走進高二作文(合集二十篇)_走進高二作文
發表時間：2023-11-04走進高二作文(合集二十篇)。
? 走進高二作文
要想成為一名被學生喜愛的老師，首先要成為他們的朋友，而成為朋友的前提，就是理解他們的想法。學著小林宗作老師的樣子，對我們的小豆豆多說幾句：你真是一個好孩子！因為，曾經，我們都是小豆豆，我們心中都有一座屬于自己的巴學園。小林校長先生經常說的一句話：你真是一個好孩子！。小林先生走進每個孩子的內心世界，欣賞和鼓勵培養了孩子良好的性格，我覺得這遠比知識的學習重要得多。
一大早，爸爸就從菜場里買來了許多菜，有火蹦亂跳的包頭魚、有又肥又大的江蟹、還有又嫩又綠的青菜。爸爸回到家，才9點半，就走進廚房，卷起衣袖，系好圍裙，開始洗菜了。爸爸一直開著水龍頭洗菜，雖然菜都洗得很干凈了，可是浪費了不少水源哦！接著，爸爸開始切菜了，他拿起一把大菜刀，切完這個切那個，最后開始燒菜了，整個廚房被他弄得全是煙霧。過了一會兒，火蹦亂跳的包頭魚、又肥又大的江蟹、又嫩又綠的青菜都成了我們的盤中餐了！我在客廳，就聞到了香味，饞得我直流口水。中午，媽媽回來了。吃飯啦！爸爸邊說邊端出了他忙了一個上午才做好的菜。媽媽吃了一口，覺得太香了，不住地笑了，點著頭。
? 走進高二作文
今天，是開學的日子，欣怡和晨曦開始上高中了。早上欣怡和晨曦手拉手邁著同樣的步伐一起走進校門，他們期待的校園生活又開始了！路上晨曦問：欣怡，你前幾天說的是不是真的？
我也有缺點，我的缺點也有很多很多，就比如說我的字寫的很難看，有一次，在作文課堂上，何老師讓我們寫一篇關于最尊敬的人的作文，我第一個寫完，急切地交給何老師，何老師看過作文之后，和藹地對我說題目：作文寫得很好，構思也很明確，如果字再寫的工整點就更好了。于是，我又重新把作文認真的抄寫了一遍交給了何老師，何老師欣然地笑了。
尊敬的韓老師：您好！請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我帶到鋼琴學校，剛走進校門，就聽見斷斷續續的琴聲，我既興奮又緊張。第一節課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認琴鍵，以及教我正確的手形和指法。作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓練，為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮當》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經成為我生活中不可缺少的內容。每天寫完作業后，我都會彈一會兒。高興的時候，我會選擇歡快的曲子來彈；憂傷的時候，我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著，我就忘記了一切。學琴，讓我變得自信，變得堅強。“沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅持了2年多?！蔽页３ψ约赫f，“沒有您的鼓勵和媽媽的幫助，我是堅持不下來的?！敝x謝您，帶我走進鋼琴的世界，音樂的世界。祝您身體健康，工作順利！
? 走進高二作文
我們幾個好兄弟肩并肩地說說笑笑，一起走進了校園，來到了我們曾經一起上課的教室。坐在課桌前，好像又聽見了瑯瑯書聲和諄諄師語。突然，又進來兩個人：一個是我們的好朋友何延鼎，想不到，他已經是廣東碧桂園學校的校長了！另一個是我們的語文老師陳先鋒，陳老師現在可是全國知名的的教育家和作家了。
不記得在什么時候，我便成了家里的一名囚徒，每天吃過晚飯，就走進了我的囚房臥室。一待就是一個晚上，沒有休息。每當我要走出房間，一句做完作業了嗎？使我不得不再退回我的囚房。當我做完作業，再復習一會后，才有短暫的時光來休息。
周末傍晚，我和媽媽一起去神女湖散步，一走進神女湖，就看見門口有一種小花。這種小花是火紅色的，就像草莓甜筒的上面一部分，我伸手去摸了摸，柔柔的，弱弱的，顯得特別脆弱，仿佛輕輕一碰它就會一頭撞在地上。
一個下午過去了，我們該回家了，叔叔騎著電瓶車回家了。回家之后，我給爸爸媽媽講了今天游泳發生的事情。最后，媽媽讓我寫一篇第一天去學游泳的作文，這篇作文就是這樣的。
? 走進高二作文
甲：20xx年1月17日，浙江省金華市第四中學學生徐力，因母親對他的學習成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。20xx年4月，我市兆豐的一位學生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創設一個融洽和諧地父子關系、母子關系，對我們地身心發展是何等重要。
乙：我們?？梢月牭酵瑢W們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績?！薄八麄兌裁茨?？”
甲：也?？吹酵瑢W們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧?！?/p>
甲乙：其實我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會父母對我們地關愛吧！
今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。
乙：父母之愛如縷縷春風撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們?？晌覀冇种獣詭追?，感受多少呢？現在我們就先來掂量一下這份愛吧！
甲：也許我們已經習以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。
乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實生活中還有許多，我們再來聽聽其他人的講解吧。
甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣?！备改笇ξ覀兊年P心，它在我們的學習上，它在我們的生活中，它是無處不在的。平時對我們的關心無微不至，犯了錯誤時更是循循善誘，xx同學就有很深的感觸,不信我們來聽聽。
乙：嚴是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們去聽聽他們的心聲吧：
甲：是的，也許我們真的太習慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢？ 媽媽代表：
同學們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。
盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。
乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨奏或豎笛合奏）
甲：父母對我們是百般呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關心我們的學習，我們卻總要說聲：真煩。這些事在同學們看來很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請同學們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。
乙：剛才大家滿懷慚愧，表達了內心的懺悔，親愛的同學們，我們今天也很有幸的收到了一封遠方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。
甲：古人云：投之以李，報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學們，我們該怎樣去報答父母的養育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運呢？讓我們一起來談談吧：
3． 父母生日時，你如何做。
甲：曾經一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴的爸爸哪里體會到了“打是親，罵是愛”的道理，其實爸爸的威嚴中也蘊藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表，請他來談談他的感想和他對我們的希望吧。
乙：是的，盡管我們已經是中學生，但我們在許多方面都還幼稚、單純，需要師長們耐心培養和教育，需要我們自己不斷努力增長才干?；蛟S下面一位同學的發言，會給我們更多的啟示：
乙：因為愛，讓我們更多的體會到生活的甜蜜，因為愛讓我們更多的理解了我們的父母，愛讓我們靠得更近。 甲：的確，時代在我們身上留下了不同的時代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應該走近他們，去了解理解他們，去學習他們。
我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》
盡管媽媽離開我已很久很久，
但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；
盡管媽媽離開我已很遠很遠，
但我對媽媽的一切依然記憶猶新。
盡管皺紋已爬上了我的眼角，
但我對媽媽的思念卻日益強烈；
盡管歲月已染白了我的雙鬢，
但我對媽媽的愛更是一往情深。
可是，我拿什么奉獻給我的媽媽？
只有那無限的愧疚像海一樣深深。
因為兒時的我，
曾無數次刺傷過母親那顆慈愛的心。
為了你們，他們付出了全部的心血，
全部的愛和情。
也許曾經過火，也許曾經偏激，
但是他們對兒女的愛卻是最純真！
因為，他們把你們看成是太陽，
希望你們同祖國一起輝煌；
因為，他們把你們看成是長江，
希望你們永不停息地咆哮、奔騰。
什么“代溝”，什么“隔閡”，
讓我們一起把它拋得遠遠，
我們心心相連，攜手并肩，
搭起一座心靈的彩橋，
主持人A：偉大的詩人泰戈爾說過：“愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯?！笔前。圩屛覀兩兊贸鋵?，愛讓我們生活撒滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。
主持人B：父母用愛托起了我們的生命之舟，他們用愛滋潤了我們稚嫩的心田，他們用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
主持人A：同學們請珍惜這份愛吧，因為這種愛只有余生，沒有來世。
主持人B：同學們請把握這份愛吧！因為她會使我們成為世界上最最富有的人，她為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。
AB合：讓我們的心永遠和著父母的心愉快的跳動吧！讓我們相親相愛，相伴永遠。
? 走進高二作文
祝賀你，高三了！
記取當你在停頓時，他人都在冒死。高三的一個大忌是濫用光陰。高三的每分鐘，每秒都是特別重大的，或許這一分一秒微乎其微，卻不知，每天，每年都是由這一分一秒積蓄起來的，云云巨大的光陰你濫用得起嗎？捉住每刻做題的光陰，光陰就好像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的原因是顯而易見的。
你要堅持本人的目標，即便這個目標對你好像是遙遙無期的，有句話說的好：辦不到的工作是啥？這很難說，由于昨天的空想，可以化為今日的期望，還可以成為來日的實際。還有，不要由于方今的衰落而去質問本人的能力，要信任，只要我充實勤奮，我肯定可以勝利！倏得的衰落不過為了陪襯更大的勝利，不是嗎？就算全部人都質問你，但是我一直信任：你肯定可以的！高三是一個很好的時機，借著這個時機勤奮拼搏，去完結本人的空想。
在生長的上，總有那么一些人會看輕你，會損害你，但請不要在意，啥都沒必要說，用完好的結局來解釋所有。
總之，要好好掌控高三，別錯過了這個好時機。
最終，警告你：不管啥時間都不要舍棄。
預備努力努力高三的本人
? 走進高二作文
早晨，我閑逛于山林間。和風緩緩地吹來，與我撞了個滿懷，風中含著新鮮的花香。山林，好清楚！
我毫無手段地走進山林的深處到達一棵大樹旁，全球都是靜悄然的，似乎本人與世間隔了，沒有日本侵略垂釣島的煩惱，也沒有北韓的政局格斗，更沒有老師與父母的絮叨，只余下闃然的，大山告知我大山的古韻。
山林里，一片平靜，好像沒有人情愿去突破這份專屬于山林的平靜。而我接續毫無手段地走向山林深處。忽然，在我眼前浮現了一個巖穴，獵奇心富強的我一絲不茍地走進洞中。起首是黑乎乎的，緊接著一團白光照亮在且自，我發現路途兩旁長滿了一排排層序分明的菊花，想必洞中之人肯定是一個惜花之人。獵奇心促使著我走下去，忽然間，且自顯現出一副鄉村耕耘的畫面，好多個人在田里插秧、耕田。緊接著，一個穿古裝的漢子向我走來，他問我能否從表面而來？我點了拍板，他對我的到來感覺到歡迎，接著他說：我姓陶哦，你是陶淵明大先生？喔，你看法我？嗯，久聞學名。哦，是嗎？外界是怎么說我的？他問道。我說：不為五斗米垂頭的正直官。喔，呵呵，說的也是。他答道，我獵奇地問他：陶先生，您起初在解職時能否有躊躇過呢？畢竟辭了往后就沒有固定的收入了。嗯，起初實在有躊躇過的，畢竟要養家生活，但是我又不能從而而毀了我做人的繩尺，所以厥后依然是挑選解職。他娓娓道來。嗯，實在，不能從而而舍棄繩尺。我擁護道。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿無為。對，對，即是這句，真是相知??！正直、不孤僻，和藹、不趨俗、不夸耀是陶淵明的德行。在我們這還有多少像他這樣的人呢？但是，常景、真情、至理、易字卻是他的藝術情味、藝術寫真，在我們這又有幾個是這樣的呢？
到達陶先生家，桌上已備好酒菜。我們一面吃東西一面商量。我又問他：在退官以后的幾年里，您從來做一個農民，您感覺勞累嗎？可否有想過要回去？呵呵，勞累一定是有的，但再勞累也要接續啊，再苦也不能違反繩尺，對吧？勞累，只會是短暫的，所以就算再苦再累，也要堅持；由于農民累，流的是汗水，而政界卻是垂頭啊，假如是你，你選哪一個？自然是前者啦！我答道，呵呵，那即是咯！哈哈
日近傍晚，漂亮的火燒云改換著她那綽約多姿。我戀戀不舍的告辭了陶先生，順著來時的路，走出了巖穴回到了山林間。
山林深處，或許并非真實的深處，或許是明白一件事的深處、精神的深處陶先生的情感執著，樸實與專心成了他生活無言的伙伴，同時也煽動了我與二心靈深處的共識。走進山林深處，不過讓我明白本人的精神深處，正由于此次走進山林深處，讓我明白了本人的精神深處恰是毛病像陶先生這樣的德行：正直、不傲慢自信，和藹、不趨勢世俗、不夸耀，這些不恰是我所毛病的嗎？
? 走進高二作文
冬至的作文400字篇1今天是冬至，聽媽媽說‘冬至’是二十四節氣之一，這一天白天最短，黑夜最長，太陽在這一天開始回家了。
走進教室，我不覺皺了皺眉頭，嘆了口氣，因為教室好亂啊，又要整治整治了，這應該是最后一次了吧。
看！它們就是這樣，一起載歌載舞，打破了昔日的寧靜，為大地換上了一件新衣裳。當你走進這個生機勃勃的世界，不禁會感到舟行碧波上，人在畫中游的情趣！
快樂的花朵會點綴你的整個人生，點綴你那溫暖的小巢。快樂是緊緊的抓住現在，讓昨天所有的陰霾煙消云散，只留下理性的經驗教訓，做今天快樂的基石。把明天的杞人之憂，擋在門外。只讓幸福的憧憬走進落地之窗，讓自己盡情享受當下的人生。由于年齡，閱歷的不同，每個人快樂的感覺是不一樣的老年人的快樂似一壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂似一縷和煦的春風，小孩子的快樂似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂則似跳躍著的音符。
? 走進高二作文
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
一走進校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當放學，走進操場，會看見不少同學在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球歡笑聲傳遍整個校園。
暑假快到了，為了讓這個暑假過的有意義，我這個暑假里有以下打算。第一個打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點鐘起床，然后到外面操場上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強壯。第二個打算是幫媽媽做家務。平時媽媽為了我很辛苦，所有的家務都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第三個打算是好好練習寫作文，平時我每次考試總是語文沒有數學考試的分數高，主要原因是我的作文沒寫好，每次作文扣的分數多，所以，暑假里我打算認真觀察，多練習，最少每個星期練習寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請教，多從電腦上學習，爭取盡快提高我寫作文的水平。
? 走進高二作文
點評:讀了這篇作文，你一定能夠感受到金倉湖的美麗，小作者金倉湖春景的描寫細膩動人，讓讀者仿佛身臨其境。希望你能夠在單純寫景之外也描寫一下人們在金倉湖游玩的場景，使文章內容更加豐富。
當這個外教老師走進我們的教室里的時候，我們班級的所有女生的尖叫了起來，因為這個外國老師看起來又年輕又英俊，真的是十分的帥氣，可以說是迷倒了萬千的少女。
讀書讓我學到了知識，開闊了眼界。有兩次老師提問，班里只有我答了出來，那時我是多么自豪，但這完全歸功于讀書。有時我學到的知識，連父母都不知道。我讀文學名著，這也在一定程度上提高了我的詞匯量和作文水平。更重要的是，我讀名人傳記時，體會到他們那種百折不撓的精神。一些生活在17世紀科學家，當時他們并不出名，職位也平平，他們的學說經常受到舊學說擁護者的反對，他們甚至遭到傷害，如：布魯諾被活活燒死，伽利略被囚禁等。但他們寧死捍衛自己的學說，我最大的收獲之一就是這種追求科學的執著精神。
? 走進高二作文
就拿前不久的事來說吧！王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個勁兒催促：快寫作業，今天有作文，你要好好寫哦！好的。我愁眉苦臉地回答，心想：先把其它作業做完再說。
王不幫我，怎么辦呢？毛毛蟲不知道如何是好，但是很快它又想到辦法了，去找熊老大吧，森林中它的勢力也很大??！它又來到了熊老大的地方，老大，你能保護一下我嗎？我即將開什么玩笑，要我熊老大保護你？滾！一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述自己的原因，毛毛蟲想：看來要熊老大保護也沒希望了。還是走吧！
? 走進高二作文
點評：這是一篇寫景的作文，小作者按照典型的時間順序描繪出了各個季節里的校園的美景，雖然在形式上沒有太大的突破，但是對于三年級的小朋友來說，文字方面還是有很多值得稱贊的地方。
走進那熟悉的家門，看著小時候和媽媽一起坐在那吃飯的桌子，回過頭來，看見了媽媽，頓時眼眶紅了，扔下行李，跑向媽媽，這一刻，與小時候放學見到媽媽時一樣，媽媽抱住了我，抱的很緊，仿佛不再讓我離開似的，路邊的夕陽映托出這副美麗的畫。
他走進森林，往深處前進。那兒的柴又粗又大，能賣得更多的錢?！斑前伞鞭r夫腳下踩到了一個硬東西?！罢f不定是根枯樹枝?！鞭r夫想?？伤D念又想：“不對，踩到樹枝的聲音不是這樣的！”他低頭看了看，哎呀，是個金幣！他撿起來，咬了一下：“是真金！用這個可以買三天的米面油鹽了！太好了！”他開心地把它放進錢袋，繼續向前走。走了大約一米，他又發現了一塊金幣。再向前走，又是一塊。金幣就像沒有盡頭的小路，把農夫引到了一條小溪邊。溪的另外一邊還有金幣。但這一條小溪水很急，農夫怕裝著金幣、銀幣的錢袋被沖走。最后，農夫咬緊牙關、鉚足了勁兒使勁一跳——跨過了小溪。
? 走進高二作文
春天，走進文化公園。一排排蒼翠欲滴的樹木展現在眼前。筆直的樹干，像一名名昂首挺胸的戰士。樹上的一片片樹葉，像無數的小精靈，好像在向我們眨著明亮的眼睛。小花兒都結著花骨朵兒，好像隨時準備含苞欲放。
我們走進了一些，我發現櫻花真多呀，我們就像走進了花的海洋。我閉上眼睛，深深地吸了吸鼻子，花香撲鼻而來。我和媽媽走到了樹下，我仰起頭來，看見有的櫻花全部開放，就像亭亭玉立的少女;有的櫻花開了一半，就像瞇著眼睛，偷偷地看著這個世界。還有的櫻花含苞待放，我覺得她們還在睡覺，鬧鈴一響，她們就會醒來。“啊，真美呀!”媽媽也跟著贊賞。
愛，就像下學吃的一碗熱騰騰的飯，愛，就像媽媽打我們一般吧，下面來聽聽我寫的這篇作文吧？記得上一年級的時候媽媽帶我去，姥姥家玩，我有兩個哥哥，我們的關系非常的好，這一天的下午，姥姥、媽媽、姨姨、都去玩了，只有我和哥哥，我們一起看電視，但我們覺得電視一點也不好看，我先提議說我們去玩吧，倆個哥哥都舉手贊同。
? 走進高二作文
漸漸長大了，我走進了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動的凳子上。開始我總是不安靜，有時候小小的教室總被我搞得沸沸揚揚的。結果罰站成了我的最終結果。但我的心卻一直馳騁于天地。
我在中長跑方面取得過的最輝煌的一次成就是在初二的運動會上，當時我是在同學的鼓勵下報名了800米跑，想不到卻取得了意想不到的成績——我居然奪得了甲組女子800米跑第二名!那時校隊的教練找到我，問我有沒有意愿加入校隊，我果斷的拒絕了。
感恩，是一種心境，感恩更是一種行動。關于感恩的作文怎么寫?感恩作文300字的素材有哪些?感恩伴我成長作文300字，相信對你會有所啟發!
黃玉峰指出，雖然書的內容有不可信地方，但是從這本書在網上受人關注的程度來看，反映出現在社會上很多人對作文命題和評分上有反感。這是值得當前語文教育界共同反思的。
? 走進高二作文
月列群星，日回龍馭。道路蛇燈，霓虹鳳彩。載榮辱以得歸，攜疲憊而知返;過玉盤而沉憂，踏秋塵以惆悵。了草卸裝，棄群書于室角;悵然獨倚，解煩襟于無心。
余，年迎弱冠，月輪娟娟之時;歲越成童，陽春風華之際。合當書劍山河，詞賦湖海。劍花秋蓮，李太白之青霜;日月云山，杜工部之椽筆。湯盤孔鼎，韓昌黎之淋漓;滄海月明，李玉谿之錦瑟。吟三江以至五湖，伴九歌而踏八荒。神山障霧，安兼有上天之梯;瑤地飄雨，何處求回日之馭?玉佩金裙，牡丹焉富貴若此;淚涓香冉，野菊寧清瘦如斯。
然則神游夢迷，終究寄暢所思，蜃樓海市，不能達也。此數年來，求黌門之應試，喪自然之天真。染理化之刁學，廢辭賦之王風。文理雙科，皆有得而不精，詩文二體，具所工而不濟。何哉?時之既損，力之有虧也。向使余棄理化于成童，專詩文于束發;通讀籍典，涉獵哲學，則以十年之期，問鼎詩文，冠軍國史，其實與否，或未可知焉。
余遍觀國史，縱覽古今，知張衡竟寡，介甫難求。光《四愁》于青史，臨地理之奇峰;詠宇宙之《臨川》，變廟堂之術理。如此二君，精英者也。然人中之英者，少也;英中之精者，少之又少也。今者育人體制，欲使蕓蕓眾人具為精英，此一如揠苗與樹齊高而求其活，延泉與江共遠而要其奔，其成與敗，人共知也!
嗚呼!年華易逝，流水難回;白駒過隙，更無土灰。月華澹澹，聽秋風之嗚咽;孤燈熒熒，伴獨泣于悲風!
自賦《歸去來》一首續于文尾。詩中境界，蓋余一生之不可得也。
萬里重陰一旦開，素娥回馭共徘徊。
自攜山蕙明湖上，欲伴天云碧影來。
楚雨黃昏飄舍瓦，龍廬玉草上階苔。
前窗幸有荒耘地，擬把幽芳信手栽。
? 走進高二作文
高中作文頻道小編[水清夢藍]今天給大家整理了《高二期末考試作文:走進高二》的優秀作文，這篇高二期末考試作文:走進高二共有650字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高二期末考試作文:走進高二很值得大家參考和學習。
也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的云層，去翱翔天際。
如果把理想稱為天空，那么辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰真正注意過羽翼那飛上藍天的翅膀呢？
不知不覺中從高一緩步走進高二，從原來的嘻笑進入了另一種緊張勞累的生活，有些時候，覺得被學習壓的喘不過氣來，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰的提議，我走上了二層，那里有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩?？山K究是我錯了，望著一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅定，“因為我是最棒的?！笨粗鴰煾鐜熃銈兌紴榱俗约旱睦硐肴ヅ囵B翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標：為自己的去培養那駕馭理想的翅膀。
記得一個諺語，“早起的鳥兒有蟲吃?！辈诲e，只有那些勤勞的鳥兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實現那最美的理想。至于“早起的蟲兒被鳥吃?！本褪且环N借口的心態罷了，正所謂，寧做勤鳥，不為惰蟲。
是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。歲月無聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進入高二，走上橋頭，展望未來。
讓我們用熱情的雙手去營造我們高二的生活吧。
? 走進高二作文
唐詩在琵琶女輕攏慢捻抹復挑時想起，在綠如藍的江南湖畔響起，在三軍大呼陰山動的戰場上揚起;宋詞在冷落的清秋節停留，在驚濤拍岸的洶涌中佇立，在一種相思、兩處閑愁里徘徊……
唐詩宋詞唱著詩中的情，訴著心中的志。留住唐詩宋詞，留住真摯的情與志。
留住“會須一飲三百杯”的太白，留住他折斬世俗羈絆后灑脫行于山水間的腳步。太白的腳步跨向政治的高臺時，他一揮衣袖高唱出“氣岸遙凌豪士前，風流肯落他人后”的豪邁激昂?，F實的沖撞，讓他的腳步隨烈酒踉蹌，但他始終堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的道理。于是他將自己的才智融入“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的雄偉自然中。太白，他自由，豪爽，他不受世俗名利的牽絆;他在受到擠壓時，不放棄自己，相信自己必有用;他在失意的時候，將自己畢生的才華充溢在詩詞里，做一位灑脫的“詩仙”，這一切都是因為，他留住了自己灑脫的心態，自信的腳步。
留住“把酒問青天”的蘇軾，留住他在黨爭的漩渦之中的身影。蘇軾他欣賞“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，卻空有一身才華嘆那“人生如夢，一尊還酹江月”?！盀跖_詩案”，蘇軾落獄，而后被貶黃州，他深知“逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長也”。于是，他冒雨兼程，言那“一蓑煙雨任平生”，感知“歸去，也無風雨也無晴”。他那樂觀曠達的生活態度讓其在漂泊的大雨中泰然自若。他能“超然游于世外”，因他留住了超曠達觀的襟懷。
留住“悲歌擊筑，憑高酹酒”的陸游，留住他氣吞殘虜的愛國心。陸游生在北宋滅亡之際，少年時便深受愛國思想的熏陶，晚年退居家鄉，未亡國憂，雖烈士暮年，卻雄心未已，“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身在滄州”。他在自己的遺囑上，赫然寫著“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。在這動蕩的年代里，一直倍受投降集團壓制的陸游，創作了九千多首詩詞，來渴望國家的統一，只因留住了那顆熱誠的愛國之心。
留住唐詩宋詞，不僅留住李白的灑脫自信、蘇軾的樂觀豁達、陸游的愛國之心，還應留住那一切對我們有所啟迪的情與志。
忙里偷閑時，捧一本《唐詩宋詞》，在清茗的氤氳煙氣中，留住它的香氣……
? 走進高二作文
時分荏苒，轉瞬已經是高二放學期了。遽然發覺余下的光陰已不多了，高三正踏著它寂靜的腳步向我們走來。過完這個６月我們的課堂就要搬到當面那幢高三樓了。日月如梭??！現在的我才真實會心到孔子的逝者如此，不舍日夜。
螞蟻精神
螞蟻？腦子里下認識地突然想起了啥。是啊！螞蟻。老師曾說過螞蟻精神。我們修業要有螞蟻精神，要聚沙成塔，百折不回老師的教導繚繞耳旁，可手中的筆卻怎么也動不起來，只會一個勁的發愣。
浮出水面
我盡力逃出這片已定的規模，可不管我怎么逃，怎么跑也逃不出去。就好象孫山公逃不出如來的手掌心一樣。
我就好像處在海洋深處，擔當著來自五湖四海的壓力，甚至我沒辦法呼吸，喘然而氣來?；蛟S這即是高二的生活吧！
路在腳下
舉頭，望向窗外，疲乏的路燈，昏暗朦朧的燈光，像一只只腥睡的眼。沒有主題，大霧般布滿開來。我勤奮尋覓本人腳下的路。
路，在何方？
路，在腳下。
路是靠本人用雙腳走出來的。所以，一起上，不管他人何如，只要本人信仰已定，不要介意他人何如，好好走下去，總會有收獲的。信任本人！走本人的路讓他人說去吧帶著空想和目標，一往直前。不要由于途中的風雨而停息，而否認本人。
只要握定一個目標，朝著這個目標希望就不會錯的，不要把大把的清楚濫用。捉住此刻的優美時候，上前沖吧！夢，就在此岸，而勤勞勤奮是通往空想的橋梁。我應當把這座橋梁制造得更堅忍，更穩定。不求潮平兩岸闊只求長風破浪會有時。
? 走進高二作文
遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌，登頂泰山之巔俯瞰群山之渺小……。各種獨特的風景組成的美麗畫卷，翻開詩詞的書卷，這些畫面便一覽無遺地展現在我面前。啊，多姿多彩的唐詩宋詞!
看!天寶年間，李白因受到讒言的詆毀，被迫離開長安城，激憤的詩人寫下了千古名句——“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。他對理想的執著追求，為了理想而去奮斗的精神令人敬佩!李白的詩句表達出了自己的喜怒哀樂——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是豪邁：“舉頭望明月，低頭思故鄉”是憂愁;“大道入青天，我獨不得出”是無奈……我常常為他詩作中排山倒海的氣勢所傾倒，感受他那堅毅的胸懷!
看!“夜涼吹笛千山月，路暗迷人千種花”，歐陽修用他的詩詞告訴我們什么是從容。盡管經歷了政治上的挫折，但他毫不沮喪，依然抱著一顆樂觀的平常心，冷眼相看官場的黑暗，以飲酒作詩為樂，這種豁達的胸懷是多么難得可貴!“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”_這句流芳百世的千古名句，讓人可以感受到詩人的豪情與灑脫!
晚風拂面，獨坐書桌前，靜靜翻開一本詩集，品讀唐詩宋詞，帶給人不一樣的感受——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，那是對人生的感慨;“國破山河在，城春草木深”，那是亡國之痛;“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是古樸凝重……
唐詩宋詞是中華文化千百年的結晶!手邊常放一本詩詞集，沉醉于詩情畫意之中，感受中華傳統文化之美。唐詩宋詞能陶冶我們的情操，帶給我們美好的享受;唐詩宋詞能凈化我們的心靈，讓我們的身心得到放松;唐詩宋詞能振奮我們的精神，磨礪我們的意志。
唐詩宋詞由于其高度的思想藝術成就與深厚的民族文化底蘊，早已成為了中華民族傳統文化的代名詞。這不僅僅只是單純的詩或詞，這是人類的所有情感、智慧和思想結合的偉大藝術!讓唐詩宋詞伴我們出發，讓我們感受中華傳統文化的無窮魅力!走進唐詩宋詞，從此不再孤寂。
? 走進高二作文
今天我吃完飯已經八點了這是媽媽才慢慢的走進家?？匆妺寢寗诶鄣臉幼?，我決定為媽媽做一件家務――洗碗。
天地玄黃，宇宙洪荒。生命從上古走來，脫落到成熟，帶著莽莽的埃土，鄭重地與你相會，這如何不令人驚喜地顫栗呢？能與生命際會，已實屬榮幸。
六年級材料作文題目：我和書籍。關于書籍的材料作文怎么寫？這篇六年級材料作文400字的我和書籍的材料小練筆講述了作者和書籍的深厚感情。
六一兒童節的作文200字篇6今天是兒童節，中午媽媽說要和我去郵局，給災區的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災區的小朋友過上一個愉快的兒童節。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。
三年的學習生活即將結束，回顧三年的學習生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學習階段，還是在論文的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個環節，無不得到導師的悉心指導和幫助。借此機會我向導師表示衷心的感謝!同時，我要感謝陜西職業技術學院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。同時我也要感謝我的同學給予我的幫助，他們為我撰寫論文提供了不少建議和幫助。我要感謝，非常感謝我的導師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，韓老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師!還要感謝三年的大學生活，感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。
? 走進高二作文
大話賽爾號20xx年9月26日星期六no.1我賽爾號100級了，又練了一個小號。昨天我本來想去火山星，不料點成了云霄星。突然見了一個紫色的東東。一看是莫比｛狂笑中｝偶稱：抓寵無敵手。一點參戰了，比波一個手下留情，莫比還有一滴血。中級膠囊一用，逮到了。介紹一下：賽爾號上我叫：小屁孩。巴魯斯100級。稀有精靈：利利6只。一只電擊兔。小豆芽4只，一只叮叮。莫比3只，一只魯加斯。大耳朵3只，一只德魯其高。林克2只，一只林斯奇。號：55234737
梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。
-
更多精彩走進高二作文內容，請訪問我們為您準備的專題：走進高二作文
