述職范文|感謝那只手讀后感(精華十八篇)
發表時間：2023-10-03感謝那只手讀后感(精華十八篇)。
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事實上，感恩說起來容易做起來難。善良就要有顆感恩的心。要值得我們感恩的人和事很多。
擁有一顆感恩的心。要值得我們感恩的人和事很多。擁有一顆感恩的心，能讓我們重新領悟生命的意義，以知足的心，能讓我們重新領悟生命的意義，以知足的心去珍惜身邊的人、事、物，品味生命的甘美與激越。
有一首歌叫《感恩的心》，每當我聽到這首歌時，內心有一種心潮澎湃的感覺。并不是因為被其歌詞所打動，而是被歌聲所聯想起的愛所刺激。是的，我們該感恩。
感謝老師，因為他們教誨了我們，讓我們懂得思考，摒棄無知；感謝朋友，因為他們給了我們愛，讓我們互相學習，提高自己。對父母心存感激，因為他們給予了我們生命，讓我們健康成長，一次一次保護人們跨越人生的一道道溝坎。
總是聽到周圍的人抱怨、責怪、抱怨；也許總是因為別人的一點點錯誤和心聲。人之初，我們擁有的所有的“善”，已經被一層層的***世故壓在了靈魂的最深處，我們何時才能恢復本性？
我們也能感知友善，也知道別人對我們關愛與掛念，但往往我們總自私地認為，家人朋友愛我是理所當然的；我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、友情，但我們卻總是疏于關心別人，疏于用一顆感恩的心表達情感。心存感恩，知足惜福。也許我們不能讓所有人都保持一顆感恩的心，但我們應該告訴自己，在人生的道路上，我們應該永遠感恩。
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書中寫到“是否具有長久愿景，是判斷一個人在社會和經濟方面前景如何的一個精確標準?！比绻銢]有一個長久的愿景，可能短期之內看不出什么，但是長遠的角度來看，你可能今天忙忙這個，明天做做那個，最后三五年后你和你同學、同事之間的差距就開始顯現了。為此，你可能還會疑惑，我們都是同時出社會或進公司的，為什么他們現在要么混的風生水起，要么已經在公司里做到了管理崗位，而我卻還是一個小小的職員。
這個令你疑惑的答案就是，你沒有一個長久的愿景。你可能曾經有過這一年要將月薪翻一倍或幾倍的愿景，但是你沒有3年5年甚至是10年更長時間的要在這個行業做到什么階層的愿景。
有了長久的愿景可以讓你更有方向感，但光有長久愿景還不夠，你還需要有一個定期復盤回顧的清單?；仡櫱鍐慰梢允悄阕鲆豁椆ぷ鞯倪M度表，這樣當你在工作中出現問題時可以及時查看是哪一進度狀態出了問題，以便你適時作出調整。
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最近，我讀了【美】博恩●崔西《吃掉那只青蛙》，令我深有感觸。
《吃掉那只青蛙》主要講述博恩●崔西在創業過程中飽嘗艱辛，經過長時間的努力總結出這本書里介紹的21種規則。
《假如給我三天光明》讀后感
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她一直致力于殘疾人事業，募集善款改善殘疾人的生活環境，為他們創造接受教育的機會。
她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家和教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。
第三天：我將在當下的日常生活中，感受忙碌于生活的人們的快樂、悲傷、感動和善良。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。
海倫有一顆堅強的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。作為新生代大學生，他們有著良好的生活和學習條件，但缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
1、 正確處理困難，每個人都會遇到生活中的困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難?？朔щy的過程就是自我完善的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？
不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。
”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為它不僅需要毅力，還需要毅力。
而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅需要以上兩點，還要養成做事細心的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。良好的樂觀態度是成功的重要因素之一。
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母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈?！}記
同學們，你們有認真地觀察過媽媽的手嗎？小時候媽媽會用手牽著我們的小手一起走路，那時覺得媽媽的手是白皙、美麗的，但如今再去認真的觀察自己媽媽的手，你就會驚奇地發現這雙手已經完全變了一個樣子，成了一雙干癟、黝黑、如樹皮般粗糙的手。這是一雙為了生活而飽經滄桑的手，手指彎曲而開裂，手心手背滿是皺紋。你會喜歡這樣的手嗎？我相信大多數人看到這個樣子的手都會嫌棄，厭惡。但是你們不妨去想一想：這雙手為什么會變成這個樣子？
今天，我讀了一篇文章，名為《媽媽的手》，這篇文章就是作者把自己小時候感受到的媽媽的手與長大后看到的手進行對比，從中感受到了媽媽這些年的辛苦付出。文中的媽媽是一位鄉村醫生，這是一個很勞累、很辛苦的職業。但是在忙完工作以后，媽媽還要做家務、干農活。所以她的手一天到晚都在不停地勞作，一年四季都不曾停歇。
媽媽為了作者不辭辛勞，放棄了很多，卻不求什么回報。為了這個家，她還付出青春年華，曾經的嫩手變了樣，歲月的刀子在她的手上留下道道傷痕。可就在這樣一雙手上，作者品出了母愛的味道。
讀罷全文，我回家仔細觀看了媽媽的手，不禁感慨：母愛是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只需幾口就使你神清氣爽；母愛是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母愛是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢，母愛是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒；母愛是困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時，幫助你立穩重心，支撐起一片希望的天空；母愛是荒寂中的一朵鮮花，當你寂寞惆悵時，看一眼便滿目生輝，聞一下便香沁心脾，心靈不再孤獨！
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當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的吃掉那只青蛙讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吃掉那只青蛙讀后感1000字 《吃掉那只青蛙》又名《博恩.崔西的高效時間管理法則》。這本書主要向讀者介紹了21條時間管理法則，我把這21條法則歸納為三個點：明確目標、制訂計劃和實施計劃并堅持。 首先關于“明確目標”，主要有以下步驟：第一，明確你究竟想要什么。第二，把你的目標寫下來。第三，為你的目標設定一個完成的最后期限。第四，為了實現目標，把你能想到的、所有要完成的事項都列在一個清單上。第五，進一步梳理整份清單，使之成為一份計劃。第六，根據計劃馬上采取行動。第七，每天解決一部分問題，向前推進主要目標。在我看來，第二點把你的目標寫下來是最關鍵的一個步驟。如果目標沒有以書面的形式記錄下來，那么它就只是一個愿望或空想。 其次關于“制訂計劃”，美國“時間管理之父”阿蘭.拉金說：“通過計劃把未來變成現在，這樣你就可以未雨綢繆?！笨梢?，制訂出一份合理的計劃就相當于成功了一半。據觀察，每拿出一分鐘制訂計劃，在行動時將會節省出相當于制訂計劃10倍的時間。所以，每天你只要拿出10-20分鐘來制訂計劃，就能節省出將近兩小時的時間。制訂計劃的具體做法可以是這樣的：拿出一個記事本或一張白紙(也可以用你的電子助手或手機上的軟件，把未來24小時內要做的所有事情都列在上面。當你隨時想起需要添加的事項時，就把它們寫進去。然后把這些事情排序，把最重要的和需要最早完成的排在前面。 最后關于“實施計劃”，在時間管理當中有一個80/20的法則。簡而言之就是告訴我們需要專注地完成計劃上最重要的任務。什么是最重要的任務，通過三個問題來判斷。第一個問題：“我的最高值的工作是什么?”接下來問自己第二個問題：“我只有把哪件事情做好了才會產生非凡的影響?”最后一個問題：“在此時此時刻，對我來說最有價值的事情是什么?”總而言之，一句話：“堅持要事優先的原則?！闭绺璧抡f過的：“最重要的事情永遠最重要，不能被不重要的事情左右。” 我自認為是一個目標很明確的人，非常清楚自己想要什么，不想要什么。2014年研究生畢業之后，我從事的所有工作都是跟教育有關的，我很明確我想成為一名教師這一目標。但是，我也知道自己的弱點是做事情缺乏計劃性。以前，我總是想到什么就做什么，并且我很喜歡先做最簡單最容易的事，這樣會導致一個結果，我沒法將某些重要的事情按時完成。其實，這樣無意中就養成了拖延的壞毛病?？催^《吃掉那只青蛙》之后，我專門準備了一個本子記下我需要做的事情，每天下班前檢查一下，看看有沒有補充的，第二天上班第一件事就是先看看計劃本，哪些任務最緊急就先完成哪項,然后完成一項就劃掉一項。這樣堅持一段時間，竟然產生一種“錯覺”，好像時間變多了。 希望我們都能做一名目標明確，有計劃性的人，這樣我們就能提高工作效率，在工作中找到幸福感! 吃掉那只青蛙讀后感1000字 《吃掉那只青蛙》是踐行易效能的必讀書目之一。青蛙，代表的是極具挑戰性，做了就能帶來很大價值的事情。序言中兩位實踐者，第一位葉武濱老師通過吃青蛙，過上了想要的生活。另一位，日事清創始人劉磊，通過吃三只最難忘的青蛙，“101個夢想清單”“每周回顧”和“我要創業”，實現了人生目標，得到自己想要的結果。 作者博恩崔西先生也在前言中分享自己親身經歷的成長故事后，提到人人都可以向他一樣，通過學習自我提升和時間的過程，改變人生，這種方法其實非常簡單，只要學習并運用和成功人士一樣的方法去做事，就一定會得到同樣的結果。只要向專家學習，不斷實踐。 全書讀完之后，我個人最大的三點收獲是： 一、全書闡述了一個最重要的理念 如果一起床就能夠完成那件最重要最困難的事情，那么一天就沒有什么事情可以難倒你了。養成吃青蛙的習慣，每天都會有成果。 要做到先吃掉那只青蛙，需要完成以下幾個步驟： 1、列出今天所有要做的事情 2、找出這些事情中最重要2—3件事，按ABCDE分類，選擇先做A類事件。 3、先完成這2—3件事，然后再完成剩余的 二、找到人生青蛙和年度青蛙 無論制定目標還是計劃，或是完成最能實現自己價值的工作，永遠不要忘記，你的最終目標是生活幸福、健康長壽!找到最重要的那只人生青蛙或年度，就可以分解到每一天的生活工作中。 人生青蛙和年度青蛙一般會有2—3個，在2—3個青蛙中再問自己一個問題，如果其他事情都可以放棄，哪一個，只是這一個目標是必須實現的，那這個目標就是最大的青蛙。 作者給了一個快速列出清單的練習： 1、此刻，在事業方面你最重要的3個目標是什么? 2、此刻，在家庭或人際關系方面你最重要的3個目標是什么? 3、此刻，在經濟方面你最重要的3個目標是什么? 4、此刻，在健康方面你最重要的3個目標是什么? 5、此刻，在個人或職業發展方面你最重要的3個目標是什么? 6、此刻，在社交方面你最重要的3個目標是什么? 7、此刻，你面臨的3個最重要的問題是什么? 這些問題的答案會讓你知道生活中什么對你最重要。 三、下一步行動 將模糊的目標轉化成可執行的任務/行動清單，并固化自己的好習慣，不斷重復優化，不斷積累，直到達成想要的結果。 只有將青蛙變成一步一步行動，才可能被執行，所以不妨看看自己的年度目標中，有哪些還沒有找到下一步行動。 每天進步多一點，在固定的時間做固定的事情，每天清晨背30個單詞，睡前閱讀15分鐘。日積月累，這樣的行動小細節，最終會成就一個全新的我們。 吃掉那只青蛙讀后感1000字 《吃掉那只青蛙》一文告訴我們很多道理，也是很值得我們的真理。它告訴我們，每一天上班的第一時間是用來處理一天當中最重要的事的，如何來區分什么是重要的什么是次要的是要靠個人的判斷力的。處理每件事都要有能分清輕重緩急的能力，不要浪費過多的時間在無關重要的事情上。不僅如此，作者還給我們分析了一個人要想，養成良好的習慣是非常必要的。有句話說，性格決定命運，而一個人的性格正是由個人的習慣養成的。所以說好的習慣才能是成功的先決條件。 說了這么久好像都沒有說到我要說的重點，言歸正傳了。我只是想通過《吃掉那只青蛙》中第17章中說到的找回屬于自己的時間來我的一些看法。 自從有了網絡，有的手機，我的生活一大部分是被這些東西占距著。就像作者說到的，人一起床就是去看自己的手機是否有人未接來電，是否有短信沒有看，是否會有沒有看的留言……每個人的一天浪費在這些時間上的就不少于一個小時了。真正能不去關注這些的應該說很少很少，但是真理卻往往就撐握在這一部分人手里。所以看完此書后，我就反思是否浪費在這些瑣事上的時間太多太多了。不僅如此還有很多事情，在處理的過程中總會覺得是外在因素太多，總會找出各種理由來推卸或是拖延時間，但是大多數時候自己的內在因素是占主要的。如果我能有計劃，能做好計劃并一步步地去履行，一定可以把工作做的更完美，生活質量也可以更高。這樣下來的話，也可以節省更多的時間來陪伴我的家人和朋友，讓我的生活有更多的快樂了。電腦、手機、“黑莓”等這一代科技產品給又我們帶來了多少快樂呢?只是讓我失去了更多能和別人溝通的時間而已，所以在今后的生活中，我努力的讓它們不成為我的主人，要讓自己真正主宰它們。這也是需要好好計劃一下未來的人生的。 前些時候無意間逛論壇看到了一篇文章是HP大中華區總裁孫振耀的退休。給我們這一代人很多真誠的忠告，它說到工作、說到生活、說到快樂……試想，人生在世不外乎這兩件事，除了工作就是生活，而今工作也早已是生活中的一部分了。尤其對于我們八O后這一代人來說。工作之內是工作，工作之外還是工作。因為工作的原因，工作之外的生活圈子也全成了工作之內的朋友了。所以說快不快樂，好像也不取決于工作，而取決于心態吧。看后讓我反思很久，思考的是我到底想要什么?最后的結論是我們都只是普通人而已。我們要的也只是普通的生活，簡單的快樂而已。 比爾·蓋茨說博恩·崔西教會了我們如何去思考。不正是如此嗎?它教導我們要不斷的思考下去，直到人生的終點站。每一分，每一秒我們都應該好好抓住，讓我們的金字塔一塊塊的壘起來。也只有這樣，我們的生活才能得到更多的.回抱。 吃掉那只青蛙讀后感1000字 “如果你每天早晨第一件事就是吃掉一只青蛙，那么你會欣喜地發現，今天沒什么比這更糟糕的事情了”;難道真的是最糟糕的事情嗎?我們也許會選擇青蛙以外的美食，但是吃完之后你會發現那只青蛙還是一動不動的呆在你面前，怎么辦?選擇放棄嗎?不可能，必須要過這一關，朋友，勇敢的張開你的嘴巴，行動吧!當你把青蛙吃掉后，你會發現一切事情都不難辦了，很多問題都會迎仞而解。這個問題就是告訴我們，無論做什么事情都要勇敢的先去解決掉最具有挑戰性的任務。想到自己在拜訪客戶的工作中也是同樣的道理，不要害怕拜訪大單位，害怕見客戶的領導;當你見到省直的領導之后，你會自然的發現市直的領導就會很好的對付，把最具有挑戰性的事情做好，那怕僅僅是去嘗試，我們就會從中得到很多的知識和經驗，那么以后的工作就會更容易、更出色的完成。 “如果你要吃掉兩只青蛙，那么你一定要吃那只長的最丑的。”這是為什么呢?大家都認為長的丑的那只青蛙一定最難吃，很多人都會接受不了。我們都被事物的表象所迷惑了，東西難看不一定難吃，事情看著困難不一定就難辦;這個故事告訴我們處理工作一定要先處理更重要、更困難的事情。一天的工作開始了，我們是不是會靜下心來先想一想，哪一件事情是我昨天沒有完成的，能不能先把它做完;哪一件事情是我今天最重要的，要先努力的開始，不要把寶貴的時間浪費在無謂的事情上，這樣我們會發現每天的工作就會很輕松的完成。 “如果你必須吃掉一只活青蛙，就算你一直坐在那里盯著它是無濟于事的?！?/p> 是啊，等待是沒有用的，青蛙是不會自動跳進你的嘴里的。不管我們采用什么辦法去吃，關鍵的一點就是：動手去做。就像我們在平時的工作中一樣，我們從不同的渠道中得到了大量的客戶信息，而我們不能簡單的把信息放在手機里、記在本子上、輸入電腦里就完事了，這都是起不到任何作用的，客戶不會自己跑來找我們的。我們該怎么做呢?需要我們動起來了，打電話、發短信、登門拜訪，通過不同的方式，讓我們的產品信息傳達到客戶那里，直到跟蹤到車輛成交，這就是我們成功的把青蛙吃到了嘴里。 通過對《吃掉那只青蛙》這本書的學習，我總結出了一點工作心得： 先做挑戰性的工作; 先做更重要、更困難的事情; 動起來，做永遠比說強! 吃掉那只青蛙讀后感1000字 你是否覺得永遠沒有足夠的時間做完該做完的事?這是每個人的困惑的問題，而《吃掉那只青蛙》一書，卻讓我們對這個問題豁然開朗了。生活中的我們都會被生活中的各種瑣事給纏繞著。我們也總會聽到一個聲音“我很忙，沒時間?！薄鞍?，最近很多事，忙。”“忙”這一字早已成為我們生活中的一種“時髦”了，或許是出于習慣，也或許是因為真忙?但是真正有幾個人能知道自己忙到最后有多少成果呢?博恩·崔西的這篇《吃掉那只青蛙》卻教會了我們如果能正確的把握時間，如何充分利用時間。 常常會有些人會說，計劃永遠趕不上變化來的快，有時候確實是這樣。但是這也是一些懶惰的人給自己找的各種理由罷了。如果沒有計劃，那就更別說什么變化了。如果你都能計劃好了，那再大的變化也只是在計劃之中的。每一天，每一個月，每一年，我們的生活就是一天又一天慢慢積累起來的。一天24小時，一月30天，一年365天。人生也就是由這些阿拉伯數字組合而成的。所以對于我們來說，做好計劃是相當有必要的。因為你只要計劃好每個時間段做些什么事情，你就不會浪費太多的時間。假使你用了大多數的時間在思考你應該做什么，那么時間就在你的思索中流逝了。每天1小時一個月就30小時，一年就是365小時，而如果按是一個人活七十年算下來，人的一生也要浪費掉25550個小時?，F實生活中的我們卻并不至浪費掉這么一點點時間。算起來人生真是經不起計算了。 看了這篇文章之后，我也深思很久，一直以來都以忙為“借口”的我是否有好好的計劃過我的生活呢?以上的這些數字不正是給我的警鐘嗎? 故事的題目是《感謝那只手》，故事主要講了感恩節的時候，一所幼兒園發生的事情：幼兒園的老師給每個小朋友發了一張白紙，要他們在紙上畫出最想感謝的東西。經過一番激烈討論過后，小朋友們都認認真真地畫了起來。有的畫了母雞，因為它能下蛋；有的畫了一棵果樹，因為它能結出果子；總之，小朋友們畫了好多東西。當老師看到一個小男孩的畫時，她納悶極了，他畫的是一只漂亮的手，一問才知道，這是老師的手，他要感謝老師的手。原來，放學時，老師總是拉著他稚嫩的小手穿過馬路，而且因為這只手，小男孩得到了不少的關愛和幫助。 一只手的力量既然這樣大，對呀！一只手的力量就是有這樣大！而且那只手充滿了愛，充滿了善良，只有這樣的手，才能去關心別人，溫暖他人；只有這樣的手，才能讓人去感謝，才能讓人去掛念。就如老師的手，小男孩要感恩一樣。 文章中有一句話讓我永記心底：“感恩，人人都會，但他們感恩的方式不同，感恩的對象也不同，也許是一片樹葉，也許是一個蘋果，也許是一顆充滿溫暖的心”。正是如此，也確實不錯，從小到大，心靈的深處都有兩個字“感恩”。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 如果你要問我，我會感恩什么？那我告訴你，我感恩的人和事很多很多。感恩太陽，給我們陽光；感恩大自然，給我們無限的美景；感恩我的老師，用一支支粉筆在那三尺講臺上給我放眼世界的慧眼；特別感恩我的父母，是他們給了我生命，從那一刻起，在我身上傾注了他們無盡的愛與祝福。 懂得感恩，學會感恩，試問：“你們的感恩在哪里？”
感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞?！?/p>
女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小，頭發卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”
“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。
她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的'衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個人都有要感謝的，其中不僅有物質上的給予，而且也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。 六年級讀后感題目：《他要感謝那只手》讀后感500字。關于給予幫助的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全《他要感謝那只手》讀后感500字的讀后感范文，就是講的給予幫助的故事。 對于我們來說手只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這只手就會變的意義非凡。 《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現了老師的手對小道格拉斯的重要。 小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關愛，才會覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫，但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現的東西往往都是有著非凡的意義。比如題目：在別人跌倒時伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。 六年級讀后感題目：《他要感謝那只手》讀后感500字。在文章的最后講到我們每個人應盡自己的所能，給予別人這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！ 最近，我讀了一篇描寫真實而感人之深的文章——《我要感謝那只手》，從中受益匪淺。本文的主要觀點是一位美國小學老師讓孩子們畫畫。**的內容是：我想感謝的。 其中一個男孩，小草，拉了一只手。是老師的手。因為老師經常牽著他的手帶他散步。是那只手給了他溫暖，所以他想感謝那只手。 對于很多的給予者來說，這種給于是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。由此我想到了一件我親身經歷的事。 有一次，老師說下午要考英語。中午的時候，每個同學都捧著英語書聚精會神地看了起來。過了一會兒，我對同桌小媛說： “可不可以幫我默一下單詞？”她爽快地答道：“當然可以！ ”。沉默之后，她發現我說錯了一個字并向我指出。考試正好考到這個單詞，我迅速地寫了出來。 下課后，我緊緊地握住她的手說：“真是太感謝你了！要不是你幫我默寫，恐怕我就填不起來了，真是太感謝你了！ ”。我終于明白，我們每個人都有值得感謝的東西，包括物質和精神上的支持。因此，我們每個人都應該盡力給別人。 《吃掉那只青蛙》讀后感1500字： 這本書是我今年列在“生產力”系列書單里必讀的書籍之一，要問為什么讀它，當然是因為很多牛人都在推薦它。這也是我選書的方法之一，就是相關領域的大部分牛人如果都在推薦，那這本書結合它的目錄就可以判斷你自己是否也要研讀一番。下面，就開始這本書的筆記梳理。 那是一個陰雨綿綿的清晨，雨不大卻很密，我快步走在布滿坑洼的瀝青小路上，街道在細雨的籠罩下顯得愈發朦朧。 這時，一抹艷麗的鮮紅突兀的闖進我的視線，只見她身著一件并不合身的紅色大棉襖，肩上背著一個破舊不堪的背包，瘦矮的身材，腳步蹣跚，正一瘸一拐的避開路上的水洼，突然，伴隨著一聲驚呼，她撲通一聲摔倒在泥濘之中，我一時愣在了原地，扶？還是不扶？新聞上報道的碰瓷事件突然涌進我的腦海，身后又傳來談笑聲…… 我低著頭，加快腳步向前走去，經過她身邊時，忍不住抬頭偷偷看她，她正用力的用肩膀支撐著身子，臉憋得通紅，費力的用一手撐著地面，一手顫抖著，想去抓住路邊的小樹，努力的站直著身子。 我心中一振，臉上火辣辣的燙，慌亂的別過頭去，如同做了什么虧心事一般。 小雨瀝瀝下個不停，天空陰的烏黑一片。 我正想得出神，突然腳下一滑，身體一個失重，我竟摔了一個跟頭，膝蓋處的疼痛隱隱傳來，忽而聽到身后傳來急匆匆且毫無節奏的腳步聲，我抬起頭，映入眼簾的是那滿是泥濘的紅色棉襖，何其諷刺，我低下頭，靜待著她的嘲笑。 良久，心中預想的嘲笑并沒有到來，我再次抬起頭，心中猛烈的一震，伸在我眼前的，是一只纖細，沾滿泥土的手，甚至還帶著因摔倒而蹭傷的點點傷痕，心中升起的巨大愧疚似乎擰起一股繩，將我束縛，滾燙的液體逐漸彌漫在我的眼眶，夾雜著冰涼的雨水，順著我的臉頰，成滴的滾落，她見我愣著，顯然有些不知所措，通紅的臉上露出窘迫的神色，將手慌忙的在衣服上擦了又擦，隨機又把手伸到我的眼前，我毫不猶豫的伸出手，緊緊握住，握著那冰涼瘦小的手，感動愧疚的淚水再次涌了上來，心中如同壓了千百斤的大石般沉重。他卻沖我微微一笑，那微笑猶如一抹陽光，照進我的心房，我不禁為我之前的想法而愧疚不堪。 那伸來的手，深深觸動著我的心弦，難忘那伸來的手，使我感到真情溫暖。 閱讀下文，回答問題。他要感謝那只手感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚——他畫的是一只手。 是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解，孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞?！?/p>
女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 “這是你的手，老師！”孩子小聲回答。 她回想起來了，在放學后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也經常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 1．給第五段選擇正確的標點符號。（ ） A．，，，，：？ B．——、、，：“？” C．——，，，：“？” 2．在文中找出下列詞語的近義詞。 感恩——（ ） 猜想——（ ） 貧困——（ ） 3．最后一段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手?！边@里的“非凡的意義”指的是什么？ _____________________________________________________________________ 4．說說你讀了這篇文章后的感受。 _____________________________________________________________________? 參考答案： 1．B 2．感謝 猜測 貧寒 3．指的是老師對一個貧窮的孩子的愛，這愛給了孩子尊重與溫暖。 4．我們應該學會感激，更應該幫助有困難的、需要幫助的人。 （意思對即可） 讀著這篇文章《父親的手》，激動不已的心情一直難以平靜，不知不覺地感到眼睛的濕潤和內心的慰藉。在不經意之間，原來認為還是不懂事的兒子在我心里陡然長大了，壯實的身體里流淌著如此細膩的情感。 記得兒子出生不久，媽媽給他留下嬰兒時稚嫩的腳手穎，我在手印邊用針剌下了萬卷常在，在腳印邊刺下了千里始于，雖是簡單的幾個字，卻寄托著父母的期望與祝福。 十年寒暑過后，這雙小腳穿的鞋，大小已經快趕上媽媽的了，一天天地學會了滑旱冰、滑滑板，而這雙小手也開始學會用鉛筆、用鋼筆。一次滑滑板，摔破了胳膊，我牽著他的小手到醫院去，嘴里雖然埋怨，但心里還是心疼。只是二、三年級時做數學天天練，一百道算術計算題總要出好幾個錯誤，不油得一股莫名氣涌上心頭，難免不吼叫幾聲，有時氣不過就在他手上重重地拍打兩下，兒子總是默默地流著淚，以致于后來還不時地問我：爸爸，我今天的表現還可以吧？有時，他想讓我表揚表揚，就故意問：爸爸，我是什么型？我總是回答：您是聽話型。他說：老師說，我是熱情助人型。也是，他帶鋼筆也要多帶兩枝，便于借給鋼筆沒水的同學。不知什么時候，教育也引進了模型論、類型論。其實，聽話二字暗藏了不少心酸。 沒想到的是，上學背著大書包、放學背著大書包的兒子，竟是那樣細致而情深地觀察著父親的手，曾經抱著他上醫院的手，牽著他上幼兒園的手，在草地上放飛機的手，鼓勵他滑旱冰的手，其實都是尋常作父親的人一般都會做的事，而兒子卻稱贊這是慈愛的手。 不能不說哪家的父母不是將慈愛凝結于心、關愛著眼于手呢。早年，孟郊就有慈母手中線的詩句遂使寸草春輝成為千秋感恩的名言。然而，這雙手也有急躁、生氣、不講理的時候，讓兒子感到驚悸，讓我一想起央求的哭聲就感到悔意和苦痛。即使流逝的時光也很難將其洗褪，但今天看到作文《父親的手》使我確實知道了，正如作文要求的敞開心扉，真情表達，無論言語，還是文字，是父母與兒女之間感情交流、相互理解與相互尊重的一座橋梁。而建起這座橋梁的竟然是自己的兒子，而不是慣于號令兒子的自己。 在兒女心中，這座橋梁永遠放著七色光芒。 掌心的溫暖，足以暖熱一顆風雨中的心。伸出一只手，并不損失絲毫財富；挽住的，卻是一顆感恩的心。從此不怕風雨，因為心中有彩虹。 今天，我懷著激動的心情讀完了《感謝那只溫暖的`手》。這篇文章主要講了在幼兒園里發生的一個小故事。一天，老師在課上讓孩子們畫出自己最感謝的東西。大多數孩子畫的都是肯德基和冰激凌等等，只有一個孩子畫了一雙溫暖又粗糙的大手。老師不解的問這個孩子：“這是誰的手？”“這是你的手呀。”孩子小聲說。原來，這個孩子家境不好，老師每次放學都要拉著他的手送他一段路。當然，他也常拉別的孩子的手，可老師的這只手對他卻有非凡的意義，因此他要感謝這只手。 我們無意的幫助，卻能在別人心中留下如此深的印記，我們還有什么理由拒絕善良，拒絕給別人關愛呢？對我們來說，這一點都不困難，只是舉手之勞。可對別人，這卻是一種莫大的幫助，甚至是一生的財富。 還記得，2008年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區執勤。當她來到災民區，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒……??！多么平凡而偉大的母愛?。?/p> 給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。感謝那只溫暖的手吧，感謝那些幫助過你的人吧；在感謝的同時，不要忘記多給自己身邊的人一份關愛，讓愛無止境的傳遞下去，讓世界變成充滿和諧與愛的大家庭。到那時，你會發現，生活中，愛，無處不在。 唉，什么時候作業才能寫完??！我看著書桌上的作業，手中的筆一會像馬一樣飛馳，一會像奶牛一樣緩慢地行駛著。媽媽坐在我旁邊，那雙大眼睛仿佛是在提醒我：集中注意力，仔細審題，不要分心！ 我認真地寫了一會兒，又開始發呆了。錯題呀錯題，你怎么那么喜歡我？我可不想讓你一直跟著我，慢走不送！我小聲嘀咕了一會兒，咬咬嘴唇，又動筆寫了起來。 寫了一會，我發現自己的手變成了鉤子，我挺了挺身體，把手上的姿勢調好，但手總是在和我作對，沒寫幾道題，手又變成了鉤子。我有些惱火，把手硬生生地擺回去，失敗了幾次后，我明白了，看來我是改不了這個壞習慣了。我嘗試著把手一直擺直，但它總是不聽我的。我沒辦法，干脆一直彎著寫字，讓自己舒服一點。 媽媽看到后，拿了一支筆，擺出了正確的姿勢寫出了一行清秀的字。我知道媽媽是在提醒我，讓我不要按照錯誤的姿勢去寫字?？晌业氖謩菥褪歉牟贿^來，手還是故伎重演。媽媽二話不說，握著我的手，一筆一劃地寫著，我的手好難受，想擺脫媽媽的控制，可媽媽手上的力氣很大，把我的手一直那樣按著寫，持續了一會，媽媽松開了手，看看我自己能不能改過來。果不其然，媽媽的擔心不是多余的，出去喝完水進來一看，我的手像被套上了鉤子模型，又彎起來了，而我卻好像沒有注意到一樣，在快速地寫著。 媽媽又一次握著我的手，每當我的手彎一點點，她就會用力地把手扳回來。五分鐘過去了，媽媽遲遲沒有松開我的手，手卻不像一開始那么用力了，我的手也不再掙扎，順著媽媽的手直著，沒有再彎回去了。漸漸的我發現媽媽的手竟然這么溫暖。和媽媽的手握在一起，我居然一點熾熱的感覺也沒有，雖然手背上早己沾滿了媽媽手心的汗水。 在那一刻，窗外炎熱的太陽讓我心里感覺到的是那么的溫暖，太陽下的人們都像是沐浴在幸福的海洋里。 家人住院，同病房有個鄉下來的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，為了還原手上的皮膚，醫生將他的右手縫到肚皮上，據說要養護一段時間。
陪這個年輕人來住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。白日里無事，小夫妻兩個經常嘰嘰咕咕地湊在一起說私房話，做父親的，遠遠坐在安靜的走廊長椅上，一只手在眼眉上滑來滑去，衰老的眼睛濕漉漉地看著某個地方發呆。即便吃飯的時候，他也是沉默的，唯一話多的是每天早晨查房的時候，他總要追著醫生問東問西，聽到解答后，又一個人怔怔地去長椅上發呆了。
一天夜里，病房的空調調得太低，年輕的兒媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液，那個黑瘦的父親跑到門診大廳買來幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下來。
半小時后，液輸完了，護士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉而囑咐老人：幫著摁一下，另外，如果有時間的話，按摩一下他的胳膊。
就在那個瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點羞澀。年輕人似乎也不習慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉眼看著睡夢中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩和摁棉簽，他咕噥著要父親停下來，可是老人并不答話，而是繼續輕輕按摩著他的手臂。
病房里長時間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運動著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來。而那個年輕人，也不再看妻子，他微微閉上眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動著，那一刻，我忽然被這個場景深深感動了。
每個孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過孩子嬌嫩的皮膚，滿心都是愉悅和感動。無論多暴躁的父親，當孩子親昵的臉蛋和小手撲過來時，他們的心都會瞬間融化成溫柔的水波。
孩子日漸長高，世界愈發開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。
孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來。再也沒有那個嬌氣的丫頭拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價是，他變得羞于直接細膩地表達內心的情感。
書上說久不擁抱的戀人會得一種奇怪的病———皮膚饑餓癥。從沒有人研究過，父母在兒女長大后，是否也會有一種皮膚饑餓。那天在一本雜志上看到一個讓人落淚的小故事：一個女兒常年和年老的媽媽生活在一起，她給媽媽準備了充足的物質，可老人一直郁郁寡歡。有一天，女兒彎腰在沙發上找東西，不經意間將雙手繞過媽媽，老人突然落淚了，懵懂的女兒正在錯愕，這時，媽媽說了一句話：你有三十年沒有抱過我了。
我承認看到那個故事的一瞬自己也落淚了。其實，何止故事中的女兒多年沒有擁抱過媽媽，我們自己，我們的身邊人，又有多少人在成年之后擁抱過自己的父母？
中國有句古語，家有白發爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。
離開醫院之后的第一件事，我回了父母的家。
在父母驚喜的笑臉中，我好像小時候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：“幫我捂一捂，好冷吶?！蹦莻€瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。 別人都在做自己喜歡的工作，為什么你不可以？ 那是因為也許你還沒聽過“職場3232”法則！ 劉同繼《我在未來等你》《誰的青春不迷?！沸掳嬷?，暌違數年，重新書寫職場，不僅寫給每一只在時代浪潮中奮力打拼的職場候鳥，也是寫給在職場拼搏十八年，依然在前行的自己。職場上有這樣一種新族群，他們隨著大潮讀書，求職，進入大城市，在人生關鍵的十年里，不愿錯過每次機遇，就像一群候鳥，努力跟上每次冷暖遷徙，一刻不停往前飛。然而不知不覺中，許多人已經迷了路，找不到方向，找不到方法，也找不到動力。慢慢地，不知道自己喜歡什么、能做什么、能做多好，不斷奔波漂泊，到頭來，成熟的只是外表，內心依然焦躁。 在本書中，劉同認為每個人的人生中都有一個“關鍵十年”，并根據自己的生涯軌跡，提出“3232”法則，將“關鍵十年”分為四個階段，即人生規劃期（3年）；適應調整期（2年）；職場煉獄期（3年）；自我突破期（2年）。并從四個階段中選取50余個繞不過去的難題困惑，一一作答?！?232”法則關注的是對人生、事業與職場的思考，而非在一份具體工作上花費時間的多少。所以，只要愿意思考，并付出行動，開始得越早，你就會成長得越快。慢慢地，你會發現，會不會工作、能不能工作，其實與一個人的年齡、資歷無關，一個37歲的人，工作能力不一定就比20歲的人強。每個人都必須要按順序經歷職場的這四個階段，無法跨越，也不可能逃避。 別人能做自己喜歡的工作，你當然也可以！而這本書根據職場的四個階段，每個階段列出了最困擾職場候鳥們的問題，其中哪怕只有一個能讓你有所感悟，那這本書也就有了它的意義。? 感謝那只手讀后感 ?
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作為一個孩子，我有著無盡的感激之情，感激我的母親。她像一盞燈塔一樣，指引我走向正確的方向，給我帶來了無盡的幫助和支持。我非常感謝她，也非常感激她。
母親是一位非常了不起的人，她在人生旅程中扮演了各種角色。她是一位好妻子，一個好媽媽，一個好女兒，一個好奶奶。在我的記憶中，我總是看到她忙碌的身影，每天早上起來準備早飯，晚上做飯，下午下班回家后再進行家務。她每天都很忙，但她總是保持微笑和溫暖。而且她不僅僅是一個好妻子和好媽媽，她還是一位充滿智慧和愛心的人。
我依然記得小時候，我總是在晚上和媽媽一起看書。她會幫我解釋我不懂的單詞，她會和我一起講許多故事。我們也會一起分享她的經歷，她曾經告訴我她曾經的夢想和她在成長過程中面臨的困難。我從這些故事當中學到了很多，我也學到了如何去做一個堅強的人。
我的母親是一位熱心的媽媽，她會幫助我走出困境，引導我做出正確的決定。我在高中的時候曾經遇到了幾個苦惱的問題，我無法自拔地沉浸在困境當中。然而，我的母親卻能夠敏銳地從我的行為和言辭中感受到我的困惑，并能夠照顧我和引導我做出正確的決定。
我記得當我參加大學入學考試的時候，我因為壓力過大而陷入瘋狂的恐慌和恐懼之中。但媽媽卻給予我無比的支持和關心，并且幫助我找到好的心理醫生，幫助我緩解壓力。在我的高考和大學生活中，媽媽一直在我的身邊，無數次地為我加油打氣，鼓勵我繼續前進。
在我撰寫這篇文章時，我想起我母親曾經給我的一本小說《嫁給一個陌生人》。她希望我可以認真讀完它，并給她寫一篇讀后感作為對她的回報。我吸收了小說中所包含的智慧和思考，它們已經成為我成長和學習的一種方式，成為我堅持追求理想的基石。因此，這篇文章的題目就是《感謝媽媽讀后感》。
母親是我人生旅程中最重要、最有力的支持，我感激她對我的愛、耐心、理解和支持。這個世界上只有一個母親，如果你沒有一個，那就沒有了某種親切的、無私的、不用言語就可以理解你的感情。母親給我們帶來了快樂、溫馨，更重要的是，她給我們帶來了內心深處的認同和歸屬感。
在我心中，母親承載著無數的意義，她是我關于人類最好的希望。她曾經為我付出無數的心血和愛，她曾經是我的夢想和信仰，也是我心中最值得信賴的人。我為她感到驕傲和自豪，我想感謝她，感激她，為她的教誨感到驕傲！
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