英語外教培訓總結|英語外教培訓總結（收藏十四篇）
發表時間：2024-06-02英語外教培訓總結（收藏十四篇）。
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我的英語外教作文范文
老師，這是所有人都十分熟悉的一個稱呼。老師，叫我們怎樣做人；老師，教我們怎樣解題；老師，叫我們英語口語；老師，叫我們天文地理……
而令我至今都身份難忘的一位老師嗎，他就是我補習班的外教）——杰森。
他是一位美國人。一張黑黑的臉，高高的個子，在笑時，露出那潔白的牙齒，顯得牙齒和臉很不對稱。
第一節課開始了，杰森老師開始教我們讀單詞，我們不會讀的他就耐心 認真的教我們，比如說：pencil,我們不會讀，他就先讀pen,讓我們說，他讓我們看著他的口型，一點一點的讀。他細心的教我們，根本不是為了掙錢，而是讓我們真正的懂得英語。棒！我內心給老師豎起了大拇指。
他不光耐心的教我們讀單詞，還在課下跟我們一起玩游戲。
下課了，我們到室外一起玩丟手絹的游戲。杰森老師見到我們在玩，自己便默默的站在我們旁邊，注視著我們。我們問老師玩不玩，老師笑著說：‘‘嗯’’我丟手絹我把手絹丟到老師的背后，他卻全然不知。我們看見后，都捂起了嘴，哈哈大笑起來老師見我們一個個都在盯著他，于是笨拙的扭過身去，看見了手絹，同學們示意他開始追我，便拿起手絹，也不知所措。這是我已經回到我原來的座位上了，惹得同學哈哈大笑。
這就是我可愛的杰森老師
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四年級下的時候，我們學校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來的籃球隊員，她的業余職業就是當一名籃球老師。
Aleyandra長得很漂亮，一束金發，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學投籃姿勢并不標準，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細了。最后，小櫻總算學會了這個動作，而且在比賽時竟然進了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學習我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學，她越學越投入。徐老師都說：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠愛我的外教老師Aleyandra！
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外教聘用合同
引言
隨著全球化的發展，各國之間的教育交流越來越頻繁，外國教師的聘用已成為現代教育的必然趨勢。但是，當我們與外籍教師簽訂聘用合同時，我們需要重視合同的約定，加強合同的編制和管理，從而保證合同的有效性和穩定性。本文將重點探討外教聘用合同的編制與管理，旨在提供可行的建議和措施，為外教聘用提供法律保障。
一、合同的基本要素
1.合同的書寫方式應規范
合同的書寫方式應規范，各項條款應注重詳細，可讀性強。需要特別注意的是，外籍教師的國籍、專業以及工作年限等方面的信息應清晰明了，以免后期在合同執行過程中產生糾紛。
2.合同的期限和續約方式應明確
合同期限應明確，續約方式應詳細規定。合同期限一般為一年，續約方式有自動續約和雙方協商等。
3.合同的工作量和工資要求應明確
合同上的工作量和工資要求必須清晰明了，不能存在模糊性，應保證答案一致。
4.準備相應的法律文書
在編制外教聘用合同時，還需要準備其他法律文書，如勞動合同、工作證明等。這些文件的編制要符合法律要求，有利于明確各方的職責和義務，從而防止產生法律糾紛。
二、合同的管理
1.合同的備案
合同應報經上級機關批準并辦理備案手續。備案有利于建立健全的管理系統，從而確保合同條款的合法性和權利的保護。如有需要，還可以在公安局備案，以保證有足夠的法律保護。
2.合同的審批
人事行政部門應對外籍教師聘用合同進行嚴格的審批，保證合同的書寫準確無誤，合同條款合法合規，從而保障了外教聘用的真實性、有效性和穩定性。
3.合同的歸檔和更新
合同應按規定歸檔，既方便管理和查詢，也可以監督合同的執行情況。同時，應定期更新外教聘用合同，根據市場環境變化和教育需求變化，對合同內容進行適當更新和改進。
三、合同執行過程中的注意事項
1.工資和福利的支付
外教聘用合同所規定的工資和福利要求應及時支付到位，如有特殊情況，應及時與外籍教師溝通并協商解決，保證外籍教師的工作積極性和穩定性。對于外籍教師的生活便利和服務，如住宿、飲食和醫療等應及時提供和維護。
2.工作內容和工作量的落實
對于外籍教師的教學內容和工作量的分配，要注重真實性和合理性，切不可過分輕松或過于繁重。建立科學有效的工作量考核體系，及時反饋外籍教師的工作情況和學生評價，提高其教育教學質量。
3.合同終止和解除
外籍教師聘用合同的終止和解除不僅涉及法律問題，還牽涉到雙方人性化處理的問題。雙方應在誠信和信任的基礎上，嚴格執行合同條款，確保合同終止和解除的合理性和合法性。
結論
外教聘用合同作為外籍教師聘用管理的重要工具，必須依法合規進行編制和管理。為了確保外籍教師聘用的真實性和有效性，人事行政部門應認真把握合同編制和管理的法律要求，嚴格執行準備、備案、審批、歸檔和更新等步驟，努力提高外籍教師聘用的管理水平和效率。同時，企業和教育機構應落實好合同條款和工作要求，采取有效措施提高外籍教師在教學過程中的教學質量，確保外籍教師聘用的長期穩定性和合法性。
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外教聘用合同是國內外交流、合作與發展不斷深化的銀行合作橋梁之一。它的重要性不言而喻，它可以幫助企業更好地管控外籍員工，保障雙方的合法權益。在國際化的背景下，加強外教聘用管理的要求越來越高。一、外教聘用合同的重要性
1、規范外教聘用流程及工作內容
在聘用外國教師的時候，企業需要與教師簽訂合同，明確工作內容和聘用周期，規范雙方的合作關系。這樣可以有效地規避雙方之間的糾紛，避免在工作過程中因為聘用合同上的規定不明確而導致的誤解和矛盾。
2、保障外教聘用的合法權益
通過簽訂外教聘用合同，企業可以保障外教的合法權益，例如工資、保險、住宿等方面，同時也可以規范企業工作流程，保障企業的權益。在外教聘用合同的簽訂過程中，應明確規定工資、保險、住宿等方面的問題，保障雙方的合法權益。
3、落實中外交流、合作及發展的要求
外教聘用合同是中外交流、合作及發展的重要橋梁之一，可以幫助國內企業補充和完善教學體系，提高教學水平，推進國內教育現代化。同時企業也可以通過聘用外籍員工，提高自身國際化水平，擴大自身的影響力和競爭力。
二、外教聘用合同的必要內容
外教聘用合同的必要內容包括以下幾個方面：
1、聘用周期：規定聘用外教的時間，常見的周期有一個學期或一年。
2、工作地點：明確外教的工作地點，通常為國內學校、企事業單位等地方。
3、工作內容：定義外教的具體工作內容、崗位職責以及履行的任務。
4、工資待遇：規定外教的工資、保險等待遇，同時也可以規定工資的支付方式及時間。
5、工作時間：規定外教的工作時間，常見的工作時間為每周五天工作，每天8小時。
6、休假及帶薪假期：規定外教的帶薪假期以及休假的方式，以便合理安排外教的工作節奏和個人休假時間。
7、福利待遇：規定外教的福利待遇，包括補貼、住房等方面。
8、違約及解決爭議的方式：明確外教聘用合同中的違約條款、解決爭議的方式等，以避免產生任何不必要的糾紛。
三、外教聘用合同的注意事項
1、聘用外教前要進行相關調查
企業在聘用外教之前，應該對外教進行相關調查，了解外教的工作背景、學歷等情況，確保聘用能力強、信譽好的外教，避免因聘用不當而引發的后續問題。
2、簽訂前應該充分溝通
企業在簽訂外教聘用合同之前，應該與外教進行充分的溝通，明確雙方的工作內容、聘用周期、工資待遇等方面的問題，避免因溝通不暢導致的交流問題。
3、及時辦理相關手續
企業在聘用外教之后，應該及時辦理相關手續，例如簽證、工作許可證等手續，保證外教在國內的工作合法有序進行。
4、聘用合同應該逐一審核
在簽訂外教聘用合同時，企業應該進行逐一審核，確保合同條款的合法合規性和雙方之間的權益平衡。
結語：
外教聘用合同是加強國內外交流、合作及發展的重要保障之一，它可以幫助企業規避風險，保障自身的合法權益，同時也可以提高企業的國際化水平。在聘用外教的過程中，企業應該按照規定程序行事，加強控制，確保聘用過程的合法性和合約的合格性。
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在全球化的今天，越來越多的學校和教育機構選擇聘請外籍教師來提高英語教學質量。為了保障雙方利益，維護教學秩序，外教聘用合同應運而生。本文將詳細介紹外教聘用合同的各個方面，包括合同內容、簽訂程序以及雙方權益的保障。
一、合同內容
外教聘用合同應包含以下內容：
1. 基本信息：合同中應寫明雙方的姓名、性別、國籍、出生日期、聯系方式等基本信息，以確保雙方身份的準確性。
2. 聘用期限：合同中需明確外教的聘用期限，包括開始日期和結束日期。一般來說，外教的合同期限為一學年，但可以根據實際情況進行協商并確定。
3. 工作內容：合同中應明確外教的工作職責和教學任務，例如教授的課程、教學方法、備課要求等，以確保雙方對工作內容的明確理解。
4. 工資和福利：合同中應詳細說明外教的工資和福利待遇，包括基本工資、補貼、獎金、假期、醫療保險以及住宿等福利，以確保外教的合理薪酬和福利待遇。
5. 工作時間和休假：合同中應明確外教的工作時間和休假制度，包括每周工作時長、每天上課時長、節假日安排以及年度休假等規定，以確保外教的工作和休息的合理安排。
6. 終止合同的條件：合同中應明確終止合同的條件和程序，例如合同期滿自動終止、雙方協商解除以及違反合同約定等情況下的處理方式，以確保終止合同的公正和合法性。
二、簽訂程序
外教聘用合同的簽訂程序如下：
1. 協商洽談：學?；蚪逃龣C構與外教在合同簽訂之前，需進行各方面的協商和洽談，明確雙方的權益和責任，確保各項條款合理合法。
2. 草擬合同：洽談達成一致后，學?；蚪逃龣C構應起草外教聘用合同，確保合同內容詳細完整，防止任何解釋模糊的情況發生。
3. 合同審閱：合同草擬完畢后，雙方均應徹底審閱合同內容，確保雙方完全理解和接受合同的各項條款。
4. 簽字蓋章：經過審閱確認后，雙方正式簽署合同，并加蓋公章或個人章，以確保合同的法律效力和權威性。
5. 歸檔備份：簽署完畢后，學?；蚪逃龣C構應將合同正本和副本進行歸檔備份，以備日后需要時使用。
三、雙方權益的保障
外教聘用合同的簽訂有助于保障雙方的權益：
1. 學校安全：合同明確了外教的基本信息，可保障學校的人員管理和安全監督，確保外教的安全可靠。
2. 外教權益：合同明確了外教的工資和福利待遇，保障外教的合理薪酬和福利權益。
3. 教學質量：合同明確了外教的工作職責和教學任務，確保外教按照合同要求開展教學工作，提高教學質量。
4. 維護穩定：合同明確了終止合同的條件和程序，確保維護聘用關系的穩定性和公正性。
外教聘用合同不僅是學校和教育機構與外籍教師之間的一種保障手段，也是確保教學質量和維護教學秩序的重要工具。只有通過明確合同內容、遵循簽訂程序以及保障雙方權益，才能建立良好的工作合作關系，促進教育事業的發展。
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桃園小學“外教進校園”活動工作總結
近年來，桃園小學不斷努力創造條件，開展活動，積極為學生學習和使用英語創造良好的環境。豐富多彩的活動、豐富多彩的節日與日常教學緊密相聯。邀請外教進入校園，讓孩子們在學習母語的同時能說一口流利的英語，這是我們學校近年來的目標之一。
近年來，在縣教育局的努力下，我校引進外籍教師，雖然只有短短的一周，但也為提高學生英語素養起到了巨大的作用。為了今后更好地開展該項工作，現對今年“外教進校園”工作作如下總結。
一、 預案充分
在縣教育局的統一安排下，桃園小學是本學期第一家迎接“外校進校園”的單位，學校校長室十分重視該項工作，組織召開了學校行政辦公會，專項研究該項工作的落實，成立了以沈懷軍校長為組長的領導小組。會議研究確定了與外教見面的流程，并將責任落實到每個人身上。學校英語組全體成員在周六舉行了全體會議，明確了各年級英語備課組的準備工作，落實了助教人員，明確工作要求。
學校還在周一的升旗儀式中對全校師生進行了宣傳，加強了國際禮儀教育，為“外校進校園”工作營造了良好的氛圍。
二、 要求明確
周一，我校全體英語教師一起參與了四名外教的歡迎會。會議上，外籍教師項目負責人宣布了學校助教老師和外教的職責，明確了各年級的具體負責人，同時提出了具體要求：1.
各年級組長及時將教材發放給學生和英語教師，組織學生初步認知；2.每天根據外教課務分工，提前到四樓小會議室迎接任教老師，送至上課班級，所有課程結束后，將外教護送至四樓小會議室；3.督促各班課任英語教師和年級組老師到位聽課，下發聽課評估表，并于活動結束后收齊本年級評估表和聽課筆記，組織評選。
4密切關注各年級英語節活動的準備，課余時間組織排練。李立驍校長對外教在教學上提出了一些教學建議，并且希望本校英語教師和外教能夠密切合作，平時要互相攜手，多切磋教學，分享不同的教育方法。
三、 保障得力
由于我校到外教中心有一段距離，考慮到這一段路的不安全因素較多，遵循安全為第一要素的原則，我校專門為外教老師的來校交通配備了有多年駕駛經驗、技術嫻熟的人員進行接送，到本校北校區的外教老師也是專車接送，實現了校外交通的無縫對接。課余時間，專門安排兩名助教照顧他們，為他們的教學和生活需要提供幫助。由于沒有食堂，中午由專人陪同外教到衛生局食堂就餐，防止酒后上桌。
兩位英語老師，一男一女，負責飯后近2個小時，建議在學?；顒印Ｈ缬鼍o急情況，應及時請示校長辦公室，本著安全第一的原則，確保外教在我校的幸福生活和工作。
外教校園活動可以激發學生的英語學習興趣，提高學生的聽說能力；同時，外教的到來營造了良好的校園英語學習氛圍，也促進了英語組全體教師自覺提高個人的口語交際能力，促進了教師的專業化成長?？傊?，“外教進校園”活動給學生打開了一個了解世界的窗口，開闊了學生的視野，激發了學生學習的興趣，為學校營造了良好的英語學習氛圍。
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甲方(聘請方)：
乙方(受聘方)：
國籍：
甲乙雙方根據中國有關法律、法規，按照自愿、平等、協商一致原則，簽訂本合同。
一、聘任崗位
甲方因教學需要，聘請乙方為系教師。
二、合同期限
本合同期限自________年________月________日起，至________年_________月________日止。試用期自________年________月________日起，至________年_________月________日止。
三、工資待遇
1.乙方月薪為人民幣________元。每月________日前支付上個月工資。
2.甲方向乙方提供住房一套，配備必要生活設施(包括冰箱、彩電、微波爐、空調、電話、電腦、洗衣機等)。不收房租，水電費自理。
3.甲方不負責乙方的醫療、保險等費用，每月給予300元人民幣的醫療補助(寒暑假除外)。
4.合同期滿，乙方沒有違約行為，甲方一次性向乙方支付飛機票補貼人民幣5000元。
5.乙方享受中國的法定節假日和教師寒暑假，并享有一天的圣誕節休假(圣誕節休假需事先做好調課安排)。
四、乙方工作任務
1.每周完成平均授課16學時的教學任務。
2.對教授的課程進行必要的評估和測試。
3.建立學生平時成績登記表，學期末連同考試成績一起提交所在系部存檔。
4.根據系部安排，參加有關教研活動。
5.每學期末向所在系部提交一份教學情況匯報。
五、甲方義務
1.根據需要向乙方介紹中國有關法律、法規和甲方有關規章制度。
2.對乙方工作進行指導、檢查和評估。
3.向乙方提供必要的工作和生活條件。
4.配備聯絡人員。
5.按時支付乙方的報酬。
六、乙方義務
1.遵守中國的法律、法規，不干預中國的內部事務。
2.遵守甲方的規章制度。未經甲方同意，不得兼任與甲方無關的任何其他勞務。
3.按期完成工作任務，保證工作質量。
4.尊重中國的宗教政策。不得從事與境外教師身份不符的活動。
5.尊重中國人民的道德規范和風俗習慣。
七、合同的變更、解除和終止：
1.未經雙方一致同意，任何一方不得擅自變更、解除和終止合同。
2.甲方在下述條件下，有權以書面形式通知乙方解除合同：
①在試用期內證明不符合聘用條件的;
②因乙方身體原因，病假連續超過30天仍不能恢復正常工作的;
③嚴重違反工作紀律或者甲方規章制度的;
④故意不完成教育、教學任務，給教育、教學工作造成嚴重損失的;
⑤品行不良，侮辱學生，影響惡劣的;
⑥嚴重失職，對甲方單位利益造成重大損害的;
⑦乙方被依法追究刑事責任的。
3.乙方在下述情況下，有權以書面形式通知甲方解除合同：
①甲方未按合同約定提供必要的工作和生活條件;
②甲方未按時支付受聘方報酬的;
③因不可抗力不能繼續履行合同的。
八、違約金
1.當事人一方不履行合同或者履行合同義務不符合約定條件，應當根據不同的情形向另一方支付5000—10000元人民幣的違約金。
2.乙方因發生不可抗力事件要求解除合同，需出具有關機構的證明，合同解除，離華費用須自理。除此之外，乙方解除合同，除離華費用自理外，還應當向聘方支付違約金。
3.甲方因發生不可抗力事件要求解除合同，經乙方同意后，合同解除，離華費用由甲方負擔。除此之外，甲方解除合同，除負擔受乙方離華費用外，還應當向乙方支付違約金。
九、續簽合同
合同期屆滿前90日，一方可向另一方提出續訂合同的要求，續簽合同內容由雙方協商確定，并另簽續聘合同。雙方均未提出續聘或一方不同意續聘時，本合同期滿即失效。合同期滿后，乙方在華逗留期間的一切費用自理，一切責任自負。
十、爭議解決
當事人雙方發生合同糾紛時，應盡可能通過協商或者調解解決。若協商、調解無效，可向有管轄權的人民法院提起訴訟。
十一、其他約定
1、本合同用中英文兩種文字書寫，一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。
2、本合同自雙方簽字(蓋章)之日起生效。
3、本合同未盡事宜按照中國有關法律、法規執行。
4、本合同簽訂地點：
5、本合同簽訂日期：________年________月________日。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
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聘方： 受聘方：
聘期：20 年9月1日至20 年6月30日，總計約10個月。(不包括暑假)
本合同附件為國家外國專家局合同不可分割的一部分，與合同具有同等效力。
聘方義務與責任：
1.積極與受聘方合作，使受聘方更好地完成教學任務。
2.向受聘方提供完成其教學任務所必需的教材及教具。
3.在受聘方到達學校后，聘方應及時向受聘方說明其所承擔的教學任務、教學要求和教學目標。
4.為受聘方安排一名合作教師，幫助溝通其與聘方的`聯系。若聘方有教學計劃、教學時間等有關工作事項的任何調整和改變，合作教師應及時通知受聘方，并作出合理的解釋;若受聘方在生活上或工作上有什么要求和建議，合作教師同樣應及時向聘方反映，聘方將在合理長的時間內作出答復。
5.聘方每月20日前按時支付受聘方工資(____元/ ____小時每月)。
6.學期結束時，若無特殊情況，，聘方應根據受聘方的請求，在其工資總額的70%的限度內，幫助受聘方將其所持人民幣兌換成外幣。
7.向受聘方提供二室一廳住房一套，帶廚衛。房間配置彩電、冰箱、洗衣機、空調、微波爐、電話(可撥打國際長途)等家用電器以及床、沙發、餐桌椅等必要家俱。
8.向受聘方提供教學用電腦一臺(可聯網)，打印機一部。
9.應聘方要求可向受聘方免費提供每周2小時的漢語課。
10.向受聘方提供5000元的醫療保險。
11.每學期結束時向受聘方支付1100元旅游津貼。
12.聘方負擔受聘方本人一次的國際往返旅費，包括飛機票、火車票等。在雙方簽訂的合同生效后，聘方將支付上述旅費的50%，剩余部分將在合同完成后支付。
13.負責辦理受聘方來華所需的工作簽證、居留證、專家證并承擔其費用。
受聘方義務與責任：
1.遵守學校的規章制度和工作時間，按學校有關規定，與中國教師享受相同的休假。
2.受聘方應盡最大努力向學生提供最好的教育，并幫助學生學好語言。
3.根據聘方的教學要求，擬定書面教學計劃及提綱，在開學兩周內交給聘方。
4.完成聘方安排的每周____學時的教學工作任務，同時每周應邀參加一次英語角活動。
5.受聘方應積極參加聘方的教研室活動，探討英語教學的理論和實踐;接受聘方的教學檢查和評估，認真聽取聘方學生的教學意見和建議并采取有效措施改進教學;每學期向聘方提交一份書面的教學評估報告。
6.因特殊原因不能上課，須先向外事辦和英語系請假。每學期請假天數累計不超過5天，病假除外。
7.若受聘方要離開聘方所在城市，應事先通知聘方外事辦。
8.受聘方若受其他單位邀請講學，須經過外事辦同意方可進行。
9.未經聘方允許，受聘方不得兼任與聘方無關的其它勞務。
10.如有外來留宿人員，須先向外事辦說明并進行登記。
11。受聘方對公寓中所配置的一切物品，包括家俱、家用電器(電視、冰箱、空調等)、電腦等須加以愛護，不得人為損壞，否則需照價賠償。
12.電話費、網費由受聘方自己負擔。合同結束時，受聘方必須交清一切費用方可離開。以上費用未交清前，聘方有權在其旅游津貼中扣除。
其它條款將遵從國家外國專家局印制的合同，如合同的變更、解除和終止;違約金;仲裁等等。
聘方： 受聘方：
日期： 日期：
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他跟我們打起了招呼，她先請了金則程，問金則程“What''''s your name? ” 金則程說“My name is Amy.”說完后，大家都笑了起來，說金則程怎么會有女孩的名字！金則程又說了中文名，說完了，老外用中國話說了一遍，說的.時候舌頭一直翹起來，說得很好玩，大家又一次哄堂大笑起來，老外覺得不好意思，臉用衣服遮了起來。上課上到一半時，龔宇星在開小差，被艾莉老師抓住了，她走去，用龔宇星同桌的筆袋在他頭上敲了一下，龔宇星一聲“哎呦”同學們又笑了起來??????雖然這節課笑聲不斷，但收獲卻不小哦，我們第一次和外國老師接觸，感覺真好
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外教聘用合同
作為全球化時代下的教育交流和合作，面對全球范圍內的人才競爭，聘請外教已成為各級學校的核心內容之一。外教聘用合同作為一種正式的勞動合同，不僅有著完善的法律制度保障，更是體現了教育質量和教育管理的重要手段。本文就外教聘用合同的相關主題進行探討和分析。
一、外教聘用合同簡介
外教聘用合同是學校與外籍教師（以下簡稱“外教”）之間的勞動合同，它規定了雙方的權利和義務，明確了教學目標和標準，為外籍教師工作提供保障和限制。在合同中，雙方應當從教學內容、教學時間、工作地點、薪酬待遇等方面進行約定和規定。另外，由于外籍教師的國籍、文化背景和口音等方面與國內教師存在差異，因此在聘用外教時，應注意對聘用合同的制定和簽訂。
二、外教聘用合同的相關規定
1.教學目標和標準
聘用外教的主要目的是為了提高學校的教學質量和在跨文化交流方面的能力。因此，在聘請外教時所制定的教學目標和標準應該符合學生和學校的需求，以及外教的專業能力和教學經驗。另外，在教學過程中應注重教學效果和教學評估，以及師資培訓和聘用條件的評估和調整。
2.教育管理和監督
外籍教師的文化背景和教育經驗與中國教育體制存在差異。因此，在聘用外教時應對其進行教育管理和監督，以確保教學質量和教育工作的順利進行。此外，教育部門還應配合學校對外籍教師的背景進行審核和調查，以確保外籍教師不會對學校和學生的安全和其他方面造成不良影響。
3.外教的權利和義務
外籍教師在教育工作中除了為學生傳授專業知識和技能外還要遵守中國的法律制度和學校制度。因此，在聘用外教時應向其明確其權利和義務，包括簽訂勞動合同、保險和社會福利等方面。
4.課程開發和教材選擇
將外教師納入教學部門應同時考慮對課程開發和教材選擇方面的支持。與此同時，教學部門應與外教師密切合作，確定合適的課程材料并促進其課程設備和外用教學技術的開發。
5.薪酬待遇和績效的考核
外籍教師與其他教師一樣享有相應的薪酬待遇。不過，在聘用外教時應考慮到其不同國家和地區的工資標準和生活費用等方面。另外，在薪酬待遇和績效的考核中應采取公平和可量化的辦法，以確保教育工作的順利進行。
三、外教聘用合同的重要性
1.提高教學質量
聘用外教是提高教學質量和培養跨文化交流能力的最好方式之一。外教的專業能力和教學經驗可以幫助學生更好的掌握知識和技能，并幫助學生更好地了解國外文化和學術界現狀。
2.保障外籍教師的權益
外籍教師在中國教育體制下，可能面臨一些熟悉的文化、語言和法律、合同問題。在此情況下，外教聘用合同可以幫助他們了解和適應中國教育體制及其相關制度，合理維護他們的合法權益。
3.加強教育管理
外教聘用合同不僅可以更好的規范教學行為和教育質量，而且在某些情況下可以加強教育管理和監督工作，以保證教育的安全和教育工作的順利進行。
四、總結
外教聘用合同的重要性已經越來越明顯，它不僅在教育方面具有重要作用，而且在跨文化交流和全球教育體系中具有積極的推動作用。因此，在聘用外教時應盡可能滿足其合法權益，提高教學質量和教育管理和監督水平。在實際操作中，教育部門應配合學校對外籍教師進行審核和調查，從政策保障到實施各個環節的配合，共同構建起外教聘用體系。
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隨著出國熱及留學低齡化兩個趨勢影響，越來越多的家長為孩子選擇國際高中以及公立高中的國際班，但是家長們除了對學費，留學國家略知一二以外，并不清楚上國際高中能為孩子的出國道路提供哪些優勢，本期，師大附中美華國際高中將全面介紹國際高中的競爭優勢。
GPA(Grade Point Average)，即平均成績點數，是申請國外大學是最重要的成績參考之一。
近期，各大教育網站上頻繁曝出國外大學查出中國學生平時成績GPA造假導致退學的事件。這些都是國內無良的中介機構伙同國內公立高中將GPA成績改過后造成的后果。與公立高中不同的是，作為云南省首家經教育廳、民政廳、發改委正式批準擁有獨立校園的高中，云南師大附中美華國際高中都會定期接受國外教育機構的審查，因此在GPA方面是無法進行任何改動的。相關負責人表示，在國外大學招生官的眼里，國際高中的學生在同等條件下相對于國內公立高中的學生們更有競爭力。
在申請國外大學，尤其是美國的大學，推薦信(Recommendation letter)也是錄取的重要參考因素。國內公立高中學生的推薦信通常是高中老師用中文寫完后，交由中介來翻譯，但最終呈現給國外大學招生官面前的這封推薦信是充斥著中式思維以及不恰當英文表達的作文，讓國外大學的招生官們十分費解。
而美華國際高中的授課教師以及升學團隊的專業老師中絕大多數為來自美國，加拿大，英國等英語國家的外教，他們在幫助學生寫推薦信時會根據國外大學熱衷于接受的特質來形容學生。另外，準確地道的英文表達能力讓國外大學的招生官更加了解申請學生的優勢所在，在錄取時也更加青睞上國際高中的學生。
與國內公立高中每天的題海戰術不同，美華國際高中更加強調一個學生的全面發展。因此，美華國際高中會在每天下午4點到6點之間開設豐富多彩的課外活動課。
以當下美華國際高中開設的“模擬聯合國”活動為例，活動模仿聯合國及相關的`國際機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。學生們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯合國會議”中。據介紹，這些經歷都會幫助學生在申請國外大學的個人陳述(Personal Statement)環節展示自己思想的成熟度，進而打動國外大學的招生官。
據悉，籃球隊，演講比賽等也都可以展現一個學生的領導力、團隊合作能力、公眾演說能力等國外大學所希望學生具備的能力。總體來說，課外活動是美華國際高中學生在申請時的制勝法寶。
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外教聘用合同
一、引言
隨著全球化的深入推進，越來越多的外國人來到我國，其中包括了許多來華授課的外教。對于我國高等教育機構而言，聘請外教到校授課是提升教育教學水平、提高國際影響力的必經之路。因此，聘用外教的工作也十分重要，必須嚴格按照相關法律和規定進行。
為此，本文將圍繞著外教聘用合同這一主題，探討聘用外教的法律規定和注意事項等內容，并提出相應的建議。
二、外教聘用的法律規定
1. 外教的基本資格
按照我國有關法律規定，外教要求具備以下條件：
（1）來自外國的具有教育、科學、文化和藝術方面專業知識和技能的人員；
（2）身體健康，無違反中國和所在國家法律有關的部門要求的犯罪記錄；
（3）學歷、學位和教育工作經歷等方面符合所擔任職務的條件和標準。
2. 外教聘用的程序和要點
（1）學校有聘用外國專家的需求，可以委托省市外語教育管理部門及其指定的國際人才組織、咨詢機構等，在國內或者國外向外教進行公開招聘。
（2）外教應在申請聘用的年齡范圍內、身體健康、無犯罪記錄、學歷和學位等具備條件、有教學經驗及業務水平等方面符合所招聘教學崗位的要求。
（3）學校應根據招聘情況和需求提交外籍教師招聘方案和招聘計劃，報省市外語教育管理部門進行審批。
（4）學校與招聘的外籍教師，應簽訂《外籍教師聘用合同》。
3. 外教聘用合同的內容
外教聘用合同應當包括以下內容：
（1）外教的姓名、國籍、出生年月、現住址、聯系方式等基本情況；
（2）學校的名稱、地址、聯系方式、法定代表人或主管領導等基本情況；
（3）聘用的崗位和工作要求；
（4）聘用的期限和薪酬，以及薪酬支付方式和時間；
（5）勞動、社會保險及納稅情況；
（6）違約條款和爭議解決方式。
三、外教聘用的注意事項
1. 優先考慮使用外教自己的母語授課
在聘用外教時，優先考慮外教使用自己的母語授課。當課程需求不得不用英文等其他語言進行教學時，應保證所授課程符合學生的語言能力和學科學習水平，確保學生在學習過程中能夠理解并消化所學知識。
2. 確保簽訂合法的聘用協議
學校應當與外籍教師簽訂《外籍教師聘用合同》，合同應當符合我國法律規定，并在學校和外教可帶和懂得范圍內，明確雙方權利義務。
3. 嚴密的后勤保障
學校應當為聘用的外籍教師提供嚴密的后勤保障，包括住宿、交通、醫療等方面的及時協調服務，以確保他們能夠盡心盡力地完成教學任務。
四、建議
1. 推動外教聘用制度的規范化、法制化
學校應當堅持以人為本的原則，為聘用的外教提供規范化、法制化的工作環境，讓老師有更多的精力和時間用在教學上面，提高教學質量。
2. 推動中西文化的交流和學術的共同進步
學校應當提高外教的聲望和貢獻，鼓勵外教與本國教師、學生共同交流、研究，促進中西文化的交流和學術的共同進步。
3. 提升中國本土教師的綜合素質和教學水平
盡管外教的授課方式新穎、活潑，但中國本土教師也應當不斷提高自身的教育教學水平，為學生提供精彩紛呈的課堂。
結語
一份合法、合規的外教聘用合同是實施國際化教育、促進全球化社會趨勢的必備條件。學校應當認真、嚴肅地制定外教聘用制度，加強外教的管理和培訓，同時切實維護外教的合法權益，促進外教與中國本土教育文化之間的交流與融合，共同推動教育事業的發展，為社會和人類進步作出更大的貢獻。
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甲方（校方）：負責人：地址：乙方（雇員）：護照號碼：聯系方式：住址：風險提示：
企業的招聘工作完成后，就進入了用工階段，在用工前，企業一定要在員工入職一個月內與員工簽訂勞動合同，否則企業將為此付出巨大的代價：
一是，企業將支付未簽訂勞動合同期限的雙倍工資。如：企業超過________年未簽勞動合同，企業就得多支付員工11個月的工資。
二是，如果未簽訂勞動合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動合同條件成立，只要沒有出現法律規定的條件或者雙方約定的條件，企業就得繼續履行勞動合同規定的義務，無法解除勞動合同。 與本合同相關的事宜及合同雙方的其它權利和義務都必須符合法律、法規和《中華人民共和國勞動民法典》中所規定的條款。本合同的制定以當地的勞動法規為前提。當地勞動法規未涉及到的條款，將依據本合同中的規定執行。本合同在平等的基礎上，以雙方自愿，協商為原則簽訂的。
一、基本情況
1、職位名稱:：__________________________________________。
2、外籍教師：__________________________________________。
二、合同期限本合同自________年____月____日生效，至________年____月____日終止，其中試用期自 ________年____月____日至________年____月____日。風險提示：
試用期包含在勞動合同期限內，《勞動民法典》中對試用期長短的限制根據合同期限的來規定，如：
1、勞動合同期限三個月以上不滿________年的，試用期不得超過一個月；
2、勞動合同期限________年以上不滿________年的，試用期不得超過二個月；
3、勞動合同期限________年以上的，試用期不得超過六個月。
違反以上規定進行約定的，若被員工投訴，會被勞動行政部門責令改正；如果違法約定的試用期已經履行的，單位還要向員工支付賠償金。
三、工作職責
1、雇員應盡以下工作職責：
（1）每天上課不超過_______節。
（2）進行或參與每月崗前培訓和在職培訓。
（3）為學員做級別鑒定，進行監考并做學員的級末測試。
（4）為學員的英文學習進行咨詢。
（5）參加并組織學校舉辦的各種社會活動，包括教學部的各項課外活動。
（6）為潛在學員做演示課并幫助學校進行招生活動。
（7）參加中心或總部組織的各種市場活動。
（8）參加在工作時間內召開的各種會議。
（9）需配合中心教授團訓課程。
（10）完成其他由中心或總部組織的各種其他任務；
2、雇員的義務
（1）雇員交給校方的個人簡歷及其他個人信息都必須屬實。
（2）雇員有權利通過校方申請工作簽證。
（3）雇員必須體格健全，身心健康。
（4）雇員應該在工作時間內將全部精力投入工作。
（5）雇員應該對工作盡職并敬業。
（6）雇員應該遵守校方管理的各種書面及口頭規定。
（7）雇員應該遵守校方的各項規章和制度及外籍員工手冊中的條款。
（8）雇員必須遵守中華人民共和國的各項法律法規。
（9）雇員的行為不得損害校方或其他員工的形象。
（10）在雙方協商一致的基礎上，校方可以將雇員派送到校方的加盟學校工作。
四、報酬
1、每月稅前工資為人民幣______元，工資發放日期為每月______號。試用期期間薪資為______元。
2、雇員履行完本合同期后，校方將給予______元的機票補貼。
3、雇員完本合同期后，若通過教學評估并有意在校方或校方關聯的其它中心工作，可向校方提出申請，重新評估其薪資和各項待遇。
五、工作時間
1、雇員每周累計工作時間______小時，包括______個小時上課時間和______個小時的備課、培訓或是各種課外活動的組織或參與。每月上課時間超過______小時的算做額外的加班課時，加班課時費為______元小時。
2、如果雇員未能通過校方批準而無故缺勤，該行為屬無故礦工，除扣除當天全部工資，必須接受警告。累計______次以上校方有權開除該雇員 。
3、校方每日會在雙方同意的基礎上提供給雇員當日工作的課程安排，但是校方保留更改的權利。
六、稅收在報酬一欄所指的工資為稅前工資，雇員有義務根據國家法律法規繳納各種稅務。根據中華人民共和國法律規定，校方有權每月從雇主的工資中代扣代繳個人調節稅。雇員的其它報酬稅金依據中華人民共和國稅務法規的相關條例執行。
七、保險校方根據當地政策規定應該給予雇員購買商業保險，包括醫療保險和意外傷害保險。
八、簽證
1、雇員向校方提供辦理簽證所需的各種材料，人力資源部將協助雇員辦理簽證的申請，但外教辦證須安排在自己的本休期間。
2、雇員在合同期內不論以何種原因離職，或在合同期內無論以何種原因校方與雇員解除勞動關系，雇員將自行支付所有的費用（簽證，居住證明，健康證和交通費和居留許可辦理費）。
3、校方將列出相關辦理簽證各項費用的清單，雇員需簽字確認。
4、另外，雇員的所有費用先由雇員自己支付，若雇員履行完本合同期限，校方將報銷雇員在本合同期限內產生的相關費用。包括工作簽證，居住證明，健康證、和居留許可辦理費但不報銷轉工作簽證的路費和住宿費。
九、假期和節日
1、雇員將享有所有國家法定休息日，包括：元旦1天，春節3天，清明節1天，勞動節1天，端午節1天，中秋節1天，國慶節3天。
2、除此之外，雇員可享受______天帶薪的圣誕節假期。
3、滿________年后雇員將按校方規定享有______天帶薪年假。如果雇員需要額外請假，則需要提前30天提交請假申請表，此額外假期不帶薪。如果請假被允許，請假表格需要提交給人事部門備案。請假必須向中心校長提出書面申請并得到校長同意簽字方可。
4、病假
（1）合同期內雇員必須經校方正式許可后可申請無薪病假。校方將有權從雇員工資中按國家相關規定扣除相應的薪資。
（2）如果雇員因病請假，則事后應提供醫院開具的有效病假單給人事部，反之則視為事假處理。如果雇員因病無法及時請假，須在當天中午12時之前電話告知人事部門或直接主管，并在病后上班第一天到人事部補辦相應請假手續，如果雇員沒有做到以上所述，則被視為無故曠工。
（3）雇員若病假超過法定醫療期且仍不能從事原工作，也不能從事校方另行安排工作的，校方有權解除與雇員的勞動關系。
十、合同終止有以下情況之一的下，校方保留終止與雇員合同的權利而不給予賠償：
1、雇員由于個人緣故將校方卷入糾紛。
2、雇員違反保密協議條款。
3、如果雇員未能遵守或是觸犯了本合同的條款或是校方相關規定或者未能履行本合同中所規定的職責。
4、在2個月內學員對雇員的教學質量或教學態度投訴3次。
5、居留許可由于非校方緣故被拒簽。在合同期內，雇員提出離職必須提前一個月以書面形式通知校方；否則，需以雇員一個月的工資替代離職通知期。在不可抗力導致的自然災害，如地震、火災、戰爭等、導致校方無法繼續營運公司的情況下，本合同視為無效，雇員無責任繼續為校方服務。十
一、保密性作為校方的老師，雇員有機會接觸機密信息。雇員必須對信息保密，校方所有的資料不論電子形式或者書面形式，雇員必須安全保存。簽署保密協議后，除非經校方允許，雇員不得公布這些信息，包括合同內容。與保密相關的條款將在合同結束后依然有效。十
二、兼職雇員應了解校方從事的業務競爭非常激烈，應幫助校方反對不正當競爭，如無授權情況下泄密、私自使用校方的教學方法或其他敏感信息。雇員必須知道只要其受雇于校方，無論直接地或者間接地都不能再從事、受雇于或參與其他與校方業務相類似的競爭性業務。十
三、法規在中國居住工作期間，外國雇員必須遵守相關的現行中國法律法規。同時，外國雇員應努力成為文明市民：
1、雇員不得干涉或參與一切中國政治或宗教事務。
2、雇員與當地組織成員的接觸必須保持在職業允許范圍內。
3、在事前沒有書面批準的前提下，外國雇員不得以任何方式對外公司透露關于自己勞工雇用的任何信息。十
四、其它本合同將依照并遵守中華人民共和國法律制訂。如有任何與該合同相關的爭議，雙方都無條件服從中華人民共和國法院的權限。十
五、在任何情況下，當本合同中的條款與校方其它規定條款發生沖突時，以本合同為準。本合同一旦簽訂，即時生效。同時，此前簽訂的類似合同視為無效。如雇員要求續簽合同，應至少在其合同完成前一個月提出正式的書面請求。十
六、本合同一旦由甲方和乙方簽署即有法律效力。本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。甲方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日乙方（簽章）：簽訂日期：________年____月____日
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這周周二，我們的課表上出現了一個“奇怪”的課程名字——口語。
我們都一臉問號，大家胡亂地想：“是不是說白了就是英語課？”“說不定是什么課呢？”……直到口語課前的課間，我們正議論間，門外走進來一個彪形大漢（不是豎著而是橫著彪）“歪果仁”。之所以說他是一個橫著彪的外國大漢，是因為他體型十分龐大，目測至少百來公斤。他還哼著小曲兒，好像將一股輕松愉悅的風帶入了我們的教室。
也許所有外教在學校里都十分受歡迎，全班同學一下子圍上了講臺，像極了這位外教比我們多長了兩條腿。不一會，不知出了什么差錯，他突然走出教室，問一個同學：“七年級在哪？”（他說的是英語）我們聽成了“七班在哪里？”于是指向了七班。他嘴里不知嘀咕著什么，應該是：“??！我走錯教室了！”之類的話。走向了我們口中的“七年級”。后來想了想，外教好像說的是七年級不是七班，就又追上去把他請回來了。
幾經周折，終于上課了。他自我介紹：他叫“喬治”，34歲了，是一個英國人。在此期間，我仔細看了看外教，他長了一張大圓臉，面如重棗，但紅得很不是自然，濃眉小眼；小眼睛雙眼皮，戴著副黑框小眼鏡；中等大小的嘴巴，厚厚的嘴唇；頭發非金非棕但介于金色與棕色之間，嗯……土黃色吧。眉宇間露著些許憨厚，又有幾分精明。
課上，他也講了許多精彩的內容，他告訴我們“How are you？”（你好嗎？）后面不一定回答“I am fine，thank you?！币驗橥鈬讶藭詾槟阍诜笱芩?/p>
想不到的是，這個外教竟然很會懟人！口語課有兩個環節，第一個環節中，他問了徐圳“What‘syour favorite animal ？”（你喜歡什么動物？）這使徐圳尷尬了一會兒。也許是徐圳想報復，第二個環節他問外教同一個問題：“What‘s your favorite animal ？”外教微微一笑，說了一個詞使我們全班哄堂大笑：“You！”
徐圳不肯善罷干休，問了個叫人更頭大的問題：“你覺得我帥嗎？”（英語），外教輕輕地回答：“真是一個漂亮的公主?！倍燠诳墒莻€如假包換的男生，全班又一次大笑不止。
唉，可惜美好的時光如此短暫，“滋溜”的一聲就沒有了蹤影，下課了。同學們和外教都好像意猶未盡，還想一口氣再上一節課?？上煜聸]有不散的宴席……寫到這不禁想起昔日的種種，我們六年小學同學的美好時光；想起現在的新同學也總有一日會分別；老師們也是如此……
以上只是我的想象，可以當成看不見。外教又哼著小曲帶著輕快的步伐走遠了，我十分渴望、盼望、希望第二次的外教口語課。
這就是我們的可愛的、善良的、幽默的外教喬治！
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