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法碩課件(集合十五篇)

發表時間:2021-12-04

法碩課件(集合十五篇)。

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一、概述



繼承法是民法的一個重要領域,它規定了人在死后財產的分配方式。在現代社會中,繼承法并不僅僅是一個法律問題,它還涉及家庭、社會和文化等諸多方面。因此,每個人都應該了解繼承法,對自身和家庭財產有所規劃,以保障自身和家人的利益。



二、繼承法的基本原則和主要內容



1. 繼承法的基本原則



繼承法的基本原則包括平等原則、自由處分權原則、先順位后劣位原則、不得搶劫原則等。其中,平等原則是最基本的原則,它指出在繼承中沒有主次之分,每個繼承人的權利都應該是平等的。自由處分權原則則規定,所有人都有權利在生前處置自己的財產,但是必須遵守法律的規定。先順位后劣位原則意味著除非法律明確規定,不同親屬之間的權利是按照血緣關系高低排序的。不得搶劫原則是指禁止不法行為人通過偽造遺囑、欺騙等手段非法獲取遺產。



2. 繼承法的主要內容



繼承法的主要內容包括遺產的繼承、遺產的分配、遺贈和遺囑的效力、遺產的管理和繼承糾紛的解決等方面。其中,遺產的繼承是繼承法的核心內容,它規定了繼承人的范圍和繼承方式。遺產的分配包括繼承人之間的分配和債權人的清償。遺贈和遺囑的效力則是遺產分配中比較復雜的問題,它涉及遺囑的撤銷、變更和證明等方面。遺產的管理和繼承糾紛的解決是繼承過程中需要特別關注的問題,它們涉及繼承人的責任和權利,也關系到遺產的保障和社會穩定。



三、遺產的繼承



遺產的繼承是指死亡后財產的所有權和使用權自動轉移到指定的繼承人或遺囑繼承人的過程。在繼承人的確定上,區分直系親屬和旁系親屬是很重要的。直系親屬指的是祖父母、父母、子女、孫子女等血緣關系的親屬;旁系親屬指的是兄弟姐妹、侄子、甥女等旁系血親關系的親屬。



在我國,遺產的繼承主要分為繼承和遺囑繼承兩種方式。繼承是按照法律規定的繼承順序來確定繼承人,如果沒有更高順位的繼承人,則由下一順位的繼承人繼承遺產。而遺囑繼承是根據遺囑的規定來確定繼承人,如果沒有遺囑,則按照法定繼承順序來確定繼承人。在遺囑繼承中,遺囑必須是合法的、有效的,并經過公證或者法院認證。



四、遺產的分配



遺產的分配是指在確定了繼承人之后,根據法律和遺囑的規定來確定各個繼承人的分配比例和份額。在分配中,應該根據血緣關系的親疏來給予不同的權重,但是要保證每個繼承人的權利是平等的。在分配時,還需要對債權人的清償進行考慮,即將遺產中的欠款先清償,然后再進行分配。



五、遺贈和遺囑的效力



遺贈是指遺囑人在死亡前對自己的財產做出的分配或處分的行為。要讓遺贈生效,遺囑必須是合法的、有效的,并經過公證或者法院認證。遺囑的效力在法律上是有限制的,比如不能剝奪法定繼承人的繼承權利等。



六、遺產的管理



遺產的管理是指在死亡后對遺產進行保全、核算、管理和清理等一系列的措施。在遺產管理中,需要注意管理人的確定、遺產清單的編制、債務清理和遺產分配等方面。管理過程中,必須遵守法律的規定和誠實信用的原則,維護遺產的利益和正常的社會秩序。



七、繼承糾紛的解決



繼承糾紛是指在繼承過程中出現的各種爭議和糾紛。在解決過程中需要依據法律判斷事實和權利,維護公正和法律的權威。糾紛的解決方式主要包括調解、仲裁和訴訟等,而在實踐中一般采用訴訟解決。在訴訟過程中,需要注意證據的收集和法律的適用,確保繼承糾紛得到公正、合法的解決。



八、結語



繼承法是一個很重要的法律領域,它涉及了人們的生死和家庭財產的安全。因此,每個人都應該認真學習繼承法,了解其基本原則和主要內容,規劃自己和家庭的財產,并積極維護自己的合法權益。在實踐中,可以借助專業的繼承法律服務機構來提高繼承的效率和質量,維護社會的公正和穩定。

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繼承法是指在某人死后,遺留下的財產權利和義務的轉移方式。每個人都希望自己的遺產能被合理地繼承下去,因此繼承法對于社會各方面都具有重要作用。這是一個復雜的領域,涉及法律、財產、家族關系和醫學等方面。



繼承法是一項非常廣泛的領域,它可以適用于所有類型的財產和資產,在家庭和公司中都有重要的作用。它通常涉及遺囑、遺贈、遺產分配以及相應的財產稅等問題。遺囑是指在某人生前所做的決定,其中確定了該死亡財產的去處。如果遺囑是有效的,并且符合國家相關的法律規定,那么它應該被遵循。



在很多情況下,人們不會另行編寫遺囑,這就需要依據繼承法來處理遺產分配。在這種情況下,法律規定了一系列規則,以確保遺產能夠公平地被分配。這就需要考慮到親屬關系和財產分配的因素,例如遺產債務、撫養費用等。法律還明確了親族間的優先級次序,在確定分配順序時必須考慮到這個因素。



為了更好地理解繼承法,應該注意以下幾個方面。首先,遺囑應該盡早編制,這可以確保遺產分配按照遺囑和想法進行。其次,即使沒有遺囑,人們也應該意識到繼承法規定的細節和過程,以便在未來的分配程序中獲得更多的支持和輔導。最后,與專業律師或遺囑規劃顧問一起工作,可以幫助人們避免任何法律漏洞,以便確保遺產分配的公平性,同時獲得財產稅方面的最佳支持。



繼承法對于每個人都非常重要,它涉及到所有人的生活和未來。因此,每個人都應該對它有一定的了解,以便可以為自己和家人的未來做出最明智的決定。在學習繼承法的過程中,不僅需要知道相關法規的詳細信息,還需要考慮到實際情況和個人想法。只有通過綜合考慮,才能最終確立有效的繼承計劃。



總之,繼承法是一項非常廣泛的領域,它為人們在處理遺產分配和其他相關權利和義務方面提供了重要支持。了解有關繼承法的重要知識,可以為個人和家庭的未來規劃提供巨大的幫助。在制定任何決定之前,一定要充分了解相關信息,并盡可能地獲得專業意見和建議。只有這樣,才能制定出完美的繼承計劃,確保自己和家人的財產得到合理、公正地分配。

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一、單項選擇題(25題,每小題1分,共25分,初級會計資格《經濟法基礎》試題及答案。計算結果出現小數的,保留小數點后兩位)

1. 根據合伙企業法規定,申請設立合伙企業,企業登記機關應當自收到申請人提交所需的全部文件之日起一定期間內作出是否登記的決定。該期間是( )

2. 根據公司法的規定,負責召集股份有限公司股東大會會議的是( )

答案:B 教材100頁 董事會召集,董事長主持。

3. 根據公司法的規定,下列人員中,可以擔任有限責任公司監事的是( )

A 本公司董事 B 本公司經理 C 本公司財務負責人 D 本公司股東

5. 根據合同法的規定,對于可撤消合同的撤消,具有撤消權的當事人自知道或應當知道撤消事由之日起一定期間內沒有行使撤消權,則該撤消權消滅。該期間是( )

6. 甲公司對外負債300萬元。甲公司將一部分優良資產分離出去另成立乙公司,甲、乙公司和債權人對于清償300萬元債務的問題沒有協議。根據合同法的規定,下列關于公司分立后300萬元債務清償責任的表述中,正確的是( )

7. 根據擔保法的規定,下列財產中,可以用作抵押的是( ).

8. 根據會計法的規定,某公司的下列人員中,應當對本公司會計工作和會計資料的真實性、完整性負責的單位負責人是( )。

A 董事長張某 B 總經理王某 C 總會計師李某 D 財務部經理趙某

9. 根據會計法律制度的規定,除會計師事務所之外,從事代理記賬業務的機構必須取得代理記賬許可證。該代理記賬許可證的審批機關是( )

10. 根據個人所得稅法的規定,工資、薪金所得采用的稅率形式是( )

A 超額累進稅率 B 全額累進稅率 C 超率累進稅率 D 超倍累進稅率

11. 按照稅收的征收權限和收入支配權限分類,可以將我國稅種分為中央稅、地方稅和中央地方共享稅。下列各項中,屬于中央稅的稅種是( )

A 車船使用稅 B 土地增值稅 C 車輛購置稅 D 車船使用牌照稅

12. 根據消費稅法律制度的規定,納稅人銷售應稅消費品,采取賒銷和分期收款結算方式的,其納稅義務的發生時間為( )

13. 根據《增值稅專用發票使用規定》,一般納稅人的下列銷售行為中,應開具增值稅專用發票的是( )

14. 某食品加工企業為小規模納稅人,適用增值稅征收率為6%。2月份取得銷售收入16960元;直接從農戶購入農產品價值6400元,支付運輸費600元,當月支付人員工資2460元。該企業當月應繳納的增值稅稅額為( )元。

答案:D 教材280頁 16960/(1+6%)*6%=960元

15. 根據《消費稅暫行條例》的規定,納稅人自產的用于下列用途的應稅消費品中,不需要繳納消費稅的是( )。

16. A酒廠3月份委托B酒廠生產酒精30噸,一次性支付加工費9500元。已知A酒廠提供原料的成本為57000元,B酒廠無同類產品銷售價格,酒精適用的消費稅稅率為5%。則該批酒精的消費稅組成計稅價格是( )元。

A 50000 B 60000 C 70000 D 63333.33

答案:C 教材302頁 (57000+9500)/(1-5%)=70000元

17 某運輸公司3月份取得運營收入400萬元;另取得聯運收入200萬元,其中支付給其他承運單位承運費100萬元。已知交通運輸業適用營業稅稅率為3%。該公司當月應繳納的營業稅稅額為( )萬元。

答案:C 教材319頁 (400+200-100)*3%=15萬元

18 根據企業所得稅法律制度的規定,下列各項中,不得提取折舊的固定資產是( )。

19 A企業在冊職工人數為800人,當地政府規定的月人均計稅工資標準為600元。當年A企業發放工資400萬元,獎金120萬元,津貼補貼80萬元。A企業在計算應納稅所得額時,可以從收入總額中扣除的工資費用額為( )萬元。

答案:D 教材339頁 600*800*12/10000=576萬元

20 根據《稅收征收管理法》的規定,從事生產、經營的納稅人應當自領取稅務登記證件之日起的一定期限內,將其財務、會計制度或著財務、會計處理辦法報送稅務機關備案。該期限為( )。

21 某公司簽發一張商業匯票。根據《票據法》的規定,該公司的下列簽章行為中,正確的是( )。

22 根據支付結算辦法的規定,匯款人委托銀行將其款項支付給收款人的結算方式是( )。

23 李某對甲市A區國家稅務局的某一具體行政行為不服,決定申請行政復議。根據《行政復議法》的規定,受理李某申請的行政復議機關應當是( )。

24 不同法的形式具有不同的效力等級。下列各項中,效力低于地方性法規的是( )。

25 某個人獨資企業的投資人以家庭共有財產作為出資,根據《個人獨資企業法》的規定,下列關于投資人應對個人獨資企業債務承擔責任的表述中,正確的是( )。

26 根據《合伙企業法》的規定,下列各項中,不適用我國《合伙企業法》的有( )。

27 下列關于合伙企業與個人獨資企業法律特征的表述中,正確的有( )。

28 根據《公司法》的規定,上市公司發生的下列情形中,應終止其股票上市的有( )。

29 某股份有限公司于1995年10月10日成立,甲為該公司的發起人之一,但末擔任公司任何職務。10月10日,甲被選為公司監事。10月10日甲監事任期屆滿,未能連任,亦未擔任公司其他職務。甲擬轉讓其所持有的該公司股份。下列轉讓時間中,符合《公司法》規定的有( )。

答案:B,D 教材112頁,發起人三年內,監事任職期間不得轉讓。

30 下列各項中,屬于《公司法》規定的公司類型有( )。

31 根據《合同法》的規定,當事人在訂立合同過程中實施的下列行為,屬于締約過失的有( )

32 根據《合同法》的規定,下列各項中,屬于無效合同的有( )。

33 根據《會計法》的規定,下列各項中,出納人員不得兼任的工作有( ),會計職稱《20初級會計資格《經濟法基礎》試題及答案》。

34 根據《會計法》的規定,下列各項中,必須取得會計從業資格的有( )。

A 注冊會計師 B 注冊稅務師 C 會汁主管人員 D 會計機構負責人

35 李某203月以60萬元的價格購買了兩套公寓作為投資,年5月以50萬元的價格將其中的一套公寓出售給鄭某。鄭某在此次房屋交易中應繳納的稅種有( )。

36 根據增值稅法律制度的規定,下列企業中,屬于增值稅小規模納稅人的有( )。

37 根據增值稅法律制度的規定,下列各項中,屬于增值稅征收范圍的有( )。

38 根據消費稅法律制度的規定,下列各項中,適用從量定額與從價定率相結合的復合計稅方法的有( )。

39 在我國現行稅制中,對部分稅種實行起征點的減免稅優惠制度。下列稅種中,規定了起征點的有( )。

40 根據企業所得稅法律制度的規定,納稅人在計算應納稅所得額時,對發生的下列支出項目中,可以作為工資薪金支出的有( )。

41 根據企業所得稅法律制度的規定,在計算企業所得稅應納稅所得額時,準予從收入總額中扣除的項目有( )。

答案:A,C,D 教材342-346頁,此題答案部分不準確。

42 根據《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》的規定,下列各項中,屬于一般存款賬戶使用范圍的有( )。

A 辦理借款轉存 B 辦理借款歸還 C 辦理現金支取 D 辦理現金繳存

43 根據《行政訴訟法》的規定,下列各項中,不應當提起行政訴訟的有( )。

A XX直轄市部分市民認為市政府新頒布的《道路交通管理力法》侵犯他們合法權益

44 下列各項中,屬于法律行為的有( )。

45 某個人獨資企業決定解散,并進行清算。該企業財產狀況如下:企業尚有可用于清償的財產10萬元;欠繳稅款3萬元;欠職工工資1萬元;欠社會保險費用0.5萬元;欠甲公司到期債務5萬元;欠乙末到期債務2萬元。根據《個人獨資企業法》的規定,該個人獨資企業在清償所欠稅款前,應先行清償的款項有( )。

三、判斷題(共10題,每小題l分,共10分。每小題判斷結果正確的得1分,判斷結果錯誤的扣05分,不判斷的不得分也不扣分。本類題最低得分為零分)

81 企業法人的分支機構有法人書面授權的,可以在授權范圍內提供保證。( )

82 變造會計賬簿,是指以虛假的經濟業務事項為前提編制會計賬簿。( )

83 在個人所得稅征管中,對財產租賃所得一次收入畸高的,可以實行加成征收。( )

84 企業所得稅納稅人從關聯方取得的借款金額超過其注冊資本50%的,超過部分的利息支出,在計算應納稅所得額時,不得從收入總額中扣除。( )

85 某球員轉會國外一家俱樂部,在出境時,稅務機關以其尚末結清應納稅款,又末提供擔保為由,通知海關阻止其出境。稅務機關的做法是正確的。( )

86 納稅人享受減稅、免稅待遇的,在減稅、免稅期間應當按照規定辦理納稅申報。( )

1. 甲股份有限公司(以下簡稱甲公司)于202月1日召開董事會會議。該次會議召開情況及討論決議事項如下:

(1) 甲公司董事會的7名董事中有6名出席該次會議。其中,董事謝某因病不能出席會議,電話委托董事李某代為出席會議并行使表決權。

(2) 甲公司與乙公司有業務競爭關系,但甲公司總經理胡某于下半年為乙公司從事經營活動,損害甲公司的利益。故董事會作出如下決定:解聘公司總經理胡某;將胡某為乙公司從事經營活動所得的收益收歸甲公司所有。

(3) 為完善公司經營管理制度,董事會會議通過了修改公司章程的決議,并決定從通過之日起執行。

要求:

根據上述情況和公司法的有關規定,回答下列問題:

(1) 董事謝某電話委托董事李某代為出席董事會會議并行使表決權的做法是否符合法律規定?簡要說明理由。

(2) 董事會作出解聘公司總經理的決定是否符合法律規定?

(3) 董事會作出將胡某為乙公司從事經營活動所得的收益收歸甲公司所有的決定是否符合法律規定?

(4) 董事會作出修改公司章程的決議是否符合法律規定?簡要說明理由。

(1)不符合。根據《公司法》規定,董事因故不能出席時,可以書面委托其他董事代為出席,但書面委托書中應載明授權范圍。本題董事謝某因病不能出席會議,電話委托董事李某代為出席會議并行使表決權,是不符合法律規定的。

(2)符合。根據《公司法》規定,董事會有權聘任和解聘公司總經理。本題董事會作出決定解聘公司總經理胡某符合法律規定。

(3)符合。根據《公司法》規定,經理不得自營或者為他人經營與其所任職公司同類的營業或者從事損害本公司利益的活動,從事上述營業或者活動的,所得收入應該歸公司所有。本題甲公司與乙公司有業務競爭關系,但甲公司總經理胡某于20下半年為乙公司從事經營活動,損害了甲公司的利益。董事會作出將胡某為乙公司從事經營活動所得的收益收歸甲公司所有是符合法律規定的。

(4)不符合。根據《公司法》規定,股份有限公司的股東大會有權修改公司章程。本題董事會會議通過了修改公司章程的決議,并決定從通過之日起執行不符合法律規定。

2. 甲公司與乙廠簽訂合同,委托乙廠生產一批機器設備。在交貨日前,乙廠廠長聽說甲公司財務狀況惡化,銀行已停止向其貸款。為避免甲公司無力支付貨款,乙廠決定停止為甲公司生產機器設備。甲公司遂向乙廠進行交涉。

要求:

根據上述情況和合同法的有關規定,回答下列問題。

(1)乙廠在什么情況下可以中止履行合同?乙廠中止履行合同應承擔什么義務?

(2)如乙廠中止履行合同是合法的,乙廠在什么情況下可解除合同?

(3)如乙廠中止履行合同是不合法的,乙廠應承擔什么責任?

(1)乙廠按合同法規定,有確切證據證明對方有下列情形之一的,可以中止履行合同:1.經營狀況嚴重惡化;2.轉移財產、抽逃資金,以逃避債務;3.喪失商業信譽;4.有喪失或者可能喪失履行債務能力的其他情形。

乙廠中止履行合同應承擔舉證責任和通知義務。

(2)根據《合同法》規定,只有當甲公司在合理期限內未恢復履行能力并且未提供適當擔保的,中止履行的一方(即乙廠)才可以解除合同。

(3)乙廠沒有確切證據而中止履行的,應承擔違約責任。

3. A公司向B公司購買一批貨物,于8月20日簽發一張轉賬支票給B公司用于支付貨款,但A公司在支票上未記載收款人名稱,約定由B公司自行填寫,B公司取得支票后,在支票收款人處填寫上B公司名稱,并于8月26日將該支票背書轉讓給C公司。C公司于9月1日向付款銀行提示付款。已知,A公司在付款銀行的存款足以支付支票金額。

要求:

根據上述情況和票據法的有關規定,回答下列問題:

(1) A公司簽發的未記載收款人名稱的支票是否有效?簡要說明理由。

(2) A公司簽發的支票能否向付款銀行支取現金?簡要說明理由。

(3) 付款銀行能否拒絕向C公司付款?簡要說明理由。

(1)有效。根據《票據法》規定,支票的收款人名稱可以由出票人授權補記,未補記前不得背書轉讓和提示付款。本題出票人A公司在支票上未記載收款人名稱,約定由B公司自行填寫,是有效的。

(2)不能支取現金。根據《票據法》規定,轉帳支票只能用于轉帳,不得支取現金。本題A公司簽發的是一張轉賬支票。

(3)能拒絕。根據《票據法》規定,支票的提示付款期限為自出票日起10日。本題該支票為8月20日簽發,C公司于9月1日向付款銀行提示付款,超過了提示付款期限,付款銀行可以拒絕向C公司付款。

A市甲公司因轉產致使一臺價值1200萬元的精密機床閑置。6月1日,甲公司與B市乙公司簽訂了一份機床轉讓合同。合同約定:精密機床作價1000萬元,甲公司于6月30日前交貨,交貨地點在乙公司位于C市的生產車間;乙公司在收貨后15日內付清貨款;若甲公司的精密機床有質量問題,應接合同總價款的30%向乙公司交付違約金。

在交貨日前,甲公司發現乙公司經營狀況嚴重惡化,遂通知乙公司中止履行合同并要求乙公司提供擔保。乙公司請丙公司為其提供擔保。6月20日,甲公司與丙企業簽訂保證合同,合同未就保證方式和保證范圍作出約定。6月21日,乙公司還以公司董事長王某的一祖傳古董(估價為100萬元)為甲公司設定質押擔保,雙方簽訂了質押合同,并于6月22日將該古董交付于甲公司。

其后,甲公司如約交付了機床,但乙公司未能如約清償貨款。甲公司因此直接要求丙企業履行清償貨款的保證責任。丙企業主張:甲公司應先行實現質權,對未獲實現的債權再請求丙企業履行清償責任。雙方因此爭執不下。后為防止糾紛擴大化,甲公司只好先通過拍賣古董實現質權,再請求丙企業清償剩余末獲實現的貨款債權,丙企業履行了清償義務。

隨后,在機床使用過程中,乙公司發現機床質量存有問題,與合同的約定嚴重不符,致使乙公司合同目的不能實現,并給其造成損失100萬元。乙公司遂問c市人民法院起訴,要求解除合同,返還貨款,并由甲公司按合同約定支付違約金300萬元。甲公司在答辯中請求人民法院減少違約金數額。

要求:

根據上述情況與合同法、擔保法、民事訴訟法的有關規定,回答下列問題:

(1)甲公司于交貨日前通知乙公司中止履行合同的做法,屬于行使什么權利?

(2)在丙企業與甲公司簽訂的保證合同中,丙企業應承擔何種方式的保證責任?簡要說明理由。

(3)甲公司與乙公司簽訂的質押合同何時生效?簡要說明理由。

(4)丙企業關于甲公司應先行實現質權的主張是否符合法律規定?簡要說明理由

(5)乙公司就合同糾紛向C市人民法院提起訴訟是否符合法律規定?簡要說明理由。

(6)人民法院是否應該支持甲公司減少違約金數額的請求?簡要說明理由。

(1)不安抗辯權。在交貨日前,甲公司發現乙公司經營狀況嚴重惡化,遂通知乙公司中止履行合同并要求乙公司提供擔保。屬于行使不安抗辯權。

(2)丙企業應對乙公司對甲公司的全部債務承擔連帶責任保證。丙企業與甲公司簽訂的保證合同中,合同未就保證方式和保證范圍作出約定。根據《合同法》的規定,當事人對保證方式沒有約定或者約定不明確的,按照連帶責任保證承擔保證責任。當事人對保證擔保的范圍沒有約定或者約定不明確的,保證人應當對全部債務承擔責任。

(3)質押合同于6月22日生效。根據《合同法》的規定,動產質押,質押合同自質押物移交于質權人占有時生效。本題乙公司董事長王某6月22日將該古董交付于甲公司。

(4)符合法律規定。根據《合同法》的規定,同一債權既有保證又有物的擔保的,保證人對物的擔保以外的債權承擔責任。本題丙企業主張:甲公司應先行實現質權,對未獲實現的債權再請求丙企業履行清償責任,因此符合相關規定。

(5)參見教材34頁。符合法律規定。因合同糾紛提起的訴訟,由被告住所地或者合同履行地人民法院管轄。本題合同履行地為C市,乙公司就合同糾紛向C市人民法院提起訴訟是符合法律規定的。

(6)應該支持。根據《合同法》的規定,約定的違約金低于造成的損失的,當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以增加;約定的違約金過分高于造成的損失的,當事人可以請求人民法院或者仲裁機構予以適當減少。本題甲公司給乙公司造成損失100萬元,按合同約定違約金為300萬元,過分高于造成的損失的,甲公司可以請求人民法院予以適當減少,人民法院應該給予支持.

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女媧造人是一個民間傳說,發生在上古時代。下面是關于女媧造人課件的內容,歡迎閱讀!

女媧造人課件

1○教學目標

① 通過復述故事情節,理解本文聯想與想像手法的運用,并激發學生探求未知領域的欲望。

② 感受文中所表現的喜悅之情。

③ 初步了解神話故事的特點。

○教學重點

① 大膽而新奇的想像。

② 對人類誕生的喜悅感。

○課前準備

學生:熟讀課文,熟悉故事情節。

教師:投影儀。

○教學設計

導入 課文

在奇幻的神話世界里,有隔河相望的牛郎織女,有對月流珠的在岸鮫人那么,人,是從哪里來的?對這個有趣的話題,今天我們再看看遠古時代的人們是如何理解的。

復述故事情節,理解本文聯想與想像手法的運用。

① 學生自由朗讀課文,熟悉情節。

② 投影出示《風俗通》里的兩則短文,然后讓學生復述課文故事情節,其他學生邊聽邊在課文中劃出投影中的短文所沒有的內容。待復述完后,討論整理歸納,看看課文中豐富了哪幾個情節。

這個環節一要靠學生課前預習,熟悉課文內容。二是鍛煉學生上課專注地聽別人說,學習篩選信息,并鍛煉歸納、概括能力。實施前要做好指導,學生討論的結果可能不太理想,教師可提示補充。如果復述的學生對課文情節有遺漏,也可提醒學生補充。

③ 討論:a.女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法?

b.你也發揮自己的想像,對女媧造人的動機、經過做另一種推測,說給大家聽聽。

女媧造人的情節顯然是想像的,要通過對這個問題的討論讓學生明白,神話是在科學水平不發達的遠古時代產生的,那時的人們無法對人的誕生做出科學的準確的解釋。但是,人類又想要探求自身起源,所以,只好借助于想像來解決這個問題了,而這種大膽而奇特的想像恰恰就是神話故事中的亮點。試想,沒有了這種想像,還有神話故事的存在嗎?這種想像體現了遠古時代人們那種強烈的探求欲望。今天的社會科學技術高度發達,但仍有廣闊的未知領域等待我們去探尋,去研究,所以,這種想像力、創造意識,都是我們今天仍迫切需要的。

而第2個討論題,是讓學生鍛煉自己的想像力,合理即可??梢韵人娜诵〗M討論,選出想像奇特、合理的在全班交流。

探究品味,感受課文中對人類誕生的喜悅感

① 討論:說說你對女媧的認識。

② 跳讀課文,劃出文中表現對人類誕生的喜悅心情的句子,討論交流一下自己的感受。

對女媧這個形象的認識,應該是這節課探究的一個要點。討論時要提醒學生緊扣課文語句分析認識。教師最后明確:

女媧是本篇的核心人物,她是神通廣大的神,但是她也有人的孤獨感。她走在莽莽榛榛的原野上,感到在這天地之間,應該添一點什么東西進去,讓它生氣蓬勃起來才好。她也有人的喜怒之情,她會笑,她會假裝生氣,她甚至會靈機一動,世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?就是她的這種創造力,世上誕生了人類。她得到了做母親的天倫之樂,她忙忙碌碌,像母親一般勤勞智慧。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心態,人的智慧,人的生活體驗。從她身上,我們看到神話的情節是想像的,但又是真實的,是合乎現實生活的情理的。

對人類誕生的喜悅感充溢在整篇文章中,這也是本課體現合理豐富想像力的地方。對課文中有關語句,教師可從兩方面提示,一是女媧在造出人之后,不由得滿心歡喜,眉開眼笑,這生命是她一手創造出來的,她的笑,體現了人類創造成功的喜悅感。二是這種喜悅感,還體現在人類自身對獲得生命的歡呼,如人類落地后開口就喊媽媽;許多小人的歡呼跳躍等。而學生對這種喜悅感的感受則可引導學生扣住喜來談,如有了人類,大自然才有了生氣,蓬勃起來;有了人類,女媧不再寂寞、孤獨;有了人類,世間也就有了溫馨,有了愛,更重要的是,有了創造也可以從另外角度引導學生感受,如人類生命的可貴,人類生命與自然的關系,要珍愛生命等。

③ 比較《女媧造人》與《伊甸園里》,拓展思維空間。

[討論]在我們中國,有女媧造人的美麗神話;在西方,也有上帝造人的宗教神話(教材綜合性學習追尋人類起源中的參考資料:上帝造人的宗教神話《伊甸園里》)。這兩篇神話都是想像的,你更喜歡哪一篇?說說理由。

討論這個問題,學生可以拓寬思維角度,從文章情節的想像、文章結構、語言、思想感情等諸方面去分析。教師不要限制在只應該喜歡哪一篇上,但是最后教師可以讓學生明白,世界各民族都有一些具有本民族特色的古代神話、傳說,表現遠古時代人們對未知領域的探求,對美好生活的向往等等。這都屬于人類文化寶庫的一部分,而我們往往也可以從閱讀這類文章中得到新的感悟。

教師總結

女媧造人,體現了人類可貴的創造力與探求精神,也使我們感受到生而為人的自豪。今天,我們面對的廣大世界,依然有許多未知領域,等待我們去探求,去追索,去感受那種創造成功的喜悅。

布置作業

① 摘抄課文中優美的詞語。

② 閱讀綜合性學習中,關于人類起源的資料。

女媧造人課件

2教學目標

1、知識與能力

熟悉課文,生動復述故事;了解神話的特點;理解本文聯想和想象手法的運用。

2、過程與方法

發揮自己聯想、想象力來感受神話傳說的魅力;運用聯想、想象創編神話故事;進一步培養自主、合作、探究的學習方式。

3、情感、態度、價值觀

引導學生感受我們祖先大膽奇特的想象力,激發學生探求未知領域的欲望,養成課外搜索、整理資料,勤于思考的習慣。

教學流程

一、導入

先讓學生講講自己曾看過或聽過哪些神話故事,然后,以“人,是從哪里來的?”這個有趣話題,引出我們祖先對此問題是怎樣理解和想象的?

二、自主閱讀

以講故事比賽的形式,(既可個人準備也可小組合作共同打造推舉一人),讓學生積極自主閱讀、整體感知文章并訓練學生口頭表達能力。

以全體學生掌聲大小來對主講者進行評價,然后再讓個別學生以點評形式進行具體評價。這樣讓學生人人參與,共同激發閱讀熱情。

最后老師小結講故事應注意的事項:情節要完整,表情動作要豐富,語氣語調要有變化等。

三、合作交流

1、將本文與《風俗通》上短文進行比較閱讀 從女媧造人動機,造人過程及人類誕生等方面對文本進行賞析,在此基礎上訓練學生聯想和想象力了解神話特點。

2、對文章存有的疑惑進行組內質疑探究、交流,認識到想象力也是我們現代人所迫切需要的,因為“想象是人類最美的花朵”,(雨果語)。

3、全班交流 對小組內無法解答的疑惑提出來,通過組與組之間探討,進行全班交流。

四、拓展延伸

學生以個人或小組形式創編神話故事。給出材料?!舵隙鸨荚隆罚汉篝鄰奈魍跄改乔蟮搅瞬凰乐?,他的妻子偷吃升入月宮,后來變成了月精白蛤蟆。

五、小結

《女禍造人》反映了我們中國人早期對人類起源的探索,但它畢竟是神話傳說,那“人,到底是從哪來的?”請同學們下去收集這方面資料,從科學角度進行解釋。在“追尋人類起源”綜合性活動課上再交流。

課后反思:

按照新課標要達到的三個維度目標,語文教學就是要扎實活潑有序地全面提高學生的語文素養,豐富學生的聯想、想象力,發揮學生的語感和思維,發展個性,健全人格。為此,我根據學生年齡特點選擇了神話《女禍造人》作為本節課材料,對學生進行聯想、想象力的訓練。

成功之處:

4、有教育機智。當天,全年級學生都歡歡喜喜去財大看話劇,僅留下上課的這個班不能去,學生們老大不高興,又加上突然下雨,天氣很冷,學生冒雨跑到階梯教室。我一下想到學生昨天剛興高采烈地學習吟唱詩詞《水調歌頭,明月幾時有》,當即讓語文科代表黃伊伊領唱。氣氛一下活躍起來。

1、點擊了學生的興奮點。

首先,選的文章是神話傳說,是六年級學生最為感興趣的。

其次,課前唱歌讓學生情緒由陰轉晴,進而讓學生講自己看過或聽過的神話故事,課堂上晴朗起來,再由師以“人,是從哪里來的?對這個有趣的話題我的祖先是怎樣理解和想象的?”幾個問題將學生閱讀欲望撩撥到極致。

2、將競爭機制引入課堂。以講故事,創編神話故事等比賽形式刺激學生的競爭意識。讓學生主動地自主探究,合作交流,以點帶面,全體參與,讓學生在競爭中各有所得。

3、聯想、想象能力的遷移。最后環節讓學生創編神話故事《嫦娥奔月》,學生個個摩拳擦掌,躍躍欲試,每個小組都熱火朝天,七嘴八舌,更有幾個小組提出創編課本劇,并當堂表演,將整個課堂氣氛拉向高潮,學生潛能得到極大挖掘。

不足之處:

1、沒有真正貫徹以人為本、以學生為主體的課改理念。幾個教學環節皆在老師主觀引導下進行。尤其當下課鈴響起,而學生課本劇的表演正濃,學生們和聽課老師們也正聽得如癡如醉時,我卻因為是公開課而打斷學生的表演。后來雖然又讓學生繼續表演,但已影響了學生的情緒。沒有很好貫徹“以學論教,教是為了促進學”的課改觀念。

2、課堂評價不到位。如有學生提出“女媧到哪去了?”這個問題時,學生的回答豐富多彩,對以神話形式解答的學生,我沒能給予肯定,只對一位回答“女媧在我們每一個人心中”的學生極其贊賞。這個評價說明我本身的教育機智不夠,對問題的認識較窄。學生劉莫的點評非常不錯,可我沒能充分贊賞。

3、教學環節之間過渡處理不太好

在學生質疑這個環節,學生問題較多,當超過我規定的時間時,我為了能盡快地過渡到下一個環節,采用了較生硬的方式,直接過渡,給學生心理上造成缺憾。沒有做到“教學生之所需要”的課改思想。

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食品安全是保障公眾健康的重要方面,每個人都應該關注食品安全問題。為了普及食品安全知識,本文將針對食品安全法進行介紹。

一、食品安全法的主要內容

食品安全法是保障公眾健康,規范食品生產、加工、流通和消費的重要法律。食品安全法的主要內容包括以下幾個方面:

1、食品安全的總體要求:確保食品安全,保障人民生命健康,維護公共利益。

2、食品生產經營許可證制度:要求食品生產、經營企業獲得許可證才能進行生產和銷售。

3、食品加工流通管理制度:規定食品生產、加工、銷售要符合法律法規的規定,保證食品安全。

4、食品檢驗檢測制度:要求食品企業開展食品檢驗檢測,確保食品的質量安全。

5、重大食品安全事件的處置管理:規定食品事件發生后應及時進行處置,保護公共利益和人民生命健康。

二、食品安全法的重要性

食品安全法的實施有助于保障公眾健康和維護社會穩定。以下是食品安全法的重要性:

1、保障公眾健康:食品的安全直接影響人們的健康,食品安全法的實施可以保障公眾健康。

2、規范食品生產加工流通:食品安全法規范了食品生產加工流通的流程,保證食品生產和銷售質量安全。

3、促進食品企業發展:食品企業如果遵守食品安全法規定的生產、經營行為,可以獲得更多的消費者信任和市場份額,促進企業發展。

4、增強國際競爭力:在國際市場上,食品安全法的實施可以增強中國的國際競爭力,提升中國食品的品牌價值。

三、食品安全法的問題和挑戰

雖然食品安全法的實施有助于保障公眾健康和維護社會穩定,但是它也面臨著一些問題和挑戰:

1、執法不嚴格:食品安全法實施后,一些地區或者企業在執行過程中不能嚴格遵守法律,導致食品安全問題發生。

2、監管不到位:一些食品企業在生產、經營過程中存在著違規行為,但是監管力度不足,不能有效監督企業行為。

3、信息披露不夠透明:一些食品企業在食品產生重大食品安全事件時,不及時向消費者披露信息,導致一些消費者生命健康受到威脅。

四、對策和建議

為了解決食品安全法在實踐中遇到問題和挑戰,下面提出以下幾點對策和建議:

1、宣傳食品安全知識,提高公眾食品安全意識。

2、加強食品生產、加工和銷售環節的管理,打擊不合法行為。

3、強化食品監督責任,嚴格檢驗和檢測食品質量。

4、加強政府、企業和社會的合作,共同維護食品安全。

結論:

食品安全是每個人都應該關注的問題,只有讓公眾了解食品安全知識,才能保障每個人的健康和生命安全。食品安全法的實施有助于促進食品產業健康發展和國家經濟的可持續發展。我們應該加強食品安全管理,保證人民的身體健康,讓更多人能夠享受安全、健康和美味的食品。

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保險法通常是指涉及保險合同和保險交易的法律體系。隨著我國經濟的快速發展以及人們對風險保障的越來越高需求,保險法也成為了重要的法律領域之一。本文將根據標題展開,詳細講解保險法課件的意義和作用。

一、保險法課程

保險法課程是指在大學法律專業的教學過程中,針對保險法理論知識的講授。隨著我國保險市場的快速發展,保險理論知識作為一個重要的分支學科引起了廣泛的關注。許多大學法律專業也開始設立了保險法課程,培養學生掌握保險法理論知識,為未來從事保險相關工作打好基礎。

保險法課程的內容通常包括保險法基本原理、保險合同、保險責任、保險人的義務和責任、保險代理、保險調解等方面的內容。學習保險法課程不僅可以幫助學生掌握保險市場的法律知識,還可以讓學生更好地理解保險市場的發展趨勢和政策環境,有利于學生在未來從事保險相關工作時更好地應對各種挑戰。

二、保險法課件的作用

保險法課件是包含保險法相關案例、法規和理論知識的教學材料。教學人員可以通過保險法課件,更加生動形象地向學生講解保險法知識,幫助學生更好地掌握和理解保險法理論知識。保險法課件的作用主要體現在以下幾個方面:

1. 提高教學效果

保險法課件包含了大量生動形象的案例和實驗材料,教學人員可以通過這些材料更好地向學生講解保險法相關知識。同時,保險法課件還可以為學生提供更多學習渠道和途徑,提高學生的學習興趣。

2. 增強教學內容的新穎性

保險法課件采用了多種形式的教學內容,如視頻、圖像、文字等,這些形式可以讓學生更好地理解保險法的內容。同時,保險法課件還融入了大量現代技術手段,如網絡、多媒體等技術手段,讓教學內容更具有新穎性。

3. 優化教學的交互方式

保險法課件是一種多媒體教學形式,可以使學生與教學內容之間建立更加良好的互動關系。學生既可以參與教學過程,提出問題,也可以自主學習保險法理論知識,提高學習效率和掌握程度。

4. 提高教學效率

通過保險法課件,教學人員可以實現在線隨時隨地教學,不受時間和空間的限制,提高了教學效率。此外,保險法課件還支持學生在線自主學習,減輕了教學人員的教學負擔。

三、結語

保險法作為一個重要的法律領域,在我國保險市場快速發展的背景下,其作用更加凸顯。保險法課程和保險法課件作為重要的教學資源,不僅可以幫助學生掌握保險法理論知識,還可以讓學生更好地理解保險市場發展的趨勢和政策環境,從而為未來從事保險相關工作奠定基礎。

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丑小鴨人民教育出版社小學二年級下冊第28課 安徒生丹麥19

世紀著名童話作家世界文學童話創始人他生

于一個貧苦鞋匠家庭安徒生終生未成家室代表作有海的女兒 丑小鴨 賣火柴的小女孩 皇帝的新裝等 1速讀全文用一句話概括文

章內容本文講述的是----------故事2你知道貫穿全文的線索是什么嗎 3

全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活 丑小鴨的流浪足跡為線索 沼澤地

----老太婆家 ----灌木林里 ----老農家----花園里暖烘烘臥室剩余裂開 欺負討厭孤獨籬笆譏笑蘆葦凍僵幸虧第12自然段 1丑

小鴨的名字是怎么來的 2從課文中找出描述丑小鴨樣子的句子 第3自然段 1

圖上有誰 2他們在干什么 3大家為什么會欺負丑小鴨 第4自然段 丑小鴨離

開家以后遇到了什么困難 第56自然段 1丑小鴨為什么悄悄地過日子

2伴隨著天氣的變化丑小鴨找到自己的家了嗎 3他是怎樣過冬的

第7自然段 1天氣暖了丑小鴨出來散步他突然發現了什么 2丑小鴨怎么發現

自己是一只天鵝的

1成為白天鵝要經過自身的努力重要的是要有天鵝一般 高 貴的靈魂

2命運無軌道三分天注定七分靠自己

3在拼搏中才能真正認識 自己原來也可以變成白天鵝

丑小鴨告訴我們 *只要不懈追求努力進取即使身處逆境也終實現自己的理

想 *是金子總會發光的 *天生我材必有用 *逆境之中不沮喪贊揚聲中不

驕傲永遠擁有一顆善良平常心才能健康成長 從丑小鴨的經歷中感悟人生道

理 一寫出下面的近義詞 潔白特別-美麗-二把句子補

充完整1.丑小鴨變成了______2.________暖烘烘

的3.一天________雪亮特殊漂亮白天鵝太陽丑小鴨出來散步 三給下面一段話加標點符號再練

習有感情地朗讀他撲撲翅膀 向湖邊飛去忽然看見鏡子似的湖面上

映出一個漂亮的影子雪白的羽毛長長的脖子美麗極了這難道是自

己的影子啊原來 我不是丑小鴨是一只漂亮的天鵝呀海的女兒

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2017考研法碩:考場時間分配三步走

2017考研馬上就要來了,為了使各位考法碩的同學能夠更好的應對考試,萬學教育海文考研的法碩老師為同學們整理了需要注意的地方。

雖然考試成績主要取決于所學知識的掌握程度,但考場上的應試技巧無疑也能對考試成績產生很大的影響,其中合理分配考試時間就是一項不容忽視的內容。合理分配考試時間的基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分,不容易得分的地方爭取盡可能多得分。

在時間的分配上要遵循三步:

第一,考前時間——充分利用

一般規定,監考老師會提前下發試卷,在答題鈴聲響之前不能答題,在這段時間里大家需要做三件事:

1、先檢查試題的名稱、頁碼順序有無錯誤,每一頁卷面是否清晰、完整,試卷有沒有破損;同時一定要聽清監考老師提出的要求,及時查看試卷是否有缺漏,如果發現有問題,要及早舉手報告監考老師。

2、準確填寫考生信息,姓名,準考證號等

3、從頭到尾把試卷中所有的題目瀏覽一遍,了解試題結構、題型以及考點。

第二,答題順序——先易后難

正式答題開始后,由于考試時間很緊,所以應把時間放在得分效益最大的地方,即所謂“好鋼用在刀刃上”。這里的“刀刃”并不是指個別的難題,而是大量的普通題。因為普通題所花時間與所得分數之比是最大的。做完有充分把握得分的'容易題,才能做難題,如果大家把大把的時間放在思考難題上,那么很可能出現考試時間結束,但是還有能得分的普通題沒有做。

第三,對難題——取舍有道

正式考試的時候沒有足夠的時間讓考生反復思考,更不容考生一再變換解題方法,往往是拿到一個題目,就需憑感覺選定一種方法,并將這種方法進行到底。如果試題較難反復思考都沒有思路時,就要注意原來的時間安排,譬如,一道題計劃用5分鐘,但5分鐘過后,若一點眉目也沒有,你可以暫時跳過這道題;但若接近成功,延長一點時間也是必要的。切記,千萬不要把平時練習時一道題解半天的習慣帶到考場上來。

考生在考試中可根據分值的多少和試題的難易,參照自身情況進行合理安排,最好能余下10分鐘作為機動時間,用于重點檢查或補做難題。

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食品安全法是一項保護民眾食品安全權益的重要法律,具有重要的社會意義和實踐意義?,F代社會,食品安全問題已經成為一個熱門話題,因此,我們有必要更深入地了解食品安全法相關主題,以保障公眾的健康。

一、食品安全法的背景和意義

食品安全問題已經引起了世界各國政府和人民的高度關注,因為違反食品安全規定會造成人們的健康受損和經濟損失。食品安全法的頒布,全面提高了食品安全水平和監管標準,加強了對生產、流通、餐飲等各環節的管理,從而有效防范了食品安全問題的發生,使廣大消費者更加放心地食用食品,保護了人民的健康和生命安全。

二、食品安全管理的重要性

食品安全管理是保障民眾健康和食品產業可持續發展的重要舉措。在食品安全管理過程中,我們需要加強食品生產環節的管理,嚴格控制化學物質和添加劑的使用,嚴格遵守工藝規范和標準,確保食品的基本品質和安全性。在食品流通環節中,需要加強食品采購、儲存、運輸等管理,保證食品的新鮮度和衛生性。在餐飲環節中,需要加強餐飲業者的管理和監管,確保食品的安全衛生。

三、食品安全法的基本原則

食品安全法的頒布遵循了一些基本原則,如食品生產應以質量和安全為第一要求;食品銷售應強制標注營養成分和原材料;生產者要依法誠信經營,聲稱要真實可靠;檢驗機構要加強檢測技術,提高檢驗質量和效率,保證檢測結果的準確性和實用性。

四、加強對食品安全的監管

為了保障食品安全,我們需要加強對食品生產、流通以及餐飲等環節的監管,確保產品的質量和安全。針對違反食品安全規定的廠家和商家,相關部門必須依法開展懲處,加強監督和管理,查處違法行為。此外,我們需要加強對食品安全問題的宣傳和教育,以提高公眾的食品安全意識和素質,共同促進食品安全的保障和發展。

總之,食品安全是人民群眾的生命線和福利保障,保障食品安全也是促進經濟發展和社會進步的必要條件。因此,我們需要重視食品安全管理,加強監管和控制,以確保廣大人民群眾的生命健康和食品安全。

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尊敬的各位老師們,早上好!我很榮幸今天能有這樣面試的機會。下面我就開始用中文自我介紹了。

我叫xxx,今年22歲,是這所大學的應屆畢業生,在今年考研的時候我報選了李錚老師的蛋白質組學。現在我在12層上完成本科畢業論文。

我從小就特別喜歡生物,并立志當一個生物學家。現在家里還有兩陽臺的花草魚蟲,書柜中更是擺滿了生物類書籍。我還曾經在奧林匹克生物競賽上獲得全國第三名。

我在這個城市中長大,在家庭的熏陶下涉獵群書,學習自己喜歡的東西。忘我的程度總是讓我喜歡專注于一件事情,不達目的誓不擺休。如果日后榮幸和老師們一起共事,你們便可以從我以前的生活中略見一斑。

我的性格十分隨和,好交朋友。復試自我介紹別人對我的評價是:和我在一起十分快樂。我的興趣非常廣泛,在大學期間除了對本專業內容產生濃厚興趣并深得一些老師喜歡外,我還通過電腦學習了常用的軟件,比如office系統,dreamwear,fireworks,flash,photoshop以及近百種小型軟件。

我已經在網上發表了50余萬字的網絡小說,并且準備在畢業的時候出版一本電子書,現在已經完成了20萬字的創作。

除此以外,我特別喜歡旅游,從99年至今的每年暑假我都會外出?,F在已經去過全國各地130多個城市。旅游讓我更加有激情,這樣才會在為目標努力的過程中更加有激情。值得一提的是,我在語言上的天分更是被人所羨慕,現在我除了會全國很多方言外,還自學了西班牙語,和德語。

在過去的大學生活里,我深切體會到了知識的掌握是如何深遠地影響人生。就象我小時想當一個科學家一樣,想要讓自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我選擇了考研,選擇了繼續深造。在考研之初,我對學校里生物化學與細胞學兩個專業愛不釋手,但在一次陳老師介紹的參觀之后,我便被這里濃厚的研究氛圍,先進的儀器以及親如一家的師生關系所吸引,于是依然報考了前沿的蛋白質組學。復試自我介紹范文通過這段時間在這里,我更加體會到我的職業規劃從專業選擇做起是沒有錯的,我愿意為自己也愿意為12層奉獻自己的青春與汗水。

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國際貿易規則與經濟全球化

全球化是當前世界最為顯著的特征之一,國際貿易作為經濟全球化的重要組成部分,其規則也在不斷發展和完善。國際貿易規則的形成既是推動經濟全球化的重要因素,也是對全球化不可避免的挑戰。在國際貿易中,貿易規則的創新、國際協調和有效執行具有重要的意義。本文將從國際貿易規則與經濟全球化的關系、國際貿易規則的制定及執行、國際貿易規則創新等方面展開論述。

一、國際貿易規則與經濟全球化

國際貿易規則作為推動和規范經濟全球化的重要工具,對于各個國家和經濟體的發展和繁榮起著至關重要的作用。國際貿易規則的實質是各國之間的協商和妥協,同時也是對各國貿易自由主義信仰、情感和利益的反應。在國際貿易規則的制定和落實過程中,各國都應該堅持以市場為導向、以國際協調和合作為基礎,加強對全球貿易的監管和管理,為全球化提供有力的支持和保障。

二、國際貿易規則的制定及執行

國際貿易規則的制定和執行主要是由國際組織、國家政府、跨國公司及其利益集團以及消費者組織等各方共同推動和實現的。在國際貿易規則的制定和執行過程中,需要充分考慮不同國家和地區的利益、意見和要求,以及全球經濟發展的改變和趨勢。同時還需要堅持以WTO為核心的全球多邊貿易體系的原則和規則,加強國與國之間的協商和合作,完善全球貿易體制的相關制度和機制,為經濟全球化的順利發展提供堅實的基礎和保障。

三、國際貿易規則創新

隨著全球經濟的不斷發展和變化,國際貿易規則的創新日益成為各方研究和推動的重要內容。創新的國際貿易規則應該圍繞著促進全球經濟增長、推動經濟轉型升級、保護知識產權、提高勞動力和環境標準等方面展開。同時,創新的國際貿易規則還應該倡導多元化的營商環境、加強數字經濟和電子商務的規范化和標準化、充分利用科技和信息技術優勢等。這些新的貿易規則有助于各國不斷完善和優化國際貿易體系,以更好地適應新時代的經濟發展和變革。

總之,國際貿易規則與經濟全球化是相互關聯、相互促進的兩個重要方面。國際貿易規則的制定和執行以及創新都對全球化的發展和推動起著重要的作用。隨著未來全球經濟的發展和變化,國際貿易規則的創新和完善也將持續加強和推動。各方應該共同加強國際貿易規則的協商和落實,為全球經濟和貿易開放發展創造更加穩定、開放、透明和公平的營商環境。

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一、引言



繼承法是指一種法規法律,用于解決已故人的財產轉移問題。在許多國家和地區,繼承法是非常重要的法律,在很大程度上影響著人們的生活。繼承法的實施不僅僅是為了保護遺產的利益,同時也是為了保護家庭和社會的和諧。



二、繼承法的基本概念



繼承是指當一個人去世之后,他的財產由他合法繼承人接管的過程。繼承法是規定財產分配的法律,從而確保財產會在死者去世后被合理地分配。在許多國家,繼承法將根據法律繼承順序來決定財產的歸屬。通常情況下,婚姻關系的親屬擁有對財產的第一優先權,如果妻子或丈夫離世了,財產就會轉移到子女或其他親屬的名下。



在德國和奧地利等一些國家中,繼承法規定了較為復雜的規則,在這些規則中將財產分為三個共同體:繼承人、遺產和遺囑。之后會有法院或政府宣布繼承人是誰,根據標準繼承順序,遺產也將被劃分為不同的優先級別。如果遺囑存在,法院將會根據遺囑來確定遺產分配的具體細節。



三、繼承法的特點



繼承法具有以下幾個特點:



1. 信息對稱性:遺產的繼承人必須知曉遺產資產的詳細情況,這與其他法律有所不同。



2. 基于法律繼承:相對于遺囑繼承,法律繼承是指財產會在遺產人去世后按照特定順序分配給合法參與繼承的人。



3. 相對穩定:繼承法通常不會輕易改變,國家通常會在環境不變的情況下長期維護其規則。



四、繼承法的應用



繼承法的具體應用包括以下幾個方面:



1. 遺囑制定:繼承人可以在生前通過繼承法規劃遺產,從而保證家庭遺產分配情況的公平和合理。



2. 遺囑執行:繼承人擁有遺產的繼承權,遺囑描述了他們的具體要求。



3. 繼承紛爭:在一些情況下,繼承人可能會有爭議。繼承法可以用來解決爭議,確保遺產公平分配。



4. 繼承稅務:許多國家對遺產進行課稅,繼承人需要支付一定的稅費才能獲得遺產。



五、繼承法的局限和展望



雖然繼承法為維護財產分配公平和社會和諧起到了重要作用,但是它存在某些局限性。繼承法規則并不總能滿足每個繼承人的需求,因為它缺乏靈活性和針對性,不能適應不同人的不同需求。此外,繼承法還存在諸如財產不平等、繼承人爭議等問題。



展望未來,一些國家已經開始探索采用新的繼承制度來解決現有的問題,例如新加坡推出的遺囑培訓計劃,幫助人們更好地制定遺囑;英國通過推廣慈善的方法,鼓勵民眾將遺產留給慈善機構等。



繼承法是一項重要的法律體系,適用于我們生活中眾多方面。雖然它存在一些局限性,但作為一項制度,它為財產分配的公平和社會和諧做出了重要貢獻。未來,我們期望更為靈活、針對性更強的繼承法規能夠出現,讓繼承人更加公平地分享遺產,也更好地維護社會的和諧。

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2018年法碩報考指南

2018年研究生考試的考生也要做好準備了,.jinpinTjian ul li a小編先為大家分享一篇法碩報考掃盲貼,看看法碩的分類、考察科目、參考用書和一些重要時間安排。

一、法律碩士分類

法律碩士聯考目前分為:全日制法律碩士【法律碩士(非法學)及法律碩士(法學)】和非全日制法律碩士【法律碩士(非法學)及法律碩士(法學)】,從2017年開始,全日制和非全日制統一報考、統一試卷、統一分數線并適用統一標準錄取。

法律碩士(非法學):只允許本科專業是非法學的考生報考,是法律碩士聯考的主力軍。如果本科學位發的是法學學士,但是專業不是招生簡章明確規定的13個法學專業,也是可以報考法律碩士(非法學)的。這里的非法學,只是限定了專業,而沒有限定學位。學制一般是三年。

法律碩士(法學):2009年開始設置的,面向本科是法學專業的考生招生。學制兩年。

二、法律碩士考試科目

法律碩士考試科目如下:

政治(100分),英語(100分),專業課一(150分)刑法和民法,專業課二(150分)憲法,法制史,法理學。總分500分。

政治和英語和全國所有的研究生考試是一樣的,命題和閱卷也是和全國研究生考試統一的。其中,英語考英語一,難度一般比其他專業碩士英語二略難。

三、法律碩士用書

法律碩士都有指定的教材。就是高等教育出版社的法律碩士考試分析。參考書目是人大出版的.法碩指南,當然還有我們敏行名師出版的全套法碩用書。

四、法律碩士重要時間

1.法律碩士招生簡章出臺時間

法律碩士招生簡章由國家的招生簡章和各個招生院校的招生簡章。

國家的法律碩士招生簡章一般是每年的8月份出來,各個法碩招生院校的招生簡章一般是7月至9月中旬出來。招生簡章是我們考試的指揮棒,里面對學校有關法律碩士的考試,培養模式,招生人數,學費,復試時間及參考書目都有詳細的說明。

2.法律碩士報名時間

考研報名分預報名、正式報名。

預報名時間:預報名是針對應屆生的,時間一般是9月25至9月29(雖然預先報名作用不大,但建議大家還是花時間去看看,了解一下網報流程。)

正式報名時間:正式報名一般是10月10至10月31日

3.法律碩士報名現場確認時間

現場確認時間:現場確認確認時間是11月10考試

4.法律碩士考試時間

法碩考試時間一般是12月的最后或者倒數第二周末考試

法律碩士考試進行兩天,第一天上午考政治,第一天下午考英語,第二天上午考專業課一,第二天下午考專業課二。

5.法律碩士出分時間

自主劃線的學校出分時間早,一般是2月份就陸續會發布自己學校的分數線。非自主劃線的學校的分數線一般都需要等待國家線出臺才能發布自己的分數線,國家線一般是每年的3月底出來。

6.法律碩士復試時間

自主劃線的學校復試時間早,一般在3月份就開始了。而非自主劃線的學校,一般都是在4月份進行復試,教育部要求所有的學校在4月底必須把復試工作完成。

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勞動法是指規范勞動關系的一系列法律規定,其目的是保護勞動者的合法權益,維護勞動關系的穩定和和諧。勞動法對雇傭勞動的各個方面都做出了詳細的規定,包括勞動合同的訂立、變更、解除,勞動報酬的支付,勞動時間和休息休假等。

在勞動法課件中,我們將深入介紹勞動法的相關知識,幫助學生們了解勞動法的基本原則和具體規定,使他們能夠在將來的工作中有效地維護自己的權益。

勞動法要求雇主和勞動者在勞動合同中明確雙方的權利和義務。勞動合同是雇主與勞動者之間約定勞動關系的重要文書,必須合法有效地訂立。在勞動法課件中,我們將詳細介紹勞動合同的訂立條件、內容、形式等方面的規定,幫助學生們了解如何正確簽訂勞動合同。

勞動法規定了勞動者的基本權益,包括勞動報酬、勞動時間、休息休假等。在勞動法課件中,我們將重點介紹這些方面的規定,幫助學生們了解自己的權益究竟有哪些,以及如何在實際工作中維護這些權益。

勞動法還規定了勞動關系的解除和爭議解決的程序和方式。當勞動關系出現矛盾和糾紛時,雙方應當按照勞動法的規定進行協商和解決,避免因此造成更大的損失。在勞動法課件中,我們將介紹勞動關系解除和爭議解決的程序和方式,幫助學生們了解應該如何應對類似的情況。

勞動法課件將幫助學生們全面了解勞動法的相關知識,提高他們的法律意識和維權意識,使他們在將來的工作中更加自信和從容。我們相信,通過勞動法課件的學習,學生們將更加深入地了解勞動法,為自己的未來奠定扎實的法律基礎。

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食品安全是人們最基本的需求之一,不論是家庭日常飲食還是社會大型聚餐、集體飲食,食品安全都直接關系到人們的身體健康和生命安全。近年來,食品安全問題頻發,引起了人們廣泛的關注和熱議。我國食品安全法的制定和實施,是為了保障人民的生命權和健康權,是為了維護國家的食品安全和社會秩序,也是亟待解決的重大問題之一。

一、食品安全法的歷史沿革

我國食品安全法的起源可以追溯到20世紀50年代。當時,由于食品安全問題引起的社會恐慌和公眾憤怒,國家開始著手治理食品安全問題。隨著社會經濟的不斷發展和科技的進步,食品安全面臨越來越復雜的挑戰。

2009年,我國第一部《食品安全法》正式頒布,這是我國食品安全法的基石。該法規定了食品安全的基本法律制度、食品生產、經營、流通、監督管理及責任追究等方面的行為規范和制度安排。

我國食品安全法的修訂和完善也是一個持續的進程。2015年,我國修訂過的《食品安全法》正式實施,該法針對當前食品安全形勢的突出問題和民眾關切進行了一系列重要改革。

二、食品安全法的主要內容

食品安全法包括基本原則、食品安全國家標準、重點食品的安全監管、食品生產許可、食品流通、食品安全風險評估、食品檢驗檢測、食品事件應急等方面的內容。

基本原則:食品安全法規定,食品安全是生命安全和身體健康的基本保障,保護人民群眾的生命和健康,是食品安全工作的出發點。同時,它強調了食品安全的綜合治理、預防為主、嚴格管控等重要原則,為食品安全管理提供了制度保障。

食品安全國家標準:食品安全國家標準是對食品安全目標質量的要求,是保障食品質量的重要技術基礎。食品安全國家標準的制定、修訂和實施,可以實現食品質量標準的規范和統一,保證了食品的安全性、衛生性和營養價值。同時,食品安全國家標準的宣傳和普及也可以提高公眾的食品安全意識和知識水平。

食品安全監管:食品生產、經營、流通等各個環節都需要有專門的監管機構和措施。食品安全法規定了生產企業應當執行食品生產許可制度,食品生產必須符合相關的質量與安全標準。此外,相關部門還要對餐飲和食品銷售的場所進行監督管理,以確保食品的衛生與安全。

食品安全風險評估:食品安全風險評估是對食品安全的潛在危害進行排查分析的過程,可以評估食品的安全性、衛生性和營養價值,為相關部門制定合理的管理措施、安全標準以及衛生檢測方法等提供決策支持。

食品檢驗檢測:食品檢驗檢測是食品安全監管的重要手段,可以發現食品安全問題并及時予以處理。食品安全法規定,食品檢測機構應當遵循科學、準確、公正、獨立的原則,確保食品檢測結果客觀、準確、可信。

食品事件應急:食品事件應急是針對突發的食品安全事件進行的應急處置措施,是保障公眾安全的緊急措施。食品安全法要求各級政府和有關部門要建立食品安全事件應急預案,對緊急事態進行快速、有效的處置。

三、當前食品安全形勢下的問題與挑戰

隨著社會經濟的不斷發展和科技的進步,我國食品安全形勢也在不斷變化。在當前的食品安全形勢下,我國面臨著以下幾個方面的問題與挑戰:

1. 食品安全監管體系不完善

我國的食品安全監管體系仍然不夠完善,相關部門的監管職責不夠明確,監管制度和標準也有需要完善的地方。此外,對于地方政府和企業的監管力度也需要進一步加強。

2. 食品安全風險評估不夠充分

當前的食品安全風險評估體系有一定的不足,評估數據的真實性和可靠性還需要進一步加強。此外,一些重點的食品安全問題,如食品添加劑、農藥和獸藥殘留等問題,也需要進一步加大研究力度和監管力度。

3. 食品監管的多元化和全球化

隨著國際貿易和全球化的深入發展,食品監管也越來越多元化和全球化。不同國家、地區和文化的食品安全要求不同,而我國作為一個大國,面對的監管問題也越來越復雜。

四、如何加強食品安全管理

在當前的食品安全形勢下,我們需要采取一系列措施來加強食品安全管理:

1. 建立完善的食品安全監管體系

建立完善的食品安全監管機制和體系,加強對于生產、經營、流通及新型食品、保健食品等的管理。

2. 加強食品安全風險評估

不斷完善食品安全風險評估體系,開展行業風險評估,加強對重點食品安全風險的監督和管理。

3. 推進食品安全標準化

加大食品標準的研究和制定力度,推進標準的國際化和標準化,為食品的安全和衛生提供更為嚴格的規范。

4. 升級食品安全監管技術

不斷引進新技術,發展新方法,增強食品檢測能力和效率,確保食品的安全和衛生。

5. 建立行業信用體系

建立行業信用體系,探索開展信用評估和信用管理,以推動食品安全監管的健康運行。

總之,建立健全的食品安全管理機制和規章制度,需要各部門、企業和社會各界的共同努力。只有在全社會的共同努力下,才能確保食品的安全和衛生,讓人們心安理得地享用美食。
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