做最好的黨員讀后感|做最好的黨員讀后感（精選十二篇）
發表時間：2024-11-18做最好的黨員讀后感（精選十二篇）。
? 做最好的黨員讀后感 ?
今天，我終于把李鎮西老師《做最好的老師》這本書讀完了。當時初讀時并不熱心，只是一種隨意。但隨著一步步深入的閱讀，便逐漸喜歡上了這本書，也喜歡上了李鎮西為師的風格，常常被李老師充滿智慧和哲理的語言所打動。向“如何做個好老師？”“如何讓自己成為學生心目中最受歡迎的好老師？”等問題，李鎮西老師用25年的教育教學思想來回答了我們，他教育智慧的精華就是一個“愛”字，要求教師要有愛、感恩、希望、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛”要放在首位，因為沒有愛就是沒有教育。
序言讓人印象極為深刻：李老師在序言中這樣寫到----你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你也許不會最富有，但你可以是最充實的；你也許不會最順利，但你可以最樂觀------因此，你若是工人，就要當技術最出色的工人；你若是營業員，就要當服務質量最佳的營業員；你若是醫生，就要當醫術最高明的醫生；你若是教師，就要當最負責人的教師；甚至你哪怕只是一名個體戶，也要當最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業中千千萬萬普通人里最好的那一個！
“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發展”。讀了李鎮西老師的《做最好的老師》，更深深地感受到當一個好老師的最基本條件就是擁有一顆愛學生的心，要寬容學生，要與學生溝通等等。如何讓去愛學生？
一要用愛激勵學生。崇高的愛要求教師具有高尚的師德，充分利用教師形象的影響力激發學生的理智感、道德感和審美感。老師的一句話，一個手勢，一個眼神就像高明的琴師一樣在學生的心弦上彈撥出動人的樂章。教師應當用自己言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生，身先士卒，身體力行，要求學生做到的事情自己先做到，用自己的行動去影響學生。愛學生不能僅僅憑個人的感情只愛那些自己認為可以的學生，愛學生意味著一種責任，要把欣賞與贊美的目光投向每一個學生，包括那些與班級紀律要求格格不入的孩子，愛學生包括善待這類學生的缺點。同時，更多的是要能發現學生的優點，肯定學生，賞識他們，相信每一個學生都是優秀的，至少我們關注的優點是發現學生的亮點和好的一面，而不是盯著他們的缺點和短處，只要你能相信你的學生是優秀的，相信他能做的更好。李老師說得對，因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才會和同學心貼心；因為有愛，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。
我們的很多老師在教育過程中還是存在著誤區的，比如我們的老師經常會“犯錯誤”，那就是絕對不允許學生犯錯誤。學生做錯事了，如違犯紀律了，老師們就很惱火，常在學生面前亂發脾氣，結果效果卻很不好，并且學生有抵觸情緒。長期以來我們總因為學生表現得不好而批評他們，卻很少表揚他們，好象把工作重心都放在學生表現不好的一面了。此書中，李老師對學生的“愛”作了全新的深刻闡述，愛學生要有一顆愛孩子的心，首先就應該要有一顆與孩子一樣的童心，這句話給了我很大的啟示，也許只有愛心才能滋潤童心。正如書中所敘的那個大男孩，我們學校也有許多上課不認真聽講的學生，不能按時完成老師所布置的作業，課前老師也經常找他們，還會將他們當眾批評，可純潔的孩子并沒有因老師的批評而忌恨，而是對老師喜歡如故，因此做為老師要愛學生。
二要用愛溫暖學生。班主任要關心學生成長，引導學生建立正確的人生觀，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人；要多給學生講做人的道理，講為人處事的原則，使學生“悟”出做一個高尚人需要具有良好的品德，注意引導使學生獲得健康的心理；要多與學生談心、交心，做學生的知心人，你只有讓學生充分信任你，才能了解學生心中的“結”，才能排解學生的不良情緒，引導學生克服心理障礙；要從生活中多關心學生，體貼學生，想辦法解決學生生活上的困難。如學生生病后，我總能把學生的冷暖掛在心頭，幫他（她）補課，與班上的同學一道照顧他，使學生能感受到老師的關心，班集體的溫暖。
三要用愛鞭策學生。真心愛護教育對象，就必然要嚴格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛，過分的嚴厲便缺乏情感的交融。因此，教師對學生要求要適度、合乎情理，嚴格要求學生應以充分尊重學生為基礎。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已！”的說法。教師不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。特別是對屢犯錯誤的同學，應進行恰當的批評，春雨潤物細無聲嘛！總之，批評的藝術應是嚴格與善良的圓滿結合。學生對班主任的批評，感受到的不僅是合乎情理的嚴格，而且是充滿人情味的關切。
這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體，熱愛你這位老師，才能成為他們學習的動力，才會對學生人格的培養起潛移默化的作用。
通過讀李鎮西的《做最好的老師》一書后才認識到：教育上的愛，不僅是為了達到目的而做出的一種姿態，它是一種思想、一種情感、一種氛圍。運用的恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的滋潤每一個學生的心靈。
作為一名教師，我決心以著名教育家李鎮西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，要高標準要求自己，樹立競爭意識；要思想過硬，樂于敬業；要做到獻身、求真、創新，就必須多讀書、多思考。讓我們生活在書籍的世界里，追求思想的美，享受文化的財富，使自己變得更加高尚吧！
? 做最好的黨員讀后感 ?
每個人都在自己的生活圈扮演不同的角色，生活工作中的方方面面都有我們要擔當的使命與責任。作為一名黨員，我們有更多的使命和責任，在各個方面力爭取得良好的成績，爭做最好的共產黨員。我們離“最好”還有多大差距?
我認真拜讀了汪維宏與魏風華兩位同志所著的《做最好的共產黨員》，讓人耳目一新、受益良多。書中的八個章節更是精辟的歸納出了如何做一名最好的共產黨員的八個方面的要求和標準，即要講誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、重求實、愛學習、善創新和有敬畏。書中講述樸素的哲理、鮮活的、妙趣橫生的，從當代先進模范人物的和崇高精神中為我們概括出了怎樣才能成為做好的共產黨員。但是，個人認為成為“最好的共產黨員”并不是可望而不可及的。書中列舉的一個個優秀黨員事跡，他們其實也都只是普普通通的黨員，就如同你我一樣。當時他們之所以能被稱之為“最好的共產黨員”，就是因為他們能牢記自己是一名共產黨員，嚴格要求自己，時刻不忘體現黨員的先進性和先鋒模范作用。在處理問題、面臨抉擇時，他們能自覺超越個人情感，將個人榮辱和利益置于最后，將為人民服務和奉獻落實在自己的日常工作和生活中。他們兢兢業業，精益求精，在自己的崗位和領域做出了各自貢獻。真正達到了“要講誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、重求實、愛學習、善創新和有敬畏”這八個方面的標準，無愧于一名優秀的中國共產黨員。 由此可見，我們每一名黨員其實都是可以成為“最好的共產黨員”的，而要做一名最好的共產黨員，我認為我要從以下幾個方面努力：作文網
一、要立場堅定，無限忠誠
忠誠是衡量人品的一個重要標準，更是衡量一個黨員對組織歸屬感、認同感的基本標準?！皩h忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”這是每個黨員在入黨時的誓言，是不可動搖的行為準則。
共產黨的忠誠，是基于馬克思主義信仰和黨性原則的政治忠誠。忠于黨，忠于人民，是每個共產黨員最起碼的操守。中國共產黨這個當初只有幾十人的弱小組織，之所以能夠從小到大，由弱到強，最終成就建國大業，就是因為有千千萬萬忠誠的共產黨員沖鋒在前，不怕犧牲。
只有忠誠于黨，忠誠于黨的事業，共產黨員才能無愧于這個光榮的稱號。忠誠不老的李文祥老人是我們學習的榜樣;敢于“曬出”黨員身份的韓偉是我們學習的榜樣;將軍的兒子巴特爾是我們學習的榜樣;“雷鋒傳人”郭明義更是我們學習的榜樣。
當前社會正處在大發展、大變革、大調整時期，我們要學習這些榜樣，做到在市場經濟大潮中不迷失方向，立場堅定跟黨走，以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到各項工作中去。
二、 要腳踏實地，做好本職工作
作為一名黨員，在工作上要把自己當成工作的主人，以“不缺位，做到位，不越位，能補位”四個方面來嚴格要求自己。面對工作和任務時，要特別能自覺，不是被動應付，而是自動自發。
對于最好的黨員，做事只有一個衡量標準，那就是要做就做最好。做事情既要憑能力，更要有認真的工作態度，要腳踏實地地做好本職工作，完成每一個任務。作為年輕黨員，要在實踐中鍛煉提高，培養自己嚴謹認真，一絲不茍的精神。還要注意探索科學的工作方法，如工作要有計劃，不打無準備之仗;工作要細致，注意每一個細節，完成好每一個階段的工作;在工作的方式方法上，還要有所創新，以提高工作的效率。
三、要勤于思考，不斷學習
“肯干”還要“會干”、“巧干”，“會干”、“巧干”則要求我們掌握正確的方法，與時俱進。因此，在經濟社會飛速發展的今天，學習比任何時候都重要。只有不斷學習，才能與時俱進，不被時代淘汰。學習就是競爭力，已有的知識，只能管用一時，但好的學習卻能管用一世。優秀的學習者總是主動充電，主動鉆研的，只有通過不斷主動學習新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養分充實自己，并運用到工作中，真正干得“出彩”。一名優秀的共產黨員一定要活到老，學到老。
四、要甘于奉獻，
奉獻是一種發自內心的情感，它最大的特點就是只求付出而不圖回報，趙世術老師，把自己全部的青春奉獻給了學生。他每天主動背孩子過冰涼徹骨的河水，即使后來患上風濕性關節炎，病情嚴重到無法握筆時還找來橡皮筋和膠鞋帶，叫學生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指間，他先后將400多個山里娃送出大山，有的還國外。
還有同樣有著奉獻精神的水電維修工徐虎，雖然只是一位普通的工，可是他卻干著不普通的工作，幾十年如一日，義務為居民修理2100余處故障，花費了6300多小時的業務時間。他還開設了“徐虎熱線”，深入社區聽取意見，及時處理群眾來信，解決了多起物業維修方面的疑難雜癥。
他們讓我真正明白了奉獻的真諦。奉獻，不在于你在什么位置上，而在于一種習慣，一種人生態度和追求。哪怕你只在一個小小的崗位上，也無時無刻可以有奉獻的精神，奉獻不是失去、不是痛苦，是愛心的流露、善意的表達，最終收獲的是發自內心的快樂、事業的進步、人格的升華。
因此，作為一名黨員，更應該向趙世術、徐虎等優秀的共產黨員學習，堅持奉獻精神，不斷提高自己的工作能力，與“崗”俱進，讓自己成為服務人民的“行家里手”。
作為一名黨員，要時刻牢記黨的宗旨，要時刻踐行全心全意為人民服務的宗旨，用優秀黨員的先進事跡勉勵自己，用優秀黨員的生動標準要求自己，為使自己早日成為一名最好的共產黨員而努力奮斗。
我相信，只要有信心有決心有方向有方法，我們每一名黨員都可以通過努力，在各自的崗位和領域做出貢獻，更好的為祖國為人民服務，成為一名“最好的共產黨員”。
? 做最好的黨員讀后感 ?
感受文字之美，盡享讀書之樂。
我與大家一起分享的是李開復先生所著的《做最好的自己》一書。先和大家簡單談談李開復博士，剛及不惑之年的他，已在信息技術領域、科研中取得了杰出成就，對信息產業的發展做出了重要的貢獻，在繁忙的科研和管理工作之余，他將飽滿的熱情傾注于中國青年學子的關懷和教育方面。
199京創辦了微軟中國研究院，歷任世界多個著名技術公司的高級領導人，是“非特定人連續語音識別系統”奠基人。在語音識別、人工智能、三維圖形及網絡多媒體等領域享有很高的聲譽。正值事業旭日東升之際，他不遺余力的投身于中國的人才培養和科技教育事業，開辦了“開復學生網”，在網上與青年學生們談心解疑，為青年學子們寫了一系列文章，諄諄敘解科學技術對國家強盛和現代社會的重要性，歷述親身經驗，指點事業成功的規律和達到卓越的途徑。中華人民共和國前國務委員宋健曾說過：“若干年后，人們尊敬開復的不僅是他的科學貢獻，事業成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻?！?/p>
《做最好的自己》一書中，李開復談了很多自己的成長經歷以及對待人生的態度，他說：“我們要有積極樂觀的態度，樂觀的面對人生。有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同?！倍潭痰膸拙湓?，卻道出了快樂人生、做真實自己的真諦！下面我具體談一些感想與大家一起分享。
首先要談的感想就是：一個有成就的人必定是一個有思想的人。事實上，我們需要面對的唯一問題就是如何選擇正確的思想。思想改變命運，沒有思想就永遠是一個跟隨者，而不能成為一個領導者。當然態度也很重要，態度決定一切，決定著你的想法、行動、感受，從而也就決定了你的人生。獨立思考是一個人成功的最重要，最基本的心理品質。古今中外有重大成就的人，都給自己留有足夠的時間，抬頭看路，去思考，而不是習慣地做下去。
李開復博士，他歷任微軟中國研究院院長、谷歌全球副總裁、中國區總裁，是微軟高層里職位最高的華人，能夠在自己的事業上取得如此巔峰成就，這與他有著超人的思想與積極向上的心態是密不可分的。他在管理崗位上有著自己獨到的見解，谷歌公司聚集著世界上最天才的工程師們。如何管理這些“天才”，是擺在他面前的另一個課題。
? 做最好的黨員讀后感 ?
讀書是一種提升自我的方式。
玉不琢不成器，人不學不知道。
根據局能力建設年讀書月活動要求，近日我閱讀了由吳甘霖、鄧小蘭所著的《做最好的黨員》一書，感觸頗深，受益匪淺。
我們印象中的優秀共產黨員是革命戰爭年代里沖鋒陷陣、慷慨就義的英雄形象；是社會主義建設時期吃苦耐勞、鞠躬盡瘁的模范典型，這些人物的形象總是那樣的高大偉岸，讓人感到可望不可及。
只有以身作則，踐行黨的宗旨，才能達到這個標準。
但本書中列舉的都是些有血有肉、有情有義的普通人，以典型的案例、精彩的點評和平白的語言，告訴我們在和平年代和市場經濟環境下，在普普通通的工作崗位上，優秀共產黨員是如何做出來的。
本書共分4個單元最好的黨員怎樣想講的是思想境界；最好的黨員怎樣做講的是工作能力；最好黨員怎樣說講的是說話技巧；最好的黨員怎樣學講的是學***。
這四個方面缺一不可，循序漸進，學起來才會有效率。
做最好的黨員是每一個黨員都應該奮斗的目標，但最好的是不容易承諾的。
要嚴格要求自己，對照書上講的認真去學、努力去做。
做最好的黨員要全心全意為人民服務員，以主人翁的姿態面對工作，做到不缺位，做到位，不越位，能補位，工作靠自覺，而不是被動應付，要發自內心的自動和自發，要主動的去開展工作；事事嚴格要求自己，更好的懂得處處團結同志，所謂人心齊，泰山移，想要將事情圓滿的完成，必須學會站在對方的立場去思考和感受問題，才能最大限度的團結一切可以團結的力量去完成任務。
做最好的黨員，要有一流的干勁，一流的方法，認真做，做到最好，使人無懈可擊。
只要是黨員的崗位，就一定是最閃亮的崗位。
最好的黨員能將平凡的事做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且還能干一行，愛一行，精一行。
對待工作從來不是盡力而為，而是全力以赴，切創造出一般人難以想像的工作奇跡。
做最好的黨員要講真話、實話，善于表達。
敢于講真話是對事業負責的，是共產黨員先進性的體現，也是做人的基本要求。
說真話就是實事求是，是實求是必須有針對性，能夠解決具體問題。
講真話、實話也有智慧和技巧。
我們應該說有利于解決問題的話，而不是不利于解決問題的話。
不要空談，不要夸大，不要掩蓋飾事。如果你想讓別人很容易接受你的想法，你還必須學會改變你的說話方式。
做最好的黨員要不斷學習，提升素養。
“學”和“做”是分不開的。特別是在知識經濟和市場經濟的新時代，學習在任和市候都是重要的。只有不斷學習，才能與時俱進，不被時代淘汰。
最好的學習者總是積極地管理和研究，通過不斷地學習知識、新技能和新方法來充實和提高自己。
既會讀有字之書，更會讀無字之書。
將書本知識靈活運用到工作當中，學得精彩，干得"出彩"。
一個優秀的共產黨員，必須活到老，學到老，用過去進步。
讀了這本書，我深深的感受到，自己離最好黨員還有一段差距，在今后的工作學習中，像先進人物學習，弘揚忠于統計、敢于求真、善于創新、勇于爭先、勤于學習、樂于奉獻、甘于清廉、臻于至善的統計精神，努力工作，爭做最好黨員。
? 做最好的黨員讀后感 ?
每個人在短暫的一生中都會擔當很多角色，無論在生活中還是在工作中都是如此。要做最好的共產黨員，首先要做最好的自己，最理想的就是要擔當起每個角色賦予的使命和責任，在各個方面力爭取得良好的成績。我常捫心自問，在工作和生活中我離最好還有多大差距？
《做最好的共產黨員》一書緊緊圍繞最好的共產黨員講忠誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、重求實、愛學習、善創新、有敬畏這八個方面進行了詳細的闡述，教導我如何去做一個最好的黨員。我認為我要從以下幾個方面努力：
一、做最好的共產黨員，要立場堅定，無限忠誠
忠誠是衡量人品的一個重要標準，更是衡量一個黨員對組織歸屬感、認同感的基本標準。對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨這是每個黨員在入黨時的誓言，是不可動搖的行為準則。
在革命戰爭年代，為了人民的解放事業，無數共產黨人不惜拋頭顱、灑熱血，這是一種忠誠。在和平時代，堅決擁護黨的領導，牢記黨員身份，踐行全心全意為人民服務的宗旨，吃苦在前，享樂在后就是忠誠。
只有忠誠于黨，忠誠于黨的事業，共產黨員才能無愧于這個光榮的稱號。忠誠不老的李文祥老人是我們學習的榜樣；敢于曬出黨員身份的韓偉是我們學習的榜樣；將軍的兒子巴特爾是我們學習的榜樣；雷鋒傳人郭明義更是我們學習的榜樣。
當前社會正處在大發展、大變革、大調整時期，我們要學習這些榜樣，做到在市場經濟大潮中不迷失方向，立場堅定跟黨走，以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到各項工作中去。
二、做最好的共產黨員，要腳踏實地，做好本職工作
作為一名入黨積極分子，在工作上要把自己當成工作的主人，以不缺位，做到位，不越位，能補位四個方面來嚴格要求自己。面對工作和任務時，要特別能自覺，不是被動應付，而是自動自發。
對于最好的黨員，做事只有一個衡量標準，那就是要做就做最好。做事情既要憑能力，更要有認真的工作態度，要腳踏實地地做好本職工作，完成每一個任務。作為年輕黨員和干部，要在實踐中鍛煉提高，培養自己嚴謹認真，一絲不茍的精神。還要注意探索科學的工作方法，如工作要有計劃；工作要細致注意每一個細節，完成好每一個階段的工作；在工作的方式方法上，還要有所創新，以提高工作的效率。
三、做最好的共產黨員，要勤于思考，不斷學習
肯干還要會干、巧干，會干、巧干則要求我們掌握正確的方法，與時俱進。因此，在經濟社會飛速發展的今天，學習比任何時候都重要。只有不斷學習，才能與時俱進，不被時代淘汰。學習就是競爭力，已有的知識，只能管用一時，但好的學習卻能管用一世。優秀的學習者總是主動充電，主動鉆研的，只有通過不斷主動學習新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養分充實自己，并運用到工作中，真正干得出彩。一名優秀的共產黨員一定要活到老，學到老。
四、做最好的共產黨員，要甘于奉獻，愛崗敬業
奉獻是一種發自內心的情感，它最大的特點就是只求付出而不圖回報，趙世術老師，把自己全部的青春奉獻給了學生。他每天主動背孩子過冰涼徹骨的河水，即使后來患上風濕性關節炎，病情嚴重到無法握筆時還找來橡皮筋和膠鞋帶，叫學生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指間┈┈，他先后將400多個山里娃送出大山，有的還留學國外。
還有同樣有著奉獻精神的水電維修工徐虎，雖然只是一位普通的修理工，可是他卻干著不普通的工作，幾十年如一日，義務為居民修理2100余處故障，花費了6300多小時的業務時間。他還開設了徐虎熱線，深入社區聽取意見，及時處理群眾來信，解決了多起物業維修方面的疑難雜癥。
他們讓我真正明白了奉獻的真諦。奉獻，不在于你在什么位置上，而在于一種習慣，一種人生態度和追求。哪怕你只在一個小小的崗位上，也無時無刻可以有奉獻的精神，奉獻不是失去、不是痛苦，是愛心的流露、善意的表達，最終收獲的是發自內心的快樂、事業的進步、人格的升華。
因此，作為一名入黨積極分子，更應該向趙世術、徐虎等優秀的共產黨員學習，堅持奉獻精神，不斷提高自己的工作能力，與崗俱進，讓自己成為服務人民的行家里手。
作為一名入黨積極分子，要時刻牢記黨的宗旨，要時刻踐行全心全意為人民服務的宗旨，用優秀黨員的先進事跡勉勵自己，用優秀黨員的生動標準要求自己，為使自己早日成為一名最好的共產黨員而努力奮斗。
? 做最好的黨員讀后感 ?
做最好的爸爸的讀后感，來自京東商城的網友：作為一名準爸爸，我一方面在期待著孩子的出生，一方面又感覺自己沒有做好準備，不知道該如何面對將要出生的孩子。特別是看到周圍那些家長為了孩子的教育問題而頭痛時，我就更加惶恐不已——我能夠成功的養育自己的孩子嗎？帶著這樣的問題去讀了一些這方面的書籍，其中最好的一本應該算是趙海吉的《做最好的爸爸——一位普通父親的教子手記》。現在的教育理論也算是百家爭鳴，百花齊放了，各種各樣的說法滿天飛，有要嚴管的，有要放養的，有要相互結合的……仁者見仁，智者見智，眾說紛紜，莫衷一是。而這本書好就好在，他沒有刻板的說教，沒有高深的理論，只是結合自己教育孩子的親身經歷和心得體會，從讓孩子學會生活、學會學習、學會為人處世讓家庭教育回歸本位這四個方面，告訴我們一些要點和技巧。讓人易于相信，易于接受，也容易操作，非常實用。我們說養育，其實是包括養和育兩項內容。但現在大多數父母都對養很有辦法，很有規劃，但對育卻束手無策，捉襟見肘。那么到底該怎么教育孩子，什么才算是好的家庭教育方法呢？以我自己一貫的調和主義觀點，結合讀這本書的體會，我覺得好的家庭教育方法主要有以下三條標準：一是孩子樂于接受。教育孩子的主體雖然是家長，但其客體卻是孩子。如果采用的方法不適合孩子，不為孩子所接受，那做了再多的工作也是白搭，既得不到孩子的理解，也會讓他產生抵觸情緒，從而降低了教育效果，事倍功半。每個孩子都是獨一無二的，都有自己的性格特點，在教育方法上要因材施教，要根據孩子的天性特點循循善誘，則會收到事半功倍的效果。所以，家長們必須避免人云亦云，不能把孩子當成實現自己目標的工具，而去盲目攀比，不能看人家孩子學剛琴成了材，也就不顧客觀實際也要自家孩子去上剛琴班。至于什么方法是自己孩子易于接受的，怎么做能最好的尊重孩子的天性，則需要家長在與孩子的教育和交流中不斷的嘗試，不斷的摸索，找到最適合自己孩子的方式方法……
? 做最好的黨員讀后感 ?
剛開始拿到這本書的時候，心里是有點抵觸的，覺得這本書的內容正如它的書名一樣，浮夸、形式主義大于實際意義、大篇幅的夸夸其談。所以，為了完成任務，我打開了書的第一頁。但當我第一次看到圖書目錄時，我有點驚訝，竟然沒有這樣的理論書。
能奉獻、能負責、能自覺、講真話不說謊看到這些書名，我頓時覺得這本書可愛又親切。接著讀下去的時候，感受更加地深刻了，覺得自己就像坐在農村的田埂上，聽著一位抽著旱煙的老伯伯用最直白不過了的話講那些大道理，真實，更發人深省，真是在用“大白話講大道理”。
書中圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”這四個方面進行了詳細的闡述，教導你如何去做一個最好的黨員。
最好的黨員都是怎樣想？正如文中標題寫的一樣：“越能體會奉獻的意義，越能讀懂黨員的含義”。
黨員心中所想的，總是將他人、集體的利益放在第一位，總是在奉獻自己幫助他人，總是在思考如何才能燃燒盡自己的最后一份能量......時刻都站在他人的角度去思考和感受，并能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，就能最大限度團結人。
最好的黨員都是怎樣做？對于最好的黨員來說，做事只有一個衡量標準，那就是要做就做最好，在他們的字典里，沒有“過得去就好”“差不多就行”。既然要做，就要做到讓人無可挑剔。
做最好的黨員，不僅需要一流的干勁，更需要一流的方法。我們工作一定要有干勁，因為這是把事情做好的基礎。但如果我們只是開車，沒有有效的方法，我們可能會變得魯莽。我們花了很多時間和精力，但我們不喜歡費勁，甚至造成不必要的損害。
最好的黨員都是怎樣說？真話、實話而不是假話、空話。不說自己沒有把握的話，不浮夸，實事求是。一方面，我們強調說實話。另一方面，要善于講真話，創造人們敢于講真話的環境。
最好的黨員都是怎樣學？這一點可以說是最適合我們大學生的，也是對我們現在最有啟發性的。書中提出“學得精彩，才能干得出彩”。
會讀“有字之書”，更會讀“無字之書”。就我個人理解，會讀“有字之書”就是指我們現在在大學里的學習課本文化知識，認真掌握專業知識于技能，只有這樣才有把事做好的實力與資本。會讀“無字之書”就是指在我們自己身上、在我們周圍、在這個社會中發生的事情，我們要學會從自己的或則他人的經歷中學會一些東西：
教訓、經驗、方法……當今社會日新月異，科學技術突飛猛進，人類會面臨許多前人未曾遇到的新問題，新困難，新挑戰。作為站在時代前列的共產黨人，只有主動應對，積極學習，與時俱進，才能適應形勢的變化，也才能使中華民族煥發出勃勃生機，一個故步自封、抱殘守缺的政黨是沒有前途的政黨，一個因循守舊、不思進取的共產黨員同樣不可能為黨和人民作有益的貢獻。我們要確定終生學習的人生目標。
書中還有一點讓我印象深刻。那就是那些書中列舉的優秀黨員都是普通人，而不是那些大人物，讓人覺得高高在上，不貼近自身的生活，他們有我們一樣的喜怒哀樂，他們也有和我們一樣出生平平的，但就是這樣，他們的優秀點滴更加使人萌發學習的動力。他們之所以做得更好，是因為他們在處理問題、面對決策時，自覺地超越了個人感情，把為人民服務和奉獻精神融入到日常工作中。
如優秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發生了翻天覆地的變化。這些小人物們，讓我有了我自己也可以發光的信心與決心。
總之自己讀完全書后感覺獲益匪淺。以前覺得特別遙遠的事情，現在也拉近了不少；以前覺得與自己毫無關系的事情，現在也慢慢的把它背負在自己身上；以前那些安于現狀、不思進取的想法，現在也被摒棄，重新燃起了斗志……雖然說自己還沒有從小我中跳出來，實現大我，但是，至少我的思想已經飛出了小我之中，努力去在21世紀的大潮中，奉獻自己，完善自己，實現自己！向最好的黨員靠攏！
? 做最好的黨員讀后感 ?
讀完了李開復寫的《做最好的自己》一書，讓我豁然開朗。這是一本很有閱讀價值的書，在細細品讀后，收獲頗豐，很有啟發。
人與人人之間的差異是無法回避。不管這人天生聰明還是愚鈍，都有人取得了成功，這就要我們要把衡量成功與否的標準定位在合理的的起點上。只有這樣我們才能不會自暴自棄，不會好高騖遠。只有正確地認識了自己，才能做好自己。這是是做最好的自己的基礎。在這樣的基礎上，為自己樹立積極向上的人生理想和目標，努力挖掘自己的潛能，實現自我，頑強拼搏，一步一個臺階向上攀登。做最好的自己。
做最好的的自己。書中系統地有層次地說明了成就個人價值觀的六個重要因素：自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。要做最好的自己，我們要朝著書中價值觀的六個重要因素努力靠近。
做最好的自己。每一個人在消極的時候所想和在進取之時所想都與其價值觀有著密切的聯系。人在年輕的時候都應該有明確的人生目標，不能夠做一天和尚撞一天鐘。所以要自信，去努力執行。也要自省，要及時分析現有的人生目標，看看是否適合自己，及時糾正或者改進不適合、不現實或者是錯誤的人生目標。要有勇氣去做事或者改正。要有胸懷，并且積極進取。記得在小學時候，老師就問我們未來的夢想是什么，當時很多人都在心底思考著，并且隨著年齡的增長一步步朝著自己的夢想邁進。
但是，價值觀也有正確與否之分。青年人不能夠被世俗的價值觀所蒙蔽，年輕人也沒有足夠的知識與閱歷去分辨正確與否。當今社會，拜金主義橫行，盲目地迎合拜金主義，追逐著金錢、名利、物質享受等，將會斷送自己個性的人生價值觀。正因為如此，書中提出了一個很有特色和意義的觀點，說是成功是“多元化”。書中作者以他本人在事業和學術上的巨大成功來為他的觀點佐證，具有充分的借鑒意義。
當然，在經過一番思考之后，我深深感到自己有許多不足之處，很多身邊的同事和朋友值得我學習。但我依然執著于我的目標，我會在將來的日子里慢慢改進自己。我我會繼續學習和努力工作不斷完善和提高自我，并在這個過程中體會自我價值實現中的點點滴滴，辛酸、快樂......
做最好的自己。
? 做最好的黨員讀后感 ?
最近讀了《做最好的中層》一書，深有感觸，讓我受益匪淺。
書中所述觀點，有豐富經驗、經歷的中層似乎心知肚明，有的中層似乎似曾相識，有的則恍然大悟，有的如遇良師。就我自己而言，也是受益匪淺，以下為自己讀后的幾點感想：
一、歸零心態
歸零自己，超越自我葆優秀。能夠站在中層位置的人，毫無疑問都是十分優秀的。但即使這樣，很多中層管理者還是面臨著同一個問題，那就是——超越你的優秀！因為沒人能夠原地踏步，將已有的優秀固守一輩子，今天優秀，并不意味著明天還優秀。優秀只有在不斷超越中才能保持。因此只有調整自己的心態，勇于將已有的優秀歸零，才能輕裝前進，吸取更多的能量，獲得更大的發展！
如何才能超越你的優秀？答案只有一個——將自己歸零！只有將心態歸零，才能不斷進步。結合目前自己分管涉外商業模式，新的問題隨時出現，如果僅光顧以前的優秀和成功，不歸零反省自己，還是用老方法、舊思路來研究解決新的問題和難點，自己只會象一扁孤舟擱淺沙灘，停止不前。
善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優點，抽出固定的時間反省?！皹s譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守住它，否則將一事無成”。超越“好人”，成為一名負責任的管理者。頑石成“佛”的過程，就是不斷超越自己，不斷超越“敲打”，不斷成功的過程。
二、智慧型中層
要超越汗水型中層，做智慧型中層。但我認為首先要做好汗水型中層，才能有把一個團隊帶好、管理好的基礎，特別是一個團隊新人較多、基礎不太牢時，更需要這樣的中層管理者。
一流的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手。更要懂得運用智慧來解決問題。有良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結，善于匯報，重點突出，抓關鍵點，條理清晰。主動創新，不逃避責任，也不盲目改革。在市場經濟和知識經濟的新時代，高績效越來越被組織和領導者所重視，那么管理層只能以其創造的經濟成果來證明自己存在的必要與權威性。
一位中層管理者，更多的是承擔著一個團隊的成敗榮辱。在關鍵時刻，中層的狀態往往決定全局的成敗。有效地制定工作目標，積極地與上級領導溝通，得到其支持與幫助，了解團隊內每一位成員的優勢與劣勢，把目標細分，分派合適的人負責具體的任務，這樣我們的中層管理者將不會感到自己很孤立，很辛苦了。根據問題制定戰術，作好戰略管理與戰略規劃，運用贊美、認可、指導和榮譽激勵法，激發各員工內在的最大能量。關心所有的人，但一定要關注最優秀的、最落后的和想成長但又處于瓶頸的員工。企業要想健康、正常的運轉，不但要有嚴格的獎罰制度，而且還要有能夠嚴肅執行獎罰制度的中層管理者。這樣做的話不但讓下級有制度可依，還能樹立自己的威信。
三、德才兼備
也就是書中的觀點：一流=忠誠+能力。一直以來，中國傳統的用人哲學都主張用德才兼備之人，德為先、為本，但作為優秀的中層，你還必須有優秀的能力，這也勿容置疑，關鍵是如何做到德才兼備、既忠且能。修德以養才，修才以養德。眼光遠一些，境界高一些，將單位利益提前，讓自我利益退后，部門利益服從企業利益，將忠于職守融入忠于企業，與組織榮辱與共，主動承擔、敢于承擔。面對誤解和責備，任勞任怨，忍辱以負重。能力也是多方面的，組織協調能力、上下溝通能力、專業業務能力、學習能力、表達能力、創新能力等等，歸結起來實質就是解決問題、實現目標的能力。不同的崗位對某方面的能力要求有側重，不必求全責備，但作為優秀的中層，要通過不斷地學習以取長補短。
四、反思與超越
常反省，會反省，才會進步。“吾日三省吾身”。美國前總統富蘭克林，每日睡覺前總會檢討今天預定要做的事是否都已完成，并且思考明日要做的事；日本“經營之神”松下幸之助有一個習慣，就是每天固定用一個小時來思考經營上的問題。這都是中層要學習的。通過經常反思，找出自己和工作中的不足，吸取經驗教訓，學習別人的長處和優點?！安粷M是向上的車輪”，對自己的工作不滿足于現狀，通過不斷地學習反思來更新自己，讓自己的修養和能力滾動提升，實現超越。理念要不斷深化，在反思服務到位了沒有的同時，滿足新需求、解決不斷出現的新問題才是硬道理。
五、大局意識
對于一個公司來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發展來考慮，是總體把握；而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，在一定范圍內放棄自己的個性，顧大局、識大體，主動欣然接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的、部門的利益最大。認識到企業和部門就像樹干和樹枝的關系。在你和你的部門做出驕人業績時不要過分沾沾自喜、目空一切，要想想你動用了多少資源，有多少人在默默地為你做著鋪墊；在你和你的部門不是熱點時更不能沮喪泄氣，要想想你為公司的發展做了什么，盡心竭力了沒有，要為他人作出的成績感到欣慰，因為那就是我們整個組織和集體的利益的體現。
其次就是超越我們的位置“能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上走才有新的高度，甘于平凡才能超越平凡，墊高別人，放低自己才能有更大的超越。
? 做最好的黨員讀后感 ?
《做最好的黨員》這本書我看了三遍。剛打開時，怕自己看不進去，怕像以往的黨政讀物一樣，理論知識太多，高高在上板起面孔一味的灌輸一些思想?？烧归_讀起來，卻被牢牢的吸引住了。
書中的觀點新穎，緊跟時代的步伐，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理；案例鮮活，學習的榜樣不是“高、大、全”式的人，而是有血有肉、有情有義的普通人；可操作性強，不強調應該怎么辦，而是告訴你面對工作中的困難到底該怎么辦，觀點和建議會給你的實際工作帶來幫助。
“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學”書中從四個方面進行了詳細的闡述，教導你如何去做一個最好的黨員。
對照書中的四條主線，我對自己進行了剖析：我該怎么做，才能做得更好，才能進步的更快？做最好的黨員是每個黨員應該為之奮斗的目標，但“最好”卻不是能輕易承諾出的。
最好的黨員都是怎樣想的呢？這個問題讓我想起了入黨誓詞。每個共產黨員，在入黨的時候都明白：入黨不是為了升官發財，而是為人民奉獻一生，是為人民服務。這個奉獻，是“共產黨員”的代名詞。全心全意為人民服務，是一個優秀共產黨員的標準。一個優秀的共產黨員，是在處理問題時、在面臨選擇時，能夠自覺超越個人的情感，將對人民群眾的服務與奉獻，落實到自己的工作與點點滴滴的生活中去。
作為一名普通的共產黨員，我能夠堅持自己入黨時的誓詞，能夠全心全意的為群眾服務。在工作上，我能夠體現一名共產黨員的主人翁精神，做到了“不缺位、做到位、不越位”，但在“能補位”方面，我存在著一定的欠缺。在處理不是自己崗位職責范圍內的工作時，我常會猶疑不定，怕自己的“補位”讓別人難堪，好像對方工作能力不強或者工作出現了失誤，自己過度表現。其實這都是自己不正確的思想。看了這本書，我明白了“補位”的真正含義是“對集體、對團隊、對別人有益，就要主動頂上去，就要當成自己的分內事來做。而不是瞻前顧后。”
最好的黨員需要怎樣做？這是我迫不及待想要知道的答案。
書中說---對最好的黨員而言，永遠都要明白這樣一個道理：“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位?？捎秩绾蚊鎸ζ椒捕趾茈y出閃光點的崗位呢？
書中這樣詮釋--在最好的黨員眼里，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“干一行、愛一行、精一行”。
“愛一行、干一行”是人們職業生涯中最理想的狀態，可絕大多數人無法實現這樣的理想。我們不得不承認，很多黨員的崗位都是很平凡的。
“不是我沒能力，也不是我干不好，而是這個工作無法讓我充分發揮。如果讓我做另外的工作，我相信自己絕對不是現在這個樣子?！边@是很多人普遍存在的心理。我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰性，我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發揮到極致，能夠獲得更多的成就感。
這樣的思想我也曾經有過。不是抱怨，是有些傷感、有些無人救贖的挫敗感。其實我們都忘記了一個簡單的道理：一個對工作不愛、對專業不精的人，到哪里都不可能把工作做成做好。越是簡單的枯燥的挑戰性小的工作越要做到極致，因為做到極致的困難很小?？赡苡捎谀阕龅米詈?，才能顯示你潛在的能力，才有機會去獲得更多挑戰的機會。
你對工作認真嗎？如果有人這樣問，大多數的人一定會說：當然了！可如果有人問：你對工作較真嗎？很多人就會含糊了。干嘛要較真啊，一些事情通融一下也可以啊。
可一個最好的黨員就是要較真，必須“較”涉及原則的“真”。我們生活在社會中，有很多的人情世故、人際關系需要權衡，在親友面前、在面子面前，我們有時候有些軟弱，礙于面子礙于親情友情，而放棄了打折了我們應該堅守的原則。
“較真”，是認真的高度體現。這是我應該學習的。我以前一直把這個詞當成貶義詞匯來理解，其實“較真”也是分情況的，我們不去“較”那些對整體和大局沒有影響的“真”就好了。
最好的黨員需要說什么？真話、實話而不是假話、空話。
“說真話就會挨批評，在領導面前，要學會說領導愛聽的話?！?/p>
“說真話會被同事取笑，還是不說真話的好。”
“說真話太容易得罪人惹麻煩，誰不想少一點麻煩?！?/p>
這樣的工作作風的確存在于我們的現實生活中，可作為一名優秀的共產黨員，我們應該摒棄這些不健康的思想?！罢f老實話、辦老實事、做老實人?！鼻f不要瞧不起老實，因為，很多時候老實人并不吃虧；相反的“聰明反被聰明誤?！?/p>
最好的黨員應該講“有益于解決問題的話，不講不利于解決問題的話?！?/p>
語言是一門藝術，尤其是在解決問題的時候。什么該說，什么不該說，怎么說，都有方法和技巧。把話說好了，說到位了，問題往往就容易解決了。
這段話讓我深刻的認識到，作為一名共產黨員，說出的話更要講究方式方法。因為你不僅僅代表自己，還代表了廣大的黨員。雖然有時候我們僅僅是隨意隨便的發表了自己的觀點，“黨員都這樣說，黨員都這么看問題?。。 蔽覀兺浟擞纱藥淼呢撁嬗绊?。我們要對自己和黨組織負責，要用積極的心態和行動來處理我們遇到的各種問題。
最好的黨員怎樣學？學什么？
“學習力就是競爭力?！?/p>
我是不是這個單位不可缺少的人？
我是不是這個職位不可缺少的人？
我是不是這項工作不可缺少的人？
越是不可缺少，越有競爭力?？赡芎芏嗳藭f，一個單位缺了誰都是一樣的。其實不盡然。因為缺少了精于業務的你，使周圍的人感到工作起來不順暢，這樣你的價值就會凸顯出來。怎樣提高一個人的價值力呢？其實就是需要不斷的充電、學習，不斷學習新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養分充實自己，并運用到工作中，真正干得“出彩”。
作為一名共產黨員，更需要我們不斷地學習，不斷的進步。工作的標準沒有止境，學習也同樣沒有止境。一名優秀的共產黨員，一定要“學到老、用到老、進步到老”。這不是一句空話，而是時代對共產黨員提出的要求。
在這本書的閱讀過程中，給我最大收益的是它對于“工作創新”的詮釋。
“學當創新型黨員”，看到這個題目，我有些發憷。因為所從事的工作政策性、程序性比較強，可以創新的項目微乎其微。我一直認為只有技術改革、科學研究、發明創造才能體現創新。看了這本書后，才知道這是自己思想的一個誤區。創新是每一個人都可以做到的事情，對于從事一般行業的人來說，創新就是從改善工作方法開始的。
細讀了案例，終于明白了創新不一定要做什么轟轟烈烈的事情，在我們從事的工作中，感覺有效率低、有疑惑、不方便的地方，可以從這些方面入手，解決困難，這就是最好的創新。
在我們從事的工作中，一定會遇到這樣那樣的問題。很多人都怕遇到問題，其實問題往往是創新的源泉。遇到問題的時候，要找到解決問題的方法，這就是我們工作的創新，由此柳暗花明、豁然開朗。
用三天的時間讀了三遍，獲益匪淺。以前不曾想到的問題，這里想到了；以前困惑的問題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺自己因此進步了，雖然僅僅是一點點，不能做到最好。僅以自己微小的進步作為一名普通的共產黨員獻給建黨90周年的禮物吧
? 做最好的黨員讀后感 ?
做最好的自己，我覺得最好不僅僅是形容詞或固定的一種狀態，而是一種持續前進的動態表現，或者是一種目標導向。最好不是代表不變，而應該是不斷完善自己向最好這一終極目標無無限接近?！蹲鲎詈玫淖约骸芬粫?，詳細介紹了李開復老師從上學，工作一直到創業的整個過程，李開復老師一生都在前進，逐漸完善自己，從不固步自封安于現狀。
我們不可能人人都成為李開復，我們每一個人生活環境、生活方式皆不相同，所以成功不能完全復制，但是我們可以理解李開復的成功哲學，并利用李開復的經驗和方法，找到自己的成功之路。
一是認識發現?！叭藷o完人”這個千百年來都無法推翻的事實說明了每個人都有自己的缺點，都有改善和進步的空間，缺點可大可小。顯眼的缺點你本身就應知曉，而一些缺點可能不嚴重不顯眼，你本身未覺察分毫，這就需要他人幫助或者自己多學習打開視野了解本身不足。
二是主動行動?！霸谒凶钪匾娜松鷳B度中，積極主動應該排在第一位?！崩铋_復老師說的這一句話是自我改善所有步驟中最重要的一點，如果只是認識發現自我，而不去主動學習改變，沒有實質的行為，那認識發現的過程是毫無意義的。無論多么完美無缺的計劃，不去實施，都只是紙上談兵[]毫無意義。發現就要立馬采取行動，無論最后結果如何，“聽到的會忘掉，看到的能記住，做過的才真正明白”，當你做過，你就能真正明白適合你的改善路徑。
三是檢查自省。任何改善都是需要決心，需要堅持，需要自控力。
我們都在向做最好自己的方向上努力，一切都會在不經意間悄悄改變，直到有一天你會從他人口中或親自發現本身的蛻變，并正向他人展現更好的自己。成功，并沒有絕對的意義，成功就是做最好的自己，并把最好的自己呈現出來。
? 做最好的黨員讀后感 ?
說起讀書，它的好處實在是太多了。讀書是一種學習，能提升教師心靈修養，能讓人保持平靜的心境，能讓教師博學多才，悟性提高。前段時間，我在姚老師那借到了李鎮西老師寫的《做最好的老師》這本書，到目前為止我也是只讀了其中的一部分。今天就我所看到的內容和一些感受同大家做以分享和交流。首先讓我感受到了李鎮西老師的與眾不同，這本書里面容納了他的教學事例。以及他自己親身經歷的故事，文章中沒有過多華麗的語言，句句誠懇，實實在在，每一小節都讓我很感動。
感動開始于序言——李鎮西老師在序言中這樣寫到：你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是工人就要當技術最出色的工人；你若是營業員，就要當服務質量最佳的營業員；你若是醫生，就要當醫術最高的醫生；你若是教師，就要當最好的教師。
感動體現于細節——他對工作的執著、對教育的深思。難能可貴的是他在每一個失誤中都能做深刻的反思，把教育失誤變成教育財富，而不是忽略一個個教育教學細節，也不是滿足于現狀，更不是為自己的失誤找理由。李老師就是這樣善于思考、善于學習，最終走向成功。
我覺得要做最好的老師：
一、必須是要有思想，做善于思考的研究型教師。
只有用思想才能提升教育的品質，只有有思想的教師才會培養出有思想的學生?！白鲇兴枷氲慕處煛睉钌罡苍谖业男闹校踔撩恳晃唤處煹男闹?，成為一種信念和追求。
“做有思想的教師”，除了有思想，還務必要有必須的底氣，如果沒有扎實的基本功、沒有厚實的人文底蘊、沒有創新的意識，那也只是一種空想。李鎮西老師將“讀書、教書、寫書”視為他生活的全部資料。我們更多的是驚訝這些名人哪來的那么多時間去讀書，其實他們早已養成“手不釋卷”的習慣。回想自己，真是慚愧，每次總是以沒時間為借口，放下為自己充電的機會?，F如今，學校的讀書活動一直在有條不紊地進行，我們要求孩子們每天讀書。我們也應該做到每天讀書。以李老師為榜樣，博覽群書，開闊視野，提高素養，將閱讀作為自己的生存方式之一。要想成為一個有思想的教師，就要勤于思考，勤于鉆研，并且養成習慣，從中品嘗思考閱讀和寫作的樂趣。付出多少汗水，才會收獲多少果實！
蘇霍姆林斯基說過“沒有愛，便沒有教育”，對學生要有奉獻之心、理解之心、平等之心、職責之心。教師的職責首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子，班級一些突發事情，后進生的轉化等等，學會用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一個難題，都當作科研課題來對待，把每一個“難教兒童”都當作研究對象，心態就平和了，教育也就從容了。
二、做“最好”的老師
“做最好的自己！做最好的教師！”其實誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但成功的只是少數。那什么樣的老師才是最好的老師呢？用李老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。“做最好的自己”，強調的是自己和自己比，昨日的自己和今天的自己比，不斷地超越自己我今天備課是不是比昨日更認真？我今天上課是不是比昨日更精彩？我今天找學生談心是不是比昨日更誠懇？我今天處理突發事件是不是比昨日更機智……”他說：“每一天都不是最好，甚至每一天都有遺憾，但每一天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏”?？吹侥抢?，我想到了自己，只要我爭取每一天多讀些書，每一天都有點進步，每一天都做得更好，每一天都比前一天有進步，我想自己一定會進步。
“做最好的老師！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。我相信沒有最好，但是我相信能夠越來越好，做自己心中最好的教師，讓自己在教育的舞臺上，演好自己的小主角，讓臺下的觀眾為自己的表現發自內心的喝彩。許多年后，我們也許不會成為名家，但是許多年后，我們一定會桃李滿天下！
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