且最好的方式是雙方的角色是互補的,這樣才能更加的有利于孩子的成長以及性格的完善。費孝通也在書中說到男女分工體系中,一個完整的撫育團體必須包括兩性的合作,兩性分工是形成雙性撫育的一個重要條件,是的,父母在子女社會化過程中的角色不同來自于社會建構。
通常所說的“男主外、女主內”并非是家庭常態,一個健康和諧的家庭應該是每個人所做的是符合自己意愿的,并且是雙方互補的最優產物,這樣的發展才是常態的。但是在現實生活中,并非所有的家庭,所有父母都能對子女撫育問題有清晰理性的把我,在或多或少上是存在一定偏差的。但是家庭撫育是與生俱來的,更加是一種眾生相伴的特殊教育,它是循序漸進的,并不能為其它的方式所取代,它也將是我們一生中所扮演角色中特殊而重要的。
第八章父母的權利,家庭的三角結構是從生理基礎上形成的,但并不是不會發生沖突和矛盾。弗洛伊德把這種沖突稱為俄狄浦斯情結或埃勒克特拉情結,其實也是一種在家庭三角內的權利爭斗。這只不過是弗洛伊德的一點假設。
但是在現實中,一個人的生活不能單以生理上的天賦和機能來組成一個生活團體,且社會規則和人類本性并不是時常相合的。人類的集體生活不能全由本能來完成,而得求之于習慣,社會***養成撫育作用的主要事務。為了使子女適合社會生活的需要、符合社會規則,父輩會采取一定的手段來約束子女。
而這種手段就是家庭的權利,權利是社會控制個人的力量,它發生在人類本性和集體生活的不相謀和處,生物和社會的矛盾場合下,權利的**固然是社會的,但是社會不能直接來約束人,它還得借助人來實現。在一個撫育父母責任的社會中,父母就得代表社會來征服孩子不合社會的本性,因之生物和社會的沖突,轉而為施教者與被教者之間的沖突,再而化為親子間的沖突。而這種親子間的沖突,在分工的時候,似乎已經注定了這種沖突的角色扮演,嚴父和慈母。
撫育作用分為兩個部分,一個是給孩子生理上的需要,一個是給孩子社會上的需要。而社會***養成會引起不愉快的感情,所以父母在其中一方面要滿足親子間的需要,一方面要糾正其習慣。就這樣,父母分工為嚴父和慈母,但是又不是截然能分開的,除了生理性的撫育由母系完成而外,更多的都是兩者共同參與的過程。
縱觀社會發展,現代社會基本上都是一種父權制的社會,此之前是否出現母權制的社會形態呢?在所實地觀察的母權形式中卻是一種舅權,更多說法是父母同樣負責子女的情感,約束子女的是部落的法律和權威制度,執行代表的是母舅,即使在父權社會中,仍然會有很多事情由母舅來執行父親難為的事。
第九章世代的隔膜,自己煩惱的原因是我們心中有著兩個自我在糾纏,理想的自我和現實的自我。子女則是父母理想與現實沖突之后,“再來一次”的重生愿望。在父母眼中,孩子常是自我的一部分,這部分在時間卻是后來的,有著另外一個起始。
自己的不幸不希望重演于子女身上。小心提防使自己的不幸的遭遇不致在他第二次生命中重現。在父母眼中,子女是他理想自我再來一次的重生機會。
把理想自我轉渡到孩子身上,固然有放卸責任的危險,但是相當的范圍之內,也正是撫育作用所需要的。其實這也使得父母與子女之間的聯系在生物性的基礎之上互相更為有力的聯系。帕克認為人與人之間的關系存在兩種形式,一種是把人看成自己的工具,一種是把人看成同樣具有意識和人格的對手。
前者稱之為共生,后者為契洽。子方對于親方最初的是一種生理的聯系,接著是一種共生的聯系,最后才發生契洽的關系。親子的聯系最終目的其實是在解決生物斷隔和社會綿續的矛盾。
社會標準多變,社會上并沒有絕對的價值,正因為如此父母對子女的要求是不斷變化的,是基于理想的變遷。親子之間因為隔著一代的時間,他們很有可能接觸著不同的社會環境,而發生理想的差別。
第十章社會性的斷乳。家庭是暫時的團體。因為撫育又一定時限,撫育的目的是結束撫育。三角團體在生活合作中養成了團結的力量,但三角形的破裂是它功能的完成,親子聯系的切
斷就是社會性的斷乳。因為親子間溫存的留戀和缺乏轉變,孩子的社會性斷乳會出現心理跟不上生活的變化。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
《保衛社會》集中了作者多年來對中國社會問題和社會領域(社會保障、教育、住房和收入分配)改革的60多篇評論文章。
這些文章的基本背景是中國十年以來的社會變遷(200120xx),尤其是最近三四年的各種比較突出、意義重大的社會改革課題。為此作者把文章整理成八個章節,分別關注改革模式、房地產、中產階層、社會抗議、社會矛盾與暴力、思想道德、收入分配和教育改革等八個方面的問題。
社會為什么需要被保護?道理很簡單,最弱的社會,一旦失去了生存權,就會暴力化。在人類歷史上,暴力永遠是社會自我保護的重要手段。在作者看來,中國三十多年的改革固然帶來了經濟的高速發展,但經濟主義的國家戰略導致了社會的嚴重分化甚至解體,群體之間關系高度緊張。種種危機如果再不由以社會均衡為取向的社會改革加以糾正,社會必將暴力化,國家將難以長治久安,執政黨的執政地位也會面臨極大挑戰。為此,作者高聲呼吁保衛社會,呼吁國家建立公正的社會基本制度,以保護人民的基本社會權利,讓社會成員共享改革的成果,并對涉及社會改革的各個重要、緊迫的問題提出了睿智、冷靜、獨到的建設性思想。
當代中國社會問題是多方面的。首先是一個改革模式的問題。前一個時期,中國政府優先經濟建設,著眼國民經濟的規模和效率,促成了中國經濟的歷史性持續增長。但過度的、單一的強調經濟增長,經濟政策和社會政策不分,往往是以破壞社會基礎為代價的。這就導致一系列嚴重的社會與政治后果,最后反過來拖累經濟增長,以致形成一種發展不可持續的局面??沙掷m發展意味著改革模式的轉變,改革目的必須從追求增長轉移到制度建設,改革重點必須從經濟改革向社會改革轉移。
談起中國的總體社會轉型,房地產及其相關土地和分配問題無疑是利益最復雜、問題最突出、矛盾最尖銳、民怨最集中的一塊。那么房地產改革也就成為社會改革的最大項目。追本溯源,房地產問題的根源在于舊體制的設計只看到其財政和經濟意義,而無視其更重要的社會和政治意義。所以,下一步的改革核心議程,就是要肯定居民的住房權,建立起與商品房市場平行的公共住房市場。有恒產者有恒心,只有人民的居住權確立下來了,中國才能建立一個社會、經濟和政治上能持久的住房體制。
一個與房地產相關的深層次問題是社會結構的失衡。眾所周知,這十幾年來中國的社會結構經歷了巨變,但變化的方向很難確定。一方面城市化和產業化催生了一大批城市中產階層,他們無疑將是中國社會的穩定器。但另一方面,許多重要社會福利、保險和保障體系的缺失,使中國的中產階層無時不處于一種危險的狀態。更嚴重的,剛剛邁入歷史舞臺的80后和90后,已經明顯感覺到權力和資本對社會資源和機會的壟斷,中產階層的形成渠道在縮小。這最突出地表現在收入分配的極度不均和分配體系的不公。短短十幾年間,中國的基尼系數從0。40以下躥升到了0。50左右,位列亞洲收入差距最大經濟體之列。經濟發展的成就并沒有比較普遍和均勻地惠及整個社會。
收入分配的惡化和中產階層的窘境都意味著中國社會穩定的基礎正在動搖。與此相伴出現的,還有整個社會層面的信任危機和社會意識的分裂。面對這樣一種趨勢,中國政治必須做出必要的改革,制止權力和資本對中產階層和收入分配公平的侵蝕。其中最重要的調整,就是要逐步降低權力對要素和資本市場的壟斷,廢除權力階層的某些經濟特權,并且放寬對社會成員的經濟和社會方面組織能力的束縛。換句話說,當社會變成絕對的弱者,權力必須保護社會;而權力自覺保護社會的辦法,就是讓它重新嵌入社會當中,而不是高高在上,靠壟斷維持其地位。很簡單,如果壟斷國企也必須接受市場和法律制約,如果政府的官員和公務員都必須面對社會成員必須面對的問題,如果社會能夠組織起來參與利益表達和規則制定,如果中小企業的交易成本大大降低,那么,整個社會資源和機會的分配就必然會更加理性,社會結構的失衡局面也自然能夠得到緩解。這種改革可能會觸動許多既得利益,但它卻能觸及收入分配的核心問題,即權力和資本的壟斷。
社會矛盾和沖突的上升,有時表現為社會抗議,有時表現為暴力行為。這兩種社會現象有一定的相似性,但也有很大的不同??傮w上看,我覺得社會抗議本身(群體性事件)是中國社會轉型的一個必然結果。它的大背景是中國社會從傳統向現代社會(工業化、信息化、全球化)的轉軌,這方面的沖突我們不必太過擔心。人們現在有更多的方式,更大的動力,以更低的成本的組織抗議活動。在全球化時代,任何社會都面臨這種情況,是社會自我疏解壓力的一種機制。
但另一方面,社會矛盾和沖突的增長趨勢也是值得我們注意的。其中又以暴力的蔓延為甚。這說明,至少有一部分的抗議,出自于我們體制的一些問題,尤其是這樣的抗爭需要通過政治轉型(包括行政與司法改革)來解決。換句話說,要能夠內化利益沖突,讓不同利益通過更合法通暢的渠道參與政策制定和監督,并且讓利益沖突處理步入法制的軌道,從而在源頭上消化大部分抗爭。
當今社會的許多結構型問題又進一步反映在思想文化領域。從大方面來說,中國確實缺少一種全社會認同的主流價值。軟力量不足、宗教力量崛起、思想危機以及社會信任問題,都是在這一背景下產生的。所以,思想文化領域的改革大問題,是要促成一套新的主流價值體系。人本主義是一個很好的起點,但其內涵和外延都需要優化充實。
同樣,我特別在專欄中關注了中國的高等教育問題。高等教育和房地產在我這本書中都具有特殊價值,這是因為它們都是社會經濟矛盾最突出、最亟待改革的領域。高教作為社會再生產的核心體系,其改革尤其關鍵。中國高等教育的高投入、低產出已經是社會公認的問題。這與中國作為一個經濟大國的地位極不匹配,而且也無助于中國經濟競爭力和綜合國力的提高。高等教育的首要問題,還是決策、考核與管理體制的官僚化。這與高校作為一個教育與學術共同體,特別應該強調專業精神這一點完全相悖。應該說,例如合并擴張、創新能力、評價機制等許多方面問題都是這一個問題引發的。所以,高校的去行政化和教育自治的確立應該是未來高教改革的方向。
一、政府應該把維護社會公平正義作為先于經濟發展的基本職責,加快職能轉變。以經濟建設為中心可以適當淡化,這并不意味著政府不再抓經濟建設,而是在經濟發展到一定階段,市場經濟環境比較成熟之后,政府就有條件實現轉型,發展經濟的大部分職能可以由市場承擔。而在我國長期保持經濟高速增長之后,社會建設相對滯后,社會問題突出的形勢,倒逼政府必須把更多的精力放到社會建設上。更重要的是,市場經濟體制無法解決社會問題,只能主要依靠政府解決。維護社會公平正義,包括維護公民在生存和發展、就業和創業、收入分配、人才選拔、基本公共服務等方面的公平正義,以及經濟社會發展環境的公平正義。政府應該向法制型、服務型、公正型政府轉變,合理界定政府與市場、政府與社會的職能邊界,從萬能政府的桎梏中解放出來。
二、政府應該更加重視軟實力的提升,實現社會全面的發展。科學發展觀要求以人為本,全面、協調、可持續的發展。如果把經濟實力視為硬實力的話,則可把政治、社會、文化、生態等方面建設的水平視為軟實力。目前,我們在打造軟實力方面明顯滯后于發展硬實力。在國際上,對一個國家或地區綜合實力的評價,更加注重軟實力的水平。當前打造軟實力我認為要突出抓好兩個方面:一是增強制度競爭力,從摸著石頭過河轉變到修路搭橋,不斷完善社會制度設計,健全體制機制,為社會建設提供長效保障。二是增強文化競爭力,尤其要促進形成既發揚優秀歷史文化傳統,又適應時代要求的當代中華民族精神。
三、維護社會穩定要創新思路。只有先維權,才能后維穩,政府把重點回歸到維護群眾權益上,才可能換來社會長久穩定。要力戒簡單粗暴的工作方法。尤其是對待群體性事件要變高壓為減壓,變堵為疏,變新聞失聲為新聞公開。政府必須學會與群眾合理合法上訪和平共處,保障群眾和社會的訴求渠道暢通,并積極主動促進問題的解決。切實改進信訪工作,建議取消信訪考核制度,一方面可以保障群眾合理合法上訪的權益,不然信訪部門從利益沖動來說是抵觸正常上訪的;另一方面可以真正建立有限政府,引導群眾和社會主要通過法律途徑來解決訴求問題,扭轉大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決的被動局面。加強政府信息公開工作,尤其是重大事件和突發性事件要及時公開,保障人民群眾和社會的知情權。
四、政府要善于做小事,杜絕假、大、空。當前,政府的工作容易陷入官僚主義和形式主義的軌道,很重要的原因就是現行官員選拔制度使官員有為上級服務的利益沖動,而缺乏為群眾服務的利益沖動,群眾還難以影響官員的任免。因此政府容易滋生急功近利搞政績工程的行為,并且習慣于把一切工作政治化、崇高化。民生無小事,唱不出高調或者政績形象不突出的事情也應該重視解決,政府應勿以善小而不為,不僅要辦大事,還要善于做小事,才能一點一滴地解決群眾的實際問題。
五、政府誠信至關重要,自身建設亟待加強。目前群體性事件有一個比較明顯的發展趨勢就是非直接利益者的大量卷入,其中不少參與了暴力惡性事件。關鍵就是政府的誠信出現問題,群眾對立情緒強烈,一有風吹草動就尋釁滋事,即使對政府合情合理的做法也要抵觸甚至對抗。因此,政府一定要加強自身能力建設和廉政建設,樹立誠信政府的形象,真正執政為民,坐言立行,取信于民。要象溫家寶總理說的那樣,要創造條件讓人民群眾批評和監督政府,盡量減少政府工作的失誤和不廉政行為的發生。促進新聞立法,保護和規范輿論監督。
六、積極培育社會組織,加強基層自治組織建設。當前我國社會存在一個很大的問題,就是基層社會的無政府狀態。應該充分發揮社會組織促進公民發展的作用,加快培育和發展各種社會中介組織,有效彌補政府服務的不足。充分發揮基層自治組織保障公民基本權益的作用,進一步規范基層自治組織的民主選舉和民主管理,探索在村委會和村民小組之外建立農民自治組織,調動公民自我管理的積極性。加快工、青、婦的改革,共同構筑政府與社會的緩沖層。
? 不讓生育的社會讀后感 ?
由于本人以前從未涉及過《社會契約論》有關的內容,所以此次讀書中,特意在圖書館借了兩本相關的書籍,一本是人民**出版社出版的《社會契約論》全譯彩圖版進行入門學習,這本書**并茂,不僅提高我對社會契約論的學習興趣,而且一幅幅彩圖加深我對當時那段歷史的了解和記憶;第二本是人民出版社出版的《盧梭與》,這本書是純文字版的,里面觀點的闡述比彩圖版的更加詳細,可以加深我對社會契約論相關理論點的理解。下面的內容我是圍繞彩圖版的進行展開。
一、《社會契約論》是一部倡導契約自由、確定公共意志之書
彩圖版的《社會契約論》分為四卷,第一卷確立了政治體的概念,意即主權在人民;第二卷**立法和公意的問題,解釋主權的理論,立法者和人民建制的理論;第三卷****形式的問題;第四卷**鞏固國家體制的方法,指出國家的內聚力以公意的表達、公意和**的平衡、公意的整體建立為前提條件。而每一卷都分成不同的章節進行詳細的講解,雖然沒有讀到盧梭的原著,但是通過讀譯本的了解,我發現這是一部倡導契約自由、確定公共意志之書。盧梭信奉的啟蒙思想的哲學起點就是人被假定為天生自由的,但人類社會的現實是,人們生活在國家這一特別的社會組織中,人們服從著國家的權力、聽從著**的管理,所以,現實中的人是不自由的,是處處受到約束、束縛的。
而我認為盧梭要**的真理源出于此:人為什么要接受國家的約束?或者,反過來說,國家為什么能約束個人?
國家的權力及其行使,在什么樣的條件下才是正當的?他的書的中心思想是要很好地闡述這些問題:即自由和平等是天生的,國家只能是自由人民自由協議的產物。
國家的主權和立法權在人民,**只是法律的執行者,如果**不合人民的“公意”,人民就有權推翻它。我認為盧梭之所以有這樣的思考,與他當時所處的社會背景也是分不開的,18世紀的歐洲,在經歷了漫長、黑暗的政教合一的封建**之后,伴隨著技術的進步和新的生產方式及新的社會階層的出現,一股新的社會思潮漸漸興起,他們試圖在舊的社會體制上建立一個全新的合理、合法、符合人性道德、保障人民權利的社會形態。于是,1762年《社會契約論》應運而生,對歷史產生巨大影響,因此它成為18世紀法國和美國資產階級革命的理論綱領,其“主權在民”的政治理念一直影響到現代社會的各種政治制度。
這就是我對這本書一個大體的概括。
2、 法治:社會契約社會必須是法治社會
“社會公約為政體帶來存在和生命;而立法為政體帶來意志和行動的能力”,形成的契約必須有一系列強制執行的社會準則來規范締約各方的行為,以保護契約各方的公共利益,保障人民的自由和平等,使契約得以執行。盧梭認為,人民必須遵守法律,這是一種責任和義務。他認為“在本質上,履行這些責任的個體在為他人服務的同時也在為自己服務”。
但是法律的約束也不是無限的,“每個個體對那些一般約定留給自己的財產和自由擁有完全的支配”,這也許是現代“法律未禁止的即是合法”的思想的哲學闡述。為了防止**違背人民意愿濫用制權和越權,盧梭提出了一系列分權的政權設計。他對憲法起草者的一系列近乎苛刻的描述,顯示出他對**濫用職權的嚴重關切,以及他對立法、行政和執法權力下放的思想。
盧梭認為憲法起草人“勾畫了國家的機構,而不能在此機構中起任何作用”,“因為,治人者不能制法,反之,制法者也不能治人;否則,他的法律就會為他的私人情感控制,往往要維護他的不公,他也就永遠不能防止其制法工作為其個人目的所沾污”。它不僅是憲法的起草,也是日常法律的制定。盧梭認為,“法律是公民集團的準則,由法律聯系的人民本應該是法律的制定者”,“勾畫草起法律的人不能也不應有立法的權力”,“立法權力必須也只能屬于人民”,**只是社會公共利益和權力的**人而已。
盧梭對于****的描述,與現代的“公仆論”相當一致,他說:“行政權力的掌握者不是人民的主子,而是人民的雇員;人民可以在任何適當的時候對其任命或罷免;他們是被要求服從而不是達成契約?!痹诒R梭看來,****甚至不是社會契約方,自然也不具備立法的資格和權力。
3、 民主:盧梭的政治思想屬于民主政治范疇
我以前對民主有一個模糊的概念??磥硗镀本褪敲裰?。但事實上,在某一個集團特別龐大的情況下,投票反映的只是某一個集團的意志。這種個人意志將成為普遍意志,并對全體成員產生影響。
在這種情況下,民主只是一個幌子,并沒有給人民帶來真正的利益。在民主的問題上,盧梭在書中主要是對直接民主進行分析說明,這里我們暫且先不談盧梭觀點里對于間接民主認識的局限性,我們僅僅從盧梭對于直接民主的描寫和盧梭對民主的推崇就可以看出盧梭對于民主有著先進的認識和獨到的見解。所謂直接民主,是指公民通過直接參與政治活動來管理國家和社會事物的民主方式。這是民主的最初形式,也是最容易被承認的民主。
盧梭在書中對于民主制有這樣的描述:就民主制這個名詞的嚴格意義而言,真正的民主制從來就不曾有過,而且永遠也不會有。多數人統治少數人是違反自然規律的。
我們不能想象人民無休無止地開大會。由此可見,盧梭對民主的理解是非常現實的。盧梭認為一個完全的民主國家是不可能出現的,盧梭的民主觀點與雅典民主實踐中體現的民主基本是一致的,其先進性在于對人的民主權、法治、權力制約、公民意識等等思想的分析。
其局限性在于小國的精英民主和大國的老百姓缺乏民主理解。這些基本原則或思想已經主建發展成為當今民主建設不可或缺的思想基礎,特別是人民主權原則對現代民主的貢獻是根本的?,F實中的代議民主制,雖然能夠基本切合當今的的社會經濟條件,但依然存在著種種不足,盧梭在書中就指出代議制只能代表“眾意”而不是真正的“公意”,眾意只是諸多個人意志的集合,并不一定是正確的,而公意則能更好的代表民意,是正確并且不可摧毀的。
如果說現代的代議制民主對直接民主制是一個進步的話,它也仍然是在繼承了盧梭的基礎民主理論,只是通過變換民主的實現形式,從而使民主運作更加切合實際,以此彌補直接民主的實行上的不足。盧梭民主理論的積極意義勿庸置疑。從盧梭的著作中可以看出,盧梭的理論實際上代表了人類對民主的完美期待。他讓我們認識到,完善民主的道路是沒有盡頭的。
真正的民主很難成功實現。我們唯一能做的就是在先輩理論合實踐的基礎上不斷努力,希望民主的光輝最終籠罩人類社會。
四、《社會契約論》存在的矛盾
1、公意說的矛盾
盡管盧梭在《社會契約論》中建立了一個完整的社會契約理論體系,但也引起了許多論者對從邏輯體系到細節操作的各個方面提出了諸多的質疑,認為盧梭的語焉不詳、自相矛盾的地方太多。公意說是《社會契約論》的核心內容,但這也是盧梭自相矛盾的關鍵之處,就公意從何而來?他有時把普遍意志解釋為普遍的幸福,但我不認為有限的人如何能觀察到普遍的幸福是很清楚的;此外,在一般意志的標準上,也就是說,誰有能力判斷一般意志的對錯。
他有時試圖把公意與多數人的決定劃等號,這就意味著多數人永遠是正確的,但我可以肯定他并不這樣認為,在社會契約論的第一卷,盧梭反對“多數人統治而少數人被統治”,他說:“多數人統治而少數人被統治,那是違反自然秩序的?!钡蟮恼撜{中他又主張“不服從共同意志的人應當強迫他服從,也就是強迫他自由”。
怎樣強迫不服從公意的人去服從呢?盧梭的回但是:“投票的大多數是永遠可以約束其他一切人的,這是契約本身的結果。
”于是又退回到多數人統治少數人的道路上。書中前后論證的矛盾也是論證的邏輯漏洞。有時,按照他的說法似乎公意通過意見分歧相互勾銷的辦法自動表現出來,但這現實的人似乎不那么容易做到。
2、好**論述的矛盾
盧梭說“在其治下公民人數繁殖和增長最多的,就確實無疑地是最好的**”。我以為這種看法未免過于片面。因為在第一卷第六章里,盧梭是認為公民、人民、臣民、主權者這些概念都是相互通用的。
若是這樣,僅以盡可能多地繁殖人民數量那么作為**的基本職責,那**實在是太輕松了。除非將公民這一概念嚴格定義,認為其所指的應該是具有社會擔當、明確個人權利義務并能積極參政議政的個體。一個國家的**不需要依靠外力就能培養和吸引進可能多的人,這是一個好**。
《社會契約論》實在是一本很難讀懂的書,由于本人只讀了一遍《社會契約論》,對其精髓和本意還沒有很好地理解和掌握,因而本文只介紹了此書的基本的政治理念,但我認為每一本書都是一個世界,是作者對于其所處的現實世界的映射。這些世界也許是美麗的,或者簡單的,但是當你讀到作者的那一刻,它一定充滿了感動。那感動是靈魂的共鳴,那是無與倫比的魅力。《社會契約論》是一本博大精深的著作,他從人的本性出發,對個人、社會、**的權利,對**的形成、運作和一系列制度,對國家的形成、興盛和衰亡等等問題做了精辟的分析,是一本值得我們去研究的經典巨著。
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