管仲鮑叔牙讀后感(匯編15篇)
發表時間：2021-01-24管仲鮑叔牙讀后感(匯編15篇)。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
——農林水系統行風評議致全區人民的一封信
根據今年中央、省、市、區的統一部署，農業系統被確定為今年開展民主評議政風行風工作的\'四個系統之一。這將有利于進一步加強農業系統政風行風建設，增強農業系統干部職工的責任意識和服務意識，提高農業部門的執政能力，進一步
推動農業和農村經濟的發展。為此，××××區農業局、××××區水利局、××××區綠委辦及所屬事業單位決心以開展民主評議政風行風工作為契機，努力在服務×××ד三農”、促進和諧穩定上下功夫，在提高科學執政、民主執政、依法執政能力上下功夫。認真查找本單位和工作人員個人存在的問題，認真落實整改工作，使××××區農業系統及所屬事業單位的黨員干部先進性更突出，執政為民理念更牢固，依法行政意識更堅定，干凈干事風氣更濃厚，監督管理成效更顯著，面向群眾服務更優質；廣大群眾反映的突出問題得到更好解決；人民群眾對農業系統正確履行職責更加滿意；全面提高××××區農業系統行風建設水平，提升農業系統的良好形象。
為做好民主評議行風工作，我們衷心希望××××區人民加強對我局的監督，誠懇希望社會各界給我們提出寶貴意見和建議。
我們鄭重承諾：對人民群眾和社會各界向我們反映的問題和提出的建議，我們將認真對待；屬于我們職責范圍內的事項，我們將及時整改，狠抓落實，取信于民；屬于我們職責范圍外的事項，我們將及時向上級機關或有關部門反映，努力爭取妥善解決。
地址：××××投訴電話：××××××
另在××××區農業局大院內（傳達室旁）設行風評議意見箱
××××區農業局××××區水利局
××××區綠委辦
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
讀后感50字
【篇1：讀后感50字】
《詩經》讀后感50字
《詩經》是由孔丘等整理的一部詩歌總集，是中華五千年的文化精粹。誕生于先秦時期，收錄了自西周到春秋中葉大約五百年間的詩歌，計有305篇之多，以抒情為主，有《風》、《雅》、《頌》三部分。
【篇2：讀后感50字】
《昆蟲記》有感50字
從昆蟲記，我明白了螢火蟲是怎樣吃東西，紅螞蟻是怎樣回家的，天牛是怎樣生活的，蟋蟀是怎樣唱歌的，蟬在地下是怎樣生活的，舞蛛是怎樣捕食的……。
【篇3：讀后感50字】
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的！
我可喜歡看了；機智聰明的小動物不停的出此刻我眼前，這本書很好看很搞笑，我推薦大家也看一看！
【篇4：讀后感50字】
讀后感50字
《馬達加斯加》觀后感50字
《馬達加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉---紐約動物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動物馬戲團，它們幫忙馬戲團表演成功，它們還遇到了捕殺動物的壞人，它們用機智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉的旅程，平安回到了家鄉。獅子很有領導能力，勇敢，機智，在它的領導下，幫助了別人，我很佩服它。
【篇5：讀后感50字】
讀后感50字
《賣火柴的小女孩》讀后感50字
這天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
【篇6：讀后感50字】
讀后感50字
這天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難。只有堅持不懈，他才能成功并獲得一等獎。
【篇7：讀后感50字】
小鹿學長跑讀后感50字
這天我讀了《小鹿學長跑》。一大早，孫公公還沒露出笑容，小鹿就開始練習跑步。許多小動物還在睡覺，但鹿在樹上呼吸新鮮空氣，跑得越來越快。
小鹿每天都堅持練習長跑，并且變得非常強壯。于是，小鹿一次又一次地逃脫了猛虎的追捕。這個故事告訴我們，做任何事都不能偷懶。只有堅持，才能學到真正的技能。
【篇8：讀后感50字】
《十萬個為什么神奇的科技》讀后感50字
這天我讀了《十萬個為什么神奇的科技》。讀完《聲音也會“殺人”嗎？》這篇后，我明白：
當風暴與波浪摩擦時，有時會產生次聲波。次聲波是一種人耳聽不到的聲波。會使人感到頭暈、耳鳴、惡心等癥狀；強次聲能使心臟等器官劇烈震動，導致血管破裂死亡。
【篇9：讀后感50字】
《野天鵝》讀后感50字
《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔了編織蕁麻披肩的任務，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，并獲得了自我的幸福。在成長的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們學會忍受痛苦，堅持自我的信念，就必須會有成功的一天。
【篇10：讀后感50字】
讀后感50字
透過閱讀《三毛流浪記》這本書，明白在舊社會窮人的孩子吃不飽、穿不暖、更不能讀書，所以我要珍惜此刻幸福生活。
【篇11：讀后感50字】
《遮天》讀后感50字
葉凡，一個有著古老遺跡的存在。他爐養百經，九秘、源天神術加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內含仙機的羽化神朝留下的鼎！如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練！
他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求！
【篇12：讀后感50字】
可愛的鼠小弟讀后感50字
【作者：陸聞勓】
這本書很好看。里面的小老鼠很誠實。他打破玻璃，向母親承認了錯誤。他也很聰明。我們應該像他一樣做誠實的孩子。
【篇13：讀后感50字】
窗邊的小豆豆讀后感50字
在這本書中，主人公是小豆豆和她的第二所學校巴學園。這本書是關于小豆豆一年級輟學的。她們要去的學校是她媽媽剛找到的商學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出此刻了她們的眼前六輛真正的電車，但不在跑了，小豆豆覺得在做夢一樣，“電車教室”。
【篇14：讀后感50字】
狼王夢讀后感50字
這個暑假我讀的第二本書是——沈石溪寫的“狼王夢”講了一位偉大的母親，為了繼承他老公的遺愿：培育出一只幼狼當上了狼王的寶座。
這本書很好看。它寫得深刻而具體。它把動物當作人來對待。
【篇15：讀后感50字】
《一座城池》讀書后感50字
看完一個城市，最大的感覺是韓寒似乎在書中有太多的記憶，而整篇文章似乎沒有框架。我不明白為什么韓寒對他的作品最滿意。我仍然認為三重門是最好的。
【篇16：讀后感50字】
《小蟋蟀的花嫁衣》讀后感50字
《小蟋蟀的花嫁衣》個性好看，里面的句子個性優美，比如森林的上空，亮閃閃的星在偷笑。還有一種說法，發自內心的美才是真正的美。我感覺這兩句真優美。
【篇17：讀后感50字】
《阿呆和阿瓜》讀后感50字
有一本書個性好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實，這本書里有一本書，那就是快樂的季節，還有一本是完美的季節。
此刻就讓我來說說里面的資料，而且里面有一些資料個性搞笑，比如我天天背著學校上書包。我一看，太搞笑了。
【篇18：讀后感50字】
讀后感50字
《水孩子》這本書的故事情節比較簡單，講述的是一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆，因為總被師傅痛打一頓，所以他的性格有著各種缺陷。
在他變成水孩子的時候，他因為仙女的感化、教育和指導下，歷經各種冒險奇遇，克服了各種性格缺陷，最后長大**的故事。
【篇19：讀后感50字】
《燕子》讀后感50字
這一天，我讀了葉圣陶爺爺的童話故事。童話故事中描述了一只受傷的燕子，她從青兒玉兒的照顧中**，并和母親一起回家。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每一天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。
這個童話故事深深地打動了我。在現實生活中，我們應該善待他人，付出我們的愛，讓世界更加完美。
【篇20：讀后感50字】
《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀后感50字
這天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們就應互相謙讓，團結努力。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
管仲，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，謚敬，潁上(今安徽潁上縣)人 。中國古代著名的經濟學家、哲學家、政治家、軍事家，春秋時期法家代表人物，周穆王的后代。
齊僖公三十三年(公元前698年)，開始輔佐公子糾。齊桓公元年(公元前685年)，得到鮑叔牙推薦，擔任國相，并被尊稱為“仲父”。任職期間，對內大興改革、富國強兵。對外尊王攘夷，九合諸侯，一匡天下，輔佐齊桓公成為春秋五霸之首。
齊桓公四十一年(公元前645年)，病逝。后世尊稱為“管子”，譽為“法家先驅”、“圣人之師”、“華夏文明保護者”、“華夏第一相“?！豆茏印芬粫}為管仲所作，實系后人托名。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
管仲和隰朋都是春秋戰國時期齊國齊桓公的部下，而管仲和隰朋一起隨從齊桓公遠征孤竹國的時候，由于是春天出征，冬天回國，所有人都不認識會齊國的路。齊桓公十分的著急，糧草并不充足，再加上天氣又十分的寒冷，所有人都陷入了恐慌之中。
這個時候，管仲站出來了。管仲讓將士將軍中的老馬牽出來，讓老馬走在前面，給軍隊帶路。果不其然，在老馬的帶路之下，軍隊找到了會齊國的道路，安然無險的回到了齊國，保證了軍隊以及齊桓公的安全，眾將士對于管仲的淵博學識佩服得五體投地。
在此期間，齊國的軍隊在回齊國的路途當中還出現了水枯竭的情況，很多的將士都已經喝不上水了，軍隊派出了很多的將士外出尋找水源也沒有找到。隰朋知道了情況之后，對眾將士說道，螞蟻在冬天的時候是住在山南，夏天的時候是住在山北，只要找到了螞蟻窩，然后順著螞蟻窩挖下去，就快要挖出水源了。將士亭林隰朋的指點，找到了螞蟻窩，然后和螞蟻窩往下挖，果然挖到了水。
從這兩件事情我們快要看出，向管仲隰朋這兩個如此聰明的人，都知道向老馬以及螞蟻學習，我們沒有管仲、隰朋聰明的人還有后面理由不學習呢？而生活當中有很多人，既見識淺薄，又不愿意向他人虛心請教，那不是錯的一塌糊涂嗎？
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
這一篇文章寫得是鮑叔牙和管仲是朋友,鮑叔牙是公子小白的師父,管仲是公子糾的師父。后來齊襄公去世,公子小白先到,繼了位,然后打敗了公子糾一伙,管仲被魯莊公拿住。后來鮑叔牙帶回了管仲,然后力推給小白,小白就讓他做了相,管仲當了相后,大力實行改革,使齊國的國力迅速強大,七年后,齊國便稱霸四方,而公子小白就是日后的齊桓公,當上了春秋一霸。
讀完這篇文章,我深深地感到佩服,我十分佩服的不僅是管仲過人的能力,更多的是管仲和鮑叔牙天長地久的友誼,而就是這種友誼還引出了一個成語——管鮑之交。
讀了這一篇章,我想起了兩個人——孫臏和龐涓。他們互為兄弟,但龐涓心胸狹隘,嫉妒孫臏,剜掉了他的膝蓋骨,后來龐涓被孫臏殺死。這種以害人始,以害已終的偽友誼讓世人唾棄。
我又想起了班上幾個要好的同學,大家在一起好不快活,我們美好的友誼將會像管仲和鮑叔牙的友誼一樣,一直延續下去······
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
今天，我要和大家分享一本書。書名是《安妮日記》，書的作者是位德籍猶太少女，名叫安妮·弗蘭克。自從安妮13周歲生日時收到了一份特別的生日禮物—一本漂亮的日記本后，安妮便開始寫日記。她把這本日記本當成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不斷地把周遭的人、事、物真實地記錄在日記里。
二戰后期，德國納粹對猶太人的迫害越來越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他們過著非正常人的生活。洗澡和上廁所成了大問題，每天走路要踮起腳尖，說話也要輕輕地，睡覺更要保持高度警惕，和外界的聯系只有一臺收音機……安妮的日記本也逐漸增添了許多新的內容，她的心事、她的煩惱、她對戰爭的批判，對和平的渴望……
安妮是一個堅強、好學、上進的女孩，正如她在日記里寫的那樣：“很快我要自己學習，拼命向腦子里灌詞語，等到出去后，我要向同學們證明，不在學校我同樣也能學好！”
通過災難，安妮不僅很堅強，而且還很有勇氣。她經常對“吉蒂”說一些從之聲里聽到的壞消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她還是安慰自己“別怕，安妮，一切會過去的?！?/p>
但令人感到惋惜的是，安妮最終還是沒有逃脫厄運的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中營里，因為衛生條件太差，最后只有安妮的父親生還。
安妮也像一面鏡子，這面鏡子照出了許多“小我”；面對災難，安妮沒有退縮，或許我就沒有她那么堅強；面對大人們的教訓，安妮做到了一聲不吭，去默默做好該做的事，頂多對“吉蒂”訴苦，我就會很浮躁，當場表示抗議，使家長對我的印象很更糟；面對自己14歲生日禮物—一本書和一些糖果，安妮已經很滿足，而我的禮物更多，卻絲毫感不到自己被愛包圍……
雖然不會再有下一篇“安妮日記”了，但安妮永遠活在我的心中，永遠是我的好榜樣！
嘻嘻，聽我發表了這么多的感想，你又是怎樣想的呢？或許我的語句、我的思想都還不太成熟，那就請你捧起《安妮日記》，去細細品味，再去發表屬于你自己的想法吧！下次《安妮日記》中，再見面！
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
(?—前645)春秋初齊國政治家。又稱管敬仲，名夷吾，字仲，穎上(今屬安徽)人。齊桓公即位后，任用為卿，以主持政務，尊稱“仲父”。他整頓齊國內政，力行改革，將國都分為十五士鄉、六工商鄉，分野為五屬，設置各級官吏。并按士鄉之鄉里組織為軍事編制，訓練士卒。建立選拔人材的制度。主張按土地好壞分等征稅。發展鹽鐵業，鑄造貨幣，調劑物價，使齊國富強。助桓公以“尊王攘夷”號召諸侯， 成為五霸之首。
? ? ? ? ?公元前645春秋初期齊國主政之卿，政治家、軍事謀略家。又稱管敬仲。名夷吾，字仲。周王同族姬姓之后，生于潁上(潁水之濱)。青年時曾經商、從軍，又三次為小官，均被辭。 齊襄公時，與摯友鮑叔牙同為齊國公室侍臣。周莊王十二年(前685)，在齊國內亂中，助公子糾同公子小白(齊桓公)爭奪君位失敗。雖一度為齊桓公所忌恨,終以經世之才,經鮑叔牙力薦，被桓公重用為卿，主持國政。向桓公提出修好近鄰、先內后外、待時而動的治國求霸之策，而桓公未聽其言，于次年輕率攻魯，在長勺之戰中被魯軍擊敗。戰后，輔佐桓公勵精圖治，推行旨在富國強兵的改革。政治上革新西周以來的“國”、“野”制度，實行“參其國而伍其鄙”(《國語·齊語》)之制,國、鄙之中,破除等級依附關系,集政權、軍權于國君及大貴族手中。
? ? ? ? ? ?軍事上“作內政而寄軍令”,實行兵民合一,軍政合一。規定“國”中5家為軌，出5人為伍，由軌長率領;10軌為里，出50人為小戎，由里有司率領;4里為連,出200人為卒,由連長率領;10連為鄉，出2000人為旅，舉鄉良人率領;5鄉一帥，出萬人為軍，由5鄉之帥率領。全國15士鄉，共組建三軍，桓公率中軍，上卿國氏、高氏各率一軍,開創諸侯大國有三軍,每軍萬人的軍事體制。由于士鄉之民不得遷徙，世代專服兵役，故“夜戰聲相聞，足以不乖;晝戰目相見，足以相識”(《國語·齊語》)，有利于提高軍隊士氣和戰斗力。又加強兵器制造，并制定用甲兵贖罪的法令，以增加武器。經濟上革新賦稅制度，充實國家財力,保障三軍供給,使齊成為物質基礎雄厚、軍事實力最強之國。鑒于周王尚為名義上的天下共主，并順應中原各國希望聯合抗御戎狄侵擾的形勢，乃以“尊王攘夷”為號召，佐桓公北攻山戎，南征楚國，扶助王室，救邢存衛，主持會盟，終成首創霸業之功。因有殊勛于齊，被桓公尊為仲父。管仲治齊以成霸的業績，對推動中原地區經濟、文化的發展，促進民族融合起著重要作用。托名管仲所作的《管子》
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
尊敬的老師、同學們：
通過分析齊桓公、管仲和鮑叔他們三人，及其之間的關系，我非常欣賞鮑叔，為他點贊。可以說，沒有鮑叔，便沒有管仲，也沒有齊桓公的霸業。
為什么這么說呢？
此刻，我想起一個成語“管鮑之交”，正是與他們有關。今天，我發言的題目就是：《管鮑之交需胸襟》。
大家知道，成語“管鮑之交”說的是，春秋時期，齊國管仲和鮑叔兩人相交至深。后來，稱朋友間深厚的友誼為“管鮑之交”。在這里，我給大家先分享一下他們兩人之間的故事。
管仲和鮑叔兩人是一對好朋友。起初，管仲和鮑叔合伙做生意。管仲家里窮，出的本錢比鮑叔少?？傻椒旨t的時候，管仲卻拿的要多一些?？吹竭@種情形，鮑叔手下的人很不高興，都抱怨并指責管仲太貪。鮑叔解釋說：“其實，他是不會在乎這點小錢的，而是他家里生活實在太難，是我主動自愿讓他多拿一些的?！?/p>
還有，管仲曾幾次幫鮑叔出主意辦事情，把事情都辦糟了。鮑叔不但沒生氣，還安慰管仲說：“事情沒辦成，不是你的點子不好，而是因為時機不成熟，你別往心里去，這都是正常的?！?/p>
管仲曾做了三次官，但是每次都被罷免。鮑叔認為，不是管仲沒本事，沒水平和才華，而是因為管仲沒有碰到認可和賞識他的人。
有次，管仲帶兵打仗，進攻時他躲在后面，撤退時他跑在最前面。士兵們全都小瞧他，嘲笑他。鮑叔說：“管仲家里有老母，他保護自己是為了侍奉母親，并不是真的怕死?！滨U叔替管仲辯護，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話后，心暖而感動，流著淚說：“生我者，父母；知我者，鮑叔也?！?/p>
就這樣，管仲和鮑叔結成了生死之交。我認為，鮑叔是一心為公的，大公無私的。鮑叔了解管仲，深知管仲之賢才。后來，管仲為齊國出謀劃策，出臺一系列改革措施，使齊桓公九合諸侯，一匡天下，終成霸業，成為“春秋五霸”之首，也印證了管仲的治國才干。
鮑叔向齊桓公舉薦管仲，替代了自己的職位，而自己則甘居于管仲之下。這是一種什么樣的格局和胸襟？假如說，鮑叔嫉賢妒能，屬于武大郎開店——容不下個高的那號，能玉成管仲嗎，歷史上還會有這段佳話嗎？所以，連司馬遷都慨嘆：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?/p>
古時有“管鮑之交”“一諾千金”“俞伯牙摔琴謝知音”等故事，說得大都是講情誼、知善任、重信諾。在當今社會，不正需這種胸襟嗎，不仍需要這種境界嗎？
我的發言完畢，不妥之處，請大家批評指正，謝謝。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
同學們：
大家好！我今天發言的題目是“甘居人下，心懷天下”。
于《春秋》中深思，鮑叔面對曾作為自己對立面的敵人，毫無懷恨、排擠之心，反而向齊桓公反復推薦管仲，自己甘居其下，這體現了鮑叔慧眼識才的智慧，更體現了他甘居人下的雅量，與心懷天下的格局。
甘居人下是一種氣度。
若將時間線往后推進大約一千年，但可見北宋兩位名臣亦是如此。司馬光與王安石在朝廷上爭鋒相對，這兩位名臣主張的制度與變法更是水火不容，但正是這樣互不相讓的二人，卻在皇帝面前均對對方大加贊賞。王安石稱司馬遷才高于人，司馬遷贊王安石為棟梁之才。他們本可以在君王面前抬高自己，貶低對方，以換得自己的仕途更加坦蕩，但是他們沒有，反而選擇欣然認可對方的才華。這二人俱展現出了虛懷若谷的人格魅力。
正如能不計前嫌，勸君王重用管仲的鮑叔，對曾經的對手仍能發賞識之心，行忠義之舉。甘居人下，是鮑叔不凡的氣度。正是這種如汪洋般容納過去，容納對手的氣度，才成就了管仲，成就了齊桓公的天下霸業。
心懷天下則是一種格局。
趙國的藺相如同樣以自身的包容與退讓，以面對質疑與誤解時云淡風輕的那句“以先國家之急，而后私仇也”促成了后世“將相和”的美談。的確，居于廟堂之上，則心懷天下。若是藺相如更考慮個人私利，那么趙國必然因此埋下禍根，面臨著朝堂內亂的隱患。幸而藺相如是這樣一位分得清輕重緩急的丞相，幸而藺相如將國家大義、天下蒼生時刻銘記，而把個人私利擠到了心之一隅。
心懷天下，鮑叔亦是如此。面對曾經的敵手，不去排擠打壓以報當年之仇，而是冷靜權衡，使管仲的才能用于齊國的振興。鮑叔放棄唾手可得的名利與相位，主動讓賢，體現了他將國家大義置于身前，令個人私利退于其后的胸襟，這是多么可貴的心懷天下的格局。
同學們，這世上不缺才華橫溢之人，缺乏的是能發現并認可他人的才華、磊落坦蕩地承認自己暫不如人的人；這世上不缺功成名就之人，缺乏的是將個人私利讓位于國家大利的人。那么，我們不妨學學鮑叔：
懷一顆公正謙遜之心，甘居人下；
擁一腔忠義報國之情，心懷天下。
謝謝大家。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
從三皇五帝到秦皇漢武，每個時期都有大量的英雄豪杰，也不乏能人巧匠，當然還有無數政客在歷史的長卷上書寫出絢麗的一筆。但是又有多少人能在《史記》上留下自己的名字，讓千百年后的我們所熟悉呢？管仲就是這樣杰出的政治家，憑借自己的能力受后人所景仰。
管仲夷吾者，潁上人也。管仲作為潁上人，實在是家鄉人民的驕傲。他在齊國為相時，富國強兵，順應民心，百姓所反對的就替他們廢除。齊桓公要攻打楚國，管仲就趁機伐楚；齊桓公要北征山戎，管仲就趁機讓燕國修改召公時的政治。桓公想背信棄義，不遵守約定時，管仲趁機讓他履行諾言，諸侯于是歸順齊國。管仲死后，齊國仍然實行他的政策，齊國一步步強盛。而管仲平生十分富有，有三歸，反坫，但齊國人卻不認為他奢侈，因此可見在齊國人的心目中，管仲是多么的優秀，多么受人尊敬。
而管仲能取得這么大的成就，與一個人密切相關，那就是鮑叔牙。開始管仲十分貧困，與鮑叔牙做生意，常給自己分的錢多，鮑叔牙卻不認為他貪婪，始終善待他。管仲打仗時多次逃跑，鮑叔牙不認為他膽小，知道他家中有老母親后來，鮑叔牙侍奉公子小白，管仲為公子糾服務，小白成為君主，公子糾失敗，召忽死了，管仲被囚禁受辱。鮑叔牙知道他不是不知羞恥，而是因為他的才能還未顯露出來。于是鮑叔牙向齊桓公推薦了管仲。使得管仲感慨到：生我者父母。知我者鮑子也。這就是千古佳話管鮑之交，長久以來為人們所稱道。
鮑叔牙與管仲的友誼成就了管仲后來的作為，管仲的才能成就了齊桓公九合諸侯，一匡天下的偉業，沒有管仲在政治上的卓越見解，齊桓公怎么會成為霸主呢？
《史記》向我們介紹了管仲，使我們更了解這位兩千多年前的政治家，也讓我們更欽佩他。管仲有勇有謀，心存大志而不拘小節，他的一番作為足以讓他有資格在《史記》所記錄的名人中占有一席之地！
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
在約公元前723年管仲生，去世于公元前645年，名夷吾，字仲。是我國春秋時期第一個霸主齊國著名的政治家、軍事家。史料記載管仲是潁上人，也就是現在的安徽潁上人。
對于管仲到底是哪里的人現在人還在研究，但是對于他是春秋時期潁上人這個說法得到了多數人的認可，管仲出生在今天的安徽省潁上這點應該是沒有什么疑問的，但是有疑問的是潁上在春秋時期是哪個國家。
一般的認識管仲是齊國人，因為管仲一直在齊國生活，并最終在齊國成就了自己的一生，也幫助了齊國成為春秋五霸的霸主。由于當時各諸侯國之間的人們對自己國家的認同，所以他應該是齊國人。
但也有人提出了疑問，因為史記上說管仲是潁上人，潁上就是現在安徽潁上，如果按照這個說法的話，那齊國的'疆界太靠南了，有點不符合當時各國的邊界。按照當地的疆界劃分，管仲應該是楚國人，只是在齊國出仕而已。
對于這兩種說法，還是前一種說法比較得到人們的認同，因為根據當時的地域劃分地圖，地圖也不是非常詳盡的，所以后一種說法還是不被多數人認同的。
但是不管怎樣管仲是在齊國成就自己的，他也幫助齊國富國強兵，成為第一位霸主，讓齊國的國力成為當時最為強大的，他的才能是有目共睹的，他的歷史地位也是也是被后人銘記的。
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《水滸傳》是部龐大、復雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
管仲曰：”吾始困時，嘗與鮑叔賈，分財利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時也。吾嘗三戰三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也?！肮苤僭脦状螢轷U叔牙辦事，都沒辦好，鮑叔牙也并沒有認為管仲愚笨，還安慰管仲只是時機不對。而管仲在離開鮑叔牙后三次尋求仕途，三次被驅逐，鮑叔牙也不會覺得管仲沒有才能，而認為他并沒有找到合適的君王。管仲參軍作戰，變現得畏畏縮縮，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因為放心不下家里年邁的老母親?？傊?，管仲有很多缺點，在常人看來都不足以再成為朋友，但鮑叔牙始終站在對方的立場，為其考慮，真正將管仲當做朋友，處順境為他高興，困境則替他加油打氣，大度、包容是管仲突出的特點。
貴有自知之明，知人善任是管仲第二個突出的特點。管鮑二人，一起經商一起從軍，最后走上了仕途，雖說各為其主，關系卻沒有因此而疏遠，管仲輔佐公子糾，而鮑叔牙則輔佐公子小白，公子糾與公子小白既是手足又是政敵，在一定意義上管仲和鮑叔牙也是政敵，按理說政敵間不是你死就是我活，二人并沒有因選擇的道路不通而不再有交集，相反通過公子糾和公子小白爭奪王位這個事件，又讓二人關系等到升溫 。
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我閑時常看《名人傳》。看得多了，就覺得那些名人也不咋的，有的小時候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”?？墒牵L大后，差別咋就那么大呢?著名畫家達·芬奇小時候，專門有人逼著他畫雞蛋，而我呢?好不容易有興趣畫張畫，卻被老媽一把逮住，直逼著我去做作業。
結果，人家達·芬奇畫啥像啥，而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實的故事：曾經，有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況，回來后寫了一篇考察報告，大意是這樣的：美國的初級教育已經病入膏肓，小學二年級的學生大字不識一斗，10以內的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀律，有的翹著二郎腿，有的在教室里逛來逛去。
20年后中國的經濟水平一定會超過這個經濟大國。同一年里，美國也派了一支考察隊來中國，也寫了一篇考察報告：中國的孩子是最優秀的，最認真的。起得最早，睡得最晚，估計20年后，中國一定會超過美國?？墒?5年過去了，美國病入膏肓的教育卻培養出了幾十位著名科學家，一百多位知識型的富翁，而中國呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時候，他父親玩命似地逼著他練琴，完不成目標就不能睡覺，還要棍棒伺候。我也有琴，不過，人家玩的是鋼琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴?？墒俏乙徊蛔⒁猓瑡寢尵桶盐业目谇倌萌ニ徒o了別人家的小孩。后來，人家貝多芬閉上眼睛都會作曲，而我呢，閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發現了萬有引力，而中國的學生就發現不了。
? 管仲鮑叔牙讀后感 ?
尊敬的老師、各位同學：
我發言的題目是《擇高處立，向寬處行》。我想，先跟大家說個真心話。這個故事里的三個人，都令我傾慕：齊桓公不計一箭之仇，知人善任，唯才是舉；鮑叔牙識才薦賢，謙和忠君；而管仲則鞠躬盡瘁，憑借過人的智謀，幫齊桓公完成了九合諸侯、一匡天下的霸業?？梢哉f，在史冊中，他們都是一個大寫的人。
但相比較而言，我更折服鮑叔牙的胸襟度量。正如孔子所說的“薦賢賢于賢”——薦賢，須知賢，這是智慧；推賢，這是仁愛；引賢，這是道義。而這些，恰能體現薦賢者超拔的站位和容人的胸襟。
寬博容人，那不是一種故意做出來的姿態，而是一種情懷和雅量；是那種立在高處、視野涵容八方的自信，是那種大智閑閑的游刃有余。
就像鮑叔牙，他本可以在商言利，與自私的管仲割席斷交，也可以驕矜放曠，藐視管仲的貪生怕死；但他卻一次又一次寬落落地予他以包容和維護；并向齊桓公推薦管仲為相，而自己甘愿位居其下，輔助他做事。這胸襟，便比常人多了一重人格之“美”。
他目光高遠，思緒恒定，因此心無雜念，心間可撐船，可奔馬，可容得人性萬千。于是，寬容在他，便可以是一種體諒，暖暖的；可以是一種格局，寬寬的；可以是一種人生大智慧，成就別人也補益自己。
這種互相成就，正像那雨過天晴，人情和霞光共散成綺，相映生輝。
在歷史上，有很多這樣的容人美談。戰國時，面對廉頗的敵對，藺相如選擇了寬容，最終成就了“將相和”的千古佳話；唐朝時，面對魏征的直言進諫，李世民選擇了接納，成就了“貞觀之治”的盛世；宋朝君主對士子學人的包容，則迎來了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮……古今中外，類似美談數不勝數。
相對于個人而言，我們的人生，肯定不會時時一帆風順。曲折會有，坎坷也會有。
親愛的同學們，且請記住：這一生，走萬里路，修百年身，最難得是長風萬里；寬容，便是一葉扁舟，乘風破浪，載你到一個開闊地。那里，柳暗花明，月朗風清。這正應了左宗棠那半個聯兒：擇高處立、尋平處住、向寬處行。
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