述職范文|公共場合禮儀常識(必備19篇)_公共場合禮儀常識

公共場合禮儀常識(必備19篇)。

公共場合禮儀常識 之 一

我有一個想法，就是制止公共場合亂扔垃圾，這樣真的不好，上回我在學校里上體育課跑步時，看見了操場上，有很多的垃圾，紙屑，墨囊等，會讓別人絆倒的，還會污染環境。

除了學校之外，其他的公共場合也是垃圾隨處可見，哪里也沒有脫離垃圾的苦海。有一次，我在小區里散步，走著走著，就看見了一片垃圾，我沒有多想，就將它撿了起來，扔進了社區的垃圾桶里，還發現，垃圾桶幾乎空空如也，奇怪了，明明垃圾這么多，為什么垃圾桶里什么垃圾也沒有呢?我繼續往前走，突然，我發現腳下和剛才的感覺不太一樣，似乎變硬了了很多，腳下鼓了起來，我趕緊低頭向下看去，發現了那又是一個煙頭，上面的火還沒有滅，我又回頭看了看垃圾桶，把那個煙頭扔了進去，我繼續往前走，邊走邊想：垃圾桶明明就在眼前呀，為什么這個人還要把煙頭扔在地上呢?這人什么素質呀，不知道煙頭落地會引發火災嗎，拿到他沒有聽過煙頭不落地，西安更美麗嗎?我想一臉茫然的孩子一樣疑問著自己，邊回家，邊撿著已經隨處可見的垃圾，扔進那被人無視的垃圾桶?；氐郊?，我邊寫作業邊想：垃圾已經污染了整個小區的環境，該怎么辦呢?

寫完作業，我和媽媽討論這個問題，媽媽說：我們可以建議物業寫標語掛在小區的廣告牌上，還可以讓物業申請志愿者，并且進行賞罰機制，誰亂扔垃圾罰款，制止其他人亂扔垃圾的表揚。我心想，這是個好辦法呀!

這樣，不僅小區和公共場合變干凈了，還會減少人們摔傷，變得更安全了。

公共場合禮儀常識 之 二

公共場合打電話禮儀：時間適宜

把握好通話時機和通話長度，即能使通話更富有成效，顯示通話人的干練，同時也顯示了對通話對象的尊重。反之，如果莽撞地在受話人不便的時間通話，就會造成尷尬的局面，非常不利于雙方關系的發展。如果把握不好通話時間，談話過于冗長，也會引起對方的負面情緒。

公共場合打電話禮儀：內容精煉

打電話時忌諱通話內容不著要領、語言啰嗦、思維混亂，這樣很容易引起受話人的反感。通話內容精煉簡潔是通話人的基本要求。

(1) 預先準備

在撥打電話之前，對自己想要說的事情做到心中有數，盡量梳理出清晰的順序。做好這樣的準備后，在通話時就不會出現顛三倒四、現說現想、丟三落四的現象了同時也會給受話人留下高素質的好印象。

(2)簡潔明了

電話接通后，發話人對受話人的講話要務實，在簡單的問候之后，開宗明義，直奔主題，不要講空話、廢話，不要啰嗦、重復，更不要偏離話題，節外生枝或者沒話找話。在通話時，最忌諱發話人東拉西扯、思路不清，或者一廂情愿地認為受話人有時間陪自己聊天，共煲“電話粥”。

公共場合打電話禮儀：表現有禮

撥打電話的人在通話的過程中，始終要注意待人以禮，舉止和語言都要得體大度，尊重通話的對象，并照顧到通話環境中其他人的感受。

公共場合禮儀常識 之 三

公共場所禮儀是人們在公共場所相互交往的禮儀規范。我們在外出辦事和休閑娛樂的時候，都希望有一個互相尊重、彼此謙讓、秩序井然、和諧融洽的生活環境。良好的公共生活環境需要我們大家來共同營造。小學生學習公共場所禮儀，不僅是在培養自己的良好品德，還為構建和諧社會貢獻著自己的力量。

學生禮儀三字經

行路上，整衣裝;守規則，要禮讓。遇師長，要行禮;遇友朋，要致意。

路上行，講衛生;騎車時，守規定。不橫騎，不逆行;勿帶人，勿強行。

乘公交，守秩序;依次上，不擁擠。讓老弱，助殘疾;懂諒解，不斗氣。

去購物，禮節祥;有秩序，慎取放。醫院里，有規矩;要安靜，講順序。

去看病，能配合;探病人，擇時機。輕腳步，勿擾人;多安慰，悅心情。

做觀眾，講文明;帽要脫，坐要穩?？跓o聲，手無扔;好舉止，利視聽。

對演員，要尊重;善理解，不起哄。圖書館，要肅靜;聲要低，走要輕。

借圖書，要愛護;閱覽畢，歸原處。觀展品，要謹慎;勿觸摸，勿擋人。

去旅游，長見識;乘車船，守秩序。坐立行，利人行;禮外賓，展新風。

亂刻畫，失德行;玩不忘，護環境。我祖國，在發展;我少年，重任擔。

有理想，有道德;有文化，有紀律。做四有，明志向;新一代，在成長。

公共場所的`禮儀規范包括行路禮儀、商店禮儀、醫院禮儀、影劇院禮儀、體育場禮儀、圖書館博物館禮儀、旅游觀光禮儀等。

學校的禮儀教育，應按照實踐育人的要求，從學校和學生的實際出發，不僅要引導學生了解和掌握相關的禮儀知識，要求學生背誦禮儀三字歌;而且要組織學生開展內容鮮活、形式新穎的禮儀實踐活動。通過知禮明禮、情感體驗、親身實踐，逐漸培養良好的禮儀水平和文明素養。使中華民族崇德尚禮的傳統美德代代相傳，發揚光大。

公共場合禮儀常識 之 四

37、我禮讓，我遵章，我平安。

38、排隊一顯示素養加塞兒—損失風度。

39、食堂飯菜香，買飯多謙讓。

40、擁擠，擠掉的不止是美德！

41、為了您的財產安全，請記得上鎖。

42、知青的年代已過去，請勿再插隊 。

43、時間只等待有禮貌(文明)的人。

44、您讓座，我讓座，困難的時候會有座。

45、多等一時，文明一世！

46、遇到插隊的人，一般都是比較不講理的人，但這類人都特別希望得到他人尊重，所以勸說時可以先打招呼：您好。

47、實線虛線斑馬線，條條都是生命線：大車小車自行車，車車皆當文明車。

48、讓一個座，暖一顆心。

49、禮讓，讓生活更美好：禮讓，讓生活充滿愛心：禮讓，讓城市更加文明。讓我們從小事做起，讓生活更加美好。

50、有序排隊，文明不退。

51、多一份謙讓，少一分擁擠。

52、有序的世界充滿鄗陽光，無序的天下太多暴力。

53、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

公共場合禮儀常識 之 五

公共場所禮儀要注意哪些?

公共場所由于具有十分復雜的人員，因此做事說話都應當格外注意。

尤其做為商務人士，更應該注重細節，牢牢把握公共場合應該注意的細節。

1說話要得體，三思而后行。

而且說話的'語氣應該突顯出莊重的特點。

與人交談時聲音要適中。

2衣裝要整潔。

著裝能夠體現出一個人的素養，尤其是要穿與自己所擔當的角色相匹配的衣服，這樣就可以令人產生更多的認同感和認知感。

3在人多的地方走動時，應當眼觀四方，防止碰到別人。

萬一不小心碰撞到他人，應當及時誠懇道歉。

公共場所禮儀要注意哪些？

4在公共場合，無論是情人還是夫妻，都不應該過分親熱，否則會產生令人厭惡的情緒。

5在公共場合，應該遵守公共場合的相關規定。

尤其是吸煙的同志，應當在指定的吸煙區吸煙，而不應該在公共場所吸煙。

公共場合禮儀常識 之 六

21.在醫院，你才會明白，和自己的健康相比，人生沒有什么放不下的，因為人間唯一的財富就是生命，當生命結束的時候，人間沒有名利，沒有金錢，沒有榮譽可言。

22.科學防治 精準施策 切實提高疫情防控的科學性有效性 。

23.e should strengthen confidence， work together in times of trouble， take scientific and targeted measures to win the battle against the epidemic.堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

24.不聚會，少出門，多在家里陪家人。

25.為了您和他人的健康，請盡量減少外出訪友聚會。

26.戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，少聚集、勤通風。

27.個人防護三要素：戴口罩、勤洗手、多通風。

28.家庭聚餐要減少，分餐公筷須倡導

29.Do not dine or party， self protection need to remember. 不聚餐不聚會，自我防護需謹記。

30.加強聯防聯控 構筑群防群治抵御疫情的嚴密防線 。

31.今年過年不亂跑，傳染肺炎不得了。

32.對疫情，任何僥幸都可能奪人性命！早上十一點緊急召開集團全員會議，提前布署集團內部的防疫工作，雖然政府部門沒有強制要求我們，但是踐行利他思想，不給政府添麻煩，保護好自己做好個人本份！

33.少出門 多運動 勤洗手 戴口罩

34.兒童免疫要全程，兒女才有好前程。

35.因為有你，一切都花開依舊。

36.XX牽動著全國人民的心，勁頭上來了，全國幫忙，XX肯定能過關！加油XX！加油中國！

37.“老實在家防感染，丈人來了也得攆”

38.減少串門：關系不因距離疏離，問候到，心意到!

39.遵紀守規，堅決不信不傳網絡不實信息。

40.您和他人的健康，請盡量減少外出訪友聚會。

學校大門口LED顯示屏預防溺水滾動標語【分享】

公共場合禮儀常識 之 七

1、有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的。

2、為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。

3、公共場所，讓我們拒絕煙草。

4、創建無煙單位，營造和諧文明健康的生存環境。

5、為了您和他人的健康，請熄滅您手中的香煙。

6、蠟燭——燃燒自己，照亮別人。

7、一時的快樂，永恒的傷痛?！埼鹞鼰?。

8、健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生。

9、煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進兮不復還。

10、人人參與控煙活動，共創健康無煙環境。

11、健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生!

12、燃燒的是香煙，消耗的是生命。

13、生命只有一次，怎能斷送在香煙上?

14、小小一支煙，危害萬萬千。

15、吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢?

公共場合禮儀常識 之 八

公共場所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。講話時，聲要小，對他人，無打擾。

公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

學會傾聽他人講，細傾聽，不打斷，表尊敬。轉述時，口齒清，話簡單，語意明。

一個在多樣環境中成長起來的人，他的隨機應對能力要強于其他人。家長們要多創造出孩子接觸陌生環境，接觸陌生人的機會。

比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時候，可以讓孩子跟服務員點單，或者給錢，讓他自己去買單。

每一個勝利都能極大地鼓舞孩子。孩子能在這個過程中發現自己的能力獲得了認可，同時也獲得了他人的尊重。

家長們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。或者與孩子共同完成一道題目，家長假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機鼓勵他，讓他體驗到勝出的喜悅，增強自信心。

這種團體活動可以是一個小型的講故事比賽，五六個孩子輪流上臺講故事或是表演節目，家長們在臺下傾聽，鼓掌，為每個孩子頒發一定的獎勵。由此，當孩子面對更大場合的講話時，才不至于怯場。

另外就是團隊協作類的活動，讓孩子體驗做領導者與被領導者的角色，并從中肯定自己對團隊的貢獻，肯定自身的能力。

公共場合禮儀常識 之 九

溝通在生活中無處不在，怎樣去做好溝通?溝通的第一寶那就是：請你學會點頭。點頭它實際上是一種認同，也是一種認可，只有你認同別人認可別人的時候，您才會得到別人的認同和認可。下面是小編為大家收集關于在公共場合與人溝通應注意這幾點，歡迎借鑒參考。

1. 溝通時不能漫不經心而要非常誠懇

和別人交談時必須謙虛、誠懇，并認真聽對方的講話，不能輕易打斷對方，并盡可能注視對方。假如需要插話，必須先說：“對不起，打斷一下，請您把剛才說的內容再重復一次行嗎?我還沒聽懂?！比f萬不能在對方講話時心不在焉，精神不振，或做別的事情。例如，有些人一邊聽對方講話一邊修指甲，這讓對方覺得不受重視;也有些人在對方講話的時候喜歡閉上眼睛，似聽沒聽，說他沒聽吧，他可能會突然地打斷講話并提出問題，讓講話的人形成心理壓力，措手不及;或者別人講話時，他與身邊的人小聲議論，或者說說悄悄話，這些都是對講話人的不尊重、不禮貌的行為表現。

2. 談話要講究藝術

談話也要講究藝術，盡量使言語清晰順暢，問題的中心突出、語言簡明、邏輯性強，從而引起對方的重視。然而有些人不太重視這方面的修養，想說的話心里也不清楚，邊說邊想，甚至是語無倫次，顛三倒四，讓人聽了也不能理解。不知道“言不亂發，發必當理”的道理。假如別人聽不懂，當然也就無法回答你的問題。因此，在談話之前必須將要談的內容想明白。然而無論如何，和別人交談都必須尊重對方，聽別人把話講完，一定不能表現出厭煩的情緒，使對方心里感到緊張，便更不知如何說了。

3. 談話最忌炫耀自己

有些人特意在交際場合炫耀自己。就是不停地說話，而且不讓別人有講話的機會。講話中總是顯耀自己學識淵博，并且自吹自擂、信口雌黃、高談闊論、旁若無人，為了抬高自己而在言語中時時表現出貶低別人的意思。如果別人不認同他的某些觀點或說法時，則用尖酸刻薄的話反唇相譏，不給別人留任何情面。其實這種人是比較無知的，而且也不會受歡迎。培根說過：“喜歡炫耀的人是明智之人所輕視的，愚蠢之人所羨慕的，諂佞之人所奉承的，并且他們也是自己所夸耀的語言的奴隸?！毕襁@種交談一般是不歡而散。現實的社會生活中此例并不鮮見。

4. 談話時，避免冷落旁人

多人共同交談時，要注意顧及到每個人，不冷落每個人，這并不是“話不投機半句多”，而是一種禮貌。

總而言之，誠懇是交談的前提，通過親切、樸實的話語，文雅的舉止，從而做到人和人之間的相互理解與信任，建立和平的交際關系，對于成功必然是有利的。

公共場合禮儀常識 之 十

xx年6月25日，“禮迎世博，教師先行”教師禮儀綻放展示活動決賽在莘城學校舉行，新梅小學積極響應教育局工會組織的這次活動，在校領導的重視關心，全體禮儀隊教師的不懈努力下，最終取得了一等獎的優異成績。

賽前老師們群策群力，勤學苦練，比賽中大家齊心協力，團結共進。

成績和獎牌所包含的不僅僅是榮譽，它凝結了禮儀隊每位教師在訓練房揮灑的無數汗水，這是新梅人堅韌意志的體現，更折射出新梅人和當代教師文明迎世博、將禮儀帶進課堂的教學風范。

通過參與這次活動，我們看到了新梅人強烈的集體榮譽感和強大的凝聚力，相信在文明迎接世博乃至今后更長久的日子里，我們的教師隊伍將用實際行動，走在世博志愿活動和文明社會建設的最前列。

公共場所講話有禮貌，不喧嘩，不哭鬧。講話時，聲要小，對他人，無打擾。

公共場所不要大談私事，注意言談，人越多的地方，越不能粗聲大氣地說話。

學會傾聽他人講，細傾聽，不打斷，表尊敬。轉述時，口齒清，話簡單，語意明。

一個在多樣環境中成長起來的人，他的隨機應對能力要強于其他人。家長們要多創造出孩子接觸陌生環境，接觸陌生人的機會。

比如帶孩子去戶外，多跟其他的小朋友玩耍;帶孩子外出就餐的時候，可以讓孩子跟服務員點單，或者給錢，讓他自己去買單。

每一個勝利都能極大地鼓舞孩子。孩子能在這個過程中發現自己的能力獲得了認可，同時也獲得了他人的尊重。

家長們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子。或者與孩子共同完成一道題目，家長假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機鼓勵他，讓他體驗到勝出的喜悅，增強自信心。

這種團體活動可以是一個小型的講故事比賽，五六個孩子輪流上臺講故事或是表演節目，家長們在臺下傾聽，鼓掌，為每個孩子頒發一定的獎勵。由此，當孩子面對更大場合的講話時，才不至于怯場。

另外就是團隊協作類的活動，讓孩子體驗做領導者與被領導者的角色，并從中肯定自己對團隊的貢獻，肯定自身的能力。

世上沒有十全十美的人，隨隨便便說人家的短處，或揭發別人的隱私，不僅有礙別人的聲望，且足以表示你為人的卑鄙。若冒然拿你所聽到的片面之言宣揚出去，就會顛倒是非，混亂黑白，說了就收不回來。

人際關系大半是如此復雜，若不知內幕，就不宜胡說亂道。

社會上有一種人，專好推波助瀾，把別人的是非編得有聲有色，夸大其詞地逢人就說，世間不知多少悲劇由此而生。談論別人，不可就片面的觀察便在背后批評別人，除非這是好的批評。

日常許多事情沒有幾件是值得我們拿友誼去爭辯取勝的。

而你卻偏偏如此做，好像你的精神和時間都不值一錢，更不要說到感情的損害了。

除了彼此都能虛心地，不存半點成見，在某一個問題上專程討論之外，一切的爭辯都應該避免，即使這是一個學術性的爭辯，也不必以為這種爭辯就是發揚文化的精神。

人們做錯事，或做了件吃虧的事，只要是他自動告訴你，他可能還會坦白地承認錯誤，倘若是由你指出，那么他必有種.種的理由為他的錯誤辯護。所以絕對不批評別人是不可能的，我們要研究的就是怎樣批評。

在談論自己的事情時，和人發生爭辯是不明智的表現。

還有一樣最不好的，就是在別人面前夸自己，自視甚高，輕視一切，不大理會別人的意見，只會自己吹牛，凡有修養的人必不隨便說及自己，更不會自夸。

更不必自己吹擂，與其自夸，不如表示謙遜，也許你自以為偉大，但別人不一定同意，自己捧自己，決不能捧得太高的。

一句自夸的話是一粒惡的種子，它由你的口中而種在別人的心里，滋長出憎厭的芽。

千萬不要故意與人為難，口才一定要正確而靈活地表現。

聽了對方說話之后，發現其中有一點自己不大同意，立刻就提出異議，而對方一聽，就也立刻以為自己的意見全被否定了，這當然是一件嚴重的事情。你之所以要這樣作，是為了緩和一下談話的空氣。

不要令人認為你抹殺了他的一切，而且一點也不承認他的好處，這樣就可以使談話很融洽地進行下去了。相反的，這是使別人對你的談話，認為有值得考慮的價值，沒有虛矯，沒有吹牛。

不要老是重復同樣的話題，不要到處訴苦和發牢騷，訴苦和發牢騷并不是爭取同情的良好方法;做人的基本態度，亦應該是這樣的。

姿勢是內心狀態的外部表現，完全依你自己的情緒、感覺與興趣而定，一個從內心所發出來的姿態，不知要比一千條規則所指示的好得多少倍。

真情愈流露，動作和姿態也愈顯得自然。

有時因心情快樂，便把兩手在空中揮動，有時因心情悲苦，忍不住握著拳頭，緊緊地靠在自己的胸前;

而當憤怒的時候，更不免舉拳猛擊，但是這種動作和表現姿態，都是以自然和靈活為要素。

老板賞識那些有自己頭腦和主見的職員。

如果經常是別人說什么，你也說什么的話，你在辦公室里就很容易被忽視了，你在辦公室里的地位也不會很高。要有自己的主見，不管你在公司的職位如何，你都應該發出自己的聲音，要敢于說出自己的想法。

在辦公室里與人相處要友善，說話態度要和氣，即使是有了一定的級別，也不能用命令的口吻與人說話。

雖然有時候，大家的意見不能夠統一，但是有意見可以保留，對于那些原則性并不很強的問題，沒有必要爭得你死我活。如果一味好辯逞強，會讓同事們對你敬而遠之。

你的專業技術很過硬，老板非常賞識你，這些就能夠成為你炫耀的資本了嗎?

再有能耐，在職場生涯中也應該小心謹慎，強中自有強中手，倘若哪天來了個更加能干的員工，那你一定馬上成為別人的笑料。

倘若哪天老板額外給了你一筆獎金，你就更不能在辦公室里炫耀了，別人在一邊恭喜你的同時，一邊也在嫉恨你呢!

我們身邊總有這樣一些人，他們喜歡向別人傾吐苦水。

雖然這樣的交談能夠很快拉近人與人之間的距離，使你們之間的關系更加友善、親切，但心理學家調查研究后發現，事實上只有1%的人能夠嚴守秘密。

所以當你的生活出現個人危機，如:失戀、婚變之類，最好不要在辦公室里隨便找人傾訴;

當你的工作出現危機，如:工作上不順利，對老板、同事有意見、有看法，你更不應該在辦公室里向人袒露，任何一個成熟的白領都不會這樣“直率”的。

說話要分場合、有分寸，最關鍵的是要得體。不卑不亢的說話態度，優雅的肢體語言，活潑俏皮的幽默，這些都屬于語言的藝術。

當然，擁有一份自信更為重要，懂得語言的藝術，恰恰能夠幫助你更加自信。嫻熟地使用這些語言藝術，你的職場生涯會更成功!

公共場合禮儀常識 之 十一

在公共場合注意禮儀，是一個人素質的表現，更是我們教育的成敗的象征。

很多人等待進電梯，如果大家一起擠進去，那么誰也不舒服，可以讓老人先進，然后兒童，接著是女人，我們每個人要養成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。

看到有人在公共場所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對自己有危害，對別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長，我們要杜絕在公共場合抽煙，說話的時候要主意語氣口吻，不能一味的批評別人。

夏天來了，愛美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點“不透氣”。當碰到這些阿姨們的時候，我們可以先講講什么叫優雅，什么叫不雅，每個阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會聽我們的勸說的。有的男性市民還是覺得有點熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點也不好意思，只好起身走人?？吹竭@些個叔叔的時候，我們要勸說他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來教育他們。

文明禮儀是體現一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場合，個人更需要注意自身的形象維護。

公共場合禮儀常識 之 十二

在日常生活中，人們經常在各種公共場合進行交往或互動，在這些場合中，有一定的禮儀規范是需要遵循的。遵循良好的公共場合禮儀，可以彰顯自己的教育素質，展示出一種良好的人際關系處理能力，也可以得到他人的尊重和好感。本文將詳細介紹一些常見的公共場合禮儀常識。

一、用餐禮儀

在餐桌上，無論是用餐還是喝茶，都需要遵循一些基本禮儀規范，尊重和保持公共場合的和諧。

1.坐位：避免滿桌子都是人，有利于交際和交流。如果是用圓桌，應該等大家都到齊后再坐，不要濫用餐具或場所。另外，不要把禮物或包袱放在座位上。

2.進出：進入時，應該有禮地問候大家，然后走到座位上再坐下來，倘若是在和別的人共用一個房間話，不要大聲喧嘩。出門是讓弱者（女士，老年人，病人等）先行，然后和大家一起走出，不要一個人匆匆走出。

3.用具：餐具擺放和使用的規范，一定程度上印刻著用餐者的修養品位。餐具上不應當殘留余糧和垢痕，另外，在使用餐具的時候一定注意不要把餐具放在食品或是餐具盤之外，以免造成困擾。

4.對話：在用餐的時候，應該盡可能地控制聲音，不要大聲喧嘩和說笑，保持一個舒適的交流氛圍。在發出講話前，先碰一下對方的杯子。

5.禮容：用餐時要注意控制自己的言行舉止，不宜大聲喧嘩或談論不雅內容。如果遇到突發事件或有必要離開自己的座位，要在離開前告知同桌，避免同桌擔心。

二、商務禮儀

在商務場合，人們需要經常進行交往和協商，不同的場合需要有適宜的禮儀，這有利于增進合作，提升人際關系，也有助于做生意。下面讓我們了解更多。

1.著裝：在商務場合，著裝非常重要，人們穿著熟悉的衣服并保持自然和諧的樣貌，這可以限定對方對你的印象，展示自己的品位和素養。

2.握手：商務場合到了，握手是必不可少的環節。握手時注意力度、時間，不可強行搭肩、擁抱。

3.言語：語言溝通是一種先進的交際方式，在業務洽談、磋商和會議上，使用得體、規范、文雅、明了的語言非常重要，不要在公共場合發表政治和皮包公司的言論。

4.禮貌：在公共場合和各種商務活動中，待人接物需要有一定的禮貌。禮貌可以讓人感到愉悅和舒適，是做生意的基本素質。一般來說，禮貌的表現要符合一定的文化習慣和社交禮儀。

三、文化活動禮儀

在文化活動中，參與者需要表現文化修養和社交禮儀好的一面，以展現自己與行業的關聯，獲得參與者的認可和贊賞。下面歸納了一些文化活動禮儀的基本要求。

1.抵達：準時到達場地，并禮貌地問候主辦方、參會者和其他工作人員。在公共場合，不能打電話，不要大聲喧嘩。

2.坐位：在文藝演出時，坐姿通常是兩手放在身體兩側，雙腳自然分開，不要趴在椅子上，把腳擱在前面，也不要把它們放在前面或上面。

3.離開：在活動結束前，盡量不要離開，要等到文藝演出結束或其他活動結束后再離開。如果需要離開，應當告訴主辦方或管理員實際起來正確地進行處理。

4.言行：在文化活動中，言行舉止應當得體，盡量用文化語言進行交流。避免肢體語言過于積極或說話太大聲，遵循場合的規范，保持嚴厲的秩序感和文化的深度感。

以上是公共場合禮儀常識的一些重要內容，在公共場合，大家需要遵循相應的禮儀規范，展現出自己良好的教育素質、親和力和社交禮儀。這有利于增進彼此的理解和信任，打造和維護一個社交服務體系，也可以為到達自己的個人目標打下堅實的基礎。只有在每個人都嚴苛地要求自己的生活素養和良好的行為舉止，公共場合才能加倍愉悅和諧。

公共場合禮儀常識 之 十三

學雷鋒榜樣，踐行微文明，爭做好市民。你們常見公共場合文明提示語有哪些?那么小編給你推薦公共場合文明提示語，希望大家喜歡!

　　公共場合文明宣傳標語(熱門)

1. 只有文明的市民，才有文明的公共場合!

2. 從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣!

3. 新沂是我家，文明靠大家。

4. 提高市民素質是創建文明公共場合的根本任務!

5. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

6. 不在走廊亂跑亂跳。

7. 說文明話辦文明事做文明人，樹立社會主義新風尚!

8. 請講禮貌用語。

9. 上下樓梯靠右，行勿喧嘩。

10. 文明是彼此溝通的橋梁。

11. 讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

12. 請勿亂倒，垃圾污水。

13. 深化文明公共場合創建，樹立新沂文明形象。

14. 飯前便后要洗手。

15. 講文明，重禮儀。

　　公共場合文明溫馨提示語(經典)

1. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

2. 革除陋習，戰勝非典。

3. 博覽群書，提高素質。

4. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

5. 講究社會公德，愛護公共環境。

6. 讓公共場合更文明，讓生活更美好!市民素質是公共場合文明的靈魂!

7. 創文明行業做文明職工建文明公共場合

8. 您好!對不起!謝謝!再見!

9. 愛護花草樹木。

10. 自覺遵守課堂常規。

11. 普及文明用語，提倡禮貌待人。

12. 舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。

13. 創建文明公共場合，共建美好家園!

14. 愛護花木請勿攀折。

15. 創建文明公共場合，共建美好家園。

16. 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!

17. 人人動手搞好衛生。

18. 講文明，講衛生，講科學，樹新風。

19. 爭做文明市民，創建文明公共場合!

20. 保護花木，人人有責。

　　公共場合文明提示語(精選)

1. 做人不能顧自己，服務他人記心里。

2. 不好學的人無知的人是最危險的人。

3. 講究衛生保持清潔。

4. 微笑是打開心鎖的鑰匙。

5. 告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

6. 文明是快樂的源泉。

7. 文明是公共場合之魂，美德是立身之本。

8. 獻出你的愛心，共創溫馨家園。

9. 讓我們告別不文明的行為。

10. 好好學習，天天向上。

11. 生活簡樸不挑吃穿。

12. 人人要學法知法守法護法。

13. 做文明市民，創文明公共場合。

14. 禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

15. 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

公共場合禮儀常識 之 十四

1、請勿亂涂亂寫。

2、請勿隨地吐痰。

3、請愛護公共衛生。

4、不準打架罵人斗歐。

5、團結進取爭創名校。

6、科學健康環保文明。

7、人人有禮貌，個個愛學校

8、人生關鍵的幾步是至歲。

9、講文明講衛生人人有責。

10、講衛生光榮不講衛生可恥。

11、除陋習，講文明，樹新風。

12、心靈美語言美行為美環境美。

13、有道德有理想有文化有紀律。

14、禮儀禮節禮貌文明文雅文化。

15、好少年=文明+價值+愛心+力量。

16、揮豪運動狂熱，展現體育風貌!

17、克服不良習慣，養成文明行為。

18、創建溫馨社區，服務千家萬戶。

19、加強道德修養，提高文明素質。

20、加強道德建設，共建美好家園。

21、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

22、弘揚社會公德，告別不文明行為。

23、講文明講衛生，改陋習，樹新風。

24、克服困難爭上游，崇尚科學數第一。

25、創建文明公共場所，建設文明新沂。

26、勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。

27、好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。

28、學校是學習之所，文明是成功之本。

29、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

30、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

31、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

32、樹新風爭創八榮，除舊惡杜絕八恥。

33、愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。

34、積極行動起來，投身文明公共場所創建。

▲述職報告之家經典永流傳系列:
• 常識禮儀?|?禮儀常識?|?做客禮儀常識?|?中國禮儀常識?|?公共場合禮儀常識?|?公共場合禮儀常識

35、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

36、舞動的北京，揮灑著運動健將拼搏的汗水。

37、舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華!

38、爭創國家衛生公共場所，美化慶元人居環境。

39、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

40、愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻。

41、深化文明公共場所創建活動，促進三個文明建設協調發展。

42、今天，你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

43、如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

44、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

45、全面提升公共場所文明程度和市民文明素質，增強公共場所競爭力!

46、大力弘揚"和諧誠信創新卓越"的東營精神，凝聚力量，跨越發展!

47、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

48、如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

49、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

50、文明涵蓋了人與人人與社會人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益公共秩序。

公共場合禮儀常識 之 十五

1、請節約用水。

2、愛護花草樹木。

3、不學禮，無以立。

4、要牢記，要明晰。

5、講文明，重禮儀。

6、人人動手搞好衛生。

7、文明是快樂的源泉。

8、愛護花木請勿攀折。

9、生活簡樸不挑吃穿。

10、自覺遵守課堂常規。

11、講究衛生保持清潔。

12、保護花木，人人有責。

13、博覽群書，提高素質。

14、好好學習，天天向上。

15、病從口入，禍從口出。

16、革除陋習，戰勝非典。

17、您好!對不起!謝謝!再見!

18、學校是我家清潔靠大家。

19、微笑是打開心鎖的鑰匙。

20、請使用文明，禮貌用語。

21、人人要學法知法守法護法。

22、人人講衛生，個個愛清潔。

23、讓我們告別不文明的行為。

24、做文明市民，創文明公共場所。

25、普及文明用語，提倡禮貌待人。

26、獻出你的愛心，共創溫馨家園。

27、講究社會公德，愛護公共環境。

28、服務優質，環境優美，秩序優良。

29、爭做文明市民，創建文明公共場所!

30、創建文明公共場所，共建美好家園!

31、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

32、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。

33、不好學的人無知的人是最危險的人。

34、爭創文明公共場所，構建和諧社會。

35、做人不能顧自己，服務他人記心里。

36、創建文明公共場所，共建美好家園。

37、創建文明公共場所，構建和諧社會。

38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

39、講文明，講衛生，講科學，樹新風。

40、創文明行業做文明職工建文明公共場所

41、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

42、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

43、文明是公共場所之魂，美德是立身之本。

44、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

45、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

46、舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。

47、綠色文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

48、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!

49、如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

50、讓公共場所更文明，讓生活更美好!市民素質是公共場所文明的靈魂!

公共場合禮儀常識 之 十六

（一）總則

1、賓館場所內、外環境整潔，經常開窗換氣。不亂放、掛或晾曬衣物等。從業人員的日常生活和用具不與顧客用品混用、混放。工作間的擺放要合理、整潔，每層客房應設專用消毒及顧客用品保潔柜。使用的抹布必須要清潔衛生，專布專用，物見本色應定期消毒。窗臺式空調器濾網或風扇清潔無積塵。

2、臥具要一客一換、長住客每周一換，衛生潔具及餐具應一客一消毒，并有保潔措施。

3、采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其滋生條件的措施，徹底消減室內的蚊、蠅、蟑螂和老鼠。

4、認真執行“法定傳染病報”及“公共場所危害健康事故報告”制度。

（二）客用口杯、茶杯消毒制度

1、消毒劑：“一片凈”消毒片“優氯凈”消毒粉

2、清潔劑：去污粉、洗衣粉

3、消毒工具：消毒柜、消毒桶、百潔布

4、存放工具：茶杯儲存柜

5、程序

（1）從客房撤出的茶杯、口杯放到消毒間倒盡茶水；

（2）把茶杯放到清洗池內，用清潔劑洗凈，然后放到沖洗池內用清水沖凈；

（3）用消毒劑配上必須量例水裝到消毒桶內，按藥劑說明為準，一桶水放一片“一片凈”消毒片；

（4）將洗過的茶杯、口杯浸泡在消毒水內，時間至少20分鐘以上（化學消毒法）；

（5）或將清洗好的茶杯、口杯擦干連同鐵框一并放到消毒柜內消毒（物理消毒法）

（6）打開消毒電源（自動消毒），消毒至少45分鐘后將茶杯取出；

（7）取出已消毒茶杯、口杯儲存到封閉的保潔柜里以便備用；

（8）在消毒記錄上做到登記，記錄消毒的時間和姓名。

（三）餐飲部衛生管理制度

衛生工作關系到企業的信譽和經營，又關系到社會精神禮貌建設，更關系到廣大消費者的身體健康乃至生命安全。養成良好的衛生意識和習慣，不但是每個服務人員工作的優良表現，也是一個人良好修養與習慣的表現。

一、個人衛生

（1）做到四勤：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發；勤洗衣服和被褥；勤換工作服。

（2）上班前和大小便后要洗手。

（3）要有健康意識，定期作體格檢查，預防疾病，當發現有感冒、咽喉炎、肝炎、皮膚病時應主報上司，休假療養好再上班。

（4）管理人員應十分重視服務人員的個人衛生與健康，要為他們創造一些必要的條件，并經常進行檢查督促，使個人衛生構成制度。

二、工作衛生

1、當班時避免觸摸頭發或面孔，不能對著食品顧客咳嗽、打噴嚏；不準隨地吐痰；不準吸煙。

2、手指不可接觸到食物，亦不可碰觸杯口、刀尖、筷子前端及湯匙盛湯部分。

3、服務員使用的抹布、墊布等每一天要清洗干凈，用開水浸燙，以減少或消滅細菌。托盤等工具務必持續清潔。

4、凡腐爛變質和不貼合衛生要求的食品堅決不出售。

5、從碟上掉落下來的食物不可給客人食用。

6、不可使用掉落地上的餐具及席巾。

7、對不干凈的餐具和臺布要及時送回洗潔處清洗，不可擺用。

8、嚴禁隨地丟棄廢紙、倒水、亂放茶水杯。

9、不同的食物不要隨便混淆，以免有損味道。

10、在服務過程中要留心就餐者，發現病態者及帶菌者，對其所用餐具要單獨收拾，重點消毒。

11、收市時注意衛生，牙簽、紙巾等雜料當盡力避免掉在地上，以免不雅和增加清潔困難（正確的方法是：先拿開碗碟等餐具，用臺布包住倒雜料或用掃把清掃）。

12、在適當狀況下，要經常使用托盤，訓練自己成為一名出色的服務員。

三、環境衛生

餐廳里的環境衛生主要包括餐廳、通道、廁所、休息室、工作間（廚房）、綠化帶、停車場等場所的衛生。要搞好環境衛生，務必做到“四定”，即：定人、定時間、定物、定質量，劃片分工，包干負責，做好處處有人清潔，勤檢查、保證時時清潔。要做到市前整理，市后清理，平日小掃，每周大掃，以保證衛生工作經常化、制度化。

環境衛生包括的工作，經常性的工作是：

1、店堂要天天打掃，桌椅要隨時抹凈，門窗玻璃要經常控洗。做到四壁無塵、窗明幾凈、地板清潔、桌椅整潔。

2、隨時清除垃圾、雜物，要提醒客人不要將殘渣吐在地上。對餐廳周圍的垃圾溲水要經常清潔，餐廳內不準堆放雜物，凡私人用品和掃帚、拖布、垃圾鏟等放在保管室，切忌堆放在客人洗手的.池邊或廁所過道中。空酒瓶、盒等物品不要堆放在餐廳里。

3、廁所要勤沖洗、勤打掃，做到無積塵、無異味。

4、要采取有效措施，消滅蒼蠅、老鼠和蟑螂等害蟲。

5、公共場所、大門口、停車場、綠化帶等的清潔亦不可忽視，這往往是留給客人的“第一印象”。

6、服務人員也是環境清潔的風景線，儀表儀容舉止都應貼合衛生規范。

在進行上述的清潔工作時，要選取適宜的方法和時機如擦玻璃要注意選取天時，陰天或早晨、黃昏無陽光照射時，窗面污漬易看清，是擦窗的最佳時間。如果在強烈的陽光下擦窗，污漬發干結塊，導致不易擦凈，操作人中也容易眼睛發花，影響工作效率和質量。正確簡單的擦窗方法是選取適宜的天時，用一塊干凈吸水不脫毛的揩布，在清水中浸濕絞干后，先將玻璃窗擦一遍，待其干后，再用清潔的干布揩清、擦亮，如有嚴重污漬的可用玻璃清潔劑或去污粉揩，揩布嚴禁有油。或用專門的玻璃擦擦洗亦是很好辦法。

四、餐具衛生

餐具的衛生要求是“四過關”：一洗；二刷；三沖；四消毒。保證餐具無油膩、無污漬、無水跡、無細菌。

刮：餐具洗滌前，先刮去盤、碗中的剩菜，并將大件餐具與小件餐具分開，分別清洗，以免損壞。

洗：因盤碗一般都有油膩，要用熱水清洗或于水中放適量洗潔精以去油膩。

過：洗滌后要用清水沖干凈。

消毒：常用的消毒法如：蒸氣消毒、開水消毒、藥物消毒、電子消毒等。

隨著時代科技的發展，一些餐廳則配備有機械自動洗碗機或超聲波洗餐具機，那清潔就更為科學和簡單了。

五、食品衛生

食物的存放實行“四隔離”：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。

廚房人員在出品過程中，要注意清洗、存放、拿取的衛生，盡量戴工作帽，避免頭發掉落在食物上。

從原料到成品實行“四不制度”：采購員不買腐爛變質的原料；加工人員（廚師）不用腐爛變質的原料；營業員（服務員）不賣腐爛變質的食品；零售單位不收購腐爛變質的食品，不出售腐爛變質食品，不用手拿食品，不用廢紙、污紙包裝食品。

公共場合禮儀常識 之 十七

寶寶發脾氣的原因

1、因為需求沒有得到滿足而發脾氣

由于家長的溺愛，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，家長決不要讓步和造就，不然會助長孩子的脾氣。最簡單的辦法是把他單獨放在房間里，作短暫的隔離，冷落他一會兒，讓他有時間冷靜下來重新考慮下一步怎么辦。即使在外面也一樣。如此反復幾次，孩子就會感到自己發脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到家長的注意，得不到自己想要的東西，慢慢地就不再亂發脾氣了。每次發作平息后，家長要記住為孩子講道理，及時進行下面教育。要告訴孩子剛才的行為是不好的，采取發脾氣的辦法要挾父母滿足自己的需求，是達不到目的的。要讓孩子知道父母還是愛自己的，只是不愛自己的撒潑行為。這樣既可以教育孩子今后不再亂鬧，也可以避免孩子疏遠父母的親情。

2、由于受忽視而亂發脾氣

對于這樣的孩子，要安撫他們并轉移注意力。孩子越小，情感越不穩定，注意力也越容易轉移。當發生不愉快時，要采用活動轉移法，讓他們在游戲活動或體育活動中宣泄內心的緊張。比如，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔東西，怎么勸都不行。這時，家里人可以有意識地提起孩子平時最感興趣的一件事，轉移孩子的注意力。例如，給孩子講個愛聽的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛的蕩秋千游戲，等等。一定要從愛心出發，從感情上安撫他，哄勸孩子不哭;要有耐心，千萬不要訓斥指責，更不能動怒打罵。否則，孩子的脾氣只會愈演愈烈。

3、由于不被理解而發脾氣

3歲以上的孩子已經有了自己的思想，對某一件事也有了自己的看法，家長一定要給孩子提供充分表達內心想法的機會。有時候當孩子喋喋不休地向家長講述某件趣事時，家長們卻常因忙于自己的事情，漫不經心的點點頭或哼哼兩聲，那么孩子會十分惱火的'。所以，家長不妨暫時放下手中的事務，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的態度理解孩子的話語，并饒有興趣地和孩子聊一聊，說一說，那對孩子將會是莫大的支持和鼓勵。

4、因為不能延遲滿足而發脾氣

多數學齡前階段的孩子對于自己想要吃的或想要玩的東西根本沒有耐心多等待一會兒，尤其對于就在眼前的誘惑物。曾經有過一個心理學實驗，要求幼兒等待15分鐘作為取得好吃的糖果的條件，否則，只能得到不好吃的糖果。結果，幼兒的表現依實驗條件不同而變化;糖果不在眼前時，幼兒堅持等待的時間最長;有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時，幼兒能等待的時間減半;兩種糖果都在眼前時，幼兒能等待的時間最短。說明幼兒對眼前的誘惑物不易抵制，自制力比較弱。因此，作為家長，一定要有意識地在平日里訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子學得，只要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如愿以償的時候，就容易大發雷霆。

公共場合禮儀常識 之 十八