芳芳日記(熱門20篇)
發表時間：2022-08-04芳芳日記(熱門20篇)。
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滿庭芳 贈姚玄玉作者：馬鈺??朝代：元??體裁：詞?? 道家活計，坦蕩蓑衣。住行坐臥相宜。悟徹清貧快樂，絕盡狐疑。生涯逍遙自在，水云游、海角天涯。無系絆，縱閑閑來往，有甚歸依。把握玄中妙趣，除心病，修煉有似良醫。誰信男兒有孕，不可思議。氣結神凝命住，產胎仙、超越九嶷。恁時節，顯朝元，歸去容儀。
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星期六下午，芳芳帶著五本《小朋友》興沖沖到同學蓉蓉家去，準備把書還給蓉蓉，同時要把少年宮老師的通知告訴她?？墒堑搅巳厝丶?，蓉蓉不在，蓉蓉的奶奶告訴芳芳，蓉蓉到外婆家去了，可能要到晚上回來。芳芳很著急，要是把事情告訴蓉蓉的奶奶，又怕她說不清，沒辦法，芳芳只好先回家，到晚上再來。勞芳在回家的路上，碰到了王老師。王老師見芳芳一副不高興的樣子，就間?！胺挤?，碰到什么為難的事了?”芳芳把事情告訴了老師。
王老師說:“這好辦，碰到你要找的人不在，你可以把要說的話寫個留言條嘛:”“王老師，可我不會寫留言條，你教教我好嗎?”芳芳懇求老師。王老師告訴她:有事去找對方，如果對方不在，可以把要跟對方說的話寫在條子上，放在對方家中，這就是留言條。留言條分三個部分，先寫條子是留給誰的，再寫有什么事情，最后寫自己的姓名和日期。芳芳明白了，她謝過王老師就匆勿回家了。晚上，芳芳又米到蓉蓉家，可是蓉蓉還沒有回家。芳芳就拿出筆來給蓉蓉寫了一張留言條:蓉蓉:今天下午和晚土我兩次到你家，沒有見到你。五本《小朋友》我看完了，還給你，謝謝你。另外，少年官張老師叫你和我明天I幾午八點鐘到縣少兒圖書館參加看圖說話比賽。
請你一定要在七點三刻到我家，然后我們一起去圖書館。芳芳五月二十日晚七點第二夭早上七點半，蓉蓉真的提前來到了芳芳家。蓉蓉說:“芳芳，謝謝你了，害你昨天白跑了兩次?！狈挤夹χf:“我沒有自跑，你不是已經收到了書，接到通知了嗎?我們應該感謝留言條才對呢i”“對，”蓉蓉說，“留言條真好，以后如果有事找不到人，我們就請留言條幫忙?！闭f著，兩人手拉著手，高高興興地向少兒圖書館走去。
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400字的成長日記1
今天，因為媽媽生病了，不能送我去職工大學學習英語了，只能我自己去了。
媽媽給了我乘車卡，就打吊瓶了。下午1點鐘，我從家里開始走，一路小跑來到海信盈城站牌兒，正好103路公交車也來了，我上了車先刷了卡，再找了一個靠門比較近的一個座位，拿出劍橋英語書，復習英語單詞，40分鐘后，職工大學到了，我一看表，呀!還有20分鐘，我飛快的跑進了博學樓，來到了五樓，找到教室，準備開始上課。
3個小時的英語課很快上完了，我和同學們一起走出教室，我來到站牌兒，我十分害怕，我
心里想著：我坐那一輛車?我遇見壞人怎么辦?我在那里下車?一連串的問題在我的腦子里飄拂著，121路公交車來了，我上了車，我找了個座位坐了下來，但是我還是不放心，生怕出一點兒差錯，每報一個站名，我都認真地聽著，突然，我聽見：“海信盈城到了，請從后門下車”，我趕緊從座位上下來，從人群中下了車，終于放下心來，我高興的往家跑去。
我回到家時，爸爸媽媽早已把香噴噴的飯菜準備好了，吃完香噴噴的飯菜，他們聽著我獨自上學和獨自放學的故事，他們不約而同的說：“我們的寶貝兒長大了，變成大女孩了，不是那樣的瘋丫頭了?！蔽腋吲d的說：“我以后還要自己上學?！彼麄兯斓卮饝恕！耙铱梢宰约喝D!”家里到處是歡笑。
400字的成長日記2大家好,我是徐麗琪,我今年十歲了,在成長的過程中發生了許多故事.
令我最難忘的一天是十歲的那年中秋節爸爸帶我去植物園游玩.
一進門,就聞到一陣飄香,原來是各種食品的味.
首先,會看到鴕鳥,那兩只大鴕鳥看到人們吃的食物,不禁跟著香氣飄了過來,人們總是會給它一些好吃的食物,它都會津津有味的吃,在走一會兒,會看見闖關游戲,有的人因闖關失敗而掉進了河里.我和爸爸去做高空纜車,我開始很害怕掉下來,但我慢慢地融入了天空,看見了許多新奇的東西,不知不覺我們到了終點,我戀戀不舍地離開了高空的美景.接下來,我與去坐旋轉木馬,一匹匹木馬拉著馬車里的公主,好像這里變成了童話世界,我們送完了公主完成了任務.
我又去玩過山車,我在車的最前面,爸爸坐在我的后面,那個大上坡比較慢,到了拐彎的地方懸著身子,閉著眼睛,好像要掉下來一樣,我一直閉著眼睛大叫,嚇得我心驚膽戰.下了過山車我又玩了蹦極,開始一跳我的腿有些發軟,爸爸抬了我一下,我有些害怕,腿越來越軟,下來以后渾身難受.
通過玩的過程,我明白了不能輕易對一件事情下結論,無論什么事都不能沒經歷過久過早的給它下結論,要親自嘗試.今天真是我難忘的一天啊
400字的成長日記3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?；ㄖx了可以再開，春去了可以再來，而時光去了就再也會不來了。
歲月不會再回來，呼醒回憶時，過去的一切也都是美好的。
一本相冊，帶著我的成長經歷和夢想浮現了，一本相冊是一本回憶，打開相冊第一頁是一張全家福，甜蜜中帶著幸福，第二頁是我和爺爺奶奶的相片，爺爺奶奶像我的爸爸媽媽一樣的疼愛我，這是兩位親切的老人。第三頁幾枚獎牌的照片，金光閃閃，代表著我所得過的榮譽。
成長的過程總會有足跡，光榮與坎坷都融在里面!小時侯留下的照片總是那樣可愛。6個月大的時候，帶著毛茸茸的帽子，可愛極了，我三歲過生日的時候，媽媽帶我去照了一張小妞妞的照片····
我5歲了，在照相時已成為小公主了，頭上帶著王皇冠，穿著白紗裙，粉鞋，美麗可愛還依然存在!
4歲半學舞蹈時也會散發出高雅。學了舞蹈我就有事干了，不再像個小寶貝，事事學著自己處理，自己的事自己做，有了堅強的意志，不再依賴爸爸媽媽!
歲月啊!你再也回不來了?？膳ψ龊靡患虑榈臅r候新的歲月又會開始，這樣的歲月是有意義的。我在這片土地上已留下了我成長的足跡!
400字的成長日記4十幾年的成長經歷好似一個五味俱全的蔬果盤，令人品盡人生各種滋味。
痛苦如苦瓜
成長是痛苦的，每天早上六點就得起床，背單詞、看書、作業。就連星期六和星期天也不能讓我睡懶覺，一大早，就得拖著疲憊的身軀去趕班，真是煩死人了，這生活真比吃苦瓜還苦啊。
酸澀如葡萄
成長是辛酸的，媽媽把我從一個我學了三年的馬頭琴班調到了一個陌生的馬頭琴教室，面對一個我不認識的馬頭琴老師，他每天都挑我的毛病，差不多每天都被他罵哭，三年學的東西在他那里全都消失了。唉!我真的有點受不了了，可是有老媽的堅持，真不知這酸澀的生活什么時候到頭啊。
甜蜜如草莓
成長不光是苦澀還有甜美的，雖然每天都要起得很早，但是每天我都會學了一些東西。那些懶惰不起早的人是永遠也學不到我用付出辛苦得到的學習成果，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”這話千真萬確。
苦瓜的馨香令人難以忘懷，葡萄的酸甜讓人澀中有樂，草莓的甘美使人流連忘返。它們讓我成長的畫卷里增添了一抹抹美麗彩虹，讓我在這美麗的世界里幸福的成長，收獲知識，收獲親情，收獲友誼。
400字的成長日記5在成長的過程中,我們會有許許多多意想不到的事.我也不例外.
這是上三年級期末末復習的時候,我才9周歲.一個星期天的下午,媽媽叫我做做兩張練習題,,我不肯,用堅定的語氣說:我不寫.要寫也得等人把電視看完了再寫.”不行,你不上勁啊?都要期末考試了還有心情看電視!媽媽生氣地問.我仍不動搖自我的決心,說:你不聽說啊,這叫考前減壓.”好好好,斗不過你,在4:00之前一定要寫,聽到了嗎?”媽媽無奈地說.嗯!知道了!”我還是有點不情愿,但怕媽媽打,只好答應了.到4:00,我還沒有去寫習題,媽媽又問:卓卓來寫習題了.”我不耐煩地說:沒空!:媽媽聽了變了臉色,從晴變陰了,她低落沉地說:我問你一遍寫不寫?”我大叫了起來.媽媽壓制不住心中的怒火.她勃然大怒,不知怎么了,我感覺媽媽全身都不得在冒火,眼睛,手臂等等,都有強烈的火光.她忍不住了,便拿起尺板子,往我屁股上打.”你寫不寫,不寫不寫就不寫!”媽媽惱火了,打得更用勁了.她一邊打一邊問我寫一寫,每次我都說不寫.最后我實在受不了了,只好乖乖去寫作業.
以后我再也不敢不聽大人說得話了.
400字的成長日記6童年就像一串冰糖葫蘆一樣，酸酸甜甜，但有一件事情一直印在我的腦海中。
在我4歲那年，那時的我還在上幼兒園中班，中午睡午覺突然想小便，可是，老師為了防止有些孩子不睡午覺，總是一次又一次找借口上廁所去玩說“中午睡午覺不能小便”。這就把我這個真要上廁所的給害苦了，動也不敢動說也不敢說，只能把頭放到被子里，用雙手捂著肚子，心想“什么時候起床呀!肚子都要憋爆了”，真是叫天天不靈，叫地地不靈，只要能想到的人都在心里叫遍了。
不知過了多長時間，起床的音樂響起來了，我欣喜若狂終于可以起床了，可是小朋友們還是沉浸在甜蜜的睡夢中，沒有起床的樣子，這就把我急壞了。我轉動我的小腦袋終于想到一個好辦法，“我用手推了推我身邊的小朋友，”就這樣一個接一個的小朋友都醒了。
我起來什么都不顧的就要沖向廁所，剛想跑，就被老師叫住整理被子，整理完被子又去拿水果。當我拿完水果做在小椅子上時，尿就像洪水一樣一發不可收拾，我飛快的跑到衛生間整理好自己的裙子，又像沒事一樣的回到自己的座位很驚訝的說“誰把水灑到我的椅子上了”，大家都沒有回答。
童年的這件事，讓我看到自己的膽小和懦弱，也為自己的可愛感到好笑。
400字的成長日記7今天，我又擁有了性能優越的悠悠球——火力銀電S。做完作業后，我突發奇想：哎，我可以自己發明一個招數啊!于是，我開始回憶《火力少年王》劇中的情景了。
過了好一會兒，果然功夫不負有心人，我想到了米莉的絕招——“幻光飛輪”。我在動作上改得略微簡單了一些，然后就開始練習了。我練了好一陣，可是快到10點鐘的時候，這個招數還是沒能練成。我垂頭喪氣，又氣又急，“練不成我就不睡覺!”我氣急敗壞地吼著，連覺也不睡了。
“這么煩躁是絕對練不出來的，你必須靜下心來思考，才能想出好辦法?！眿寢屨Z重心長地勸道。于是我停下手中的悠悠球，開始分析是哪里出了問題：我練了這么長時間，動作要是有問題也已經糾正了;因為悠悠球是新買的，所以應該也沒有問題。那么問題會不會在空轉的時間太短了呢?于是我又空轉了一次，發現悠悠球只能空轉十秒鐘，所以我在馬上要練成時，球已經停下來了。噢，對了，的確是空轉的問題!肯定是軸承需要潤滑劑，我把悠悠球打開一看，果然如此。于是，我在軸承上涂抹了一些潤滑劑，再把悠悠球裝好，試了試空轉時間，果然，空轉時間明顯增長。很快，我就練成了“幻光飛輪”的簡版招數。心里高興得就像吃了蜜糖一樣甜。
這次成功的經驗，不僅給我帶來了無限的樂趣，而且還讓我悟出了一個道理：不管做什么事，都要冷靜下來，這樣才能想出好辦法來破 解。
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風老鶯雛，雨肥梅子，
午陰嘉樹清圓。
地卑山近，衣潤費爐煙。
人靜烏鳶自樂，
小橋外新綠濺濺。
憑闌久，黃蘆苦竹，
疑泛九江船。
年年如社燕，
飄流瀚海，來寄修椽。
且莫思身外，長近尊前。
憔悴江南倦客，
不堪聽急管繁弦。
歌筵畔，先安枕簟，
容我醉時眠。
賞析：
宋哲宗元佑八年，周邦彥任溧水令，多年來輾轉于州縣小官，很不得志。這首詞通過不同的景物來寫出哀樂無端的感情。上片為憑欄所見，寫江南初春景色。起三句寫院中夏景，次二句寫室內氛圍，六、七句為望中遠景，“憑欄”，倒點一筆，繼化用樂天貶九江事，總上啟下。下片為憑欄所想，感嘆身世，抒發長年漂泊的苦悶心境，承上意脈，以社燕自憫飄零；“莫思身外”，轉而開解；“江南倦客”又不由自嘆，以下再解；“醉時眠”，承“近尊前”，以開解收煞。這樣起起伏伏的情景變化，貫穿全詞，反映了作者無法排遣的苦悶。以回腸九折的敘寫，訴說心中的不平。正如鄭廷焯所評：“說得雖哀怨，卻不激烈。沉郁頓挫中，別饒蘊藉?！?/p>
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教師尊敬的領導、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目只有兩個字：老師。我記得有人問我長大后想做什么，我總是說：
“當教師”。因為師者傳道授業解惑也。不久前，我很榮幸進入這個有爭議的行業。
才漸漸認識到老師的工作并非別人看起來的那么輕松自在，可以這么說我們的責任十分重大，尤其是小學教師。要教會一個孩子識字明理并非一件容易的事，如果沒有責任心和愛心也許這一群孩子就會像他們的父母一樣過著面朝黃土背朝天的生活，子子孫孫前仆后繼。
同時，教師的行業更是平凡、瑣碎，甚至無聊！至今我依舊記得我當初決心考教師時考到的一個考題，題目我記不清楚了但答案我卻記憶猶新：教師這個行業，如果你決心走進去那么也許你會是你很多同學中最平凡又不平凡的一個。
你和你的許多同學比起來，在經濟上你會是比較清貧的，但在精神上你卻會是最富有的，因為你把希望和夢想的種子無限擴大了，傳給了許許多多可愛的學生。
在工作中，每當我看到那些可愛的學生，特別是他們來迎接我時，我都會非常高興。因為在我的教育中，他們長大了，學會了禮貌和欣賞。在這個時候，我的臉上總時帶著幸福的笑容。
因為他們讓我知道付出是值得的，只要我有足夠的心。
我喜歡這樣的說法，我們不能決定生命的長度，但我們可以擴大它的寬度。教師職業師這句話最好的詮釋。每個學生都是從無知到理性的。
像種子一樣，如果沒有適合它生長的環境，它會生根發芽，茁壯成長嗎？所以教師在學生成長的道路上的作用是巨大的，無私的。尤其是當我看到自己付出了相應的回報，這種成就感會更加強烈。
當學生和家長拿到一個學期的成績單時，臉上流露出來的笑容會讓我高興好長一段時間，因為我沒有辜負家長的信任和期望同時也沒有辜負這一學期來辛辛苦苦的付出。教師是陽光下最光榮的職業。他們不僅照亮了自己，也照亮了別人。
我深深熱愛教師這個職業，我會把它作為我一生的目標，不斷努力實現我的誓言。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。最后，我希望每一位在教育方面努力工作的老師都能受到尊重。
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《梅蘭芳》，一部描繪“名伶”的曠世傳奇且讓我盼了好久的影片，一直想知道黎明扮演的梅蘭芳是什么樣的，章子怡又如何演繹孟小冬，孫紅雷又是如何展現他超群技藝，終于讓我等到了。
也許本片最大的看點就在陳凱歌如何突破《霸王別姬》，講述一個與以往完全不同，卻又同樣經典的故事。
從視覺聽覺效果來看完美。
從故事內容架構來看完美。
從拍攝角度手法來看完美。
從演員演技依然非常完美。
影片有種息息相關的情愫在里面，催人淚下。從影片的開始走到結尾，我似乎也隨著故事中的人物走完了一生。
華麗的戲衣，贏得了成就，犧牲了自己，然后卻包裹不住一顆孤獨的心。
愛總是人類故事永恒的話題，而愛也是最令人揪心痛心憐惜的話題。在《游龍戲鳳》中，旦角梅蘭芳和坤伶孟小冬乾坤顛倒，既在舞臺上成就了一段風流天子與美麗鄉姑的露水姻緣，又在舞臺下喜結連理，只可惜“世情薄、人情惡，雨送黃昏花易落”。悲劇的愛情才讓人更心碎，更無法忘記。
小冬是名副其實的第三者，面對有妻的梅蘭芳，她愛的真摯愛的'大膽，寧愿為他去死都覺得是一種幸福。
記得那一段，邱白如為了趕走小冬，雇了殺手威脅小冬，“如果你不離開梅蘭芳我就一槍打死你”，小冬原本為了梅蘭芳實現藝術價值毅然決定放棄選擇離開，她沖向殺手說：“那你現在就打死我吧，我永遠都不會離開梅蘭芳！” 愛就是這樣，可以毫無雜念的死。我覺得小冬是最偉大的愛情英雄。
畹華，別怕。孟小冬一回頭，一句話，便相隔千里。
“誰毀了梅蘭芳的孤獨，誰就毀了梅蘭芳”梅蘭芳的成功在于他心里對戲的感覺和“癡迷”，然而孟小冬的出現 卻打亂了這種梅的這種狀態，“梅蘭芳不屬于你，也不屬于我，他屬于戲”這一句話讓孟小冬從此的離開了梅蘭芳。只留下了一句“畹華，別怕”梅蘭芳的內心好不容易等來了孟小冬的溫暖，但這種溫暖太短暫，還沒來得及生火，就已經熄滅了。到底是京戲成就了梅蘭芳還是毀了梅蘭芳，這些都已成了后話。
影片中的經典對白欣賞：
邱如白(孫紅雷飾)：“誰要是毀了他這份孤單，誰就毀了梅蘭芳。” ——邱如白勸說孟小冬離開梅蘭芳，放梅蘭芳去美國演出，他利用小報記者的消息找到了孟小冬的住處，要求她離開梅蘭芳。
邱如白先生對梅蘭芳先生的第一印象：“只有心里最干凈的人才能把情欲表達得如此完美?！?/p>
十三燕(王學圻飾)：“輸不丟人，怕才丟人?！?——十三燕與梅蘭芳的較量即將結束，明知大勢已去的十三燕不肯放棄，在拒絕梅蘭芳“停戰”的建議下，對梅蘭芳說出了這樣的話。
“梅蘭芳不是你的，不是我的，他是座兒的?！?——福芝芳在孟小冬家中對孟小冬喊道。
梅蘭芳(黎明飾)：“在臺下我是一個男人?！薄毡拒姽偻诳嗝诽m芳是個娘娘腔，并將刀架在了梅蘭芳的脖子上相威脅，但是梅蘭芳給出了這樣的回答。
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我于*年*月任區檔案局局局長，負責檔案局全面工作。按照區委考核工作要求，現將*7年履行職責、廉潔自律等方面情況述職如下。
一、 工作情況
1、抓隊伍，提升整體素質。年初以來，以“兩學一做”學習教育為牽動，認真組織全局學習黨章黨規、XXX視察我省重要講話，黨的十九大精神。堅持尊重、關心、激勵、依靠的思想政治工作理念，注重局內副科級后備干部和年輕業務骨干培養鍛煉，推薦1名副科級后備干部參加區委組織部舉辦的青年干部培訓班，并克服人員不足困難，支持到***委會掛職鍛煉。安排2名業務骨干參加省檔案系統業務培訓和省土地確權工作培訓。組織開展讀精品書談心得體會活動，全局讀書學習蔚然成風。加強班子建設，班子成員間既分工又補位，緊密團結，相互支持，帶領全局干部職工立足崗位務實干事。
2、抓基礎，拓展檔案資源。為確保我區**年度立卷歸檔工作高質量、高效率完成，年初召開立卷歸檔工作會議，下發了《關于做好***年度立卷歸檔工作實施方案》，通過我局和機關各部門負責同志的共同努力和辛勤工作，5月底前，高標準完成了全區59個部門的文書立卷歸檔工作，與以往相比，呈現出“動手早、行動快、質量高”的特點。據統計，共整理文件2718份：其中，永久保管期1043份，30年保管期361份，10年保管期1314份。目前，區檔案館共有館藏檔案67719卷（件），創歷史新高。
3、抓規范，推進科學管理。堅持規范化、法制化、科學化、制度化建設，逐步實現常規工作提檔升級。按照區政府《關于全面建立“兩隨機、一公開”工作機制實施方案的通知》具體要求，制定完善了《檔案工作保密制度》、《檔案安全保密責任制》、《檔案庫房管理制度》、《查閱檔案注意事項》、《檔案安全保護制度》和《安全防火制度》等安全保密制度，并嚴格落實執行。嚴格執行檔案利用等級制度和手續，檔案原件不準外借離館。每半年集中對老舊破損檔案盒進行替換，每月對檔案保管現狀細致檢查，做好溫、濕度測試記錄，對庫房門窗、電路、滅火器檢查維護。
4、抓服務，發揮窗口作用。進一步促進檔案服務社會、服務群眾需要，發揮服務窗口作用，以“兩學一做”教育活動為牽動，優質高效接待群眾1926人（次），調閱檔案1817卷，753件。落實市委辦開展規范性文件清理工作要求，克服文件清理跨度長（1980-2014年）、時間緊、任務重、人手少等困難，短短幾天完成各部門查閱復印檔案近千份，確保我區清理工作圓滿完成。按照市局工作要求，由1名副局長帶隊幫助區醫院建立檔案室，共整理出1999-2016年黨務、政務、人事、醫務、后勤、醫保六大類檔案562件。
5、抓創新，聚力擔當貢獻。緊緊圍繞區委、區政府描繪的打造實力龍鳳、活力龍鳳、法制龍鳳、幸福龍鳳的新藍圖，創新地方志、年鑒編纂工作，立足崗位做貢獻。一是續寫（2012-2017）《年鑒》。為貫徹落實省市地方志年鑒編纂工作要求，做好年鑒編纂接續，按照區委、區政府工作部署，于6月初召開了《年鑒》啟動暨業務培訓會，區直區轄相關單位90多名負責同志參加培訓，市志辦編輯科和區年鑒統稿人分別進行了專題輔導，區委副書記**同志到會并做重要講話。目前，2012年度《年鑒》已完成。二是首次開展溯源和地名文化探考。為更好地保護傳承歷史，挖掘地名文化這筆文化遺產，我局開展了溯源和地名探考工作，組織專人深入******等村屯，走訪村屯知情人員50余人。為更好的追根溯源，到***等地采訪檔案局、志辦、民政局相關人員，借取有價值資料9本，多次到大慶市志辦、檔案局查閱資料。目前，《溯源》一書已完成編寫。三是制作《與**一起的記憶》電子相冊片。為通過檔案視角記錄反映發展變化，激發干部群眾干事創業熱情，迎接黨的第十九次代表大會勝利召開，我局面向全區征集老照片，經過精選制作了《與一起的記憶》電子相冊片，并在區政府門戶網站上刊播，得到了廣泛好評。
6、加強自律，勤政廉政能力不斷提高。勤政廉政、謹慎為政，是領導干部立身立業之本。我時刻鞭策警醒自己，忠于職守、履行職責。在廉潔自律上，認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，時刻保持著清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，節省每一分錢，把錢花在推動重點工作推進上。在團結合作上，大事講原則，小事講風格。遇到問題，換位思考，相互理解，相互支持。虛心向其他班子成員學習，自覺維護班子團結。在工作作風上，堅持用心想事、用心謀事、用心干事，只要是事業需要和組織交辦的，都努力承擔，全力以赴，在宏觀上科學謀劃，在實踐中率先示范。
二、存在的主要問題
一年來，雖然帶領全局開展了一些工作，但還存在如下差距和不足。
一是業務學習不夠深入。學習的主動性不高，缺少系統學習。對區委、區政府工作關注點研究還不夠深、不夠透，沒有完全領會和把握。尤其是在工作忙時，仍存在以工作代替學習的情況。
二是對檔案基本情況了解不夠具體。盡管對館藏各類檔案基礎情況有所了解，但還不夠深入具體。沒有做到經常深入企事業單位實地走訪，調查研究不夠深入。
三是在廉潔自律上不夠警醒。頭腦中或多或少認為，廉潔自律是實權部門的事，檔案局是服務部門，無職無權，不存在滋生腐敗的條件和土壤，認為廉潔自律問題與己關系不大，自醒意識不夠。
三、今后的努力方向
一是不斷加強學習。重點深入學習中央、省、市各級領導講話，把黨的方針、政策和市委精神融入到工作實踐中。特別是要深入學習區委、區政府主要領導的思想、觀點和戰略構想，在把握理論體系、領會精神實質、具體工作落實上有所突破。
二是堅持研究工作。不斷強化工作創新意識、責任意識，圍繞全區經濟社會發展的重點問題、圍繞檔案工作，向專家請教，向基層請教，努力提出有針對性、創造性的意見和建議。
三是加強錘煉自我。不斷加強黨性修養，樹立“為民、務實、清廉”的思想，反對四風、服務群眾，堅守底線、不碰紅線。嚴格要求自己，不斷提高自身勤政廉政反腐倡廉的意識。認真履行職責，踏踏實實做事，清清白白為官。
回顧一年來的工作，有創新、有成績也有一定的不足，比如工作中急躁的問題、追求完美的問題、批評人過于嚴厲的問題等。這些都需要在今年的工作中認真加以改進和提高。
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滿庭芳 贈姚元明,滿庭芳 贈姚元明馬鈺,滿庭芳 贈姚元明的意思,滿庭芳 贈姚元明賞析 -詩詞大全
滿庭芳 贈姚元明作者：馬鈺??朝代：元??體裁：詞?? 榮華不藉，富貴不戀。妻男任交生怨。萬事俱忘，一志十分修練。心意常清常靜，覺壺中、天開地展?？百p玩，見龍蟠虎繞，坎離宮殿?；蜃儖雼膳?，向明堂，便把悲翠簾卷。祥瑞中間，認得本來頭面。手擎金丹大藥，顯無為、功成九轉。神光燦，便跨鸞，奔赴瓊宴。
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她，身體健壯，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉光潤有光，烏黑色的秀發，心愛極了。由于我最賞識她的人品和她的聰明。她為人達觀，樂于助人她心地好，所以有許多朋友。每個人但和她做了朋友，就不必憂慮了。；
芳芳是一位美麗的女孩。她有著修長的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但一點點不影響她的美麗，反而增添了些秀色。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭。她的眼睛是那樣美觀：黑亮亮的眼球，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里花將一頭和婉瀟灑的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
芳芳是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。遽然，一位小女子不小心絆倒了，大約摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，咱們接著玩吧，別浪費時間?！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，氣憤地對我說：“其他班的你就不管了，是不是？她也是咱們校園的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么味道！”說著，徑直走到小女子面前，把她扶起來，又安慰了小女子幾句，小女子一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么仁慈的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批判。我內疚的走到他跟前，說：“對不住，我不應那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的缺點。
這便是我樂于助人的老友
? 芳芳日記 ?
超級難的繞口令：芳芳貼鳳凰
芳芳貼鳳凰
春天里，杏花黃，
奶奶給我剪鳳凰。
我和妹妹手挽手，
一起來把歌兒唱：
一進門，粉白墻，
剛剛芳芳貼鳳凰，
紅鳳凰，藍鳳凰，
粉紅鳳凰黃鳳凰。
其它繞口令：
1、鳳凰姊繡鳳凰
鳳凰姊，繡鳳凰，
繡個金鳳凰放金光，
繡個銀鳳凰放銀光，
繡個粉紅鳳凰放粉紅光，
繡個紅鳳凰放紅光，
繡個黃鳳凰放黃光，
鳳凰姊，繡鳳凰，
繡的鳳凰會放光。
2、上山下山
上一山，下一山，
跑了三里三米三，
登了一座大高山，
山高海拔三百三。
上了山，大聲喊：
我比山高三尺三。
3、大魚小魚
大渠養大魚，
小渠養小魚，
大渠大魚吃小魚，
小渠小魚怕大魚。
有一天，下大雨，
小渠流進大渠水，
小渠里有大魚，
大渠里沒小魚。
4、氣球換皮球
小齊吹氣球，小于玩皮球。
小齊要拿氣球換小于的皮球，()
小于不拿皮球換小齊的氣球。
? 芳芳日記 ?
芳芳是我們家屬樓出了名的嬌小姐。怕臟、怕累、怕苦，她全占齊了。在我眼里她是一個千金大小姐，可有一件事讓我改變了對她的看法
我們樓右邊是一個小花壇，可里面全是干土，而且非常緊，不用點勁是撅不懂的。有一天，我放學回家，看見花壇上有一個熟悉的身影，走過去一看。呀！我簡直不敢相信我的眼睛，只見芳芳用鏟子使盡全身力氣一下一下地撥開那干燥的土。我不覺地說：喲！這位千金小姐還干粗活?。∷謿庹f：呵，這算什么??！邊說，她頭上的汗水接連地滾落下來。我走了，在當我第二次走過時，驚奇地發現泥土已經松多了，芳芳正在往土里澆水，然后，她正往了灑些花兒的種子。一往潔白的雙手這時被污泥弄得又章又黃。芳芳卻仍在那干著、干著
她真的變了！
? 芳芳日記 ?
作家芳芳《武漢日記》連載1 第1篇<\/h2>
這樣的人被稱為”武漢的良心“，我不知道有多少武漢人將自已的良心讓這個”方方“來代表，所謂良心，按正常的理解，知恩圖報肯定是良心的一種表現，”方方“日記有一點知恩圖報的意思嗎？她寫這些東西出來，讓大家看，看完了之后，還會有知恩圖報的意思嗎？也許大多數人看這種東西多了之后可能感到天空都是陰暗的，心中只有悲傷和憤怒吧，哪里還會感謝黨，感謝國家，感謝那些”催鋒于正銳，挽瀾于即倒“的千千萬萬的抗疫英雄？”方方“寫日記、發表日記就是為了達到這樣一種效果？這個”方方“是個國家的高級干部，比我們大多數的平頭百姓都高，她的地位、工資、待遇，應該都來自于這個國家，但她寫出來的東西卻是讓看過的人感覺這個國家治下盡是悲慘的人民，無能的官員，無論在這次抗疫戰爭中取得了中外都肯定了的，這個世界上到今為止最偉大的勝利，踐行了這個世界上唯一為人民服務這個宗旨的偉大的政黨，讓看過她的文章的人都沒有了感恩之心，這就是她這個受盡了這個國家和政黨的恩惠的人的”良心“？
方方在《封城日記》中寫到的這么一段文字：“而更讓人心碎的，是我醫生朋友傳來一張照片。讓這些天的悲愴感，再度狠狠襲來。照片上，是殯葬館扔得滿地的手機，而他們的主人已化為灰燼，不說了”。
作家芳芳《武漢日記》連載1 第2篇<\/h2>
目前，美國新冠肺炎累計確診病例全球最多，已超過52萬例，死亡20389例?？赡芎芏嗯笥讯歼€記得前些天美國紐約用大卡車運送尸體的新聞，并被無人機拍到在紐約無人島埋尸的場景，這也讓美國民眾十分震驚。所以方方要不要去寫個《紐約日記》？題材更能讓你展開無限遐想，況且出版速度如此神速，不失為一個更“出名”的機會。
當西方各國被疫情打擊得焦頭爛額之際，他們能想到的最好的辦法可能就是轉移矛盾，再縱觀一戰和二戰的發生，都是社會矛盾達到一定程度而引發的。不論一戰是帝國主義刮分地盤的矛盾，還是二戰經濟大蕭條引發的轉移矛盾戰爭，與現在的做法可謂出奇的一致，輿論轉移也好，戰爭轉移也罷，都是西方國家為了轉移社會矛盾而選擇的不堪做法。
西方一部分人已經露出了針對中國的獠牙，但全球70億人民的眼睛是雪亮的，中國為世界、為人類全力抗擊疫情的決心和成果是有目共睹的，不能被、也不會被一小撮別有用心的惡勢力所抹黑。
好了，小叨的話說完了，您可以扣帽子了。
作家芳芳《武漢日記》連載1 第3篇<\/h2>
他們進入了這個體系，開始利用這個體系保護自己、替自己和體系中的某些人牟利。他們一方面要摧毀這個體系，一方面又在享受體系給予的特權和利益。他們不是覺得這個體系不公平，而是覺得這個體系太公平了，以至于不能體現他們精英的優越感。
所以，我個人的理解，她的這個”方方“日記，確實不應當按常理來解讀，她這個”日“不是每天的意思，是那個下流甚至犯罪的”日“，是”日“這個給了她地位、收入的黨、國家、政府、人民的記錄！
汪主席（方方原名姓汪）曾有一部小說叫做《軟埋》，詆毀的就是土改，詆毀的就是這個新世界、新秩序，懷念的是那個地主士紳的舊時代。
當時就有人評價：“有人說土改好，有人說土改很糟、很壞。如果你是站在封建地主階級的立場上，必定會認為土改很糟、很壞，因為他們失去了作威作福的天堂。如果你是站在廣大貧苦農民的立場上，必定會認為土改很好，是翻天覆地的大好事，幾千年來從未有過的大好事。
作家芳芳《武漢日記》連載1 第4篇<\/h2>
中國作家方方在今年年初針對湖北武漢當地新冠疫情暴發后所寫的，反疫情發展和記錄疫情下日常點滴的方方日記英文版預計將于8月18日上市。此書英文版《武漢日記》，將由英文讀物中五大出版社之一的哈珀柯林斯出版社(HarperCollins Publishers)出版。
??中國作家方方在今年年初針對湖北武漢當地新冠疫情暴發后所寫的，反疫情發展和記錄疫情下日常點滴的方方日記英文版預計將于8月18日上市。此書英文版《武漢日記》，將由英文讀物中五大出版社之一的哈珀柯林斯出版社(HarperCollins Publishers)出版。
??方方本名汪芳，祖籍江西省彭澤縣，生于江蘇省南京市，成長于湖北省武漢市，中國當代女作家，曾任湖北省作家協會主席。1955年出生的她此前曾于2016年發表過長篇小說《軟埋》一書，這部小說講述了一位在土改中失去慘痛記憶的老婦人的故事引發廣泛關注。早年間，她曾于1982年發表了小說處女座《大篷車上》等小說和散文書籍。自武漢當地新冠肺炎疫情于今年1月20日被官媒公開后，自25日開始，身在武漢的作家方方以日記的方式，記錄“封城”后她在這座城市的所見所聞、所思所感，直到3月25日停止，共計60篇。
作家芳芳《武漢日記》連載1 第5篇<\/h2>
這大概就是方方的高明之處。既然是日記的形式，那么日記的內容讀者難以反駁。
于是方方“日記”火了。還有她的名言：時代的一?；?，落在個人頭上，就是一座山。
既然武漢封城，那么即使是身為作家，方方也應該是處于閉門居家狀態，偶有外出也是為了維持必要的生活，那么，洋洋灑灑的60篇“日記”素材從何而來？
于是，我們可以看到，在“日記”里充斥著“我的一個醫生朋友告訴我”“我的朋友發信息給我說”“我聽說”等字眼。
不過方女士好像不關心這些。與她而言，日記只是形式，小說才是本質。
此外，我們還能發現，在“日記”里有大量負面的、消極的敘述。而大家在抗疫期間所做的努力卻絲毫沒有被體現。是“選擇性失明”？還是惡意的抨擊？
“日記”中，各種極盡煽情的消極言論不勝枚舉，而其中最突出特點，是記錄了50多例病亡案例。
要知道，我們拿起筆，不是為了刻意放大陰暗和不公，而是通過這些，警醒和教育后人，心懷敬畏，充滿希望。
但是方方的“日記”情緒單一，時間線混淆，充其量只是閉目塞聽下的“選擇性呈現”。
她利用那道聽途說信息，扭曲社會是“哀民生之多艱，長太息以掩涕”；抹黑政治是“知道天天空喊厲害了我的國沒有意義;知道天天光是政治學習講空話而不會具體做事的干部沒半點用”，甚至造謠說中國外交官是“政客”。
? 芳芳日記 ?
學習目標
1、我能有感情地朗讀課文。
2、我能結合課文理解“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優伶’，有幾人歟？”這句話。
3、我要認真體會梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節。
重難點體會梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節。
教學程序
一、激情導入
二、自主學習：
1、自由讀課文。
2、讀完課文后，我認為梅蘭芳是一位。
3、課文講了梅蘭芳哪幾件事？具體講了哪件事？
三、合作探究：
1、你對梅蘭芳哪件事情感觸很深？用“～～～”畫出讓你特別感動的句子，認真品讀，把精彩的詞語圈起來，相互交流感受。
匯報提示：
①我們對梅蘭芳的……這件事感觸很深，文中讓我們特別感動的句子是……從這句話我體會到了……我認為句中的詞用得最好，最能體現……
②我們能有感情地讀這句話。
2、、結合課文內容理解“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優伶’，有幾人歟？”這句話。
匯報提示：
①我知道這是一個。（選擇：A反問句B疑問句）
②這句話的意思是：
③我能把它改成陳述句：
四、交流展示：
對學：交流自主學習的第二、三題。
群學：交流合作探究的問題。
五、拓展提升、當堂訓練：
（一）我的想象最豐富
對他這樣一個視藝術為生命的人來說，又能()了，又能()了，這是多么（）的事情呀！他再次沖上太平山頂，（）。
（二）我的表達最完美
此時此刻，我最想對梅蘭芳說：_______________________
____________________________________________________
六、激情，布置任務
課后，請同學們繼續搜集梅蘭芳的故事，欣賞梅蘭芳的作品。
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《芳芳日記——一個女孩成長的自述》
第一篇：起始的一天
我的名字叫芳芳，我是一個普通的12歲女孩。從今天起，我想記錄下我的日常生活，用一篇篇日記見證我的成長。
早上，鬧鐘響起我第一聲醒來。我揉著睡眼懶洋洋地起床，徑直走向鏡子。鏡子里的我有一頭烏亮的長發，黑白分明的大眼睛，還有一排潔白整齊的牙齒。今天是個陽光明媚的日子，我忽然感到無比的興奮。揉了揉尚未清醒的腦袋，我開啟了新的一天。
上學時，我坐在教室的第一排，專心聽老師講課。我抓住每一個機會去回答問題，因為這樣我能讓自己變得更加聰明。我不怕犯錯誤，因為我知道，只要不斷嘗試，就能變得更好。
放學后，我決定參加學校的樂器社團。我選擇了吉他，因為我一直渴望能用音樂表達自己的情感。在吉他老師的指導下，我學會了如何握拿撥片，如何彈奏和弦。我費盡周折地擺弄了很長時間，終于彈奏出第一首簡單的曲子。當我看到我媽媽在一旁鼓掌時，我感到自己特別的驕傲。
回到家，我開始完成我的家庭作業。盡管有時候作業很難，但我一直堅持用心去完成。我知道，通過勤奮努力，我可以提高自己的成績，實現自己的目標。
晚飯后，我和媽媽一起看了一部心儀已久的電影。電影中的女主角像一個勇敢而獨立的女孩，她迎接挑戰，克服困難，最終實現了自己的夢想?？赐觌娪埃疑钍軉l。我也希望能像那個女孩一樣，去探索未知的世界，追逐自己的夢想。
臨睡前，我打開音樂播放器聽起了那首我最喜歡的歌。歌曲旋律優美動聽，歌詞文字深邃。我沉浸其中，感受著音符的起伏與歌手用心詮釋的故事。我閉上眼睛，在旋律的引導下，進入了一個甜美的夢鄉。
今天是一個充實而快樂的一天。我想通過《芳芳日記》分享我的心情與思考，記錄下每一天的點滴，見證自己成長的腳步。
第二篇：美妙的音符
時光如梭，一轉眼已到了中學。我開始以新的姿態迎接挑戰，繼續用《芳芳日記》記錄下我的點滴成長。
中學的一天開始得早，在黑暗的清晨，我戰勝了困意，強迫自己從床上爬起。洗漱完畢，我拿起書包，心情復雜地走向學校。中學課程比小學更多更難，但我沒有退縮的念頭，我告訴自己：只有通過克服困難，我才能變得更加強大。
放學后，我奔向音樂教室參加合唱團。在合唱老師的帶領下，奮力排練。當我聽到優美和諧的聲音在教室里回響，我感到一股前所未有的驕傲。音樂用它那神奇的力量，讓我沉浸在純凈的幸福中。我也開始熱衷于寫歌詞，或是記錄下自己的情感和思考，或是窺探世界的美好。
除了音樂，我也迷上了書籍。每天放學后，我會去圖書館借閱一本新書。打開書本時，我就像進入了一個全新的世界，盡情領略其中的智慧和情感。書籍開拓了我的視野，讓我對知識、藝術和人生有了更深的理解。在書中，我讀到了許多優秀作家的成長故事，他們的經歷激勵著我勇敢去探索。
生活中，有時我也會遇到一些困難和挫折。但我從不輕易放棄，我堅信：只有戰勝困難，我才能真正的成長。我把每一次挫折都看作是一個學習的機會，從中吸取教訓，不斷完善自己。
晚上，我和媽媽一起繼續欣賞音樂。有時，一起跳舞，追逐著音樂的節奏，在舞動中釋放壓力。有時，一起欣賞古典音樂，盡情享受大師的作品帶來的快樂。
在星星點點的夜空中，我躺在床上默默思索著?；蛟S，未來的我會在音樂的道路上取得新的突破。也或許，我會成為一位作家，將自己對生活的感悟用文字記錄下來。我期待著未來不斷的探索與挑戰。
第三篇:追逐夢想
時光飛逝，我已是一名高中生了。我繼續堅持寫下《芳芳日記》，用文字記錄下我的成長故事，將夢想帶給更多的人。
高中生活充滿了各種挑戰和壓力。作為一個學術型學校的學生，我每天都接受各種課業的考驗。我堅持用心去學習，不斷拓寬自己的知識面。有時候我漸漸感到沮喪，但我會告訴自己：“堅持下去，你一定可以?！蔽蚁嘈?，只要不放棄，只要付出努力，我一定能取得好成績。
除了學術，我也開始積極參與社團活動。我加入了學校的戲劇社，首次站在舞臺上，我盡情地展現自己。通過表演，我學會了認識不同的人，表達自己的情感，并迎接挑戰。在舞臺上，我用角色的扮演去探索生活的多樣性和復雜性。
在演出之余，我也尋找到了自己的興趣。作為一個音樂愛好者，我學習了如何演奏鋼琴。每當我站在琴子前，我感受到世界與音符的交融，一種無法言喻的快樂涌上心頭。我還參加了一場城市的配樂比賽，通過與其他音樂愛好者的交流和學習，我不斷提升自己的音樂水平。
生活中也有一些不如意的時候。有時，我感到失落，覺得自己無法追逐自己的夢想。但我告訴自己，困難只是暫時的，只要堅持，我一定能夠克服。我相信自己的努力會得到回報，我的夢想將成為現實。
回到家中，我繼續用鋼琴彈奏我喜愛的曲子。音樂讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在美妙的世界中。我也用心書寫自己的故事，希望能夠通過文字感染和鼓舞更多的人。
在深夜靜謐的時刻，我注視著窗外的星空。我深信，無論未來帶給我什么，我都會追逐自己的夢想。每一次的積極努力都是鋪就成功道路的石子，每一次的挫折都是塑造自我的機會?！斗挤既沼洝肥且娮C我成長的紀錄，也是激勵自己繼續前行的力量。在未來的日子里，我會堅持寫下屬于我的故事，展示完美與缺憾的共存，見證奮斗與成長的美好。
? 芳芳日記 ?
我有一個芳芳姐姐，她是一個農村孩子，長得很樸素，感覺她很幼稚而又天真，對未來充滿美好愿望。
晚上躺在床上時，談學習的時候，她說：“我的語文能考到全班
1、2名，作文一般只扣
1、2分，可是數學是班里倒數?！蔽覞M懷好奇地問：“那是為什么呀?！彼f：“在課堂上，老師提的問題他都會，一到考試，她就不想看題，兩個小時做完的卷子她半個小時就做完，胡亂把答案寫上，就交卷了。”如今，芳芳姐姐已經17了，她說：“我就不想上高中，但是以后就這樣下去我也不愿意呀，其實我不愛在農村呆，很想到城市去，不過，沒文化也不行?。∷晕揖拖肴ド下毟撸瑢W一門技術，在社會上好立足。以后開個大酒店、服裝店，我也就知足了?！?/p>
晚上出去買東西時，她又興奮的說：“現在這里要按路燈了，以后出來買東西就不黑了。我當時心里就發話了，按個路燈有啥稀奇的，切！不過我回來轉念一想，農村孩子唄，沒見過世面，說這些話是可以理解的。
農村孩子，吃的穿的都沒城市好，比我大5、6歲的，體重身高才跟我一樣。
要走的時候，芳芳姐姐出門為我們送行，我們都走遠了，她還在招手。直到現在，我眼前還浮現出芳芳姐姐的身影。
從芳芳姐姐身上，我看出了一個農村孩子渴望走出大山溝的愿望，也流露出了鄉村孩子的無知與對未來美好生活的渴向往。
? 芳芳日記 ?
第一天今天是我的第一天開始寫芳芳日記，我真的很激動。我從小就喜歡寫日記，而現在又可以繼續我的寫作之旅了。我已經買了一本漂亮的筆記本，準備記錄我生活的點滴。
今天開始了新學期，我坐在教室里，環顧四周，發現我的座位正好在窗戶旁邊。窗外是一片青青的樹林，微風拂過，樹葉沙沙作響，讓我感到很舒適。老師開始講課，我專注地聽講。
中午的時候，我和同學一起去了食堂，繼續我們的聊天。我們談論著學習，談論著家庭，談論著未來。我感到很幸福，很滿足，因為有這么一群朋友可以陪著我度過每一個快樂的時光。
下午的課程很緊張，我們要進行長達兩個小時的數學考試。我緊張地握著筆，一題一題地答題。這個時候我感到時間過得很慢，每一分鐘都像是度過了一個小時一樣。不過考試結束以后，我感到輕松了很多，因為我知道我已經盡力了。
晚上回到家里以后，我開始看書，復習功課。今天雖然很忙碌，但是我感到很愉快，因為我知道我度過了一個快樂而充實的一天。
第二天
今天早上，我起得很早，因為我想看日出。我去了學校的操場，坐在草坪上等待著。陽光從遠方慢慢升起，他的光線透過樹林，灑在草坪上。此時我感到一絲絲的涼爽，因為夜晚的炎熱已經消失不見了。我很激動，因為我又看到了這個美好的世界。
上午的課程比較輕松，老師講笑話，同學們也在課堂上開心地聊天。我們一起學習知識，也一起享受生活的美好。我認為這就是成長的必要條件，因為我們不能只是學習，還要有生活的愉悅。
中午的時候，我和幾個同學一起去了一個學校附近的公園。公園里有一個漂亮的小湖，還有一條小溪。我們坐在湖畔，欣賞著景色，談論著未來。我們都覺得自己的未來必須充滿幸福和希望，因為這樣才不會迷失在生活的迷宮里。
下午的課程也很重要，我們要進行一場語文筆試。我足足寫了三張答卷，花了差不多兩個小時才完成。不過我認為這很值得，因為我感到自己已經變得更加強大了。
晚上回到家里，我開始聽音樂，讀書。我相信讀書不僅可以讓我們學到知識，還可以給我們帶來思想的啟迪和情感的熏陶。今天的一天過得很愉快，因為我充滿了希望和夢想。
第三天
今天是星期三，也是我最喜歡的一天。因為我有兩節文學課，而文學是我的最愛。我喜歡感受詩歌，小說和散文的美好。我喜歡文學的魅力，因為文學是人類的靈魂，是每一個人精神世界的象征。
上午的文學課是針對詩歌的，老師讓我們朗誦了一些古代詩人的詩歌。這些詩歌給我帶來了很多深刻的感受，因為他們可以從歷史深處穿越過來，讓我看到了一個古老而神秘的世界。我感到自己的心靈被啟發了很多，因為這些古詩可以帶我們進入另外一個世界，一個充滿魅力的世界。
中午的時候，我和同學在校園里的湖邊吃飯。這個湖邊風景很美，我們看到了許多小魚游來游去，讓我們感到很愜意。我們一起品嘗著美味的食物，聊著我們的心事。這樣的時光讓我感到很幸福，因為我覺得自己很快樂。
下午的文學課是關于小說的。老師讓我們閱讀了一些名著，例如《紅樓夢》和《老人與海》。這些書籍給我帶來了很多啟示和思考，因為他們可以讓我看到一個不同的視角，讓我認識到許多平常不易察覺的事情。
晚上回到家里，我開始思考我的生活。我認為我們的生活應該告訴我們：人類是多么微小，他們的存在是多么脆弱。但是我們也應該認識到：人類是多么偉大，他們的精神是多么強大。我們應該充滿希望和勇氣，去追尋我們的夢想。
? 芳芳日記 ?
教學設想：
1.《小學語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐?！薄伴喿x是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”在課堂教學中，要充分體現學生的主體性，通過研讀探究，讓學生在學習中發展能力，陶冶情趣。
2.《小學語文課程標準》指出：要讓學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”。在課堂教學中，充分利用40分鐘時間，讓學生多讀，并且積累詞句，減輕學生負擔。
設計理念
語文是人的主觀感受的表達，是內心情感的流露，是個人見解和智慧的展現。在語文課堂上，引領學生主動地獲取這種感受，積極地去體驗這種情感，形成自己豐富的精神世界。
教學目標：
1.指導學生理解課文內容，認識梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節。
2.引導學生聯系課文內容，體會重點句子所表達的深刻含義和思想感情。
3.幫助學生會認課文中的二類生字，會寫四字詞語以及理解部分重要的四字詞。
教學重點
指導學生理解課文內容，認識梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節。
教學難點
引導學生聯系課文內容，體會重點句子所表達的深刻含義和思想感情。
教學準備
京劇視頻、課件
教學時數：1課時
教學過程
一、創設情境，感知形象
1.欣賞電影《梅蘭芳》京劇視頻《穆桂英掛帥》，展示梅蘭芳的所扮演角色的資料圖片。
師：美國著名的戲劇評論家斯達克·揚評他為：“最完美的藝術家”“一位登峰造極的專家”。
師：旅居蘇聯的德國劇作家布萊希特說：“除了一兩個喜劇演員外，西方有哪一位演員能比得上梅蘭芳!”
師：從這些名人的評論中，你感受到了或知道了什么?
(這是世界名人對梅蘭芳精湛的京劇藝術給予的中肯評價，他當之無愧地成為京劇界的代表人物。)
2.教師小結：58年前，只有67歲的梅蘭芳先生突然離我們而去，但他的京劇藝術和他強烈的愛國之情影響了一代又一代的中國人。今天，就讓我們一起走近他，一起用心去理解和感受這個偉大的人物，讓我們一起來深情地呼喚他的名字。
(教師板書課題)
二、瀏覽全文，強化感知
1.快速瀏覽課文，回憶課文圍繞著梅蘭芳的愛國之情寫了哪幾件事?哪幾件事寫得詳細具體，哪幾件事寫得比較簡略?
2.指名回答并相機板書。
上海淪陷—藏身租界—避居香港—香港淪陷—返回上海
板書： 拒絕登臺 賣房度日 香港拒演 蓄須明志 自傷身體
(兩件事寫得十分簡潔，比較詳細地寫了后面三件事)
三、品讀詞句，把握形象
1.深入學習后三件事
師：“賣房度日”“拒絕登臺演出”前兩件事的基礎上，同學們再深入地讀讀 課文第3—7自然段，學習梅蘭芳如何“滯留香港避演”“蓄須明志拒演”“自傷身體”，深入文章的字里行間去體會梅蘭芳的愛國情懷。
第三件事：滯留香港避演(第3自然段)
自學提示：
1.以自己喜歡的方式自由讀第3自然段
2.圈畫出能表現梅蘭芳愛國情懷的語句。并批注閱讀體會。
3.匯報、交流。
(1)學生匯報，可能會匯報的內容：
句子1：(課件)梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了?！?/p>
句子2：(課件)梅蘭芳找到了一位當醫生的好朋友，說明自己的處境危險，請醫生幫助他生一場大病，以擺脫敵人的糾纏。
師補充資料：當時梅蘭芳有一筆演出的收入存入香港銀行，但日寇將這筆 高額存款全部凍結，無法取出。梅蘭芳拒絕日本人登臺演出之后，一直靠利息過日子的他，家庭生活頓時舉步維艱。為了維持一家人的生活，他曾經賣過畫，出賣自己多年收集的藏品，賣掉自己的房子，甚至舉債度日。雖然這樣，但梅蘭芳一直堅持民族大節。
同學們想象：同學們想象一下：梅蘭芳一方面頂著惡勢力的巨大壓力，另一方面他長期不演戲，收入沒有了。在這種情況下梅蘭芳過得是怎樣的生活?
結合內容相機理解“長期不演戲，沒有了經濟來源，又要養家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子?！斌w會日本侵略者的蠻橫無理和梅蘭芳的生活窘迫悲慘境地。
讀：想想，這句又該用什么變化的情感來讀?(前面低緩，后面激昂)
小組讀。出示課件想象填空：梅蘭芳在生活上還遇到了哪些困難?
他還寧愿_________________，寧愿________________，也不愿失去作為一個正直的中國人所應當具備的民族氣節。
(2)所以，梅蘭芳盡管他視藝術為生命，但在民族存亡關頭，他毫不猶豫地將藝術讓位于民族氣節。
2.快速瀏覽3自然段，想想梅蘭芳為什么蓄須、蓄須意味著什么?
學習匯報：(1)蓄須是為了拒絕日本人一次又一次的騷擾。是沒有辦法的辦法。梅蘭芳是演旦角的，一旦蓄須，便是宣告不再登臺演出了。
(2)對他這樣一個視藝術為生命的名角來說，不能演出，不能創作，這是多么痛苦的事情呀!梅蘭芳為了愛國而付出了巨大的犧牲!
3.學習第四自然段
(1)梅蘭芳回到上海后要買房子，別人給了他怎樣的優厚的條件?(指名讀)只要簽訂演出合同，就預支二十兩黃金給梅蘭芳。
(2)面對這樣優厚的條件，梅蘭芳是怎樣做的?
他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺演出。
(3)從他“賣房維持生活”這件事中，哪句話使你體會深刻，你體會到了什么?
他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺演出。他是一個熱愛祖國的藝術家。
(4)你能用“……寧可……也……”說一句話嗎?他寧可犧牲生命,也決不背叛祖國和人民。
4.學習第四件事：自傷身體(第5、6、7自然段)
自學提示：
A.默讀第5、6、7自然段，并思考：
B.這段中哪些詞一下子打動了你的心?
C.引導學生找到重點詞語“斬釘截鐵”“當然”進行理解。
(1)“斬釘截鐵”說明了什么?(他態度很堅決)“斬釘截鐵”這個詞讓我們體會到什么?(堅決與果斷)我們感受到：梅蘭芳愛____，更愛________，他視______________利益高于一切。他的行為表現出一個正直的中國人，一名真正藝術家的良知和高風亮節。
師：誰能讀出這種堅決與果斷之情?(點名讀)
(3)讓我們懷著對梅蘭芳不惜冒險注射傷寒針的敬佩之情，讀出他斬釘截 鐵的態度吧。(齊讀)
5.過渡：是呀，梅蘭芳堅持大節，勇于獻身的精神真是令人欽佩啊!
6.讀第8、9自然段：
a.(出示課件)理解梅蘭芳的高尚氣節?？谷諔馉幦〉脛倮南鱽?，梅蘭芳當天就剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了!”
這句話應該用什么樣的語氣來讀，體現梅蘭芳終于走出了困境，終于走上了自己熱愛的藝術舞臺?(用“盼望、喜悅的語氣讀”。)
b.師總結：梅蘭芳用常人難以克服的困難的決心和毅力抵制了日本侵略者的丑陋行徑，課文中也體現了梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節。這是何等偉大的愛國之情啊!
四、升華情感，直抒胸臆
1.同學們，面對這樣一個偉大的藝術家，請把你心中的歌，化作筆下的情，把對梅蘭芳先生的懷念、敬佩之辭表達出來吧!
2.師總結，(出示課件)：著名畫家豐子愷曾對梅蘭芳先生發出這樣的慨嘆：“茫茫青史，為愛國而摔破飯碗的‘優伶’，有幾人歟?”讓我們再一次深情地念念這句話。
3.是啊，梅蘭芳始終拒絕為敵人演出，表現了一代京劇大師不屈不撓的剛強骨氣。這一動人事跡成為神州大地感人的佳話，在中華兒女中廣為傳頌，極大地鼓舞了中國人民奮勇抗戰的決心。他的高尚情操照耀千秋萬代。我相信，這種精神將在我們身上傳承下去，直到永遠，永遠……
五、布置作業
同學們課下查閱、搜集有關梅蘭芳的故事、畫傳、照片、郵票，辦一份小報，自己命題目。
? 芳芳日記 ?
芳可以怎么組詞
1、組詞造句，芳齡，一個漂亮的女子，二八芳齡的樣子，三圍標準的身子，四方悠閑的步子。
2、這時空氣變得更加清新了，仿佛還帶著一股芳香。
3、聯芳常是副產品。
4、西湖公園里栽種著各種各樣的花草，散發出撲鼻的芬芳。
5、芳序、芳時、芳規、芳節、芳桂、芳風、芳鮮、芳馨、叢芳、傳芳、殘芳、余芳、鮮芳、謝芳、研芳、尋芳、妍芳、艷芳、揚芳
6、芳心芳香芳辰芳鄰芳塵芳緘芳名芳芷
7、芬芳迷人[fēnfāngmírén]
8、形容氣味很誘人，很好聞，使人著迷舒服。
9、麗芳揚芳青芳澗芳遺芳時芳甘芳逞芳野芳傳芳追芳馳芳搴芳
10、流芳百世的美名得通過歷史的檢驗，不是像他這樣猛作文宣就能達到的。
11、山腳下,小溪旁,綠草芳香,山花燦爛,一群小朋友在跳舞唱歌,此情此景,真讓人賞心悅目。
12、孤芳自賞流芳百世芬芳馥郁留芳百世群芳爭艷流芳千古流芳后世
13、芳字該怎么組詞：
14、芳徑芳卉芳烈芳歲芳流芳序芳鮮芳醴芳聲芳冽芳醑芳醪芳苾
15、芳齡[fānglíng]
16、組詞造句，芬芳，芳香，商店里，各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發著芳香。
17、組詞造句，芳齡，鄰家有好女，芳齡二十八，粉面桃花楊柳腰，櫻桃小嘴柳葉眉，美麗善良人人夸，情竇初開覓佳緣，有意者請回復1獲得入選咨格。
18、把自己看作僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高，自我欣賞。
19、芳，普通話讀音為fāng?！胺肌弊?，《說文解字》解釋為“香艸也。從艸方聲”?！胺肌弊值幕竞x為花草，如：芳芷、芳苓；引申含義為春天，如：芳林、芳春。
20、茉莉的芳香沁人心脾。
21、芳容[fāngróng]
22、移植整個大腦的時候，病人就會蘇醒了
23、吡喃不是芳香的，但英嗡離子是。
24、組詞造句，芳齡，朋友短信邀請你，我早離異娶新妻。時間定在四月一，應邀參加慶婚禮。新娘漂亮美如你，芳齡同你二十四。如愿以償大喜事，不見不散莫忘記。祝你愚人節傻笑。
25、他總是瞎吹他如何能贏得女子芳心。
26、五旬高齡的漢子，六神無主的眸子，七竅出血的鼻子，八成是個色漢子，九天之下的男子，十足都是這樣子。
27、他說過的話就像一陣溫暖的河風，就像花兒留下的芬芳。
28、美好的容顏﹑儀態。
29、玫瑰的芬芳引來了群蝶飛舞。
30、妙齡、稱女子青春期。
芳可以怎么組詞
31、組詞造句：流芳6、貝多芬，在追夢的路上，雙耳失聰，但他這個名字，卻流芳百世，婦孺皆知。
32、果園里散發著醉人的芳香。
33、眾芳、貽芳、芬芳、芳緘、芳香，
34、芳躅芳茗芳蕙芳魂芳蘭芳姿芳蓀芳年芳顏芳意芳潤芳猷芳苓
35、組詞造句：芬芳1,滿院花朵芬芳艷麗。
36、在現代漢語中，“芳”字也用作形容詞，含義為美好，如：流芳百世、芳序。
37、桂花的芬芳充滿了整個庭院。
38、.芳香羧酸進行脫羧反應是一個例外。
39、中央公園不如過去那樣芳草如茵了。
40、芳廷代表了芭蕾舞的最優秀的傳統。
41、組詞造句，芬芳，芳香，屋子里飄散著一股鮮花的芳香。
42、芳字該怎么造句：
43、芬芳的花朵競相開放。
44、留芳千古遺芳夢室言芳行潔遺芳余烈斗艷爭芳蘭桂齊芳
45、芳樽芳馥芳齡芳茵芳容芳尊芳春芳甸芳蕤芳懿芳卿芳信芳洲
46、學會去識別他們沉睡于蘇醒和饑餓時候發出的聲音。
47、芳字組成的詞語字數或多或少，位置可前可后，只要含有芳字即可。例如，芳草萋萋，芳菲，芳草，芳心，花芳，芳蕊，萬古流芳，流芳百世
48、眾芳、貽芳、鏡芳、芳緘、芳猷、遺芳、芳卉、芳跡、搴芳、芳洲、芳姿、芳風、芳羞、香芳、芳餌、一芳、碎芳、芳香、芳卿、芳容、余芳、芳冽、芳津、芳華、芳訊、芳苞、林芳、芳黃、斗芳、艷芳、芳魂、芳樽、芳春、芳蘭、芳鄰、芳蕙、青芳、秋芳、群芳、傳芳、芳徑、眾芳、芳潤、芳馥、芳辰、芳懿、芳醴、逞
49、這個云里的六個電子叫芳香六偶體。
50、組詞造句：芳香1、我愿溯流而上尋找佳人的芳香。
51、組詞是芳齡，芳華，芳香
52、一芳香芳斗芳鏡芳研芳聲芳秾芳糗芳殘芳贈芳碎芳椒芳肆芳
53、組詞造句：芬芳7,一走近這個山谷，遠遠就聞到桂花的芬芳。
54、一陣微風吹過，她仿佛聞到一股紫丁花的芳香。
55、眾芳、貽芳、鏡芳、芳緘、芳猷、遺芳、芳卉、芳跡、搴芳、芳洲、芳姿、芳風、芳羞、?芳、芳餌、?芳、碎芳、芳?、芳卿、芳容、余芳、芳冽、芳津、芳華、芳訊、芳苞、林芳、芳黃、?芳、艷芳、芳魂、芳樽、芳春、芳蘭、芳鄰、芳蕙、青芳、秋芳、群芳、傳芳、芳徑、衆芳、芳潤、芳馥、芳?、芳懿、芳醴、逞芳、芳名、芳歲、孤芳、肆芳、芳?、芳旨、芳草、芳菲、芳苾、紅芳、時芳、秾芳、芳叢、芳襟、
56、芳札芬芳幽芳流芳群芳春芳余芳沐芳瓊芳尋芳妍芳孤芳年芳留芳
57、芳黃芳譽芳跡芳風芳詞芳茝芳椒芳襟芳洌芳物芳郊芳薌芳氣
58、芳組詞：
59、蘭芳眾芳若芳紫芳擷芳垂芳紅芳艷芳秋芳林芳碧芳瑤芳令芳
60、芳林芳樹芳荃芳音芳情芳桂芳藹芳潔芳津芳翰芳叢芳時芳訊
芳可以怎么組詞
61、芳字該怎么組詞：眾芳、貽芳、鏡芳、芳緘、芳猷、遺芳、芳卉、芳跡、搴芳、芳洲、芳姿、芳風、芳羞、香芳、芳餌、一芳、碎芳、芳香、芳卿、芳容、余芳、芳冽、芳津、芳華、芳訊、芳苞、林芳、芳黃、斗芳、艷芳、芳魂、芳樽、芳春、芳蘭、芳鄰、芳蕙、青芳、秋芳、群芳、傳芳、芳徑、眾芳、芳潤、芳馥、芳辰、芳懿、芳醴、逞芳字該怎么造句：1.芳香羧酸進行脫羧反應是一個例外。2.聯芳常是副產品。3.這個云里的六個電子叫芳香六偶體。4.很好。芳香濃郁，味道醇厚而新鮮。5.畫室里充滿了馥郁的玫瑰花的芬芳。6.芳廷代表了芭蕾舞的最優秀的傳統。7.中央公園不如過去那樣芳草如茵了。8.他總是瞎吹他如何能贏得女子芳心。9.吡喃不是芳香的，但英嗡離子是。
62、花兒散發出陣陣芳香。
63、來芳貽芳叢芳徽芳微芳踏芳游芳嗣芳扶芳水芳鮮芳貞芳善芳
64、孤芳自賞[gūfāngzìshǎng]
65、秋天的果園里碩果累累，芳香四溢。
66、芬芳幽芳流芳群芳春芳余芳沐芳瓊芳尋芳妍芳孤芳年芳留芳
67、畫室里充滿了馥郁的玫瑰花的芬芳。
68、芳年[fāngnián]
69、意思是美好的年歲；青春年華。
70、芳苞芳花芳羞芳醁芳規芳芽芳俎芳罇芳蟻芳旨芳節芳餌芳饌
71、很好。芳香濃郁，味道醇厚而新鮮。
72、果園里飄來陣陣芳香。
73、回答，敏可以組詞，敏感，敏敏，敏姐，敏銳，敏捷，敏感性，過敏，敏感肌膚，敏感性，不敏，秀敏，機敏，靈敏，脫敏，華敏，智敏，敏而好學，神精過敏，敏而好古，才思敏捷，聰敏，溫敏，敏思，敏學，芳可以組詞，芳澤，芳草，芳香，芳菲，芳姐，芳草園，芳草碧連天，芳香世家，芳草萋萋，等等
? 芳芳日記 ?
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滿庭芳 贈宋先生作者：馬鈺??朝代：元??體裁：詞?? 休夸富貴，莫騁榮華。無常事緊堪嗟。休學云陽朱判，利鎖名枷。好繼風仙悟道，棄家緣、仙路無差。長久志，煉凡心似玉絕盡纖瑕。度日唯憑乞化，憨憨地，逍遙云水生涯。常處常清常靜，常有黃芽。無中功成九轉，現胎仙、手掌靈砂。恁時節，與山侗，同步煙霞。
? 芳芳日記 ?
時光流轉，只留下那記憶中殘留的那分美麗。
芳生非一葉，芳華自相接，群芳我獨步，芳菲花正吐
推開窗，風景如此委婉。晨起的露珠在你的葉尖駐留，如散落的水晶球，讓人疑心，水晶球的里面又是個怎么的世界，是飄雪的浪漫多情還是落雨的孤獨寂涼，好奇的人想一探究竟，沉淪在你的美中，難以自拔。你，到底藏了些神秘。
我是芳不是孤芳自賞，我是芳無意爭春苦思量
晨逝午至，午后陽光透過指尖，遺落在你身邊，露珠被風順手拂走，你在襲來的微風中，搖擺身姿，如此愜意，如此陶醉。伴隨著風的節奏，搖曳出的你的風姿。千年樹木枯干，如何百花凋零又如何，世間萬物與我何干，你在自己的世界里活的瀟灑，活得漂亮！
芳愛這世界芳心從不滅前生與芳約芳來解心結
零落成泥碾作塵，只有香如故。是梅花寒香的風骨。矯矯千歲姿，昂霄猶舞翠。是松樹不羈的百折不撓。而你觸動的又是誰的堅強勇敢。葉在空中伸展，看似柔嫩的你卻在頑強地活著，體內流動著生命翻滾的血液。旋律伴隨著你的生命響起。揭開你不平凡的傳記。你，也許曾在秋天被枯萎，也許曾在冬季被卷入深土，但此刻，它有能奈你何。你在無盡的黑暗中笑得如此燦爛，你有你的勇氣，你的魄力，你敢于和那嘶吼的寒風對決，你在暴風雨后依然傲然而立。你，喚醒了自己命運中的奇跡。黎明時的第一絲曙光只屬于你。平凡的生命亦有奇跡，為夢想勇敢，不等奇跡降臨，用流血手指談一首世間絕唱。
記憶中殘留的那份美，何時才能重溫一下你的繽紛，好讓沙漏中那逝去的時光為我攜來那久違的芬芳。
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