啟明星觀后感(熱門十五篇)

發表時間：2022-02-04

啟明星觀后感(熱門十五篇)。

? 啟明星觀后感

從前，人們夢想飛，夢想著能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空。這不就是夢嗎？千百年來，人們為了飛翔付出了數不勝數的努力。漫漫千百年來，多少人為了“飛”甚至付出了血的代價，乃至是生命的代價呀！

夢想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗時，遠在東方的啟明星。指引你發現生命的價值，指引人生的方向?；蛟S它遠在千里之外的東方，但是“千里之行，始于足下”，“不怕路長，只怕志短”。只要你擁有夢想并敢于實現夢想，那么夢想便可以實現。

朋友，踏上你走向夢想的階梯吧！盡管陡峭，但是等待你的就是驚喜。不要畏縮在成功的臂彎下，前進吧！不要再停滯不前了，夢想的曙光就在前方，引領你實現夢想。

看吧！夢想就在你人生的東方，張開雙手，與夢齊飛。熠熠閃光的就是你所執著的夢想。

? 啟明星觀后感

要問我記憶中最深刻的人是誰，

我會回答你，

那個人就是我的老師

老師是一顆明亮的啟明星，

每當夜幕降臨，

他一定會出現于空中，

熠熠生輝，

照亮每一個角落，

為那些迷路的人指引正確的方向，

雖然沒有太陽那么明亮，

但他還是很耀眼，

全力以赴地去幫助我們，

不惜一切代價。

老師，

馬上教師節到了，

感謝您一直以來對我的關照，

這次，

請讓我為你您做一次啟明星吧！

? 啟明星觀后感

作為一名科技工作者，我對人工智能技術的發展一直都保持著強烈的興趣。最近，我有幸在一次技術會議上了解到了一家名為啟明星的科技公司所研發出的一項創新性技術 —— 啟明星。

啟明星是一項基于深度學習技術構建而成的智能投影系統。該系統可利用計算機視覺和語音識別技術實時識別并分析周圍的環境情況，進而將人們的行為動作以及說話內容等信息進行分析和處理。其最主要的功能是利用虛擬現實技術來實現用戶與投影物之間的交互。而這種交互并不是簡單的觸控屏操作，而是通過人的自然動作和語言變化來交互。

在使用啟明星的過程中，我們可以先將它設置在需要投影的物體或區域附近，然后通過語音指令或者簡單的手勢，啟動系統的工作。在系統開始工作后，啟明星所識別到的各種行為動作和語音內容可被自動轉換為相應的指令進行操作。這種交互方式極其方便和直觀，讓人們能夠享受到更為自然和快捷的計算機使用體驗。

除此之外，啟明星還可用于智能家居、商場導航和無人駕駛等多個領域。例如，在智能家居中，我們可以通過語音指令來控制家里的空調、電視、燈光等設備，為生活帶來更為便利的體驗。在商場導航方面，通過啟明星可幫助顧客更快速地找到自己所需要的商品。在無人駕駛領域，啟明星將可成為一種全新的駕駛方式，讓駕駛過程變得更為智能和自然。

通過對啟明星的學習和了解，我深深感到科技創新給我們的生活帶來的無限可能。當然，我們也必須認識到科技發展所帶來的影響是相當深遠的，對于追求創新的人來說，我們應該以更為負責的態度來面對科技的發展。只有這樣，我們才能真正地把握住科技帶來的優勢，讓它成為構建更為美好未來的支點和動力。

? 啟明星觀后感

夜闌人靜，廣闊的蒼穹中，有一顆閃閃發光的啟明星，如小螢蟲提燈籠，似茫茫中的一縷亮光，微弱的光照亮了我們前進的道路。

星夜寂寥，我又獨自望著天空中屈指可數的星，伴著小仙子，登上回憶的列車

歲月的年輪畫上一圈又一圈，幼時的我，天真可愛，貪玩調皮，但一次生死之搏震懾我的心。想到這，心又不禁冷了，把衣服拉得更緊些。

一個陽光明媚的晨，我們一家人草草收拾好，驅車到我夢寐以求的九龍溝。時間不待人，此刻，我已站在九龍溝前，盡情呼吸著令人心曠神怡的空氣，欣賞九龍溝的青山，碧水。一片云卻悄悄遮住了太陽的光。媽，我到下面去接點泉水！我早已迫不及待。去吧，小心點！母親應許了。我連忙來到湍急的水邊，看著山中的清泉從我面前汩汩流下，心里的喜悅之情難從言喻。水清澈無比，卻望不到底，水面上沒有雜葉，我空瓶放入水中，瓶子里便漸漸裝滿了神圣的泉水。哪知我的腳下有青苔一滑咚天啊！后果可想而知，水性不好的我落入了湍急的泉水里。我拼命往上竄，可總是一口又一口水進肚。一種不可言喻的恐懼攫住了我的心，我大聲凄厲嚎叫，打破了風景區的寧靜。唉，難道我這么幾年就白走一遭了嗎？這里真的會成為我的墓地嗎？但心中閃過的卻是一束光，一束明亮的光，啟明星。我，不會的，決不會的，一定有希望，希望就在前方。我不斷掙扎，為自己加油鼓勵。終于，父親有力的大手一把抓住了我，把我拖上了岸。站到岸上，我好累，好累，但沒有倒下，因為，我有希望為我作保護神。

回到家，躺到溫馨的小床上，我覺得好輕松。夜里，我輾轉反側，腦里不斷浮起白天驚心動魄的場面。再次遙望天空，發現有一顆明星離我很近很近那不是啟明星嗎？感謝這可愛的小仙子，為我照亮了前方的路。夜，安靜的聽得見針落地的聲音，我進入了甜美的夢鄉

漸漸的，我越來越樂觀了水杯倒地了，我說沒事，還有一半水；玫瑰花枝上有刺，我說沒事，她的頂層還有鮮艷的花朵。既然老鼠經磨礪受困難后，心中都存有積極的心態，相信一定有希望，那么我們又為何不心存希望，與啟明星為伴呢？

黑夜寂寥，天空中有一顆明星，照亮了一方天空。與啟明星為伴，迎著曙光，向前向前！

? 啟明星觀后感

在很久以前的一個小山村有一個偏遠的小山村，村里有一個姓夏的姑娘，她心地善良但是卻一生下了就再也看不見著這世界的萬物，當一朵朵鮮花開放告訴人們春天來臨時她只能通過嗅覺才能感覺到春天的樣子，當秋天給人間帶來豐收的金黃一片的景色時她也只能靠空氣中萬物成熟的氣味感嘆“啊，又是一個豐收的年頭?。　?。

雖然夏姑娘眼睛看不見但是卻心地善良，當有過路的乞丐時她必定邀請他到家里吃一頓飽飯，當有人因為糧食收成不好而為生計皺眉時她必定扛著自己也為數不多的糧食去扣開這家的門。有一天夏姑娘在山腳背回來一個從山上跌下來的人，這是一個年輕的小伙，當他睜開眼時看到一個一個素不相識的姑娘在身邊默默的照顧著自己便要開口詢問這是怎么一回事？從此，那個小伙便在夏姑娘家住了下來，他幫著夏姑娘劈材、挑水、帶著夏姑娘去看滿地金黃的麥穗，給她形容這片美景，每當這個時候夏姑娘便甜甜的笑著仿佛真的看到了她眼前的麥浪、鮮花、原野。

有一天小伙從一位路過的道人哪里聽說在東方的一座大山頂上長著一種能使人重見光明的藥材，小伙聽了便決定動身前往東方的大山他想要夏姑娘能看到四季的變換，能看到漫山遍野的鮮花，能看到站在她面前一直與她生活著的自己。他向夏姑娘告辭說自己已經康復了想要回家了，他沒有告訴夏姑娘實話因為他知道此去危險不能讓她擔心，他撒謊了！一個使夏姑娘傷心的謊言，原來夏姑娘雖然不知道他是誰，是什么模樣，但是卻已經喜歡上了這個與自己朝夕相處的男子。

小伙離開后便向東方前進，一路上風餐露宿、跋山涉水，歷經千辛萬苦終于到了那種山的山腳。這座山高聳入云看不到山頂，巖石尖銳，怪石崚峋沒有可以攀爬的植被，小伙并沒有放棄他徒手向山頂爬去，手和腳磨破了他不在乎，餓了他感覺不到，就這樣爬啊爬。他在再也堅持不下去的時候看到了那個藥材，但是卻沒有力氣和機會把他帶回去了，就在他把藥材握在手里的那一刻眩暈襲來一頭栽下山崖……

小伙死了，他知道不能把藥材帶回去使夏姑娘再也看不到夏姑娘了，他用自己的執念將自己化為天上的一顆星。從此，天上多了一顆閃亮的星星，它比其他的都耀眼，直到黎明來臨星辰都悄悄退去它還不愿離去，它掛在遙遠的天邊看著它心愛的姑娘直到第一縷曙光撒向大地，

? 啟明星觀后感

今天媽媽到“樂恩”來接我回家時，天剛有些黑蒙蒙了。一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動車的、摩托車的、開小轎車的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現在傍晚已經很覺得冷了。走的人都縮著脖子呢。經過一個十字路口時，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來。

我無意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問媽媽：“那是什么星？”媽媽說：“是‘金星’！它還有一個很好聽的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’?！薄巴坂?，它有那么多名字??！每個都很好聽哎！”我禁不住叫起來?！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時分可以看到的唯一的一顆星星?！薄芭叮瓉硭拿志褪沁@樣得來的呀！”我恍然大悟?！澳敲魈煲辉缥铱梢纯??！薄捌鹜砹丝煽床坏?。

所以媽媽小時候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星?！业膬鹤有袉?？”一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！

? 啟明星觀后感

成長的啟明星

打開成長的回憶錄，許多故事呈現在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數不勝數，閃閃發光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護了我。

第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我能平穩的行走；是媽媽教會了我說話，讓我可以表達對她的恩情，對祖國的贊美；是媽媽教會了我寫字，讓我表達自己的感受；是媽媽教會了我讀書，讓我體會到朗讀的樂趣。當我高興時，媽媽總是第一個同我一起分享；當我沮喪時，媽媽總是給我打氣；當我失敗時，媽媽會與我一起找出失敗的原因；當我成功時，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續努力。記得有一次，我忍不住天氣的炎熱，偷偷地吃了一根雪糕，結果當天晚上，我肚子就開始疼，疼得我連飯也沒吃就趴在床上。而媽媽一會問我還疼不疼，一會問我喝水嗎。到了晚上九點時，我讓媽媽去洗刷睡覺，媽媽卻說：“沒事，我不困，你睡吧。”我趴在床上慢慢地睡著了。睡了不知多長時間，我因為口渴醒了，卻發現媽媽伏在床沿上睡著了，媽媽為了照顧我，竟然沒有去休息，要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經做了滿滿一天的家務活。

媽媽就是那天上照耀著我的'太陽，給予我陽光；媽媽就是那飄下絲絲的春雨，滋潤著我的心田。媽媽，如果說我是一棵小草，你就是我生命中的陽光雨露！如果說我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！

第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養成了一個知書達理的學生。記得一次作業是抄課文，我因為急于下去玩，所以便三下五除二應付完作業，更不用說仔細檢查了。第二天發下本子才發現，本子上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，并要求我把作業認真寫一遍，我也意識到了自己的錯誤。從那以后，我一絲不茍的對待每一次作業，再也沒有馬虎過。

是老師將我帶進知識的海洋，給我一只小船，在知識的海洋中盡情遨游；是老師把我帶到知識的大門前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識的奧秘。人生的經歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，雖然周老師現在已經退休了，但我不會忘記周老師，不會忘記周老師對我的教導，不會忘記她對我付出的汗水。

? 啟明星觀后感

窗外的天空漸漸黑下，可我仍在桌前皺著眉，抓著筆，在草稿本上一行一行的算著，勢必與周測數學斗爭到底。

隨著周邊同學的交卷，離開，我的心里越來越著急，思路也開始斷開，好不容易從題中提取的那少的可憐的信息，頓時失去了它的用處。也許是老師不耐煩了，又或者是怕交的慢的學生失去了沒飯吃，于是老師開始催促著交卷。我崩潰了，交卷的前一秒，我劃去了我原來在卷子上寫上的有關題的所有。

出了教室，轉身下樓，走向食堂。風在耳邊呼嘯著，在臉上，生疼，絲毫沒有平時的柔情。食堂內，我端著餐盤一人獨坐在小角落，欲圖片刻的安寧，無奈斜角上的那群人過于興奮，一直在高聲談論著。我一面加速吃飯想要快點離開，不聽他們的議論聲，不去想該死的周測，一面在心中感嘆，他們聰明人就是不一樣，同樣的老師，上同樣的課，我也同樣的努力了，可是還是沒有起色。也許，這就是所謂人的智商有時會有大差別之例了吧。

受了這些題的刺激，我對數學就沒有好臉色，草草寫下證明交上去完事。于是我就被不可避免地被叫到辦公室。老師首先就問我為什么作業寫成這樣，考試也不怎么看是因為不在轉態還是怎的。我本是看著錯的一踏糊涂的作業內心麻木，但當老師找出我的卷子并和我說：“卷子并不難，但想得高分，就要有很扎實的基礎，在看你劃去過程的這一題，寫到這就沒有往下寫了，其實你只要運用下垂徑定理就出來了，可是你沒有繼續寫下去，這就是對學過的知識不能好好的運用，是基礎不扎實的表現。我看你是在數學上花了時間，但是并沒有花在務實的基礎上，所以你每天要堅持寫基礎題，然后在寫難題，這樣才能有很大的提升?！?/p>

我反思自己，自己是做到了堅持沒有錯，可是我的堅持是在基礎不牢的情況下還繼續往上爬，這很有可能是壓死螞蟻的最后一片羽毛。于是我開始轉變我的攻克目標，并把每一個沒有落實到位的知識點不斷鞏固……

于是，在下一次的周測中，成績有了大幅的提升。

又是一個漆黑的夜晚，我望著前方的一片黑，心中絲毫不畏懼，因為在我心中有一顆啟明星，能夠引領我走在正確的路上從而更快地走向成功!

? 啟明星觀后感

他是一個很聰明且調皮的孩子，從小父母就過分地溺愛他，只要是他開口要的東西，父母一律都為他買了下來，他很得意，認為自己很幸福，可是不久，母親又生下一個小寶寶，即他的弟弟，從此以后，他便感覺自己不受父母寵愛了，是那個弟弟奪走了本屬于自己的愛，他便一直對此耿耿于懷。

有一天，父母外出工作，臨走時將弟弟交給他，讓他照管，他似乎十分高興地答應了，待父母走后，他將年僅2歲的小弟弟使勁地摔在了地上，然后揚長而去，父母回來后，將他打的遍體是傷，他用生硬的口吻頂了父母一句“是他搶了我的幸福”，父母驚訝地久久不能開口，從此，這個男孩有了和弟弟一樣的待遇。

在一次弟弟七歲的生日時，他只是禮節性地送給了弟弟一個精致的小盒子，弟弟收到后卻淚流滿面。

時光飛逝，兩人都已長成了高挑大個的青年了，但弟弟因為小時候被摔在地上的緣由，因此落下了后遺癥——身體行動不靈活、口吃。但弟弟的才華和品質都遭到了很高的評價，所以大學畢業后很快分到了家知名企業，此時，已成為公司經理了。而哥哥憑他的聰明才智混入了另一家企業，當一名部門組長。兩人經常來往。弟弟總是熱情的招待哥哥，但哥哥加上對他嫉妒，更加不原諒他了，除了商業以外，他幾乎故意躲避開他的弟弟。

在一次金融危機中，哥哥所在的公司急需一筆資金，但公司考慮到只有那家知名企業才能有實力資助他們，于是派哥哥與那家公司高級領導協商，他們將地點定了一家公園。在船上，哥哥發現資助商竟是自己的弟弟。在與弟弟的交談中，他更加嫉妒，但又后悔自己當實的魯莽害了弟弟，但卻表面上裝成一副嚴肅的樣兒了。突然，源上刮起了大風，將一只放在船邊沿的公文包丟進了湖中，弟弟奮不顧身，跳入河里，去打撈那只公文包，過了一段時間了，湖面上沒有什么動靜，哥哥心慌了，急忙地系上了安全繩，然后躍進了湖中，在迷糊的湖水里，他朦朦地看見在水中踉蹌的弟弟，他越發覺得自己對不起弟弟了，游過去用力緊緊地托上船，但弟弟已經不省人事了，在哥哥的哭聲中，他逐漸清醒，緊緊抓著公文包的手松下了，見他的嘴喃喃地說些什么，哥哥抺干眼淚，靠在弟弟嘴旁，弟弟艱難地說：“哥，我很高興，做你的弟弟”然后就咽氣了，哥哥想起以前的事，淚如泉涌，爬在弟弟身上，“弟弟??！哥對不起你啊，對不起……”

悲哀的瑟瑟秋風回旋在空曠的湖上，滿天璀璨奪目的星星點綴著天空，溫柔照射在這片寧靜的大地上。

幾個月后，這家公司獲得了轉機，同時城里又多了一家慈善機構，其中，創辦人將一只玲瓏小巧的盒子作為這家機構的象征，據說里面裝著許多啟明星，他們在默默地為許多人指引前時的路！

? 啟明星觀后感

美，一抹溫暖的冬陽，溫暖人們冰涼的心房；美，一場綿綿春雨，滋潤人們干涸的心田；美，一杯夏日的冰淇淋，驅散人們內心的炎熱。法國著名雕塑家羅丹曾說過：世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。的確，生活中，美無處不在。

雨還在下著，刺骨的寒風凜冽地呼嘯著我打著傘，走在上學的路上。一輛輛車飛馳而過，濺起一朵朵水花，我不禁打了個寒顫。

快到公交車站了，我摸摸口袋，??！我的臉頓時煞白，我坐公交車的車費呢？難道掉在附近了嗎？我立馬在周圍的地上搜尋起來，可怎么也沒見到我的車費。我失望極了。家住在城南，離學校非常非常的遠，少說也有幾公里，平時上學都

是乘公交車去的，沒有了車費，那我突然，一雙手拍了拍我的肩膀，我轉過頭來，原來是一位白發蒼蒼，骨瘦如柴的老爺爺。他撐著一把破舊的雨傘，如注的大雨，已讓他渾身濕透，他手里攥著一些錢，咳嗽著對我說：小朋友這是你的錢吧？說罷，將手里的車費遞給了我。

看著渾身是雨的老爺爺，我萬分感動，接過濕淋淋的車費，除了謝謝一時不知說什么好。

望著老爺爺漸漸遠去的身影，我卻久久不忍離去剛才老爺爺追著我跑了多遠呢？他年事已高，在這樣寒風凜冽的雨天里，又是有多么的費力呢？撿到地上掉在的錢，他完全可以留下自己使用，可他卻一直追著我，全然不顧自己年邁的身體，全然不顧自己濕透的衣衫，只為物歸原主，這是多么高尚美好的品質?。?/p>

嘩啦嘩啦，雨還在下著，坐在公交車上的我，心情久久不能平靜

是啊，生活中，有多少人能像老爺爺一樣擁有這美好的品質呢？處處替別人著想，關心他人勝過關心自己，這是多么的難得可貴??！細細品味生活，你將會發現，美，其實無處不也許就在那溫暖的一瞬間

? 啟明星觀后感

以啟明星為題的作文

黑夜給了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。

黑夜將至，我點一盞燈，在荒蕪的心靈，企圖躲避黑暗濃霧般的侵襲。夜幕降臨，我掛一顆心，在遙遠的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一雙眼睛，讓你在黑暗中前行，沒有長庚星的日子里，我以我心為你啟明。

你正處在青春年少的歲月里，可以隨時長嘆“恰同學少年，風華正茂”的書生意氣，也可以唏噓“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的物是人非，甚至可以淺吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡戀纏綿。也許親愛的你正在經歷朦朧又美好的初戀，那么你已經是一個成人了，就該更加理智、更加聰睿地去看待生活。不再是一個懵懂的毛頭小子或者情竇初開的少女，你就不能再任性，人總得學會自己成長，用本不堅實的肩膀扛起另一片天空。你是魚，海洋是你的；你是鷹，蒼穹是你的。你要學會看向更遠的天空，看向更遠的希望。也許你正處于朦朧的痛苦之中，那么請告訴自己：人之所以痛苦，是因為追求了錯誤的東西。年少并不是倔強的年紀，我從來不克制自己的眼淚，但每一次哭過，我總提醒自己記得長大。洗凈明麗的雙眼，明天又是一個新的起點。

聰明的你問我，什么才是青春？也許它是一個太過縹緲的東西，讓你擔憂又讓你欣喜。其實，青春無非就是吃得雜點，睡得晚點，頭發亂點，心情怪點，表面壞點，性格呆點，脾氣倔點……正如大眾所說： “一千個讀者就有一千個哈姆萊特?！蹦愕那啻菏仟氁粺o二的，不用擔心和誰的青春公車在哪個路口相撞，更不用去刻意模仿那不屬于你生命的情節。追尋別人的美，往往就會忘了自己的。沒有人責怪你，說你把青春過得有多么糟糕，也不會有人嘲笑你把青春過成了另類的模樣，但自己總得找一面鏡子，不是看自己老了沒有，而是看自己內心是否依舊年輕。那些漫天翻飛的流言就讓它們過去吧，青春的謠言是算不上具有攻擊性的。相反，沒有流言的歲月恰似斷了線的風箏――要么飛得老高，要么一頭栽倒，流言的作用便是為了不讓你哭得太悲傷，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你將它們都化作詩行寫在薄薄的宣紙上，卻發現，所期待的成熟，姍姍而來。

你總是對我說你在學識的路途上找不到月光，看不見希望，那么親愛的，你是否在踏上這條路的前…刻便知道了終點的坐標？也許你正是因為沒有方向而感到迷茫，才會無數次跌倒，那么，我贊美你，勇敢的，因為你在第N次跌倒后第N+1次爬了起來。永遠不要忘記那句話：以低調閱人情，以虛心求學問。我們都是蕓蕓眾生中的一員，可為何有的能成為人中龍鳳，有的卻只能是一輩子的眾生？因為有的接受失敗，卻從不放棄。可能你一次又一次地敲開了謬誤的大門，卻沒有想到謬誤的隔壁便住著真理。你說那是你的命，我卻不信。你所說的“命里有時終須有，命里無時莫強求”，像極了天空飄過來的'那朵云，你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見了風景。宿命是你在學識認識上最大的敗筆，其實抬頭便是無限風光。你能看見云，那么你就能看見月光，你就能看見清晨天邊的光芒。

夜，總會來臨，天，也不總是晴。在下著雨的黑夜里，你正涉足泥濘的時候，請相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火紅熾熱的心懸掛在那里，灼傷夜黑色的眼睛，烘干雨潮濕的靈魂。沒有光和活力的日子里，我借希望之名，點燃生命之燈，做你的啟明星掛在遙遠的天岑。

文章全由“我”對“你”所說的話構成，似書信一般，實則是內心堅強理智的“我”對當下的“我”的句句箴言，不論是關于挫折，或是關于青春，還是關于希望，作者都能如智者一般給出答案。這份答案不僅能給迷途的自己堅定的信念，亦為無數個作者的同齡人指明了方向。正如作者開頭所說： “沒有長庚星的日子里，我以我心為你啟明?！辈糠终Z句極為出彩，優美而有哲理，如“你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見了風景”等。

? 啟明星觀后感

人們贊美太陽的坦誠無私，因為她普照人間，給萬物帶來蓬勃生人們贊美月亮的美麗，因為她在黑夜中給人間帶來無限光明?可有誰經意到月亮隱逝的漫漫長夜，是誰最先驅散黑暗，給大地送來光明？是她啟明星，如果你+了解它的話，那么電影《啟明星》中的青年街道干事，弱智學校的教師他們就是一顆顆閃爍美麗光芒的啟明星。

影片中的辰辰，牛牛，笑笑他們都是弱智兒童，哭笑不分，智能低下，倍受路人的污辱，至親的冷眼，虐待，拋棄，頑童的戲弄都給他們的人格帶來極大的傷害。是他們：街道干事，學校教師用無私的愛融化了弱智||心頭的冰，是他們用熾熱的光照亮了一個個未曾有過光明的內心世界，是他們用心血汗水重新塑造一個個智力不健全的義魂，是他們不厭其煩，不怕其臟，使弱智兒童的智力有了很大的提高，能寫字，會演算，爭做小旗手。他們為了孩子，貢獻出自己的全部愛心，付出了巨大的代價。他們不愧是驅散黑暗，給弱智兒帶來光明的啟明星。

然而社會上有些人并非如此，對待弱智兒童，他們把弱智兒童當作取樂的對象叫弱智兒學狗爬互相撕打，把自己的歡樂建立在弱智兒童的痛苦之上。這種損人利已的行為是可恥的，不可取的。作為一個正常人，我們應該給予他們關懷，愛護和幫助，照顧，獻出自己的一份愛心，幫助他們戰勝困難，走向明天。

茫茫的夜幕遍布點點的星光，在迷人的夜空中，東方有顆明亮的星星，是她送走了漫漫長夜，帶來第一線光明。街道干事，教師他們正是這樣一顆顆啟明星。

今年十月份，市教委，市文委聯合發文，組織中小學生觀看電影《啟明星》并要求寫觀后感。這是一篇優秀的觀后感，此文怡當地運用抒情、議論，記敘相結合的方法，歌頌了街道干事、學校教師、社會人士的無私奉獻，鞭韃了那些污辱弱智兒童的丑惡行為，藝術感染力較強。

? 啟明星觀后感

老師，當然是人人崇敬的人，他們在同學們的心目中總是高尚的。他們是給予同學們知識的源泉，有了他們，生活才能變得充實。他們就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮了別人。他們每時每刻都無私奉獻著，直到獻出自己的青春，他們也不會有半點怨言。

校園在夜的靜謐中沉睡。一輪素月斜倚在深邃的蒼穹，幽幽的月夜啊!讓我幾多遐想。讓我想起了教導我五年的胡老師。胡老師有一頭烏黑亮麗的短發，一雙水汪汪的大眼睛嵌在她那飄逸的秀發下，以及那高聳的鼻子更讓銘記在心。

在我心靈深處一直銘記那件事：在三年級的時候，班級建立了圖書角，同學們可以在在校期間借閱書籍，然而卻不能帶回家。那天我犯了一個無心的錯誤。午自修我借閱了一本心儀已久的《昆蟲記》，很快我被神奇的昆蟲王國深深迷住了，以至于我不小心將這本書帶回家。被同學看到，上報“朝廷”。第二天被“請”到辦公室。我羞澀低下頭，像是犯了彌天大罪一樣，兩眼直勾勾地望著自己的腳，雙手摸索著衣角。我以為接受的是劈頭蓋臉的責備，卻傳來如流水般的親切話語:“愛看書是好事，作為學生，不僅要學習課本上的知識，還應該多看課外書......”聽著老師的教誨，漸漸抬起了羞愧的頭。老師這番話讓我受益匪淺。

......

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